Môc tiªu bµi häc: - Giúp học sinh cảm nhận được tinh thần độc lập, khí phách hào hùng, khát vọng lớn lao của dân tộc trong 2 bài thơ: Sông núi nước Nam và Phò giá về kinh.. - Bước đầu hi[r]
(1)TUÇN Ngµy so¹n: 3/9 Tiết 17 – Văn bảnSông núi nước nam (Nam quốc sơn hà) Phß gi¸ vÒ kinh (Tông gi¸ hoµn kinh s) I Môc tiªu bµi häc: - Giúp học sinh cảm nhận tinh thần độc lập, khí phách hào hùng, khát vọng lớn lao dân tộc bài thơ: Sông núi nước Nam và Phò giá kinh - Bước đầu hiểu thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt và ngữ ngôn tứ tuyệt Đường luật - TÝnh chÊt biÓu c¶m vµ c¶m xóc cña v¨n b¶n II ChuÈn bÞ: GV: Tham khảo tài liệu; Soạn giáo án Tài liệu tác giả Lí Thường Kiệt, Trần Quang Kh¶i HS: Häc bµi ; So¹n bµi theo c©u hái sgk III TiÕn tr×nh lªn líp: A ổn định tổ chức: B KiÓm tra bµi cò: ? Đọc thuộc lòng bài ca dao thuộc chủ đề châm biếm và nêu giá trị nội dung bài ca dao đó? C Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt I Giíi thiÖu chung: GV thuyết trình thơ ca Trung đại - Lµ bµi th¬ tiªu biÓu cña th¬ ca VN Trung đại VN - S¸ng t¸c b»ng ch÷ H¸n - ThÓ th¬ §êng LuËt - HS đọc chú thích sgk II §äc – HiÓu v¨n b¶n GV giíi thiÖu: cha râ t/g bµi th¬ lµ ai, biết nó đời đêm Bài 1: Sông núi nước Nam kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lược Bài thơ gọi là “thơ thần” với Vài nét tác giả, tác phẩm nghÜa thÇn s¸ng t¸c, ®©y lµ c¸ch thÇn - Cha râ nguån gèc bµi th¬ cña linh hoá t/p văn học để nêu cao ý nghĩa - Ra đời kháng chiến chống thiêng liêng nó Nhưng có nhiều ý quân tống xâm lược kiến cho đó là bài thơ Lí Thường Kiệt - GV nêu y/c đọc - đọc diễn cảm bài Lop7.net (2) th¬ c¸ch dâng d¹c - GV đọc mẫu – h/s đọc lại - GV nhËn xÐt, uèn n¸n, söa sai - HS theo dâi vµo chó thÝch ? C¨n cø vµo lêi giíi thiÖu thÓ th¬ TNTT, em h·y nhËn d¹ng thÓ th¬ cña bµi th¬ vÒ sè c©u, sè ch÷, c¸ch hiÖp vÇn GV: bµi th¬ ®îc xem lµ Tuyªn ng«n độc lập lầ đầu tiên nước ta ? VËy, néi dung Tuyªn ng«n §éc lËp ë ®©y lµ g×? - Bµi th¬ cã c©u, mçi c©u cã tiÕng, vÇn “” hiÖp ë cuèi c©u 1; 2; -> gäi lµ thÓ th¬ thÊt ng«n t tuyÖt - Tuyªn ng«n §éc lËp: lµ lêi tuyªn bè vÒ chủ quyền đất nước và khẳng định ko ? XÐt vÒ bè côc, néi dung tuyªn ng«n thÕ lùc nµo ®îc x©m ph¹m ®îc chia lµm mÊy ý? §ã lµ nh÷ng ý c¬ nào? Câu thơ tương ứng? - Bè côc phÇn: (néi dung TN cã ý) ? Tại có thể tin bài thơ là t/g + Hai câu đầu (ý 2): khẳng định nước LTK? Nam là người Nam Điều đó đã GV: các tuyên ngôn độc lập sách trời định sẵn, rõ ràng viết người lỗi lạc – + Hai câu sau (ý 2): cảnh cáo kẻ thù LTK là người lỗi lạc thời Lý có công không xâm lược Xâm phạm thì dÑp Tèng nµo còng chuèc ph¶i thÊt b¹i th¶m h¹i HS đọc câu thơ đầu ? ë d¹ng phiªn ©m, c©u th¬ nµy lµ g×? C©u th¬ ®îc dÞch nghÜa ntn? ? Mở đầu văn t/g đã khẳng định ®iÒu g×? T×m hiÓu v¨n b¶n ? Em hiÓu c©u th¬ nµy ntn? + Sông núi nước Nam vua Nam ? C©u th¬ cã thÓ hiÓu lµ nh÷ng dßng (Nam quốc sơn hà Nam đế cư) s«ng, d·y nói cña VN kh«ng? -> Là giang sơn đất nước, là lãnh thổ – Kh«ng người Việt Nam ? Dùa vµo chó thÝch sgk, em h·y cho biết nghĩa chữ “đế” “Nam đế”? GV: §Õ lµ vua Vương là vua -> Đế coi là lớn vương Vì chữ đế lời thơ này có ý nghĩa tôn Lop7.net (3) vinh vua nước Nam sánh ngang với các hoàng đế Trung Hoa Đế còn có nghĩa là đại diện cho nhân dân Việt Nam ? Câu thơ Nam đế cư có xác định là nơi vua nước Nam hay nơi thuộc chủ quyền nước Việt Nam ko? ? Qua ®©y, em hiÓu c©u th¬ ®Çu kh¼ng định tư tưởng nào tuyên ngôn độc lËp? ? C©u th¬ ®Çu béc lé t×nh c¶m g× cña t/g đất nước? ? Câu thơ thứ t/g còn khẳng định thêm ®iÒu g×? ? C©u th¬ nµy ®îc phiªn ©m vµ dÞch nghÜa ntn? -H/s đọc phiên âm, dịch nghĩa ? Em có nhận xét gì giọng điệu đặc biÖt cña c©u th¬ nµy? ? Giäng ®iÖu nµy cã t¸c dông g× việc diễn tả tư tưởng, cảm xúc chủ quyền đất nước? ? Chân lý chủ quyền đất nước VN đã ghi sách trời Điều đó có ý nghĩa g×? ? Câu thơ thứ bộc lộ tư tưởng gì Tuyªn ng«n §éc lËp? ?Tuy đã khẳng định bọn giặc có hành động gì? ? ë d¹ng phiªn ©m , c©u th¬ nµy lµ g×? §îc dÞch nghÜa ntn? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch nãi vµ giäng ®iÖu cña c©u th¬? ? C©u th¬ lµm næi bËt lªn giäng ®iÖu nµo cña Tuyªn ng«n §éc lËp lé râ nÐt? ? Lêi c¶nh b¸o nµy nh»m vµo bän x©m lược nào HS: Nhằm vào quân xâm lược nhà Tèng - Nghĩa hẹp: nơi vua nước Nam - NghÜa réng: n¬i thuéc chñ quyÒn cña Việt Nam vì vua gắn với nước -> Khẳng định nước Việt Nam thuộc chủ quyền người Việt Nam -> Bộc lộ tình cảm yêu vua, yêu nước, tự hµo cña d©n téc + V»ng vÆc s¸ch trêi chia xø së (Tiệt nhiên định phận thiên thư) -> Giäng ®iÖu hïng hån, r¾n rái Kh¼ng định vững vàng tư tưởng ko có gì lay chuyển Diễn tả niềm tin sắt đá vào ch©n lý - Tạo hoá đã định sẵn nước Nam là người Nam -> khẳng định nước VN người VN là điều hiển nhiên, ko thể thay đổi; sách trời đã ghi + Giặc cớ phạm đến đây (Nh hµ nghÞch lç lai x©m ph¹m) -> Nãi th¼ng, giäng nãi ch¾c nÞch -> là lời cảnh báo hành động xâm lược liÒu lÜnh, phi nghÜa cña kÎ thï + Chúng mày định phải tan vỡ (Như đẳng hành khan thủ bại hư) Lop7.net (4) ? C©u ®îc phiªn ©m vµ dÞch nghÜa ntn? ? NhËn xÐt vÒ giäng ®iÖu cña lêi th¬ nµy? -> Dâng d¹c, ch¾c nÞch, ®Çy kiªu h·nh nh lêi tuyªn bè -> c¶nh b¸o vÒ sù thÊt b¹i nhôc nh· ko thể tránh khỏi quân xâm lược - Khẳng định sức mạnh vô địch quân vµ d©n ta cuéc kh¸ng chiÕn b¶o vÖ ? Qua đây, em thấy nội dung nào chủ quyền đất nước Tuyên ngôn độc lập phản ánh? Gv: Quân và dân thời Lý Tổng kết huy Lý Thường Kiệt đã đánh tan a Nghệ thuật đạo quân xâm lược Tống, bảo vệ bờ cõi - ThÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt nước Nam - Giäng ®iÖu hïng hån, r¾n rái, ch¾c ? Nêu nét nghệ thuật đặc sắc nịch, đầy kiêu hãnh ®îc sö dông v¨n b¶n? - C¸ch gieo vÇn: “¬”; “ë”; “së”; “vì” - Đây là văn biểu cảm Tư tưởng và b Nội dung c¶m xóc võa ®îc béc lé võa ®îc Èn - Khẳng định trước kẻ thù chủ kÝn quyền đất nước và ý chí tâm bảo vệ chñ quyÒn ? Nªu néi dung næi bËt cña v¨n b¶n? GV: Tự hào truyền thống đấu - NiÒm tù hµo, tù tin vµo chñ quyÒn d©n tranh giữ nước, tâm bảo vệ chủ tộc Tinh thần phản kháng chiến tranh quyền đất nước ông cha ta Ngoài xâm lược ngoại bang Tin tưởng vào còn có “Bình ngô đại cáo”; “Tuyên bền vững độc lập dân tộc Ng«n §éc LËp” cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh Bµi 2: Phß gi¸ vÒ kinh Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm * T¸c gi¶ (1241 – 1294) - TrÇn Quang Kh¶i lµ trai thø ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t/g cña vua TrÇn Th¸i T«ng TrÇn Quang Kh¶i? - Là người có công lớn GV: Ông vừa là võ tướng kiệt xuất, vừa kháng chiến chống Nguyên – Mông lµ nhµ th¬ * T¸c phÈm Bµi th¬ ®îc s¸ng t¸c n¨m 1285 ông đón Thái Thượng Hoàng và vua Th¨ng Long Hµ Néi ? Nêu hoàn cảnh đời bài thơ? T×m hiÓu bµi th¬ H/s đọc chú thích sgk - Gv nêu y/c đọc: giọng hùng hồn, sảng Lop7.net (5) kho¸i -> niÒm vui - ThÓ th¬: ngò ng«n tø tuyÖt §êng luËt - GV đọc mẫu – h/s đọc – nhận xét + Mçi c©u cã tiÕng - GV cho h/s đọc chú thích sgk + HiÖp vÇn ë tiÕng cuèi c©u vµ ? V¨n b¶n ®îc viÕt theo thÓ th¬ nµo? (quan, san -> thï, thu) ? Nªu nh÷ng dÊu hiÖu chÝnh cña thÓ th¬ - Bè côc : phÇn nµy? + PhÇn (hai c©u ®Çu): sù chiÕn th¾ng hµo hïng cña d©n téc cuéc kh¸ng ? Văn chia làm phần? chiến chống Nguyên – Mông xâm lược Nªu néi dung cña tõng phÇn? + Phần (hai câu sau): lời động viên Gv: Văn đề cập đến chiến thắng xây dựng, phát triển đất nước hoà quân Mông – Nguyên thời Trần Trần bình và niềm tin sắt đá vào bền vững Quang Khải là tướng giỏi thời Trần có muôn đời đất nước c«ng rÊt lín cuéc th¾ng giÆc ë Hàm Tử và Chương Dương, lại là người cã nh÷ng vÇn th¬ “s©u xa lý thó” ? Theo em, bøc tranh sgk minh hoạ cho ý thơ nào? Nếu đặt tên cho tranh, em đặt ntn? - Minh ho¹ cho ý th¬ ®Çu - Đặt tên: Hào khí thời Trần, Sự tích a Hào khí chiến thắng xâm lược Hàm Tử, Chương Dương; Chương Chương Dương cướp giáo giặc, Dương cướp giáo giặc… Hµm Tö b¾t qu©n thï ? Hµo khÝ chiÕn th¾ng cña d©n téc ta ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo? ? ë d¹ng phiªn ©m, c©u ®Çu bµi th¬ lµ g×? Hai c©u ®îc dÞnh nghÜa ntn? ? Nh÷ng chiÕn c«ng nµo ®îc nh¾c tíi lêi th¬ nµy? Gîi l¹i sù kiÖn lÞch sö nµo cña d©n téc? ? Em hãy nêu nét đặc sắc c¸ch dïng tõ? ? Các địa danh nhắc đến là địa danh ntn? - Chương Dương và Hàm Tử là trận thắng lớn trên sông Hồng thời Trần đại thắng quân xâm lược Nguyên – Mông - Động từ mạnh đặt đầu câu liên tiếp - Hai địa danh tiếng nhắc đến - Câu trên đối xứng với câu thanh, nhÞp, ý -> giäng khoÎ, hïng tr¸ng -> T¸i hiÖn ko khÝ chiÕn th¾ng oanh liÖt ? Nhận xét giọng điệu câu thơ? dân tộc ta đối đầu với ? C¸c biÖn ph¸p NT trªn cã t¸c dông g× qu©n giÆc Nguyªn – M«ng Ph¶n ¸nh sù viÖc diÔn t¶ hiÖn thùc kh¸ng chiÕn thÊt b¹i th¶m h¹i cña kÎ thï Lop7.net (6) chèng ngo¹i x©m b Kh¸t väng th¸i b×nh cña d©n téc ? T×nh c¶m cña t/g nh thÕ nµo? Th¸i b×nh nªn g¾ng søc! – PhÊn chÊn vµ tù hµo vÒ lÞch sö d©n Non nước ngàn thu téc -> Nói xây dựng đất nước thời bình ? Hai c©u cuèi ®îc phiªn ©m vµ dÞch nghĩa ntn? –H/s đọc ? Hai câu cuối này nói vấn đề gì? GV: NÕu c©u ®Çu nãi vÒ chiÕn th¾ng thì câu sau nói xây dựng đất nước thêi b×nh ? T/g mong muốn có đất nước ntn? ? Lời thơ nào cổ động cho việc xây dựng đất nước mãi mãi bền vững? -C©u3 ? Qua c©u cuèi, em thÊy t/g mong mái g× ë d©n téc ta? ? T/g là người ntn? GV: chuéng hoµ b×nh Hi väng vµo tương lai tươi sáng Tin sức mạnh xây dựng đất nước bền vững muôn đời - Một đất nước vững bền mãi mãi -> đất nước đã thái bình, chúng ta cÇn tËp trung hÕt c«ng søc vµo viÖc x©y dựng đất nước giàu mạnh, không nên quá say sa víi chiÕn th¾ng (khát vọng đó đã trở thành thực thêi nhµ TrÇn chèng M«ng – Nguyªn, ®©y lµ thêi k× th¸i b×nh thÞnh trÞ kh¸ dµi lÞch sö d©n téc) Tæng kÕt NghÖ thuËt - ThÓ th¬ ngò ng«n tø tuyÖt §êng luËt - Giọng điệu nịch, cô đúc - Cách gieo vần độc đáo ? Nêu nét đặc sắc NT sử Nội dung dông v¨n b¶n? Bµi th¬ thÓ hiÖn b¶n lÜnh, khÝ ph¸ch cña d©n téc ta vµ khÝ thÕ chiÕn th¾ng ngo¹i x©m hµo hïng cña d©n téc vµ bµy ? Néi dung chÝnh ®îc thÓ hiÖn tá kh¸t väng x©y dùng, ph¸t triÓn cuéc sống hoà bình với niềm tin đất v¨n b¶n lµ g×? nước bền vững muôn đời III Tæng kÕt chung: Ghi nhí Sgk ? H·y kh¸i qu¸t chung vÒ bµi th¬ c¶ vÒ nghÖ thuËt vµ néi dung Lop7.net (7) D Cñng cè: - GV kh¸i qu¸t l¹i bµi häc E Hướng dẫn nhà:- Học thuộc bài - So¹n bµi míi theo c©u hái sgk Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 4/ TiÕt: 18 Tõ h¸n viÖt I Môc tiªu bµi häc: - Gióp h/s hiÓu ®îc thÕ nµo lµ c¸c yÕu tè H¸n ViÖt - Nắm cách cấu tạo đặc biệt từ ghép Hán Việt - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hµnh II ChuÈn bÞ: GV: Tham kh¶o tµi liÖu; So¹n gi¸o ¸n; B¶ng phô HS: Häc bµi; ChuÈn bÞ bµi míi III TiÕn tr×nh lªn líp: A ổn định tổ chức: B KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là đại từ? Có loại đại từ nào? Cho ví dụ? C Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt GV cho h/s đọc bài thơ: “Nam I Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt XÐt vÝ dô: (sgk) quèc s¬n hµ” ? Em hiểu các tiếng Nam, quốc, sơn, - nam: phương nam - quốc: nước hµ cã nghÜa lµ g×? - s¬n: nói ? TiÕng nµo cã thÓ dïng nh tõ - hµ: s«ng đơn để đặt câu (dùng độc lập), tiếng -> Trong tiếng này thì tiếng “nam” có thể nào không dùng từ dùng độc lập (chỉ phương nam, người miền độc lập? Nam…) Cßn c¸c tiÕng “quèc, s¬n, hµ” VD: từ ghép: nam quốc, quốc gia, không dùng độc lập mà làm yếu tố cấu quèc k×, s¬n hµ, giang s¬n t¹o tõ ghÐp ? TiÕng “thiªn” tõ “thiªn th” cã nghÜa lµ “trêi” VËy tiÕng “thiªn” - Thiªn niªn kØ; thiªn lÝ m·: cã nghÜa lµ c¸c tõ H¸n ViÖt sau ®©y cã “ngh×n” - Thiên đô: có nghĩa là “dời” nghÜa lµ g×? Lop7.net (8) (Đây là tượng đồng âm yếu tố Hán GV: qua xÐt vÝ dô ta thÊy nh÷ng ViÖt) tiếng quốc, sơn, hà là tiếng để cấu t¹o tõ HV gäi lµ yÕu tè HV ? VËy thÕ nµo lµ yÕu tè H¸n ViÖt? KÕt luËn ? C¸c yÕu tè ®îc dïng ntn? (Ghi nhí sgk T69) ? Cho vÝ dô vÒ yÕu tè H¸n ViÖt? HS đọc ghi nhớ sgk VÝ dô: tµi hoa, ? C¸c tõ s¬n hµ, x©m ph¹m bµi II Tõ ghÐp H¸n ViÖt “Nam quèc s¬n hµ”, vµ tõ giang s¬n XÐt vÝ dô (sgk) bµi “Tông gi¸ hoµn kinh s” - S¬n hµ, x©m ph¹m, giang san lµ nh÷ng tõ thuộc từ loại ghép chính phụ hay ghép đẳng lập (thủ: giữ; môn: cửa) đẳng lập? ? C¸c tõ ¸i quèc, thñ m«n, chiÕn - ¸i quèc, thñ m«n, chiÕn th¾ng: lµ tõ ghÐp th¾ng thuéc lo¹i tõ ghÐp g×? chÝnh phô ? TrËt tù cña c¸c yÕu tè c¸c tõ nµy cã gièng trËt tù c¸c tiÕng tõ ghÐp thuÇn ViÖt cïng lo¹i kh«ng? -> TrËt tù cña nã gièng víi tõ ghÐp thuÇn Việt: yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ ? Các từ thiên thư, thạch mã, tái đứng sau - Thiªn th, th¹ch m·, t¸i ph¹m thuéc tõ ph¹m thuéc lo¹i tõ ghÐp g×? ? TrËt tù cña c¸c läai tõ ghÐp nµy ghÐp chÝnh phô -> TrËt tù cña nã kh¸c víi tõ ghÐp thuÇn ntn? GV khái quát lại: có loại từ ghép Việt: yếu tố phụ đứng trước, yếu tố chính ? Qua xét ví dụ, em cho biết từ ghép đứng sau KÕt luËn H¸n ViÖt cã mÊy lo¹i? ? TrËt tù cña c¸c yÕu tè tõ (Ghi nhí sgk T 70) ghÐp chÝnh phô H¸n ViÖt ntn? HS đọc ghi nhớ h/s đọc ? Cho vÝ dô vÒ tõ ghÐp H¸n ViÖt III LuyÖn tËp HS đọc và xác định y/c bài tập (sgk) Bµi tËp 1: ? Phân biệt nghĩa các yếu tố + Hoa(1): hoa quả, hương hoa Hán Việt đồng âm các từ ngữ Hoa(2): hoa mĩ, hoa lệ + Phi(1): phi công, phi đội sau? - GV gợi ý, hướng dẫn Phi(2): phi ph¸p, phi nghÜa - HS lµm Phi(3): cung phi, Vương phi Lop7.net (9) - GV uèn n¾n, söa sai ? T×m nh÷ng tõ ghÐp H¸n ViÖt cã chøa c¸c yÕu tè H¸n ViÖt quèc, s¬n, cư, bại (đã chú nghĩa bài “Nam quèc s¬n hµ” ? XÕp c¸c tõ ghÐp: h÷u Ých, thi nh©n, đại thắng, phát thanh, bảo mật, tân binh, hậu đãi, phóng hoả vào nhóm thÝch hîp + Tham(1): tham väng, tham lam Tham(2): tham gia, tham chiÕn + Gia(1): chñ, gia sóc Gia(2): gia vÞ, gia t¨ng Bµi tËp 2: - Quốc: quốc gia, cường quốc - S¬n: nói - C: ë - B¹i: thua Bµi tËp 3: a TGHV có yếu tố phụ đứng trước, yếu tố chính đứng sau + thi nh©n: nhµ th¬ + đại thắng: thắng lớn + t©n binh: lÝnh míi + hậu đãi: đãi ngộ hậu b TGHV có yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau + ph¸t thanh: ph¸t thµnh tiÕng + bảo mật: đảm bảo bí mật, an toàn + phòng hoả: đề phòng cháy D Cñng cè: - GV kh¸i qu¸t l¹i bµi häc - HS đọc lại ghi nhớ sgk E Hướng dẫn nhà: - Häc bµi, lµm bµi tËp 4/sgk - Xem bµi míi Rót kinh nghiÖm: -*** - Lop7.net (10) Ngµy so¹n: 4/ TiÕt 19 Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè I Môc tiªu bµi häc: - Giúp h/s củng cố lại kiến thức và kĩ đã học văn tự (hoặc miêu tả) tạo lập văn bản, các tác phẩm văn học có liên quan đến đề bài và cách sử dụng từ ngữ, đặt câu - Đánh giá chất lượng bài làm mình so với yêu cầu đề bài, nhờ đó có kinh nghiệm và tâm cần thiết để làm tốt bài sau II ChuÈn bÞ: GV: Chấm bài và ghi lại ưu, nhược điểm bài viết HS: Xem lại đề bài và dàn bài đã học III TiÕn tr×nh lªn líp: A ổn định tổ chức: B KiÓm tra bµi cò: Xen kÏ bµi häc C Bµi míi: Hoạt động thầy và trò - GV cho HS đọc lại đề bài - Ghi nhớ đề bài lên bảng Nội dung kiến thức cần đạt - GV: hướng dẫn h/s tìm hiểu ? §Ò bµi thuéc thÓ lo¹i g×? ? Néi dung cÇn lµm râ lµ g×? ? Đề bài y/c vấn đề gì? GV hướng dẫn lập dàn ý ? Mở bài giới thiệu vấn đề gì? ? Th©n bµi tr×nh bµy ®îc nh÷ng vÊn đề gì? GVgợi mở vấn đề HS trả lời, §Ò bµi: KÓ cho bè mÑ nghe mét chuyÖn lÝ thó ( cảm động, buồn cười ) mà em đã gặp trường I Yªu cÇu: Yªu cÇu vÒ h×nh thøc vµ néi dung xem l¹i ë tiÕt 12 Lop7.net (11) nªu c¶m xóc ? Kết bài cần làm rõ vấn đề nµo? II NhËn xÐt chung ¦u diÓm: - Đa số là các em đã xác định đúng thể loại - GV nêu các ưu điểm qua bài viết miêu tả, miêu tả cảnh đẹp cụ thể cña h/s víi nÐt næi bËt - Mét sè em miªu t¶ víi néi dung phong phú, biểu đạt sâu sắc tình cảm., diễn đạt khá - Nêu tên h/s có bài làm tốt lưu loát, trình bày khá sáng sủa, đẹp - Nêu tên em có bài làm Nhược điểm: Bªn c¹nh nh÷ng u ®iÓm th× còng cã nhiÒu cha tèt hạn chế qua bài làm các em đó là: + X¸c dÞnh ®îc néi dung sù viÖc nhng néi dung cßn hêi hît, qua loa + Tr×nh tù kÓ, miªu t¶ cßn lén xén, cha có trước có sau + Sai nhiÒu lçi chÝnh t¶.( §«, Nghi, TiÕn) + Sai lỗi ngữ pháp và diễn đạt, chữ viết xÊu, bè côc cha râ rµng.( HiÓn) + Cßn g¹ch ®Çu dßng t¹o lËp v¨n b¶n; kh«ng viÕt hoa chÊm c©u + Cßn mét sè em bµi lµm yÕu ( S¬n, - GV chØ râ tõng bµi cña nh÷ng em ThuÇn ) III Ch÷a lçi sai cã nhiÒu lçi sai - GV đọc số bài làm tốt cho HS - Lỗi chính tả: l – n; s – x; tr – ch…( tham kh¶o HiÓn, TiÕn) - Lçi ng÷ ph¸p: …( ThuÇn) - Lỗi diễn đạt:…( Sơn, Hiển,) IV Tr¶ bµi, lÊy ®iÓm - GV gäi ®iÓm, tæng hîp kÕt qu¶ - GV tr¶ bµi cho HS - Cho HS trao đổi bài theo cặp để cùng nhËn xÐt, söa lçi D Cñng cè: Lop7.net (12) - GV kh¸i qu¸t l¹i bµi häc - Rót kinh nghiÖm cho nh÷ng bµi viÕt sau E Hướng dẫn nhà:- Xem lại và viết lại bài - Xem trước bài biểu cảm Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 6/ TiÕt 20 T×m hiÓu chung vÒ v¨n biÓu c¶m I Môc tiªu bµi häc: - Gióp h/s hiÓu ®îc v¨n biÓu c¶m n¶y sinh lµ nhu cÇu biÓu c¶m cña người - BiÕt ph©n biÖt biÓu c¶m trùc tiÕp vµ biÓu c¶m gi¸n tiÕp còng nh ph©n biÖt c¸c yếu tố đó văn II ChuÈn bÞ: GV: Tham kh¶o tµi liÖu; So¹n gi¸o ¸n; Mét sè vb biÓu c¶m mÉu HS: ChuÈn bÞ bµi míi III TiÕn tr×nh lªn líp: A æn ®inh tæ chøc: B KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS C Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức cần đạt GV cho h/s đọc câu ca dao ë sgk trang 71 ? Mçi c©u ca dao biÓu lé t×nh c¶m, c¶m xóc g×? I Nhu cÇu biÓu c¶ vµ v¨n biÓu c¶m Nhu cầu biểu cảm người * XÐt vÝ dô (sgk) + “Thương thay nào nghe” => Lòng thương cảm, xót xa cho thân phận khốn khổ nhỏ nhoi người lao động XH cò + “§øng bªn … ban mai” => Nçi b¨n kho¨n lo l¾ng cho sè phËn cña người thôn nữ đồng thời khơi gợi lòng thương cảm người đọc ? Em hiÓu thÕ nµo lµ biÓu c¶m? - Lµ béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc cña m×nh * KÕt luËn: ? Khi nào thì người ta có nhu cầu - Khi có tình cảm tốt đẹp, chất chứa, Lop7.net (13) biÓu c¶m? muốn biểu cho người khác cảm nhận thì người ta có nhu cầu biểu cảm ? Người ta thường biểu cảm - Phương tiện: là các thể loại văn biểu phương tiện nào? c¶m (nã lµ v« vµn c¸ch biÓu c¶m cña GV: biểu cảm ca hát, vẽ người) tranh, nhảy múa, đàn hát, thổi sáo,… sáng tác văn nghệ có mục đích biểu cảm ? Người ta thổ lộ tình cảm để làm g×? - §Ó chia sÎ, ®em l¹i niÒm vui ? Khi viÕt th cho b¹n, em cã biÓu lé t×nh c¶m ko? – Cã c¶m xóc §Æc ®iÓm chung cña v¨n biÓu c¶m GV cho h/s đọc đoạn văn sgk a) VÝ dô: ? Hai đoạn văn trên biểu đạt - Hai đoạn văn sgk trang 72 néi dung g×? + §o¹n 1: trùc tiÕp biÓu hiÖn nçi nhí vµ GV: Cả đoạn không kể nhắc lại kỉ niệm (biểu cảm trực tiếp) chuyÖn g× hoµn chØnh, mÆc dï cã + §o¹n 2: biÓu hiÖn t×nh c¶m g¾n bã víi gợi lại kỉ niệm Đặc biệt quê hương, đất nước (biểu cảm cách gián đoạn sử dụng biện pháp miêu tả, tiếp tình yêu quê hương) liên tưởng gợi cảm xúc sâu sắc ? Nội dung có đặc điểm gì khác so víi néi dung cña v¨n b¶n tù sù vµ - V¨n biÓu c¶m kh¸c víi v¨n tù sù vµ miªu t¶ miªu t¶? là đặc điểm tình cảm Đó là tình ? Có ý kiến cho … tán thành cảm vô tư, mang lí tưởng đẹp, giàu tính nhân với ý kiến đó ko? – Có tán thành v¨n ? Em có nhận xét gì phương thức biểu đạt tình cảm, cảm xúc đoạn - Hai đoạn văn có cách biểu cảm khác nhau: v¨n trªn? + §o¹n 1: biÓu c¶m trùc tiÕp GV khái quát lại vấn đề + §o¹n 2: biÓu c¶m gi¸n tiÕp ? V¨n biÓu c¶m lµ g×? 3) Ghi nhí (sgk trang 73) ? V¨n biÓu c¶m thÓ hiÖn qua nh÷ng thÓ lo¹i nµo? ? T×nh c¶m v¨n biÓu c¶m thường có tính chất gì? ? V¨n biÓu c¶m cã nh÷ng c¸ch biÓu hiÖn nµo? - GV cho h/s đọc ghi nhớ sgk - HS đọc và xác định y/c bµi tËp II LuyÖn tËp Lop7.net (14) ? So s¸nh ®o¹n v¨n vµ cho biÕt Bµi tËp 1: ®o¹n v¨n nµo lµ v¨n biÓu c¶m? V× §o¹n (b) lµ v¨n biÓu c¶m v× nã béc lé t×nh sao? Hãy nội dung biểu cảm cảm và các yếu tố tưởng tượng, lời văn khêu cña ®o¹n v¨n? gîi bµi v¨n biÓu c¶m Néi dung biÓu c¶m lµ béc lé t×nh c¶m yªu mÕn loµi hoa h¶i ®êng ? H·y chØ néi dung biÓu c¶m Bµi tËp 2: néi dung biÓu c¶m cña bµi th¬: bài thơ: Sông núi nước Nam + Sông núi nước Nam: khẳng định chân lí vµ Phß gi¸ vÒ kinh? vÜnh viÔn, lín lao nhÊt, thiªng liªng nhÊt - GV gợi ý, hướng dẫn Nước Việt Nam là người Việt Nam, ko - HS lµm, Gv ch÷a ®îc x©m ph¹m, x©m ph¹m sÏ thÊt b¹i -> tình cảm yêu đất nước tha thiết + Phß gi¸ vÒ kinh: niÒm tù hµo vÒ hµo khÝ chiÕn th¾ng ngo¹i x©m hµo hïng cña d©n téc vµ kh¸t väng x©y dùng, ph¸t triÓn cuéc sèng hoà bình, với niềm tin sắt đá là đất nước bền vững muôn đời ->niềm tự hào và ? KÓ tªn sè bµi v¨n biÓu c¶m mµ t×nh yªu… em biÕt Bµi tËp 3: - Cổng trường mở - MÑ t«i D Cñng cè: GV kh¸i qu¸t l¹i bµi häc HS đọc lại phần ghi nhớ E Hướng dẫn nhà: VÒ nhµ häc bµi cò vµ lµm BT 3; sgk Xem trước bài Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… KÝ duyÖt cña BGH ******************************** Lop7.net (15)