Luyện từ và câu: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII T5 I .Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài thơ đã học tốc độ đọc khoảng 65 tiếng.phút; trả lời được 1 CH về nội dung đọc..[r]
(1)Giáo án lớp Tuaàn 27 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I/ Chào cờ II/ Sinh hoạt tập thể I/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần 26: ¦u ®iÓm: - Häc tËp cã nhiÒu tiÕn bé, ®i häc chuyªn cÇn, tham gia x©y dùng bµi s«i næi Häc bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Truy bµi vµ kiÓm tra dông cô häc tËp thưêng xuyªn - Tuyªn dư¬ng em: Bảo Quốc, Anh Khôi cã nhiÒu tiÕn bé häc tËp - VÖ sinh trưêng líp s¹ch sÏ, thÓ dôc vµ ca móa h¸t gi÷a giê thùc hiÖn nghiªm tóc Tån t¹i: - Mét sè em t¸c phong chưa nghiªm tóc: V¨n Duy, Mü - VÖ sinh cßn chËm II/ C«ng t¸c tuÇn 27: - Thi ®ua häc tèt chµo mõng 26/3, diÔn v¨n nghÖ tèi 25/3 - VÖ sinh trưêng líp s¹ch sÏ - Truy bµi ®Çu buæi nghiªm tóc - Kh«ng vøt r¸c bõa b·i - Phân công giúp đỡ các bạn học yếu lớp III/ Líp trëng ®iÒu khiÓn líp sinh ho¹t: - Tæ chøc ch¬i c¸c trß ch¬i mµ c¸c em a thÝch * Rút kinh nghiệm: Toán: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết và đọc các số có chữ số tr hợp đơn giản (không có chữ số ) II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (2) Giáo án lớp Ổn định: KTBC: Bài mới: a.Giới thiệu số 42316: - Treo bảng có gắn các số phần học SGK - GV gth: Coi thẻ ghi số 10 000 là ch nghìn, có chục nghìn? - Có bao nhiêu nghìn, trăm, chục,đv? - HS lên bảng viết số ch nghìn, số nghin số trăm, số chục, số đơn vị vào bảng số - Giới thiệu cách viết số 42316: - Dựa vào cách viết các số có chữ số,ta có thể viết chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đvị -Nx: đg sai và hỏi: Số 42316 có chữ số? - Khi viết số này, ta bắt đầu viết từ đâu? - Giới thiệu cách đọc số 42316: -HS đọc số 42316? - Gth cách đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Cách đọc số 42316 và 2316 có gì giống và khác Tuaàn 27 - HS quan sát bảng số - Có chục nghìn - Có nghìn,3tr,1ch,6đv - HS lên bảng viết số theo yêu cầu -2HS lên bảng viết, lớp viết bảng con): 42316 - Số 42316 có chữ số - Viết từ trái sang phải; Ta viết từ thứ tự từ hcao đến h thấp: … - đến HS đọc, lớp theo dõi - HS đọc lại số 42316 - Giống đọc từ hàng trăm đến hết, khác cách đọc phần nghìn, số 42316 có bốn mươi hai nghìn, còn số 2316 có hai nghìn - Viết lên bảng các số 2357 và 32357; 8759 - HS đọc cặp số và 38759; 3876 và 63876 ycầu HS đọc các số trên b Hướng dẫn luyện tập: Bài - HS q sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số - 2HS lên bảng,1HS đọc số, 1HS v số: - HS làm bài vào VBT, sau đó HS biểu diễn bảng số ngồi cạnh đổi chéo để ktra bài - HS tự làm phần b Số 24312 - Số 24312 có bao nhiêu ch nghìn, bao nhiêu – Hai mươi tư nghìn ba trăm mười hai tr, bao nhiêu ch và bao nhiêu đ vị? - Số 24312 có chục nghìn, nghìn, - Kiểm tra số HS trăm, chục và đơn vị Bài 2: - HS đọc đề SGK và hỏi: bài toán y cầu - đọc số, viết số chúng ta làm gì? - Hãy đọc số có chục nghìn, nghìn, - HS viết 68352 và đọc: Sáu mươi tám trăm, chục, đơn vị nghìn ba trăm năm mươi hai - HS làm tiếp bài tập - HS lên bảng làm bài tập, HS lớp - GV n xét và ghi HS làm bài vào VBT Bài 3: GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (3) Giáo án lớp - Viết các số 2316; 12427; 3116; 82427 và số bất kì cho HS đọc, sau lần HS đọc Số gồm ch nghìn, nghìn, trăm, chục và đ vị? Củng cố – Dặn dò: - viết, đọc số có chữ số chúng ta viết, đọc từ đâu đến đâu? - Nhận xét học.chuẩn bị bài sau Tuaàn 27 - HS thực đọc số và phân tích số theo yêu cầu - HS lên bg làm ý, lớp làm vào - Kiểm ta bài bạn - HS nhắc lại * Rút kinh nghiệm: Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (Tiết 1) I Mục tiêu: Đọc đúng: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng.phút); trả lời CH nội dung đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng/phút); kể toàn câu chuyện III Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Kiểm tra tập đọc: (KT khoảng 1.3 lớp) - HS lên bảng bốc thăm bài đọc - HS đọc và trả lời 1, c/hỏi nd bài đọc - Gọi HS nh xét bạn đọc và trả lời câu hỏi - Ghi điểm trực tiếp HS - HS đọc không đạt ycầu, GV cho nhà luyện đọc thêm để kiểm tra vào tiết sau c Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc lại ycầu:…nhân hoá để lời kể sinh động - HS quan sát tranh + đọc phần chữ tranh để hiểu ndung - HS trao đổi - HS thi kể Hoạt động HS - Lắng nghe - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ chuẩn bị - Theo dõi và nhận xét - Lắng nghe và ghi nhận - HS đọc yêu cầu BT - HS q sát tr và đọc kĩ phần tranh - HS trao đổi theo nhóm đôi, tập kể theo nội dung tranh GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (4) Giáo án lớp - HS kể câu chuyện: Quả táo - Nhận xét và chốt lại nội dung tranh Củng cố, dặn dò: - Cchuyện táo giúp em hiểu điều gì? - GV nx tiết học.Về kể người nghe Tuaàn 27 - Đại diện nhóm thi kể theo tranh - Hai HS kể toàn diện - Lớp nhận xét - HS suy nghĩ tự trả lời * Rút kinh nghiệm: Kể chuyện: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (T2) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng.phút); trả lời CH nội dung đọc - Nhận biết phép nhân hoá, các cách nhân hoá (BT2a.b) II Đồ dùng dạy – học: III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV nêu và ghi tên bài lên bảng b Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết - Cho HS kiểm tra - HS lên bốc thăm - HS lên đọc và trả lời câu hỏi c Ôn luyện nhân hoá: Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - YC: cho bài thơ Em thương Nhvụ là: đọc kĩ bài thơ và đc vật đc nhân là vật nào? Từ nào bài thơ đđiểm người? Từ nào hđộng người? - HS đọc bài thơ Em thương trên bảng - HS làm bài theo nhóm - HS làm bài trên giấy khổ to đã ch bị - GV nh xét và chốt lời giải đúng Hoạt động HS - HS lắng nghe - HS lên bốc thăm và chuẩn bị phút - HS làm việc theo thăm mình đã bốc - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc, lớp lắng nghe - HS trao đổi theo cặp - Đại diện đến nhóm lên bảng làm bài Ý a: Sự vật đc nhân hoá là: Làn gió, Sợi nắng - Từ đ điểm người: mồ côi, gầy - Từ hoạt động người: tìm, ngồi, run run, ngã Ý b: GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (5) Giáo án lớp - HS làm bài vào Tuaàn 27 Làn gió Giống người bạn ngồi vườn cây Sợi nắng Giống người gầy yếu Giống bạn nhỏ mồ côi Ý c: Tác giả bài thơ yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi cô đơn; người ốm yếu không nơi nương tựa Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Thực hành đóng vai - Lắng nghe và ghi nhận chi đội trưởng trình bày báo cáo * Rút kinh nghiệm: ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) I.Mục tiêu.- Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách đồ dùng bạn bè và người - Biết: Trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư - Nhắc người cùng thực * KNS : Kĩ tự trọng - Kú naờng laứm chuỷ baỷn thaõn, kiên định, quyeỏt ủũnh II Đồ dùng dạy học: Trang phục bác đưa thư , lá thư Phiếu BT cho HĐ tiết Cặp sách, truyện tranh, lá thư … phục vụ cho HĐ2 tiết III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Bài cũ: K tra các bài tập đã học tuần trước Bài mới: a Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu cần đạt tiết b Hoạt động : Nhận xét hành vi Mục tiêu : biết nxét hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ , tài sản người khác Cách tiến hành : phát ph b tập cho hs - Thảo luận, nxét hành vi đúng, hành vi sai - Gv kết luận : ( theo sgv trang 91 ) Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu: biết thực số hành động thể - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày , các nhóm khác góp ý kiến - Các nhóm chuẩn bị xử lí tình GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (6) Giáo án lớp tôn trọng thư từ tài sản người khác Cách tiến hành: Chia lớp thành nhóm -Ycầu: thluận, đóng vai các tình sgv trang 92 ( Nhóm và đóng vai tình 1, nhóm và đóng vai tình ) * Kết luận chung : ( theo sgv trang 92 ) Hoạt động : Củng cố – dặn dò : - Cho nhắc lại nội dung bài học - Thực tôn trọng thư từ, tài sản người khác Chuẩn bị bài sau * Rút kinh nghiệm: Tuaàn 27 đóng vai - Các nhóm lên đóng vai Cả lớp theo dõi nhận xét Gv kết luận và chốt ý GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (7) Giáo án lớp Tuaàn 27 Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách đọc, viết các số có chữ số - Biết thứ tự các số có chữ số - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào vạch tia số II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tiết trước - HS lên bảng, HS làm bài - Nhận xét-ghi điểm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Luyện tập: - Nghe giới thiệu Bài 1: GV h dẫn HS làm bài tập tương tự - HS tự làm bài vào VBT, sau đó theo đã hướng dẫn bài tập tiết 131 dõi bài làm ban trên bảng và nhận xét Bài 2: - HS tự làm, sau đó gọi HS lên bảng,yc HS - Lần lượt hai HS lên bảng viết các số bài HS đọc số - GV nhận xét ghi điểm Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Điền số thích hợp vào chỗ trống - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm phần a, b, c; lớp - HS tự làm phần a: Vì điền 36522 vào làm bài tập vào VBT - Vì dãy số này 36520, tiếp sau 36521? sau đó là 36521, đây là dãy số tự nhiên - Hỏi tương tự với HS làm phần b và c liên tiếp số 36250, đứng sau - HS lớp đọc các dãy số trên số đứng trước nó cộng thêm 1) Bài 4: - HS tự làm bài - HS đọc dãy số - HS đọc các số tr dãy số - lên bảng làm bài lớp làm bài vào - Các số dãy số này có điểm gì giống VBT Các số này có hàng trăm, hàng nhau? - GV giới thiệu: Các số này gọi là số chục, hàng đơn vị là - 10 000; 11 000; 12 000; 13 000; 14 tròn nghìn 000; 15 000; 16 000; 17 000; 18 000; - HS nêu các số tròn nghìn vừa học 19 000 Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét học - HS nêu trước lớp - làm bài tập và ch bị cho bài tiết sau * Rút kinh nghiệm: GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (8) Giáo án lớp Tuaàn 27 Chính tả: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (T4) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng.phút); trả lời CH nội dung đọc - Nghe – viết đúng bài CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng chữ.phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2) - HS khá giỏi viết đúng và đẹp bài chính tả (tốc độ 65chữ/15 phút) II Đồ dùng dạy – học: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học và câu hỏi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu và ghi bảng tên bài b Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết Các HS chưa hoàn thành các tiết trước c Hướng dẫn HS viết chính tả: - Đọc lần bài thơ Khói chiều - Tìm câu thơ tả cảnh Khói chiều - Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói? - Em hãy nêu cách trình bày bài thơ lục bát - Những chữ nào bài đc viết hoa? - Cho viết từ khó dễ sai * GV đọc cho HS viết - GV đọc chậm, rõ ràng câu cụm từ cho HS viết * Chấm bài - HS tự chữa lỗi chính tả - GV chấm nhanh - bài - Chấm bài lớp Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về học thuộc bài thơ có yêu cầu học thuộc lòng để tiết tới kiểm tra Hoạt động HS - Lắng nghe - Lắng nghe, sau đó HS đọc lại bài thơ.Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên Khói bay nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! - Dòng tiếng viết lùi vào ô Dòng tiếng viết lùi vào ô - Những chự đầu dòng thơ - HS viết các từ vào bảng con: xanh rờn, chăn trâu, ngoài bãi, thơm ngậy, quẩn - HS viết bài vào - HS tự chữa bài viết chì - Lắng nghe và ghi nhận GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (9) Giáo án lớp * Rút kinh nghiệm: Tuaàn 27 Tập viết ÔN TẬP I Muïc tieâu: Viết đúng, trình bày đẹp các đoạn thơ Vở tập viết * GDHS rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp * KNS : - KÜ n¨ng tù nhËn thøc b¶n th©n - KÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc II Đồ dùng dạy học: Vở Tập viết III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết trên bảng : a Luyện viết chữ hoa: - Yªu cÇu tìm các chữ hoa có bài - Viết chữ - GV nhËn xÐt b¶ng b Luyện viết đoạn văn: - Yªu cÇu đọc đoạn văn - Luyeän vieát - HS vieát vaøo VTV Hướng dẫn viết vào Tập viết : - Neâu yªu cÇu vieát - Lưu ý HS viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách các chữ Chấm, chữa bài : Chaám moät soá baøi - nhaän xeùt - Nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø : - NhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS chưa viết xong nhà hoàn thaønh baøi * Rút kinh nghiệm: GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (10) Giáo án lớp Tuaàn 27 Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Toán: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết viết và đọc các số với trường hợp các chữ số hàng nghìn, h àng trăm, h àng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số.- Biết thứ tự các số có chữ số và ghép hình II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - kiểm tra bài tiết trước - Nhận xét - ghi điểm: Bài mới: a Giới thiệu bài: - Đọc và viết số có chữ số (Trhợp các chữ số hnghìn, trăm, chục, đơn vị là 0) - HS đọc phần bài học, sau đó vào dòng số 30 000 và hỏi: Số này gồm chnghìn, tr, chục và đơn vị? - Vậy ta viết số này nào? - Số có chục nghìn nên viết chữ số hàng chục nghìn, có nghìn nên viết 0… - GV tiến hành tương tự để HS nêu cách viết, cách đọc các số 32 000; 32 500; 32 560; 32 505; 32 050; 30 050; 30 005 và hoàn thành bảng sau: HS th theo hdẫn GV b Luyện tập: Bài 1:- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - 2HS lên bảng,1HS viết các số b tập, HS đọc các số đã viết Bài 2: HS đọc đề bài toán SGK - Số đứng liền trước số 18302 số liền trước nó thêm đvị? - Đây là dãy các số tự nhiên có chữ số 18301, từ số thứ hai trở đi,bằng số liền trước nó thêm đơn vị - Sau số 18 302 là số nào? - Hãy đọc số còn lại dãy số này - HS tự làm phần b, c - HS nêu quy luật dãy số b, c Hoạt động HS - HS lên bảng, HS làm bài - Nghe giới thiệu - HS: Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - HS theo dõi GV giảng bài - HS nêu cách viết, đọc là: Ba mươi nghìn QS bảng SGK và đọc - Đọc số và viết số - 2HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi và nhận xét - HS lớp đọc thầm - Số đứng liền trước số 18 302 là 18 301; Số 18302 số đứng liền trước nó thêm đ.vị - Là số 18 303 - Viết 18 304; 18 305; 18 306, 18 307 - HS lên bảng làm, lớp làm VBT b Là dãy số tự nh liên tiếp, số GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (11) Giáo án lớp - Chữa bài và cho điểm HS Tuaàn 27 Bài 3: - HS đọc ycầu BT SGK + Dãy a: Trong dãy số a, số số đứng trước nó thêm bao nhiêu? + Dãy b: Trong dãy số b, số số đứng trước nó thêm bao nhiêu? + Dãy c: Trong dãy số c, số số đứng trước nó thêm bao nhiêu? - HS tự làm bài - Trong dãy số trên, dãy số nào là dãy số tròn nghìn, trăm, chục? - HS lấy ví dụ các số có chữ số là số tròn nghìn, tròn trăm, số tròn chục Bài 4: - HS tự xếp hình - Thi xếp hình các tổ, quy định t/gian Củng cố – Dặn dò: - Ch bị bài sau * Rút kinh nghiệm: 32 006 c Là dãy số t nhiên liên tiếp, số 92 999 - Điền số còn thiếu vào các dõy số + Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm 1000 + Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm 100 + Mỗi số dãy số này số đứng trước nó thêm 10 - HS lên bảng làm , lớp làm VBT - Theo dõi và trả lời: Dãy số a là dãy số tròn nghìn; Dãy số b là dãy số tròn trăm; Dãy số c là dãy số tròn chục - HS trả lời trước lớp: VD: 42 000; 34200; 12 340;… - Lớp đọc số - HS tự xếp Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (T3) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng.phút); trả lời CH nội dung đọc - Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao đg, công tác khác) II Đồ dùng : chuẩn bị (10 – 15 phiếu ) III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Ổn định: KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu ghi tên bài lên bảng b Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết Kiểm tra số HS còn lại - HS lên bốc thăm - HS lên đọc và trả lời câu hỏi Hoạt động HS - HS lắng nghe - Số HS còn lại lên bốc thăm - HS lên bốc thăm và ch/bị phút - HS làm việc theo thăm mình đã bốc GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (12) Giáo án lớp c Luyện tập viết giấy mời theo mẫu: Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - HS đọc mẫu giấy mời - HS đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy cô Tổng phụ trách kết tháng thi đua: “Xây dựng đội vững mạnh” - HS đọc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20 trang 20 GV cho HS đọc thêm mẫu báo cáo tiết trang 75 + Ycầu báo cáo trang 75 có gì khác với yêu cầu báo cáo trang 20 - Đây là báo cáo miệng, nên trình bày các em thay từ “Kính gửi …” từ “Kính thưa…” - Cho HS làm việc theo tổ - Cho HS thi trước lớp - GV nhận xét: + Báo cáo có đủ thông tin các mặt học tập, lao động và các công tác khác không? + Người trình bày báo cáo có tự tin trước lớp không? Nói có to, rõ ráng, rành mạch không? Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS chưa có điểm đọc về… đọc thêm để tiết sau kiểm tra * Rút kinh nghiệm: Tuaàn 27 - HS đọc yêu cầu SGK - HS đọc mẫu giấy mời trên bảng - HS đọc mẫu báo cáo trang 20 và trang 75 - Những điểm khác là: + Người báo cáo là chi đội trưởng + Người nhận báo cáo là cô, tổng phụ trách + Nd thi đua: “Xây dựng đội vững mạnh” - Nội dung báo cáo: học tập,vềlđ,thêm nọi dung công tác khác - HS làm việc theo tổ Cả tổ thống kết hoạt động chi đội tháng qua: học tập, lao động và các công tác khác HS tự ghi nhanh ý tổ đã thống Lần lượt các thành viên tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết hoạt động chi đội Cả tổ góp ý - Đại diện các tổ thi trình bày - Lớp nhận xét GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (13) Giáo án lớp Tuaàn 27 Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Chính tả: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (T6) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng.phút); trả lời CH nội dung đọc - Viết đúng các âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) II Đồ dùng: III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Nêu và ghi bài lên bảng - Lắng nghe b Kiểm tra học thuộc lòng: - Tiến hành tương tự tiết c.H dẫn làm BT điền từ: - HS đọc yc bài tập và đọc đ văn - HS đọc yêu cầu và đoạn văn SGK - BT cho trước đ văn, cho số từ - Lắng nghe đặt ngoặc đơn các em phải chọn - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp các từ ngoặc đơn để có - nhóm thi nhóm HS Mỗi HS chọn câu văn đúng nghĩa, từ để điền Cứ tiếp sức từ đúng chính tả xong bài - HS làm bài Bài giải: Tôi qua đình Trời rét đậm, rét - HS thi làm bài tiếp sức trên tờ giấy buốt Nhìn thấy cây nêu ngất ngưỡng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm “A, còn ba to đã ch bị trước - N xét và chốt lời giải đúng HS đọc hôm lại Tết, Tết hạ cây nêu!” Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng Nhà tôi thì lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp không biết Tết hạ cây nêu là gì Cái tôi - HS chép lời giải đúng vào BT mong bây là ngày làng vào đám Củng cố, dặn dò: Tôi bấm đốt tay: mười hôm - Nhận xét tiết học - Dặn thử làm bài luyện tập tiết để chbị ktra HKII * Rút kinh nghiệm: TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (14) Giáo án lớp - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử, Rước đèn ông kết hợp trả lời các câu hỏi sau bài đọc - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp + Mời nhóm nhóm HS thi đọc nối tiếp đoạn bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử + Mời số HS thi đọc bài Rước đèn ông và TLCH: ? Nội dung đoạn tả gì? ? Chiếc đèn ông Tâm có gì đẹp? ? Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn vui ? - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhóm thể tốt Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm * Rút kinh nghiệm: Tuaàn 27 Hoạt động trò - HS luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc trước lớp - Thi đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và nhóm đọc tốt Luyện viết chữ đẹp Bµi tuÇn 27 I Môc tiªu: - Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết nét, đúng khoảng cách, độ cao ch÷ - Rèn kĩ viết đẹp, cẩn thận, chu đáo II ChuÈn bÞ:- Vë luyÖn viÕt cña HS, b¶ng líp viÕt s½n néi dung bµi III Hoạt động trên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS - HS më vë, kiÓm tra chÐo, nhËn xÐt KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS - GV nhËn xÐt chung Giíi thiÖu néi dung bµi häc - HS đọc bài viết Hướng dẫn luyện viết + Hướng dẫn HS viết chữ hoa bài - HS nªu - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (15) Giáo án lớp Hoạt động GV - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt + Nªu c¸c ch÷ hoa vµ mét sè tiÕng khã bµi - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë nh¸p - GV nhËn xÐt chung Hướng dẫn HS viết bài - C¸c ch÷ c¸i bµi cã chiÒu cao nh thÕ nµo? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, bæ sung Tuaàn 27 Hoạt động HS - HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt - HS tr¶ lêi - HS viÕt vµo vë nh¸p - Líp nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt - HS đọc lại bài viết - HS viÕt bµi - Y/c HS viÕt bµi - GV bao qu¸t chung, nh¾c nhë HS t thÕ - HS ch÷a lçi ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµy ChÊm bµi, ch÷a lçi - ChÊm - 10 bµi, nªu lçi c¬ b¶n - NhËn xÐt chung, HD ch÷a lçi Cñng cè, dÆn dß * Rút kinh nghiệm: GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (16) Giáo án lớp Tuaàn 27 Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 Toán: SỐ 100 000 – LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết số 100 000 - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số - Biết số liền sau số 99 999 là100 000 II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra tiết trước đã giao nhà - Nhận xét - Ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: - Số lớn có chữ số là số nào? - Bài học biết số đứng liền sau số 99 999 là số nào b Giới thiệu số 100 000 - GV yêu cầu HS lấy thẻ có ghi số 10 000, thẻ biểu diễn 10 000 đồng thời gắn lên bảng thẻ - GV hỏi có chục nghìn? - Số mười chục nghìn gồm chữ số ? Là chữ số nào? - GV nêu: Mười chục nghìn gọi là trăm nghìn (Hay là mười vạn) c Luyện tập thực hành: Bài 1: HS đọc đề bài + Các số dãy b,c,d là nh số nào? Bài 2: HS nêu yc - Tia số có vạch? - Vạch đầu tiên,vạch cuối biểu diễn số nào? - HS lên bảng làm BT, HS làm phần bài - Là số 99 999 - Nghe giới thiệu - HS thực thao tác theo yêu cầu GV - Có tám chục nghìn - HS thực thao tác… - Nhìn bảng đọc số 100 000 - HS nêu yêu cầu BT - Bắt đầu từ số thứ hai, số dãysố này…bg liền trước thêm mười nghìn (hay ch ngh) đ vị - Tất có vạch - 40 000 -Vậy hai số biểu diễn liền trên tia số - Số 100 000 - Hơn kém 10 000 kém bao nhiêu đơn vị? - GV nhận xét và cho điểm HS - HS lên bảng lớp làm VBT Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài - HS nêu yêu cầu BT - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm số liền trước, số liền sau - Hãy nêu cách tìm số liền trước số? số có chữ số - Hãy nêu cách tìm số liền sau số? - Muốn tìm số liền trước, sau ta trừ 1,cộng với - Số liền sau số 99 999 là số nào? Số liền trước Số đã cho Số liền sau - Số 100 000 là số nhỏ có chữ số, số 12 533 12 534 12 535 GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (17) Giáo án lớp Tuaàn 27 43 904 43 905 43 906 đứng liền sau số có năm …lớn 99 999 62 369 62 370 62 371 Bài 4: HS đọc đề bài 39 998 39 999 40 000 99 998 99 999 100 000 Tóm tắt: - HS đọc đề bài SGK Có : 7000 chỗ - HS lên bảng, lớp làm vào VBT Đã ngổi : 5000 chỗ Bài giải: Chưa ngồi: ……chỗ? Số chỗ chưa có người ngồi là: Củng cố – Dặn dò:- Nhận xét học 7000 – 5000 = 2000 (chỗ) - HS nhà luyện tập thêm các bài tập và Đáp số: 2000 chỗ chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và ghi nhận * Rút kinh nghiệm: Tập làm văn KiÓm tra viÕt I Môc tiªu - HS viÕt chÝnh t¶ bµi Ngêi s¸ng t¸c Quèc ca ViÖt Nam - Viết đoạn văn ngắn (từ đến 10 câu )kể anh hùng chống ngoại xâm mµ em biÕt II Các hoạt động dạy – học - GV giíi thiÖu tiÕt kiÓm tra - Phát giấy kiểm tra có in đề cho HS - Yªu cÇu HS lµm bµi - Thu bµi vÒ nhµ chÊm * Tæng kÕt : NhËn xÐt giê kiÓm tra * Rút kinh nghiệm: Luyện từ và câu: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (T5) I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài thơ đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng.phút); trả lời CH nội dung đọc - Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung: học tập, lao động, công tác khác II Đồ dùng : - Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (18) Giáo án lớp - Phô tô đủ mẫu báo cáo cho HS III Các hoạt động dạy- học: Tuaàn 27 Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: KTBC: 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài - Lắng nghe lên bảng b Kiểm tra học thuộc lòng: - HS nhắc lại: - HS nhắc lại tên các bài cóyc hth lòng - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị - HS lên gắp thăm bài đọc và trả lời - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi câu hỏi - Ghi điểm trực tiếp HS c Ôn luyện viết báo cáo: - HS đọc yêu cầu - HS đọc lại mẫu báo cáo - HS đọc yêu cầu SGK Lớp theo dõi - Bài tập cho trước mẫu báo cáo - HS đọc lại mẫu đơn SGK các em phải: dựa vào tập làm văn - Lắng nghe GV nói miệng tiết các viết báo cáo gửi cô,tổng phụ trách để báo cáo vể tình hình học tập, lđộng và ctác khác - HS tự làm - Nhận phiếu và tự làm - HS trình bày - đến HS đọc báo cáo mình - Nxét, bình chọn báo cáo viết tốt - Lớp nhận xét * Rút kinh nghiệm: Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI "HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN" A/ Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối đúng - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích - Ôn TC “Hoàng Anh Hoàng Yến “ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (19) Giáo án lớp Tuaàn 27 - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC C/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Cán hô lần tập liên hoàn x nhịp - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần * Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “ - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và luật chơi - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Cho HS chơi chính thức - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui - Các đội chạy phải chạy thẳng không chạy chéo sân không để va chạm chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Định Đội hình lượng luyện tập phút 16 phút phút phút GV * Rút kinh nghiệm: TiÕng ViÖt Kiểm tra đọc I Môc tiªu - HS đọc thầm bài Suối và trả lời các câu hỏi bài II Các hoạt động dạy – học GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (20) Giáo án lớp - GV giíi thiÖu tiÕt kiÓm tra - Yªu cÇu HS më vë bµi tËp vµ lµm bµi - Thu bµi vÒ nhµ chÊm, nhËn xÐt §¸p ¸n: C©u : ý c C©u : ý a C©u : ý b C©u : ý a C©u : ý b BiÓu ®iÓm : §óng mçi ý cho ®iÓm * Tæng kÕt : NhËn xÐt giê kiÓm tra * Rút kinh nghiệm: Tuaàn 27 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài tập toán - Trả bài và chữa bài kiểm tra - Giúp học sinh tự nhận kiến thức tổng hợp liên quan đến bài kiểm tra II Đồ dùng dạy học: Đề kiểm tra định kỳ học kỳ II III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Học sinh làm bài theo hướng dẫn làm bài tập bài tập toán giáo viên - Giáo viên thu số bài chấm có nhận xét * Hoạt động 2: Trả bài kiểm tra và chữa bài - Giáo viên trả bài và nhận xét học sinh - Học sinh theo dõi làm bài - Yêu cầu số học sinh làm bài sai - Học sinh làm bài trên bảng lên bảng làm - Giáo viên và học sinh nhận xét - Học sinh nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò * Rút kinh nghiệm: GV: Đoàn Thị Hạnh Lop3.net (21)