Đang tải... (xem toàn văn)
Chú ý ngắt giọng ở đúng các dấu chấm, phẩy và cuối - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mỗi dòng thơ - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới míi trong bµi - Yêu cầu HS đặt câu với từ [r]
(1)Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp TuÇn 17 Ngµy so¹n : 06 / 12 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 1.Hoạt động tập thể Toàn trường chào cờ Líp trùc tuÇn nhËn xÐt chung - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.Đạo đức TiÕt 17: Biết ơn các thương binh, liệt sĩ ( t2) I Mục đích yêu cầu: - Hs biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phong b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng - Giáo dục Hs ý thức biết ơn và kính trọng những người có công với đất nước II §å dïng d¹y häc - Vở bài tập đạo đức - Một số tranh ảnh gương người anh hùng III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - H¸t ổn định tổ chức: 1p KiÓm tra bµi cò: 3p - Vì phải biết ơn thương binh và gia đình - Thương binh liệt sĩ là người có công lao to lớn với đất nước liÖt sÜ? - Gv nhận xét đánh giá Bµi míi : 28p a, Giíi thiÖu bµi Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net (2) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp b, Hoạt động 1: Xem tranh và kể người anh hùng - Chia nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm tranh ( - C¸c nhãm nhËn tranh ¶nh vµ cho hoÆc ¶nh ) cña TRÇn Quèc To¶n, Lý Tù biÕt : + Người tranh ảnh là ai? Träng, Vâ ThÞ S¸u, Kim §ång + Em biết gì gương chiến đấu hy sinh người anh hùng liệt sĩ đó? + Hãy hát đọc bài thơ anh hùng liệt sĩ đó? - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy * GV tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh - Các nhóm khác nhận xét bổ sung c¸c anh hïng liÖt sÜ trªn vµ nh¾c nhë hs häc tập theo các gương đó c, Hoạt động 2: Báo cáo kết điều tra hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh và gia đình liệt sĩ địa phương - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra t×m hiÓu ë nhµ - Gv nhËn xÐt bæ sung vµ nh¾c nhë hs tÝch cùc - Líp nhËn xÐt bæ sung ủng hộ tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thưong binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức địa phương d, Hoạt động 3: Múa hát, kể chuyện, đọc - Hs hát múa, đọc thơ, kể chuyện - Líp nhËn xÐt thơ chủ đề biết ơn liệt sĩ - Gv nhận xét tuyên dương hs đã thể hay * KL chung: Thương binh, liệt sĩ là người hy sinh xương máu vì Tổ quốc Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công ơn to lớn đó b»ng nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùc cña m×nh Cñng cè dÆn dß: 3p - Hs đọc - Gọi Hs đọc ghi nhớ cuối bài - Chèt l¹i ND bµi - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.To¸n TiÕt 81: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ( tiÕp theo) I Mục đích yêu cầu: - HS biÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã dÊu ngoÆc ( ) vµ nghi nhí quy t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc d¹ng nµy Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net (3) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp - GD HS ch¨m häc to¸n II §å dïng d¹y - häc: GV : B¶ng phô - PhiÕu HT HS : SGK III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1/ KiÓm tra bµi cò: 5p - TÝnh: 126 - 45 x 396 : + 176 - NhËn xÐt ghi ®iÓm 2/ Bµi míi: 32p a, Giíi thiÖu bµi b, Hướng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc - Viết lên bảng biểu thức: 30 + : và (30 + 5) : -Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị hai biểu thức trên -Yêu cầu HS tìm điểm khác hai biểu thức - Giới thiệu: Chính điểm khác này dẫn đến cách tính giá trị hai biểu thức này khác - Nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực các phép tính ngoặc” -Yêu cầu HS so sánh giá trị biểu thức trên với giá trị biểu thức 30 + : = 31 - Vậy tính giá trị biểu thức, chúng ta cần xác định đúng dạng biểu thức đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự - Viết lên bảng biểu thức x (20 – 10) - Tổ chức cho HS học thuộc lòng qui tắc c, H§ 2: LuyÖn tËp * Bµi 1/ 82 - Nªu yªu cÇu BT ? - Nªu c¸ch tÝnh? Hoạt động HS - Hs - HS thảo luận và trình bày ý kiến mình - Biểu thức thứ không có dấu ngoặc, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc - HS nêu cách tính giá trị biểu thức thứ - HS nghe giảng và thực tính giá trị biểu thức: (30 + 5) : = 35 : =7 - Giá trị biểu thức khác - HS nêu cách tính giá trị biểu thức này và thực hành tính: x (20 – 10) = x 10 = 30 TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - HS nªu vµ BT 80 - ( 30 + 25) = 80 - 55 Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net (4) Trường Tiểu học Quảng Sơn - ChÊm, ch÷a bµi * Bµi / 82 - HD HS làm tương tự bài * Bµi / 82 - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? Gi¸o ¸n líp = 25 125 + ( 13 + 7) = 125 + 20 = 145 - HS lµm nh¸p - HS ch÷a bµi ( 65 + 15) x = 80 x = 160 81( x 3) = 81 : =9 - Hs đọc - Có 240 sách xếp vào tủ, tủ có ngăn - Bài toán hỏi gì? - Hỏi ngăn có bao nhiêu sách? - Muốn biết ngăn có bao nhiêu - Chúng ta phải biết tủ có bao nhiêu sách, chúng ta phải biết điều sách/ Chúng ta phải biết có tất bao nhiêu ngăn sách gì? - HS lên bảng làm bài (mỗi HS làm theo - Yêu cầu HS làm bài cách), HS lớp làm bài vào bài tập Cách 1: Bài giải Mỗi tủ có số sách là: 240 : = 120 (quyển) Mỗi ngăn có số sách là: 120 : = 30 (quyển) Đáp số:30 Cách 2: Bài giải Số ngăn hai tủ có là: x = (ngăn) Số sách ngăn có là: 240 : = 30 (quyển) Đáp số: 30 - Chữa bài và cho điểm HS 3/ Cñng cè dÆn dß: 3p - Nªu quy t¾c tÝnh GTBT cã dÊu ngoÆc - 1-2 Hs nªu đơn? - Chèt l¹i ND bµi * DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi, lµm bµi VBT ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net (5) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp 4-5.Tập đọc – kể chuyện TiÕt 33 – 17: Må c«i xö kiÖn I Mục đích yêu cầu: A/ Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - HiÓu ND: Ca ngîi sù th«ng minh cña Må C«i (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái sgk ) B/ kÓ chuyÖn: - KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dô¨ theo tranh minh ho¹ II §å dïng d¹y - häc: - Tranh ¶nh minh häa SGK phãng to III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động GV A/ KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc và TLCH bài “ Về quê ngo¹i” ? Quª ngo¹i cña b¹n nhá ë ®©u? B¹n thÊy quª cã g× l¹? ? Nªu Nd cña bµi? - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS B/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - ChuyÖn “ Må C«i xö kiÖn lµ mét chuyÖn kÓ cæ tÝch rÊt hay cña d©n téc Nïng Qua c©u chuyÖn nµy, c¸c em sÏ thÊy chµng n«ng d©n cã tªn lµ Må C«i rÊt th«ng minh, lµm cho người có mặt phiên xử phải ngạc nhiªn, bÊt ngê nh thÕ nµo? - GV ghi bµi lªn b¶ng Luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm toàn bài: + Giọng kể người dẫn chuyện? + Giäng chñ qu¸n? + Giäng b¸c n«ng d©n? + Giäng Må C«i? - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹: Chµng Må C«i ngåi trªn ghÕ quan xö kiÖn b) Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ: Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net - HS nối tiếp đọc bài và TLCH néi dung bµi - Hs: l¾ng nghe - Chú ý đọc phân biệt lời các nhân vật -> Kh¸ch quan -> Vu v¹, thiÕu thËt thµ -> Ph©n trÇn, thËt thµ, ng¹c nhiªn, gi·y n¶y lªn -> NhÑ nhµng, th¶n nhiªn, nghiªm nghÞ, oai, hãm hØnh, (6) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp * §äc tõng c©u: - Gọi HS đọc tiếp nối câu - GV ghi tõ khã lªn b¶ng - GV uèn n¾n söa sai - GV gọi HS đọc tiếp nối câu lần * §äc ®o¹n: - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chØnh söa lçi ng¾t giäng cho HS - HS đọc tiếp nối HS câu L1 - HS đọc thầm, đọc to, cá nhân - HS đọc tiếp nối lần - HS đọc đoạn trước lớp, ngắt giọng đúng các dấu chấm phẩy và đọc đúng các câu khó B¸c nµy vµo qu¸n cña t«i/ hÝt hÕt mïi th¬m lîn quay,/ gµ luéc,/ vÞt r¸n/ mµ kh«ng tr¶ tiÒn.// Nhê ngµi xÐt cho Mét bªn/ “hÝt mïi thÞt”,/ mét bªn/ “nghe tiÕng b¹c” ThÕ lµ c«ng b»ng.// - HS nối tiếp đọc bài, lớp theo dâi SGK - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài trước - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu líp, mçi HS ®o¹n nghÜa c¸c tõ míi - Hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ - HS đặt câu với từ “bồi thường” bµi - Yêu cầu HS luyện đọc nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - C¸c nhãm b¸o c¸o Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV gọi HS đọc toàn bài - HS đọc, lớp theo dõi SGK ? Trong chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? -> ChuyÖn cã nh©n vËt lµ: Må C«i, b¸c n«ng d©n, vµ tªn chñ qu¸n ? Chñ qu¸n kiÖn b¸c n«ng d©n viÖc g×? -> Chñ qu¸n kiÖn b¸c n«ng d©n v× b¸c đã vào quán ngửi hết mùi th¬m cña lîn quay, gµ luéc, vÞt r¸n mµ kh«ng tr¶ tiÒn ? Theo em ngöi mïi th¬m cña thøc ¨n - 2, HS ph¸t biÓu ý kiÕn qu¸n cã ph¶i tr¶ tiÒn kh«ng? V× sao? ? B¸c n«ng d©n ®a lÝ lÏ thÕ nµo tªn -> B¸c n«ng d©n nãi: “ T«i chØ vµo chủ quán đòi tiền? quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm T«i kh«ng mua g× c¶.” ? Lúc đó Mồ Côi nói nào? -> Må C«i hái b¸c cã hÝt thøc ¨n qu¸n kh«ng ? B¸c n«ng d©n tr¶ lêi nh thÕ nµo? -> B¸c n«ng d©n thõa nhËn lµ m×nh hÝt mïi th¬m cña thøc ¨n qu¸n ? Chàng Mồ Côi nào bác -> Chàng yêu cầu bác trả đủ 20 đông nông dân thừa nhận là mình đã hít mùi thơm cho chủ quán cña thøc ¨n qu¸n? ? Thái độ bác nông dân nào -> Bác nông dân giãy nảy lên nghe Må C«i xö thÕ? Må C«i yªu cÇu b¸c tr¶ tiÒn cho chñ Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net (7) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp ? Chµng Må C«i yªu cÇu b¸c n«ng d©n tr¶ tiÒn b»ng c¸ch nµo? ? V× chµng Må C«i b¶o b¸c n«ng d©n xãc đồng bạc đủ 10 lần ? V× tªn chñ qu¸n kh«ng cÇm ®îc 20 đồng bác nông dân mà phải tâm phôc, khÈu phôc - Nh vËy nhê sù th«ng minh, tµi trÝ chµng Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà Em hãy đặt tên khác cho chuyện Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lần đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc bài theo vai - Yêu cầu HS đọc bài theo vai trước lớp - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS KÓ chuyÖn Xác định yêu cầu đề: - Gọi HS đọc yêu cầu đề, phần kể chuyÖn, trang 141 SGK KÓ mÉu: - Gäi HS kÓ mÉu néi dung tranh - Nhắc HS kể đúng nội dung tranh minh hoạ vµ truyÖn ng¾n, gän, kh«ng nªn kÓ nguyªn v¨n nh lêi cña truyÖn KÓ nhãm: - Yªu cÇu HS chän mét ®o¹n chuyÖn vµ kÓ cho b¹n bªn c¹nh nghe Kể trước lớp: - Gäi HS tiÕp nèi kÓ l¹i c©u chuyÖn - Gäi HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn theo vai C/ Cñng cè dÆn dß: - Nªu ND cña bµi Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net qu¸n -> Yªu cÇu b¸c cho tiÒn vµo c¸i b¸t, óp l¹i vµ xãc 10 lÇn -> Vì tên chủ quán đòi nợ 20 đồng, bác có đồng nên phải xóc 10 lần thì thành 20 đồng( x 10 = 20) -> V× Må C«i ®a lÝ lÏ mét bªn lµ “hÝt mïi th¬m”, mét bªn “ nghe tiÕng b¹c”, thÕ lµ c«ng b»ng - HS ngåi c¹nh nhau, th¶o luË theo cặp để đặt tên khác cho chuyện Sau đó đại diện HS phát biểu ý kiến VD: + VÞ quan toµ th«ng minh: V× ca ngîi sù th«ng minh, tµi trÝ cña Må C«i xö kiÖn + Phiên toà đặc biệt: Vì lí kiện bác nông dân đã hít mùi thơm tên chủ qu¸n - HS tạo thành nhóm và luyện đọc theo vai + Người dẫn chuyện + Người nông dân + Tªn chñ qu¸n + Må C«i - HS đọc đoạn phân vai( theo nhóm - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc lại gîi ý - HS kÓ, líp theo dâi, nhËn xÐt - KÓ chuyÖn theo cÆp - Hs kÓ - HS kÓ, líp theo dâi nhËn xÐt - Hs nªu (8) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp - Chèt l¹i ND bµi NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tËp kÓ néi dung c©u chuyÖn, chuÈn bÞ bµi sau: “ Anh §om §ãm” _ Ngµy so¹n : 07/ 12 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 1.To¸n TiÕt 82: LuyÖn tËp I Mục tđích yêu cầu: - HS biÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã dÊu ngoÆc ( ) - ¸p dông ®îc viÖc tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo d¹ng bµi tËp ®iÒn dÊu “ = ’’, “ < ’’, “ >’’ - GD HS ch¨m häc II §å dïng d¹þ - häc: GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1/ ổn định tổ chức: 1p 2/ KiÓm tra: 4p - Nªu quy t¾c tÝnh GTBT cã dÊu ngoÆc đơn? - NhËn xÐt, cho ®iÓm 3/ Bµi míi: 32p a, Giíi thiÖu bµi b, LuyÖn tËp * Bµi / 82 - Nªu yªu cÇu BT - BiÓu thøc cã d¹ng nµo? C¸ch tÝnh? - H¸t Hoạt động GV - - 3HS đọc - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS nªu- lµm BT 238 – ( 55 – 35 ) = 238 -20 =218 Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net (9) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi / 82 - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Yêu cầu HS so sánh giá trị biểu thức (421 – 200) x với biểu thức 421 – 200 x - Theo hai biểu thức này lại khác chúng có cùng số, cùng dấu phép tính? - Vậy tính giá trị biểu thức, chúng ta cần xác định đúng dạng biểu thức đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự - Ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bµi / 82 - Viết lên bảng (12 + 11) x 45 - Để điền đúng dấu cần điền vào chỗ trống, chúng ta cần làm gì? 175 – ( 30 + 20 ) = 175 – 50 = 125 84 : ( : 2) = 84 : = 42 ( 72 + 18 ) x = 90 x = 270 - HS lµm bµi - HS ch÷a bµi a, ( 421 - 200) x = 221 x = 442 421 - 200 x = 421 - 400 = 21 b,90 + : = 90 +1 = 91 ( 90 + ) : = 99 : = 11 - Chúng ta cần tính giá trị biểu thức (12 + 11) x trước, sau đó so sánh giá trị biểu thức với 45 (12 + 11) x = 23 x - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức = 69 (12 + 11) x 69 > 45 - Yêu cầu HS so sánh 69 và 45 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài - Vậy chúng ta điền dấu lớn (>) vào vào bài tập chỗ chấm 11 + (52 – 22) = 41 30 < (70 + 23) : 120 < 484 : (2 x 2) - Chữa bài và cho điểm HS * Bµi 4: Y/ C HS tù xÕp h×nh - HS tù xÕp h×nh - Ch÷a bµi - §æi vë - KT 4/ Cñng cè dÆn dß: 3p - Thi tÝnh nhanh: x ( + 4) - Hs nªu nhanh kÕt qu¶ 12 + ( x2) - Chèt l¹i ND bµi NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi, lµm bµi VBT ChuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp chung - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net (10) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp 2.ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) TiÕt 33: VÇng tr¨ng quª em I Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đỳng BT(2) a/b BT chính tảphương ngữ Gv soạn - GDMT: H yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II §å dïng d¹y - häc: - Gv: Tờ phiếu to viết phần a bài tập - Hs sgk III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: 1p Kiểm tra bài cũ: 4p - Gọi h/s lên bảng đọc và cho viết các - h/s viết b/c bảng lớp, h/s lớp viết từ khó b/c + Cho tròn chữ, lưỡi, thuở bé, nửa chừng - Nhận xét ghi điểm Bài mới: 32p a./ giới thiệu bài: - H/s lắng nghe, nhắc lại tên bài - Ghi tên bài b./ Hướng dẫn viết chính tả: * Tìm hiểu nội dung - H/s theo dõi, h/s đọc lại - G/v đọc đoạn văn - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào - Hỏi: Vầng trăng nhô lên tả đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, đẹp nào? thao thức canh gác đêm * Hướng dẫn cách trình bày - Bài viết có câu - Bài viết có câu? - Bài viết chia thành đoạn - Bài viết chia thành đoạn? - Viết lùi vào ô và viết hoa - Chữ đầu đoạn viết nào? - Những chữ đầu câu phải viết hoa - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? * Hướng dẫn viết từ khó - Trăng, luỹ tre, nồm nam, trăng vàng - Yêu cầu h/s tìm các từ khó, dễ lẫn - h/s lên bảng viết, lớp viết b/c viết chính tả - Yêu cầu h/s đọc và viết các từ vừa tìm - H/s nhận xét - G/v chỉnh sửa cho h/s Gv: §Æng V¨n S¬n 10 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp * Viết chính tả - G/v đọc chậm * Đọc soát lỗi - G/v đọc chậm nhấn mạnh âm dễ lẫn * Chấm điểm 5-7 bài c./ Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2: - Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập 2a - Dán phiếu lên bảng - Yêu cầu h/s tự làm - H/s ngồi ngắn nghe viết - H/s dùng bút chì soát lỗi, chữa lỗi đổi cho - h/s đọc yêu cầu lớp theo dõi - h/s lên bảng làm, h/s lớp làm vào bµi tËp - Đọc lại lời giải và làm bài tập vào Cây gì gai mọc đầy mình Tên gọi thể bồng bềnh bay lên Vừa vừa dẻo, lại bền Làm bàn ghế, đẹp duyên bao người (Là cây mây) Cây gì hoa đỏ son Tên gọi thể thổi cơm ăn liền Tháng ba đàn sáo huyên thuyên Ríu ran đến đậu đầy trên các cành (Là cây gạo) - Tương tự gọi h/s đọc yờu cầu và làm bài tập 2b - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn dß: - Qua bài em thấy vầng trăng có gì đẹp? - H/s nêu Em làm gì để bảo vệ cảnh đẹp đó? - Nhận xét bài viết, chữ viết h/s - VÒ nhµ học thuộc câu đố, viÕt l¹i c¸c ch÷ sai vµo vë « li ChuÈn bÞ bµi sau ¤n tËp häc k× - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.ThÓ dôc TiÕt 33: Bµi tËp rÌn luyÖn th©n thÓ c¬ b¶n - Trß ch¬i : “ Chim vÒ tæ ” I / Muc đích yêu cầu : - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang, dãng th¼ng hµng ngang - BiÕt c¸ch ®i – hµng däc theo nhÞp - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng, thân người tự nhiên Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net 11 (12) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc c¸c trß ch¬i II/ §å Dïng D¹y Häc : - Gi¸o viªn : ChuÈn bÞ cßi VÏ s©n cho trß ch¬i, chuÈn bÞ ngùa - Häc sinh : Trang phôc gän gµng III/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV A PhÇn më ®Çu: 6- phót + GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - GV ®iÒu khiÓn líp Hoạt động HS LT Gv B PhÇn c¬ b¶n: 23-25phót - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, hµng ngang điểm số, vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái Tổ trưởng điều khiển - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè: Nhãm.4 + Tập từ lần liên hoàn các động tác, lần tập CS chọn các vị trí đứng khác để tập hợp Chia tổ tập luyện - Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái: Cả lớp cùng thực điều khiển CS Khi HS tập GV sửa chữa động tác chưa chính xác và hướng dẫn cách kh¾c phôc * Mçi tæ biÓu diÔn tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè Sau biÓu diÔn, GV cho HS nhận xét và đánh giá - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt - Ch¬i trß ch¬i “ Chim vÒ tæ ” - GV tổ chức c ác đội chơi và nêu tên trò chơi, giải thích cách cưỡi ngựa, phi ngùa vµ luËt lÖ ch¬i - NhËn xÐt : GV nhËn xÐt C PhÇn kÕt thóc: phót - Th¶ láng - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng l¹i bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc GV - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Gv: §Æng V¨n S¬n 12 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp 4.Tù nhiªn x· héi TiÕt 33: An toàn xe đạp I Mục đích yêu cầu: - Nêu số quy định đảm bảo an toàn đI xe đạp II §å dïng d¹y - häc: - H×nh minh ho¹ SGK phãng to - GiÊy A4 cho HS vÏ vµ phiÕu th¶o luËn III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS - H¸t ổn định T.C: 1p KiÓm tra bµi cò: 3p - Làng quê và đô thị khác điểm - HS nêu: Làng quê và đô thị khác nhau: + Nhà cửa: đô thị nhiều, san sát, cao tầng, nµo? ít cây cối, đường lớn, xe cộ đông + Làng quê: Nhà cửa bé, có rừng, vườn cây, ®êng nhá - §¸nh gi¸, nhËn xÐt Bµi míi: 28p a) Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng * Khởi động: + Hàng ngày các em đến trường -> HS nêu: Xe máy, xe đạp, bộ, phương tiện gì? - §Ó gióp c¸c em an toµn chóng ta häc - Nghe giíi thiÖu bµi t×m hiÓu luËt giao th«ng nãi chung và an toàn xe đạp nói riêng b) Hoạt động 1: Đi đúng, sai luật giao th«ng - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Cho HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi néi - HS chia nhãm th¶o luËn: Quan s¸t tranh SGK, mçi nhãm th¶o luËn bøc tranh dung - Các nhóm thảo luận đưa ý kiến đúng + H1: Người xe máy đúng luật giao thông vì đèn xanh, còn ngừơi xe máy và em bÐ ®i sai luËt giao th«ng v× sang ®êng lúc không đèn báo hiệu + H2: Ngừơi xe đạp sai luật giao thông vì họ đã vào đường ngược chiều + H3: Người xe đạp phía trước là sai luật vì đó là bên trái đường + H4: C¸c b¹n HS ®i sai luËt v× ®i trªn vØa hÌ Gv: §Æng V¨n S¬n 13 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp dành cho người + H5: Anh niên xe đạp là sai luật vì chở hàng cồng kềnh vướng vào người khác dÔ g©y tai n¹n + H6: Các bạn HS đúng luật hàng và ®i bªn tay ph¶i + H7: Các bạn sai luật chở 3, lại còn đùa đường, bỏ tay xe đạp - NhËn xÐt c¸c ý kiÕn cña HS, ®a - §¹i diÖn c¸c nhãm ®a ý kiÕn đánh giá đúng - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - HS thảo luận nhóm đôi và đưa ý kiến đúng trình bày trước lớp - GV giao nhiÖm vô: + Đi xe đạp nào là đúng luật? Thế Đi xe đạp nµo lµ sai luËt? §óng luËt Sai luËt - §i vÒ phÝa tay ph¶i - §i vµo ®êng - §i hµng mét ngược chiều - Đi đúng phần - Đèo quá số người đường dành cho xe quy định từ trở lên - Chë hµng qu¸ cång đạp mình - Kh«ng ®i vµo kÒnh đường ngược chiều + Nếu xe đạp không đúng quy định sÏ g©y hËu qu¶ nh thÕ nµo? - NhËn xÐt, ®a ý kiÕn c) Hoạt động 2: Trò chơi: “ Em tham gia giao th«ng” - GV hướng dẫn trò chơi - Hs: tr¶ lêi - HS chơi hướng dẫn GV: XÕp hµng ®i theo biÓn b¸o mµ GV ®a ra: Đèn xanh, đèn đỏ Từng cặp HS làm động tác quan sát đèn đỏ, xanh và thực hiện: + §Ìn xanh ®îc qua + Đèn đỏ dừng lại - B¹n qu¶n trß h«, theo dâi, HS sai th× ph¶i h¸t mét bµi - NhËn xÐt trß ch¬i - HS quan sát biển báo mà GV giới thiệu để - Cho HS quan s¸t mét sè biÓn b¸o giao ghi nhí th«ng - HS đọc cá nhân, đồng - Gọi HS đọc điều cần biết SGK Cñng cè, dÆn dß: 3p - VÒ nhµ tËp quan s¸t biÓn b¸o vµ tù t×m hiÓu luËt giao th«ng - Thùc hiÖn chÊp hµnh luËt giao th«ng - CB bµi sau - Gv nx giê häc _ Gv: §Æng V¨n S¬n 14 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp Ngµy so¹n : 08/ 12 / 2010 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 1.To¸n TiÕt 83: LuyÖn tËp chung I Mục đích yêu cầu: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ë c¶ d¹ng - GD HS ch¨m häc II/ §å dïng d¹y häc - GV : B¶ng phô, PhiÕu HT - HS : SGK III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1/ KiÓm tra bµi cò: 5p - Gọi Hs đọc kết bài 1, VBT trang 91 - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm 2/ LuyÖn tËp: 32p a, Giíi thiÖu bµi b, LuyÖn tËp * Bµi 1/ 83 - Nªu yªu cÇu BT ? - BiÓu thøc cã d¹ng nµo? Nªu c¸ch tÝnh? - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 2/83 ? Các biểu thức BT2 có đặc điểm gì ? Hoạt động HS - Hs - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS nªu- Lµm BT a) 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 b) 21 x : = 63 : =7 40 : x = 20 x = 120 - Hs nªu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào a) 15 + x = 15 + 56 = 71 Gv: §Æng V¨n S¬n 15 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Quảng Sơn - Ch÷a bµi, nhËn xÐt *Bài 3: Tương tự bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bµi 4: - Muèn nèi ®îc biÓu thøc víi sè ta lµm ntn? - ChÊm, ch÷a bµi * Bài - Gọi HS đọc đề bài - Có tất bao nhiêu cái bánh? - Mỗi hộp xếp cái bánh? - Mỗi thùng có hộp? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết có bao nhiêu thùng bánh ta phải biết điều gì trước đó? - Yêu cầu HS thực giải bài toán trên theo hai cách Gv: §Æng V¨n S¬n Gi¸o ¸n líp b) 90 + 28 : = 90 + 14 = 104 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào a) 123 x (42 – 40) = 123 x = 246 b) 72 : (2 x 4) = 72 : =9 - Ta tính GTBT sau đó nối BT với số gi¸ trÞ cña nã 86 – (81 – 31) = 86 – 50 = 36 Vậy giá trị biểu thức 86 – (81 – 31) là 36, nối biểu thức 86 – (81 – 31) với số ô vuông có số 36 - HS lµm vë - HS nªu- HS ch÷a bµi- Líp lµm vë - Người ta xếp 800 cái bánh vào các hộp, hộp có cái bánh Sau đó xếp các hộp vào thùng, thùng hộp Hỏi có bao nhiêu thùng bánh? - Có 800 cái bánh - Mỗi hộp xếp cái bánh - Mỗi thùng có hộp - Có bao nhiêu thùng bánh? - Biết có bao nhiêu thùng bánh/ Biết thùng có bao nhiêu cái bánh - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Cách Bài giải Số hộp bánh xếp là: 800 : = 200 (hộp) Số thùng bánh xếp là: 200 : = 40 (thùng) Đáp số: 40 thùng Cách Mỗi thùng có số bánh là: x = 20 (b¸nh) 16 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp Sè thïng xÕp ®îc lµ 800 : 20 = 40 (thïng) §/S: 40 thïng - Gv chÊm, ch÷a bµi 3/ Cñng cè d¨n dß: 3p - Nªu c¸ch tÝnh ( c¸c d¹ng)GTBT ? - Gv chèt l¹i ND bµi * DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi, lµm bµi VBT trang 92 ChuÈn bÞ bµi H×nh ch÷ nhËt - HS nªu - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 17: Ôn từ đặc điểm - ¤n tËp c©u Ai thÕ nµo? DÊu phÈy I Mục đích yêu cầu: - Tìm các từ đặc điểm người vật ( BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? đẻ miêu tả đối tượng (BT2) - §Æt ®îc dÊu phÊu phÈy vµo chç thÝch hîp c©u ( BT3 a, b) * GDMT: Giáo dục tình cảm người và thiên nhiên đất nước II.§å dïng d¹y - häc: - Gv: C¸c c©u v¨n bµi tËp viÕt s½n lªn b¶ng phô - Hs: sgk III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò: 5p - Gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu lµm miÖng bµi tËp 1, cña giê luyÖn tËp tõ vµ c©u tuÇn 16 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi: 32p a, Giíi thiÖu bµi - Trong giê luyÖn tõ vµ c©u tuÇn 17, chúng ta cùng ôn luyện từ đặc điểm, tập đặt câu theo mẫu Ai nào ? để miêu tả, sau đó luyện tập cách Hoạt động HS - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Nghe GV giíi thiÖu bµi Gv: §Æng V¨n S¬n 17 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp dïng dÊu phÈy b, Ôn luyện từ đặc điểm * Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ ghi giÊy tÊt c¶ nh÷ng tõ t×m ®îc theo yªu cÇu - HS đọc trước lớp - Lµm bµi c¸ nh©n - Tiếp nối nêu các từ đặc điểm cña tõng nh©n vËt Sau mçi nh©n vËt, c¶ lớp dừng lại để đọc tất các từ tìm để đặc điểm nhân vật đó, sau đó míi chuyÓn sang nh©n vËt kh¸c - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu ý kiÕn tõng nh©n vËt, ghi nhanh ý kiÕn cña HS lªn b¶ng, sau ý kiến GV nhân xét đúng/sai §¸p ¸n : a) MÕn : dòng c¶m, tèt bông, s½n sµng chia sẻ khó khăn với người khác, không ngần ngại cứu người, biÕt hi sinh,… b) Anh §om §ãm : cÇn cï, ch¨m chØ, chuyªn cÇn, tèt bông, cã tr¸ch nhiÖm,… c) Anh Må C«i : th«ng minh, tµi trÝ, tèt bông, biÕt b¶o vÖ lÏ ph¶i… d) Người chủ quan : tham lam, xảo quyÖt, gian tr¸, dèi tr¸, xÊu xa,… - Yªu cÇu HS ghi c¸c tõ t×m ®îc vµo vë bµi tËp c, Ôn luyện từ đặc điểm * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS đọc mẫu - C©u Buæi sím h«m l¹nh cãng tay cho ta biÕt ®iÒu g× vÒ buæi sím h«m ? - HS đọc trước lớp - HS đọc trước lớp - Câu văn cho ta biết đặc điểm buæi sím h«m lµ l¹nh cãng tay - Nghe hướng dẫn - Hướng dẫn : Để đặt câu miêu tả theo mẫu Ai nào ? các vật đúng, đặc điểm vật nêu - HS lªn b¶ng lµm bµi HS c¶ líp lµm - Yªu cÇu HS tù lµm bµi bµi vµo vë bµi tËp §¸p ¸n : a) B¸c n«ng d©n cÇn mÉn/ ch¨m chØ/ - Gọi HS đọc câu mình, sau đó chữa chịu thương chịu khó/… bµi vµ cho ®iÓm HS b) Bông hoa vườn tươi thắm/ thật rực rỡ/ thật tươi tắn nắng sím/ th¬m ng¸t/… c) Buổi sớm mùa đông thường l¹nh/ l¹nh cãng tay/ gi¸ l¹nh/ nhiÖt độ thấp/… Gv: §Æng V¨n S¬n 18 Lop3.net (19) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp 4- LuyÖn tËp vÒ c¸ch dïng dÊu phÈy * Bµi 3: ( Dµnh cho hs kh¸ giái) - HS đọc đề bài, HS đọc lại các câu - Gọi HS đọc đề bài v¨n bµi - Gäi HS lªn b¶ng thi lµm bµi nhanh, - Lµm bµi : yªu cÇu HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp a) Õch ngoan ngo·n, ch¨m chØ vµ th«ng minh b) N¾ng cuèi thu vµng ãng, dï gi÷a tra còng chØ d×u dÞu c) Trêi xanh ng¾t trªn cao, xanh nh dßng s«ng tr«i lÆng lÏ gi÷a nh÷ng ngän c©y, hÌ phè - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS C- Cñng cè dÆn dß: 3p - Hs: tr¶ lêi - Qua số hình ảnh đẹp bài em cã c¶m nhËn g×? - NhËn xÐt tiÕt häc - Hs: l¾ng nghe - DÆn dß HS vÒ nhµ «n l¹i c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau ¤n tËp häc k× - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.Tập đọc TiÕt 34: Anh đóm đóm I Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơI hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - HiÓu néi dung: §om §ãm rÊt chuyªn cÇn Cuéc sèng cña c¸c loµi vËt ë lµng quª vµo ban đêm đẹp và sinh động ( Trả lời các câu hỏi sgk; thuộc - khổ thơ bµi ) II §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh minh häa SGK phãng to - Bảng phụ ghi sẵn nội dung luyện đọc III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ KiÓm tra bµi cò: 5p - Yêu cầu HS đọc và TLCH Nội dung bài - HS lên bảng đọc bài và TLCH nội dung tập đọc “ Mồ Côi xử kiện” - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B/ Bµi míi: 32p Gv: §Æng V¨n S¬n 19 Lop3.net (20) Trường Tiểu học Quảng Sơn Gi¸o ¸n líp Giíi thiÖu bµi: - Cuéc sèng cña loµi vËt cã rÊt nhiÒu ®iÒu thú vị Trong tập đọc hôm nay, chúng ta t×m hiÓu bµi th¬: “ Anh §om §ãm” nhà thơ Võ Quảng để hiểu thêm điều đó Luyện đọc: a) §äc mÉu: - §äc bµi giäng thong th¶ , nhÑ nhµng NhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m b) Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ: * Hướng dẫn đọc câu và luyện từ khó đọc, dễ lẫn - Gọi HS đọc bài, nhận xét, yêu cầu HS đọc lại sai - GV nªu tõ khã, dÔ lÉn lªn b¶ng - Gọi HS đọc tiếp nối lần - GV khen ngợi động viên * §äc ®o¹n va gi¶i nghÜa tõ: - Gọi HS đọc đoạn 1, 2, 3, - Hs: L¾ng nghe - Theo dõi GV đọc - HS đọc tiếp nối câu - HS đọc thầm: Sung sướng, tấp nập, lần kia, lß rÌn, d©n lµng, - HS đọc cá nhân - HS đọc tiếp nối câu lần - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và cuối - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ dòng thơ - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ míi bµi - Yêu cầu HS đặt câu với từ “ chuyên + Chóng em chuyªn cÇn häc tËp th× nhanh cÇn” - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài tiến - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi trước lớp, HS đoạn SGK * Yêu cầu HS đọc bài theo nhóm - Mỗi nhóm HS , đọc đoạn nhãm - C¸c nhãm b¸o c¸o - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Đọc đồng bài thơ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc bài trước lớp - HS đọc, lớp theo dõi SGK ? Anh §om §ãm lµm viÖc vµo lóc nµo? -> Anh Đom Đóm làm việc vào ban đêm ? C«ng viÖc cña anh §ãm lµ g×? ? Anh Đom Đóm đã làm công việc -> Lên đèn gác, lo cho người ngủ m×nh nh thÕ nµo? Nh÷ng c©u nµo cho -> Anh §om §ãm lµm c«ng viÖc cña m×nh mét c¸ch rÊt nghiªm tóc, cÇn mÉn, ch¨m biết điều đó? chØ Nh÷ng c©u th¬ cho biÕt ®iÒu nµy lµ: Anh §ãm chuyªn cÇn Lên đèn gác Đi suốt đêm Lo cho người ngủ ? Anh §om §ãm thÊy nh÷ng c¶nh g× -> Trong đêm gác, anh Đóm thấy chị Cò đêm? Gv: §Æng V¨n S¬n 20 Lop3.net (21)