Bảng phụ ghi ý chính của từng đoạn HS:Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1.. TLCH - GV nhận xét chung và ghi điểm.[r]
(1)Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 Tuần 11 Chủ đề: Không thầy đố mày làm nên Ngày dạy : Thứ hai ngày tháng 11 năm 2013 Tập đọc Bà cháu I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ : vất vả, giàu sang, vàng bạc, buồn bã - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, tình cảm; phân biệt lời kể với lời nhân vật 2.Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ mới: rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng báu, châu báu - GDKNS: Tự nhận thức thân ,thể thông cảm GD tình cảm đẹp đối vói ông bà II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc, tranh minh họa HS: SGK, đọc bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Yêu cầu hs đọc bài “Bưu thiếp”- TLCH 1, 2, 3/ 81 SGK - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ : Giới thiệu bài-Luyện đọc(30’) MT: rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy cho học sinh Gv đọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu Hướng dẫn đọc từ khó b.Đọc tùng đoạn trước lớp Gv hướng dẫn đọc Hướng dẫn đọc, h/d ngắt nghỉ đọc câu dài ( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y) Hoạt động học sinh Bưu thiếp đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Phong bì thư đọc với giọng rõ ràng, rành mạch Nghe theo dõi Nối tiếp đọc câu Đọc trơn, đọc đúng các từ: vất vả, giàu sang, vàng bạc, buồn bã CN- ĐT ) Nối tiếp đọc đoạn Phân biệt giọng kể, nhân vật Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ Đọc đúng câu (CN ) ( HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau, / vất vả/ đầm ấm.// Hạt đào .nảy mầm,/ lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng,/ trái bạc.// Hiểu nghĩa từ (chú giải ) Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (2) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 Giải nghĩa từ( chú giải) (HS TB,Y) Gv đặt câu hỏi c.Đọc đoạn nhóm d.Thi đua các nhóm (đoạn ,bài) Luân phiên đọc Nối tiếp đọc TIẾT HĐ 2: Tìm hiểu bài (17 phút) MT: Giúp học sinh nắm nội dung bài Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Đoạn1-Trước gặp cô Tiên, ba bà cháu sống ntn ? -Cô Tiên cho hạt đào và nói gì ? (HS TB,Y) Đoạn 2: -Sau bà hai anh em sống ? Đoạn 3:- Thái độ hai em nào sau trở nên giàu có ? - Vì trở nên giàu có mà hai anh em không thấy vui sướng ? Đoạn 4: - Câu chuyện kết thúc ntn ? Gv chốt : Tình cảm bà cháu còn quý giá vàng bạc, châu báu, quý cải trên đời này HĐ 3: Luyện đọc lại (15 phút) MT:Rèn kĩ đọc phân vai bước đầu thể giọng bài Giáoviên lưu ý học sinh giọng đọc, ngắt nghỉ GV chia nhóm (4nhóm) HS tự phân vai Thi đua các nhóm Nhận xét -tuyên dương Củng cố - dặn dò:(5’) - Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? Giáo dục:Quý trọng tình cảm ông bà, biết kính trọng, thương yêu ông bà Dặn dò :Về nhà đọc bài nhiều lần để chuẩn bị cho tiết kể chuyện, tiết Chính tả Đọc trước bài Cây xoài ông em Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình cảm bà cháu còn quý giá vàng bạc, châu báu (HS TB,Y) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) (HS TB,Y) Đọc đúng vai –Gịong đọc phù hợp, ngắt nghỉ đúng Nhận xét, chọn nhóm đọc hay Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….………………………………………………… Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (3) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 Kể chuyện Bà cháu I.MỤC TIÊU 1.Rèn kĩ nói : Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại đoạn và toàn câu chuyện cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 2.Rèn kĩ nghe:Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II.CHUẨN BỊ Gv: Thuộc câu chuyện Bảng phụ ghi ý chính đoạn HS:Chuẩn bị bài trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi hs nối tíêp kể câu chuyện: Sáng kiến bé Hà TLCH - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài – Hướng dẫn HS kể chuyện.(30 phút) 1.Giới thịêu bài 2.Hướng dẫn HS kể chuyện 2.1 Dựa vào tranh kể đoạn câu chuyện GV gọi HS giỏi kể mẫu đoạn Hứớng dẫn HS quan sát tranh – tìm hiểu nội dung tranh +Kể đoạn nhóm +Thi kể chuyện trước lớp Nhận xét 2.2 Kể toàn câu chuyện Thi đua các nhóm Nhận xét –bình chọn nhóm –CN kể hay Củng cố - dặn dò:(5’) - Qua câu chuyện em hiểu tình cảm bà cháu ntn ? Giáo dục HS :Tình cảm bà cháu không có gì quý bằng, vàng bạc châu báu không thể đổi Dặn dò :Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần Chuẩn bị trước câu chuyện Sự tích cây vú sữa Hoạt động học sinh Kể đủ nội dung,biết kết hợp với cử chỉ, điệu bộ.( Kể nối tiếp đoạn 1+ 2, ) Giọng kể phù hợp Dựa vào tranh và câu hỏi kể đoạn VD: Đoạn - Trong tranh có nhân vật nào? - Ba bà cháu sống với ntn ? - Cô tiên nói gì ? Kể lại đoạn câu chuyện Giọng kể tự nhiên, phù hợp, biết kết hợp với cử chỉ, điệu bộ,nét mặt (nối tiếp ) Kể lại toàn câu chuyện, đủ nội dung Giọng kể tự nhiên, phù hợp, biết kết hợp với cử chỉ, điệu bộ,nét mặt Biết lắng nghe, nhận xét lời kể bạn Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (4) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….………………………………………………… Toán Luyện tập I.MỤC TÊU Giúp HS Học thuộc và nêu nhanh công thức bảng trừcó nhớ ( 11 trừ số ) Vận dụng tính nhẩm, thực phép trừ ( tính viết ) và giải bài toán có lời văn Củng cố cách tìm “ Một số hạng tổng” và bảng cộng có nhớ II.CHUẨN BỊ GV:Bảng phụ HS:VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Gọi HS làm bài tập :71 - 48 ; 91 -65 Bài VBT /52 (1 HS ) -Nêu cách tìm số hạng tổng? Bảng :51 – 45 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ :Luyện tập (30 phút) Bài 1/SGK/51 - MT: Giúp HS thuộc bảng trừ có nhớ ( 11trừ số ) Yêu cầu nêu kết - Gv ghi bảng Bài /SGK/51 -MT: Rèn kĩ đặt tính và thực phép tính có nhớ (11 trừ số ) Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực phép tính Bài /SGK/51( Bỏ bài 3b) - MT: Củng cố tìm số hạng tổng , trình bày đúng bài toán - Nêu cách tìm số hạng tổng Hoạt động học sinh Rèn kĩ đặt tính và thực phép tính có dạng 51 - 15 Củng cố cách tìm số hạng, lấy tổng trừ số hạng Trình bày đúng dấu = thẳng hàng với x + = 10 x = 10 – x=2 Nhẩm nêu kết nối tiếp Giúp HS thuộc bảng trừ có nhớ ( 11trừ số ) - HS đọc lại bảng trừ có nhớ CN-TT ( bảng con- bảng lớp ) (HS TB+Y làm – ý) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Vở trắng- bảng nhựa ( HS) x + 18 = 61 x = 61 – 18 x = 43 ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (5) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 ? Bài /SGK/51 - MT: Củng cố 2耀ải bài toán có lời văn Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt và liên quan đến phép trừ có nhớ dạng 51 – 15 giải vào lớp nhận xét - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) - Muốn biết còn lại bao nhiêu kg táo ta làm ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) ntn? Bài /SGK/53 -HS thi đua điền dấu +, - vào chỗ chấm Hướng dẫn HS lựa chọn dấu để điền vào cho phù hợp chỗ chấm Tổ chức thi đua tiếp sức dãy Củng cố - dặn dò:(5’) - Gọi HS thi đọc bảng trừ (11 trừ số) Dặn dò : BTVN / VBT /53 Chuẩn bị que tính học bài “12 trừ số: 12 – 8” Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….………………………………………………… Ngày dạy :Thứ ba ngày tháng 11 năm 2013 Toán 12 trừ số: 12 - I.MỤC TIÊU Giúp HS : Biết thực phép trừ có nhớ dạng 12 - 1.Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 12 – và bước đầu học thuộc bảng trừ đó Áp dụng bảng trừ đã học để làm tính ( tính nhẩm, tính viết )và giải toán có liên quan II.CHUẨN BỊ GV: Que tính HS: Que tính + VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') HS làm bài tập: 31 – 19: 81 – 62 Bài VBT/ 49 Hoạt động học sinh HS làm bài tập: Rèn kĩ đặt tính và thực phép Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (6) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 Bảng 71 - 45 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu phép trừ 12 – (12 phút) MT: học sinh lập bảng trừ 12 trừ số 1.GV nêu bài toán: Có 12 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào? (HS TB,Y) a Tìm kết Yêu cầu HS nêu cách bớt GV hướng dẫn HS thực trên que tính : Bớt que tính lẻ, tháo bó chục que tính thành 10 que tính lẻ bớt tiếp que tính Còn lại bao nhiêu que tính ? V ậy 12 - = ? b.Yêu cầu HS đặt tính - tính GV hướng dẫn HS đặt tính Lập bảng trừ Yêu cầu HS sử dụng que tính để lập bảng trừ Gọi HS nêu kết H/D HS học thuộc HĐ 2:Thực hành (20 phút) MT: rèn kĩ thực 12 trừ số Bài 1/ SGK/54 -MT: Biết vận dụng Lấy tổng trừ số hạng này, kết là số hạng YC học sinh nêu kết , giáo viên viết bảng Yêu cầu HS nhận xét các phép tính tính có dạng ( 11 trừ số ), giải bài toán có liên quan Hình thành phép trừ :12 - HS sinh thao tác trên que tính để tìm kết ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) ( có thể làm nhiều cách ) Biết : 12 – = 12 – - = 10 - = HS biết 12 – = ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Đặt tính viết các số thẳng cột : 12 Tự lập bảng trừ 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = Thuộc bảng trừ Nêu kết (4 cột ) nối tiếp HS Biết 12 – – = 12 - Bài 2/SGK/ 52 -MT: Củng cố cách đặt tính và thực tính CN –TT (bảng –bảng lớp ) Bài 3/SGK/52 -MT: Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép trừ -YC HS nêu cách đặt tính và tính Bài 4/SGK/ 52 -MT: Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 12 để giải bài toán có lời văn - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) Vở trắng –bảng nhựa HS K+G làm ý, HS TB+Y làm ý ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Vở trắng –bảng nhựa HS tóm tắt và giải vào lớp nhận xét Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (7) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 - Muốn biết còn lại bao nhiêu nhãn ta làm ntn? -YC học sinh làm bảng phụ Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS thi đua đọc thuộc bảng trừ Dặn dò : BTVN/ VBT trang 54 Tiếp tục học thuộc bảng trừ Chuẩn bị que tính học bài 32 – Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….………………………………………………… Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: từ ngữ đồ dùng và công việc nhà I.MỤC TIÊU Giúp HS :Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ ngữ liên quan đến đồ dùng và công việc nhà II.CHUẨN BỊ Gv : Ghi sẵn các bài tập vào bảng phụ Tranh ảnh đồ dùng nhà HS :VBT- Tranh ảnh đồ dùng nhà III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Bài 1, / Tiết 10 Hoạt động học sinh B Bài ( miệng ) Nêu các từ người họ nộ nội / họ ngoại Họ nội : ông nội, bà nội, cô, chú, bác, thím Họ ngoại : bà ngoại, ông ngoại, dì, dượng, cậu, Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào câu - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài – Hướng dẫn làm bài tập.(30 phút) GV giới thiệu bài Bài 1: GV chia nhóm Yêu cầu Hs quan sát tranh,tìm và ghi các Quan sát và tìm các đồ dùng từ đồ dùng nhà vào bảng nhựa nhà Biết các từ đồ dùng Các nhóm trình bày – trên tranh các đồ nhà Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (8) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 dùng Nhận xét -Yêu cầu HS nêu tác dụng các đồ vật ? - Các nhóm giới thiệu tranh, ảnh đã sưu tầm để giới thiệu đồ dùng nhà – nêu tác dụng nó Bài 2: Gọi HS đọc bài thơ - Yêu cầu HS đọc thầm – Tìm từ ngữ công việc bài thơ Nhận xét - Bạn nhỏ bài có gì ngộ nghĩnh ? Củng cố - dặn dò:(5’) -Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Làm các động tác không lời biểu thị các công việc – Yêu cầu bạn đoán xem đó là công việc gì ? Để làm công việc đó cần có đồ dùng gì ? VD: quét nhà, cần có đồ dùng là chổi Dặn dò : nhà làm bài vào bài tập Tìm thêm các từ đồ dùng và công việc nhà Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : từ ngữ tình cảm gia đình Dấu phẩy - chổi, đĩa, tô, bàn, ghế, li, dao, kiềng, nồi, muỗng, tách, thớt, chảo, thang, móc (cây treo đồ), bàn làm việc, đàn Nhận xét – bổ sung Biết tác dụng các đồ dùng: VD: chổi : quét nhà nồi : nấu đồ ăn, nấu cơm thớt : thái, … ………… Biết thêm các từ đồ dùng nhà VBT – bảng phụ Tìm các từ công việc bài thơ : đun nước, rút rạ, xách, ôm, dập, thổi Biết các từ công việc nhà Ý muốn giúp ông bạn đáng yêu Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….………………………………………………… Chính tả (tập chép) Bà cháu I.MỤC TIÊU Chép lại chính xác đoạn bài chính tả: “Bà cháu” Viết đúng và nhớ cách viết số chữ khó : phất, quạt, ruộng vườn, biến mất, móm mém 2.Làm đúng các bài tập phân biệt g /gh, ươn / ương II.CHUẨN BỊ GV:Viết sẵn bài chép ,bài 2,4b HS:VBT, trắng Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (9) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV đọc :que kem, cây cầu, bão, dạy bảo - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1:Giới thiêu bài –Hướng dẫn tập chép (18 phút) 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn tập chép Gv đọc bài viết GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài - Tìm lời nói hai anh em bài chính tả ? (HS TB,Y) Lời nói hai anh em thể thái độ gì? ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - Lời nói viết với dấu câu nào ? (HS TB,Y) - Viết từ khó.Hướng dẫn HS phân tích, so sánh Nhận xét 3.Chép bài vào Theo dõi nhắc nhở HS Hoạt động học sinh Biết phân biệt c/k, dấu hỏi, dấu ngã (bảng con) Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài: Hai anh em yêu thương bà, không gì có thể thay tình cảm đó Biết so sánh, phân tích viết đúng từ :phất quạt, ruộng vườn, biến mất, móm mém Ngồi viết đúng tư Chép chính xác, đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp ( HS Y có thể viết ½ bài viết ) 4.Chấm, chữa bài Yêu cầu HS đổi dò bài viết với bài trên Biết tự nhận lỗi sai bảng gạch lỗi Chấm 5- Lưu ý HS lỗi sai phổ biến HĐ 2:Làm bài tập chính tả.(12 phút) (VBT-bảng phụ ) Tìm tiếng có nghĩa MT: giúp học sinh phân biệt g/gh, ươn/ương có chứa g/ gh Bài 1/VBT VD: gừ, gỡ, gà, gù, gỗ, gò ghi, ghê, ghé Ghi nhớ quy tắc g / gh g: o, ô, ơ, u, ư, a, ă, â Bài 3b /VBT- nêu miệng gh: i, e, ê (VBT –bảng nhựa ) Phân biệt ươn / Bài 3b / VBT ương Thu 5-6 chấm - vươn vai, vương vãi, bay lượn, số Lưu ý HS lỗi sai lượng Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến, ghi nhớ quy tắc viết g/ gh, ươn / ương Dặn dò :về nhà viết lỗi sai Làm bài tập 4a vào VBT Chép luyện viết bài :Cây xoài ông em Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (10) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….………………………………………………… Ngày dạy :Thứ tư ngày tháng 11 năm 2013 Tập đọc Cây xoài ông em I.MỤC TIÊU 1.Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ: bưu thiếp, Phan Thiết, Bình Thuận - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với giọng rõ ràng, rành mạch 2.Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ mới: bưu thiếp, nhân dịp - Hiểu nội dung hai bưu thiếp, tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, cách ghi phong bì thư - GDKNS+ BVMT: Tự nhận thức thân, thể lòng biết ơn ông ( Sự yêu quí và bảo vệ cây trồng qua hình ảnh người thân II.CHUẨN BỊ - GV:Viết sẵn câu hướng dẫn đọc, bưu thiếp, phong bì - HS: Mỗi HS phong bì, bưu thiếp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Đọc bài : Bà cháu TLCH 1, 4/ SGK/ 87 - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài-Luyện đọc (15’) MT: Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy Giới thiệu bài Luyện đọc Gvđọc mẫu toàn bài Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a.Đọc câu Hướng dẫn đọc từ khó b.Đọc trước đoạn trước lớp.( đoạn ) Gv hướng dẫn đọc Hoạt động học sinh Đọc trơn, ngắt nghỉ hợp lí Biết đọc chậm rãi phân biệt giọng kể, giọng nhân vật (2HS ) Nghe theo dõi Nối tiếp đọc câu( Chú ý rèn phát âm cho HS TB, Y ) Đọc trơn, đọc đúng các từ:xoài cát, lẫm chẫm, màu sắc, lúc lỉu (CN- ĐT ) Nối tiếp đọc đoạn Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (11) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 Hướng dẫn đọc, h/d ngắt nghỉ đọc câu dài ( HS G,K đọc trước HS TB, Y đọc lại) Giải nghĩa từ( chú giải) ( HS TB, Y) Gv giải nghĩa thêm từ: xôi nếp hương c.Đọc đoạn nhóm d.Thi đua các nhóm HĐ 2: Tìm hiểu bài (10 phút) MT: Gíup học sinh nắm nội dung bài Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Đoạn 1-Tìm hình ảnhđẹp cây xoài cát ? ( HS TB, Y) Đoạn 2: - Quả xoài cát chín có mùi vị và màu sắc ntn ? ( HS TB, Y) -Tại mẹ lại chọn to bày lên bàn thờ ông ? Đoạn 3:-Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là thứ quà ngon ? Nhận xét – chốt, giáo dục HS HĐ 3: Luyện đọc lại (5 phút) MT: Rèn kĩ ngắt nghỉ đúng, thể giọng đọc bài GV hướng dẫn lại giọng đọc, ngắt nghỉ Tổ chức cho HS thi đua đọc đoạn, bài Nhận xét – ghi điểm Củng cố - dặn dò:(5’) - Bài văn miêu tả cây xoài ntn ? - Qua bài văn em hiểu điều gì ? Dặn dò :Về nhà đọc bài nhiếu lần và chuẩn bị cho tiết chính tả Đọc trước bài tập đọc Sự tích cây vú sữa Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ Đọc đúng câu (CN ) Mùa xoài nào,/ mẹ chọn chín vàng và to nhất/ bày lên bàn thờ ông.// Ăn xoài cát chín / trảy từ cây ông em trồng,/ kèm với xôi nếp hương/ thì em/ không có thứ quà gì ngon bằng.// Hiểu nghĩa từ( chú giải ) Biết đó là xôi nấu từ loại gạo nếp thơm Luân phiên đọc Nối tiếp đọc -HS suy nghĩ và trả lời các câu hỏi - Hiểu nội dung bài : Bài văn miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn hai mẹ bạn nhỏ với người ông đã ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Thể đúng giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng các từ gợi cảm Ngắt nghỉ đúng dấu câu, cụm từ Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….………………………………………………… Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (12) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 Đạo đức Ôn tập và thực hành kỹ học kỳ I I.MỤC TIÊU Giúp HS củng cố, thực hành kĩ năng: sinh hoạt đúng giờ, nhận lỗi và sửa lỗi, gọn gàng ngăn nắp, chăm làm việc nhà, chăm học tập Giáo dục các hành vi đạo đức II.CHUẨN BỊ GV: nội dung ôn tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động : Tổ chức Hái hoa dân chủ (35 phút) GV tổ chức cho HS hái hoa- Truyền điện Yêu cầu HS nhận xét - bổ sung Em chơi cùng bạn, mẹ gọi em học bài, em Em quên làm bài tập cô giáo giao,em Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn chén thì bạn rủ chơi Em sẽ… Em quét rọn nhà cửa, bạn đến rủ chơi, em Em làm bài tập, bạn rủ chơi, em Chọn ý em cho là đúng a Trẻ em không cần học tập sinh hoạt đúng b Học tập đúng giúp em mau tiến c Sinh hoạt đúng có hại cho sức khỏe Chọn ý em cho là đúng a Người biết nhận lỗi là người trung thực dũng cảm b Nếu có lỗi cần nhận lỗi không cần sửa lỗi c Nếu có lỗi cần sửa lỗi không cần nhận lỗi d Chỉ cần nhận lỗi với người quen biết Chọn ý em cho là đúng a Gọn gàng ngăn nắp thời gian b.Chỉ cần gọn gàng ngăn nắp nhà chật c Gọn gàng ngăn nắp làm cho đồ dùng nhanh hư d Gọn gàng ngăn nắp giúp cho nhà cửa đẹp, đồ dùng đẹp bền Chọn ý em cho là đúng a Làm việc nhà là trách nhiệm người lớn b Chỉ làm việc nhà cò người nhắc nhở c Làm việc nhà là thể tình yêu thương ông bà, cha mẹ 10 Chọn ý em cho là đúng a Chỉ bạn không giỏi cần chăm học tập b Chỉ chăm học tập đến kì kiểm tra c Chỉ chăm học tập có người nhắc nhở Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh Học sinh bốc thăm, giải các tình huống, trả lời các câu hỏi Học sinh khác biết nhận xét ,bổ sung (13) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 d Chăm học tập là làm hết các bài tập cô giáo giao, tích cực học tập cùng các bạn tổ, nhóm nhận xét Củng cố - dặn dò:(5’) Dặn dò :Giáo dục HS thực theo các hành vi đạo đức Sưu tầm tranh, ảnh,hoặc các mẫu chuyện các gương giúp đỡ bạn Chuẩn bị bài Quan tâm giúp đỡ bạn Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….………………………………………………… Thủ công Ôn tập Chương I: Kỹ thuật gấp hình I.MỤC TIÊU Giúp HS Củng cố lại kĩ thuật gấp số hình đã học, tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui II.CHUẨN BỊ GV:Các mẫu gấp bài 1, 2, 3, 4, HS:Giấy, kéo … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1:Ôn tập lại quy trình gấp (12 phút) GV giới thiệu các mẫu gấp tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui Yêu cầu HS nêu quy trình gấp mẫu Hoạt động 2: Thực hành, củng cố (25 phút) GV gọi HS lên trước lớp thực hành gấp mẫu Yêu cầu HS quan sát nhận xét GV nhận xét quy trình, mẫu Hoạt động học sinh Nhớ lại các bước gấp: Tên lửa : bước Máy bay phản lực: bước Máy bay đuôi rời: bước Thuyền phẳng đáy không mui : bước Thuyền phẳng đáy có mui: bước Thực hành đúng quy trình, gấp đúng mẫu Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (14) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 Củng cố - dặn dò:(5’) Về nhà tập gấp lại các mẫu Chuẩn bị tiết sau thực hành thi gấp Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….………………………………………………… Toán 32 - I.MỤC TÊU Giúp học sinh Vận dụng bảng trừ đã học để thực các phép trừ có dạng 32 – Áp dụng để giải các bài toán có liên quan, làm tính Củng cố cách tìm số hạng tổng II.CHUẨN BỊ GV: Que tính, bảng cài, bảng phụ HS: Que tính- VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') HS làm bài tập 4/52 SGK HS còn lại làm bảng con: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là: a/ 12 và b/ 12 và c/ 12 và - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu phép trừ 32 – (12’) MT: Gíup học sinh bíêt thực trừ 32 trừ 2.1.GV nêu bài toán: Có 32 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào? a Tìm kết Yêu cầu HS nêu cách bớt GV hướng dẫn HS thực trên que tính : Bớt que tính lẻ, tháo bó chục que tính thành 10 que tính lẻ bớt tiếp que tính Còn lại bao nhiêu que tính ? V ậy 32 - = ? Hoạt động học sinh HS làm bài tập trên bảng lớp Hs thực vào bảng fRèn kĩ đặt tính và thực phép tính có dạng 12 – Thuộc bảng trừ Hình thành phép trừ :32 - ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) HS sinh thao tác trên que tính để tìm kết ( HS có thể làm nhiều cách ) Thao tác trên que tính HS biết 32 – = 24 Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (15) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 b.Yêu cầu HS đặt tính – tính Nêu cách đặt tính và thực phép tính GV hướng dẫn HS đặt tính, tính HĐ 2:Thực hành (20 phút) MT: rèn kĩ thực trừ cho HS Bài 1/SGK/53 -MT: Củng cố cách đặt tính và thực phép tính Nêu cách thực phép tính Bài 2/SGK/ 53 - MT: Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép trừ Nêu cách đặt tính và thực phép tính Bài 3/SGK/ 53 - MT: Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 32- để giải bài toán có lời văn - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Cả lớp thử đoán xem bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS K, TB) - Muốn tính số táo Hoa còn lại ta làm ntn? - GV+ HS nhận xét, sữa bài Bài : / 53 -MT: Củng cố cách tìm số hạng biết tổng và số hạng kia, trình bày đúng - Nêu cách tìm số hạng tổng? Củng cố - dặn dò:(5’) Yêu cầu HS đưa bảng Đ- S 82 82 82 82 4 4 42 88 78 79 Nhận xét Dặn dò : BTVN/ VBT/ 55 Chuẩn bị que tính học bài 52 – 28 Kết thúc tiết học Đặt tính viết các số thẳng cột : 32 - không trừ 8, lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ .8 - trừ viết 24 CN –TT (bảng –bảng lớp ) - HS đọc yêu cầu - Làm bảng theo nhóm (mỗi nhóm bài) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - HS đọc yêu cầu - Làm bảng theo nhóm ( HS G, K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - HS lớp nhận xét sửa sai - HS nêu ( muốn tính số táo Hoa còn lại ta lấy số táo Hoa có trừ số táo Hoa cho bạn) - HS làm vào bảng phụ Cả lớp làm vào VBT ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) x + = 42 + x= 62 x = 42 – x = 62 – x = 35 x = 57 Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….…….……………….…………………………………… ………………………….………….……… … ………………….…………………………… ……………………….…….…….… ………….….……… ………….……………………… ……………………………………….….……….… ….……………………………………… ……………………………………………….……………….….…………………………… Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (16) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 Ngày dạy :Thứ năm ngày tháng 11 năm 2013 Chính tả (Nghe –viết) Cây xoài ông em I.MỤC TIÊU Nghe -viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài “ Cây xoài ông em” Làm đúng bài tập phân biệt g /gh, ươn / ương II.CHUẨN BỊ GV:Bảng phụ ghi bài tập 3b HS:VBT, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') GV yêu cầu HS tìm tiếng bắt đầu g /gh, ươn / ương Viết bảng Hoạt động học sinh - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1:Giới thiêu bài –Hướng dẫn nghe viết (18 phút) MT: Gíup học sinh trình bày đúng đẹp đọan chính tả 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn nghe viết Gv đọc bài viết -Tìm từ ngữ miêu tả vẻ đẹp cây xoài cát ? Viết từ khó :h/d phân tích, so sánh 3.Viết bài vào GV đọc bài HS viết 4.Chấm, chữa bài GV đọc lại bài, đánh vần các chữ khó.Yêu cầu HS dò bài viết gạch lỗi Chấm 5- Lưu ý HS lỗi sai phổ biến HĐ 2:Làm bài tập chính tả.(12 phút) MT:Giúp học sinh phân biệt gh/g; ươn/ương Bài 2/SGK -Nêu quy tắc viết g / gh Bài 3b /SGK Thu 5-6 chấm Lưu ý HS lỗi sai Tìm tiếng để phân biệt g/gh, ươn/ương VD: gà, gỗ, ghế, ghi vươn vai, sương mù (bảng con) Nắm MĐ-YC tiết học Nghe –theo dõi- 2HS đọc bài Nắm nội dung bài : Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp cuỷa cây xoài cát : hoa nở trắng cành, sai lúc lỉu Biết so sánh, phân tích viết đúng từ : lẫm chẫm, trắng cành, lúc lỉu Ngồi viết đúng tư Nghe viết chính xác, đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp, lùi vào ô Học sinh dò bài viết với SGK soát lỗi, tự nhận lỗi sai VBT- bảng nhựa …ghềnh ; gà ; gạo ; ghi Phân biệt ươn/ ương VBT- bảng phụ - Thương người thể thương thân Cá không ăn muối cá ươn Con cãi cha mẹ chăm đường hư Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (17) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 Củng cố - dặn dò:(5’) Lưu ý HS lỗi sai phổ biến - Nêu quy tắc viết g / gh ? Lưu ý phân biệt ươn/ ương viết đúng chính tả Dặn dò :về nhà viết lỗi sai – làm thêm bài tập 3a vào bài tập Chuẩn bị bài Sự tích cây vú sữa Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….………………………………………………… Tập viết Chữ hoa: I I.MỤC TIÊU Rèn kĩ viết chữ Viết chữ hoa I hoa theo cỡ vừa và nhỏ đúng mẫu Viết câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà cỡ nhỏ, đúng mẫu, nét, nối chữ đúng quy định II.CHUẨN BỊ GV:Chữ mẫu I –Bảng phụ viết câu ứng dụng HS: tập viết III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') Yêu cầu HS viết H (hoa) Nhắc lại câu ứng dụng :viết Hai - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài –Hướng dẫn viết chữ hoa (8phút) 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn viết chữ hoa GV gt chữ I (hoa).Yêu cầu Hs quan sát nhận xét -Nhận xét độ cao, cấu tạo? GV đồ trên chữ mẫu miêu tả cấu tạo, cách viết GV viết mẫu I hoa - vừa viết vừa nêu cách viết Hoạt động học sinh Viết bảng –bảng lớp Viết đúng mẫu , đúng quy định, nét Nắm mục đích –yêu cầu tiết học Quan sát và nhận biết chữ I hoa cỡ vừa cao ô li Gồm có nét Nắm rõ cấu tạo chữ I hoa Nắm quy trình viết chữ I hoa Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (18) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 H/D viết bảng ( Gv theo dõi sửa sai HS TB,Y) Nhận xét-sửa sai HĐ 2:Viết câu ứng dụng (7 phút) 1.Giới thiệu câu ứng dụng Ích nước lợi nhà Yêu cầu hs quan sát và nhận xét, độ cao khoảng cách các chữ GV viết mẫu : Ích.Lưu ý hs điểm nối nét H/D viết bảng Nhận xét- sửa sai HĐ 3:Viết vào (13 phút) Nêu yêu cầu viết Hướng dẫn hs viết dòng vào GV chấm 5-6 Lưu ý hs nét sai Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi hs thi viết : I hoa Nhận xét –tuyên dương Dặn dò: Viết bài nhà –Luyện viết thêm chữ I hoa ,Tập viết chữ K hoa Viết đúng mẫu, đúng quy trình chữ I hoa Hiểu nghĩa câu ứng dụng: Nên làm việc tốt cho Đất nước, cho gia đình Quan sát và nhận biết độ cao các chữ 2,5 ôli: I, h, l ô li : c, n, ư, ơ, i, Khoảng cách các chữ chữ o Biết cách nối nét :nét cong chữ c viết gần sát với chữ I Viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối nét đúng quy định Ích – Ích Ngồi viết ngắn, viết đúng mẫu, đúng quy trình, nối chữ đúng quy định Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….………………………………………………… Toán 52 – 28 I.MỤC TÊU Giúp HS Biết thực phép trừ (có nhớ ), số bị trừ là số có hai chữ số và chữ số hàng đơn vị là số 2, số trừ là số có hai chữ số Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính nhẩm, tính viết và giải toán có lời văn II.CHUẨN BỊ GV: Que tính HS: Que tính- VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (19) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') HS làm bài tập: 82 – 8; 62 - Bài ,3 VBT/55 Bảng con: 52 - - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu phép trừ 52 – 28 (10’) 2.1.GV nêu bài toán: Có 52 que tính, bớt 28 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm nào? a Tìm kết Yêu cầu HS nêu cách bớt GV hướng dẫn HS thực trên que tính : Bớt que tính lẻ, tháo bó chục que tính thành 10 que tính lẻ bớt tiếp que tính Còn lại que rời Tiếp theo bớt chục que Như còn lại bao nhêu que tính ? - 52 que tính bớt 28 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? V ậy 52 - 28 = ? b.Yêu cầu HS đặt tính – tính Nêu cách đặt tính và thực phép tính GV hướng dẫn HS đặt tính, tính Hoạt động học sinh HĐ 2:Thực hành (20 phút) Bài /Sgk/29( 4’) - Em có nhận xét gì các phép tính trên? - Nhờ đâu mà em nhẩm nhanh thế? Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm nối tiếp Bài 2/SGK/ 54 -MT: Biết thực phép trừ (có nhớ ) - Nêu cách thực phép tính Bài 3/Sgk/54 - MT:Củng cố tên gọi các thành phần Củng cố cách đặt tính và thực tính Nêu cách đặt tính và thực phép tính Bà4/Sgk/ 54 - MT: Biết vận dụng phép trừ giải bài toán có liên quan - Bài toán cho ta biết gì? (HS TB,Y) - Bài toán yêu cầu ta làm gì? (HS TB,Y) HS làm bài tập: Rèn kĩ đặt tính và thực phép tính, giải toán có dạng 32 – Hình thành phép trừ :52 - 28 ( HS TB, Y nêu ) HS sinh thao tác trên que tính để tìm kết ( có thể làm nhiều cách ) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Thao tác trên que tính Biết 52 que tính bớt 28 que tính còn lại 24 que tính HS biết 52 – 28 = 24 ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Bảng Đặt tính viết các số thẳng cột : 52 - không trừ 8, lấy 12 trừ 4, viết 4, nhớ 28 - thêm 3, 24 trừ 2, viết -Hs nêu miệng nối tiếp - Hs biết đổi chỗ các số hạng tổng không thay đổi, mối quan hệ phép công và phép trừ HS nhẩm và nêu kết ( rèn kĩ tính nhẩm cho HS ) CN –TT (bảng –bảng lớp ) ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) Vở trắng –bảng nhựa ( HS G,K nêu HS TB, Y Nhắc lại) - HS tóm tắt và làm.Vở trắng – bảng nhựa, lớp nhận xét sửa sai Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net (20) Trường Tiểu học Lê Hồng Phong Kế hoạch bài dạy lớp tuần 11 - Muốn tính số cây đội trồng ta làm ntn? Củng cố - dặn dò:(5’) Gọi HS điền Đ- S , Giải thích 62 62 62 62 36 36 36 36 36 25 26 96 Dặn dò : BTVN1, 2, / VBT/ 56 Chuẩn bị bài Luyện tập 92 – 38 = 54 ( cây ) Ghi nhận sau tiết dạy ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….………………………………………………… Tự nhiên và xã hội Gia đình I.MỤC TIÊU Sau bài học giúp hs: 1.Biết các công việc hàng ngày người gia đình 2.Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tùy theo sức mình Yêu quý và kính trọng người thân gia đình - GDKNS: HS tự nhận thức vị trí mình gia đình,có ý thức giúp đỡ, yêu thương kính trọng người thân gia đình II.CHUẨN BỊ GV: Hình vẽ SGK HS: sưu tầm các tranh ảnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Ổn định :(2’) Bài cũ: (5') - GV nhận xét chung và ghi điểm Bài mới: Khởi động : Hát bài hát Cả nhả thương nhau.( 5` ) Tổ chức cho HS lớp hát bài hát - Trong bài hát có ? - Tình cảm người gia đình ntn ? GV: Bài hát ca ngợi tình cảm gia đình Giới thiệu bài HĐ 1: Làm việc với SGK (10`) MT: giúp học sinh nhận biết Giáo viên: Đào Thị Tâm Lop2.net Hoạt động học sinh (21)