Giáo án ngữ văn 7 cả năm chuẩn 2011-2012

phân phối chơng trình năm học 2011-2012 LP 7 C nm: 37 tun (140 tit) Hc kỡ I: 19 tun (72 tit) Hc kỡ II: 18 tun (68 tit) Tit 1 VN BN: CNG TRNG M RA Theo Lý Lan Ngy son: A. MC TIấU BI HC: 1. Kiến thức: - Cm nhn c nhng tnh cm p ca ngi m i vi con nhõn ngy khai trng. - Thy c ý ngha ln lao ca nh trng i vi tr. 2. Kĩ năng: - Hiu v thm thớa c tnh cm thing ling, sừu nng ca cha m i vi con cỏi v con cỏi i vi cha m. B. CHUN B: 1. Giỏo viờn: c ti liu, son bi. 2. Hc sinh: c vn bn, tr li cỏc cõu hi trong SGK. C. CC BC LấN LP : 1. n nh t chc: 2. Kim tra: S chun b ca hc sinh. 3. Bi mi: * Gii thiu bi: Trong ngy khai trng u tiờn vo lp 1, ai l ngi a em n trng? Em nh li ờm trc ngy khai trng m em ó lm gỡ? * Tin trỡnh bi dy: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung cn t Hot ng 1: Hng dn c v tỡm hiu chỳ thớch I . C - TèM HIU CHUNG - GV c mu - Gi HS c vn bn. - Hi chỳ thớch 1, 2, 7, 10 (Tớch hp gii ngha t vi phn t ghộp). - Túm tt vn bn 5 7 cõu - HS c. - HS tr li. 1. c: 2. Chỳ thớch: Liên hệ ĐT 01693172328 hoặc 0943926597 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 1 - HS tóm tắt văn bản. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản. II. TÌM HIỂU VĂN BẢN - Văn bản viết về việc gì? - HS trả lời: VB viết về tâm trạng của người mẹ trong đêm không ngủ trước ngày khai trường của con. 1. Tâm trạng của người mẹ và con trước ngày khai trường: - Tìm những chi tiết cho thấy tâm trạng của mẹ và con trước ngày khai trường? - Vì sao tâm trạng của mẹ và con có sự khác nhau đó? - Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trường đầu tiên đã để lại dấu ấn thật sâu đậm trong tâm hồn người mẹ? - Đó có phải là lý do chính khiến mẹ không ngủ không? - Qua đó em thấy mẹ là người như thế nào? - Em hãy đọc 1 câu ca dao, câu thơ, câu danh ngôn nói về tấm lòng của mẹ? - Có phải mẹ đang trực tiếp nói với con không? Cách viết này có tác dụng gì? * HS quan sát tranh. Bức tranh miêu tả điều gì? GV mở rộng nói về sự quan tâm của tất cả mọi người trong nước và trên thế giới đối với việc học tập của trẻ vì “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”. - HS phát hiện chi tiết. HS nhận xét: - HS phát hiện: “Hằng năm dài và hẹp.” - đó là 1 lý do xong cảm xỳc cơ bản khiến mẹ không ngủ là tỡnh cảm về đứa con yêu dấu trước ngày khai trường đầu tiên. mẹ muốn con có ấn tượng sâu đậm – như ngày xưa khi bà ngoại đưa mẹ tới trường. - hs nhận xột: - HS tìm và đọc. - Làm nổi bật tâm trạng, khắc họa được tâm tư, tình cảm, những điều sâu thẳm, khó nói bằng lời trực tiếp. - Mẹ: + Không ngủ được + Thao thức suy nghĩ triền miên - Con: + Giấc ngủ đến dễ dàng + Thanh thản, nhẹ nhàng, vô tư tâm trạng của mẹ và con có sự khác nhau. trong mẹ đan xen tỡnh cảm về đứa con yêu dấu và những kỉ niệm của mẹ thời thơ ấu. con hồn nhiên ngây thơ sống trong vũng tay yờu thương của mẹ. * Mẹ yêu thương con, quan tâm tới việc học của con. * Em hãy đọc câu văn “Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm ” - Câu văn này nói về điều gì? - HS đọc. - HS trả lời: Câu văn nói về vai trò, vị trí của nhà 2. Vai trò và vị trí của nhà trường. Liªn hÖ §T 01693172328 hoÆc 0943926597 Trän bé c¶ n¨m chuÈn kiÕn thøc míi n¨m häc 2011-2012 2 trng. - cõu núi ca m i i con th gii k diu s m ra. em hiu th gv gi mt s gii k diu ú l g?em trnh by sau ú cht li. - hs tho lun nhỳm. trng hc em n cho con ngi tri thc khoa hc, nhng t tng, tnh cm tt p, chp cỏnh cho em nhng c m ti sỏng, p . hot ng 3: tng kt iii. tng kt - vn bn ny, cỏc em cn ghi nh iu g? hs c ghi nh. ghi nh: sgk/9 hot ng 4: luyn tp, cng c - gv nu cừu hi cho hc sinh tho lun. - gv gi ý: + ú l k nim g? v sao ỏng nh (gn lin vi ai)? hs tho lun iv. luyn tp: bi 1: - hi hp nht v l ln u. - du n sõu m v k nim tui th bi 2: - Cõu núi ca m i i con th gii kỡ diu s m ra. Em hiu th gii k diu ú l gỡ? GV gi mt s em trỡnh by sau ú cht li. - HS tho lun nhúm. Trng hc em n cho con ngi tri thc khoa hc, nhng t tng, tỡnh cm tt p, chp cỏnh cho em nhng c m ti sỏng, p . Hot ng 3: Tng kt III. TNG KT - Vn bn ny, cỏc em cn ghi nh iu gỡ? HS c ghi nh. Ghi nh: SGK/9 Hot ng 4: Luyn tp, cng c - GV nờu cõu hi cho hc sinh tho lun. - GV gi ý: + ú l k nim gỡ? Vỡ sao ỏng nh (gn lin vi ai)? HS tho lun IV. LUYN TP: Bi 1: - Hi hp nht vỡ l ln u. - Du n sõu m vỡ k nim tui th Bi 2: 4. Hng dn hc tp: - Hc bi, thuc ghi nh. - Hon thin bi tp. - Son vn bn M tụi. ________________________________________________________ Tit 2 Vn bn: M TễI ẫt-mụn-ụ A-mi-xi Ngy son: A. MC TIấU BI HC : 1. Kiến thức: Giỳp hc sinh: Liên hệ ĐT 01693172328 hoặc 0943926597 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 3 - Hiu bit v thm thớa tỡnh cm thiờng liờng sõu nng ca cha m i vi con cỏi v con cỏi i vi cha m. 2. Kĩ năng: - Giỏo dc cỏc em nhng tỡnh cm tt p i vi cha m. - Thy c tỏc dng ca cỏch din t tỡnh cm v phng thc vit th. B. CHUN B: 1. Giỏo viờn: c ti liu, son bi, chun b truyn: Nhng tm cao c. 2. Hc sinh: c vn bn, tr li cỏc cõu hi trong SGK. C. CC BC LấN LP: 1. n nh t chc: 2. Kim tra: Bi hc sõu sc m em rỳt ra c t vn bn Cng trng m ra l gỡ? 3. Bi mi: * Gii thiu bi: Trong cuc i mi chỳng ta, ngi m cú mt v trớ v ý ngha ht sc ln lao, thiờng liờng, cao c. Nhng chng phi khi no ta cng ý thc c iu ú. Ch khi mc li lm ta mi nhn ra tt c. Bi vn M tụi s em n cho cỏc em mt bi hc nh th. * Tin trỡnh bi dy: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Ni dung cn t Hot ng 1: Hng dn c v tỡm hiu chỳ thớch I. C - TèM HIU CHUNG: - Theo em, cn c vn bn vi ging nh th no? - Gi HS c. - Quan sỏt phn cui vn bn v chỳ thớch *, nờu hiu bit ca em v tỏc gi, tỏc phm? - Hi chỳ thớch 1, 5, 7, (Tớch hp gii ngha t vi phn t ghộp). - HS tr li. - HS c. - HS quan sỏt tr li cõu hi. - HS gii ngha cỏc t. 1. c: 2. Chỳ thớch: - Tỏc gi: ẫt-mụn-ụ A-mi-xi (1846- 1908) l nh vn I-ta-li-a. - Tỏc phm: Trớch Nhng tm lũng cao c. Hot ng 2: Hng dn tỡm hiu vn bn. II. TèM HIU VN BN - Vn bn c vit theo th loi no? - HS tr li: VB nht dng - Ai vit th? Vit cho ai? Vit lm gỡ? - Tõm trng ca Enricụ khi c th? - HS phỏt hin HS nhn xột: 1. Hon cnh vit th : B En-ri-cụ vit cho con, phờ phỏn nghiờm khc khi En-ri-cụ nh tht ra mt li thiu l vi m khi cụ giỏo n thm m em. Em rt xỳc ng. - Tỡm nhng chi tit biu hin thỏi ca b i vi Enricụ? - HS phỏt hin chi tit. 2. Ni dung bc th : a) Thỏi ca b trc li lm ca con: - S hn lỏo ca con nh nhỏt dao õm vo tỡm b vy. - B khụng nộn c cn gin d. Liên hệ ĐT 01693172328 hoặc 0943926597 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 4 - Qua những chi tiết đó em thấy thái độ của bố đối với Enricô là thái độ như thế nào? Vì sao ông có thái độ đó? - Những chi tiết, hình ảnh nào nói về mẹ Enricô? - Từ những chi tiết, hình ảnh đó, em thấy mẹ Enricô là người như thế nào? - Tình cảm của mẹ Enricô cho em nhớ tới tình cảm của người mẹ trong văn bản nào đã học? - HS suy nghĩ trả lời. - HS phát hiện. - HS suy nghĩ trả lời. - Văn bản “Cổng trường mở ra”. - Thật đáng xấu hổ. - Không bao giờ con được thốt ra. - Con phải xin lỗi mẹ. - Con hãy cầu xin mẹ tiếc rằng bố không có con còn hơn con bội bạc với mẹ. * Ông hết sức buồn bã, đau đớn và tức giận vì Enricô có lời lẽ thiếu lễ độ với mẹ. b. Tình cảm của mẹ Enricô. - Mẹ thức suốt đêm mất con - Người mẹ cứu sống con. * Mẹ thương yêu con sâu nặng. - Điều gì khiến Enricô xúc động vô cùng khi đọc thư bố? - Đọc thư bố Enricô đã nhận ra điều gì? - Em có nhận xét gì về cách lập luận của bố Enricô? - Em hãy suy nghĩ xem tại sao bố Enricô không nói trực tiếp mà phải viết thư? (Cho HS thảo luận nhóm) - Qua đó em hiểu gì về bố - HS suy nghĩ trả lời. - HS nhận xét. - HS thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày: Tình cảm sâu sắc thường tế nhị, kín đáo, nhiều khi không thể nói trực tiếp. Viết thư là chỉ viết riêng cho người mắc lỗi, vừa giữ được sự kín đáo, tế nhị, giữ được lòng tự trọng cho người mắc lỗi. Đây là cách ứng xử trong đời sống gia đình và xã hội. - Bố gợi lại những kỉ niệm giữa mẹ và Enricô. - Những lời nói chân tình, sâu sắc xong thái độ kiên quyết, nghiêm khắc. * Enricô nhận ra: Tình yêu thương kính trọng mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả. Mất mẹ là nỗi bất hạnh lớn lao nhất trong đời người. - Lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục cao (điều đó có tác dụng với cảm xúc). Liªn hÖ §T 01693172328 hoÆc 0943926597 Trän bé c¶ n¨m chuÈn kiÕn thøc míi n¨m häc 2011-2012 5 Enricụ? - c xong bc th ca b, Enricụ s suy ngh v hnh ng nh th no? - õy l bc th ngi b gi cho con, ti sao li ly tờn vn bn l M tụi? - HS suy ngh tr li. - HS tho lun. - HS tho lun. - B Enricụ thng yờu con, mong v luụn giỏo dc con tr thnh ngi con hiu tho, trõn trng v. ễng l ngi chng, ngi cha tt. Hot ng 3: Tng kt III. TNG KT: - Em cú nhn xột gỡ v li l trong th? - Hóy nờu ni dung chớnh ca bc th? * Hóy c to phn ghi nh. HS c ghi nh. - Lp lun cht ch, li l chõn thnh, gin d, giu cm xỳc, cú sc thuyt phc cao. - Tõm t tỡnh cm bun kh v thỏi nghiờm khc cua ngi cha trc li lm ca con. - Tỡnh cm thiờng liờng sõu nng ca cha m i vi con cỏi v con cỏi i vi cha m. Hot ng 4: Luyn tp, cng c - ó cú ln no em núi nng thiu l vi cha m cha? Nu cú thỡ vn bn ny gi cho em suy ngh gỡ? HS tho lun IV. LUYN TP: 4. Hng dn hc tp: - Hc thuc ghi nh v bi th Th gi m. - Vit 5 - 7 cõu nờu cm ngh khi c M tụi v Cng trng m ra. - Son: T ghộp. _________________________________________ Tit 3 T GHẫP Ngy son: A. MC TIấU BI HC : 1. Kiến thức: Giỳp hc sinh: Nm c cu to ca hai loi t ghộp: t ghộp chớnh ph v t ghộp ng lp. - Hiu c c ch to ngha ca t ghộp ting Vit. 2. Kĩ năng: - Bit vn dng nhng hiu bit v c ch to ngha vo vic tỡm hiu ngha ca h thng t ghộp ting Vit. B. CHUN B : 1. Giỏo viờn: c ti liu, son bi, chun b bng ph. 2. Hc sinh: c trc bi, tr li cỏc cõu hi phn I, II trong SGK. C. CC BC LấN LP : 1. n nh t chc: 2. Kim tra: Nhc li khỏi nim t ghộp? 3. Bi mi: Liên hệ ĐT 01693172328 hoặc 0943926597 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 6 * Giới thiệu bài: Ở lớp 6, các em đã biết khái niệm từ ghép. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cấu tạo và nghĩa của các loại từ ghép. * Tiến trình bài dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại từ ghép. I. CÁC LOẠI TỪ GHÉP. * GV dùng bảng phụ ghi 2 đoạn văn - HS đọc. - Các từ in đậm thuộc loại từ nào? - Đâu là tiếng chính, đâu là tiếng phụ? Tại sao? - Nhận xét về vị trí tiếng chính, phụ? - Từ ghép chính phụ có cấu tạo như thế nào? - HS quan sát - đọc - Trả lời 1. Từ ghép chính phụ: a) Ví dụ: SGK - Bà ngoại, thơm phức là từ ghép. - "ngoại" bổ sung đặc điểm cho "bà" - "phức" bổ sung đặc điểm cho "thơm" - Tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau. b) Ghi nhớ: Ý 1 - ghi nhớ 1/ SGK-14 * Đèn chiếu (bảng phụ) 2 đoạn văn tiếp. - Các từ "quần áo", "trầm bổng" có phải là ghép chính phụ không? Tại sao? - Về mặt ngữ pháp, các tiếng có quan hệ như thế nào với nhau? - Từ ghép đẳng lập có cấu tạo như thế nào? - HS quan sát - đọc - Trả lời 2. Từ ghép đẳng lập: a) Ví dụ: SGK - "quần áo, "trầm bổng" không phân biệt tiếng chính, tiếng phụ. - Các tiếng bình đẳng về ngữ pháp. b) Ghi nhớ: Ý 2 - ghi nhớ 1/SGK-14 Hoạt động 2: Tìm hiểu nghĩa của từ ghép II. NGHĨA CỦA TỪ GHÉP. - So sánh nghĩa của từ "bà" với "bà ngoại", "thơm" với "thơm phức"? - Em có nhận xét gì về nghĩa của từ ghép chính phụ? - So sánh nghĩa của từ "quần áo", "trầm bổng" với nghĩa mỗi tiếng? - Nhận xét về nghĩa của từ ghép đẳng lập? * Đọc to phần ghi nhớ. - Bài học hôm nay cần ghi nhớ điều gì? * HS đọc phần đọc thêm - GV mở rộng. - "bà" chỉ người phụ nữ sinh ra bố hoặc mẹ. "bà ngoại": sinh ra mẹ - HS nhận xét - Nghĩa khái quát hơn nghĩa của mỗi tiếng. 2 HS đọc - HS nhắc những kiến thức trọng tâm - Nghĩa của từ "bà ngoại" hẹp hơn nghĩa của từ "bà", - Từ ghép chính phụ có tính chất phân nghĩa. - Nghĩa của từ ghép đẳng lập khái quát hơn nghĩa của các tiếng tạo nên nó. - Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa. * Ghi nhớ 2: SGK/14 Liªn hÖ §T 01693172328 hoÆc 0943926597 Trän bé c¶ n¨m chuÈn kiÕn thøc míi n¨m häc 2011-2012 7 ca bi. Hot ng 3: Luyn tp, cng c : III. LUYN TP. - c yờu cu BT 1. - Gi HS nhn xột. - Yờu cu ca BT l gỡ? - HS lm mt s t, cũn li v nh lm. - c v lm BT 3 - BT 4 yờu cu iu gỡ? hóy gii thớch? 2 em lờn bng in vo ct. - HS lm bi tp. - HS c - lm BT. - HS tr li. Bi tp 1: - T ghộp chớnh ph: lõu i, xanh ngt, nh mỏy, nh n, ci n. - T ghộp ng lp: suy ngh, chi li, cõy c, m t, u uụi. Bi tp 2: - Bỳt: bỳt chỡ, bỳt mỏy, - Thc: thc k, thc g, - Ma: ma ro, ma phựn, Bi tp 3: - Mt: mt mi, mt my, - Hc: hc hnh, hc hi, Bi tp 4: - Cú th núi: mt cun sỏch, mt cun v vỡ sỏch v v l nhng danh t ch s vt, tn ti di dng cỏ th, cú th m c. - Khụng th núi: mt cun sỏch v vỡ sỏch v l t ghộp ng lp cú ngha tng hp ch chung c loi. 4. Hng dn hc tp: - GV hng dn cỏch lm bi 5, 6, 7, hc sinh v nh lm nt cỏc bi. - Son "Liờn kt trong vn bn". _____________________________________________ TIT 4 LIấN KT TRONG VN BN Ngy son: A. MC TIấU BI HC: 1. Kiến thức: Giỳp hc sinh thy: - Mun t c mc ớch giao tip thỡ vn bn nht nh phi cú tớnh liờn kt. S liờn kt y cn phi c th hin trờn c hai mt: hỡnh thc ngụn t v ni dung ý ngha. 2. Kĩ năng: - Cn vn dng nhng kin thc ó hc bc u xõy dng c nhng vn bn cú tớnh liờn kt. B. CHUN B: 1. Giỏo viờn: c ti liu, son bi, chun b ốn chiu (bng ph) 2. Hc sinh: c trc bi, tr li cỏc cõu hi phn I trong SGK. C. CC BC LấN LP: 1. n nh t chc: 2. Kim tra: - Nhc li: Vn bn l gỡ, vn bn cú nhng tớnh cht no? 3. Bi mi * Gii thiu bi: Liên hệ ĐT 01693172328 hoặc 0943926597 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 8 Ở lớp 6, các em đã được học về văn bản là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực hiện mục đích giao tiếp. Sẽ không thể thiếu được một cách cụ thể về văn bản, cũng như khó có thể tạo lập được những vănbản tốt, nếu chúng ta không tìm hiểu kỹ về một trong những tính chất quan trọng nhất của nó là liên kết. * Tiến trình bài dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu về liên kết và phương tiện liên kết trong văn bản I. LIÊN KẾT VÀ PHƯƠNG TIỆN LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN 1. Tính liên kết của văn bản * Đoạn văn SGK - HS đọc văn bản a. Ví dụ: Đoạn văn SGK - Theo em, đọc mấy dòng này Enricô đã có thể hiểu bố muốn nói gì chưa? - Nếu Enricô chưa thật hiểu rõ bố nói gì thì đó là vì lý do gì? - Trả lời: Không thể hiểu rõ. - Các câu trong văn bản không nối liền nhau. - Hãy đánh dấu (bút chì) vào lý do xác đáng nhất trong 3 lý do ở SGK - Suy nghĩ và trả lời - Để các câu văn, đoạn văn không bị rời rạc, người nghe, người đọc hiểu rõ được người viết định nói gì. - Nếu không có liên kết trong văn bản có được không? Tại sao? - Nếu không có liên kết không văn bản các câu văn, đoạn văn rời rạc và hỗn độn, trở nên khó hiểu. - Em có nhận xét gì về vai trò của tính liên kết trong văn bản - Tính liên kết tròng văn bản là tính chất quan trọng nhất của văn bản. GV lấy ví dụ: Cây tre trăm đốt Đọc ý 1 - ghi nhớ/SGK 2 học sinh đọc b. Ghi nhớ 1 - SGK/18 2. Phương tiện liên kết trong văn bản * Đọc phần đọc thêm mà SGK - Nhận xét về đoạn văn mà tác giả đã dẫn? - HS đọc - HS nhận xét - "Cái dây tư tưởng" mà tác giả nói đến đó là gì? Vì sao chúng ta không hiểu đoạn văn được dẫn nói gì? - HS nhận xét a) Nội dung ý nghĩa: Nội dung các câu, đoạn thống nhất và gắn bó chặt chẽ với nhau. * VD2 - Đọc đoạn văn và chỉ ra sự thiếu liên kết của chúng? - HS đọc - Đoạn văn không có từ liên kết vì câu trên tác giả nói tới những ngày trong tương lai, câu dưới trong hiện tại. b) Hình thức ngôn ngữ: Các câu, đoạn phải được kết nối bằng những phương tiện ngôn ngữ (từ, câu…) thích hợp. - So với nguyên văn trong văn bản "Cổng trưởng mở ra", đoạn văn đã viết thiếu hoặc sai từ ngữ cụ thể nào? - HS xác định: thiếu "còn bây giờ"; sai chữ "đứa trẻ" - nguyên văn "con" Liªn hÖ §T 01693172328 hoÆc 0943926597 Trän bé c¶ n¨m chuÈn kiÕn thøc míi n¨m häc 2011-2012 9 - T ng "cũn bõy gi" v t "con" gia vai trũ gỡ trong cõu vn, on vn? - Cỏc t ng ny to s liờn kt trong vn bn, ú l cỏc phng tin liờn kt. - T hai vớ d trờn, em hóy cho bit: Mt vn bn cú tớnh liờn kt trc ht phi cú iu kin gỡ? Cựng vi iu kin y, cỏc cõu trong vn bn phi s dng cỏc phng tin gỡ? - Da vo phn ghi nh tr li * Ghi nh SGK - 18 Hot ng 2: Luyn tp II. LUYN TP Bi tp 1: - c yờu cu BT1 - Gi HS nhn xột - HS c v lm bi tp Sp xp nhng cõu vn theo th t hp lý: 1, 4, 2, 5, 3 Bi tp 2: - HS nhn xột - gii thớch V hỡnh thc ngụn ng cỏc cõu cú v rt "liờn kt" vi nhau nhng chỳng cha cú mi liờn kt thc s vỡ chỳng khụng cựng núi v cựng mt ni dung, ngha l khụng cú mt cỏi dõy t tng no ni lin cỏc ý ca nhng cõu vn ú Bi tp 3: - Hóy nờu yờu cu ca BT3 - HS in t ng Cỏc t ng ch trng trong nguyờn bn ln lt l: b, b, chỏu, b, b, chỏu, th l. - Nhn xột v s liờn kt ca hai cõu vn? - HS gii thớch Bi tp 4: Nu tỏch khi cỏc cõu khỏc trong vn bn thỡ hai cõu vn dn bi cú v ri rc, nhng cõu th ba ng k tip sau kt ni hai cõu trờn thnh 1 th thng nht lm cho ton on vn tr nờn liờn kt cht ch vi nhau. * CNG C : Mt vn bn cú tớnh liờn kt trc ht phi cú iu kin gỡ? Cựng vi iu kin y, cỏc cõu trong vn bn phi s dng cỏc phng tin gỡ? 4. Hng dn hc tp: - Lm nt VT5 v hon chnh cỏc bi tp khỏc. - Hc thuc bi - son "Cuc chia tay" _____________________________________________ Tit 5 Vn bn : CUC CHIA TAY CA NHNG CON BP Bấ (Theo Khỏnh Hoi) Ngy son: A. MC TIấU BI HC: 1. Kiến thức: Giỳp hc sinh: Liên hệ ĐT 01693172328 hoặc 0943926597 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 10 [...]... Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 17 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 18 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 19 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 20 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến... 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 26 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 27 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 28 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 29 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97. .. Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 30 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 31 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 32 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 33 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến... 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 13 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 14 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 15 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 16 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97. .. thức mới năm học 2011-2012 21 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 22 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 23 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 24 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012. .. thức mới năm học 2011-2012 33 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 34 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 35 Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 36 ... bố Bỳp bờ vn bờn nhau cũn hai anh em phi chia xa - Truyn k theo ngụi th nht, th hin sõu sc nhng suy ngh, tỡnh cm, tõm trng ca nhõn vt, lm tng tớnh chõn Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 11 li - Vn bn ny cú th chia lm my phn? Ni dung tng phn? GV: Chỳng ta s cựng tỡm hiu ni dung vn bn theo b cc ú - c phn u truyn - Bỳp bờ cú ý ngha nh th no trong... hin v: + Em mang kim ch ra sõn vn ng vỏ ỏo cho anh + Anh giỳp em hc bi, ún em, hai anh em nm tay nhanh va i va trũ chuyn + Em bt con V s gỏc cho anh ng Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 12 - Em thy tỡnh cm hai anh em nh th no? GV: Tỡnh cm hai anh em trong sỏng, nhõn hu, p , vỡ th khi phi chia tay nhau 2 anh em nh ngi mt hn, tuyt vng, nc mt tuụn . Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 13 Liªn hÖ §T 01693 172 328 hoÆc 09439265 97 Trän bé c¶ n¨m chuÈn kiÕn thøc míi n¨m häc 2011-2012 14 . Bi mi * Gii thiu bi: Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm học 2011-2012 8 Ở lớp 6, các em đã được học về văn bản là chuỗi lời nói miệng hay bài viết. 2, 7, 10 (Tớch hp gii ngha t vi phn t ghộp). - Túm tt vn bn 5 7 cõu - HS c. - HS tr li. 1. c: 2. Chỳ thớch: Liên hệ ĐT 01693 172 328 hoặc 09439265 97 Trọn bộ cả năm chuẩn kiến thức mới năm