Giáo án Tin học 7 kì 1 - Trường THCS Kinh Bắc

- Lần đầu tiên khi bạn thực hiện một trong các động tác trên thì hộp thoại Save as xuất hiện: Giáo Thị Nguyệt - Trường + viên: SaveNguyễn in : Chọn thư mục cần THCS lưu Kinh Bắc Lop7.net[r]

Giáo án tin học khối Ngµy d¹y: 23/8/2011 Tiết CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (Tiết 1) I Mục tiêu * Kiến thức: - HS biết nhu cầu sd bảng tính đời sống và học tập - Biết đựoc các chức chung cảu chương trình bảng tính * Kü n¨ng - NhËn biÕt ®­îc c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n cña mµn h×nh trang tÝnh * Thái độ - HS nhận biết việc sử dụng bảng tính để lưu trữ thông tin và tính toán cã hiÖu qu¶, nhiÒu ­u ®iÓm h¬n so víi l­u tr÷ DL trªn giÊy II Chuẩn bị - Giáo viên: + Chuẩn bị đồ dùng dạy học + Soạn giáo án chu đáo - Học sinh: Đồ dùng học tập: sách giáo khoa, bút, III Tiến trình Hoạt động GV và HS Néi dung Hoạt động 1 B¶ng vµ nhu cÇu xö lÝ th«ng tin d¹ng b¶ng: Maãu : Daïng vaên baûn TrÇn ThÞ Lan: To¸n 9, Ngữ Văn 9, VËt lÝ Mai Kim Ch©u: To¸n 9, Ngữ Văn 4, VËt LÝ NguyƠn Ngäc Hoa: To¸n 7, Ngữ Văn , VËt LÝ Maãu : Daïng baûng tính Ưu điểm việc trình bày nội dung dạng bảng tính? HS : DÔ theo dâi, dÔ so s¸nh kÕt qu¶ häc tËp NhiÒu th«ng tin cã thÓ ®­îc biÓu diễn dạng bảng để tiện cho việc theo dâi, so s¸nh, s¾p xÕp, tÝnh to¸n Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net Giáo án tin học khối Đinh Vạn Hoàng An Trần Huyền Trang Tõ c¸c sè liÖu b¶ng, cã thÓ vÏ biểu đồ để minh hoạ trực quan cho c¸c sè liÖu Phạm Hoàng Hải Toán Vật lí Ngữ văn Tin học Điểm tổng kết GV: Quan sát biểu đồ em hãy sánh điểm người ? HS : Nhìn thấy rõ tương quan người Từ các bảng điểm và biểu đồ trên em thÊy b¶ng tÝnh thÕ nµo ? Chương trình bảng tính là phần mềm thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dạng bảng, thực hiÖn c¸c tÝnh to¸n còng nh x©y dùng các biểu đồ biểu diễn cách trực quan c¸c sè liÖu cã b¶ng Hoạt động GV cho HS quan s¸t ¶nh chôp cña sè b¶ng tÝnh vµ cho nhËn xÐt vÒ mµn h×nh làm việc các bảng tính có đặc điểm g× ? GV cho HS quan sát các chương trình bảng tính có liệu và nhận xét đặc tr­ng cña b¶ng tÝnh ? GV đưa bảng điểm 10 người cho HS quan s¸t vµ cho nhËn xÐt vÒ d÷ liÖu b¶ng ? Chương trình bảng tính: HiÖn cã nhiÒu CTBT, chóng có số đặc trưng chung: a Mµn h×nh lµm viÖc: Thường có các bảng chọn, các công cụ, các nút lệnh thường dïng vµ cöa sæ lµm viÖc chÝnh * Đặc trưng chung chương trình b¶ng tÝnh lµ d÷ liÖu (sè, v¨n b¶n) vµ c¸c kÕt qu¶ tÝnh to¸n lu«n lu«n ®­îc trình bày dạng bảng cửa sổ lµm viÖc b D÷ liÖu: Chương trình bảng tính có khả n¨ng l­u gi÷ vµ xö lÝ nhiÒu d¹ng d÷ liệu khác nhau, đó có liệu số (®iÓm KT), d÷ liÖu d¹ng v¨n b¶n (hä tªn) c Kh¶ n¨ng tÝnh to¸n vµ sö dông hµm cã s½n: Có thể thực cách tự động GV đưa bảng điểm có điểm nhiều công việc tính toán từ đơn giản trung bình, tổng điểm và thay đổi đến phức tạp, liệu ban đầu thay liệu các điểm thành phần để thấy rõ đổi thì kết cập nhật tự động Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net Giáo án tin học khối thay đổi phần điểm trung Có nhiều hàm có sẵn tiện để sử b×nh, tæng ®iÓm Cho HS nhËn xÐt vÒ dông (VD: hµm tÝnh tæng, tÝnh TB) d S¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu: kh¶ n¨ng tÝnh to¸n cña b¶ng tÝnh ? Sö dông CTBT cã thÓ s¾p xÕp theo c¸c tiªu chuÈn kh¸c nhau, còng cã thÓ lọc riêng nhóm đối tượng theo GV cho HS quan sát bảng tính chưa điều kiện nào đó xếp và lọc liệu và bảng tính đã e Tạo biểu đồ: CTBT có công cụ để tạo biểu đồ s¾p xÕp vµ läc DL vµ cho HS nhËn xÐt ? (trình bày liệu cô đọng và trực quan) * Víi CTBT cßn cã thÓ tr×nh bµy d÷ liÖu d¹ng b¶ng theo nhiÒu c¸ch kh¸c GV nhắc lại phần biểu đồ bên trên nhau, dễ dàng sửa đổi, chép nội dung c¸c «, thªm hoÆc xo¸ c¸c hµng, cét GV cho HS quan s¸t b¶ng tÝnh vµ söa * MICROSOFT EXCEL (Gäi t¾t lµ đổi DL bảng tính và cho nhận xét EXCEL) là CTBT đ? îc sö dông rÊt réng r·i GV giíi thiÖu phÇn mÒm Excel IV Tổng kết, đánh giá * Kiểm tra đánh giá - Chöông trình baûng tính laø gì? - Maøn hình laøm vieäc cuûa baûng tính? * HDVN - Trả lời câu hỏi SGK - Xem trước bài thực hành Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net Giáo án tin học khối Ngµy d¹y: 24/8/2011 Tiết CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (Tiết 2) I Mục tiêu * Kiến thức: - NhËn biÕt ®­îc c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n cña mµn h×nh trang tÝnh - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, ô, địa ô tính * Kü n¨ng - VËn dông vµo bµi tËp thùc hµnh * Thái độ - HS nhận biết việc sử dụng bảng tính để lưu trữ thông tin và tính toán cã hiÖu qu¶, nhiÒu ­u ®iÓm h¬n so víi l­u tr÷ DL trªn giÊy II Chuẩn bị - Giáo viên: + Chuẩn bị đồ dùng dạy học + Soạn giáo án chu đáo - Học sinh: Đồ dùng học tập: sách giáo khoa, bút, III Tiến trình * KiÓm tra bµi cò a Chöông trình baûng tính laø gì? b Maøn hình laøm vieäc cuûa baûng tính? * Bµi míi Hoạt động GV và học sinh Hoạt động Néi dung Màn hình làm việc chương tr×nh b¶ng tÝnh: GV : Quan s¸t vµ so s¸nh víi Word xem mµn h×nh Excel cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c HS: Giống : tiêu đề, công cụ, menu Kh¸c: Vïng lµm viÖc, cã thªm n÷a * Giao diÖn cña Excel c¬ b¶n gièng Word, cã thªm: - Thanh công thức: Được sử dụng để GV : Tæng hîp l¹i ý kiÕn cña HS vµ Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net Giáo án tin học khối bæ sung, hoµn chØnh GV giíi thiÖu thªm nh÷ng phÇn míi cña b¶ng tÝnh nhËp, hiÓn thÞ d÷ liÖu hoÆc c«ng thøc « tÝnh - B¶ng chän Data (d÷ liÖu): Gåm c¸c lệnh để xử lí liệu - Trang tÝnh: Gåm c¸c cét vµ c¸c hµng lµ miÒn lµm viÖc chÝnh cña b¶ng tÝnh Vïng giao gi÷a cét vµ hµng lµ « tÝnh (cßn gọi tắt là ô) dùng để chứa liệu + Các cột đợc đánh thứ tự các GV cho HS quan s¸t kÜ b¶ng tÝnh vµ thao ch÷ c¸i A, B, C c¸c kÝ tù nµy ®­îc gäi lµ t¸c trªn m¸y xem vïng lµm viÖc cña tªn cét b¶ng tÝnh cã nh÷ng g× vµ cho nhËn xÐt? + Các hàng đợc đánh thứ tự các chữ số 1, 2, các số này đợc gọi là tên hµng Hoạt động GV gäi HS nhËp vµ söa DL nh­ trªn Word xem cã g× kh¸c kh«ng ? HS : Bì ngì sö dông b¶ng tÝnh GV cho HS kÝch ho¹t vµo c¸c « cho c¸c bạn bên quan sát và cho HS nhận xÐt kÝch ho¹t vµo « thi thÊy « ®­îc kÝch ho¹t kh¸c c¸c « kh¸c ntn ? GV cho HS kh¸c lªn söa l¹i DL b¹n trước vừa nhập HS : Cã thÓ kh«ng hoÆc ch­a biÕt c¸ch söa GV hướng dẫn cách sửa GV : Trên Word thường di chuyển c¸c phÝm mòi tªn vËy ë b¶ng tÝnh cã di chuyªn ®­îc kh«ng ? Gäi HS lªn thö di chuyÓn Cho HS nhËn xÐt Tương tự với Word + §Þa chØ cña mét « tÝnh lµ cÆp tªn cét và tên hàng mà ô nằm trên đó VD: A1, C3 + Khèi lµ tËp hîp c¸c « tÝnh liÒn tạo thành HCN, địa khối là địa ô trên bên trái: ô bên phải VD A2:C10 NhËp d÷ liÖu vµo trang tÝnh: a NhËp vµ söa d÷ liÖu: §Ó nhËp d÷ liÖu h·y nh¸y chuét t¹i «, nhËp d÷ liÖu xong nh¸y chuét vµo « kh¸c hoÆc nhÊn Enter * Thao t¸c nh¸y chuét t¹i « gäi lµ kÝch hoạt ô tính, còn gọi là “chọn”, ô đó có viÒn ®Ëm xung quanh * Để sửa liệu hãy nháy đúp chuột «, thùc hiÖn viÖc söa nh­ nhËp d÷ liÖu * Các tệp chương trình bảng tính tạo thường đợc gọi là các bảng tính b Di chuyÓn trªn b¶ng tÝnh: Sö dông phÝm mòi tªn hoÆc nh¸y chu«t ô muốn đến (nếu khuất có thể sử dụng để đến vùng bị khuất) c Gâ ch÷ ViÖt trªn trang tÝnh: Tương tự với Word IV Tổng kết, đánh giá * Kiểm tra đánh giá - Maøn hình laøm vieäc cuûa chöông trình baûng tính laø gì? - Cách nhập liệu vào trang tính? * HDVN - Trả lời câu hỏi SGK - Xem trước bài thực hành Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net Giáo án tin học khối Ngày dạy 30/8/2011 Tiết 3: BÀI THỰC HÀNH SỐ (T1) “ LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL” I Mục đích * Kiến thức - Biết khởi động và kết thúc Excel -Nhận biết các ô, hang, cột trên trang tính - Biết di chuyển trên màn hình và nhập Dl vào trang tính * Kỹ - Vận dụng vào thực hành * Thái độ - Ham thích môn học, có thái độ là việc nghiêm túc trên MVT II Chuẩn bị -GV:Phòng máy, nội dung thực hành đảm bảo logic, làm rõ mục tiêu -HS: học lí thuyết, đọc trước nội dung thực hành nhà III Hoạt động * Kiểm tra bài cũ - kết hợp với bài * Bài Hoạt động giáo viên, HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 Khởi động máy tính, khởi động Excel - Khởi động Excel tương tự khởi - nháy kép chuột vào bt trên mh động Word - start/program/MSoffice/ MS Excel - Lưu và thoát khỏi Excel - Giồng word Để lưu trữ tài liệu bạn có thể thực theo các cách sau: + Vào File \ Save + Ấn tổ hợp phím Ctrl + S + Ấn vào biểu tượng Save trên công cụ - Lần đầu tiên bạn thực các động tác trên thì hộp thoại Save as xuất hiện: Giáo Thị Nguyệt - Trường + viên: SaveNguyễn in : Chọn thư mục cần THCS lưu Kinh Bắc Lop7.net Giáo án tin học khối trữ tệp văn + File name : Đặt tên tệp - Ấn vào Save Enter để kết thúc việc lưu trữ văn lần đầu tiên - Vào File\ Exit nháy nút x trên tiêu đề Hoạt động 2 Thực hành Bài tập Khởi động Excel - đọc yêu cầu tùng bài - Thực hành theo yêu cầu bài - Liệt kê các điểm giống và khác màn hình word và excel - Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh bảng chọn đó - Kích hoạt ô tính và thực di chuyển Bài tập Nhập liệu tùy ý vào ô trên trên trang tính chuột và trang tính Hãy ứng dụng các thao tác đã bàn phím Quan sát thay đổi học vào ô tính đó.trên trang tính các nút tên hàng và tên cột Bài tập 3: Nhập DL theo mẫu vào trang - Thực hành theo yêu cầu tính bài IV Tổng kết, đánh giá * Kiểm tra đánh giá -Nhận xét lỗi thường gặp học sinh -Cách sửa DL ô tính *HDVN Học lại lí thuyết Làm bài tập SBT Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net Giáo án tin học khối Ngày dạy 31/8/2011 Tiết 4: BÀI THỰC HÀNH SỐ (T2) “ LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL” I Mục tiêu * kiến thức - ôn tập lại kiến thức, làm quen với chương trình bảng tính * Kỹ - Rèn luyện lại các thao tác nhập Dl, di chuyển trên trang tính - Rèn luyện kĩ làm việc trên trang tính * Thái độ - Có thái độ nghiêm túc là việc trên máy vi tính II.Chuẩn bị - GV: Phòng máy, nột dung thực hành - HS: học kỹ lí thuyết nhà III Hoạt động Hoạt động giáo viên, HS Hoạt động - HS thao tác lại lần Hoạt động - GV: ghi nột dung thực hành lên bảng - Vừa đọc nội dung thực hành vừa ghi kết phiếu bài tập - cuối thu phiếu bài tập lại để gv chấm bài Nội Dung Ôn tập lai kiến thức -Khởi động Excel - Lưu bảng tính -Thoát khỏi Excel Bài tập thực hành Bài tập 1: - Điểm giống màn hình Excel và word là:? - Điểm khác màn hình Excel và word là: Word Excel ? ? -Điểm khác biệt ô tính kích hoạt và các ô tính khác là: Ô tín kích hoạt Ô tính khác ? ? - Trình bày thay đôit trên tên hang, tên cột chứa ô tính kích hoạt: ? Bài tập 2: -Nhập Dl vào ô A1 là: Họ và tên sau đó nhấn êntr-> kết thu đợc là khung chọn ô:? Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc - Đưa khung chọn vào ô A4 sau đó nhấn các phím Lop7.net Giáo án tin học khối Phím <->   Kết ? ? ? ? - Đưa khung chọn vào ô A1 và gõ: “ngày sinh” -> kết quả:? - Đưa khung chọn vào ô A1 và gõ phím : “delete” -> kết quả:? IV T k ết * Đánh giá: - Nhận xét chung bài thực hành, lỗi thường mắc phải đa số học sinh lớp - Thu phiếu bài tập * HDVN - Đọc trước nội dung bài - Hoàn thành bài sách bài tập Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net Giáo án tin học khối Ngµy d¹y: 7/9/2010 tIÕt : B ÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN BẢNG TÍNH (T1) I Môc tiªu : Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng : * KiÕn thøc - BiÕt ®ưîc c¸c thµnh phÇn chÝnh cña trang tÝnh : Hµng, cét, c¸c «, hép tªn, khèi, c«ng thøc - HiÓu ®ưîc vai trß cña c«ng thøc * Kü n¨ng - VËn dông lµm bµi tËp thùc hµnh * Thái độ - Nghiªm tóc t×m hiÓu va II đồ dùng -thiết bị dạy học : -Giao viªn : Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o, phßng m¸y -Häc sinh: Vë ghi, SGK III Qu¸ tr×nh thùc hiÖn bµi gi¶ng : *.KiÓm tra bµi cò Nêu các cách khởi động và thoát khỏi Excel? *.Bµi míi Hoạt động GV và học sinh Hoạt động - GV cho HS quan s¸t mµn h×nh Exel - GV Mçi b¶ng tÝnh cã mÊy trang tÝnh? Tên mặc định chóng? -GV lµm thao t¸c minh ho¹ trªn m¸y GV tr×nh bµy Néi dung Bảng tính  Theo mặc đ®ịnh, mçi b¶ng tÝnh míi thưêng cã trang b¶ng tÝnh  Có thể chèn thêm các trang vào  Có thể đổi tên các trang tính  §Ó lµm viÖc víi trang b¶ng tÝnh nµo ta click chuột vào trang tính đó Hoạt động 2 C¸c thµnh phÇn chÝnh trªn trang Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net 10 Giáo án tin học khối tÝnh - Làm ta có thể biết địa ô ®ang ®­îc kÝch ho¹t? Gäi HS tr¶ lêi Gi¸o viªn tr×nh bµy  Hộp tên : Hiển thị địa ô đợc chän  Khối : Lµ mét nhãm c¸c « liÒn kÒ - GVThÕ nµo lµ khèi? t¹o thµnh h×nh ch÷ nhËt Khèi cã thÓ lµ mét hµng, mét cét hay mét phÇn cña hµng vµ cét  Thanh công thức : ®ưîc sö dông - Thanh công thức để làm gì? HS tr¶ lêi để nhập, hiển thị liệu công thøc « tÝnh IV Tổng kết, đánh giá *Nhận xét, đánh giá Câu 1: Số trang tính trên bảng tính là: a.Chỉ có trang tính b.Chỉ có ba trang tính c Có 100 trang tính d Có thể có nhiều trang tính Câu 2: Hộp tên hiển thị: a Địa ô kích hoạt b Nội dung ô kích hoạt c Công thức ô kích hoạt d Kích thước ô kích hoạt Câu 3: Khi ô tính kích hoạt, trên công thức hiển thị: a Nội dung ô b Công thức chứa ô c Nội dung công thức ô d Địa ô * HDVN - Đọc trước nội dung bài thực hành Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net 11 Giáo án tin học khối Ngày dạy:7/9/2010 Tiết 6: Các thành phần chính và kiểu liệu trên trang tính (t2) I Mục tiêu * Kiến thức - HS biết các chọn ô, hang, cột và khối - Phân biệt kiểu liệu số, kiểu liệu kí tự II Chuẩn bị: -GV: tranh phóng to sổ Excel, bảng phụ -Hs: đọc trước nội dung phần 3,4 nhà III TiÕn tr×nh Kiểm tra - Hãy cho biết bảng tính thường mặc định có bao nhiêu trang tính? Trang tính kích hoạt có đặc điểm gì? Trang tính kích hoạt là tran tình ntn? - Hãy lên bảng xác định các thành phần trang tính: GV: treo bảng phụ đề bài Bài Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net 12 Giáo án tin học khối Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Chọn các đối tượng trên trang tính - Hs; đọc sgk - Chọn ô: - gấp sgk lại - Chọn hàng: -> 1,2 hs đứng chố - Chọn cột: trình bày - Chọn khối: - Chọn đồng thời nhiều khối: -GV : tồng kết lại - HS: gấp sgk lại Tự ghi nội dung vào Hoạt động Dữ liệu trên trang tính ? Em đã biết có kiểu DL trên trang tính? - Kiến thức tiết a) DL kiểu số: ? -DL nào gọi là DL kiểu số? - dựa vào sgk trả lời –Gồm các số 0, 1, , 9; –Dấu cộng (+) số dương, dấu trừ (-) số âm; –Dấu phần trăm (%) tỉ lệ phần trăm lVí dụ: 120; +38; -162; 15.55; 156; 320.01 lỞ chế độ mặc định, liệu số thẳng lề phải ô tính lThông thường: –Dấu phảy (,) dùng để phân cách hàng nghìn, hàng triệu –Dấu chấm (.) để phân cách phần nguyên và phần thập phân b) DL kiểu kí tự ? DL kiểu kí tự là dl ntn? - dựa vào sgk trả lời –Dãy các chữ cái; –Các chữ số; –Các kí hiệu lVí dụ: Lớp 7A, Diem thi, Hanoi lỞ chế độ mặc định, liệu kí tự thẳng lề trái ô tính ? hãy quan sat bảng tính (hình 19) Và cho biết ô nào -1,2 hs trả lời là Dl kiểu số, ô nào là Dl kiểu kí tự? Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net 13 Giáo án tin học khối IV Tổng kết, đánh giá *Nhận xét, đánh giá Câu 1: Dữ liệu nào không phải là liệu số các trýờng hợp sau: a -1243 b 12 năm c 3,457,986 d 1999999999999999999 * HDVN - Làm tập sgk-18 - Làm bài tập sbt - Đọc trước nội dung bài thực hành Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net 14 Giáo án tin học khối Ngày dạy 13/9/2011 TIẾT 7: BÀI THỰC HÀNH SỐ (T1) “LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH” I Mục tiªu * Kiến thức: - Phân biệt bảng tính, trang tính và các thành phần chính trang tính - Mở và lưu bảng tính trên máy tính * Kĩ năng: - Thực việc chọn các đối tượng trên trang tính - Phân biệt và nhập kiểu DL khác vào trang tính, ô tính * Thái độ: - Tích cực, nghiêm túc, ham tìm hiệu, khám phá phần mềm II Chuẩn bị - Giáo viên: Phóng máy, nội dung thực hành - Học sinh: Học lí thuyết, đọc trước nội dung thực hành nhà III TiÕn tr×nh * KiÓm tra (KÕt hîp víi TH bµi míi) * Bµi míi Hoạt động gv, hs - GV: Hướng dẫn nội dung thực hành Thực hành theo nội dung cu¶ bài tập1, bài tập 2, bài tập (sgk: 20,21) - Học sinh nghe hướng dẫn chung Hoạt động a Mở bảng tính b Lưu bảng tính với tên khác - GV: Hướng dẫn nội dung thực hành - Đọc yêu cầu đề bài -Thực hành theo yêu cầu các bài tập -> Ghi nhận kết quả, nhận xét mình qua các bài thực hành Néi dung ghi b¶ng * Néi dung thùc hµnh Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần chính trang tính Bài tập 2: Chọn các đối tương trên trang tính Bài tập 3: Mở bảng tính * Qu¸ tr×nh thùc hµnh Hoạt động -GV: Hướng dẫn thường xuyên Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net 15 Giáo án tin học khối + có nhận xét, phát hiện, điều chỉnh lệch lạc - HS: Thực hành: Phát khắc phục sai phạm quá trình thực hành IV Tổng kết * Nhận xét: - GV: nhận xét chung tiết thực hành, lỗi thường mắc phải học sinh, khích lệ nhóm làm tốt nhất, động viên nhms làm chưa tốt * HDVN: - làm BT cảu bài SBT - Hoạ kĩ lại lí thuyết, đọc tiếp nội dung thực hành để buổi sau thùc hành tiếp =================================================== Ngày dạy 14/9/2011 Tiết 8: Bài thực hành số “ Làm quen với các kiếu liệu trên trang tính” (t2) I Mục tiêu * Kiến thức: - Phân biệt bảng tính, trang tính và các thành phần chính trang tính - Mở và lưu bảng tính trên máy tính * Kĩ năng: - Rèn kĩ sử dụng MTĐT, khám phá phần mềm - điều chỉnh lệch lạc kiến thức tiếp thu học sinh qua trình tiếp thu kiến thức học sinh * Thái độ: - Tích cực, nghiêm túc, ham tìm hiệu, khám phá phần mềm II Chuẩn bị -GV: Phòng máy, nội dung thực hành, phiếu bài tập - HS: học kĩ lí thuyết III Hoạt động * KiÓm tra (KÕt hîp víi TH bµi míi) * Bµi míi Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net 16 Giáo án tin học khối Néi dung ghi b¶ng Hoạt động gv, hs Hoạt động Bài tập 4: (sgk-21) - Hãy đọc và làm bài tập theo yêu cầu Hoạt động Bài tập 1: Làm bài tập theo mẫu sau trên -GV phát phiếu học tập cho học trang tính Sheet sinh, có sẵn nội dung thực hành BẢNG ĐIỂM TRƯỜNG THCS KINH BẮC -GV:Hướng dẫn học sinh thực A B C D E F STT Họ và tên Ngày sinh Lớp TBM Ghi chú hành theo nội dung Minh Trang - HS: Đọc đề phiếu bài tập 10 - Điều chỉnh kích thước hàng, * Qu¸ tr×nh thùc hµnh bµi tËp cột cho phù hợp Hoạt động -GV: hướng dẫn thường xuyên + có nhận xét, phát hiện, điều chỉnh lệch lạc - Thực hành: Phát khắc phục sai phạm quá trình thực hành IV Tổng kết, đánh giá * Nhận xột, đánh giá: - Cần xác định rõ Dl số, Dl chuỗi, đặc điểm lề kiểu DL - Sử dụng các cách di chuyển khung chọn * HDVN - Đọc trước nội dung bài Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net 17 Giáo án tin học khối Ngày dạy : 21/9/2010 TIẾT : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH (T1) I Mục tiêu *Kiến thức : - Biết cách nhập công thức vào ô tính - Viết đúng các công thức tính toán theo các kí hiệu phép toán bảng tính *Kĩ - VËn dông lµm bµi tËp thùc hµnh *Thái độ -Ham thích, nghiêm túc II.Chuẩn bị -GV : Tranh phóng to, phòng máy -HS : đọc trước bài mới, học bài cũ, làm bt III Tiến trình * Kiểm tra (kh«ng KT) * Bµi míi Hoạt động GV, HS Nội dung Công dụng chương trình bảng tính? - Ghi lại và trình bày thông tinh dạng bảng - Thực các tính toán các số liệu có bảng - Xây dựng các biểu đồ biểu diễn trực quan các số liệu Hoạt động 1.Sử dụng công thức để tính toán -GV : treo tranh phóng to bảng tính A1 STT A B C D E F G STT Họ Tên Toán Lý Tin Tổng TBC Hải Anh ? Ngọc Anh ? Minh Ánh ? 41 40 * Các phép toán Excel ? hãy tính tổng điểm môn cho bạn số Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net Kí hiệu Phép toán + Cộng - Trừ 18 Giáo án tin học khối -hs : trả lòi kết qủa * Nhân ? Trình bày cách tính tổng điểm môn / Chia Excel % Phần trăm -Tại ô F2 gõ :=2+5+6 Enter ^ Luỹ thừa ? Kết thu đâu ? VD : Thực phép tính sau : ? Hộp tên hiển thị gì ? 1) (23+4)/3-6 2) 8-2^3+5 ? 2,4,6 : gọi là gì ô tính 3) 50+5*3^2-9 -Dữ liệu 4) (20-30/3)^2-80 ? = 2+4+6 gọi là gì ? 5) (7*7-9)/5 - Công thức 6) (2+7*2)-3^2+10%)/2 ? + gọi là gì ? * Quy tắc tính biểu thức - Phép toán Excel - Trong ngoặc trước - ^,% *, / - Các phép toán cúng cấp thực từ trái sang phải Hoạt động - Hãy đọc nhanh sgk phần2 ? cho biết các bước để nhập công thức vào ô tính Nhập công thức trogn ô tính - Chọn ô tính cần nhập công thức - Gõ dấu = - Nhập công thức - Nhấn phím Enter để kết thúc IV Tổng kết đánh giá *Kiếm tra, đánh giá Câu : Giả sử có các thao tác: a Nhấn Enter c Gõ dấu = b Nhập công thức d Chọn ô tính Đâu là thứ tự đúng các bước nhập công thức vào ô tính? A) a, b, c, d B) c, b, d, a C) d, c, b, a D) d, b,c,a Câu 2: Trong các công thức nhập vào ô D1, công thức nào sau đây sai? A) =(A1+9)/2 B) =(A1+B1)/C1 C) =(A1+B1)/2 D) =(7+9):2 Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net 19 Giáo án tin học khối * HDVN: - Làm bài tập 1,2 SGK-24 - Học thuộc bài - Đọc trước nội dung phần Ngày dạy : 21/9/2010 TIẾT 10 : THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH (T2) I Mục tiêu *Kiến thức : - HS biết cách sử dụng địa ô tính công thức - Rút ưu điểm cảu việc sử dụng ô tính, địa ô tính công thức *Kĩ -Biết cách sử dụng công thức địa ô tính công thức *Thái độ -Ham thích, nghiêm túc II.Chuẩn bị -GV : Tranh phóng to, phòng máy -HS : đọc trước bài mới, học bài cũ, làm bt III Tiến trình Kiểm tra Hãy trình bày các bước nhập công thức vào ô tính để kết mong muốn Bài Hoạt động GV, HS Nội dung Hoạt động ? Thế nào là địa ô tính ? A1 Sử dụng địa công thức STT A B C D E F G STT Họ Tên Toán Lý Tin Tổng TBC Hải Anh ? Ngọc Anh ? Minh Ánh ? 41 40 ? Hãy tính tổng điểm cho bạn số theo cách thông thường ? *Ưu điểm việc sử dụng -=2+5+6 Giáo viên: Nguyễn Thị Nguyệt - Trường THCS Kinh Bắc Lop7.net 20