Còn kết bài khoâng chæ coù nhieäm vuï toång keát laïi chuû đề VB, nêu cảm tưởng mà phải làm cho VB để lại ấn tượng sâu sắc, tốt đẹp trong người tiếp nhận VB đó mới là một bố cục hợp lí[r]
(1)Ngµy d¹y: 23 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 5: V¨n b¶n: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª Kh¸nh Hoµi A-Mục tiêu cần đạt: HS thấy được: - Nh÷ng t×nh c¶m s©u nÆng cña hai anh em c©u chuyÖn C¶m nhËn ®îc nỗi đau đớn, xót xa bạn nhỏ không may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh; phải biết cảm thông và chia sẻ, an ủi, động viên người bạn - Cái hay truyện là cách kể thân mật, cảm động; bộc lộ tình cảm tự nhiªn, ch©n thËt B-ChuÈn bÞ: Phương pháp: vấn đáp Phương tiện: sgk, giáo án C-TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1: (3p) ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: ? H·y béc lé nh÷ng suy nghÜ, c¶m xóc cña em sau häc xong vb MÑ t«i? Hoạt động 2: (2p) Giới thiệu bài mới: Gv giíi thiÖu b¾t nguån tõ thùc tÕ cs: nh÷ng thiÖt thßi, bÊt h¹nh cña trÎ Nguyªn nh©n ®©u? gv dÉn vµo bµi míi Hoạt động 3: (40p)Tìm hiểu bài Hoạt động thầy và trò Néi dung Gv hướng dẫn hs đọc vb: Khi đọc VB nên đọc giọng trầm I §äc - T×m hiÓu chung v¨n b¶n: buån, râ rµng, ph¶i nhÊn m¹nh nh÷ng c©u §äc vµ gi¶i thÝch tõ khã: ®o¹n lµ lêi nãi hoÆc miªu t¶ t©m tr¹ng buån ®au cña nh©n vËt GV đọc mẫu y/c HS đọc VB NX, đánh giá giọng đọc Gv gọi hs đọc phần chú thích sgk ?H·y kÓ tãm t¾t néi dung cña c©u chuyÖn nµy ? Văn đã sử dụng ptbđ nào? Phương thức biểu đạt: - Tù sù Nh©n vËt vµ ng«i kÓ: ? Trong truyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Nh©n vËt chÝnh: Thµnh vµ Thuû ? xác định ngôi kể vb? Tác dụng? - Ng«i kÓ: -ViÖc sö dông ng«i kÓ nµy gióp cho t¸c gi¶ thÓ hiÖn s©u s¾c, ch©n thËt nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m, t©m tr¹ng cña nh©n vËt C©u chuyÖn sÏ thùc h¬n vµ søc thuyÕt phôc người nghe cao Lop7.net (2) ? Vb cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung chÝnh cña tõng phÇn? ?Bóp bª cã ý nghÜa g× cuéc sèng cña Thµnh , Thuû? ?V× Thµnh, Thuû ph¶i chia bóp bª? ?T×m nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn t©m tr¹ng cña hai anh em mÑ b¾t chia bóp bª? Hs ph¸t hiÖn vµ tr¶ lêi ? Những chi tiết đó cho thấy tâm trạng hai anh em ntn? ? Trong cs Thành và Thuỷ yêu thương ntn? ?Cuéc chia bóp bª diÔn ntn? ?Vì Thuỷ giận lại vui vẻ? (thái độ m©u thuÉn)? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ t©m tr¹ng cña Thuû? ? Theo em có cách nào để giải mâu thuÉn cña Thuû kh«ng? ?H×nh ¶nh hai bóp bª lu«n ë c¹nh nhau, Lop7.net Bè côc: phÇn: Phần :Từ đầu đến hiếu thảo vậy" – cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª PhÇn 2: TiÕp … trïm lªn c¶nh vËt.” – cuéc chia tay víi c« gi¸o vµ b¹n bÌ PhÇn 3: ®o¹n VB cßn l¹i – cuéc chia tay gi÷a hai anh em II §äc - t×m hiÓu chi tiÕt v©n b¶n: Cuéc chia bóp bª: Là món đồ chơi thân thiết, quý giá; là người bạn thân gắn liền với nhiều kỉ niÖm vui buån khã quªn thêi th¬ Êu cña c¶ hai anh em Vì bố mẹ hai li hôn, anh em người theo mẹ người theo bố, phải sống xa nhau, hạnh phúc gia đình tan vỡ ->phải chia đồ ch¬i ->chia bóp bª theo lÖnh cña mÑ - Thuû: run lªn bÇn bËt, cÆp m¾t tuyÖt väng buån th¨m th¼m, hai bê mi sng mäng lªn v× khãc nhiÒu - Thành: cắn chặt môi để khỏi bật lên tiếng khãc Buån khæ, ®au xãt, tuyÖt väng, bÊt lùc - Thuỷ đem kim tận sân vận động để vá áo cho anh, võ trang cho võ sĩ để canh giÊc ngñ cho anh - Thành: chiều nào đón em, nhường đồ ch¬i cho Thành lấy hai búp bê từ tủ đặt sang hai phÝa Thuû tru trÐo, giËn d÷ m¾ng anh ¸c thÕ? Thành lại đặt Vệ Sĩ vào cạnh Em Nhá Thuû bçng trë nªn vui vÎ: “Anh xem chóng cười kìa.” Thuû giËn d÷ v× bÐ kh«ng muèn, kh«ng chÊp nhËn viÖc chia rÏ hai bóp bª; vµ l¹i vui vÎ v× hai bóp bª l¹i ®îc ë bªn - Thay đổi, mâu thuẫn - Gia đình Thuỷ đoàn tụ (3) quµng tay lªn vai cã ý nghÜa g×? ? Hai búp bê luôn đứng cạnh mang ý nghĩa tượng trưng cho tình anh em bền chặt Từ đó, việc Thành – Thuỷ nhường bóp bª cho thÓ hiÖn ®iÒu g×? GV: Bóp bª vèn lµ trß ch¬i quen thuéc cña trẻ nhỏ Những búp bê xinh đẹp, ngây th¬, v« téi mµ bÞ buéc ph¶i chia tay nhau; vµ hai anh em Thµnh – Thuû còng gièng nh nh÷ng bóp bª – s¸ng, v« t, hồn nhiênnhưng đã sớm phải chịu nỗi đau chia cắt tình máu mủ, ruột thịt Điều đó cµng khiÕn ta thÊy ®au xãt vµ ph¶i suy nghÜ nhiÒu h¬n vÒ t×nh c¶m anh em g¾n bã cña trÎ th¬ Hai bóp bª lu«n ë bªn chÝnh lµ h×nh ¶nh cña Thµnh, Thuû lóc nµo còng ë c¹nh nhau, lo l¾ng, quan t©m, ch¨m sãc cho Thể tình yêu thương, lòng vị tha, nhân hậu sáng, cao đẹp hai em bÐ §ång thêi cßn cã ý nghÜa gi¸o dôc vÒ tình cảm yêu thương, quan tâm chăm sãc, chia sÎ cïng kh«ng chØ cho trÎ em mµ cßn cho c¶ c¸c bËc cha mÑ Hoạt động 4:(1p) Dặn dò T×m hiÓu kü cuéc chia tay cßn l¹i g¾n víi c©u hái 5,6,7 Ngµy d¹y: 23 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 6: V¨n b¶n: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª Kh¸nh Hoµi I-Mục tiêu cần đạt: HS thấy được: -Nh÷ng t×nh c¶m s©u nÆng cña hai anh em c©u chuyÖn C¶m nhËn ®îc nỗi đau đớn, xót xa bạn nhỏ không may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh; phải biết cảm thông và chia sẻ, an ủi, động viên người bạn -Cái hay truyện là cách kể thân mật, cảm động; bộc lộ tình cảm tự nhiªn, ch©n thËt II-ChuÈn bÞ: Phương pháp: vấn đáp Phương tiện: sgk, giáo án III-TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1:(4p) ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: ? Qua cuéc chia bóp bª em c¶m nhËn t/c anh em gi÷a Thµnh vµ Thuû ntn? Lop7.net (4) Hoạt động 2:(40p) Tìm hiểu tiếp văn bản: Hoạt động thầy và trò Gv gọi hs đọc đv Nội dung cần đạt Cuéc chia tay víi c« gi¸o vµ c¸c b¹n ?Tại Thuỷ lại “bật khóc thút thít” Vì trường học là nơi in dấu nhiều đến trường học? kØ niÖm buån vui cña Thuû víi bÌ ?T×m nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn t©m b¹n, thÇy c«; Thuû s¾p ph¶i xa trạng cô giáo và bạn bè Thuỷ trường và không học đến chào? Trong chi tiết đó chi tiết nào khiến em cảm động nhất? v× sao? Hs ph¸t hiÖn vµ tr¶ lêi ?Tâm trạng cô Tâm và bè bạn ntn Tất đồng cảm, xót thương, biÕt hoµn c¶nh cña Thuû vµ viÖc téi nghiÖp cho Thuû; v« cïng kinh em sÏ kh«ng ®îc ®i häc n÷a? ng¹c, bµng hoµng, s÷ng sê biÕt Thuû ph¶i nghØ häc ®i b¸n phô mÑ - Sự đồng cảm, xót thương thầy c«, b¹n bÌ dµnh cho Thuû ?Qua đó em cảm nhận gì tình cảm Tình cảm ấm áp, sáng, thÇy trß, b¹n bÌ nµy? chân tình, cao đẹp - Thái độ oán trách cảnh gia đình chia ly ? Thµnh c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× - Kinh ngạc người lại bình dắt em khỏi trường? Tại Thành thường và nắng vàng ươm trùm l¹i c¶m thÊy nh vËy? lªn c¶nh vËt - Thµnh c¶m nhËn ®îc sù bÊt h¹nh Gv: B»ng nt kÓ chuyÖn khÐo lÐo, tµi hai anh em, cô đơn, bơ vơ tình, tg đã lồng vào cảnh diễn mình trước vô tình người biÕn, nçi niÒm s©u kÝn cña nh©n vËt vµ c¶nh khiến cho người đọc càng cảm Cuéc chia tay cña hai anh em thương trước nỗi bất hạnh hai anh em Thµnh vµ Thuû Gv gọi hs đọc diễn cảm phần còn Thuỷ người hồn, mặt tái l¹i cña vb xanh nh tµu l¸ Hs đọc - Ch¹y véi vµo nhµ «m gh× vÖ sÜ ?Nh÷ng chi tiÕt nµo diÔn t¶ t©m h«n gÊp g¸p vµ dÆn dß tr¹ng, ph¶n øng cña bÐ Thuû thÊy - Khãc nÊc lªn, n¾m tay anh dÆn dß đồ đạc đã khuân hết lên xe? "Bao giê ¸o anh cã r¸ch , anh t×m vÒ chç em, em v¸ cho, anh nhÐ" - §Æt em Nhá quµng tay vµo vÖ sÜ vµ nh¾n nhñ anh "Anh ph¶i høa víi ngåi c¸ch xa nhau" Lop7.net (5) ?Từ đó em có NX gì người cña bÐ Thuû? ?Việc Thuỷ để lại hai búp bê cho Thµnh thÓ hiÖn íc m¬ g×? ? Lời nhắn nhủ Thuỷ trước lúc anh trai có ý nghĩa gì? Là bé gái đáng yêu, s¸ng, ng©y th¬, giµu t×nh c¶m, lu«n quan t©m vµ yªu quý anh trai, chÊp nhËn sù thiÖt thßi vÒ b¶n th©n m×nh Mong íc hai anh em sÏ kh«ng bÞ chia c¾t, sím ®îc sum häp, sèng bªn m·i - Kh«ng g× cã thÓ chia sÎ t/c gi÷a hai anh em ( kh«ng ®îc chia rÏ) - Khao kh¸t cã mét cs ®Çm Êm, hp, b×nh yªn - Người lớn hãy vì hp tuổi thơ, đừng chia rẽ t/c trẻ ? Trong cuéc chia tay, cuéc chia tay nào cảm động nhất? Hs tù béc lé c¶m xóc ?Theo em, cã cßn c¸ch gi¶i quyÕt nào để Thành và Thuỷ không phải chia tay nhau? GV: “Cuéc chia tay cña nh÷ng búp bê” là tiếng kêu thương nh÷ng trÎ em ®ang ph¶i g¸nh chÞu nçi ®au vÒ tinh thÇn, nçi khæ vÒ sống vật chất gia đình li tan Câu chuyện vừa là bài học đề cao t×nh c¶m anh em m¸u mñ võa lµ håi chu«ng c¶nh b¸o nh÷ng người làm cha làm mẹ: hãy quan tâm nhiều đến tâm tư, tình c¶m, nguyÖn väng cña m×nh; đừng làm tổn thương tâm hån th¬ d¹i, s¸ng vµ nh¹y cảm đó Qua đây, chúng ta phải biết thông cảm với người bạn kh«ng may r¬i vµo hoµn c¶nh bÊt h¹nh nh vËy vµ ph¶i biÕt n©ng niu, quý träng, gi÷ g×n, b¶o vÖ h¹nh phóc m×nh ®ang cã III Tæng kÕt: Néi dung: ? Vb đã gửi đến người đọc - Kh«ng ®Èy trÎ em vµo t×nh c¶nh bÊt th«ng ®iÖp g× vÒ quyÒn trÎ em? h¹nh - Người lớn và xh hãy chăm lo, bảo vÖ hp cña trÎ Lop7.net (6) ? NhËn xÐt c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶? Y/c HS đọc Ghi nhớ - Tình cảm ruột thịt người kh«ng bao giê mÊt kÓ c¶ lóc buån khæ bÊt h¹nh nhÊt NghÖ thuËt: - Lêi kÓ ch©n thµnh, méc m¹c, gi¶n dÞ, giµu søc truyÒn c¶m - KÓ kÕt hîp víi t¶ c¶nh vµ t©m lÝ nh©n vËt Hoạt động 3:(1p) Dặn dò + ¤n l¹i bµi cò + ChuÈn bÞ bµi míi: - Bè côc vb - Tr¶ lêi c¸c c©u hái ë môc I - Xem lại vb ếch ngồi đáy giếng và Lợn cưới áo TiÕt 7: Ngµy d¹y: 24 th¸ng n¨m 2010 Bè côc v¨n b¶n A -Mục tiêu cần đạt: HS hiểu rõ: -Tầm quan trọng bố cục VB; trên sở đó có ý thức xây dựng boá cuïc taïo laäp VB -Thế nào là bố cục rành mạch và hợp lí để bước đầu xây dựng bố cục rành mạch, hợp lí cho các bài làm -Tính phổ biến và hợp lí dạng bố cục ba phần, nhiệm vụ phần bố cục để từ đó có thể làm mở – thân – kết bài đúng hướng hơn, đạt keát quaû toát hôn B -Chuaån bò: Phương tiện: sgk, giáo án Phương pháp: vấn đáp, gợi, nêu vấn đề C -Tiến trình lên lớp: Hoạt động 1:(4p) ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: ? Vai trò tính liên kết vb? Nêu các phương diện liên kết văn bản? Hoạt động 2: (40p)Tìm hiểu bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n: Gv cho hs t×m hiÓu vd a ( sgk) Lop7.net (7) Bè côc cña v¨n b¶n: ?Hãy nêu nội dung cần phải có Quốc hiệu, tiêu ngữ Họ tên HS … Trường … Lớp … moät laø ñôn xin pheùp nghæ hoïc? Thời gian, địa điểm làm đơn Lyù xin nghæ Tên đơn, kính gửi Lời cam đoan, hứa hẹn, cảm ơn Không thể tuỳ tiện đảo lộn trật tự ?Trong vieát laù ñôn naøy, ta coù theå các nội dung này vì nội đã là đảo lộn trật tự các nội dung này khuôn mẫu, quy định xếp khoâng? Vì sao? theo trật tự trước sau rành mạch và hợp lí, giúp người đọc hiểu nội dung VB ?Một bài văn, VB ntn các ý VB trở nên khó hiểu, rời rạc, nội dung mập mờ; các ý văn rối ren, VB không xếp theo trật tự, không thống -> người đọc khó thaønh moät heä thoáng? GV: Sự xếp nội dung các phần các tiếp nhận nội dung VB đoạn VB theo trình tự định, hệ thống hợp lí gọi là bố - Ghi nhí: Bè côc lµ sù s¾p xÕp c¸c cuïc cuûa VB phÇn c¸c ®o¹n theo mét tr×nh tù hîp lÝ, ?Boá cuïc cuûa VB laø gì? mét hÖ thèng rµnh m¹ch ?Vì xây dựng VB phải - V× bè côc râ rµng, hîp lÝ sÏ gióp chú ý, quan tâm đến bố cục? người nghe, người đọc hiểu nội dung v¨n b¶n Y/c HS đọc Ghi nhớ (1): sgk/30 Gv yªu cÇu hs cñng cè kiÕn thøc b»ng BT1 sgk Hs thùc hiÖn b»ng c¸c vd cs hoÆc các đã học Y/c HS đọc VD 2.1 vµ 2.2 sgk/29 ? Hai câu chuyện trên đã có bố cục cha? v× sao? ? C¸ch kÓ nh trªn bÊt hîp lÝ ë chç nµo? ? Theo em, nªn s¾p xÕp bè côc hai c©u chuyÖn trªn ntn? GV: Một VB muốn người đọc người nghe tiếp nhận dễ dàng thì các đoạn VB phải rành rẽ, có nối Lop7.net 2: Những y/c bố cục VB: - Chưa có bố cục vì người đọc không hiÓu ®îc nd cña c©u chuyÖn - NhiÒu chi tiÕt kÓ lÆp l¹i, sù viÖc x¶y trước thì kể sau – lộn xộn không tạo tiếng cười và thái độ phê phán (8) kết đoạn với đoạn 2, đoạn 3… tức là boá cuïc VB phaûi roõ raøng, raønh maïch ?Khi xây dựng bố cục VB phải đảm bảo y/c gì? Y/c HS đọc Ghi nhớ (2): sgk/30 ?Boá cuïc VB theo daïng phaàn laø goàm phần nào? ?Nêu VB đã chương trình NV6 sử dụng dạng bố cục ba phần ?Nhiệm vụ cụ thể Mở bài, Thân baøi, Keát baøi laø gì? ?Coù caàn phaân bieät roõ raøng nhieäm vuï phần hay không? Vì sao? ?Caâu hoûi ( c ): sgk/29? ?Caâu hoûi ( d ):sgk/30? Y/c HS đọc Ghi nhớ: sgk/30 Lop7.net - S¾p xÕp theo tr×nh tù hîp lÝ, c¸c ®o¹n, ý ph¶i thèng nhÊt chÆt chÏ víi nhng kh«ng ®îc lÆp l¹i tøc lµ phải có phân biệt rạch ròi- đạt mục đích giao tiếp 3: Caùc phaàn cuûa boá cuïc VB: Mở bài: nªu (giíi thiƯu) kh¸i qu¸t vỊ nd vb -Thaân baøi: triÓn khai nd ë phÇn mb mét c¸ch chi tiÕt cô thÓ - Keỏt baứi: đánh giá, kết luận chung nd vb Caàn phaûi phaân bieät roõ raøng vì moãi phần có nhiệm vụ, chức năng, nội dung riêng biệt; y/c rành mạch noäi dung VB khoâng cho pheùp caùc phaàn VB laëp laïi Không đúng vì: - mở bài là giới thiệu đối tượng, vieäc - keát baøi laø phaàn boäc loä suy nghó, tình cảm, cảm xúc cá nhân đối tượng, vieäc Không đồng ý vì: mở bài không đơn là thông báo, giới thiệu chủ đề VB đến với người tiếp nhận VB mà còn giúp người tiếp nhận VB ñi vaøo noäi dung chính cuûa VB moät cách tự nhiên, hứng thú Còn kết bài khoâng chæ coù nhieäm vuï toång keát laïi chuû đề VB, nêu cảm tưởng mà phải làm cho VB để lại ấn tượng sâu sắc, tốt đẹp người tiếp nhận VB đó là bố cục hợp lí, thành công II luyÖn tËp: (9) ? Ghi l¹i bè côc "Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª"? ? Bố cục đã rành mạch hợp lí chưa? ? cã thÓ kÓ l¹i c©u chuyÖn Êy theo mét bè côc kh¸c ®îc kh«ng? Btaäp 3:sgk/30+31: Gv tæ chøc cho hs th¶o luËn ? Bố cục đó đã rành mạch và hợp lí cha? v× sao? Bµi tËp 2: Bµi tËp 3: Boá cuïc cuûa baûn baùo caùo chöa thaät raønh mạch, hợp lí Các điểm – – thân bài là kể lại việc học tốt chưa trình baøy kinh nghieäm hoïc toát Ñieåm laïi khoâng noùi veà hoïc taäp Caàn boå sung: +Lời chào mừng hội nghị, tự giới thiệu veà baûn thaân +Lần lượt nêu kinh nghiệm học taäp +Neâu nguyeän voïng, muoán nghe yù kieán trao đổi, góp ý cho báo cáo +Chuùc hoäi nghò thaønh coâng Hoạt động (1p) -Daởn doứ: Hoïc baøi, laøm baøi taäp 2: sgk/30 Soạn bài: Tập Làm Văn – Mạch Lạc Trong VB Lop7.net (10) Ngµy d¹y: 27 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 8: M¹ch l¹c v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt: Hs có hiểu biết bước đầu mạch lạc vb và cần thiết phải làm cho vb mạch lạc không đứt đoạn quẩn quanh - Chú ý đến mạch lạc các bài tập làm văn - TÝch hîp víi bµi liªn kÕt, bè côc, v¨n b¶n Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª; MÑ t«i B ChuÈn bÞ: Phương tiện dạy học: Bảng phụ, sgk, giáo án Phương pháp: phát vấn, thảo luận C TiÕn tr×nh lªn líp: Hoạt động 1:(4p):ổn định lớp và kiểm tra bài cũ: ? Bè côc lµ g×? Vai trß cña bè côc vb? Nh÷ng y/c vÒ bè côc vb? Hoạt động 2:(40p)Tìm hiểu bài mới: Hoạt động thầy và trò Gv gọi hs đọc to mục 1a M¹ch l¹c lµ m¹ch m¸u th©n thÓ VËy kh¸i niÖm m¹ch l¹c vb cã ®îc dïng theo nghÜa ®en kh«ng? ? Néi dung cña kh¸i niÖm m¹ch l¹c vb cã hoµn toµn xa rêi víi nghÜa ®en cña tõ m¹ch l¹c kh«ng? ? VËy m¹ch l¹c vb cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Nội dung cần đạt I M¹ch l¹c vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ m¹ch l¹c v¨n b¶n M¹ch l¹c v¨n b¶n - Kh«ng ®îc dïng theo nghÜa ®en - Kh«ng hoµn toµn xa rêi víi nghÜa ®en + Tr«i ch¶y thµnh dßng, m¹ch + TuÇn tù ®i qua kh¾p c¸c ý phÇn ®o¹n vb + Thông suốt, liên tục, không đứt đoạn ? Có người cho rằng: Trong vb mạch lạc - Đúng vì mạch lạc vb có lµ sù tiÕp nèi cña c¸c c©u, c¸c ý theo mét tÝnh chÊt trªn tr×nh tù hîp lý Em cã t¸n thµnh ý kiÕn đó không? Vì sao? Gv chèt l¹i kh¸i niÖm nh môc 1b Các điều kiện để văn có tÝnh m¹ch l¹c Gv tæ chøc hs th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái môc 2a sgk ? H·y cho biÕt toµn bé sù viÖc vb - Bè mÑ li h«n, Thµnh vµ Thuû ph¶i xa “Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª” Lop7.net (11) xoay quanh sù viÖc chÝnh nµo? ?" Sù chia tay" vµ "nh÷ng bóp bª" đóng vai trò gì truyện? ? Hai anh em Thành và Thuỷ đóng vai trß g× truyÖn? Gv yêu cầu hs đọc kỹ mục 2b sgk ? Theo em nh÷ng tõ ng÷ ®îc lÆp ®i lÆp lại nhiều lần đó có phải là chủ đề liên kÕt c¸c sù viÖc trªn thµnh mét thÓ thèng nhÊt kh«ng? ? Vậy có thể xem đó là mạch lạc vb kh«ng? Gv: qua vd, m¹ch l¹c vµ liªn kÕt cã sù thèng nhÊt víi Gv y/c hs th¶o luËn bµn môc 2c sgk ? C¸c ®o¹n vb ®îc nèi víi theo mèi liªn hÖ nµo? ? NhËn xÐt vÒ mèi liªn hÖ trªn? ? Từ các vd trên hãy xác định các điều kiện để vb có tính mạch lạc? Gv gọi hs đọc ghi nhớ sgk ? H·y t×m hiÓu tÝnh m¹ch l¹c cña vb MÑ t«i? ?§äc vb L·o n«ng vµ c¸c råi t×m hiÓu tÝnh m¹ch l¹c cña vb? Lop7.net - Là đề tài chính - Lµ nh©n vËt chÝnh thùc hiÖn c¸c hµnh động chính- toát lên đề tài truyện - Là chủ đề liên kết các vật vb thµnh mét thÓ thèng nhÊt - M¹ch l¹c cña v¨n b¶n - Liªn hÖ thêi gian: h«m qua, s¸ng - Liên hệ không gian: nhà, trường - Liªn hÖ t©m ký: hiÖn t¹i, qu¸ khø - Liªn hÖ ý nghÜa: §èi lËp c¶nh vËt víi t©m tr¹ng - Mèi liªn hÖ gi÷a c¸c ®o¹n rÊt tù nhiªn vµ hîp lÝ * C¸c c©u, c¸c ®o¹n, c¸c phÇn vb nói đề tài, chủ đề chung xuyªn suèt * C¸c c©u, ®o¹n, phÇn tiÕp nèi theo mét trình tự rõ ràng, hợp lí làm cho chủ đề liÒn m¹ch II LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: a - Bố viết thư cho "tôi" để cảnh cáo tôi vì tôi đã thiếu lễ độ với mẹ - Bố đã phân tích và rõ t/c yêu thương mẹ đv tôi và dự báo, cảnh b¸o cho t«i nh÷ng ®iÒu tåi tÖ nÕu mét ngµy t«i mÊt mÑ - t×nh c¶m thiªng liªng nhÊt cña ®v cha mÑ - Lêi khuyªn rÊt ch©n thµnh cña bè - t«i xúc động b.* Chủ đề vb : Lao động là vàng - Trươc lúc chết cha dặn các nơi chôn kho vàng: đát - Các đào vàng (12) ? Trong vb Cuéc chia tay cña nh÷ng búp bê, tác giả đã không thuật lại tỉ mỉ nguyên nhân dẫn đến chia tay người lớn - Theo em có làm cho vb thiÕu tÝnh m¹ch l¹c kh«ng? - ThÊy lóa tèt ( kh«ng thÊy vµng) - "Lao động là vàng" Bµi tËp 2: - Không vì chủ đề là xoay quanh chia tay hai đứa trẻ và bóp bª NÕu thuËt l¹i tØ mØ nguyªn nhân chia tay người lớn - chủ đề bị ph©n t¸n, mÊt sù m¹ch l¹c Hoạt động (1p): Củng cố và dặn dò: ? Nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi häc ( ghi nhí sgk) Lµm bµi tËp 1c sgk Chuẩn bị bài mới: Những câu hát tình cảm gia đình + §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk + Xác định nội dung văn Lop7.net (13)