Đang tải... (xem toàn văn)
b/ Hai gãc kÒ mét c¹nh bªn cña h×nh thang lµm nh thÕ nµo... HS chứng minh tương tự phần b.[r]
(1)Gi¸o ¸n h×nh häc TiÕt GV: Ph¹m Xu©n DiÖu Ngµy d¹y: 28/08/10 §2 h×nh thang A Môc tiªu: - HS nắm vững định nghĩa hình thang, hình thang vuông, các yếu tố hình thang - BiÕt c¸ch chøng minh mét tø gi¸c lµ h×nh thang, h×nh thang vu«ng -BiÕt vÏ vµ biÕt tÝnh sè ®o c¸c gãc cña h×nh thang, h×nh thang vu«ng BiÕt sö dông dông cô vµ nhËn d¹ng h×nh thang vµ h×nh thang vu«ng Linh ho¹t nhËn d¹ng h×nh thang ë nhữ vị trí khấc và các dạng đặc biệt - Có thái độ nghiêm túc, tính cẩn thận và ý thức tích cực học hình B ChuÈn bÞ: GV: Thước kẻ, eke HS: Thước kẻ, eke Ôn tập tính chất hai đường thẳng song song C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - GV nªu yªu cÇu kiÓm tra HS c¶ líp cïng lµm, HS thùc hµnh trªn b¶ng x 1150 (HS1) : ? Phát biểu định nghĩa tứ giác, tứ giác lồi, vẽ hình minh hoạ (HS2 ): ? Phát biểu định lý tổng các góc tứ giác và tìm x 550 h×nh bªn 650 HS nhận xét bổ xung GV đánh giá cho điểm và ĐVĐ vào bài ? Cộng tổng các góc cùng phía và cho biết tứ giác trên có đặc điểm gì Hoạt động 2: 1- Định nghĩa -GV bổ xung các đỉnh A, B, C, D vào tứ HS: AB // CD HS tr¶ lêi (nªu ®/n SGK-69) gi¸c trªn ? Nêu nhận xét gì vị trí cạnh đối AB và - HS theo dõi – ghi bài A cạnh đáy B CD cña ABCD c¹nh c¹nh bªn Gv giới thiệu đó là hình thang bªn ? VËy theo em thÕ nµo lµ h×nh thang D C H cạnh đáy - Gv giíi thiÖu c¸c yªu tè cña h×nh thang - Gv treo b¶ng phô bµi tËp ?1 ( h×nh 15®a HS th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái ?1 : HS: có cặp cạnh đối diện song song lªn b¶ng phô) a/ C¸c ë h×nh a vµ h×nh b lµ h×nh thang, - Cho HS th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái ? §Ó nhËn biÕt ®îc ®©u lµ h×nh thang ta ë h×nh c kh«ng lµ h×nh thang b/ Hai gãc kÒ mét c¹nh bªn cña h×nh thang lµm nh thÕ nµo ? Muèn cã nhËn xÐt vÒ gãc kÒ mét c¹nh th× bï Lop8.net (2) Gi¸o ¸n h×nh häc bªn cña h×nh thang ta lµm thÕ nµo GV cho HS thùc hµnh bµi tËp 6: SGK tr 70 ? Nªu c¸ch vÏ mét h×nh thang GV chèt l¹i ®/n h×nh thang - Gv treo b¶ng phô bµi tËp ?2 - Cho HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái bµi ? §Ó c/m: AD = BC, AB = CD ta lµm ntn ? §Ó c/m: ABC = CDA (g.c.g) GV: Ph¹m Xu©n DiÖu HS c¶ líp lµm bµi HS nªu c¸ch vÏ h×nh thang( dùa vµo bµi 6) HS đọc đề bài ?2 , thảo luận nêu cách giải HS tr×nh bµy trªn b¶ng hai phÇn a, b theo s¬ đồ a/ KÎ ®êng chÐo AC A A Do AD // BC DAC ( slt) BCA Do ABCD lµ h×nh thang AB // CD A A ( slt) BAC DCB A A XÐt ABC vµ CDA cã: DAC ;AC BCA A A chung ; DAC ABC = CDA BCA Nèi A víi C, c/m: cÆp gãc slt b»ng (g.c.g) AD = BC, AB = CD HS chứng minh tương tự phần b ? T.tù HS nªu c¸ch chøng minh c©u b HS nªu nhËn xÐt ( SGK) - Gv và HS lớp nhận xét, sửa sai ? Qua bµi tËp trªn em cã nhËn xÐt g× … Hoạt động 3: 2- Hình thang vuông A 90 GV vÏ h×nh 18 trªn b¶ng A B HS: A ? Hình thang trên có đặc điểm gì đặc biệt HS trả lời( đ/n SGK tr 70) Gv giới thiệu đó là hình thang vuông HS lµm bµi 7: SGK tr 71 ? ThÕ nµo gäi lµ h×nh thang vu«ng a / x = 1200; y = 1400 D ? ChØ h×nh thang vu«ng bµi b/ x = 700; y = 500 c/ x = 900; y = 1150 H×nh thang vu«ng Hoạt động 4: Củng cố C ? Nêu kiến thức đã học bài HS tr¶ lêi: ®/n h×nh thang, h×nh thang vu«ng - GV chèt l¹i toµn bµi vµ cho HS lµm bµi nhËn xÐt rót tõ c©u ?1 vµ ?2 HS th¶o luËn lµm bµi vµ bµi 10 SGK tr 71 Bµi 10: h×nh thang Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà - N¾m v÷ng c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ h×nh thang vµ h×nh thang vu«ng Xem l¹i c¸c vÝ dô vµ các bài tập đã làm lớp Làm các BT 8, (SGK tr71) và BT 11, 12, 13, 14, 16 (SBTtr 62) A D A 180 ;B A C A 180 - HD Bµi (SGK tr 71) : ABCD lµ h×nh thang AB//CD A kÕt hîp t×m ®îc c¸c gãc cña h×nh thang ChuÈn bÞ tiÕt " H×nh thang c©n " Lop8.net (3)