+ HĐ2: Quan sát, nhận biết các cơ quan - Qúa trình tiêu hóa thức ăn cần có sự tiêu hóa trên sơ đồ.. tham gia cuûa caùc dòch tieâu hoùa.[r]
(1)TUAÀN GV:Leâ Thò Thuyù Huyeân TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÔ QUAN TIEÂU HOÙA I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Chỉ đường thức ăn và nói tên các quan tiêu hóa trên sơ đồ - Chæ vaø noùi teân moät soá tuyeán tieâu hoùa vaø dòch tieâu hoùa II Đồ dùng dạy học Tranh vẽ quan tiêu hóa phóng to và các phiếu rời ghi tên các quan tieâu hoùa vaø tuyeán tieâu hoùa III Lên lớp - Bài cũ: làm gì để và xương phát triển tốt? Kết luận: Ta không nên mang các vật quá nặng, cần ăn uống đầy đủ - Bài mới: Cơ quan tiêu hóa - Khởi động: trò chơi: “Chế biến thức ăn” non bieán - GV giới thiệu sơ đường thức ăn từ miệng xuống dày, ruột - Bước 1: GVHD trò chơi gồm động tác: Nhập khẩu, vận chuyển, chế - Bước 2: Tổ chức cho HS chơi + HĐ1: Quan sát và đường thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hóa - Bước 1: Làm việc theo cặp Sơ đồ ống tiêu hóa: miệng, thực quản, daøy, ruoät non, ruoät giaø, haäu moân - Bước 2: Làm việc lớp Thức ăn sau - Thức ăn vào miệng xuống thực vào miệng nhai, nuốt đâu? quản, dày, ruột non, biến thành chất bổ dưỡng ruột non, các chất bổ thaám vaøo maùu ñi nuoâi cô theå, caùc chaát baõ đưa xuống ruột già và thải ngoài + HĐ2: Quan sát, nhận biết các quan - Qúa trình tiêu hóa thức ăn cần có tiêu hóa trên sơ đồ tham gia cuûa caùc dòch tieâu hoùa - HSQS hình (SGK) Keå teân caùc cô - Cô quan tieâu hoùa goàm coù: Mieäng, quan tieâu hoùa? thực quản, dày, ruột non, ruột già và các tuyến tiêu hóa tuyến nước boït, gan, tuïy - Trò chơi: Ghép chữ vào hình GV cho các nhóm nhận biết và nhớ vị trí các quan tiêu hóa để ghép chữ vào hình Lop2.net (2) Sau hoàn thành, các nhóm dán sản phẩm nhóm mình lên bảng GV khen ngợi nhóm nào làm đúng, nhanh IV Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài sau: “Tiêu hóa thức ăn” Lop2.net (3)