Tập làm văn: ĐÁP LỜI CHIA VUI – TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI A/ Mục tiêu : -Biết đáp lại lời chúc mừng của mọi người một cách lịch sự , khiêm tốn , có văn hoá.. -Biết trả lời câu hỏi khi tìm hiểu [r]
(1)TUAÀN 28 Chủ đề: THỨ VAØNG THẬT KHÔNG SỢ LỬA MOÂN BAØI DAÏY Tập đọc Tập đọc Đạo đức Toán Kho baùu (T1 ) Kho baùu (T2 ) Giúp đỡ người khuyết tật (T1) Kieåm tra ñònh kyø Thứ Theå duïc Chính taû Toán Keå chuyeän Aâm nhaïc Troø chôi : Tung voøng vaøo ñích Kho baùu (Nghe vieát ) Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn Kho baùu Học hát bài: Chú ếch Nhạc và lời.Phan Nhân Thứ Luyệntừvàcâu Toán Mó thuaät Tập đọc TN cây cối Đặt và TLCH Để làm gì? Dấu , So saùnh caùc soá troøn traêm Veõ trang trí: Veõ theâm vaøo hình coù saün ( veõ gaø)vaø veõ maøu Cây dừa Thứ Theå duïc Thuû coâng Toán Chính taû Taäp vieát Trò chơi: Tung vòng vào đích và chạy đổi chỗ vỗ tay Laøm voøng ñeo tay Các số tròn chục từ 110 đến 200 N-V : Cây dừa Chữ hoa Y Taäp laøm vaên Toán TNXH SHTT Đáp lời chia vui – Tả ngắn cây cối Các số từ 101 đến 110 Một số loài vật sống trên cạn Tuaàn 28 Thứ Thứ Thứ 2: Đạo đức Lop2.net (2) GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( T1) A/ Muïc tieâu : HS hieåu: -Vì cần phải giúp đỡ người khuyết tật -Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật -Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình dẵng , có quyền hỗ trợ , giúp đỡ -HS có việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả thaân *** Giáo dục: HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật B/ Chuaån bò : -Tranh minh hoạ cho hoạt động ( tiết ) -Phiếu thảo luận nhóm ( hoạt động tiết ) -Vở bài tập C/ Các hoạt động dạy học : OÅn ñònh : 5’ 2Kiểm tra Vì em phải lịch đến nhà người khác? + Cư xử lịch là thể điều gì ? -GV nhận xét đánh giá - Nhaän xeùt chung Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: 10’ Phân tích tranh nhận biết hành vi cụ thể giúp đỡ người khuyeát taät + Tranh veõ gì ? -Vieäc laøm cuûa caùc baïn nhoû giuùp gì cho baïn bò khuyeát taät ? + Theo em thì em làm gì để giúp đỡ bạn ? Vì ? Kết luận : Ta cần giúp đỡ các bạn bị khuyết tật để các bạn học tập * Hoạt động : 7’ Những việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật - Hoạt động nhóm :Tìm việc cần làm và không nên làm người khuyết taät -GV nhận xét sửa sai và rút kết luận *** EM hãy kể việc em đã và làm để giúp dở người khuyết tật GV : Tuỳ theo khả và điều kiện mà làm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp Không xa lánh , thờ người khuyết tật * Hoạt động : 10’ Bày tỏ ý kiến (có thái độ đúng với việc giúp đỡ người khuyết tật) a Giúp đỡ người khuyết tật là điều người nên làm b Chỉ giúp đỡ người khuyết tật là thương binh c Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em d Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt khó khăn thiệt thòi họ Kết luận : Các ý a, c, d là đúng ý b chưa đúng vì người khuyết tật cần giúp đỡ Cuûng coá: 3’ + Tại chúng ta cần phải giúp đỡ người khuyết tật ? + Em có giúp đỡ người khuyết tật chưa ? Em hãy kể việc làm để giúp đỡ đỡ người khuyết tật Nhận xét, dặn dò : Về nhà học bài cũ và áp dụng vào sống Nhận xét đánh giaù tieát hoïc Lop2.net (3) _ Tập đọc: KHO BÁU A/ Mục tiêu : -Đọc lưu loát bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn -Ngắt , nghỉ đúng sau dấu chấm , phẩy , các cụm từ -Biết thể lời nhân vật cho phù hợp -Hiểu ý nghĩa các từ : ngơi , đàng hoàng , kho báu , … -Hiểu ý nghĩa câu truyện : Ai biết quý đất đai , chăm lao động trên ruộng đồng , người đó có sống ấm no , hạnh phúc B/ Chuẩn bị :-Tranh minh hoạ bài tập đọc C/ Các hoạt động dạy học : Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - GV nhận xét bài kiểm tra HKII Bài : Ai biết quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có soáng aám no, haïnh phuùc * Hoạt động 1: 35’ Luyện đọc : - GV đọc mẫu * GV hướng dẫn và cho HS đọc nối tiếp câu GV nghe và chỉnh sửa cho HS sai * Luyện đọc câu văn dài ( HS sai ) - Ngày xưa, / có hai vợ chồng người nông dân / quanh năm hai sương nắng,/ cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà / thường đồng từ lúc gà gáy sáng / và trở nhà đã lặn mặt trời // GV hướng dẫn đọc và đọc mẫu câu * Hướng dẫn luyện đọc đoạn: Từ mới:+ đàng hoàng + Hão huyền + Hai sương nắng -Đọc đoạn * Tổ chức học nhóm * Thi đọc đoạn cá nhân - GV nhận xét tuyên dương HS đọc tốt -Đọc đồng * Hoạt động 2: 15’ Tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài + Tìm các hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó vợ chồng người nông dân ? (Y) +Trước mất, người cha cho các biết điều gì? (TB) + Theo lời người cha, hai làm gì ? (K) + Vì vụ lúa bội thu ?(K) + Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Nội dung,yÙ nghĩa: Ai biết quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có cuoäc soáng aám no, haïnh phuùc Luyện đọc lại : 20’ Gọi HS đọc bài - GV nhaän xeùt tuyeân döông Củng cố : 5’ Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? Giáo dục tư tưởng : Từ câu chuyện Kho báu các em cần rút bài học cho mình : Ai chăm học, chăm làm, người thành công, có sống ấm no hạnh phúc, có nhiều niềm Lop2.net (4) vui Nhận xét, dặn dò : Về nhà học bài cũ xem trước bài “ Cây dừa” _ Toán : ĐƠN VỊ , CHỤC , TRĂM , NGHÌN A/ Muïc tieâu : Giuùp HS : -Ôân lại quan hệ đơn vị và chục , chục và trăm -Nắm đơn vị nghìn , hiểu quan hệ trăm và nghìn -Biết cách đọc và viết các số tròn trăm B/ Chuaån bò :-10 hình vuoâng bieåu dieãn ñôn vò -20 hình chữ nhật biểu diễn chục -10 hình vuoâng moãi hình bieåu dieãn 100.-Boä soá baèng bìa C/ Các hoạt động dạy học : OÅn ñònh : 5’ Kieåm tra baøi cuõ : - Nhaân xeùt baøi kieåm tra ñònh kyø Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: 10’ Ôn tập đơn vị, chục, trăm., Nghìn - GV gaén leân baûng oâ vuoâng vaø hoûi : + Coù maáy ñôn vò ? - GV gắn tiếp 2, … 10 ô vuông phần SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự nhö treân + 10 ñôn vò coøn goïi laø gì ? + chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò ? - GV ghi baûng : 10 ñôn vò = chuïc + GV gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu các chục từ chục (10) đến 10 chục (100) tương tự đã làm với phần đơn vị + 10 chuïc baèng bao nhieâu ? - GV ghi baûng : 10 chuïc = 100 * Giới thiệu 1000 : + Giới thiệu số tròn trăm - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 1000 + Coù maáy traêm ? - GV gaén hình vuoâng nhö treân + Coù maáy traêm ? - GV yeâu caàu HS suy nghó vaø vieát soá traêm - GV giới thiệu : Để số lượng là trăm , người ta dùng số trăm , viết là 200 - GV đưa , , … , 10 hình vuông trên để giới thiệu các số 300 , 400 , … , 900 + Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung ? Kết luận : Những số 100, 200, 300 900 gọi là số tròn trăm - GV gaén leân baûng 10 hình vuoâng : + Coù maáy traêm ? - GV giới thiệu : 10 trăm gọi là nghìn - GV vieát baûng : 10 traêm = 1000 GV gọi HS đọc và viết số 1000 + chuïc baèng maáy ñôn vò ? + traêm baèng maáy chuïc ? + nghìn baèng maáy traêm ? * Hoạt động 2: 15’ Thực hành : Lop2.net (5) Bài 1: a (Y) Đọc và viết số - GV gaén caùc hình vuoâng bieåu dieãn moät soá ñôn vò , chuïc, caùc soá troøn traêm baát kyø leân bảng Sau đó gọi HS đọc và viết số tương ứng b (TB,K) Chọn hình phù hợp với số - GV đọc (một số chục tròn trăm ) - Nhaän xeùt Cuûng coá : chuïc ? ñôn vò ?1 traêm ? chuïc ?1 nghìn? traêm? Ruùt Kinh Nghieäm _ Thứ - Kể chuyện: KHO BÁU A/ Mục tiêu : -Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn câu chuyện -Biết kể chuyện lời mình , phân biệt giọng các nhân vật -Biết nghe , nhận xét , đánh giá lời kể bạn B/ Chuaån bò : -Bảng ghi sẵn các câu gợi ý C/ Các hoạt động dạy học : OÅn ñònh : 5’ Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: 10’ Hướng dẫn kể chuyện : - Kể lại đoạn theo gợi ý Bước :Kể chuyện nhóm Bước : Kể trước lớp - GV yeâu caàu HS caùc nhoùm nhaän xeùt vaø boå sung - Nếu HS còn lúng túng GV gợi ý theo đoạn Đoạn : Có nội dung là gì ? + Haivợ chồng thức khuya dậy sớm nào ? + Hai vợ chồng đã làm việc nào ? + Kết mà hai vợ chồng đạt được? - Tương tự trên với đoạn , * Hoạt động 2: 15’ Kể lại toàn câu chuyện : -Yêu cầu HS kể lại đoạn - Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện - GV nhận xét tuyên dương HS kể tốt Cuûng coá : 5’ + Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? Nhận xét, dặn dò :Về nhà tập kể , kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhận xeùt tieát hoïc _ Toán : SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM A/ Muïc tieâu : Giuùp HS : -Bieát so saùnh caùc soá troøn traêm -Nắm thứ thự các số tròn trăm Biết điền các số tròn trăm vào các vạch có trên tia soá Lop2.net (6) B/ Chuaån bò :-10 hình vuoâng , moãi hình bieåu dieãn 100 C/ Các hoạt động dạy học : OÅn ñònh : 5’ Kiểm tra bài cũ : Hỏi tựa + chuïc baèng maáy ñôn vò ? + 10 chuïc baèng maáy traêm ? + 10 traêm baèng maáy ? Bài : Viết, đọc số : - GV đọc hs ghi số 300.700.1000.900… Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: 10’ Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm: - GV gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 + Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - GV yêu cầu HS viết số 200 xuống hình biểu diễn - GV gaén tieáp hình vuoâng leân baûng, moãi hình bieåu dieãn 100 oâ vuoâng caïnh hình trước + Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - GV yêu cầu HS viết số 300 xuống hình biểu diễn + 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu hôn ? + 200 và 300 số nào lớn hơn, số nào bé ? - GV ghi baûng : 200<300 , 300>200 - Tiến hành tương tự với 300 và 400 - GV yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát : + 200 và 400 số nào lớn ? Số nào bé hơn? + 300 và 500 số nào lớn ? Số nào bé hơn? * Hoạt động 2: 15’ Thực hành : Baøi : (Y) > ; < ? mieäng + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng Bài : (TB) > ; < ; = ? -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào -GV nhận xét sửa sai Baøi : (K) Soá ? nhoùm + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Các số cần điền phải đảm bảo yêu cầu gì ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng - GV yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Cuûng coá : 5’ -So saùnh caùc soá sau vaø neâu caùch so saùnh 300 400 600 200 200 100 800 900 dặn dò : Về nhà học bài &làm bài tập bài tập -Nhận xétù tiết học _ Chính taû: KHO BAÙU Lop2.net (7) A/ Mục tiêu : -Nghe và viết lại đúng , đẹp đoạn “Ngày xưa … trồng cà” -Làm đúng các bài tập chính tả B/ Chuaån bò : - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp C/ Các hoạt động dạy học : OÅn ñònh : 5’ Kieåm tra baøi cuõ : -Nhaän xeùt baøi kieåm tra ñònh kyø Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: 10’ Hướng dẫn viết chính tả - Đoạn văn nói chăm làm lụng hai vợ chồng người nông dân -Gọi HS đọc bài + Nội dung đoạn văn là gì ? + Những từ ngữ nào cho em thấy họ cần cù ? * Luyeän vieát : -GV nêu từ khó - GV choát laïi vaø ghi baûng : quanh năm, trồng khoai, cuốc bẫm, trở về, gà gáy -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -GV nhận xét sửa sai * Hướng dẫn trình bày : + Đoạn văn có câu ? +Trong đoạn văn dấu câu nào sử dụng? + Những chữ nào phải viết hoa ? Vì ? - GV đọc mẫu lần - GV đọc bài yêu cầu HS viết vào 12’ - GV đọc lại bài - Thu số để chấm * Hoạt động 2: 7’ H ướng dẫn làm bài tập : Bài :Điền vào chỗ trống ua hay uơ ? ( Vở ) - thuở nhỏ Chanh chua, voi huơ vòi, mùa màng -GV nhận xét sửa sai Baøi : Ñieàn vaøo choã troáng : a l hay n ? ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn , nơi thì cày sâu Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào -GV nhận xét sửa sai -Gọi HS đọc b hoïc sinh laøm theo nhoùm Cuûng coá : 3’ Lop2.net (8) -Trả nhận xét, sửa sai Nhận xét, dặn dò : Về nhà sửa lỗi, xem trước bài “ Cây dừa” -Nhận xét tiết học Ruùt Kinh Nghieäm _ Thứ 4: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU PHẨY A/ Mục tiêu : -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ cây cối -Biết đặt và trả lời câu hỏi cho cụm từ “ Để làm gì ?” -Củng cố cách dùng dấu chấm, dấu phẩy đoạn văn ***Giáo dục: Cây cối có nhiều ích lợi, chúng ta cần chăm sóc và bảo vệ cây cối B/ Chuaån bò : -Phieáu hoïc taäp, baøi taäp vieát baûng phuï ï C/ Các hoạt động dạy học : OÅn ñònh : 5’ Nhaän xeùt baøi kieåm tra ñònh kyø Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động 1: 10’ Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ cây cối Baøi : NHOÙM Kể tên các loài cây mà em biết theo nhóm Hoạt động nhóm : GV phát phiếu học tập Nhóm 1, : Kể tên các loại cây lương thực, thực phẩm và cây ăn Nhóm 2, : Kể tên các loại cây lấy gỗ, cây hoa, cây bóng mát -Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo ***Kể loài cây mà em biết? GV : Có loại vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ : mít, nhaõn …Chuùng ta caàn chaêm soùc vaø baûo veä caây coái Baøi : MIEÄNG Dựa vào kết bài tập hỏi đáp theo mẫu sau : + Người ta trồng cây cam để làm gì ? -Người ta trồng cây cam để ăn -GV theo doõi uoán naén cho HS noùi troïn caâu * Hoạt động 2: 15’ Bài : VỞ BAØI TẬP Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng ? + Vì ô trống thứ lại điền dấu phẩy ? +Vì điền dấu chấm vào ô trống thứ hai ? Chiều qua , Lan nhận thư bố Tr ong thư, bố dặn dò hai chị em Lan nhiều điều Nhưng Lan nhớ là lời bố dặn riêng em cuối thư :” Con nhớ chăm bón cây cam đầu vườn để bố về, bố mình có cam ăn nhé.” - Cho học sinh điền vào đã chuẩn bị sẵn HS làm bảng - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Lop2.net (9) cho học sinh nhận đọc lại bài vừa điền và ngắt nfghỉ cho đúng - GV nhaän xeùt – tuyeân döông hoïc sinh 4.Cuûng coá : 5' +Kể tên số cây lương thực, thực phẩm, cây hoa và cây ăn mà em biết Nêu ích lợi các cây vừa nêu Nhaän xeùt, daën doø : Về nhà học bài, làm bài tập 1, bài tập, xem trước bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc _ MÓ THUAÄT: VEÕ TRANG TRÍ VEÕ THEÂM VAØO HÌNH COÙ SAÜN (VEÕ GAØ)VAØ VEÕ MAØU A/ Mục tiêu : -HS vẽ thêm các hình thích hợp vào hình có sẵn -Veõ maøu theo yù thích -Bieát yeâu quí caùc vaät nuoâi nhaø B/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh các loại gà - Hình minh hoạ hướng dẫn vẽ - Vở tập vẽ, màu vẽ, bút chì , sáp màu … C/ Các hoạt động dạy học : OÅn ñònh : 5’ -Kiểm tra chuẩn bị HS Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : 5’ Quan sát tranh nhận xét -GV giới thiệu hình vẽ nét Gà trống và hỏi : + Bức tranh vẽ gì ? + Con gaø troáng coù maøu gì ? + Ngoài gà trống tranh còn có gì ? * Hoạt động : 7’ Cách vẽ thêm hình và vẽ màu - Chọn và vẽ thêm hình vào vị trí thích hợp(con gà, cây,nhà) - Có thể dùng màu khác để tô vào hình vẽ cho tranh thêm sinh động -Màu vẽ có đậm, nhạt -Màu nên vẽ nhạt để tranh có không gian * Hoạt động : 12’ Thực hành -Yeâu caàu HS veõ theâm hình vaø veõ maøu vaøo hình coù saün -Gợi ý để HS chọn màu khác để vẽ cho đẹp - Quan sát hướng dẫn HS yếu Cuûng coá : 5’ -Yeâu caàu HS tröng baøy saûn phaåm -Chọn số bài đẹp cho lớp cùng quan sát -GV nhận xét tuyên dương bài vẽ tốt Nhaän xeùt daën doø : Về nhà tiếp tục hoàn thiện bài vẽ -Söu taàm tranh aûnh veà caùc vaät -GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (10) _ Tập đọc: CÂY DỪA A/ Mục tiêu : -Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn.-Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ và sau dòng thơ.Giọng đọc thơ nhẹ nhàng, hoàn nhieân, coù nhòp ñieäu -Hiểu nghĩa từ : toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh … -Hiểu nội dung bài thơ : Với cách nhìn trẻ em, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên -Hoïc thuoäc loøng baøi thô B/ Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng lớp ghi sẵn câu văn cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : OÅn ñònh : 5’ Kieåm tra baøi cuõ : kho baùu - trả lời các câu hỏi SGK -Nhaän xeùt chung Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Với cách nhìn trẻ em, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên * Hoạt động 1: 15’ Luyện đọc - GV đọc mẫu, bài *Luyện đọc nối tiếp câu Nghe HS đọc và sửa sai * Luyện đọc đoạn -Đọc các từ ghi chú.Tỏa , tàu (lá), canh , đủng đỉnh + Em hieåu baïc pheách laø theá naøo ? * Hướng dẫn ngắt nhịp : Cây dừa xanh / toả nhiều tàu,/ Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng.// Thân dừa / bạc phếch tháng năm,/ Quả dừa / đàn lợn / nằm trên cao.// - GV hướng dẫn đọc, đọc mẫu -Gọi HS đọc * Hướng dẫn đọc baiø : Đọc giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên - Đọc đoạn trước lớp -GV theo dõiù sửa sai cho HS - Thi đọc các nhóm TỔ 3+4 - Nhaän xeùt ,tuyeân döông - Đọc đồng * Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Gọi HS đọc bài + Em hãy nêu các phận cây dừa ? (Y) + Tác giả dùng hình ảnh để tả cây dừa, việc dùng hình ảnh này nói leân ñieàu gì ?(TB) + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên ( gió, trăng, mây, nắng, đàn cò ) nào ? (K) + Em thích nhaát caâu thô naøo ? Vì ? Lop2.net (11) Ý nghĩa : Với cách nhìn trẻ em, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên Hoïc thuoäc loøng baøi thô : 4.Củng cố : 5’ + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nào ? - GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Ruùt Kinh Nghieäm _ Thứ - Tập viết : CHỮ HOA Y A/ Mục tiêu : -Biết viết chữ Y hoa theo cỡ vừa và nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ , viết đúng mẫu , nét và nối nét đúng quy ñònh B/ Chuẩn bị :-Mẫu chữ Y hoa đặt khung chữ -Viết mẫu cụm từ ứng dụng “Yêu luỹ tre làng” -Vở tập viết , tập hai C/ Các hoạt động dạy học : Kieåm tra: 5’ - GV gọi HS lên viết chữ X hoa và từ Xuôi -GV nhận xét sửa sai - Chấm tập viết (5 bài) - Nhaän xeùt chung Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: 5’ Hướng dẫn viết chữ hoa - Quan sát số nét , quy trình viết chữ Y hoa + Chữ Y hoa cao li ? + Chữ Y hoa gồm nét ? Là nét nào ? + Điểm đặt bút nét thứ nằm vị trí nào ? + Điểm dừng bút nét này đâu ? + Hãy tìm điểm đặt bút và dừng bút nét khuyết ? - GV nhaéc laïi quy trình vieát vaø vieát maãu leân baûng -Yêu cầu lớp viết chữ hoa Y vào bảng - GV theo doõi uoán naén cho HS * Hoạt động 2: 7’ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ ứng dụng : Yêu luỹ tre làng Luỹ tre làng là hình ảnh quen thuộc làng quê Việt Nam Trên khắp miền đất nước, đến đâu chúng ta có thể gặp luỹ tre làng, vì người VN yêu cây tre, gần gũi với luỹ tre làng - Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cụm từ ứng dụng có chữ ? + Nêu chiều cao các chữ cụm từ ? + Khi viết chữ Yêu ta viết nối chữ Y và chữ ê nào ? Lop2.net (12) + Khoảng cách các chữ chừng nào ? - GV viết mẫu lên bảng và phân tích chữ -Yêu cầu lớp viết chữ Yêu vào bảng Hướng dẫn viết tập viết : 12’ -Nêu yêu cầu viết : Viết đúng độ cao chữ, nét viết đều, đẹp - GV theo dõi uốn nắn cho HS yếu - Thu số bài tập để chấm Cuûng coá daën do: 5’ø + Nêu qui trình viết chữ hoa Y Nhaän xeùt,: Veà nhaø luyeän vieát laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thủ công: LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T2) A/ Mục tiêu : -HS biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy -Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm mình làm B/ Chuẩn bị : -Mẫu đồng hồ đeo tay giấy -Các quy trình làm đồng hồ C/ Các hoạt động dạy học : OÅn ñònh : 5’ Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng HS * Hoạt động 1: 10’ + Để làm đồng hồ đeo tay phải qua bước ? Nêu rõ bước ? + Bước : Cắt các nan giấy + Bước : Làm mặt đồng hồ + Bước : Gài dây đeo + Bước : Vẽ số và kim -GV treo quy trình lám đồng hồ đeo tay -Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay * Hoạt động 2: 15’ Thực hành làm đồng hồ đeo tay: - Quan sát và hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng , nhắc nhở HS nếp gấp phải sát, miết kĩ Khi gài dây đeo phải có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây cho dễ * Tröng baøy saûn phaåm : - GV nhận xét tuyên dương HS có sản phẩm đẹp Cuûng coá : 5’ + Muốn làm đồng hồ đeo tay, chúng ta phải qua bước ? Là bước nào ? Nhaän xeùt, daën doø : Về nhà chuẩn bị cho tiết sau giấy màu, kéo, hồ dán, để tiết sau học làm đồng hồ đeo tay” _ Toán : CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 A/ Muïc tieâu : Giuùp HS : -Cấu tạo thập phân các số tròn chục từ 110 đến 200 -Đọc , viết các số tròn chục từ 110 đến 200 Lop2.net (13) -So sánh các số tròn chục từ 110 đến 200 và nắm thứ tự các số này B/ Chuaån bò : -Caùc hình vuoâng , moãi hình bieåu dieãn 100 -Bảng kẻ sẵn các cột ghi : trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số C/ Các hoạt động dạy học : OÅn ñònh : 5’ Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 110 + Coù maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? - GV : Số này đọc là : Một trăm mười + 110 có chữ số , là chữ số nào ? + Moät traêm laø maáy chuïc ? + Vaäy soá 110 coù bao nhieâu chuïc ? + Coù leû ñôn vò naøo khoâng ? - GV : Ñaây laø moät soá troøn chuïc - GV hướng dẫn tương tự với dòng thứ hai bảng để HS tìm cách đọc , cách viết vaø caáu taïo cuûa soá 120 - GV yêu cầu HS suy nghĩ và thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số :130, 140,150,160,170,180,190, 200 - GV yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû thaûo luaän - GV yêu cầu lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200 @ So saùnh caùc soá troøn chuïc - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn 110 + Coù bao nhieâu hình vuoâng ? - GV yeâu caàu HS leân baûng vieát soá 110 - GV gaén tieáp leân baûng hình bieåu dieãn soá 120 + Coù bao nhieâu hình vuoâng ? + 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng , thì beân naøo nhieàu hôn , beân naøo ít hôn ? -Ta noùi 110 < 120 ; 120 > 110 * Hoạt động 2: 15’ Luyện tập Baøi : (Y) nhoùm - Vieát (theo maãu ) Baøi : (TB) nhoùm ñoâi Bài : (K) + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV yeâu caàu HS laøm baøi Bài :Số ? 4.Cuûng coá : 5’ - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 110 140 160 130 190 160 120 150 - Thi ñua daõy - GV nhaän xeùt tuyeân döông Nhaän xeùt, daën doø : Veà nhaø oân baøi vaø laøm baøi taäp (VBT) - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Chính tả : CÂY DỪA Lop2.net (14) A/ Mục tiêu : -Nghe và viết lại đúng , đẹp dòng thơ đầu bài thơ “Cây dừa” -Làm đúng các bài tập chính tả -Cuûng coá caùch vieát hoa teân rieâng cuûa caùc ñòa danh B/ Chuaån bò : -Baøi taäp 2a vieát vaøo giaáy -Baûng phuï ghi caùc baøi taäp C/ Các hoạt động dạy học : OÅn ñònh : 5’ 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1: 10’ Hướng dẫn viết chính tả: - GV đọc mẫu Tác giả tả các phận cây dừa -Gọi HS đọc bài + Đoạn thơ nhắc đến phận nào cây dừa ? + Các phận đó so sánh với gì ? * Luyện viết từ khó - GV ghi baûng dang tay, gọi trăng, bạc phếch, hũ rượu, toả, -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng -GV nhận xét, sửa sai * Hướng dẫn cách trình bày: + Đoạn thơ có dòng ? + Dòng thứ có tiếng ? + Dòng thứ hai có tiếng ? + Các chữ cái đầu dòng thơ viết nào ? - GV : Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ viết lùi vào ô, dòng thứ hai viết sát lề -GV đọc bài lần - GV đọc bài viết yêu cầu HS viết vào - GV đọc lại bài viết 12’ - Thu số chấm * Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập: - Baøi 2: NHOÙM a.Hãy kể tên các loài cây bắt đầu s x - GV tổ chức cho HS tìm từ tiếp sức - Yêu cầu HS đọc các từ vừa tìm - GV nhận xét sửa sai b Tìm các tiếng có vần in vần inh có nghĩa sau : -Tieáp theo soá -Quả đã đến lúc ăn -Nghe ngửi tinh nhạy Bài 3: VỞ GV yêu cầu đọc yêu cầu và đọc bài thơ - Tìm caùc teân rieâng baøi +Khi vieát teân rieâng chæ ñòa danh em phaûi vieát nhö theá naøo ? -Gọi HS lên bảng viết lại cho đúng, lớp viết vào bảng -GV nhận xét, sửa sai Củng cố dặn dò : 3’ -GV trả nhận xét và sửa sai Lop2.net (15) - Về nhà sửa lỗi và xem trước bài sau - Nhận xét tiết học Ruùt Kinh Nghieäm _ Thứ 6: Tự nhiên và Xã hội MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN A/ Mục tiêu : -Nêu tên và lợi ích số loài vật sống trên cạn -Phaân bieät vaät nuoâi gia ñình vaø vaät soáng hoang daõ -Coù kó naêng quan saùt , nhaän xeùt vaø moâ taû ***Giáo dục: Yêu quý và bảo vệ các vật, đặc biệt là động vật quý B/ Chuẩn bị : -Aûnh minh hoạ SGK -Các tranh , ảnh , bài báo động vật trên cạn -Phieáu troø chôi -Giaáy khoå to , buùt vieát baûng C/ Các hoạt động dạy học : Kiểm tra 5’ + Loài vật có thể sống đâu ? + Kể tên số loài vật sống trên mặt đất, nước, bay lựợn trên không trung - Nhaän xeùt chung Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : 10’ Làm việc với tranh ảnh SGK + Bước : Thảo luận Các nhóm thảo luận theo các vấn đề sau : -Neâu teân caùc vaät tranh +Cho biết chúng sống đâu ? +Thức ăn chúng là gì ? +Con nào là vật nuôi nhà, nào sống hoang dại nuôi vườn thuù ? - GV yêu cầu HS lên bảng, vừa tranh vừa nói + Tại Lạc đà có thể sống sa mạc ? + Hãy kể tên số vật có thể sống lòng đất ? + Con gì mệnh danh là chúa tể sơn lâm ? + Bước : Làm việc lớp - GV gọi đại diện các nhóm lên tranh và nói ***Kể tên các loài vật sống trên cạn mà em biết ? GV : Có nhiều loài vật sống trên mặt đất như: voi, ngựa, cho, hổ,… có loài vật đào hang sống đất thỏ, giu, chuột,… Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có tự nhiên, đặc biệt là các loài vật quý * Hoạt động : 15’ Làm việc với tranh ảnh, các vật sống trên cạn đã sưu tầm - Bước : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh phân loại và dán vào tờ giấy to VD : -Caùc vaät coù chaân -Các vật vừa có chân, vùa có cánh -Các vật không có chân -Các vật có ích với người và gia súc Lop2.net (16) -Các vật có hại người và cây cối, mùa màng hay … - GV yeâu caàu HS ghi teân caùc vaät Saép xeáp theo caùc tieâu chí nhoùm choïn - Bước : Làm việc lớp - GV yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo kết nhóm mình * Hoạt động : Trò chơi “Đố bạn gì” - GV hướng dẫn cách chơi -Treo vaøo löng cuûa HS hình veõ vaät soáng treân caïn - Cho HS gợi ý để người chơi đoán tên vật Cuûng coá : +Keå teân moät soá vaät nuoâi, moät soá vaät soáng hoang daõ - GV tổ chức trò chơi “Bắt chước tiếng vật” + GV cử vài bạn chia thành nhóm + Caùc baïn leân boác thaêm vaø laøm theo tieáng vaät keâu theo yeâu caàu cuûa thaêm _ Tập làm văn: ĐÁP LỜI CHIA VUI – TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI A/ Mục tiêu : -Biết đáp lại lời chúc mừng người cách lịch , khiêm tốn , có văn hoá -Biết trả lời câu hỏi tìm hiểu văn “Quả măng cụt” -Viết các câu trả lời thành đoạn văn có đủ ý, đúng ngữ pháp B/ Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ SGK -Tranh (ảnh) măng cụt thật C/ Các hoạt động dạy học : OÅn ñònh : 5’ Nhaän xeùt baøi kieåm tra ñònh kyø cuûa HS Giới thiệu : Ghi tựa ghi tựa * Hoạt động 1: 10’ Biết đáp lại lời chúc mừng Bài 1: Em đạt giải cao thi (kể chuyện, vẽ múa hát ) các bạn chúc mừng Em nói gì để đáp lại lời chúc mừng các bạn - GV treo tranh leân baûng - GV goïi HS leân laøm maãu - GV yêu cầu HS nhắc lại lời HS 2, sau đó suy nghĩ để tìm cách nói khác - GV yêu cầu HS thực hành * Hoạt động 2: 15’ Viết các câu trả lời thành đoạn văn Bài : Đọc và trả lời các câu hỏi : - GV đọc bài “Quả măng cụt” - GV cho HS xem măng cụt (Tranh , ảnh thật) - GV cho HS thực hỏi đáp theo nội dung a Nói hình dáng bên ngoài măng cụt +Quaû maêng cuït coù hình gì? + to chừng nào? + Quaû maêng cuït coù maøu gì? +Cuoáng to nhö theá naøo? b Noùi veà ruoät quaû, muøi vò quaû maêng cuït + Ruoät quaû maêng cuït coù maøu gì? + Caùc muùi nhö theá naøo? Lop2.net (17) + Muøi vò maêng cuït sao? -Yêu cầu cặp thi hỏi đáp nhanh - GV nhận xét sửa sai Bài : VỞ Viết vào các câu trả lời cho phần a hoắc phần b -Ở bài này viết phần trả lời không cần viết câu hỏi, trả lời dựa vào gợi ý bài măng cụt không phải đúng nguyên xi câu chữ - GV yeâu caàu HS laøm baøi vieát - Gọi HS đọc bài làm mình -GV nhận xét, sửa sai +Khi đáp lời chia vui phải đáp với thái độ nào? Nhaän xeùt, daën doø : 5’ Về nhà thực hành nói lời chia vui, đáp lời chia vui lịch sự, văn minh và viết em thích _ Toán : CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 A/ Muïc tieâu : Giuùp HS bieát : -Cấu tạo thập phân các số từ 101 đến 110 -Đọc viết các số từ 101 đến 110 -So sánh các số từ 101 đến 110 và nắm thứ tự các số này B/ Chuaån bò : -Caùc hình vuoâng , caùc hình bieåu dieãn 100 -Bảng kẻ sẵn các cột ghi : trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số C/ Các hoạt động dạy học : Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa * Hoạt động 1: 10’ Giới thiệu các số từ 101 đến 110 : - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 + Coù maáy traêm ? - GV gaén theâm hình vuoâng nhoû hoûi + Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - Để có tất trăm, chục, đơn vị, toán học người ta dùng số trăm linh vaø vieát laø 101 - GV giới thiệu số 102 , 103 tương tự giới thiệu số 101 - GV yêu cầu HS thảo luận để tìm cách viết, đọc các số còn lại bảng : 104 , 105 , … ,110 Traêm Chuïc Ñôn vò Vieát Đọc số soá 1 101 Moät traêm linh moät 102 Moät traêm limh hai 103 Moät traêm linh ba 104 Moät traêm linh boán - GV yêu cầu đọc các số từ 101 đến 110 Lop2.net (18) * Hoạt động 2: 15’ Luyeän taäp Bài : MIỆNG Mỗi số đây ứng với cách đọc nào ? -Goïi HS laøm mieäng - GV nhận xét sửa sai Bài : Số VỞ - GV vẽ lên bảng tia số ( SGK ), điền các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn -GV nhận xét sửa sai - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Baøi : NHOÙM + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Để điền dấu cho đúng ta phải so sánh các số với so sánh chữ số haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò -GV nhận xét sửa sai Bài : VỞ a Viết các số 106, 108, 103, 105, 107, theo thứ tự từ bé đến lớn b Vieát caùc soá 100, 107, 105, 110, - GV nhận xét sửa sai 4.Cuûng coá : 5’ - GV gọi HS đọc các số từ 101 đến 110 Nhaän xeùt, daën doø : - Về nhà ôn lại cách đọc, viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 _oOo _ Sinh hoạt tập thể TUAÀN 28 A/ Muïc tieâu: Đánh giá công việc thực tuần các mặt: - Đạo đức, học tập, thể chất, thẩm mĩ - Đề phương hướng tuần tới B/ Chuaån bò: - Mội dung buổi sinh hoạt C/ Các hoạt động dạy học: 1) Khởi động: - Hát tập thể +hoạt động 1: - Sinh hoạt tập thể + Bước 1: - Đánh giá công tác tuần qua - Lớp trưỡng đánh giá các mặt - Hoïc taäp - Sinh hoạt - Chuyeân caàn - Veä sinh - Tham gia các phong trào nhà trường phát động - Đại diện các tổ báo cáo - Yù kieán cuûa hoïc sinh Lop2.net (19) - Yù kiến giáo viên sau nghe các tổ đánh giá - Toång keát + Bước 2: - Trao giải thưởng - Caù nhaân ñieån hình - Đồng đội xuất sắc + Bước 3: - Kế hoạch tuần 29 - Ñoâi baïn cuøng tieán - Phong traøo dieåm 10 moân chính taû - Duy trì chuyên cần, tác phong, vệ sinh, sỉ số, nề nếp lớp, truy bài 2) Kết thúc nhận xét giời sinh hoạt: - Chuaån bò tuaàn sau Ruùt Kinh Nghieäm _ _ Lop2.net (20)