Nêu cách thực hiện nhập công thức ở VD2 HS: Lên máy trình bày VD2 GV: nhận xét và cho điểm GV: Nhắc lại cách nhập công thức vào ô tính GV: Đọc yêu cầu HS: Quan sát và trả lời câu hỏi?. N[r]
(1)Ngày soạn: 02/10/2011 Ngày dạy: 04/10/2011 Tiết 13: BÀI 3: THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH(t1) I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Viết đúng các công thức tính toán đơn giản theo các ký hiệu phép toán bảng tính - Biết cách nhập công thức vào ô tính Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững kiến thức để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan, máy chiếu Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS 2) III/ Tiến trình dạy: Kiểm tra bài cũ: (?)Câu hỏi: Hãy nêu tính chung chương trình bảng tính? Đáp án: Chương trình bảng tính: - Biểu diễn thông tin dạng bảng - Khả tính toán và sử dụng hàm có sẵn - Sắp xếp và lọc liệu - Tạo biểu đồ Bài mới: (?) Trong các tính bảng tính theo em tính nào là tính bật nhất: - Khả tính toán và sử dụng hàm có sẵn GV:Từ các liệu đã nhập vào ô tính, em có thể thực các tính toán và lưu lại kết Tính toán là khả ưu việt chương trình bảng tính Tiết học này chúng ta tìm hiểu cách thực tính toán trên trang tính HĐ giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: 1.Sử dụng công thức để tính toán -GV: Em hãy cho số ví dụ phép toán toán học và kí hiệu nó? - Hs thảo luận trả lời: Phép cộng(+); phép trừ(-); Phép nhân(x); Phép chia(:); Luỹ thừa(25); phần trăm(%) -Bảng tính Excel sử dụng công thức và -Các phép toán bảng tính: - Phép cộng: + các phép toán tương tự toán học - Phép trừ: - Phép nhân: * - Phép chia: / Lop7.net (2) - Lũy thừa: ^ - Phần trăm: % ? Quan sát các ký hiệu, em hãy cho biết các ký hiệu bảng tính khác với các ký hiệu toán học TL: *,/,^ GV: Đưa ví dụ VD1: 2*3; 2^3 GV: Yêu cầu học sinh làm VD và lên bảng VD2: Chuyển các phép tính sau: Từ ký hiệu phép toán toán học trình bày (Bảng phụ) sang ký hiệu phép toán bảng tính: a (3-2)x6-2^2 b 15+52-3/2 Từ ký hiệu phép toán toán học sang ký hiệu phép toán bảng tính: HS: Thảo luận và lên bảng trình bày a 2^3-4/2 GV: Nhận xét và cho điểm b 15*6-(3+2)/2 ?Cách gõ các ký hiệu phép toán trên bàn - Cách gõ các ký hiệu phép toán trên phím nào? bàn phím: HS: Quan sát bàn phím và lên bảng rõ + Nhóm phím số GVHD + Giữ phím shift và phím số GV: Yêu cầu học sinh đưa ví dụ VD: Phím shift+số 6Ký hiệu ^ HS: Lên máy gõ vài phím minh họa GV: Chú ý Khi thực các phép toán cần * Chú ý: Thứ tự thực các phép tuân theo thứ tự Các em hãy làm bài toán tập trắc nghiệm để nắm vững thứ tự thực -Các phép toán dấu() thực hiện đó trước đến phép luỹ thừa, sau đó đến HS: Đọc đề bài trắc nghiệm, thảo luận trả phép nhân và chia, cuối cùng là phép lời cộng và trừ HS: Đọc lại thứ tự thực các phép toán -Các phép toán chương trình bảng tính thự theo trình tự thông thường toán học GV: Để thực tính toán bảng tính chúng ta cần nhập các công thức đó nào? Hoạt động 2: 2.Nhập công thức Lop7.net (3) GV: Yêu cầu hs quan sát GV thực nhập công thức và trả lời các câu hỏi ? Trước nhập công thức cần chọn gì trên bảng tính? ? Để nhập công thức cần gõ dấu gì? ? Thực thao tác gì để thị kết (?) Nêu cách thực nhập công thức VD2 HS: Lên máy trình bày VD2 GV: nhận xét và cho điểm GV: Nhắc lại cách nhập công thức vào ô tính GV: Đọc yêu cầu HS: Quan sát và trả lời câu hỏi ? Nếu nhập công thức không kết quả, vì ? Làm nào để sửa chữa công thức gõ sai HS suy nghĩ trả lời GV minh họa, HS quan sát HS: Quan sát và trả lời câu hỏi ? Nội dung CT thị đâu GV: Cho VD và yêu cầu hs lên nhập CT GV: Nhận xét và cho điểm Hoạt động 3: VD1:Cần nhập công thức : 3^2+6/2 ô A2 Ví dụ2 : Cần nhập công thức: 156/3+2*3 ô B2 -Các bước để nhập công thức vào ô: B1: Chọn ô tính cần nhập B2: Gõ dấu = B3: Nhập công thức B4: Gõ Enter để thị kết - Lưu ý : Dấu = là ký tự đầu tiên em cần gõ công thức - Cách chỉnh sửa công thức sai: Ấn phím F2 ô chứa công thức VD3: So sánh nội dung ô tính - Nội dung ô tính thị công thức VD4: Nhập các công thức theo yêu cầu Củng cố GV: Yêu cầu HS đọc đề và suy nghĩ trả lời HS: Thảo luận và trả lời HS: Thảo luận nhóm đưa kết GV: Đánh giá và cho điểm cho các nhóm Bài tập BT1: Chọn câu trả lời đúng BT2:So sánh BT3: Trò chơi ô chữ Hướng dẫn nhà: - Học thuộc bài cũ - Luyện tập thực thao tác nhập công thức (nếu có máy) - Làm bài tập 1,2 SGK (trang 24) - Xem trước phần “Sử dụng địa công thức” Lop7.net (4)