Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Dấu phẩy - Kiểm tra 3 HS - Tìm ví dụ về cách dùng dấu phẩy - Nhận xét + cho điểm 2.Bài mới *Giớ[r]
(1)Phieáu baùo giaûng tuaàn 31 (Từ ngày 13-17/04/ 2009) Thứ Ngaøy Moân SHTT Thứ 13/04 Tập đọc Đạo đức Toán K hoïc K.chuyeän Thứ 14/4 Thứ 15/4 Thứ 16/4 Thứ 17/04 Toán AÂm nhaïc Tieát Teân baøi daïy Công việc đầu tiên Baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân Phép trừ Ôn tập: Thực vật, Động vật Kể chuyện chứng kiến tham gia Luyeän taäp Lịch sử Lịch sử địa phương Kó thuaät Lắp rô bốt (tt) Tập đọc Baàm ôi TD MT Baøi 61 L.từ &câu MRVT : Nam và nữ Toán Pheùp nhaân TLV OÂn taäp veà taû caûnh Nghe – vieát : Taø aùo daøi Vieät Nam Ñòa lí Khoa hoïc Môi trường L.từ & câu OĐn taôp veă daâu cađu (daầ phaơy ) OÂn taäp taû caûnh (Laäp daøn yù, laøm vaên mieäng) Toán SHTT Toán Chính taû TD TLV Luyeän taäp Ñòa lí ñòa phöông Baøi 62 Pheùp chia -1Lop3.net (2) Tieát 1: SHTT -Tiết 2:TẬP ĐỌC CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN Thứ hai , ngày 13/4/2009 I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại - Biết đọc diễn cảm bài văn, thể đúng tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào cô gái buổi dầu làm việc cho cách mạng Hiểu các từ ngữ khó bài, diễn biến truyeän - Cảm phục phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách maïng II Đồ dùng dạy học + GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Giáo viên kiểm tra bài” Tà áo dài VN”, trả - 2-3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi lời các câu hỏi nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: -HS nghe vaø quan saùt tranh - Neâu muïc tieâu tieát hoïc - Giớia thiệu tranh minh họa bài Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc - 1, học sinh khá, giỏi đọc mẫu - Yêu cầu học sinh khá, giỏi đọc mẫu bài văn - Có thể chia bài làm đoạn , hướng dẫn HS -HS tiếp nối đọc c đoạn - 1, em đọc đọc - Hoïc sinh nghe - Yêu cầu lớp đọc phần chú giải SGK - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần -HS đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -HS trả lời -Yêu cầu học sinh đọc lướt đoạn -HS đọc +Công việc đầu tiên anh Ba giao cho út là gì? -HS trả lời - học sinh đọc thành tiếng đoạn +Những chi tiết nào cho thấy út rát hồi hộp -HS trả lời nhận công việc đầu tiên này? -HS đọc +Út đã nghĩ cách gì để rải hết truyền đơn? -HS trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn +Vì muốn thoát li? -HS nêu cách đọc Hoạt động 3: Đọc diễn cảm -HS theo doõi - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn -HS luyện đọc theo cặp - Giáo viên đọc mẫu đoạn đối thoại trên -2Lop3.net (3) - HS luyện đọc diễn cảm - GV nhaän xeùt , tuyeân döông - Học sinh thi đọc diễn cảm đoạn, caû baøi vaên -HS neâu Cuûng coá- daën doø: -Neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi - HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn.Chuẩn bò: “Baàm ôi.” -Nhaän xeùt tieát hoïc =============== Tiết 3: ĐẠO ĐỨC BAÛO VEÄ TAØI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN I – Muïc tieâu: -Cuûng noäi dung coá baøi - HS có ý thức sử dụng tiết kiệm, hợp lí, giữ gìn các tài nguyên Khuyến khích người cùng thực bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - HS quý trọng tài nguyên thiên nhiên Có tinh thần ủnh hộ các hoạt động bảo vệ thiên nhiên, phản đối hành vi phá hoại, lãng phí tài nguyên thiên nhiên II Đồ dùng dạy học + Các tranh ảnh tài nguyên thiên nhiên cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kieåm tra baøi cuõ -Trả lời các câu hỏi bài , làm lại bài tập -2-3HS -GV nhận xét , đánh giá 2.Bài * Giới thiệu bài -Neâu muïc tieâu tieát hoïc Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên BT2 – SGK * Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết tài nguyên thiên nhiên đất nước * Caùch tieán haønh: - GV cho HS giới thiệu tài -HS giới thiệu nguyeân thieân nhieân maø mình bieát - Cả lớp nhận xét bổ sung - GV nhaän xeùt ,keát luaän Hoạt động 2: Làm bài tập SGK: * Mục tiêu: HS nhận biết việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên * Caùch tieán haønh: - GV giao nhieäm vuï cho nhoùm HS laøm BT4 - HS laøm vieäc theo nhoùm - GV cho đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV keát luaän Hoạt động 3: Làm bài tập SGK: * Mục tiêu: HS biết đưa các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên -3Lop3.net (4) * Caùch tieán haønh: - GV giao nhieäm vuï cho nhoùm HS laøm BT -Caùc nhoùm thaûo luaän - GV cho đại diện nhóm trình bày - GV keát luaän - Cả lớp nhận xét, bổ sung Nhaän xeùt – daën doø -Giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên -HS nghe -HS ôn bài , chuẩn bị tiết đạo đức sau -Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 4: TOÁN PHÉP TRỪ I Muïc tieâu:HS - Có kĩ thực phép trừ các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số và ứng dụng tính nhanh, giải bài toán - Rèn kĩ tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp - Yeâu thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : -HS nhaéc laïi caùc tính chaát vaø laøm laïi baøi taäp -GV nhaän xeùt , cho ñieåm Bài *Giới thiệu *Hoạt động 1: Ôn tập phép trừ và tính chất - GV neâu phép tính:a - b = c + Em hãy nêu các thành phần phép tính? -HS neâu + (a + b) còn gọi là gì? - HS trả lời (GV ghi bảng) GV ghi: - HS điền vào chỗ chấm a – a = a – = - GV yêu cầu HS phát biểu thành lời * Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Yêu cầu HS giải thích bài mẫu - Bài tập - GV nhắc HS thực phép tính làm theo mẫu - HS lên bảng làm bài 1a - HS lớp nhận xét - GV nhận xét - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi bài mẫu - HS lên bảng làm bài 1b làm - HS làm vào - HS nhận xét bài làm - GV nhận xét, chốt ý -4Lop3.net (5) - Yêu cầu HS giải thích bài mẫu - GV nhận xét - Cho HS nêu quy tắc trừ số thập phân Bài tập 2: - Gv viết đề lên bảng - Yêu cầu HS xác định thành phần chưa biết các phép tính và nêu cách tìm - HS lên bảng - Lớp làm - HS chữa bài - 1HS đọc đề bài tập - HS lên bảng - Lớp làm vào - HS nhận xét chữa bài - GV nhận xét Bài tập 3: - 1HS đọc đề bài tập - 1HS tóm tắt đề Gọi HS đọc đề bài và tóm tắt - 1HS làm bảng gải -Cho HS tự làm bài GV nhận xét kết - HS nhận xét chữa bài 3.Củng cố, dặn dò - Nhắc lại các tính chất phép trừ -HS nhaéc laïi -HS ôn lại tính chất phép trừ,Chuẩn bị Luyện tập -Nhaän xeùt tieát hoïc ================ Tieát : KHOA HOÏC ÔN TẬP: THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT I Muïc tieâu:HS - Hệ thống lại số hình thức sinh sản thực vật và động vật thông qua số đại dieän - Nêu ý nghĩa sinh sản thực vật và động vật - Giaùo duïc hoïc sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc II Đồ dùng dạy học - Tranh aûnh baøi hoïc III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Sự nuôi và dạy số loài - 2,3HS trả lời câu hỏi bài thuù - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: “Ôn tập: Thực vật – động vaät Phát triển các hoạt động: - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập - Giáo viên yêu cầu cá nhân học sinh làm - Học sinh khác nhận xét bài thực hành trang 124 , 125, 126/ SGK vào phiếu hoïc taäp Giaùo vieân keát luaän: - Thực vật và động vật có hình thức sinh saûn khaùc -5Lop3.net (6) - HS laøm vieäc theo caëp Hoạt động 2: Thảo luận - Hoïc sinh trình baøy - Yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi bài kết luận:Nhờ có sinh sản mà thực vật và động vật bảo tồn nòi giống mình -HS thi keå Cuûng coá- daën doø: - Thi đua kể tên các vật đẻ trừng, đẻ - HS xem lại bài.Chuẩn bị: “Môi trường” -Nhaän xeùt tieát hoïc Phieáu hoïc taäp Số thứ tự Tên vật Đẻ trứng Đẻ Sư tử Höôu cao coå Chim caùnh cuït x Caù vaøng x =============== x x Thứ ba , ngày 14/4/2009 Tieát 1:KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: HS -Nêu ý nghĩa câu chuyện - Kể lại rõ ràng, tự nhiên câu chuyện bạn nữ người quí mến - Yêu quí và học tập đức tính tốt đẹp II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra HS - Nhận xét, cho điểm 2.Bài *Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu tieát hoïc * Hoạt động 1:Tìm hiểu yêu cầu đề bài - Ghi đề bài lên bảng + gạch từ ngữ cần chú ý - Kiểm tra chuẩn bị HS - Gợi ý HS gạch ý chính trên giấy nháp để kể có thể dựa váo các ý chính đó * Hoạt động 2:Hướng dẫn HS kể chuyện Cho HS kể nhóm: - Theo dõi, uốn nắn HS thi kể chuyện: - Nhận xét + khen HS kể hay -6Lop3.net có ý nghĩa nói bạn nam Hoạt động học sinh Kể chuyện nữ anh hùng phụ nữ có tài HS lắng nghe HS đọc to, lớp lắng nghe HS đọc gợi ý SGK Nói nhân vật truyện Gạch gợi ý Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện Thi kể chuyện + nêu ý nghĩa Lớp nhận xét (7) 3.Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe - Nhận xét tieát học - HS thực - Dặn HS chuẩn bị bài cho tieát sau *************** Tiết : TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: -Củng cố việc vận dụng kĩ cộng trừ thực hành tính và giải toán - Rèn kĩ tính và giải toán đúng - Giaùo duïc tính chính xaùc, caån thaän, khoa hoïc II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: - 2HS nhaéc laïi - Nhắc lại tính chất phép trừ - Sửa bài SGK - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp -Neâu muïc tieâu tieát hoïc Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành Baøi 1: - Học sinh đọc yêu cầu đề - Đọc đề - Hoïc sinh nhaéc laïi - Nhắc lại cộng trừ phân số - HS sửa bài - Nhắc lại qui tắc cộng trừ số thập phân - Giáo viên chốt lại cách tính cộng, trừ phân số và soá thaäp phaân Baøi 2: - Học sinh trả lời: giáo hoán, kết hợp - Muoán tính nhanh ta aùp duïng tính chaát naøo? - Lưu ý: Giao hoán số nào để cộng số tròn - Học sinh làm bài - 4hoïc sinh laøm baûng chục tròn trăm - Lớp nhận xét -GV nhaän xeùt , cho ñieåm Baøi 3: - Học sinh đọc đề, phân tích đề -Mời HS đọc bài toán - HS neâu -Bài toán cho gì ? hỏi gì ? - Lưu ý học sinh xem tổng số tiền lương là đơn - Làm bài - sửa vò: -GV nhaän xeùt , cho ñieåm Hoạt động 2: Củng cố -HS thi theo toå - Thi nêu lại tính chất phép cộng và phép trừ - Nhaän xeùt, tuyeân döông -7Lop3.net (8) Toång keát - daën doø: - HS veà oân baøi ,chuaån bò: Pheùp nhaân Nhaän xeùt tieát hoïc ================ Tieỏt :Lịch sử địa phương KHỞI NGHĨA HỊN KHOAI I Muïc tieâu:Häc xong bµi nµy, HS : -Nhớ ®îc kiện Khởi nghĩa Hòn Khoai n¨m 1941 thêi k× kh¸ng chiÕn chèng Phỏp cứu nước Diễn biến khái quát và ý nghĩa Biết đến Tượng đài Khởi nghĩa Hũn Khoai ghi dÊu chiÕn tÝch -Biết và các địa danh trên thực tế -Bồi dưỡng tình yêu quê hương, tự hào địa phương II Đồ dùng dạy học - Tranh ¶nh, s¸ch b¸o, th«ng tin vÒ Khởi nghĩa Hòn Khoai - Bản đồ Việt Nam, đồ tỉnh Cà Mau, ảnh Tượng đài Khởi nghĩa Hũn Khoai III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bµi cò : -Nêu ý nghĩa việc xây dựng nhà máy Thuỷ điện -2đến HS trình bày Hoà Bình -Chỉ trên đồ Việt Nam địa điểm xây dựng nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình -GV nhận xét ,cho điểm 2.Bµi míi: * Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu bài học -HS làm việc theo nhóm *Hoạt động : (Làm việc theo nhóm) -GV cho HS thảo luận thông tin đã sưu -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm tÇm ®îc vÒ Khởi nghĩa Hòn Khoai việc trước lớp -Mời các nhóm trình bày -C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung -GV chèt l¹i vµ giíi thiÖu cô thÓ *Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp) -Cho HS tìm hiểu nhóm đôi các thông tin liên quan -HS thảo luận cặp đến Khởi nghĩa Hũn Khoai -Đại diện vài HS trình bày trước lớp -§¹i diÖn c¸c nhãm giíi thiÖu : +Diễn biến Khởi nghĩa Hòn Khoai -C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung +Ý nghĩa Khởi nghĩa Hòn Khoai +Về các chiến sĩ tham gia Khởi nghĩa Hòn Khoai +Về Tượng đài Khởi nghĩa Hũn Khoai +Nghĩa trang liệt sĩ Khởi nghĩa Hòn Khoai -GV chèt l¹i vµ giíi thiÖu cô thÓ 3.Cñng cè, dÆn dß : -Một vài HS -HS địa danh xảy Khởi nghĩa Hòn Khoai -8Lop3.net (9) -NhËn xÐt tiÕt häc -Tiết sau : Lịch sử địa phương =============== Tieát 5: Kó Thuaät LẮP RÔ - BỐT (Tiết 2) I Muïc tieâu:: HS - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp Rô-bốt - Lắp phận và ráp Rô-bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết Rô-bốt II Đồ dùng dạy học - Mẫu Rô-bốt đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Lắp rô- bốt (tiết 1) - Gọi HS nêu lại quy trình lắp Rô-bốt - HS nêu - GV nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Lắp Rô-bốt (tiết 2) -HS nghe -Neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc *Hoạt động 1: HS thực hành lắp Rô-bốt a- Chọn chi tiết GV phát lắp ghép - HS chọn chi tiết và tiến hành ghép Rô- Yêu cầu HS chọn các chi tiết nắp hộp bốt - GV cho HS tiến hành lắp b- Lắp phận - GV hỏi: Để lắp Rô-bốt ta cần lắp phận - HS nêu: Gồm phận: chân, thân, đó là phận nào? đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe - GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho đúng c- Lắp rô- bốt - Sau các nhóm hoàn thành các phận cho - HS các nhóm tiến hành ráp các phận HS tiến hành lắp Rô-bốt Rô-bốt -GV theo doõi giuùp HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét thái độ học tập HS - Chuẩn bị tiết sau: Lắp ghép mô hình tự chọn =============== Thứ tư , ngày 15/4/2009 Tiết :TẬP ĐỌC BAÀM ÔI I Muïc tieâu:HS -Đọc trôi trảy, diễn cảm bài thơ với giọng cảm động, trầm lắng, thể cảm xúc yêu thương mẹ sâu nặng anh chiến sĩ Vệ quốc quân -Nhớ ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi người mẹ và tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ ngoài tiền tuyến với người mẹ tần tảo, giàu tình yêu thương nơi quê nhà -Học thuộc lòng bài thơ -9Lop3.net (10) II Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: Công việc đầu tiên - Kiểm tra HS - Nhận xét + cho điểm 2.Bài *Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học * HĐ 1:Luyện đọc Cho HS đọc toàn bài: Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai Cho HS đọc nhóm Hoạt động học sinh - Đọc bài cũ + trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS đọc to, lớp đọc thầm HS nối tiếp đọc HS đọc các từ ngữ khó HS đọc theo nhóm HS đọc bài + chú giải HS lắng nghe GV đọc diễn cảm toàn bài * HĐ 2:Tìm hiểu bài Khổ + 2: Cho HS đọc to + đọc thầm - HS đọc to, lớp lắng nghe + Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh - HS trả lời nhớ hình ảnh nào mẹ? - GV đưa tranh minh họa và giới thiệu tranh - Quan sát + lắng nghe + Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm - HS trả lời mẹ thắm thiết, sâu nặng? Khổ + 4: Cho HS đọc to + đọc thầm - HS đọc to, lớp đọc thầm + Anh chiến sĩ đã dùng cách nói nào để - HS trả lời làm yên lòng mẹ? + Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ gì - HS trả lời người mẹ anh? + Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ gì - HS trả lời anh? * HĐ :Đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - Cho HS đọc diễn cảm - Đọc theo hướng dẫn GV - Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc - HS nhẩm học thuộc lòng - Cho HS học thuộc lòng - HS thi đọc - Cho HS thi đọc - Lớp nhận xét - Nhận xét + khen HS đọc hay 3.Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe -Nêu lại ý nghiã bài thơ - HS thực - Nhận xét tiết học - Dặn HS tiếp tục học thuộc lòng bài thơ *************** Tieát 2: THEÅ DUÏC BAØI 61 : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN I Muïc tieâu: -10Lop3.net (11) - Ôn tâng cầu mu bàn chân Yêu cầu nâng cao thành tích trước học ném bóng vào rổ hai tay ( trên vai) Yêu cầu thực tương đối đúng động tác và đạt thaønh tích II Ñòa ñieåm, phöông tieän : - Địa điểm: sân trường - Phöông tieän: coøi, quaû boùng roå, moãi HS quaû caàu III Nội dung và phương pháp lên lớp: Ñònh Noäi dung Phương pháp tổ chức lượng - HS tập hợp thành hàng dọc Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu phút hoïc phuùt - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ phút phuùt tay GV * Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn lần thân, thăng và nhảy, động tác 2x8 nhòp 14 Phaàn cô baûn: phuùt * OÂn taâng caàu baèng mu baøn chaân : - Tập theo hàng ngang khoảng cách HS là 1,5 m * OÂn phaùt caàu baèng mu baøn chaân - Tập theo hàng ngang khoảng cách HS là 1,5 m - GV nêu tên đôïng tác, làm mẫu, giải thích động taùc - Chia lớp thành tổ thực tập theo lệnh “Chuẩn bị, bắt đầu” GV quan sát nhận xét sửa chữa - Cho HS tập tốt động tác lên thi tâng cầu phaùt caàu baèng mu baøn chaân phuùt * Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức ” - GV chia tổ nhau, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử lần Sau chơi chính thức Tổ nào nhảy nhanh và ít phạm quy hôn laø thaéng cuoäc Phaàn keát thuùc: - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Đứng vỗ tay và hát làm số động tác hồi phút phuùt tónh - GV nhận xét , đánh giá kết bài học, dặn phút HS tập đá cầu =============== -11Lop3.net - Tập hợp theo đội hình chơi GV (12) Tieát 3: Mó Thuaät =============== Tiết 4: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VAØ NỮ I Muïc tieâu: -Mở rộng vốn từ: Biết các từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam -Tích cực hóa vốn từ cách đặt câu với câu tục ngữ đó -HS tôn trọng các bạn nữ II Đồ dùng dạy học -VBT -Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT3 III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Dấu phẩy - Kiểm tra HS - Tìm ví dụ cách dùng dấu phẩy - Nhận xét + cho điểm 2.Bài *Giới thiệu bài - HS lắng nghe -Nêu mục tiêu tiết học HĐ 1: Cho HS làm BT1 - Cho HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS làm bài Phát bảng phụ cho HS - Trình bày - Cho HS trình bày - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết đúng HĐ 2: Cho HS làm BT2 - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV nhắc lại yêu cầu - Lắng nghe - Cho HS làm bài+ trình bày - Làm bài + trình bày - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Lớp nhận xét HĐ 3: Cho HS làm BT3 - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV nhắc lại yêu cầu - Lắng nghe - Cho HS làm bài+ trình bày - Làm bài + trình bày - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS thực - HS ôn bài , chuẩn bị tiết Luyện từ & câu sau ======== Tiết 5:TOÁN PHEÙP NHAÂN I Muïc tieâu: - Củng cố kĩ thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng tính nhẩm, giải bài toán - Reøn hoïc sinh kó naêng tính nhaân, nhanh chính xaùc - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän -12Lop3.net (13) II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Baøi cuõ: Luyeän taäp Hoạt động học sinh - GV nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài: “Phép nhân” Ghi tựa các hoạt động: Hoạt động 1: Hệ thống các tính chất phép nhân -GV nêu biểu thức a x b = c + Yêu cầu HS nêu các thành phần biểu thức -Phép nhân có tính chất gì? - Học sinh sửa bài tập - Hoïc sinh nhaän xeùt -HS trả lời -HS nêu các tính chất pheùp nhaân -HS nhaéc laïi - Giáo viên , nhận xét ghi bảng tính chất Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: - Học sinh đọc đề -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc nhaân phaân soá, nhaân soá - em nhaéc laïi thaäp phaân - HS tự làm bài , vài HS lên bảng - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành chữa bài -gv nhận xét , chữa bài Baøi 2: Tính nhaåm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc nhaân - Hoïc sinh nhaéc laïi nhẩm số thập phân với 10 ; 100 ; 1000 ;0,1 ; 0,01 - HS laàn löôtï neâu keát quaû ; 0,001 -GV và lớp nhận xét Baøi 3: -HS đọc - Học sinh đọc đề - HS vận dụng các tính chất đã học - Yêu cầu HS làm vào và sửa bảng lớp để giải bài tập -GV nhaän xeùt , cho ñieåm Bài 4: Giải toán - Học sinh đọc đề - GV yêu cầu học sinh đọc đề -HS neâu -Bài toán cho gì ? +Muốn tìm quãng đường AB ,ta làm nào -HS làm bài , 1HS chữa bài ? -GV nhaän xeùt , cho ñieåm -HS nhaéc laïi 3.Cuûng coá - daën doø: - Neâu laïi tính chaát cuûa pheùp nhaân - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc **************** Thứ năm , ngày 16/4/2009 Tieát 1: TAÄP LAØM VAÊN -13Lop3.net (14) OÂN TAÄP VEÀ VAÊN TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu::HS -Liệt kê bài văn tả cảnh đã học Trình bày dàn ý bài văn đó -Đọc bài văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả bài văn, nghệ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết, thái độ người tả -Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học Vaøi tờ phiếu kẻ bảng chưa điền nội dung để HS làm bài III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ - HS lắng nghe -Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài *Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu tiết học HĐ 1: Cho HS làm BT1: - HS đọc yêu cầu BT1 - GV giao việc: việc - HS lắng nghe - Cho HS làm bài GV phát phiếu cho HS - HS làm bài - Cho HS trình bày - HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết đúng (dán tờ phiếu ghi - Lớp nhận xét lời giải lên bảng) HĐ 2: Cho HS làm BT2: - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc bài Buổi sáng - HS đọc yêu cầu BT2, lớp theo dõi TP Hồ Chí Minh SGK - GV nhắc lại yêu cầu - HS lắng nghe - Cho HS làm bài - HS làm bài - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Lớp nhận xét 3.Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe -Chốt lại cấu tạo bài văn tả cảnh - HS thực - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau ============== Tiết 2: TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Củng cố ý nghĩa phép nhân, vận dụng kĩ thực hành phép nhân tìm giá trị biểu thức và giải bài toán tính giá trị biểu thức và giải bài toán - Rèn kỹ tính đúng - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Đồ dùng dạy học + GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi + HS: Xem trước bài nhà, SGK, bảng III Các hoạt động: -14Lop3.net (15) Hoạt động gv Hoạt động học sinh Baøi cuõ: Pheùp nhaân -1HS neâu -Neâu laïi caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân -2HS laøm baøi -Sửa lại bài tập -GV nhaän xeùt , cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Ghi tựa Các hoạt động: Hoạt động 1: Củng cố phép nhân Baøi : -HS đọc -Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm vào vở,3 HS chữa bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Lớp nhận xét , chữa bài -GV nhận xét , chữa bài Baøi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh nhắc lại các quy tắc thực - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh neâu laïi quy taéc tính giá trị biểu thức - 2HS laøm baøi -GV nhận xét , chữa bài - Hoïc sinh nhaän xeùt Hoạt động 1: Củng cố giải toán có lời văn Baøi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề +Bài toán cho gì ? -HS neâu caùch giaûi +Tìm soá daân naêm 2001 nhö theá naøo ? -1HS chữa bài -GV nhaän xeùt , cho ñieåm -Lớp nhận xét , chữa bài Baøi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề -HS đọc +Bài toán cho gì ? +Muốn tìm độ dài quãng đường AB , ta làm -HS trả lời -1HS sửa bài naøo ? -Lớp nhận xét , chữa bài -GV nhaän xeùt , cho ñieåm - Học sinh nhắc lại công thức chuyển động thuyền 4.Cuûng coá.- daën doø: - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung oân taäp -2HS nhaéc laïi - Veà nhaø chuaån bò: Pheùp chia - Nhaän xeùt tieát hoïc ============= Tieát 3: CHÍNH TAÛ Nghe – vieát :TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I Muïc tieâu:: HS +Nghe – viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam +Làm đúng các bài tập viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng +Có ý thức rèn chữ viết và giữ sách sach đẹp II Đồ dùng dạy học -15Lop3.net (16) Bảng phụ , VBT III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng viết theo lời đọc - Kiểm tra HS GV - Nhận xét + cho điểm 2.Bài - HS lắng nghe *Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu tiết học *HĐ 1: Hướng dẫn chính tả -GV đọc bài chính tả lượt - Theo dõi SGK -Lưu ý HS từ ngữ dễ viết sai - Lắng nghe Cho HS viết chính tả -GV đọc câu phận câu để HS viết - HS viết chính tả Chấm, chữa bài -Đọc lại toàn bài lượt - HS soát lỗi - Đổi cho sửa lỗi -Chấm bài - Lắng nghe -Nhận xét chung *Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc to, lớp đọc thầm Hướng dẫn HS làm BT2 - HS lắng nghe - GV giao việc - HS làm bài - Cho HS làm bài Phát phiếu cho HS - HS trình bày - Cho HS trình bày - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết đúng Hướng dẫn HS làm BT3 - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS đọc yêu cầu BT - Lắng nghe - GV giao việc - HS làm bài - Cho HS làm bài Dán phiếu lên bảng lớp - Lớp nhận xét - Nhận xét + chốt lại kết đúng 3.Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS thực - HS làm bài tập còn lại - Chuẩn bị tiết chính tả sau =============== Tieát : ÑÒA LÍ ÑÒA PHÖÔNG TÌM HIỂU VỀ HUYỆN TRẦN VĂN THỜI I/ Muïc tieâu : HS -Nắm tự nhiên huyện Trần Văn Thời -Nêu đặc điểm dân cư và kinh tế huyện Trần Văn Thời -Yêu quý quê hương, đất nước II/ Đồ dùng dạy học : Bản đồ Tự nhiên tỉnh Cà Mau III Các hoạt động dạy- học : GV HS 1/ Bài cũ :Các đại dương trên giới -3HS trả lời câu hỏi bài -16Lop3.net (17) -GV nhaän xeùt , cho ñieåm Bài : * Giới thiệu : Nêu mục tiêu bài học *Hoạt động :Vị trí địa lí , giới hạn -HS quan sát đồ , thảo luận theo -GV treo đồ Tự nhiên tỉnh Cà Mau ,yêu cầu caëp HS nêu vị trí , giới hạn huyện Trần Văn Thời -HS trình bày và trên đồ -GV nhaän xeùt , keát luaän -HS trả lời ,lớp bổ sung +Dieän tích cuûa huyeän nhaø laø bao nhieâu ? +Huyện Trần Văn Thời có bao nhiêu xã , thị trấn -GV keát luaän *Hoạt động :Dân cư ,kinh tế +Keå teân caùc daân sinh soáng chuû yeáu treân huyeän -HS laøm vieäc theo nhoùm Trần Văn Thời ? + Trình bày hiểu biết em kinh tế huyện -Đại diện vàinhóm trình bày -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung nhaø ? -GV nhaän xeùt , keát luaän Cuûng coá – daën doø : -Nêu lại nét chính tự nhiên , kinh tế -HS nêu lại huyện Trần Văn Thời -Về ghi nhớ các kiến thức địa lí huyện nhà -Chuaån bò tieát sau ================ Tieát : KHOA HOÏC MÔI TRƯỜNG I Muïc tieâu: HS - Hình thành khái niệm ban đầu môi trường - Liên hệ thực tế môi trường địa phương nơi học sinh sống - Ham thích tìm hiểu khoa học,có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học - GV: - Hình veõ SGK trang 128, 129 - HSø: - SGK III Các hoạt động: Hoạt động gv Hoạt động học sinh Bài cũ: Ôn tập: Thực vật, động vật - HS trả lời các kiến thức đã ôn tập Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Môi trường Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - HS laøm vieäc theo nhoùm - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm + Nhóm và ,3: Quan sát hình 1, và trả lời các - Địa diện nhóm trính bày caâu hoûi trang 128 / SGK + Nhóm đến 7: Quan sát hình 3, và trả lời các -17Lop3.net (18) caâu hoûi trang 129 /SGK +Môi trường là gì? -HS trả lời Giaùo vieân keát luaän: - Môi trường là tất gì có xung quanh -HS nhắc lại chúng ta, gì có trên Trái Đất gì tác động lên Trái Đất này Hoạt động 2: Thảo luận -HS laøm vieäc caù nhaân + Bạn sống đâu, làng quê hay đô thị? + Hãy liệt kê các thành phần môi trường tự -Vài HS trình bày nhiên và nhân tạo có nơi bạn sống - Giaùo vieân keát luaän 3.Cuûng coá - daën doø: -HS phaùt bieåu - Thế nào là môi trường?Kể các loại môi trường? - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường -Chuaån bò: “Taøi nguyeân thieân nhieân” - Nhaän xeùt tieát hoïc ================== Thứ sáu , ngày 17/4/2009 Tiết 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU (Daáu phaåy ) I Muïc tieâu::HS -Nêu tác dụng dấu phẩy, biết phân tích chỗ sai cách dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi dùng dấu phẩy -Thấy tai hại dùng sai dấu phẩy, cĩ ý thức thận trọng dùng dấu phẩy -Có ý thức sử dụng đúng dấu phẩy II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ để HS làm BT1 -3 tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung BT3 III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: MRVT :Nam và nữ - Kiểm tra HS - Đặt câu với nội dung các câu tục - Nhận xét + cho điểm ngữ bài tập 2.Bài - HS lắng nghe *GV giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học HĐ 1: Làm BT1: - Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc câu a, b - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV đưa bảng phụ ghi tác dụng dấu phẩy lên - Quan sát + HS đọc trên bảng phụ - Cho HS làm bài GV phát phiếu cho HS - HS làm bài - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Lớp nhận xét HĐ 2: Làm BT2: (Cách tiến hành tương tự BT1) - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Lớp nhận xét HĐ 3: Cho HS làm BT3: -18Lop3.net (19) - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS làm bài GV dán tờ phiếu lên bảng - Làm bài - Nhận xét + chốt lại kết đúng - Lớp nhận xét 3:Củng cố, dặn dò -Nêu lại tác dụng dấu phẩy - HS nêu - Nhận xét tiết học - HS nghe - Dặn HS ôn bài ,chuẩnt bị tiết sau ************** Tieát 2: THEÅ DUÏC BAØI 62 : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I Muïc tieâu: - Ôn tâng cầu mu bàn chân đứng ném bóng vào rổ hai tay (trước ngực) tay ( trên vai) Yêu cầu thực tương đối đúng động tác và nâng cao thành tích II Ñòa ñieåm, phöông tieän : - Địa điểm: sân trường - Phöông tieän: coøi, quaû boùng roå, moãi HS quaû caàu III Nội dung và phương pháp lên lớp: Ñònh Noäi dung Phương pháp tổ chức lượng - HS tập hợp thành hàng Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học phút dọc phuùt - Chaïy nheï nhaøng voøng quanh saân 200 – 250 m phuùt - Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ lần tay GV * Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng và nhảy, động tác 2x8 nhịp phuùt Phaàn cô baûn: * OÂn taâng caàu baèng mu baøn chaân : - Tập theo hàng ngang khoảng cách HS là phút 1,5 m * OÂn phaùt caàu baèng mu baøn chaân - Tập theo hàng ngang khoảng cách HS là 8phút 1,5 m - GV nêu tên đôïng tác, làm mẫu, giải thích động taùc * Chia lớp thành tổ thực tập theo lệnh phút “Chuẩn bị, bắt đầu” GV quan sát nhận xét sửa chữa - Cho HS thi tâng cầu phát cầu mu bàn chaân phút - Tập hợp theo đội hình chơi * Trò chơi “Chuyển đồ vật” - GV chia tổ nhau, nêu tên trò chơi, nhắc lại phút -19Lop3.net (20) Ñònh lượng cách chơi, GV nhắc HS chơi an toàn sau đó cho phút HS chơi thử lần Sau chơi chính thức Tổ nào thực phút hieän nhanh hôn vaø ít phaïm quy hôn laø thaéng cuoäc Phaàn keát thuùc: - GV cuøng HS heä thoáng baøi - Đứng vỗ tay và hát - Cho HS làm số động tác hồi tĩnh - GV nhận xét , đánh giá kết bài học, dặn HS tập đá cầu =============== Noäi dung Phương pháp tổ chức GV Tieát : TAÄP LAØM VAÊN OÂN TAÄP VEÀ VAÊN TAÛ CAÛNH (Laäp daøn yù, laøm vaên mieäng) I Muïc tieâu: HS -Lập dàn ý bài văn tả cảnh – dàn ý với ý riêng mình -Luyện kĩ trình bày miệng dàn ý bài văn tả cảnh – trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin -Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học -Một số tranh ảnh (nếu có) phục vụ yêu cầu đề -Bút + tờ giấy khổ to để HS lập dàn ý cho đề III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra HS -HS đọc đoạn văn tả cảnh đã viết tiết - Nhận xét + cho điểm trước 2.Bài - HS lắng nghe *GV giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học HĐ 1: Làm BT1: - GV chép đề bài a, b, c ,d lên bảng lớp - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV kiểm tra việc chuẩn bị bài HS nhà - HS lắng nghe - Cho HS lập dàn ý GV phát giấy cho HS - Cho HS trình bày - HS làm bài - Nhận xét + bổ sung, hoàn chỉnh dàn ý HS trên - HS trình bày - Lớp nhận xét bảng HĐ 2: Làm BT2 - Cho HS đọc yêu cầu BT - HS đọc to, lớp đọc thầm -20Lop3.net (21)