Tuần 26: Ôn tập văn bản ý nghĩa văn chương chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp) luyện tập viết văn chứng minh

5 175 0
Tuần 26: Ôn tập văn bản ý nghĩa văn chương chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (tiếp) luyện tập viết văn chứng minh

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Nhân dân ta đã thực sự trải qua rất nhiều khó khăn gian khổ nhưng đó cũng chính là sợi dây vô hình nối mọi người, mọi tầng lớp lại với nhau cùng nghe theo lời dạy của Bác: "Đoàn kết, đoà[r]

(1)TUẦN 26 Soạn ngày 28/2 Dạy ngày 7/3 ÔN TẬP VĂN BẢN Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (TIẾP) LUYỆN TẬP VIẾT VĂN CHỨNG MINH A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp Hs : - Hiểu giá trị nội dung nghệ thuật văn Ý nghĩa văn chương, Khắc sâu kiến thức câu chủ động, câu bị động, nắm vững thêm thể loại văn nghị luận chúng minh - HS Thực hành làm tốt kiểu câu chủ động và câu bị động, cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động và ngược lại - Tiếp tục rèn kĩ văn nghị luận B CHUẨN BỊ -G/v: Đáp án và tình -H/s chuẩn bị làm BT, soạn các đề nghị luận SGK C.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ : - Nêu các cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? Cho VD Bài Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt * Phần : Củng cố kiến thức Trình bày hiểu biết A Văn bản: Ý nghĩa văn chương tác giả ? 1-Tác giả: Hoài Thanh (1909-1982).tên thạt Ngoài điều là Nguyễ Đức Nguyên quê Nghệ An SGK ,em còn biết thêm gì -Là nhà nghiên cứu phê bình văn học xuất tác giả Hoài Thanh ? sắc 2-Tác phẩm: Nêu xuất xứ tác phẩm? *Xuất xứ: Viết 1936, in sách "Văn chương và hoạt động" Bbos cục văn *Bố cục: phần -Đ1,2,3,4: Nguồn gốc văn chương Cách chuyển đổi câu chủ -Đ5,6,7,8: Công dụng văn chương động thành câu bị động? B Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Cách 1: Thêm từ bị (được) vào sau từ (cụm từ) đối tượng Cách : Chuyển từ (cụm từ) đối tượng Lop7.net (2) hoạt động lên đầu câuCó thể lược bỏ biến chủ thể hoạt động thành phận không bắt buộc câu VD: Người ta đã hạ cánh màn điều treo bàn thờ ông vải từ hôm "hóa vàng".(Câu chủ động) b) Cánh màn điều treo đầu bàn thờ ông vải đã hạ xuống từ hôm "hóa vàng" ( Câu bị động) c) Cánh màn điều treo đầu bàn thờ ông vải đã hạ xuống từ hôm "hóa vàng" (Câu bị động) * So sánh câu b và câu c + Giống : - Cùng là câu bị động,cùng nội dung miêu tả - Cùng vắng chủ thể hành động + Khác : - Câu b: có dùng từ"được"("bị") - Câu c : không có dùng từ "được" ("bị") * Lưu ý : - Không phải câu nào có các từ bị, là câu bị động - Sắc thái ý nghĩa câu bị độngdùng từ : có hàm ý tích cực - Sắc thái ý nghĩa câu bị động có dùng từ bị : có hàm ý tiêu cực * Phần 2: Bài tập bổ sung A.Bài tập trắc nghiệm Chữa câu đến câu 17 Sách BT trắc nghiệm Bài 23 Trang 107 B.Bài tập Tự luận Bài tập : Chuyển đổi câu chủ động đây thành hai câu bị động theo hai kiểu khác a Một nhà sư vô danh đã xây ngôi chùa từ kỉ XIII - Ngôi chùa (một nhà sư vô danh) xây từ kỉ XIII - Ngôi chùa xây từ kỉ XIII d Người ta dựng lá cờ đại sân - Một lá cờ đại (người ta) dựng sân -Một lá cờ đại dựng sân Bài tập : Chuyển đổi câu chủ động đây thành câu bị động- Lop7.net (3) câu dùng từ được, câu dùng từ bị Cho biết sắc thái ý nghĩa a) Thầy giáo phê bình em - Em thầy giáo phê bình =>sắc thái biết ơn - Em bị thầy giáo phê bình => sắc thái buồn b) Người ta đã phá ngôi nhà - Ngôi nhà đã người ta phá =>sắc thái hài lòng - Ngôi nhà đã bị người ta phá =>sự nuối tiếc không mong muốn c) Trào lưu đô thị hóa đã thu hẹp khác biệt thành thị với nông thôn - Sự khác biệt thành thị với nông thôn đã thu hẹp trào lưu đô thị hóa => Sắc thái vui mừng - Sự khác biệt thành thị với nông thôn đã bị thu hẹp trào lưu đô thị hóa=> Sắc thái khách quan Bài tập 3: Đặt ba câu bị động Chuyển đổi thành câu bị động - Đồn giặc bị quân ta tiêu diệt, hang trăm tên giặc bị bắt sống - Chúng em hiểu bài sau cô giáo giảng giảng lại - Giậu cúc bị tả tơi sau trận mưa tầm tã kéo dài Bài tập 4: Tìm dẫn chứng để chứng minh cho đề bài sau đây : Thơ Bác đầy trăng 1/ Học sịnh thảo luận nhóm , nhóm nào tìm nhiều dẫn chứng điểm cao - Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa (Cảnh khuya) - Rằm xuân lồng lộng trăng soi Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân ( Nguyên tiêu) Giữa dòng bàn bạc việc quân Khuya bát ngát trăng ngân đầy thuyền ( Rằm tháng giêng – nguyên tiêu) Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ (Ngắm trăng) - Trăng vào cửa sổ đòi thơ Việc quân bận xin chờ hôm sau (Tin thắng trận) - Trung thu trăng sang gương Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng.(….) - Kháng chiến thành công ta trở lại Trăng xưa, hạc cũ với xuân này ( Cảnh rừng Việt Bắc) 2/ Sắp xếp các dẫn chứng ntn ? Học sinh trình bày 3/ Tập viết đoạn văn trình bày các dẫn chứng vừa tìm Học sinh làm vào : – 10’ Lop7.net (4) Gv lưu ý các em còn lung túng với câu mở đầu, chưa thành thạo viết đoạn văn diễn dịch, quy nạp… GV chấm số bài : hai bài khá, hai bài TB, hai bài yếu Đọc vài bài mẫu, lớp rút kinh nghiệm, học tập Bài tập 5; Đề bài:Chứng minh câu ca dao sau: "Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao." BÀI LÀM: GV hướng dẫn theo ý chính bài Mở bài Chúng ta biết cọng rơm không thể cháy hết mình bó rơm thì lại có thể lửa chúng truyền cho đến hết Cũng người không thể tự mình làm việc mà luôn phải đoàn kết, đùm bọc lẫn thì có thể hoàn thành việc lớn Để lưu truyền đến muôn ngàn sau bài học tinh thàn cao đẹp ông cha ta đúc kết lại qua câu ca dao: "Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao." Thân bài: Giải thích sơ lược bài ca dao Quả thật vậy, "một cây " thì không thể làm nên núi non "ba cây"tượng trưng cho nhiều cây thì lại có thể không là núi thấp mà còn là núi cao Từ "một cây" đến "ba cây" số lượng đã thay đổi nên chất lượng thay đổi "ba cây chụm lại" Chính thay đổi đã mượn chuyện cây cối để nhắ nhở chúng ta phải biết đồng sức, đồng lòng, noi theo tinh thần đoàn kết quý báu dân tộc đã trải qua hàng nghìn năm lịch sử Chứng minh theo thời kì, thời gian Tinh thần đoàn kết từ lâu đã thấm nhuần tư tưởng người dân VIỆT NAM dân tộc Lô lô từ lâu đã hình thành nên truyền thuyết kể đoàn người san mặt đất"Nhiều sứ chung lòng-Nhiều lòng chung ý"."San mặt đất"-một công việc tưởng chừng không thể thực đã người dân tộc Lô lô thực Đó không đơn là truyền thuyết mà nó còn mang tinh thần giáo dục đoàn kết lớn Đó chính là sở để người dân VIỆT NAM đứng lên đánh đuổi giặc ngoại xâm Từ các đời vua Hùng Vương nhân dân ta đã biết đứng dậy cùng đấu tranh chống giặc ngoại xâm Sau này đến đời vua Trần với tiếng hô "Quyết chiến!" vang sấm dậy các bô lão hội nghị Diên Hồng hay chữ "sát Thát"-giết giặc mông Cổ đồng loạt thích lên tay các tướng sĩ chính là minh chứng cho sực tâm đoàn kết chống giặc nhân dân ta Đó chính là động lực giúp nhân dân ta vượt qua rào cản ngoại xâm và ngày càng khẳng định rõ vị chung Lop7.net (5) sức, chung lòng Nhưng chưa dừng lại đó, đồng tâm trí dân tộc ta còn thể vô cùng rõ nét qua giai đoạn lịch sử chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ Nhân dân ta đã thực trải qua nhiều khó khăn gian khổ đó chính là sợi dây vô hình nối người, tầng lớp lại với cùng nghe theo lời dạy Bác: "Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết, Thành công, thành công, đại thành công" Lời dạy luôn luôn sâu vào tư tưởng người nó mang ý nghĩa thực tiễn lớn Câu nói, lời dạy đã góp phần to lớn giải thoát, đem lại tự cho dân tôcj với trận Đống Đa, Gò Vấp, Điện Biên Phủ, Vậy liệu nó có xứng đáng ghi nhớ và học tập theo? Tất nhiên là có Chính vì mà lớp trẻ ngày đã không ngừng phát triển ngoại giao với các nước với tiêu trí "khép lại quá khứ, hướng tới tương lai" Cùng với đó là bao nhà máy thủy điện nhiệt điện xây dựng dựa trên bàn tay người lao động cùng các kĩ sư nước và nước ngoài VIỆT NAM dần lên trên đường hội nhập, phát triển phần không nhỏ bé chính là ý thức đoàn kết cua chúng ta Kết bài: Khẳng định lại giá trị bài ca dao Vậy là qua câu ca dao:"Một cây làm chẳng nên non, Ba cây chụm lại nên hòn nuí cao." Chúng ta không có bài học bổ ích tình đoàn kết mà từ đó chúng ta còn thấy sức mạnh vô địch và ấm no hạnh phúc mà nó mang lại Đó chính là lửa thàn kì thắp sáng đường chúng ta hướng tới Lop7.net (6)

Ngày đăng: 31/03/2021, 16:13

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan