- HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.CH 4 II-Đồ dùng dạy-học: -Tranh minh họa bài đọc SGK III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn[r]
(1)TuÇn 23 Thứ hai ngày 07 tháng 02 năm 2011 Chµo cê TËp trung HS toµn khu tæ chøc chµo cê Toán SOÁ BÒ CHIA-SOÁ CHIA-THÖÔNG I-Muïc tieâu: - Nhận biết số bị chia- số chia- thương - Bieát caùch tìm keát quaû cuûa pheùp chia II-Đồ dùng dạy-học: -SGK, SBS, III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: a/ Giới thiệu tên gọi thành phần và kết quaû pheùp chia: -GV vieát leân baûng pheùp chia : yeâu caàu HS -HS tìm keát quaû: : = tìm keát quaû cuûa pheùp tính naøy -GV vào số phép chia (từ trái sang phaûi) vaø neâu teân goïi: -HS quan sát và đọc: Sáu chia hai ba : = Soá bò chia Soá chia H: goïi laø gì pheùp chia :2 = 3? H: goïi laø gì pheùp chia :2 = 3? H: goïi laø gì pheùp chia :2 = 3? Thöông - goïi laø soá bò chia - goïi laø soá chia -3 goïi laø thöông -2,3 HS đọc lại -GV nêu rõ thuật ngữ “thương” - Keát quaû cuûa pheùp chia goïi laø thöông -Chuù yù: : cuõng goïi laø thöông -Yeâu caàu HS neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa moät soá pheùp chia: -HS nêu tên gọi số phép chia : = ; 12 : = b/ Thực hành Bài 1: Tính điền số thích hợp vào ô trống (theo maãu) -HS đọc đề bài: suy nghĩ và tự làm bài Lop2.net (2) Baøi 2: Tính nhaåm -2,3 HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm vào SGK P Chia S bò chia Soá chia Thöông 8:2=4 10 : = 10 14 : = 14 18 : = 18 20 : = 10 20 10 HS tính nhẩm viết kết vào 2x3=6 2x4=8 : 2=3 8:2=4 x = 10 x = 12 -GV nhận xét, sửa sai 10 : = 4.Cuûng coá-daën doø: -HS đọc tên gọi thành phần và kết pheùp chia -GV nhận xét học -Dặn dò: HS nhà hoàn thành bài tập vào 12 : = MÜ thuËt GV chuyªn so¹n d¹y Tập Đọc BAÙC SÓ SOÙI I-Muïc tieâu - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài Nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.( trả lời CH 1,2,3,5) - HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.(CH 4) II-Đồ dùng dạy-học: -Tranh minh họa bài đọc SGK III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV kiểm tra HS đọc bài Cò và Cuốc Trả lời câu hỏi H:Câu trả lời Cò chứa lời khuyên Lời khuyên là gì? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Mở đầu chủ điểm là truyện Lop2.net (3) đọc: Bác sĩ Sói Xem tranh minh họa các em đã đoán phần nào kết cục câu chuyện Sói có thực là bác sĩ nhân từ không? Vì Ngựa đá Sói Đọc truyện các em rõ b/ Luyện đọc: *GV đọc mẫu bài: giọng vui, tinh nghịch *Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: +Đọc câu: -1,2 HS đọc lại bài -GV hướng dẫn HS đọc từ khó: -HS tiếp nối đọc câu -HS đọc CN, ĐT: Khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, giở trò, giả giọng, chữa giúp, bác sĩ, vỡ tan, -GV nhaän xeùt, uoán naén +Đọc đoạn trước lớp: -GV hướng dẫn HS đọc đúng số câu +Đọc đoạn nhóm +Thi đọc các nhóm + Đọc đồng c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: H:Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa? H:Sói làm gì để lừa Ngựa? H:Ngựa đã bình tĩnh giả đau nào? H:Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá H:Choïn teân khaùc cho truyeän: d/ Luyện đọc lại: 4.Cuûng coá-daën doø: -HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp -HS đọc CN, ĐT: +Noù beøn kieám moät caëp kính ñeo leân maét,/ moät ống nghe cặp vào cổ,/ áo choàng khoác lên người,/ mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// +Sói mừng rơn,/ mon men lại phía sau,/ định lựa miếng,/ đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy.// -HS đọc các từ ngữ chú giảiở cuối bài - HS đọc bài nhóm - HS đọc thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc ĐT: đoạn 1,2 -Theøm roû daõi -1,2 HS noùi laïi nghóa cuûa: Theøm roû daõi -Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa -Biết mưu cảu Sói, Ngựa nói là mình bị đau chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp -Sói tưởng đánh lừa Ngựa, mon men lại phía sau Ngựa, lựa miếng đớp vào đùi Ngựa Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm, liền túng vó đá cú trời giáng, làm Sói bật ngửa, bốn cẳng huơ trời, kính vỡ tan, mũ văng -HS tự chọn và giải thích lý do: +Sói và Ngựa +Lừa người lại bị người lừa +Anh Ngựa thông minh -2,3 nhóm HS phân vai thi đọc truyện Lop2.net (4) -GV nhận xét tiết học; khen ngợi nhóm, cá nhân đọc tốt -Dặn dò: HS chuẩn bị tiết kể chuyện H:Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa? Thứ ba ngày 08 tháng năm 2011 ¢m nh¹c GV chuyªn so¹n d¹y -TOÁN BAÛNG CHIA I-Muïc tieâu: - Laäp ®îc baûng chia - Nhí ®îc b¶ng chia - BiÕt giải bµi toán có phép chia( b¶ng chia 3) II-Đồ dùng dạy-học: -Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: a/ OÂn taäp pheùp nhaân 3: -GV gaén leân baûng taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn H:Moãi taám bìa coù chaám troøn, taám bìa coù -Coù 12 chaám troøn taát caû maáy chaám troøn? H: Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chaám troøn coù caû taám bìa? -Pheùp tính x = 12 b/ Hình thaønh pheùp chia 3: -Treân caùc taám bìa coù 12 chaám troøn Bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám bìa? H: Hãy viết phép tính thích hợp để tìm số bìa mà bài toán yêu cầu c/ Nhaän xeùt: Từ phép nhân là x = 12, ta có phép chia laø 12 : = -Từ x = 12 ta có 12 : = d/ Laäp baûng chia 3: -GV cho HS laäp baûng chia -GV hình thaønh cho HS moät vaøi pheùp chia -Coù taám bìa -HS vieát: 12 : = -HS đọc “Mười hai chia ba bốn -HS tö laäp baûng chia 3:3=1 18 : = Lop2.net (5) 6:3=2 21 : = - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc lòng bảng 9:3=3 24 : = 12 : = 27 : = chia 15 : = 30 : = 10 -HS đọc CN, ĐT nhiều lần e/ Thực hành: -HS tính nhaåm vaø neâu keát quaû: Baøi 1: Tính nhaåm 6:3=2 : = 15 : = : = 12 : = 30 : =10 18 : = 21 : = 24 : = 27 : = -1 HS đọc đề bài HS đọc tóm tắt lời Baøi 2: GV toùm taét baøi leân baûng: Toùm taét Coù 24 hoïc sinh : toå Moãi toå : … hoïc sinh? Baøi giaûi Soá hoïc sinh moãi toå coù laø: 24 : = (hoïc sinh) Đáp số: học sinh Baøi 3: Soá? -GV keû saün baøi leân baûng -2,3 HS leân baûng laøm baøi: Soábò chia Soá chia Thöông Cuõng coá daën doø - Cho HS đọc lại bảng chia 24 12 21 27 30 15 18 10 -Tập Đọc NỘI QUY ĐẢO KHỈ I- Muïc ñích - yeâu caàu: - Biết nghổ hụi ủuựng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch điều nội quy - Hieåu vµ cã ý thøc tu©n theo noäi qui( Tr¶ lêi ®îc CH 1,2) - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc CH - GDMT: Khi đến thăm quan du lịch Đảo Khỉ chính là nâng cao ý thức BVMT II- Đồ dùng dạy – học: -Baûng phuï vieát saün ñieàu baûn noäi quy -Một bảng nội quy nhà trường III- Các hoạt động dạy – học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -3 HS phân vai đọc truyện: Bác sĩ Sói -Trả lời câu hỏi nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm Lop2.net (6) 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Để giữ trật tự nơi công cộng, phải có nội quy cho người cùng tuân theo và có ý thức thực nhằm bảo vệ loài khỉ bảo vệ môi trường sống chúng ta Hôm nay, các em đọc bài: Nội quy đảo khỉ để hiểu nào là nội quy, cách đọc bảng nội quy b/ Luyện đọc: * Giáo viên đọc mẫu toàn bài: giọng đọc rõ, rành rẽ mục * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc câu: - GV HD HS luyện đọc từ khó: + Đọc đoạn trước lớp: - GV HD HS ngaét nhòp moät soá caâu: - 1,2 học sinh đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc câu -HS đọc CN, ĐT: Đảo khỉ, cảnh vật, bảo tồn, khaønh khaïch, … - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp -HS đọc CN nhiều lần 1.//Mua vé tham quan trước lên đảo.// 2.//Khoâng treâu choïc thuù nuoâi chuoàng.// - HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải SGK - Cả lớp đọc ĐT bài -Nội quy đảo khỉ có điều -HS phaùt bieåu: + Đọc đồng +Điều 1: Ai phải mua vé Có vé c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: lên đảo H:Nội quy đảo khỉ có điều? H:Em hiểu điều quy định nói trên +Điều 2: Không trêu chọc thú, lấy sỏi đá nén thuù, laáy que choïc thuù, … theá naøo? +Ñieàu 3: Coù theå cho thuù aên nhöng khoâng cho thuù ăn thức ăn lạ +Điều 4: Không vứt rác, vệ sinh đúng theo quy ñònh -Khỉ Nâu khoái chí nội quy này bảo vệ loài khỉ, yêu cầu người giữ sạch, đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống H:Vì đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khoái -2,3 cặp HS thi đọc lại bài chí? d/ Luyện đọc lại: -Một vài HS đọc -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - daën doø: - GVgiới thiệu nội quy nhà trường -Dặn dò: HS ghi nhớ để thực tốt nội quy nhà trường -GV nhận xét học Taäp vieát Lop2.net (7) T-Thẳng ruột ngựa I-Muïc ñích-yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa T (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ), ch÷ vµ c©u ứng dơng: Th¼ng (1 dßng cỡ vừa,ø1 dßng cỡ nhỏ) Th¼ng nh ruét ngùa ( lÇn) - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II-Đồ dùng dạy-học: -Mẫu chữ T -Baûng phuï -VTV III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV cho HS nhắc lại cụm từ ứng dụng: Sáo tắm thì mưa HS viết trên bảng lớp Cả lớp viết bảng con: Sáo - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cuûa tieát hoïc b/ Hướng dẫn viết chữ hoa: -Hướng dẫn HS quan sát: *GV giới thiệu chữ mẫu: H:Chữ Tcỡ vừaviết hoa cao li? H:Goàm maáy neùt? -HS quan saùt, nhaän xeùt +Cao li -GV neâu caùch vieát: +Gồm nét viết liền, là kết hợp nét +Nét 1: ĐB ĐK và ĐK 5, viết nét nét cong trái và nét lượn ngang cong traùi nhoû, DB treân ÑK +Nét 2: Từ điểm DB nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, DB trên ĐK +Từ điểm DB nét 2, viết nét cong trái to Nét cong trái này cắt nét lượn ngang tạo vòng xoắn nhỏ đầu chữ, chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào DB Ñk -GV vieát maãu T -GV nhaän xeùt, uoán naén c/Hướng dẫn viết cụm từ: -GT cụm từ ứng dụng: -HS quan saùt H:Em hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng theá naøo? Lop2.net (8) -HS tập viết chữ T vào bảng 2,3 lượt H:Nêu độ cao các chữ cái? -1 HS đọc cụm từ ứng dụng: thẳng ruột ngựa +Nghĩa đen: đoạn ruột ngựa từ dày đến ruột H:Cách đặt dấu các chữ non daøi vaø thaúng nhö theá naøo ? +Nghóa boùng: thaúng thaén, khoâng öng ñieàu gì thì H:Khoảng cách các chữ ghi tiếng nói theá naøo ? -HS quan saùt, nhaän xeùt -GV viết mẫu chữ thẳng +Các chữ T, g, h cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, các chữ r cao 1,25 li; các chữ còn lại cao li -Dấu hỏi đặt trên chữ ă Dấu nặng đặt các chữ ô, -GV nhaän xeùt, uoán naén, nhaéc laïi caùch vieát d/ Hướng dẫn HS viết vào VTV -Bằng khoảng cách viết chữ o -GV neâu yeâu caàu vieát: +1 dòng chữ T cỡ vừa + dòng chữ T cỡ nhỏ -HS viết chữ thẳng vào bảng 2,3 lượt + dòng chữ Thẳng cỡ vừa + dòng chữ Thẳng cỡ nhỏ +3 dòng ứng dụng cỡ nhỏ -GV nhắc nhở HS tư ngồi -HS luyeän vieát vaøo VTV e/ Chấm và chữa bài: -GV chấm 5,7 bài Nêu nhận xét để lớp ruùt kinh nghieäm 4.Cuûng coá-daën doø: -GV nhận xét chung tiết học; khen ngợi HS viết đẹp, đúng -Daën doø: HS veà nhaø luyeän vieát vaøo VTV Thứ tư ngày 09 tháng 02 năm 2011 Keå Chuyeän BAÙC SÓ SOÙI I-Muïc ñích-yeâu caàu: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn cđa câu chuyện - HS kh¸ giái biÕt ph©n vai để dựng lại câu chuyện(BT2) II-Đồ dùng dạy-học: - tranh minh hoïa SGK III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV kieåm tra HS tieáp noái keå laïi caâu chuyện Một trí khôn trăm trí khôn, sau đó nói lời khuyên câu chuyện Lop2.net (9) 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cuûa tieát hoïc b/ Hướng dẫn kể chuyện *Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện: -GV treo tranh phóng to trên bảng lớp, hướng dẫn HS quan sát, tóm tắt các việc vẽ tranh H:Tranh veõ caûnh gì? H:Ở tranh 2, Sói thay đổi hình dáng nào? H:Tranh veõ caûnh gì? H:Tranh veõ caûnh gì? -GV nhaän xeùt *Phân vai dựng lại câu chuyện -1 HS đọc yêu cầu Cả lớp quan sát tranh minh hoïa -HS quan saùt tranh +Ngựa gặm cỏ, Sói rỏ dãi và thèm thịt Ngựa +Sói mặc áo khoác trắng, đội mũ thêu chữ thập đỏ, đeo ống nghe, đeo kính giả làm bác só +Soùi ngon ngoït duï doã, mon men tieán lòa gaàn Ngựa Ngựa nhón nhón chân chuẩn bị đá +Ngựa tung vó đá cú trời giáng, sói bật ngửa, bốn cẳng huơ trời, mũ văng … -HS nhìn tranh, tập kể đoạn câu chuyện nhoùm -Thi kể chuyện các nhóm -HS chia thành nhiều nhóm phân vai dựng lại câu chuyện -Thi dựng lại câu chuyện trước lớp +Mỗi nhóm HS dựng lại câu chuyện +3 HS đại diện cho nhóm cùng dựng lại truyeän -GV nhaän xeùt tuyeân döông: 4.Cuûng coá-daën doø: -HS nhà kể lại toàn câu chuyện cho người thân nghe -GV nhận xét học -TOÁN MOÄT PHAÀN BA I-Muïc tieâu: - Nhận biết(b»ng h×nh ¶nh trùc quan) “ Một phần ba”, biết đọc , viết - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II-Đồ dùng dạy-học: -Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn, hình đều… III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: - HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng 10 Lop2.net (10) 2.Kieåm tra baøi cuõ: 9:3…6:2 15 : … x 2 x … 30 : - GV nhaän xeùt 3.Bài a/ Giới thiệu “Một phần ba” (1/3) -GV vẽ hình như( SGK) lên bảng, sau đó tô -HS quan sát hình vuông và nhận thấy: Hình màu phần và giới thiệu: “Có hình vuông chia thành ba phần nhau, vuông chia làm ba phần nhau, tô màu đó có phần tô màu phần, phần ba hình vuông.” - Tiến hành tương tự với hình tròn, hình tam giác để HS rút kết luận: Có hình troøn ,chia thaønh ba phaàn baèng nhau, laáy ñi moät phần 1/3 hình tròn - Có hình tam giác chia thành ba phần nhau, lấy phần 1/3hình tam giaùc - Trong toán học để thể môt phần ba hình vuoâng, moât phaàn ba hình troøn, moât phaàn ba hình tam giác,người ta dùng “môt phần ba” viết laø:1/3 -Hướng dẫn HS viết: 1/3 b/ Thực hành: Bài 1: Đã tô màu 1/3 hình nào? -GV nhaän xeùt, boå sung Bài 3: Hình nào đã khoanh vào 1/3 số gà? 4.Cuûng coá-daën doø: -Gv nhận xét học -Dặn dò: Về nhà hoàn thành bài tập vào -HS vieát vaøo baûng con: 1/3 -Đọc: phần ba -HS đọc CN, ĐT -HS quan sát hình SGK và trả lời: + Hình A đã tô màu 1/3 hình vuông +Hình C đã tô màu 1/3 hình tam giác + Hình D đã tô màu 1/3 hình tròn -HS quan sát các tranh vẽ và trả lời +Hình phần b, đã khoanh vào 1/3 số gà hình đó - Chính Taû BAÙC SÓ SOÙI I-Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài “ Bác sĩ Sói “ 11 Lop2.net (11) - Làm BT(2) a/b BT(3) a/ b II-Đồ dùng dạy-học: -Baûng phuï vieát saün baøi chính taû -Vở bài tập III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV đọc: HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con: củ khoai, bạn cũ, mỡ màng, mở mang, … -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cuûa baøi b/ Hướng dẫn tập chép: *Hướng dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc mẫu toàn bài -2,3 HS đọc lại bài -Hướng dẫn HS nhận xét H:Tìm tên riêng đoạn chép? +Ngựa, Sói H:Lời Sói đặt dấu gì? +Lời Sói đặt dấu ngoặc kép, sau daáu hai chaám -GV nhận xét, sửa sai -HS viết bảng từ dể viết sai: chữa, - GV đọc : giúp, trời giáng, … * GV chấm, chữa bài -HS chép bài vào c/ Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2b: GV chép đề bài lên bảng ướt +Lần lượt, cái lư-1 HS đọc yêu cầu: -2 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào +Ước mong, khăn ợc -GV nhận xét, sửa sai Baøi taäp 3: -1 HS đọc đề bài: -GV keû baûng laøm ba phaàn -3 HS leân baûng laøm baøi 4.Cuûng coá-daën doø: -GV nhận xét học -Dặn dò: HS nhà hoàn thành bài tập vào Öôc Trước sau, mong ước, vững bước, thước kẻ… Öôt Thướt tha, mượt mà, sướt mướt, Đạo Đức LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI ( T1) 12 Lop2.net (12) I-Muïc tieâu: - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng - Biết xử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận và gọi điện thoại - Biết : Lịch nhận và gọi điện thoại là biểu nếp sống văn minh II-Taøi lieäu vaø phöông tieän: -Bộ đồ chơi điện thoại -VBT III-Các hoạt động dạy-học CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Thảo luận nhóm *Muïc tieâu: Giuùp HS bieát bieåu hieän veà moät nói chuyện điện thoại lịch *Caùch tieán haønh: -GV nêu nội dung đoạn hội thoại -Đàm thoại -HS đóng vai hội thọai H:Khi điện thoại reo, bạn Vinh làm gì và nói gì? -Baïn Vinh nhaác maùy vaø noùi: Aloâ! Toâi xin H:Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại nghe nhö theá naøo? -Chân bạn đã hết đau chưa? H:Em coù thích caùch noùi chuyeän cuûa hai baïn khoâng? Vì sao? -HS tự trả lời H:Em học gì qua hội thoại trên? *GV KL: Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng, từ tốn Hoạt động 2: Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại *Mục tiêu: HS biết xếp các câu hội thoại cách hợp lý *Caùch tieán haønh: -GV viết các câu trọng đoạn hội thoại nào đó lên bìa lớn Mỗi câu viết vào bìa +HS nhaän xeùt - GV mời HS cầm bìa đó đứng thành hàng ngang và em đọc to các câu trên bìa mình Sau đó số HS - VD : Đoạn hội thoại: lên xếp lại vị trí các bìa cho hợp lý - A lô, tôi xin nghe Caùc em caàm caùc taám bìa seõ di chuyeån theo - Chaùu chaøo baùc aï Chaùu laø Mai Chaùu xin xếp bạn phép nói chuyện với bạn Ngọc - Cháu cầm máy chờ chút nhé! * GV kết luận cách xếp đúng - Daï chaùu caûm ôn baùc H:Đoạn hội thoại trên diễn nào? - HS thực hành theo hướng dẫn GV H:Bạn nhỏ tình đã lịch nói điện thoại chưa? Vì sao? -HS tự trả lời Hoạt động 3: Thảo luận nhóm *Muïc tieâu: HS bieát caàn phaûi laøm gì nhaän và gọi điện thoại 13 Lop2.net (13) *Caùch tieán haønh: - GV phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm -HS thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi vaø ghi H:Hãy nêu việc cần làm nhận và lại các việc nên làm và không nên làm gọi điện thoại? nhận và gọi điện thoại H:Lịch nhận và gọi điện thoại thể ñieàu gì? - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän -Caùc nhoùm theo doõi, nhaän xeùt boå sung VD: *Caùc vieäc caàn laøm nhaän vaø goïi ñieän thoại là: + Nhaác oáng nghe nheï nhaøng + Tự giới thiệu mình + Nói nhẹ nhàng, từ tốn rõ ràng + Ñaët oáng nghe nheï nhaøng *Caùc vieäc khoâng neân laøm nhaän vaø goïi điện thoại là: + Noùi troáng khoâng *GV keát luaän veà vieäc caàn laøm vaø khoâng neân +Noùi beù quaù làm nhận và gọi điện thoại + Noùi to quaù Củng cố, dặn dò: Hoạt đông nối tiếp + Noùi quaù nhanh - Giáo duc tư tưởng + Noùi khoâng roõ raøng - Nhaän xeùt tieát hoïc Theå Duïc ÑI THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG HAI TAY CHOÁNG HOÂNG TROØ CHÔI: KEÁT BAÏN I- MUÏC TIEÂU: - Bieát ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng hoâng - Bước đầubiết thưch nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi và tham gia chơi II- ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: Sân trường, còi III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung 1-Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học -Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc Định lượng Phương pháp tổ chức phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxx xxxx xxxx 14 Lop2.net (14) -Xoay các khớp tay, chân, vai, hông,… xxxx -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn số động tác bài thể dục 2-Phần bản: -Đi theo vạch kể thẳng hai tay chống hông -Trò chơi “Kết bạn” -GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 20 phút 3-Phần kết thúc: -Đi theo 2-4 hàng dọc -Cuối người thả lỏng -Nhảy thả lỏng -GV cùng HS hệ thống lại bài -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx phút xxxx xxxx xxxx xxxx -Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 Luyện Từ và Câu TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO? I-Muïc ñích-yeâu caàu: - XÕp ®îc tªn mét sè vËt theo nhãm thÝch hîp (BT 1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi cã cơm tõ nào ?(BT 2, BT 3) II-Đồ dùng dạy-học: -VBT III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV treo tranh các loài chim đã học; 2,3 HS nói tên các loài chim -2 HS nói tiếp cho hoàn chỉnh thành ngữ BT -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cuûa tieát hoïc b/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 1: -GV treo tranh ảnh 16 loài thú -1 HS đọc yêu cầu -HS laøm vaøo VBT -2,3 HS đọc kết bài làm: -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 15 Lop2.net (15) Baøi taäp 2: Thú dữ,nguyhiểm Thuù khoâng nguyhieåm Hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, teâ giaùc Thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, caùo, höôu -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3: -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo -HS làm nhẩm bài tập đầu -Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp trước lớp a/ Thoû chaïy nhanh nhö bay/ … b/ Sóc chuyền từ cành này sang cành khác thoaên thoaét / … c/ Gaáu ñi laàm luõi./ … d/ Voi keùo goã raát khoûe./ … -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo -Từng cặp HS trao đổi, đặt câu hỏi cho phận câu in đậm -HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán Caâu Caâu hoûi a/ Traâu caøy raát khoûe a/ Traâu caøy nhö theá naøo? b/ Ngựa phi nhanh bay b/ Ngựa phi nhanh nào? c/ Thấy chú ngựa béo tốt ăn cỏ, sói c/ Thấy chú ngựa béo tốt ăn cỏ Sói theøm roû daõi theøm nhö theá naøo? d/ Đọc xong nội quy, khỉ nâu cười khành d/ Đọc xong nội quy, khỉ nâu cười khaïch naøo? 4.Cuûng coá-daën doø: -GV nhận xét học -Yêu cầu HS nhà hoàn thành BT vào VBT -Toán LUYEÄN TAÄP I-Muïc tieâu: - Thuéc b¶ng chia - BiÕt giải bài toán có phép tính chia( b¶ng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo( chia cho 3, cho 2) II-Đồ dùng dạy-học: -SGK III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - GV veõ leân baûng moät soá hình hoïc vaø yeâu caàu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/3 hình 16 Lop2.net (16) - GV nhaän xeùt 3.Bài a Giới thiệu bài: b.Luyeän taäp: Baøi 1: Tính nhaåm -HS tính nhaåm vaø neâu keát quûa: 6:3=2 15 : = 9:3=3 24 : = 12 : = 30 : = 10 27 : = 18 : = -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi 2: Tính nhaåm -GV vieát baøi leân baûng -1 HS đọc đề bài -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào x = 18 18 : = x = 27 27 : = -GV nhận xét, sửa sai Baøi 3: Tính (theo maãu) 3x3=9 9:3=3 3x1=3 3:3=1 -HS tính vaø vieát theo maãu: - HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng 8cm : = 4cm 9kg : = 3kg 15cm : = 5cm 21lít : = 7lít 14cm : = 7cm 10dm : = 5dm -1 HS đọc đề bài: -1 HS lên bảng làm bài,cả lớp làm vào Baøi 4: - GV toùm taét baøi leân baûng: -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 4.Cuûng coá-daën doø: -GV nhận xét học -Dặn dò HS nhà hoàn thành bài tập vào Toùm taét Coù15 kg gaïo : tuùi Moãi tuùi : … kg gaïo? Baøi giaûi Soá kg gaïo moãi tuùi laøø: 15 : = (kg) Đáp số: kg Tự Nhiên và Xã Hội OÂN TAÄP XAÕ HOÄI I-Muïc tieâu: -Kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp chính người thân nơi em sống -Có ý thức giữ gìn cho môi trường, nhà ở, trường học đẹp II-Đồ dùng dạy-học -Sưu tầm tranh, ảnh chủ đề xã hội III-Hoạt động dạy-học 17 Lop2.net (17) - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Hái hoa học tập” - GV chuaån bò caùc caâu hoûi : 1.Kể việc làm thường ngày các thành viên gia đình bạn 2.Kể tên đồ dùng có gia đình bạn, phân loại chúng thành nhóm: đồ gỗ, đồ sứ, đồ thủy tinh và đồ điện 3.Chọn các đồ dùng có gia đình bạn và nói cách bảo quản và sử dụng nó 4.Kể ngôi trường bạn 5.Bạn nên làm gì và không nên làm gì để góp phần giữ môi trường xung quanh nhà và trường học 6.Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có địa phương nào? 7.Bạn sống quận (huyện) nào? Kể tên nghề chính và sản chính quận (huyện) mình *Caùch tieán haønh: -GV gọi HS lên “hái hoa” và đọc to câu trả lời đúng -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Thuû coâng KIEÅM TRA CHÖÔNG II PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I- Muïc tieâu: Đánh giá kiến THCS, kĩ HS qua sản phẩm là sản phẩm đã học II – GV chuaån bò: Các hình mẫu các bài , 8, 9, 10, 11, 12 để HS xem lại III – Noäi dung kieåm tra: Đề kiểm tra: “ Em hãy gấp, cắt, dán sản phảm đã học.” - HS tự chọn nội dung đã học gấp, cắt, dán hình tròn, các biển báo giao thông, thiếp chúc mừng, phong bì để làm bài kiểm tra - GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học chương II - Yêu cầu chung để thực sản phẩm trên là các nếp gấp, cắt phải thẳng, cân đối, phẳng, dúng quy trình kĩ thuật, màu sắc hài hoà, hợp lý - HS thực hành - GV quan sát, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng IV Đánh giá: Đánh giá kết kiểm tra sản phẩm thực hành HS theo mức - Hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt thẳng + Thực hành đúng quy trình + Dán cân đối, thẳng - Chưa hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt không thẳng + Thực không đúng quy trình + Chöa laøm saûn phaåm V Nhaän xeùt, daën doø: - GV nhận xét chuẩn bị và thái độ học tập HS - Dặn HS học sau mang giấy màu, kéo, hồ dán để học tiếp bài : “ KIỂM TRA CHƯƠNG II -PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH” DÁN HÌNH 18 Lop2.net (18) _ Thứ sáu ngày 11 tháng 02 năm 2011 Taäp laøm vaên ĐÁP LỜI KHẲNG ĐÞnh VIEÁT NOÄI QUY I-Muïc ñích-yeâu caàu: - Bieỏt ủaựp lụứi phù hợp với tỡnh huoỏng giao tieỏp cho trước.(BT1, BT 2) - §äc vµ chÐp lại đến điều nội qui nhà trường (BT3) II-Đồ dùng dạy-học: -Tranh, aûnh höôu sao, baùo -Baûng phuï ghi noäi quy III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV tạo tình nói lời xin lỗi cho HS đáp lại -1 cặp HS thực hành nói lời xin lỗi -GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học b/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 1: GV neâu yeâu caàu H:Bức tranh thể nội dung trao đổi -HS quan sát kĩ tranh; đọc lời các nhân vật tranh với ai? Trao đổi việc gì? -Cuộc trao đổi các bạn HS xem xiếc với coâ baùn veù Caùc baïn hoûi coâ “Coâ ôi! Hoâm coù Bài tập 2: GV giúp HS nắm các tình xiếc hổ không ạ” cô đáp “có chứ!” làm các bạn raát thích thuù huoáng vaø yeâu caàu cuûa BT -1 HS đọc yêu cầu -GV giới thiệu tranh, ảnh hươu và báo -Từng cặp HS thực hành đóng vai hỏi đáp theo lời nhân vật tranh -1 cặp HS đóng vai mẹ thực hành hỏi đáp a/ Meï ôi! Ñaây coù phaûi höôu khoâng aï ? -Phải -Noù xinh quaù! -2 cặp HS thực hành hỏi đáp b/ Con báo có trèo cây không ạ? +Được chứ! Nó trèo giỏi +Theá cô aø! 19 Lop2.net (19) c/ Thöa baùc baïn Lan coù nhaø khoâng aï? -Coù Lan ñang hoïc baøi treân gaùc -May quaù -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài tập 3: Đọc và chép lại từ đến điều -1,2 HS đọc thành tiếng nội quy -HS tự chọn và chép bài vào nội quy trường em 4.Cuûng coá-daën doø: -GV nhận xét học -Toán TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I-Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®îc thõa sè, tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch lÊy tÝch chia cho thõa sè - Biết tìm thừa số x c¸c bµi tËp d¹ng: X x a = b, a x X = b( víi a,b lµ c¸c sè bÐ vµ phÐp tính tìm x là nhân chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết gi¶i bài toán cã mét phÐp tÝnh chia( b¶ng chia 2) II-Đồ dùng dạy-học -Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn III-Các hoạt động dạy-học: CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài a/ Ôn tập mối quan hệ giừa phép nhân và pheùp chia: -GV gaén caùc taám bìa leân baûng vaø hoûi: -HS quan saùt H: Coù ba taám bìa,moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? -Hãy nêu phép tính tương ứng -GV vieát baûng: -3 taám bìa coù chaám troøn x = -HS thực phép nhân x = Thừa số Thừa số Tích - Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp nhaân treân -GV gắn các thẻ từ lên bảng - và là các thừa số, là tích -Từ phép nhân x = Hãy lập phép chia tương ứng: -HS lập phép chia tương ứng: *Để lập đượcphép chia : = ta lấy tích 20 Lop2.net (20) chia cho thừa số thứ thừa số thứ hai và ngược lại H:Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm naøo? b/ Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết: *GV nêu: x x = 8và yêu cầu HS đọc -GVgiải thích: x là thừa số chưa biết pheùp nhaân x x 2= - Chúng ta hãy học cách tìm thừa số chưa bieát naøy H: x laø gì pheùp nhaân x x 2= ? H:Muốn tìm thừa số phép nhân này ta laøm theá naøo? H: Hãy nêu phép tính tương ứng để tìm x? H: Vaäy x baèng maáy? -GV giải thích: x = là số phải tìm để 4x2=8 - GV viết lên bảng và yêu cầu HS đọc x x2=8 x =8:2 x =4 *GV neâu: x x = 15 -Yêu cầu HS tìm giá trị x để nhân với số đó 15 -Trình baøy: x x = 15 x = 15 : x =5 *GVKL: Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số c/ Thực hành: Baøi 1: Tính nhaåm 6:2=3 2x3=6 6:3=2 -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số -HS đọc CN, ĐT - x nhaân baèng - x là thừa số -Ta lấy tích (8) chia cho thừa số kia(2) -x=8:2 - x baèng - HS đọc: x x2=8 x=8:2 x=4 -HS vieát vaø tính: x = 15 : x =5 -HS đọc CN, ĐT -GV nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi 2: Tìm x (theo maãu) x x = 10 x = 10 : x =5 Baøi 4: -HS tính nhẩm nêu kết theo coät: 2x4=8 x = 12 x = 8:2=4 12 : = : = 8:4=2 12 : = 3 : = - HS đọc bài mẫu -2 HS lên bảng giải bài, lớp làm vào bảng 21 Lop2.net (21)