Nội dung tích hợp về Giáo dục bảo vệ môi trường - Luyện nói về chủ điểm Bờ hồ,kết hợp khai thác nội dung giáo gục BVMT qua một số câu hỏi gợi ý: Cảnh bờ hồ có những gì?. Cảnh đó có đẹp k[r]
(1)GD bảo vệ môi trường Môn Tiếng việt Lớp 1: Chủ điểm - Tuần Bài học Bài 10 Ô -Ơ Bài 54 ung - ưng 13 Bài 55 eng iêng 14 Bài 68: ot - at 16 Bài 70: ôt - ơt 17 20 Thiên nhiên Đất nước Bài 82: ich - êch Tập đọc: Hoa ngọc lan Nội dung tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường - Luyện nói chủ điểm Bờ hồ,kết hợp khai thác nội dung giáo gục BVMT qua số câu hỏi gợi ý: Cảnh bờ hồ có gì? Cảnh đó có đẹp không? Các bạn nhỏ trên đường có không? trên đường vậy, em cảm thấy nào? - Từ khóa bông súng Liên hệ : Bông hoa súng nở hồ ao làm cho cảnh vật thiên nhiên thể nào? ( Thêm đẹp đẽ) (Giáo dục học sinh tình cảm yêu quý thiên nhiên, có ý thức giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên đất nước) - Luyện nói chủ điểm Ao, hồ, giếng, kết hợp khai thác nội dung giáo dục BVMT qua số câu hỏi gợi ý: Tranh vẽ cảnh vật thường thấy đâu? Ao, hồ, giếng đem đến cho người lợi ích gì? Em cần giữ gìn ao, hồ, giếng nào để có nguồn nước sẽ, hợp sinh? - Bài ứng dụng: Ai trồng cây, Chim hót lời mê say ( HS thấy việc trồng cây thật vui và có ích, từ đó muốn tham gia vào việc trồng và bảo cây vxanh để giữ gìn môi trường Xanh Sạch - Đẹp) - Bài ứng dụng: Hỏi cây bao nhiêu tuổi, Che tròn bóng râm Liên hệ: Cây xanh đem đến cho người ích lợi gì? ( Có bóng mất, làm cho môi trường thêm đẹp, người thêm khỏe mạnh, ) ( HS cảm nhận vẻ đẹp, ích lợi cây xanh; có ý thức BVMT thiên nhiên) - Bài ừng dụng: Tôi là chim chích Có ích, có ích ( HS yêu thích chú chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và sống) - HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài ( Nụ hoa lan mùa gì? hương hoa lan thơm nào?) / GV liên hệ mở rộng để HS nâng Lop1.net Phương thức tích hợp - Khai thác gián tiếp n,ội dung bài luyện nói - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp bài luyện nói - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học Khai thác trực tiếp nội dung bài học Khai thác gián tiếp nội dung bài học (2) Thiên nhiên Đất nước Tập chép Hoa sen Tập chép Hồ gươm thiên nhiên Đất nước - Tập đọc: Cây bàng - Tập đọc: Đi học 10 Nhà trường 12 Thiên nhiên Đất nước Tập đọc Anh hùng biển cao ý thức yêu quý BVMT: Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên có ích cho sống người Những cây hoa cần chúng ta gìn giữ và bảo vệ - HS luyện nói ( Gọi tên các loài hoa ảnh-GSK)/ GV khẳng định rõ môi trường thêm đẹp sống người thêm ý nghĩa - GV nói nội dung bài, kết hợp giáo dục BVMT trước HS tập chép Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa( Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn), cùng yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi - HS tập chép đoạn văn Cầu Thê Húc màu son tường rêu cổ kính./GV kết hợp liên hệ giáo dục BVMT( cuối tiết học): Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh tiếng Thu đô Hà Nội và niềm tự hào mỗ người dân Việt Nam Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ gươm đeph mãi - HS trả lời câu hỏi trên hiểu bài( Theo em, cây bàng đẹp nhất,vào mùa nào?)/ GV nêu cau hỏi liên hệ BVMT: Để có cây bàng đẹp vào mùa thu, nó phải nuôi dưỡng và bảo vệ mùa nào? - HS luyện nói ( Kể tên cây trồng sân trường em)/ GV tiếp tục liên hệ ý thức BVMT, giúp HS thêm yêu quý trường lớp - HS trả lời câu hỏi tìm hiểu bài( Đường đến trường có cảnh gì đẹp?)/ GV nhấn mạnh ý có tác dụng gián tiếp giáo dục BVMT: Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ, hấp dẫn ( hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xòe ô râm mát), còn gắn bó thân thiết với bạn HS( suối thầm thì trò chuyện, cọ xòe ô che nắng làm râm mát đường bạn học hàng ngày) - Dựa vào nội dung câu chuyện, giáo viên có thể rút bài học và liên hẹ ý thức BVMT cho HS: Cần sống gần gũi chan hòa với các loại vật quanh tavaf biết quý trọng tình cảm bạn bè dành cho mình - HS trả lời câu hỏi SGK và kết hợp luyện nói( bài tập 3): Hỏi cá heo theo nội dung bài: + Cá heo sống biển hay hồ? Lop1.net - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài tạp đọc và nội dunmg luyện nói (3) + Cá heo hay đẻ con? + Cá heo thông minh nào? + Con cá heo bài đã cứu sống ai? ( HS nâng cao ý thức BVT: Yêu quý và bảo vệ cá heo - loài động vật có ích) GD Bảo vệ môi trường Môn: Đạo đức Lớp 1: Tên bài Nội dung tích hợp và BVMT Mức độ tích hợp Bài Gọn gàng Bài Giữ gìn sách viwr và đồ dùng học tập Bài Gia đình em Bài 14 Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Ăn mặc gọn gàng, thể người có nếp sống, sinh hoạt văn hóa, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho môi trường thêm đẹp, văn minh Giữ gìn sách, và đồ dùng học tập cẩn thận, đẹp là việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, BVMT, làm cho môi trường luôn Liên hên - Gia đình có hai góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT - Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa - Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng - Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các loài cây và hoa Liên hện Liên hện GD Bảo vệ môi trường Môn Mĩ Thuật Lớp 1: Dạng bài/bài Kiến thức Dạng bài Thực vật Quả, cây, Vẽ, năn, xé dán cây (Bài: 6, 7, 10, 15, 16, 20)(6 tiết) Dạng bài Động vật: Vẽ, năn, xé dán vật (Bài: 13, 19, 22, 23)(4 tiết) Mục tiêu Thái độ, tình cảm Biết: - Một vài loại quả, cây thường gặp và đa dạng cảu thực vật - Một số vai trò thực vật người - Một số biện pháp bảo vệ thực vật Biết: - Một số loài động vật thường gặp và đa dạng động vật - Quan hệ động vật với người sống hàng ngày - Một số biện pháp bảo vệ Lop1.net - Yêu mến vẻ đẹp cỏ, cây, hoa, trái - Có ý thức bảo vệ vẻ đẹp thiên nhiên - Yêu mến các vật - Có ý thức bảo vệ các vật Biết chăm sóc cây Mức độ tích hợp Liên hệ Biết chăm sóc vật nuôi Liên hệ Kĩ năng, hành vi (4) Dạng bài Vẽ tranh phong cảnh (Bài: 17, 21, 33)(7 tiết) động vật Biết: - Vẻ đẹp thiên nhiên Việt Nam - Thiên nhiên là môi trườngđể người sống và làm việc - Một số biện pháp BVMT thiên nhiên - Yêu mến cảnh đẹp quê hương - Có ý thức giữ gìn môi trường Biết giữ gìn cảnh quan môi trường Bộ phận GD Bảo vệ môi trường Môn: Tự nhiên xã hội Lớp 1: Tên bài Nội dung tích hợp và BVMT - Bài Ăn uống hàng ngày - Bài 9: Hoạt động và nghỉ ngơi - Bài 12: Nhờ -Biết mối quan hệ môi trường và sức khỏe - Biết yêu quý, chăm sóc thể mình - Bài 13: Công việc nhà Bài 17 Giữ gìn lớp học sạch, đẹp - Các công việc cần làm để nhà luôn gọn gàng: xắp sếp đồ dùng cá nhân, xếp và trang trí góc học tập - Biết cần thiết phải giữu gìn môi trường lớp học sạch, đẹp - Biết các công việc phải làm để lớp học sạch, đẹp - Có ý thức gìn giữ lớp học sẽ, không vứt rác, vẽ bậy bừa bãi, - Sắp xếp đồ dùng học tập cá nhân và đồ dùng lớp gọn gàng, không vẽ lên bàn, lên tường: trang trí lớp học - Hiểu biết cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh Bài 18: Cuộc sống xung quanh Mức độ tích hợp Liên hệ - Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh - Biết nhà là nơi sống người - Sự cần thiết phải giữ môi trường nhà - Ý thức giữ gìn nhà sẽ, ngăn nắp, gọn gàng Bài 29: Nhận biết cây cối và vật - Biết cây cối, vật là thành phần môi trường thiên nhiên - Tìm hiểu số loài cây quen thuộc và biết ích lợi chúng - Phân biệt các vật có ích và các vật có hại sức khỏe người - Yêu thích, chăm sóc cây cối và các vật nuôi nhà Bài 30: -thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là yếu tố Trời nắng, trời môi trường Sự thay đổi thời tiết có ảnh hưởng đến sức Lop1.net Bộ phận Toàn phần Liên hệ Bộ phận Liên hệ (5) mưa khỏe người Bài 33: - Có ý thức giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi Trời nóng, trời rét bài 34: thời tiết Lop1.net (6)