Đang tải... (xem toàn văn)
b, D¹y ch÷ ghi ©m o + NhËn diÖn ch÷ GV giới thiệu đây là chữ 0 chữ in thường in trong SGK, chữ viết thường để cô hướng dẫn các em viết trong vở ô li, bảng con.. H:Chữ 0 viết thường giống[r]
(1)tuÇn Ngµy so¹n: 22-25/ 8/ 2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn ( TiÕt sè: 19 + 20) bµi 8: l - h I mục đích, yêu cầu: §äc ®îc: l, h, lª, hÌ Tõ vµ c©u øng dông: ve ve ve, hÌ vÒ Viết được: l, h, lê, hè(viết ẵ số dòng theo quy định tập viết 1, tập mét Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề :le le HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh(hình)minh hoạ SGK; viết đủ số dòng theo quy định tập viết một, tËp mét II §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh, III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức( 1’)HS hát 2.KiÓm tra bµi cò: 5’ -Gv cho 2, hs đọc bảng lớp: ê, v, bê, ve -HS đọc SGK: 2-3 HS -GV đọc cho hs viết bảng chữ : ê, v, bê GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi: TiÕt ( 35p) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp - Gv ghi ®Çu bµi b, D¹y ch÷ ghi ©m l + NhËn diÖn ch÷ GV viÕt b¶ng l GV giới thiệu đây là chữ l chữ in thường in SGK, chữ viết thường để cô hướng dẫn các em viết ô li, bảng Chữ l viết thường gồm hai nét: nét khuyết trên và nét móc ngược H:Chữ l viết thường gần giống với chữ nào?(b) H:Em so s¸nh l víi b gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? gièng nhau: cïng cã nÐt khuyÕt trªn Kh¸c nhau: b cã thªm nÐt th¾t) +Dạy phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS ph¸t ©m( c¸ nh©n, c¶ líp) HS ghÐp d¾t ©m l + Cã ©m l muèn cã tiÕng lª ta ph¶i ghÐp thªm ©n g×? Lop1.net 31 (2) HS nªu -GV ghi b¶ng: lª HS ghÐp tiÕng: lª -HS nªu c¸ch ghÐp tiÕng lª -HS ph©n tÝch tiÕng: lª +Em nêu cách đánh vần? HS đánh vần: lờ -ê -lê (cá nhân, nhóm) HS đọc: lê (cá nhân, lớp) GV cho hs quan s¸t vËt thËt vµ tr¶ lêi c©u hái: H:C« cã qu¶ g×?( qu¶ lª) H: Qu¶ lª chÝn cã mµu g×?(mµu vµng) GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng: lª Hs đọc: lê ( cá nhân, lớp) ?¢m míi võa häc lµ ©m nµo? ?TiÕng míi vïa häc lµ tiÕng nµo? GV t« mµu ©m míi, tiÕng míi -HS đọc: l, l, lê, lê.(đọc xuôi, ngược + phân tích) h GV hướng dẫn tương tự l Lu ý: h gåm hai nÐt: nÐt khuyÕt trªn vµ nÐt mãc hai ®Çu So s¸nh h víi l( Gièng nhau: Cïng cã nÐt khuyÕt trªn Kh¸c nhau: h cã nÐt mãc hai ®Çu) Ph¸t ©m: H¬i tõ häng, s¸t nhÑ +hướng dẫn cách viết GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết chữ l ?Chữ l gồm nét? Chữ l có độ cao ô ly? - GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết HS viết ngón trỏ định hình - HS viết bảng - GV sửa sai Các chữ h, lê, hè hướng dẫn tương tự c, §äc tiÕng, tõ øng dông ? ¢m míi chóng ta võa häc lµ nh÷ng ©m nµo? ? TiÕng míi, tõ míi võa häc lµ nh÷ng tiÕng, tõ nµo? GV ghi c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng: lª, lÒ, lÔ he, hÌ, hÑ HS đọc nhẩm, HS lên bảng tô âm vừa học HS đọc các tiếng(cá nhân, nhóm) -GV đọc mẫu, HS đọc lại HS đọc lại toàn bài trên bảng nhắc lại âm, tiếng vừa học TiÕt ( 35’) d, LuyÖn tËp: +Luyện đọc ( 10-12’) -HS đọc bài trên bảng: 3-4’ -HS đọc bài SGK: 3-4’ HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs -§äc c©u øng dông: 3-4’ GV cho HS quan s¸t tranh H Bức tranh vẽ ai? Đang làm gì ?(các bạn bắt ve để chơi.) Lop1.net 32 (3) H.Ve thường kêu vào mùa nào? GV ®©y chÝnh lµ néi dung c©u øng dông h«m c« giíi thiÖu víi c¸c em Bây các em hãy đọc nhẩm theo tay cô HS đọc nhẩm lại câu ve ve ve, hÌ vÒ ?T×m tiÕng cã vÇn míi chóng ta võa häc.(hÌ) HS nêu GV gạch chân - HS đọc tiếng kết hợp phân tích tiếng có vần - HS đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu - Gọi HS đọc lại (cá nhân 2-3 HS ) +LuyÖn viÕt ( 10’) HS mở tập viết -1 HS đọc lại bài viết ?Bµi viÕt gåm mÊy dßng? Dßng viÕt mÉu ©m g×? GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy Gv yêu cầu hs mở tập viết, ngồi đúng tư HS viết bài tập viết dòng GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt +LuyÖn nãi (4 -6’): GV nêu chủ đề luyện nói: Le le Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:Quan s¸t tranh em thÊy g×? H:Hai vËt ®ang b¬i tr«ng gièng g×?(con vÞt, ngan ) H:VÞt, ngan ®îc nu«i ë ®©u? H:Có loài vịt sống tự không có người chăn gọi là vịt gì?(vịt trời) HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trước lớp HS nhËn xÐt, bæ xung GV: Trong tranh lµ le le , le le h×nh d¸ng gièng vÞt trêi nhng nhá h¬n có vài nơi nước ta Cñng cè -dÆn dß: 3’ HS đọc bài sgk lần NhËn xÐt giê häc Dặn hs ôn lại bài Đọc trước bài 9: o - c Đạo đức ( Tiết số: 3) gän gµng s¹ch sÏ I Môc tiªu: Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cô thÓ vÒ ¨n gän gµng s¹ch sÏ BiÕt lîi Ých cña viÖc ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n; ®Çu tãc; quÇn ¸o gän gµng s¹ch sÏ **BiÕt ph©n biÖt gi÷a ¨n mÆc gän gµng,s¹ch sÏ vµ cha gän gµng s¹ch sÏ II Tài liệu, phương tiện: Vë BT§§ líp III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: (1- 2’)Hát, KT sĩ số Lop1.net 33 (4) KiÓm tra bµi cò: (5’) H: Giờ trước chúng ta học bài gì? H:Em hãy đọc bài thơ hát bài hát nói trường em? HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt chung Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1( 2- 4’): HS thảo luận Môc tiªu:HS nh×n vµ nªu tªn b¹n nµo líp h«m ®Çu tãc, quÇn ¸o gän gµng s¹ch sÏ C¸ch tiÕn hµnh:HS quan s¸t vµ nªu tªn b¹n cã ®Çu tãc, quÇn ¸o gän gµng, s¹ch sÏ GV mêi nh÷ng em ®îc nªu tªn lªn b¶ng GV khen HS nêu tên; khen HS có nhận xét đúng c, Hoạt động ( - 8’): bài tập 1(trang7) Môc tiªu: HS biÕt ®îc thÕ nµo lµ gän gµng s¹ch sÏ C¸ch tiÕn hµnh:GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp – HS lµm viÖc c¸ nh©n – Gäi HS tr×nh bÇy H:T¹i em cho lµ b¹n mÆc gän gµng s¹ch sÏ? H:T¹i em cho lµ b¹n mÆc cha gän gµng s¹ch sÏ? H:Nªn söa nh thÕ nµo th× sÏ trë thµnh gän gµng s¹ch sÏ? HS nhận xét, bổ xung.GV khen HS có nhận xét đúng d, hoạt động 3(8 – 10’): HS làm bài tập 2(trang 8) Môc tiªu: HS biÕt chän quÇn ¸o phï hîp ®i häc C¸ch tiÕn hµnh: GV nªu yªu cÇu bµi tËp HS lµm bµi – Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bÇy sù lùa chän cña m×nh HS l¾ng nghe vµ nhËn xÐt **BiÕt ph©n biÖt gi÷a ¨n mÆc gän gµng,s¹ch sÏ vµ cha gän gµng s¹ch sÏ GV kÕt luËn: QuÇn ¸o ®i häc cÇn ph¼ng phiu, lµnh lÆn, s¹ch sÏ, gän gµng, kh«ng mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộch xệch đến lớp Cñng cè, dÆn dß (2 – 3’) :GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc.DÆn hs «n l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau: Gän gµng s¹ch sÏ (tiÕt2) Thø ba ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn ( TiÕt sè: 21 + 22) bµi 9: o -c I mục đích, yêu cầu: §äc ®îc: o, c, bß, cá; tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc o, c, bß, cá Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Vó bè *§äc viÕt ®îc ch÷ II §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh, vë ghi III Các hoạt động dạy học: Lop1.net 34 (5) ổn định tổ chức( 1’)HS hát, KT sĩ số KiÓm tra(5’) -Gv cho 2, hs đọc bảng lớp: l, h, lê, hè -HS đọc SGK: 2-3 HS -GV đọc cho hs viết bảng chữ lê, hè GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi: TiÕt ( 35p) a, Giíi thiÖu bµi:GV giíi thiÖu trùc tiÕp - Gv ghi ®Çu bµi b, D¹y ch÷ ghi ©m o + NhËn diÖn ch÷ GV giới thiệu đây là chữ chữ in thường in SGK, chữ viết thường để cô hướng dẫn các em viết ô li, bảng Chữ viết thường gồm nét cong kín H:Chữ viết thường giống nét nào?( nét cong kín) Dạy phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS ph¸t ©m( c¸ nh©n, c¶ líp) HS ghÐp d¾t ©m o H:Cã ©m o muèn cã tiÕng bß ta thªm ©m g×? dÊu g×? HS nªu -GV ghi b¶ng: bß HS ghÐp tiÕng: bß -HS nªu c¸ch ghÐp tiÕng: bß -HS ph©n tÝch tiÕng: bß H:Em nêu cách đánh vần? HS đánh vần: bờ -o -bo -huyền - bò (cá nhân, nhóm) HS đọc: bò (cá nhân, lớp) D¹y tõ khãa GV cho hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: H:Bøc tranh vÏ vËt g×? H:Các em có biết người ta nuôi bò để làm gì? GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng: bß Hs đọc: bò ( cá nhân, lớp) ?¢m míi chóng ta võa häc lµ ©m nµo? ?TiÕng míi vïa häc lµ tiÕng nµo? GV t« mµu ©m míi, tiÕng míi -HS đọc: o, o, bò, bò.(đọc xuôi, ngược + phân tích) c GV hướng dẫn tương tự o Lu ý: c gåm nÐt cong hë ph¶i So s¸nh c víi o( Gièng nhau: Cïng cã nÐt cong Kh¸c nhau: c cã nÐt cong hë ph¶i, o cã nÐt cong hë tr¸i) Phát âm: Gốc lưỡi chạm vào vòm bật ra, không có tiếng Lop1.net 35 (6) +hướng dẫn cách viết GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết chữ o ?Chữ có độ cao đơn vị chữ? gồm nét? HS viết ngón trỏ định hình -HS viết bảng -GV sửa sai Các chữ c, bò, cỏ hướng dẫn tương tự c, §äc tiÕng, tõ øng dông ? ¢m míi chóng ta võa häc lµ nh÷ng ©m nµo? ? TiÕng míi, tõ míi võa häc lµ nh÷ng tiÕng, tõ nµo? GV ghi c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng: bo, bß, bã Co, cß, cä HS đọc nhẩm, HS lên bảng tô âm vừa học HS đọc các tiếng(cá nhân, nhóm) -GV đọc mẫu, HS đọc lại HS đọc lại toàn bài trên bảng nhắc lại âm, tiếng vừa học TiÕt ( 35’) d, LuyÖn tËp: +Luyện đọc ( 10-12’) -HS đọc bài trên bảng: 3-4’ -HS đọc bài SGK: 3-4’ HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs -§äc c©u øng dông:3-4’ §äc c©u øng dông: GV treo tranh -HS quan s¸t GV giíi thiÖu néi dung bøc tranh H:Bøc tranh vÏ g×?( Tranh vÏ bß, bª) H:Con bß, bª cã g×? +§©y chÝnh lµ néi dung c©u øng dông h«m chóng ta häc GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng: HS đọc nhẩm, nêu tiếng có âm vừa học GV t« mµu ©m võa häc Hs đọc câu, GV đọc mẫu và hướng dẫn cách ngắt, nghỉ Hs đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc SGK( cá nhân, lớp) +LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy Gv yêu cầu hs mở tập viết, ngồi đúng tư HS viết bài tập viết dòng GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt +LuyÖn nãi (4 -6’): GV nêu chủ đề luyện nói: Vó bè Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H:Quan s¸t tranh em thÊy g×? Lop1.net 36 bß bª cã bã cá (7) H:Vó bè dùng để làm gì? H:Vó bè thường đặt đâu? H:Em cßn biÕt nh÷ng lo¹i vã nµo n÷a? HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trước lớp HS nhËn xÐt, bæ xung Cñng cè -dÆn dß: 3’ HS đọc bài trên bảng lớp lần toàn bài Nhận xét học Dặn hs ôn lại bài Đọc trước bài 10: ô - To¸n ( TiÕt sè: 9) luyÖn tËp I Môc tiªu: Nhận biết các số phạm vị 5.Đọc, viết,đếm các số phạm vi II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK HS: SGK, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tố chức(1’)Lớp hát KiÓm tra bµi cò( 2’) Giờ trước chúng ta học bài gì?(Các số 1, 2, 3, 4, 5.) 1, hs đếm xuôi, đếm ngược và từ GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi HS më SGK lµm bµi tËp 1, 2, 3( Bµi tËp cÇn lµm) b, Hoạt động ( -6’): bài tập trang 16 GV nªu yªu cÇu bµi tËp HS đếm và viết số vào ô trống tương ứng với hình GV quan sát, giúp đỡ hs HS đổi kiểm tra, nhận xét c, Hoạt động (4 -5’): Bài trang 16 HS nªu yªu cÇu bµi tËp HS Lµm bµi, ch÷a bµi Gv nhận xét chung.Tuyên dương HS làm bài tốt d, Hoạt động ( 4-5’): Bài trang 16 HS nªu yªu cÇu cña bµi HS lµm bµi -2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi HS nhËn xÐt, GV chÊm mét sè bµi, khen HS cã tiÕn bé Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ ?Chóng ta võa häc nh÷ng sè nµo? GV cho lớp đọc dãy số từ 1-5: từ -1 ?trong d·y sè tõ 1-5 vµ -1 sè lín nhÊt lµ sè nµo, sè bÐ nhÊt lµ sè nµo? NhËn xÐt giê häc Lop1.net 37 (8) DÆn HS «n l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi: BÐ h¬n, dÊu < MÜ thuËt ( TiÕt sè: 3) Màu và vẽ màu vào hình đơn giản I Môc tiªu: Nhận biết màu: đỏ, vàng, xanh lam Biết chọn mầu,vẽ màu vào hình đơn giản: tô màu kín hình Thích vẻ đẹp tranh tô mầu **HS khá, giỏi: cảm nhận vẻ đẹp tranh tô màu Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc vÏ II §å dïng d¹y - häc: GV: tranh, ¶nh HS: vë, mµu III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: (1’)Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò(1’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc: đỏ, vàng, lam HS quan s¸t h×nh vë vÏ H:Em hãy kể tên các màu? (đỏ, vàng, da cam) GV cho HS quan sát số đồ vật H: Mò mµu g×? H: Qu¶ bãng mµu g×? H:Em hãy kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, da cam? HS nªu, HS nhËn xÐt GV: Mọi vật xung quanh chúng ta có màu sắc làm chúng đẹp hơn; màu đỏ, vµng, lam lµ ba mµu chÝnh; ta pha trén c¸c mµu Êy víi ta xÏ ®îc c¸c mµu kh¸c c, Hoạt động 2: Hướng dẫn cách tô màu GV tô mẫu, hướng dẫn cách tô - HS quan sát d, Hoạt động 3: HS thực hành GV cho HS quan s¸t tranh H:Lá cờ tổ quốc có màu gì? lá cờ có ngôi màu gì?( lá cờ màu đỏ, ngôi ë gi÷a mµu vµng) H:Qu¶ cã mµu g×? H:Nói cã mµu g×? Cho HS quan sát bài vẽ HS năm trước - HS nhận xét bố cục tranh *HS vÏ t« mµu - Gv bao qu¸t líp HS trưng bầy sản phẩm -GV và HS cùng nhận xét chọn bài vẽ đẹp GV tuyên dương bài tô màu đẹp Khuyến khích các em tô màu chưa đẹp Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ Lop1.net 38 (9) ?Chúng ta vừa học bài gì?( Màu và vẽ màu vào hình đơn giản) NhËn xÐt giê häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi tuÇn sau Thø t ngµy 31 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn ( TiÕt sè: 23 + 24 bµi 10: «-¬ I Mục đích, yêu cầu: §äc ®îc: «; ¬; c«; cê; tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc «, ¬, c«, cê Luyên nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bờ hồ II §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu, HS: B¶ng, phÊn, sgk, vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức(1’)HS hát, KT sĩ số KiÓm tra bµi cò: 5’ §äc: + §äc b¶ng: 2-3 HS: o, c, bß, cá + §äc sgk: 2-3 HS ViÕt: B¶ng tay: o, c, bß, cá GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi: TiÕt ( 35p) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi b, D¹y ch÷ ghi ©m « +NhËn diÖn ch÷ GV viÕt b¶ng « GV giới thiệu đây là chữ ô chữ in thường in SGK, chữ viết thường để cô hướng dẫn các em viết ô li, bảng Chữ ô viết thường gồm nét công kín và dấu mũ H:Chữ ô viết thường gần giống với chữ nào?(o) H:Em so s¸nh « víi gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? ( gièng nhau: cïng cã nÐt cong kÝn Kh¸c nhau: « cã thªm dÊu mò) + Dạy phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm: miệng mở hẹp o; môi tròn HS ph¸t ©m( c¸ nh©n, c¶ líp) HS ghÐp d¾t ©m « H:Cã ©m « muèn cã tiÕng c« ta ph¶i ghÐp thªm ©m g×? HS nªu -GV ghi b¶ng: c« Lop1.net 39 (10) HS ghÐp tiÕng: c« -HS nªu c¸ch ghÐp tiÕng: c« -HS ph©n tÝch tiÕng: c« H:Em nêu cách đánh vần? H:HS đánh vần: cờ -ô -cô (cá nhân, nhóm) HS đọc: cô (cá nhân, lớp) GV cho hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: H:Tranh vÏ nh÷ng g×? H:BÐ ®ang lµm g×? GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng: c« Hs đọc: cô( cá nhân, lớp) ?¢m míi chóng ta võa häc lµ ©m nµo? ?TiÕng míi vïa häc lµ tiÕng nµo? GV t« mµu ©m míi, tiÕng míi -HS đọc: ô, ô, cô, cô (đọc xuôi, ngược + phân tích) ¬ GV hướng dẫn tương tự ô Lu ý: ¬ gåm nÐt cong kÝn vµ mét nÐt r©u So s¸nh ¬ víi «( Gièng nhau: Cïng cã nÐt cong kÝn Kh¸c nhau: ¬ cã nÐt r©u) Ph¸t ©m: MiÖng më trung b×nh, m«i kh«ng trßn +hướng dẫn cách viết GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết chữ ô ?Chữ ô có độ cao đơn vị chữ? gồm nét? HS viết ngón trỏ định hình -HS viết bảng -GV sửa sai HS viết ngón trỏ định hình -HS viết bảng -GV sửa sai Các chữ ơ, cô, cờ hướng dẫn tương tự c, §äc tiÕng, tõ øng dông GV ghi c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng: h«, hå, hæ b¬, bê, bë ? ¢m míi chóng ta võa häc lµ nh÷ng ©m nµo? ? TiÕng míi, tõ míi võa häc lµ nh÷ng tiÕng, tõ nµo? HS đọc nhẩm, HS lên bảng tô âm vừa học HS đọc các tiếng(cá nhân, nhóm) -GV đọc mẫu, HS đọc lại HS đọc lại toàn bài trên bảng nhắc lại âm, tiếng vừa học TiÕt ( 35’) d, LuyÖn tËp: + Luyện đọc ( 10-12’) -HS đọc bài trên bảng: 3-4’ -HS đọc bài SGK: 3-4’ HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs -§äc c©u øng dông: 3-4’ GV treo tranh -HS quan s¸t H:Bøc tranh vÏ g×?( Mét em bÐ ®ang cÇm quyÓn vë vÏ) GV giíi thiÖu néi dung bøc tranh Lop1.net 40 (11) GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng: bÐ cã vë vÏ HS đọc nhẩm, nêu tiếng có âm vừa học GV t« mµu ©m võa häc Hs đọc câu, GV đọc mẫu và hướng dẫn cách ngắt, nghỉ Hs đọc lại( cá nhân, lớp) HS đọc SGK( cá nhân, lớp) + LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy Gv yêu cầu hs mở tập viết, ngồi đúng tư HS viết bài tập viết dòng GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV chÊm 3-5 bµi, nhËn xÐt +LuyÖn nãi (4 -6’): GV nêu chủ đề luyện nói: bờ hồ Cho hs quan s¸t tranh (sgk) tr¶ lêi c¸c c©u hái: H: C¶nh bê hå cã nh÷ng g×? H: Cảnh đó có đẹp không? H: C¸c b¹n nhá ®ang ®i trªn ®êng cã s¹ch sÏ kh«ng? H NÕu ®îc ®i trªn ®êng nh vËy em c¶m thÊy nh thÕ nµo? HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm lên trình bầy trước lớp HS nhËn xÐt, bæ xung Cñng cè -dÆn dß(3’) HS đọc bài sgk lần NhËn xÐt giê häc Dặn hs ôn lại bài Đọc trước bài 11: ôn tập Thñ c«ng ( TiÕt sè: 3) xÐ , d¸n h×nh tam gi¸c I Môc tiªu: BiÕt c¸ch xÐ, d¸n h×nh tam gi¸c XÐ, d¸n h×nh tam gi¸c ®êng xÐ cã thÓ cha th¼ng vµ bÞ r¨ng ca, h×nh d¸n cã thÓ cha ph¼ng **Với HS khéo tay: Xé, dán hình tam giác Đường xé tương đối thẳng, ít cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể xé thêm hình tam giác có kích thước khác HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y - häc: GV và HS: giấy thủ công, hồ dán, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’)Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò(2’) H:Giờ trước chúng ta học bài gì?(Xé, dán hình chữ nhật) Lop1.net 41 (12) H: Xé, dán hình chữ nhật ta thực qua bước? Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập hs GV nhËn xÐt 3.Bµi míi( 30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động ( -8’): Xé, dán hình tam giác GV cho HS quan s¸t h×nh tam gi¸c ?Em hãy nêu các đồ vật có dạng hình tam giác?(Biển báo giao thông, ê ke ) GV nhận xét và nêu thêm số đồ vật có dạng hình tam giác.(như hình cây th«ng L¸ cê ) GV hướng dẫn HS vẽ và xé, dán hình *xÐ h×nh tam gi¸c +VÏ vµ xÐ h×nh tam gi¸c lấy giấy mầu, lật mặt sau đánh dấu, vẽ hình tam giác XÐ tõng c¹nh cña h×nh tam gi¸c GV võa lµm mÉu, võa cho HS quan s¸t * D¸n h×nh tam gi¸c -Lật mặt sau hình tam giác lên Bôi hồ đều, dán phẳng, cân đối d, Hoạt động 3: HS thực hành ( 12 -15’) HS thùc hµnh xÐ, d¸n h×nh tam gi¸c GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV cùng hs tìm bài đúng, đẹp, khen hs **Với HS khéo tay: Xé, dán hình tam giác Đường xé tương đối thẳng, ít cưa Hình dán tương đối phẳng +Có thể xé thêm hình tam giác có kích thước khác Cñng cè- dÆn dß( 2-3’) ?Em h·y nªu l¹i c¸ch xÐ, d¸n h×nh tam gi¸c GV nhËn xÐt giê häc Cho hs dän vÖ sinh líp häc Dặn hs chuẩn bị giấy thủ công, hồ dán để sau học xé, dán hình vuông To¸n ( TiÕt sè: 10) bÐ h¬n, dÊu < I Môc tiªu: Bước đầu biết so sánh số lượng ; biết sử dụng từ “bé hơn” dấu < so sánh các số Thực hành so sánh các số từ đến theo quan hệ bé *NhËn ®îc dÊu bÐ, viÕt ®îc dÊu bÐ II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’)Lớp hát Lop1.net 42 (13) 2.KiÓm tra bµi cò(2’) ?Hôm trước chúng ta học bài gì? Gäi HS HS lªn b¶ng viÕt c¸c sè 1, 2, 3, 4, Dưới lớp viết vào bảng dãy số: 1, 2, 3, 4, 5: 5, 4, 3, 2, GVnhËn xÐt 3.Bµi míi: 30’ a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bé GV treo tranh -HS quan s¸t H:Bªn tr¸i cã mÊy « t«? (Cã « t«) H:Bªn ph¶i cã mÊy « t«? ( Cã « t«) H: Bªn nµo cã sè « t« Ýt h¬n? ( Bªn tr¸i cã sè « t« Ýt h¬n ) H: « t« so víi « t« th× thÕ nµo?( 1« t« Ýt h¬n « t«) HS nh¾c l¹i: 1« t« Ýt h¬n « t« GV treo tranh HS quan s¸t H:Bªn tr¸i cã mÊy h×nh vu«ng? (1 h×nh) H:Bªn ph¶i cã mÊy h×nh vu«ng? (2 h×nh vu«ng) H:So s¸nh sè h×nh vu«ng ë hai bªn? (1 h×nh vu«ng Ýt h¬n h×nh vu«ng) GV: « t« Ýt h¬n « t«,1 h×nh vu«ng Ýt h¬n h×nh vu«ng ta nãi mét Ýt h¬n hai hay mét bÐ h¬n hai GV ghi bảng: 1< 2; GV và nói dấu “ <”gọi là dấu bé dùng để viết kết so s¸nh c¸c sè HS đọc: bé hai(cá nhân, nhóm) +Giíi thiÖu < 3; < 4; < Gv giới thiệu tương tự trên GV bảng HS đọc: bé hai, hai bé ba, ba bé bốn, bốn bé n¨m H:Em có nhận xét các số đứng trước với các số liền sau nó? ( Số liền trước nhỏ h¬n sè liÒn sau) HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt c, Hoạt động 2: HS làm bài tập HS më SGK lµm bµi t©p 1,2,3,4.( Bµi tËp cÇn lµm) Bµi 1(trang 17) GV hướng dẫn viết dấu <; HS viét dấu < vào HS đổi kiểm tra, nhận xét.GV nhận xét tuyên dương Bµi 2(trang 17) HS quan s¸t mÉu H:Bªn tr¸i cã mÊy l¸ cê, bªn ph¶i cã mÊy l¸ cê? H:Em đọc kết so sánh phép tính trên? HS so sánh tương tự trên và viết phép tính vào ô trống tương ứng HS làm bài -HS chữa bài -HS đổi kiểm tra (2 < 4; < 5) Bµi 3(trang 18) GV nªu yªu cÇu cña bµi HS làm bài - HS chữa bài (2 < 5; < 4; < 5),GV nhận xét tuyên dương Bµi 4( trang 18) GV nªu yªu cÇu cña bµi: viÕt dÊu < vµo « trèng Lop1.net 43 (14) HS làm bài -HS đọc kết quả, HS đổi nhận xét Bµi (trang 18) GV nªu yªu cÇu cña bµi: nèi víi sè thÝch hîp( theo mÉu) GV hướng dẫn HS làm mẫu -HS làm bài -HS chữa bài, GV chấm chữa bài Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ ?Chóng ta võa häc bµi g×? NhËn xÐt giê häc DÆn HS «n bµi chuÈn bÞ bµi: Lín h¬n, dÊu > Thø n¨m ngµy 01 th¸ng n¨m 2011 Häc vÇn ( TiÕt sè: 25 + 26) Bµi 11: «n tËp I Mục đích, yêu cầu: Đọc : ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 11 Viết được: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ; các từ ngữ ứng dụng từ bài đến bài 11 Nghe hiÓu vµ kÓ ®îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ “hæ” *§äc,viÕt ®îc ª, v, l II §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh,vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức( 1’)HS hát KiÓm tra bµi cò(5’) -Gv cho 2, hs đọc: Bảng lớp: hồ, hổ, bở, bờ -HS đọc SGK: 2-3 HS -GV đọc cho hs viết bảng chữ ô, ơ, cô, cờ GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi: TiÕt ( 35p) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi H:Tuần qua các em đã học chữ; âm gì mới?( ê, v, l, h, o, c, ô ) Hs nªu -GV ghi gãc b¶ng b, «n tËp ( 20 - 22’) GV g¾n b¶ng «n lªn b¶ng Các chữ và âm đã học Gọi HS lên bảng và đọc các chữ bảng ôn GV đọc âm, HS chữ; GV không theo thứ tự, HS đọc GhÐp ch÷ thµnh tiÕng GV nêu cách ghép: ghép âm cột dọc và âm hàng ngang để tạo thành tiÕng HS đọc các tiếng tạo thành -GV ghi bảng Lop1.net 44 (15) Lu ý: c kh«ng ghÐp ®îc víi e, ª -Gv g¹ch chÐo hai « HS đọc lại bài trên bảng( cá nhân, nhóm) Gv g¾n b¶ng «n HS đọc dấu thanh, đọc : bê, vo HS ghép tiếng với dấu để tạo tiếng - GV ghi bảng HS đọc (cá nhân, lớp) +§äc tõ ng÷ øng dông GV ghi c¸c tõ lªn b¶ng: lß cß, v¬ cá HS đọc từ ngữ ( các nhân, lớp) GV giảng từ: lò cò ( co chân lên và nhảy chân bước ngắn một) V¬ cá ( thu gom cá l¹i mét chç) HS đọc lại bài +TËp viÕt ?Tõ lß cß gåm mÊy ch÷?(2 ch÷) ?Ch÷ lß ®îc viÕt tõ mÊy ch÷? DÊu ®îc viÕt trªn ©m nµo? GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết nối các nét, vị trí dấu HS viÕt b¶ng tõ: lß cß; GV söa sai HS më vë tËp viÕt, viÕt tõ: lß cß HS đọc lại bài TiÕt ( 35’) c, LuyÖn tËp: +Luyện đọc ( 10-12’) -HS đọc bài trên bảng: 3-4’ -HS đọc bài SGK: 3-4’ HS đọc theo cá nhân, nhóm, lớp GV chỉnh, sửa cho hs -§äc c©u øng dông: 3-4’ GV cho HS quan s¸t tranh H:Bøc tranh vÏ bÐ ®ang lµm g×? ( BÐ ®ang vÏ) H: Em bÐ vÏ ai, vÏ g×?(BÐ vÏ c«, bÐ vÏ cê) GV giíi thiÖu vµ ghi c©u øng dông : bÐ vÏ c«, bÐ vÏ cê HS đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu, hướng dẫn cách ngắt nghỉ HS đọc lại( cá nhân, lớp) +LuyÖn viÕt ( 10’) GV hướng dẫn lại cách viết, cách trình bầy Gvyêu cầu hs mở TV, ngồi đúng tư HS viÕt tõ “v¬ cá” vµo vë.GV quan s¸t, uèn n¾n cho hs GV chÊm - bµi, nhËn xÐt +kÓ chuyÖn (5 -7’): Hæ GV kể câu chuyện có kèm theo tranh minh họa.HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tµi GV nªu c©u hái H:Qua c©u chuyÖn nµy, em thÊy hæ lµ vËt thÕ nµo? Lop1.net 45 (16) Gv rút ý nghĩa câu chuyện: Hổ là vật vô ơn đáng khinh bỉ Cñng cè -dÆn dß( 5’) HS đọc bài sgk lân toàn bài NhËn xÐt giê häc Dặn hs ôn lại bài Đọc trước bài 12: i – a To¸n ( TiÕt sè: 11) Lín h¬n, dÊu > I Môc tiªu: Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụngtừ “ Lớn hơn”, dấu( >) để diễn đạt kết qu¶ so s¸nh Thùc hµnh so s¸nh c¸c sè ph¹m vi theo quan hÖ lín h¬n *Nhận đấu lớn II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh m«n to¸n HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’)Lớp hát KiÓm tra bµi cò(2 -3’) H:Giờ trước chúng ta học bài gì? (bé Dấu bé) Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu 4, HS nhËn xÐt, Gv ghi ®iÓm 3.Bµi míi (30’) a, Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b, Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ lớn +Giíi thiÖu > Gv treo tranh, HS quan s¸t H:Bên trái có bướm? (2 con) H:Bên phải có bướm? (1 con) H:So sánh bướm với bướm? (2 bướm nhiều bướm ) HS nh¾c l¹i GV đính hình tròn bên trái và hình tròn bên phải H:Hai h×nh trßn so víi mét h×nh trßn em cã nhËn xÐt g×? (Hai h×nh trßn nhiÒu h¬n mét h×nh trßn) Gv: Hai bướm nhiều bướm; hai hình tròn nhièu hình trßn ta nãi “ hai lín h¬n mét” GV ghi b¶ng: > GV bảng, HS đọc( cá nhân, nhóm) Giới thiệu: > 2; > 3; > ( tương tự phép tính > 1) + DÊu >, dÊu < kh¸c nh thÕ nµo?( kh¸c tªn gäi, c¸ch viÕt) d, Hoạt động 3: HS thực hành Lop1.net 46 (17) HS më SGK lµm bµi tËp 1,2,3,4.(Bµi tËp cÇn lµm) Bµi ( trang 19): GV hướng dẫn viết dấu > HS viÕt vë.GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi 2( trang 19): GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp(viÕt theo mÉu) GV hướng dẫn bài mẫu HS làm bài -HS đổi kiểm tra, HS đọc bài làm HS nhận xét.( > 2; > 1),GV nhận xét tuyên dương Bµi 3( trang 20): HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS lµm bµi vµo vë -HS lªn b¶ng ch÷a bµi HS nhËn xÐt, bæ xung.GV nhËn xÐt Bµi 4(trang 20): HS nªu yªu cÇu cña bµi -HS lµm bµi Ch÷a bµi, GV chÊm, ch÷a bµi Bµi 5(trang 20)” Gv nêu yêu cầu bài, GV hướng dẫn mẫu HS lµm bµi, ch÷a bµi GV nhËn xÐt khen HS lµm bµi tèt Cñng cè- dÆn dß( 2-3’) ?Chóng ta võa häc bµi g×? ?DÊu lín vµ dÊu bÐ kh¸c ë ®iÓm nµo? NhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ chuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp Tù nhiªn vµ X· héi ( TiÕt sè: 3) NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh I Môc tiªu: NhËn xÐt vµ m« t¶ ®îc mét sè vËt xung quanh Hiểu mắt, mũi,tai, lưỡi,tay(da) là các phận giúp chúng ta nhận biết c¸c vËt xung quanh Cã ý thøc b¶o vÖ vµ g×n gi÷ c¸c bé phËn cña c¬ thÓ **Nêu ví dụ khó khăn sống người có giác quan bÞ háng II §å dïng d¹y - häc: GV: tranh vÏ HS: SGK III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1’)Lớp hát KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra 3.Bµi míi: 30’ a, Giíi thiÖu bµi: Khởi động: Trò chơi “ nhận biết các vật xung quanh” Sau kÕt thóc trß ch¬i – GV nªu c©u hái H:Nhờ đâu các em đoán đúng tên các đồ vật? Lop1.net 47 (18) GV giíi thiÖu – Ghi tªn bµi häc b, Hoạt động 1: Quan sát tranh và vật thật ( 10 – 12’) Môc tiªu: HS biÕt m« t¶ ®îc mét sè vËt xung quanh C¸ch tiÕn hµnh: HS thảo luận theo nhóm đôi HS c¸c nhãm quan s¸t vµ nãi vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c, sù nãng, l¹nh, tr¬n, nh½n hay sÇn sïi Hoạt động lớp: GV mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp, HS nhận xÐt, bæ sung c, Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm nhỏ (10 – 15’) Môc tiªu: BiÕt vai trß cña c¸c gi¸c quan viÖc nhËn biÕt thÕ giíi xung quanh C¸ch tiÕn hµnh: GV chia nhãm, giao nhiÖm vô HS c¸c nhãm th¶o luËn víi néi dung sau H:Nhê ®©u mµ b¹n biÕt ®îc mµu s¾c cña mét vËt? H:Nhê ®©u mµ b¹n biÕt ®îc mét vËt lµ cøng, mÒm, sÇn sïi, mÞn mµng? H:Nhê ®©u mµ b¹n biÕt ®îc mïi vÞ, h×nh d¸ng cña mét vËt? H:Nhê ®©u mµ b¹n nhËn tiÕng chim hãt, tiÕng chã sña? Hoạt động lớp: GV mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp, HS nhận xÐt, bæ sung H:Điều gì sảy mắt ta bị hỏng? Tai bị điếc? Mũi, lưỡi, da bị hết cảm gi¸c? **Nêu ví dụ khó khăn sống người có giác quan bÞ háng +KL: Nhờ có mắt(thị giác), mũi( khứu giác), tai(thính giác), lưỡi(vị giác), da(xóc gi¸c) mµ chóng ta nhËn biÕt ®îc mäi vËt xung quanh, nÕu mét nh÷ng giác quan đó bị hỏng chúng ta không thể biết đầy đủ các vật xung quanh Vì vËy chóng ta cÇn ph¶i b¶o vÖ vµ gi÷ g×n an toµn cho c¸c gi¸c quan c¬ thÓ Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ GV tãm t¾t néi dung bµi.NhËn xÐt giê häc DÆn hs «n l¹i bµi.ChuÈn bÞ bµi sau: B¶o vÖ m¾t vµ tai Thø s¸u ngµy 02 th¸ng n¨m 2011 To¸n ( TiÕt sè: 12) LuyÖn tËp I Môc tiªu: BiÕt sö dông c¸c dÊu <, >, vµ c¸c tõ “ bÐ h¬n”, “ lín h¬n” so s¸nh hai sè Bước đầu biết diễn đạt từ so sánh theo hai quan hệ bé và lớn (có 2< thì cã >2) *Nhận biết đấu <, > II §å dïng d¹y - häc: GV: SGK, bé thùc hµnh to¸n HS: SGK, bé thùc hµnh to¸n1, b¶ng Lop1.net 48 (19) III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức(1 - 2’)Lớp hát 2.KiÓm tra bµi cò( 5-6’) ? Chóng ta häc nh÷ng dÊu g×?(DÊu >, dÊu <) - 1HS lªn b¶ng lµm bµi tËp -Líp lµm b¶ng HS nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm, nhËn xÐt 3.Bµi míi(30’) a, Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp -GV ghi ®Çu bµi b, Hướng dẫn HS làm bài tập HS më SGK lµm bµi tËp 1,2,3.(Bµi tËp cÇn lµm) Bµi 1(trang 21) GV nªu yªu cÇu cña bµi, HS lµm bµi; HS ch÷a bµi H:Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ so s¸nh ë cét thø nhÊt < 4; > 3? - Gióp HS nhËn biÕt: Cã sè kh¸c th× bao giê còng cã mét sè lín h¬n vµ mét số bé (số còn lại) nên có cách viết so sánh số đó ( VD: < 4; > 3) Gv: Nh vËy lu«n bÐ h¬n vµ lu«n lín h¬n víi hai sè bÊt kú kh¸c th× lu«n cã mét sè nhá h¬n vµ mét sè lín h¬n Bµi 2( trang 21) Gv nªu yªu cÇu cña bµi - Hướng dẫn HS nêu cách làm bài: Quan sát bài mẫu: So sánh số thỏ và số củ cà rốt råi viÕt kÕt qu¶ so s¸nh: > 3; < GV hướng dẫn HS làm mẫu: so sánh số lượng hàng trên với số lượng hàng viết kết vào ô trống So sánh số lượng hàng với số lượng hàng trên viết kết qu¶ vµo « trèng HS làm bài -HS chữa bài, HS đổi kiểm tra HS nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm Bµi 3( trang 21) - Hướng dẫn HS nêu yêu cầu bài tập - GV tæ chøc thµnh trß ch¬i “ Thi ®ua nèi víi c¸c sè thÝch hîp” - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, nhËn xÐt - Cho HS viết kết nối, chẳng hạn: < 2; < 3; < 4; < đọc kết - GV đọc, HS nghe- viết bảng: VD: GV đọc “ba bé năm”- HS viết: < Gv hướng dẫn HS cách làm; HS làm bài; HS chữa bài HS nhËn xÐt, GV ghi ®iÓm Cñng cè- dÆn dß: 2-3’ ?DÊu lín vµ dÊu bÐ kh¸c ë ®iÓm nµo? NhËn xÐt giê häc hướng dẫn nhà: 1’ DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi: B»ng nhau, dÊu = Lop1.net 49 (20) Häc vÇn ( TiÕt sè: 27 + 28) Bµi 12: i -a I Môc tiªu: §äc ®îc: i, a, bi, c¸; tõ vµ c©u øng dông ViÕt ®îc i, a, bi, c¸ Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Lá cờ *§äc, viÕt ®îc ch÷ i II §å dïng d¹y - häc: Gv: phÊn mµu, ch÷ mÉu HS: B¶ng, phÊn, sgk, bé ch÷ thùc hµnh, vë ghi III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức( 1’)HS hát 2.KiÓm tra bµi cò: 5’ -Gv cho 2, hs đọc: Bảng lớp: lò cò, vơ cỏ -HS đọc SGK: 2-3 HS -GV đọc cho hs viết bảng chữ: lò cò, vơ cỏ GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho hs 3.Bµi míi: TiÕt ( 35p) a, Giíi thiÖu bµi: Gv ghi ®Çu bµi b, D¹y ch÷ ghi ©m i +NhËn diÖn ch÷ GV viÕt b¶ng i GV giới thiệu đây là chữ i chữ in thường in SGK, chữ viết thường để cô hướng dẫn các em viết ô li, bảng Chữ i viết thường gồm: nét xiên phải và nét móc ngược phía trên có dấu chấm +Dạy phát âm và đánh vần tiếng GV phát âm và hướng dẫn cách phát âm HS ph¸t ©m( c¸ nh©n, c¶ líp) HS ghÐp d¾t ©m i H:Có âm i muốn có tiếng bi ta thêm âm gì để ghép? HS nªu -GV ghi b¶ng: bi HS ghÐp tiÕng: bi -HS nªu c¸ch ghÐp tiÕng: bi -HS ph©n tÝch tiÕng: bi H:Em nêu cách đánh vần? HS đánh vần: bờ -i-bi (cá nhân, nhóm) HS đọc: bi (cá nhân, lớp) +D¹y tõ khãa GV cho hs quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: H:Bøc tranh vÏ g×? (vÏ c¸c b¹n) H:C¸c b¹n ®ang lµm g×? ( c¸c b¹n ®ang ch¬i bi) GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng: bi Lop1.net 50 (21)