phép toán số học dùng cho - Bảng dưới đây kí hiệu của các phép toán số dữ liệu kiểu số thực và số học đó trong ngôn ngữ Pascal: nguyªn?. KÝ hiÖu PhÐp to¸n KiÓu d÷ liÖu H : ViÕt vµ gi¬ b¶[r]
(1)Trường THCS Cương Sơn năm học 2010 - 2011 TuÇn Ngµy so¹n: 8/09/2010 Ngµy d¹y: 14/09/2010 Gi¸o ¸n Tin TiÕt : Bµi CH¦¥NG TR×NH M¸Y TÝNH Vµ D÷ LIÖU I Môc tiªu : Biết khái niệm kiểu liệu; Biết số phép toán với liệu số; II ChuÈn bÞ : Gi¸o viªn : - SGK, SGV, tµi liÖu, Gi¸o ¸n - §å dïng d¹y häc nh m¸y tÝnh, projector, Học sinh : - Kiến thức đã học - Đọc trước bài - SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô III TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : ổn định lớp(1’) : KiÓm tra bµi cò : D¹y bµi míi : hoạt động thày và trò kiến thức cần đạt Hoạt động 1(17’) : Học sinh tìm hiểu liệu và kiểu liệu G : §a lªn mµn h×nh vÝ dô D÷ liÖu vµ kiÓu d÷ liÖu SGK VÝ dô 1: Minh ho¹ kÕt qu¶ thùc hiÖn mét H : Quan sát để phân biệt chương trình in màn hình với các kiểu ®îc hai lo¹i d÷ liÖu quen liÖu quen thuéc lµ ch÷ vµ sè thuéc lµ ch÷ vµ sè Dòng chữ G : Ta cã thÓ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n víi d÷ liÖu kiÓu g× Phép toán với các số ? H : Nghiªn cøu SGK tr¶ lêi víi kiÓu sè Dưới đây là số kiểu liệu thường dùng G : Theo em cã nh÷ng kiÓu nhÊt: d÷ liÖu g× ? LÊy vÝ dô Sè nguyªn, vÝ dô sè häc sinh cña mét líp, sè s¸ch th viÖn, H : Nghiªn cøu SGK vµ tr¶ lêi trªn SGK, Sè thùc, vÝ dô chiÒu cao cña b¹n B×nh, ®iÓm trung b×nh m«n To¸n, G : Chèt trªn mµn h×nh kiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n nhÊt vµ X©u kÝ tù (hay x©u) lµ d·y c¸c "ch÷ c¸i" lÊy gi¶i thÝch thªm tõ b¶ng ch÷ c¸i cña ng«n ng÷ lËp tr×nh, vÝ dô: "Chao cac ban", "Lop 8E", "2/9/1945" G : §a lªn mµn h×nh vÝ dô SGK để giới thiệu tên Ví dụ Bảng đây liệt kê số kiểu mét sè kiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n d÷ liÖu c¬ b¶n cña ng«n ng÷ lËp tr×nh Pascal: NNLT pascal Tªn kiÓu Ph¹m vi gi¸ trÞ G : Đọc tên kiểu liệu integer Số nguyên khoảng 215 đến 215 Integer, real, char, string Số thực có giá trị tuyệt đối khoảng H : §äc l¹i GV: NguyÔn ThÞ B×nh Trang: 11 Lop8.net (2) Trường THCS Cương Sơn năm học 2010 - 2011 H : ViÕt tªn vµ ý nghÜa cña kiÓu d÷ liÖu c¬ b¶n TP G : §a vÝ dô : 123 vµ ‘123’ G : §a chó ý vÒ kiÓu d÷ liÖu char vµ string Gi¸o ¸n Tin real 2,910-39 đến 1,71038 và số char Mét kÝ tù b¶ng ch÷ c¸i string X©u kÝ tù, tèi ®a gåm 255 kÝ tù Hoạt động 2(25’) : HS tìm hiểu, làm quen với các phép toán và kiểu liÖu sè G : ViÕt lªn b¶ng phô c¸c C¸c phÐp to¸n víi d÷ liÖu kiÓu sè phép toán số học dùng cho - Bảng đây kí hiệu các phép toán số liệu kiểu số thực và số học đó ngôn ngữ Pascal: nguyªn ? KÝ hiÖu PhÐp to¸n KiÓu d÷ liÖu H : ViÕt vµ gi¬ b¶ng phô + céng sè nguyªn, sè thùc cã hiÖu lÖnh cña G trõ sè nguyªn, sè thùc G : §a lªn mµn h×nh b¶ng * nh©n sè nguyªn, sè thùc kÝ hiÖu c¸c phÐp to¸n dïng / chia sè nguyªn, sè thùc cho kiÓu sè thùc vµ sè div chia lÊy phÇn nguyªn sè nguyªn nguyªn mod chia lÊy phÇn d sè nguyªn H : Quan sát để hiểu cách viết và ý nghĩa Dưới đây là các ví dụ phép chia, phép chia lÊy phÇn nguyªn vµ phÐp chia lÊy phÇn d: phÐp to¸n vµ ghi vë 5/2 = 2.5; 12/5 = 2.4 G : §a mét sè vÝ dô sgk vµ gi¶i thÝch thªm div = 2; 12 div = 2 H : Quan s¸t, l¾ng nghe vµ mod = 1; 12 mod = 2 ghi vë G : §a phÐp to¸n viÕt - Ta cã thÓ kÕt hîp c¸c phÐp tÝnh sè häc nãi d¹ng ng«n ng÷ to¸n häc : trªn ng«n ng÷ lËp tr×nh Pascal vÝ dô : x xy vµ yªu cÇu H viÕt Ng«n ng÷ to¸n Ng«n ng÷ TP biÓu thøc nµy b»ng ng«n ng÷ abc+d a*b-c+d TP a H : ViÕt vµ gi¬ b¶ng phô 15 15+5*(a/2) cã hiÖu lÖnh cña G (x+5)/(a+3)x 5 y G : Yªu cÇu H viÕt l¹i phÐp (x 2) x 5 y y/(b+5)*(x+2)*(x+2) a 3 b5 (x 2) b»ng to¸n a 3 b5 Quy t¾c tÝnh c¸c biÓu thøc sè häc: ng«n ng÷ TP Chó ý: Trong Pascal (và hầu hết các ngôn ngữ H : Lµm trªn b¶ng phô G : NhËn xÐt vµ ®a b¶ng lập trình nói chung) phép sử dụng cặp dấu ngoặc tròn () để gộp các phép toán Không dùng cặp vÝ dô SGK H : Nªu quy t¾c tÝnh c¸c dấu ngoặc vuông [] hay cặp dấu ngoặc nhọn {} toán học biÓu thøc sè häc G : NhËn xÐt vµ chèt trªn mµn h×nh G : ViÕt l¹i biÓu thøcscal Cñng cè kiÕn thøc(1’) H : Nhắc lại kiến thức cần đạt bài G : Chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc träng t©m bµi GV: NguyÔn ThÞ B×nh Trang: 12 Lop8.net (3) Trường THCS Cương Sơn năm học 2010 - 2011 GV: NguyÔn ThÞ B×nh Gi¸o ¸n Tin Trang: 11 Lop8.net (4)