- GV nhận xét và lấy họa tiết rời hoàn chỉnh bài vẽ đường diềm cho HS xem tham khảo - GV cho HS xem một số bài vẽ trang trí đường diềm của HS năm trước - GV gợi ý cách vẽ màu cho HS: + C[r]
(1)TUẦN 28 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2012 Tiết :1+ Môn : Tập đọc Bài : Ngôi nhà TCT: 271 - 272 I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.đọc đúng các ngữ : Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ - Hiểu nội dung bài: Tình cảm bạn nhỏ voeis ngôi nhà - Trả lời câu hỏi 1(SGK) II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh hàng xoan trước ngõ,mái vàng thơm phức - HS: Bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc lại bài mưu chú sẻ và trả lời câu hỏi: + Khi sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ nói gì với - Thưa anh lại không rửa mặt Mèo? + Sẻ đã làm gì Mèo đặt nó xuống đất? - Sẻ bay - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: a GV giới thiệu bài - GV đính tranh và hỏi Trong tranh vẽ - Tranh vẽ ngôi trường, cô giáo ,học sinh cảnh gì? - GV ghi tựa bài lên bảng - Ngôi nhà - HS đọc tên bài b Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng tình cảm - em đọc lại bài + Luyện đọc tiếng, từ - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó Hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh - HS đọc thầm: Hàng xoan, xao xuyến, lót, thơm phức lảnh lót,thơm phức - Gọi HS nối tiếp đọc,kết hợp phân - Cá nhân nối tiếp đọc,cả lớp đọc tích , dánh vần tiếng khó - GV theo dõi nhận xét sửa sai - Gọi HS nối tiếp đọc từ - Cá nhân nối tiếp đọc - GV theo dõi nhận xét, sửa sai Lop1.net (2) - GV giải nghĩa từ: + Thơm phức: là mùi thơm mạnh, hấp dẫn *Luyện đọc câu, đoạn, bài: - Khi đọc hết câu thơ em cần phải làm gì? - Cần nghỉ - GV cho HS nối tiếp đọc - HS nối tiếp đọc dòng thơ (2 lần) - GV nhận xét sửa chữa - GV chia khổ thơ là đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn GV kết hợp Em yêu ngôi nhà / hướng dẫn HS ngắt Hàng xoan trước ngõ/ Hoa xuyến nở/ Như mây chùm.// - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - GV gọi HS nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - HS dãy tổ đọc đoạn các tổ - GV nhận xét tuyên dương - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài - HS đọc cá nhân thơ - GV cho HS đọc đồng toàn bài - Cả lớp đọc NGHỈ PHÚT * Ôn các vần iêu, yêu - Gọi em đọc to lại bài - GV nêu yêu cầu - Hãy đọc dòng thơ có tiếng yêu - GV cho nhiều em tìm đọc - HS tìm và đọc - Em yêu nhà em Em yêu tiếng chim Em yêu ngôi nhà Như yêu đất nước - GV nhận xét - GV nêu yêu cầu: Nói câu chứa tiếng có vần iêu - GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi + Trong tranh vẽ gì? - Bé phiếu bé ngoan - GV nhận xét ghi bảng từ phiếu bé - HS nối tiếp đọc từ mẫu theo HD ngoan và gọi HS phân tích đánh vần và GV đọc trơn - GV nhận xét - GV cho HS đọc to lại toàn bài - HS đọc đồng lớp Tiết - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài GV: Cá nhân, dãy bàn, lớp nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sữa sai Lop1.net (3) - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ, và trả lời câu hỏi: + Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ: - Nhìn thấy gì? - HS nối tiếp thi đọc em đoạn - HS đọc đồng lớp - Cả lớp đọc thầm * Hàng xoan trước ngõ Hoa xuyến nở Như mây chùm * Tiếng chim đầu hồi lảnh lót * Ngửi thấy mùi thơm phức rơm rạ - Nghe thấy gì? - Ngửi thấy gì? - GV gọi HS nhận xét bổ sung + Đọc dòng thơ nói tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn liền với tình yêu đất nước ? - Em yêu ngôi nhà - Gỗ tre mộc mạc - Như yêu đát nước - Bốn mùa chim ca - HS đọc - GV gọi nhiều HS nhận xét và nhắc lại - Gọi em đọc to bài và hỏi + Qua bài thơ trên ta thấy gì bạn nhỏ đối vởi ngôi nhà mình ở? - GV nhận xét và rút nội dung bài - Tình cảm yêu thương gắn bó bạn nhỏ ngôi nhà mình NGHỈ PHÚT * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng khổ thơ em yêu thích - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ mình thích - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên * Luyện nói: - GV cho HS mở SGK và gọi em đọc yêu cầu - GV giới thiệu tranh SGK và HD HS dựa vào tranh SGK có thể nói ngôi nhà em mơ ước cho bạn nghe - GV cho nhiều HS tham gia nói ngôi - HS đọc theo nhóm em, em này đọc cho em nghe và ngược lại khổ thơ mình thích - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn - HS nói ngôi nhà em mơ ước + Tranh minh hoạ các ngôi nhà trên núi cao, biệt thự đại có vườn cây hộ tập thể, ngôi nhà gần bến sông, thuyền trôi trên sông là nhà người đánh cá Lop1.net (4) nhà em mơ ước cho bạn nghe - HS làm việc theo nhóm đôi VD: Tôi thích ngôi nhà kiểu biệt thự, có vườn cây, có hồ bơi, có vườn hoa…… - GV nhận xét , tuyên dương HS có ước mơ đẹp Củng cố dăn dò - GV cho vài HS đọc thuộc lòng khổ thơ mình thích - GV dặn HS học bài, đọc thuộc lòng khổ thơ mình thích chuẩn bị bài sau(quà bố) - HS nối tiếp đọc - HS nghe Tiết : Môn : Đạo đức Bài : Chào hỏi và tạm biệt TCT: 28 I.Mục tiêu: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi tạm biệt các tình cụ thể, quen thuộc hàng ngày - Có thái độ tôn trọng,lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ * Kĩ giao tiếp ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh chào hỏi tạm biệt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS trả lời câu hỏi - HS nêu: + Khi nào cần nói lời cảm ơn? + Khi người khác giúp đỡ + Khi nào cần nói lời xin lỗi? + Khi làm sai điều gì đó có lỗi với - GV nhận xét đánh giá người khác, Bài mới: a Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài và cho HS nhắc lại - HS đọc chào hỏi và tạm biệt b Các hoạt động dạy học *Hoạt động : Thảo luận bài tập - GV cho HS mở bài tập và gọi 1em - HS thảo luận nhóm tranh theo nêu yêu cầu HD GV - GV nhắc lại yêu cầu và chia lớp làm nhiều nhóm cho thảo luận tranh + Tranh có ai? + Tranh có cụ già và em bé + Chuyện gì đã xảy với các bạn? + Các bạn gặp cụ già + Các bạn đã làm gì đó? + Cả bạn khoanh tay chào bà cụ: Chúng cháu chào bà ạ! + Noi theo các bạn, các em cần làm gì? + Chào hỏi người gặp mặt Lop1.net (5) - GV HD HS tranh tương tự - Có bạn HS về, các bạn giơ tay vẫy chào “ Tạm biệt nhé! “ + Khi chia tay em cần làm gì ? - GV gọi nhiều em nhận xét , bổ sung - GV nhận xét kết luận Khi chia tay cần chào tạm biệt nhau, cần nói lời tạm biệt - GV theo dõi HD HS làm việc - GV gọi HS đại diện nhóm lên trình bày kết dựa vào câu hỏi gợi ý GV NGHỈ PHÚT * Hoạt động 2: HD HS làm bài tập - GV cho HS mở bài tập và gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV giới thiệu tranh và cho HS dùng bút chì tự suy nghĩ và viết lời cần nói - GV theo dõi HD thêm cho HS còn lúng túng - GV cho HS đọc câu cần nói tranh + Tranh vẽ và ai? + Khi đó các em cần nói gì? + Tranh vẽ ai? Chuyện gì đã xảy ra? + Bạn nhỏ lúc này cần làm gì? - GV nhận xét và hỏi - Em chào hỏi nào? + Lúc chào hỏi cần nói nào? - Bài tập 2b :Hãy ghi lời các bạn nhỏ tranh cần nói trường hợp đây - HS làm việc theo cá nhân - Tranh 1: Các bạn nhỏ học gặp cô giáo - Chúng em chào cô ạ! - Tranh Bạn nhỏ cùng bố mẹ chào tạm biệt người khách - Cháu chào cô ! - Cần chào hỏi gặp người lớn tuổi - Cần chào hỏi nhẹ nhàng, không Gây ồn ào, đặc biệt là nơi công cộng trường học , bệnh viện - Khi chia tay với người khác + Khi nào chào tạm biệt? + Khi chào hỏi hay nói lời tạm biệt em cảm thấy nào? - GV nhận xét ,kết luận Cần chào hỏi gặp gỡ tạm biệt chia tay, chào hỏi tạm biệt là thể tôn trọng * Mỗi tình cần thể cách chào hỏi cho phù hợp Chào hỏi và tạm biệt là thể lễ phép và tôn trọng người khác IV.Củng cố dặn dò: - Em cảm thấy nào chào hỏi, em chào và chào lại, em chào và không chào lại - HS tự trả lời tôn trọng - HS lắng nghe và trả lời Lop1.net (6) - Về nhà xem lại bài Xem trước các bài tập tiết sau học tiếp Tiết : Môn : Thủ công Bài: Cắt, dán hình tam giác TCT: 28 I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt dán hình tam giác - Kẻ, cắt, dán hình tam giác.Đường cắt tương đối phẳng.Hình dán tương đối phẳng II.Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu quy trình cắt dán hình tam giác - tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn để HS quan sát - HS bút chì thước kẻ, hồ dán III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị học sinh và nhận xét 3.Giới thiệu bài GV giới thiệu bài ghi bảng(Cắt dán hình tam giác) Thời Phương NỘI DUNG BÀI gian pháp *Hoạt động 1: Quan sát mẫu Phút - GV gắn bài mẫu lên bảng cho học sinh quan sát hình Quan sát dạng kích thước hình mẫu Hỏi đáp + Hình tam giác có cạnh ? Có gì giống với hình chữ nhật ?( Hình tam giác có cạnh đó cạnh hình tam giác là cạnh hình chữ nhật có độ dài ô, còn cạnh nối với điểm cạnh đối diện ) *Hướng dẫn kẻ hình tam giác - GV :Từ nhận xét trên Hình tam giác là phần hình chữ nhật có độ dài là ô - - Muốn vẽ hình tam giác cần xác định đỉnh, đó có đỉnh là đỉnh đầu hình chữ nhật có độ dài ô Sau đó lấy điểm cạnh đối diện là đỉnh thứ 3, nối đỉnh tam giác với ta hình tam giác * Cắt hình tam giác - GV : Cắt rời hình chữ nhật sau đó cắt theo đường kẻ AB, AC, ta hình chữ nhật * Dán hình tam giác - Dán vào giấy nền, phẳng cân đối ,( bôi hồ mỏng) miết nhẹ tay NGHỈ PHÚT Lop1.net (7) 20 phút *Hoạt động 3: HS thực hành - GV yêu cầu HS bỏ giấy lên bàn tiến hành kẻ, cắt , dán hình tam giác - HS thực hành - GV quan sát lớp giúp đỡ các em yếu kém để các em hoàn thành sản phẩm Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Cắt dán hình tam giác Thực hành Thứ ba ngày 20 tháng năm 2012 Tiết : Môn : Chính tả Bài : Ngôi nhà TCT: I.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng,chép lại đúng khổ thơ bài ngôi nhà khoảng 10- 12 phút - Điền đúng vần iêu hay yêu,chữ c hay k vào chổ trống - Bài tập 1- (SGK) II.Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết sẵn khổ thơ Nội dung các bài tập 1, - HS : Vở chính tả III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó cho HS viết vào - HS viết Suốt ngày, vườn cây, gây mật bảng - GV nhận xét sửa sai Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài bài (ngôi nhà) Khổ thơ - HS nối tiếp đọc lại b) Hướng dẫn HS viết bảng - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại + Khổ thơ nói gì? - HS nêu - GV cùng HS nhận xét - GV đọc cho HS viết số từ khó vào - HS viết: mộc mạc bảng - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa mộc = m + ôc + dấu nặng Lop1.net (8) chữa mạc = m + ac + dấu nặng đất nước đất = đ + ât + dấu sắc nước = n + ươc + dấu sắc - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết c) Hướng dẫn HS chép bài - GV cho HS mở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào - GV lưu ý HS chữ đầu câu thơ cần phải viết hoa - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết quy định - GV tổ chức cho HS chép bài vào - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó Sau câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - GV thu 8-10 chấm sữa lỗi chính trên bảng NGHỈ PHÚT d) HD HS làm bài tập * Bài - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc yêu cầu - HS nối tiêp đọc - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn GV - HS nghe - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến là 25 -> 30cm - HS chép bài vào - HS tự kiểm tra Bài 2: Điền vần iêu hay yêu ? Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có khiếu vẽ, bố mẹ yêu quý Hiếu a.Điền chữ c hay k - Ông trồng cây cảnh - Bà kể chuyện - Chị xâu kim e *Ghi nhớ: k ê i + Trong tranh vẽ gì? + Vậy ta điền âm n hay âm l vào chổ chấm tranh 1? - GV gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm vào bài tập - GV cho HS nhận xét sữa sai Củng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn bị , tháiđô học tập HS - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Quà bố Lop1.net (9) Tiết : Môn : Kể chuyện Bài : Bông hoa cúc trắng TCT: 274 I.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ II.Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh minh hoạ thuyện kể III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS nối tiếp kể lại - HS kể cá nhân 1- em đoạn câu chuyện : Trí khôn ta đây - GV nhận xét chấm điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài : Bông hoa cúc trắng b Hướng dẫn kể chuyện - GV cho HS mở SGK và kể mẫu: - HS nghe + Lần 1: Không vào tranh - HS nghe kết hợp quan sát tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể vào tranh * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện - GV cho HS quan sát tranh SGK và - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và nêu yêu cầu câu hỏi gợi ý tranh hãy kể lại nội dung tranh - GV nhận xét và cho HS kể lại nội dung tranh + Tranh vẽ cảnh gì? - Tranh :Trong túp lều + Người mẹ ốm nói gì với con? - Người mẹ ốm nằm trên giường, bà mệt quá nói với gái: “ Hãy mời thầy thuốc cho mẹ” - GV chia lớp làm nhiều nhóm và kể - HS kể cho nghe theo nhóm cho nghe - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng - GV mời đại diện nhóm lên kể tranh tranh - GV cùng lớp nhận xét - Tranh :Cô bé gặp ai? Điều gì đã xảy Tranh :Cụ già nói với cô bé: Cháu Lop1.net (10) ra? đâu mà vội thế” - Mẹ cháu lại bệnh nặng Cháu hãy đến gốc đa đầu rừng hái cho ta bông hoa trắng thật đẹp đây làm thuốc cho mẹ - Tranh 3: Cô bé đã làm gì có bông hoa? Tranh 3: Cô bé chạy thật nhanh gió rét, đế hái bông hoa, cô bé nghe thoảng bên tai là cánh hoa là ngày mẹ cô sống thêm nên cô buồn và sợ, sau đó cô nghĩ cách xé nhỏ cánh hoa chạy nhà - Tranh : Mẹ cô bé khỏi bệnh đó là món quà cho lòng hiếu thảo cô bé Từ đó vào mùa thu có hoa cúc nở + Tranh :Câu chuyện đã kết thúc nào? - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương + Câu chuyện trên khuyên ta điều gì? - GV nhận xét rút ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại - HS kể + Phải hiếu thảo với cha , mẹ Ý nghĩa - Bông hoa cúc trắng tượng trưng cho lòng hiếu thảo cô gái với mẹ + Phải hiếu thảo với cha , mẹ Củng cố dặn dò + Câu chuyện trên khuyên ta điều gì? - GV nhận xét tiết học và dặn HS kể lại chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau: (Niềm vui bất ngờ) + Nhận xét tiết học Tiết : Môn : Toán Bài: Giải bài toán có lời văn (tiếp theo) TCT: 109 I.Mục tiêu: - Hiểu bài toán có phép trừ: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải,phép tính,đáp số II.Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa bóng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động gióa viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi em lên bảng làm Bài tập, - em lên bảng làm Bài tập, lớp làm lớp làm vào bảng 10 Lop1.net (11) - GV nhận xét và cho điểm vào bảng Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng b Hướng dẫn ôn tập - Để làm bài toán giải có lời văn ta cần làm nào? 57 > 47 50 < 65 – - Giải toán có lời văn( tiếp theo) + Đọc kĩ đề bài + Phân tích đề bài + Tóm tắt bài + Trình bày bài giải * Bài toán - GV cho HS đọc đề toán và hỏi: + Bài toán cho biết gì? Tóm tắt Có: gà Bán : gà Còn lại : … Con gà? + Bài toán hỏi gì? GV hướng dẫn HS làm mẫu - GV nhắc lại các bước thực bài toán giải Bài giải Số gà còn lại là – = (con gà) Đáp số: gà * Thực hành + Bài - GV cho HS đọc đề toán và hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài Tóm tắt Có : bóng Đã thả: bóng Còn lại:… bóng? - Thực phép trừ - em giải trên bảng lớp, lớp làm bảng Bài giải Số bóng còn lại là – = ( bóng) Đáp số: bóng Tóm tắt Có: chim Bay đi: chim Còn lại :… Con chim? - Phép trừ - em giải trên bảng lớp, lớp làm vào Bài giải Số chim còn lại là – = (con chim) Đáp số: chim Tóm tắt Đàn vịt: Ở ao: + Bài toán hỏi gì? - Ta cần thực phép tính gì? - GV gọi HS giải trên bảng lớp GV cùng HS nhận xét sữa chữa + Bài - GV cho HS đọc đề toán và hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Ta cần thực phép tính gì? - GV gọi HS giải trên bảng lớp - GV bao quát giúp đỡ HS yếu GV cùng hs nhận xét sữa chữa + Bài - GV cho HS đọc đề toán và hỏi: + Bài toán cho biết gì? 11 Lop1.net (12) + Bài toán hỏi gì? - Ta cần thực phép tính gì? - GV gọi HS giải trên bảng lớp - GV bao quát giúp đỡ HS yếu GV cùng HS nhận xét sữa chữa Trên bờ: …… con? - Phép trừ - em giải trên bảng lớp, lớp làm vào Bài giải Số vịt trên bờ là – = (con) Đáp số: vịt Củng cố dặn dò - GV củng cố lại bài - Cho HS nhắc lại các bước thực bài giải - GV dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập *Nhận xét tiết học - HS nghe Tiết Môn: Mĩ thuật Bài 28: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm TCT: 28 I Mục tiêu: - HS biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm - HS vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Một số hình họa tiết - Một số bài vẽ trang trí hình vuông, đường diềm - Một số vẽ HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ lớp - Bút chì, gôm, màu vẽ,… III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp:(1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra bài cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài - GV cho HS cho HS xem số bài - HS chú ý quan sát vẽ trang trí hình vuông và đường diềm - GV vào bài trang trí vàđặt - GV quan sát và lắng nghe – trả lời 12 Lop1.net (13) câu hỏi gợi ý: + Đây là bài vẽ trang trí hình gì? + Các em thấy bài vẽ trang trí này nào? - GV nhận xét và dẫn vào bài - GV ghi tựa bài lên bảng và yêu cầu HS mở tập vẽ Hoạt động * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí hình vuông và đặt câu hỏi gợi ý: + Những bài vẽ trang trí này có giống không? + Họa tiết dùng để trang trí hình vuông là hình gì? + Họa tiết chính vẽ to vị trí nào hình vuông? + Họa tiết phụ vẽ nhở vị trí nào hình vuông? + Màu sắc họa tiết nào vẽ bậc nhất? + Màu họa tiết và màu màu có tô giống không? - GV nhận xét và nhấn mạnh lại - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí đường diềm và đặt câu hỏi gợi ý: + Họa tiết để trang trí đường diềm là hình gì? + Cách xếp họa tiết các bài trang trí này có giống hay không? - GV nhận xét và nhấn mạnh số ý - GV đặt câu hỏi tiếp: + Em có nhận xét gì màu sắc các bài trang trí đường diềm? - GV nhận xét và nhấn mạnh lại số ý - GV cho HS xem số bài vẽ các vật dụng ứng dụng trang trí hình vuông và đường diềm cho HS tham khảo + Bài trang trí hình vuông, đường diềm + Những bài vẽ trang trí này đẹp - HS chú ý lắng nghe - HS quan sát và mở tập vẽ - HS quan sát và lắng nghe – trả lời + Những bài vẽ trang trí này không giống + Là hình hoa lá, vật,… + Ở hình vuông + Ở bốn góc hình vuông + Màu sắc họa tiết chính vẽ bậc + Màu màu và màu hoạ tiết không giống - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS chú ý quan sát và lắng nghe – trả lời + Hình hoa, lá, vật, + Cách xếp không giống - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS lắng nghe và trả lời + Màu sắc không giống - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS chú ý quan sát tham khảo - HS chú ý quan sát và lắng nghe – trả lời Hoạt động * Hướng dẫn HS cách vẽ: - GV treo hình vuông tập vẽ 13 Lop1.net (14) phóng to lên bảng cho HS xem và đặt câu hỏi gợi ý: + Ở hình vuông vẽ hình gì? + Vậy bông hoa đã vẽ đủ cánh hoa chưa? + Còn thiếu cánh hoa nữa? - GV nhận xét và vẽ chậm lên bảng cho HS xem tham khảo + Bài vẽ trang trí hình vuông đã hoàn chỉnh chưa? - GV nhận xét và hỏi: + Vậy bài vẽ trang trí hình vuông còn thiếu gì? - GV nhận xét và cho HS xem bài vẽ màu hoàn chỉnh - GV cho HS xem thêm số bài vẽ HS năm trước để tham khảo - GV yêu cầu HS quan sát và tập vẽ bài vẽ trang trí đường diềm - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Bài vẽ trang trí đường diềm còn thiếu gì? + Ngoài thiếu hình họa tiết thì bài vẽ còn thiếu gì nữa? - GV nhận xét và lấy họa tiết rời hoàn chỉnh bài vẽ đường diềm cho HS xem tham khảo - GV cho HS xem số bài vẽ trang trí đường diềm HS năm trước - GV gợi ý cách vẽ màu cho HS: + Chọn màu cho họa tiết chính và họa tiết phụ cho rõ ràng bậc họa tiết chính + Các họa tiết giống nên vẽ cùng màu xen kẻ + Màu khác với màu họa tiết và phải đối ngược Hoạt động * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS chuẩn bị bút chì và màu để vẽ hình còn thiếu bài vẽ trang trí hình vuông và đường diềm tập vẽ - GV nhắc nhở HS cách ngồi vẽ bài - Khi HS làm bài GV quan sát lớp và đến HS gợi ý cho HS làm bài - GV động viên, nhắc nhở HS làm bài + Vẽ hình bông hoa + Chưa đủ cánh + Thiếu cánh hoa - HS tập trung quan sát tham khảo + Đã vẽ họa tiết hoàn chỉnh - HS lắng nghe và trả lời + Bài vẽ còn thiếu màu - HS lắng nghe và chú ý quan sát - HS tập trung quan sát tham khảo - HS quan sát bài tập vẽ - HS lắng nghe và trả lời + Còn thiếu hình họa tiết + Thiếu màu - HS chú ý quan sát - HS tập trung quan sát tham khảo - HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ - HS lấy dụng cụ chuẩn bị thực hành và lắng nghe - HS lắng nghe và tập trung thực hành 14 Lop1.net (15) - GV giúp đỡ số HS vẽ còn lúng túng Hoạt động * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài vẽ đẹp và chưa đẹp để treo lên bảng - GV hướng dẫn HS nhận xét bài bạn về: + Hình các họa tiết đã gần giống chưa? + Cách tô màu đã đúng chưa? + Màu họa tiết chính đã bậc bài vẽ chưa? - GV mời HS chọn bài mình thích - GV nhận xét – bổ sung và xếp loại - GV nhận xét chung tiết học - HS tập trung thực hành - HS chú ý quan sát - HS nhận xét theo gợi ý GV - HS chọn bài mình thích - HS tập trung quan sát – lắng nghe và rút kinh nghiệm - HS lắng nghe Củng cố: (4') - GV cho HS chơi tròi chơi “ nhanh hơn”, GV mời đại diện tổ HS với thơi gian là phút tìm họa tiết rời phù hợp với ba bài vẽ trang trí trên bảng ghép vào để hoàn thành bài vẽ trang trí hình vuông trên bảng Tổ nào xong trước chiến thắng - HS tham gia trò chơi – HS còn lại cổ vũ - Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét - GV nhận xét và tóm lại bài Dặn dò: (1') - Về nhà vẽ hoàn chỉnh bài bạn chưa vẽ xong bài - Chuẩn bị bài sau: + Tập quan sát hình gà + Xem và tìm hiểu bài 29: Vẽ tranh đàn gà + Vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì,… Thứ tư ngày 21 tháng năm 2012 Tiết : + Môn : Tập đọc Bài Quà bố TCT: 275 - 276 I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: từ: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ 15 Lop1.net (16) - Hiểu nội dung bài: Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em - Trả lời câu hỏi ,2 ( SGK) - Học thuộc lòng khổ bài thơ II.Đồ dùng dạy học: - HS : Bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt đọng học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Gv gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: HS đọc bài và trả lời câu hỏi: + Bạn nhỏ nghe, nhìn, ngửi thấy gì từ + Thấy hàng xoan trước ngõ, tiếng chim ngôi nhà mình? + Đọc câu thơ nói tình yêu ngôi gỗ tre, mùi thơm rơm rạ - Em yêu ngôi nhà nhà? Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước - GV nhận xét cho điểm Bốn mùa chim ca Bài mới: a GV giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi: HS đọc tên bài Quà bố - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài b Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng - em đọc lại bài tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân - HS lớp đọc thầm tiếng khó đọc: Lần nào, phép, luôn luôn, vững vàng -Tiếng vàng phân tích nào? - âm v đứng trước vần ang đứng sau, dấu - GV nhận xét và HD tiếng còn lại tương huyền trên a - v- ang –vang –huyền – vàng tự - GV cho học sinh đọc lại lần - Cá nhân nối tiếp đọc - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp và đọc các tiếng còn lại - GV gạch chân các từ khó cho học sinh - HS đọc lần nào, luôn luôn, phép , đọc thầm vững vàng - GV gọi học sinh đọc trơn các từ - Cá nhân nối tiếp đọc - GV giải nghĩa từ: - HS nghe + Về phép: nghỉ thời gian theo nơi đơn vị công tác quy định + Đảo xa: là nơi biển cách đất liền xa - GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần - HS đọc cá nhân *Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV dòng thơ là câu - GV cho HS nối tiếp đọc 16 Lop1.net (17) dòng thơ ( lần) - GV nhận xét sửa chữa - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn HS ngắt ) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn lần - GV gọi HS nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV cho HS đọc đồng toàn bài HS nối tiếp đọc dòng thơ lần - HS nối tiếp đọc - Mỗi dãy bàn đọc đoạn - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - HS đọc đồng toàn bài NGHỈ PHÚT * Ôn các vần oan oat - GV nêu yêu cầu + Tìm tiếng bài có vần oan ? - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng - GV cho HS nêu yêu cầu - GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi + Trong tranh vẽ gì? - HS tìm và nêu: ngoan - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp - HS đọc và nêu: Nói câu có tiếng chứa vần oan ,oat + Tranh vẽ các bạn nhỏ liên hoan - HS đọc các nhân, lớp - HS nêu:Chúng em vui liên hoan + Tranh vẽ các bạn nhỏ hoạt động - GV vào tranh bên và hỏi - Tranh vẽ gì? - GV nhận xét và rút câu mẫu và gọi - HS nêu: Chúng em thích hoạt động HS đọc trơn câu kết hợp tìm tiếng có chứa vần oan ,oat - GV nhận xét sữa sai - GV cho HS đọc lại toàn bài - HS đọc đồng lớp Tiết - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn - GV theo dõi và nhận xét sữa sai GV: Cá nhân, dãy bàn, lớp - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - HS nối tiếp thi đọc - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài - HS đọc đồng lớp * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ đầu, - HS nối tiếp đọc khổ thơ đầu, lớp lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Bố bạn nhỏ là đội đâu ? + Ở tận vùng đảo xa - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV gọi HS đọc to khổ thơ - HS đọc khổ thơ 17 Lop1.net (18) + Bố gửi cho bạn nhỏ gì? - GV gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ + Vì bố bạn nhỏ lại gửi cho bạn nhỏ nhiều quà ? + Qua bài thơ trên ta thấy tình cảm bố bạn nhỏ nào? - GV nhận xét và rút nội dung bài NGHỈ PHÚT * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu + Nghìn cái nhớ, nghìn cái hôn , nghìn cái thương , nghìn lời chúc + Vì bạn nhỏ ngoan, đã giúp cho bố tay súng luôn sẵn sàng + Hai bố thương yêu - HS đọc theo nhóm - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên * Luyện nói : + GV gọi học sinh nêu yêu cầu chủ đề - GV ghi câu mẫu lên bảng và cho hai học sinh làm mẫu sau đó cho HS làm việc theo nhóm đôi dựa theo câu mẫu + GV gọi HS các nhóm lên trình bày - GV nhận xét sửa sai và giáo dục học sinh : Muốn làm nghề nào các em cần học tập chăm Củng cố dăn dò - GV cho vài HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau:Vì bây mẹ - HS thi đọc cá nhân, dãy bàn + Hỏi nghề nghiệp bố + Bố bạn làm nghề gì? + Bố mình làm giáo viên + HS trình bày + HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiết : Môn : Toán Bài Luyện tập TCT: 110 I Mục tiêu: - Biết giải bài toán có phép trừ, thực cộng ,trừ (trừ không nhớ) các số phạm vi 20 II.Đồ dùng dạy học: - GV : Chuẩn bị các bài tập lên bảng III Các hoạt động dạy học: 18 Lop1.net (19) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ôn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh lên bảng giải bài toán học sinh lên bảng giải bài toán theo tóm theo tóm tắt học sinh lớp làm vào tắt học sinh lớp làm vào nháp nháp Tóm tắt - GV nhận xét , sửa sai Chấm điểm Có : gà Đã bán : gà Còn lại : …congà? Bài a) Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tựa bài cho hoc sinh nhắc lại * Bài : GV gọi em đọc đề bài và hỏi : Bài giải Số gà còn lại là : - = ( ) Đáp số : gà - Hoc sinh nhắc lại: Luyện tập Bài : em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? Tóm tắt Có: 15 búp bê + Bài toán hỏi gì? Đã bán : búp bê + Muốn tìm số búp bê còn lại ta làm phép Còn lại : … búp bê? tính gì? - HS : làm tính trừ + Đặt câu lời giảỉ nào ? Bài giải - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên Số búp bê còn lại là 15 – = 13 (búp bê) bảng trình bày bài giải ,HS lớp làm Đáp số: 13 búp bê vào - GV nhận xét đánh giá Bài 2: GV hướng dẫn cách làm tương tự - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi em lên Bài 2: em lên bảng trình bày bài giải, bảng trình bày bài giải, HS lớp làm HS lớp làm bảng bảng Tóm tắt - GV nhận xét , sửa sai Có : 12 máy bay Bay : máy bay Còn lại :… máy bay? Bài giải Số máy bay còn lại là 12 – = 10 (máy bay) Đáp số : 10 máy bay NGHỈ PHÚT Bài Bài toán yêu cầu gì? Điền số thích hợp vào ô trống + Để điền đúng số vào ô trống chúng ta - HS Thực phép tính cần làm gì? 19 Lop1.net (20) - GV gọi em lên bảng làm, HS lớp làm vào em lên bảng làm, HS lớp làm vào 17 18 - GV nhận xét , sửa sai 14 Bài GV: bài toán yêu cầu gì ? - HS tự nêu tóm tắt -2 -4 +2 15 14 16 -3 +1 -5 12 15 11 Giải bài toán theo tóm tắt sau - em nêu tóm tắt em lên bảng làm, HS lớp làm vào Tóm tắt Có : hình tam giác Tô màu: hình tam giác Không tô màu : … hình tam giác? Bài giải Số hình tam giác không tô màu là – = 4(hình) Đáp số: hình - GV nhận xét , sửa sai Củng cố và dặn dò + Khi giải bài toán có lời văn ta làm nào?? - Dặn các em nhà làm bài tập bài tập Xem trước bài: Luyện tập - GV nhận xét học + Có câu lời giải , phép tính ,đáp số Tiết : Môn : Tự nhiên xã hội Bài Con muỗi TCT: 28 I Mục tiêu: - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ * - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin muỗi - Kĩ tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng chống muỗi thích hợp - Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệbanr thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi - Kĩ hợp tác: Hợp tác với người cùng phòng trừ muỗi * Giáo dục học sinh phải biết bảo vệ môi trường II.Đồ dùng dạy học: 20 Lop1.net (21)