GV giải thích thêm về đời sống của cò GV chỉnh sửa Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Giúp HS viết đúng và đẹp các từ - HS đọc tên câu chuyện còn lại PP: thực hành Hoạt động 3: Kể chuyệ[r]
(1)TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… TIEÁNG VIEÄT Bài 14: d đ I Mục tiêu: Kiến thức: - Hs đọc và viết được: d, đ, dê, đò - Đọc câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ - Luyện nói theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa Kỹ năng: - Biết ghép âm tạo tiếng Rèn víêt đúng, nét đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Tiếng Việt - Tích cực tham gia các hoạt động học tập, luyện nói cách tự nhiên , mạnh dạn II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa từ khoá: dê, đò; câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ Tranh minh hoạ phần luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, Bài Tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Ổn định(1’) Kiểm tra bài cũ (4’) - Đọc và viết: n, m, nơ, me - Đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ, bò bê no nê - Nhận xét Bài (30’) Giới thiệu bài PP: trực quan, hỏi đáp ÑDDH: tranh: dê, đò - GV treo tranh - hỏi hs rút các tiếng: dê, đò - Viết chữ tranh - Trong tiếng dê, đò chữ nào đã học? - Hôm học: d, đ - ghi bảng - đọc Hoạt động : Dạy chữ ghi âm Mục tiêu: Giúp HS nhận diện và viết đúng qui trình chữ d, đ và từ ứng dụng Đọc các tiếng có d, đ PP: trực quan, đàm thoại, thực hành, ÑDDH: tranh dê, đò Nhận diện chữ - Chữ d gồm nét cong hở phải và nét móc Cái ga ngược Hoạt động HS - Hát - Hs viết bảng con, đọc - Hs đọc - HS quan sát, trả lời - o, ê - HS đọc: d,đ - HS quan sát - Giống cái gáo múc nước Trang Lop1.net (2) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… - Chữ d giống vật gì? Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm: - GV phát âm: d(đầu lưỡi gần chạm lợi, thoát sát, có tiếng thanh) - GV sửa phát âm cho hs Đánh vần: - Vị trí các chữ tiếng: dê - Đánh vần Hướng dẫn viết chữ: - GV viết: d - Hướng dẫn viết tiếng: dê * Lưu ý: nối nét d và ê - Nhận xét và sửa lỗi cho hs Qui trình tương tự với chữ đ - Chữ đ gồm chữ d và nét ngang - So sánh d và đ - Phát âm: đầu lưỡi chạm lợi bật ra, có tiếng Đọc tiếng ứng dụng - Đọc tiếng ứng dụng - GV nhận xét, sửa sai - Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu TIẾT Giới thiệu bài: Luyện tập (1’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc trơn các tiếng có SGK PP: Quan sát, thực hành, đàm thoại ÑDDH: tranh câu ứng dụng SGK - Luyện đọc lại các âm tiết - Đọc câu ứng dụng: Cho hs xem tranh minh họa Cho hs đọc câu ứng dụng - GV sửa sai, đọc mẫu Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Giúp HS viết đúng qui trình chữ d, đ, dê, đò PP: luyện tập - Hướng dẫn hs viết vào vở: - HS quan sát, phát âm - d đứng trước, ê đứng sau - dờ-ê-dê - HS quan sát,viết bảng - HS viết bảng - Giống: chữ d - Khác: đ có thêm nét ngang - Cá nhân, nhóm, lớp - 2,3 hs đọc - HS đọc lại - HS đọc - Cá nhân, nhóm, lớp - 2,3 hs đọc lại - HS viết vào tập viết Trang Lop1.net (3) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… Hoạt động 3: Luyện nói Mục tiêu: Giúp HS luyện nói đúng theo chủ đề PP: Quan sát, đàm thoại ÑDDH : tranh theo chủ đề - Cho hs quan sát tranh Tại trẻ em thích vật và vật này? Em thích loại bi nào? Cá cờ thường sống đâu? Nhà em có nuôi cá cờ không? Dế thường sống đâu? Em có quen anh chị nào biết bắt dế không? Như nào? Tại lại có hình cái lá đa bị cắt tranh? Em có biết đó là đồ chơi gì không? Củng cố - Dặn dò: (2’) - Đọc lại SGK - Tìm chữ vừa học - Học bài, tự tìm chữ vừa học nhà - Xem trước bài 15 - HS đọc tên bài luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa - Chúng thường là đồ chơi trẻ em - Trâu lá đa - Hs đọc Trang Lop1.net (4) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… Ôn Toán - GV ôn lại cho hs kiến thức các số đã học và dấu <, > - Cho hs viết bảng các số 1, 2, 3, 4, 5, dấu < > - GV chỉnh sửa cho hs - Thực hành làm bài tập so sánh: điền dấu < >: 5; 1; 4; 2; 1; 3; 3; 4; 2; 4; 5; 4; 1; 1; 3; - Điền số: 1< ; 4< ; 2< ; 5> ; 3< ; 4> ; 3> ; 2> - HS viết vào bảng con, chú ý viết đúng mẫu, đúng cỡ - < 5; < 4; > 1; > 3; > 2; < 5; > 1; < 3; > 1; > 2; < 3; < 4; < 4; < 4; > 1; > - 1< ; 2< ; 3< ; 3> ; 4< ; 5> ; 4> ; 2> - GV nhận xét, sửa sai Ôn Tiếng Việt - GV ôn lại cho hs nắm vững kiến thức âm d, đ - Cho hs đọc trên bảng: d, đ, đò, dê bé be be, đo đỏ, cà ná, lá đa, dự, da bò - GV sửa sai cho hs - Đọc chính tả cho hs viết: d, đ, dê, da, de, do, đa, đe, đo, đò, da dê, bộ; dì na đò, bé và mẹ - GV quan sát giúp các em sửa sai - HS đọc cá nhân, đồng - HS nghe và viết vào bảng Luyện viết - GV cho hs rèn viết chữ d, đ và từ ứng dụng - Cho hs luyện viết bảng con: d, đ, dế, đê - Cho hs viết vào - HS víêt vào bảng - HS viết vào vở, chữ dòng Trang Lop1.net (5) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… TIENG VIET Bài 15: t th I Mục tiêu: Kiến thức: - Hs đọc và viết được: t, th, tổ, thỏ - Đọc câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Luyện nói theo chủ đề: ổ, tổ Kỹ năng: - Biết ghép âm tạo tiếng Rèn víêt đúng, nét đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Tiếng Việt - Tích cực tham gia các hoạt động học tập, luyện nói cách tự nhiên , mạnh dạn II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa từ khoá: tổ, thỏ; câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói: ổ, tổ - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, Bài Tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Ổn định(1’) Kiểm tra bài cũ (4’) - Đọc và viết: d, đ, dê, đò - Đọc câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ - Nhận xét Bài (30’) Giới thiệu bài PP: trực quan, hỏi đáp ÑDDH: tranh: tổ, thỏ - GV treo tranh- hỏi hs để rút các tiếng: tổ, thỏ - Viết chữ tranh - Trong tiếng tổ, thỏ chữ nào đã học? - Hôm học: t, th - ghi bảng - đọc Hoạt động : Dạy chữ ghi âm Mục tiêu: Giúp HS nhận diện và viết đúng qui trình chữ t, th và từ ứng dụng Đọc các tiếng có t, th PP: trực quan, đàm thoại, thực hành, ÑDDH: tranh: tổ, thỏ Nhận diện chữ - Chữ t gồm nét xiên phải, nét móc ngược và nét ngang - So sánh chữ t và chữ d? Hoạt động HS - Hát - Hs đọc, viết - Hs đọc - HS quan sát, trả lời - Âm ô, o - HS đọc: t, th - HS quan sát - Giống: nét móc ngược, nét ngang - Khác: d có nét cong hở, t có nét xiên phải Trang Lop1.net (6) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm: - GV phát âm:t(đầu lưỡi chạm bật ra, không có tiếng thanh) - GV sửa phát âm cho hs Đánh vần: - Vị trí các chữ tiếng khóa: tổ - Đánh vần Hướng dẫn viết chữ: - GV viết : t, tổ * Lưu ý: nối nét t và ô - Nhận xét và sửa lỗi cho hs Qui trình tương tự với chữ th - Chữ th gồm chữ t và chữ h (t đứng trước, h đứng sau) - So sánh t và th? - Phát âm: đầu lưỡi chạm bật mạnh, không có tiếng - Viết : có nét nối t và h Đọc tiếng ứng dụng - Đọc tiếng ứng dụng - GV nhận xét, sửa sai - Đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu TIẾT Giới thiệu bài: Luyện tập (1’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc trơn các tiếng có SGK PP : Quan sát, thực hành, đàm thoại ÑDDH: tranh câu ứng dụng SGK - Luyện đọc lại các âm tiết - Đọc câu ứng dụng: Cho hs xem tranh minh họa Cho hs đọc câu ứng dụng - GV sửa sai, đọc mẫu Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Giúp HS viết đúng qui trình chữ t, th, tổ, thỏ PP : luyện tập - Hướng dẫn hs viết vào vở: - HS phát âm - t đứng trước, ô đứng sau, dấu hỏi trên ô - tờ - ô- tô-hỏi -tổ - HS viết bảng - Giống: chữ t - Khác: th có thêm chữ h - Cá nhân, nhóm, lớp - 2,3 hs đọc - HS đọc lại - Đọc các từ tiếng ứng dụng - Cá nhân, nhóm, lớp - 2,3 hs đọc lại - HS viết vào tập viết - HS đọc tên bài luyện Trang Lop1.net (7) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… Hoạt động 3: Luyện nói nói: ổ, tổ Mục tiêu: Giúp HS luyện nói đúng theo chủ đề - Con gà PP: Quan sát, đàm thoại - Con chim - Cái nhà ÑDDH: tranh theo chủ đề - Cho hs quan sát tranh Con gì có ổ? Con gì có tổ? Các vật có tổ, có ổ còn người có gì để ở? Em có nên phá tổ,ổ các vật không? Tại sao? Củng cố - Dặn dò: (2’) - Đọc lại SGK - Tìm chữ vừa học - Học bài, tự tìm chữ vừa học nhà - Nhận xét tiết học Trang Lop1.net (8) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… Toán Bài 13: BẰNG NHAU, DẤU = I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp Hs - Nhận biết số lượng, số chính số đó Kỹ năng: - Biết sử dụng từ “bằng nahu”, dấu = so sánh các số Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Toán - Tích cực tham gia các hoạt động học tập II Chuẩn bị: - GV: các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ bài học III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Ổn định (1’) Bài (32’) Giới thiệu bài: Bằng nhau, dấu = Hoạt động 1: nhận biết quan hệ Mục tiêu: Giúp HS nhận diện số lượng, số chính số đó PP: trực quan, đàm thoại ÑDDH: mẫu vật Hướng dẫn hs nhận biết = - Cho hs quan sát mẫu vật: có hươu và khóm cây, mội hươu lại có khóm cây, nên số hươu số khóm cây, ta có - Có chấm tròn xanh, có chấm tròn trắng, chấm tròn xanh lại có chấm tròn trắng, ta có - GV giới thiệu: “ba ba “ viết: = - Dấu = đọc là: Hướng dẫn hs nhận biết = (tương tự 3=3) - Hướng dẫn hs giải thích = tranh vẽ Giải thích = - Mỗi số chính số đó và ngược lại nên chúng Hoạt động HS - Hát - HS quan sát - HS quan sát, nhận xét - HS đọc lại - HS đọc:3 = 3, = 2, 4= Cái ga Trang Lop1.net (9) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Giúp HS biết dùng từ “bằng nhau” và dấu = PP: luyện tập ÑDDH : Bảng phụ Bài 1: Hướng dẫn hs viết dấu = (viết vào số) Bài 2: Hướng dẫn hs nêu nhận xét viết kết nhận xét ký hiệu vào ô trống Bài 3: Gọi hs nêu cách làm bài Bài 4: Gọi hs nêu cách làm bài Tổng kết - Dặn dò: (2’) - Nhận xét - Xem kỹ lại bài - HS viết vào - HS thực - HS làm và sửa bài - So sánh số hình vuông và số hình tròn rối nối Trang 10 Lop1.net (10) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… Thủ công Bài : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp Hs - nắm qui trình vẽ, xé , dán hình cam từ hình vuông Kỹ năng: - HS vẽ, xé, hình cam có cuống, lá, dán cân đối, phẳng Thái độ: - Giáo dục hs tính cẩn thận, sáng tạo và thẩm mỹ, ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học II Chuẩn bị: - GV: Bài mẫu xé, dán hình cam Giấy màu cam (đỏ), xanh lá cây Hồ , khăn lau tay III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Ổn định (1’) Bài cũ: (3’) - Nhận xét bài làm tiết trước - Tuyên dương bài làm đẹp Bài (30’) Giới thiệu bài: Hoạt động 1: GV hướng dẫn hs quan sát và cho hs xem tranh mẫu Mục tiêu: Giúp HS nắm hình dáng cam qua mẫu xé, dán mẫu xé dán cam - Cho hs xem tranh mẫu - Hình dáng , màu sắc cam? - Có nào giống cam? Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Giúp HS nắm qui trình vẽ, xé, dán hình cam Mẫu xé chi tiết cam Xé hình cam: - Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ hình vuông có cạnh là ô - Xé rời hình vuông - Xé góc hình vuông theo hình vẽ, xeù góc phía trên nhiều - Xé, chỉnh sửa cho giống hình cam Cái ga - Lật mặt màu cho hs quan sát Xé hình lá Hoạt động HS - Hát (1’) - HS quan sát, nhận xét - Quả táo, quýt - HS quan sát GV thực Trang 11 Lop1.net (11) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… - Lấy giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật cạnh dài ô, ngắn ô - Xé rời hình chữ nhật - Xé góc theo đường vẽ - Chỉnh sửa cho giống hình lá Xé hình cuống lá: - Lấy giấy màu xanh, vẽ và xé hình chữ nhật dài ô, ngắn ô - Xé đôi hình chữ nhật, có thể xé cuống đầu - HS quan sát các bước to, đầu nhỏ thực Dán hình - Dán hình cam - Dán cuống - Dán lá Hoạt động 3: HS thực hành Mục tiêu: HS vẽ, xé, dán hình cam cân đối PP: thực hành - Hướng dẫn hs vẽ, xé, dán vào - HS thực hành theo hướng Tổng kết - Dặn dò: ( 2’) dẫn GV - Đánh giá sản phẩm - Chuẩn bị giấy, bút chì, hồ cho bài học sau Trang 12 Lop1.net (12) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… Ôn Toán - GV ôn lại cho hs kiến thức “bằng nhau”, dấu <, >, = - Cho hs tập viết lại dấu = - Cho hs tìm ví dụ vật có số lượng - Cho hs so sánh: 1?2 3?4 1?1 5?5 4?2 3?3 2?2 4?4 3?5 - Cho hs nhắc lại cách so sánh số giống và số khác - HS viết vào bảng - HS thực vào bảng Ôn Tiếng Việt - GV ôn lại cho hs nắm vững các âm , chữ vừa học: t, th - Cho hs đọc trên bảng: t, th, tỉ tê, thi thố, tổ cò, da thỏ, ti vi, thợ mỏ, tổ tò vò, ô tô, thợ nề - GV sửa sai cho hs - Đọc chính tả cho hs viết: t, th, to, tê, tơ, tha, thê, thơ, tổ cò; bố thả cá mè, bé thả cá cờ - GV quan sát giúp các em sửa sai - HS đọc cá nhân, đồng - HS nghe và viết vào bảng Luyện viết - GV cho hs rèn viết chữ t, th và từ ứng dụng - Cho hs luyện viết bảng con: t, th, tổ, thỏ, tổ thợ nề - Cho hs viết vào vở: t, th, tổ, thỏ , tổ thợ nề - HS víêt vào bảng - HS viết vào vở, chữ dòng - Nhắc nhở hs nắn nót, chữ viết đều, đúng, đẹp Trang 13 Lop1.net (13) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… Bài 16: ÔN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Hs đọc và viết các âm và chữ học tuần: i, a, m, n, d, đ, t, th - Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại theo tranh: cò lò cò Kỹ năng: - Đọc, viết chắn, thành thạo các chữ, âm tuần Đọc đúng, nhanh từ và câu ứng dụng - Kể truyện theo tranh Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Tiếng Việt - Tự tin giao tiếp II Chuẩn bị: - GV: Bảng ôn Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể: cò lò cò - HS: sách Tiếng Việt, Bài Tập Tiếng Việt, Bộ TH TViệt III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Ổn định(1’) Giới thiệu bài (2’) - Cho hs xem tranh khung đầu bài - Tuần qua đã học âm gì? GV ghi bảng - Gắn bảng ôn - Đọc câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ - Nhận xét Ôn tập (32’) Hoạt động : Ôn các chữ và âm vừa học Mục tiêu: HS nắm vững các chữ và âm vừa học PP: luyện tập ÑDDH : bảng phụ - Ôn ghép chữ và âm thành tiếng - Ôn ghép tiếng và dấu thành tiếng - GV đọc âm - GV nhận xét Hoạt động : Ghép chữ thành tiếng Mục tiêu: Giúp HS thực hành ghép chữ thành tiếng PP: thực hành ÑDDH: bảng phụ - Cho hs ghép cột dọc và hàng ngang Hoạt động HS - Hát - HS quan sát - HS nêu - HS kiểm tra lại - HS lên bảng các chữ và âm vừa học tuần - HS chữ và đọc - HS đọc Trang 14 Lop1.net (14) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… - GV chỉnh sửa phát âm - HS tự đọc: nhóm, cá nhân, Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng dụng lớp Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng nhanh các từ ứng dụng PP: thực hành ÑDDH: bảng phụ - HS tập viết vào bảng - GV sửa sai và vào Hoạt động : Tập viết từ ngữ ứng dụng Mục tiêu: Giúp HS viết đúng, đẹp từ ngữ Cái ga ứng dụng - PP: thực hành - GV sửa sai, lưu ý cho hs vị trí dấu và chỗ nối nét TIẾT Giới thiệu bài: Luyện tập (1’) Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc nhanh các từ có bảng ôn PP: thực hành ÑDDH: bảng phụ - Đọc tiếng bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng - GV sửa sai - Đọc câu ứng dụng: GV giới thiệu - Nhóm, cá nhân - HS thảo luận nhóm, nêu nhận xét - Đọc câu ứng dụng - Viết hết các từ ôn lại tập viết GV giải thích thêm đời sống cò GV chỉnh sửa Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Giúp HS viết đúng và đẹp các từ - HS đọc tên câu chuyện còn lại PP: thực hành Hoạt động 3: Kể chuyện : Cò lò cò ( anh - Thảo luận nhóm, cử đại diện lên thi tài nông dân và cò) Mục tiêu: Giúp HS nghe và kể lại câu - HS nói lại nội dung chuyện dựa vào tranh tranh PP: Quan sát, thảo luận nhóm, thực hành ÑDDH: tranh theo nội dung truyện - GV kể diễn cảm, có kèm tranh minh họa - Cho hs nêu nội dung tranh Tranh 1: anh nông dân liền đem cò nhà chạy chữa và nuôi nấng Tranh 2: Cò trông nhà Nó lò cò khắp nhà bắt ruồi, quét dọn nhà cửa Trang 15 Lop1.net (15) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… Tranh 3: cò thấy đàn cò bay liện vui vẻ Nó nhớ lại ngày tháng còn vui sống cùng bố mẹ và anh chị em Tranh 4: Mỗi có dịp là cò lại cùng đàn kéo tới thăm anh nông dân va cánh đồng anh - Ý nghĩa: Tình cảm chân thành cò và anh nông dân Củng cố - Dặn dò: (3’) - Đọc lại SGK - Tìm chữ và tiếng vừa học - Học bài, tự tìm chữ vừa học nhà - Xem trước bài 17 - Nhận xét Trang 16 Lop1.net (16) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… Toán Bài 14: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp Hs củng cố - Khái niệm ban đầu - So sánh các số phạm vi Kỹ năng: - Biết sử dụng chính xác các từ “bé hơn”, “lớn hơn”, “bằng” và các dấu <, >, = để so sánh Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Toán - Tích cực tham gia các hoạt động học tập II Chuẩn bị: - GV: nội dung luyện tập - HS: kiến thức đã học bé hơn, lớn hơn, III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Ổn định(1’) Luyện tập (32’) Mục tiêu: Giúp HS sử dụng chính xác các dấu <, >, = để so sánh PP: thực hành ÑDDH: bảng phụ Hướng dẫn hs làm các bài tập sau: Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu - Sau sửa bài, GV cho hs quan sát kết bài làm cột thứ hs nêu nhận xét - C ủng cố so sánh số Bài 2: hs nêu yêu cầu - Sửa bài - Củng cố: đếm, so sánh số Bài 3: Hướng dẫn hs quan sát bài mẫu - Cho hs làm bài và sửa bài Tổng kết - Dặn dò: (2’) - Nhận xét - Xem kỹ lại bài Hoạt động HS - Hát - Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bài, đọc kết - Đếm, so sánh, viết kết so sánh - Nêu cách làm - Lựa chọn để thêm vào số hình vuông màu trắng, xanh cho thêm ta số hìng vuông màu xanh và trắng Trang 17 Lop1.net (17) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… Đạo đức Bài 2: GỌN GÀNG -SẠCH SẼ (Tiết 2) I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức ăn mặc gọn gàng, - HS biết lợi ích việc ăn mặc gọn gàng, Kỹ năng: - HS biết cách ăn mặc gọn gàng, Thái độ: - Học sinh biết giữ gìn vệ sinh cá nhân: đầu tóc, quần áo gọn gàng, II Chuẩn bị: - GV: Vở bài tập, tranh vẽ bài tập 3/9 Bài hát “Rửa mặt mèo” - HS: Vở bài tập, bút chì Bài hát “Rửa mặt mèo” III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định(1’) - Hát Kiểm tra bài cũ (3’) - Cho hs giải tình huống: vào chơi, Nam và Minh đùa giỡn cùng làm cho quần áo bị dơ, - HS nêu xộc xệch, tay chân bị trầy Em làm gì để giúp hai bạn gọn gàng sẽ, bước vào lớp học? - Nhận xét Bài (27’) Giới thiệu bài: Gọn gàng, (tiết 2) Hoạt động 1: Ai sẽ, gọn gàng Mục tiêu: HS phân biệt nào là gọn gàng, từ đó bíêt lựa chọn hành vi để thực PP: Quan sát, thảo luận nhóm, hỏi đáp - HS thảo luận nhóm ÑDDH: tranh Cách thực hiện: - Bạn chải đầu, - GV tổ chức cho hs thảo luận nhóm tắm - GV giao tranh cho các nhóm: - Bạn tranh 7,8 sẽ, Bạn nhỏ làm gì? gọn Bạn có gọn gàng, không? gàng; bạn tranh 2,6 thì chưa - Đại diện nhóm trình Em có thích làm bạn không? Vì sao? Trang 18 Lop1.net (18) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… - GV nhận xét Kết luận: Chúng ta nên làm các bạn nhỏ ttranh 1,3,4,5,7,8 vì các bạn sẽ, biết giữ vệ sinh cá nhân, người yêu mến Hoạt động 2: Giúp sửa sang đầu tóc, quần áo Mục tiêu: HS biết cách chỉnh sửa quần áo gọn gàng, PP: thực hành Cách thực hiện: - GV nêu yêu cầu: em giúp sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng, - Em đã giúp bạn sửa gì? Hoạt động 3: Giáo dục hs ý thức Cáigiữ ga gìn vệ sinh cá nhân Mục tiêu: Giáo dục hs ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân qua bài hát “Rửa mặt mèo” PP: giảng giải, hỏi đáp Cách thực hiện: - Tổ chức cho hs thực số động tác đơn giản: Bài hát nói vật nào? Con mèo làm gì? Mèo rửa mặt hay dơ? Mẹ mèo có yêu mèo không? Vì sao? Em có bắt chước mèo không? Em phải làm gì để không giống mèo? Kết luận: Không nên làm giống mèo, rửa mặt phải dùng khăn sạch, nước Hoạt động 4: Đọc thơ Mục tiêu: HS học thuộc câu thơ và cố gắn thực nội dung câu thơ PP: luyện tập Cách thực hiện: hướng dẫn hs học thuộc “Đầu tóc em chải gọn gàng Áo quần trông càng thêm yêu” - Câu khuyên em gì? - Câu 2? Kết luận: Mặc áo quần sẽ, đầu tóc gọn gàng để thêm đẹp Củng cố - Tổng kết: (3’) - Em học tập gì qua tiết học Dặn dò: (1’) - Thực tốt điều vừa học bày - HS thực (2’) - HS nhận xét - HS thực theo hướng dẫn GV - Con mèo - Mèo rửa mặt - Mèo rửa mặt dơ, xấu - Không vì méo dơ, xấu - Không nên - Em phải rửa mặt - HS đọc theo GV - Đầu tóc phải chải gọn gàng - Mặc quần áo Trang 19 Lop1.net (19) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… - Nhaän xeùt Ôn Tiếng Việt - GV ôn lại cho hs nắm vững kiến thức đã học - Cho hs đọc trên bảng: cò tha cá, dì na đó bé, mẹ ô tô, hè có ve, bé có cờ, ba ba, đò, - Cho hs đọc lại các bài sách: n, m; d, đ; t, th; bài ôn tập - GV chú ý sửa sai cho hs - GV đọc chính tả cho hs viết: n, m, t, th, cò mẹ có cá, cò bố tha cá tổ, ti vi, tổ tò vò, thợ mỏ, thợ nề - GV quan sát giúp các em sửa sai - Nhắc nhở hs viết chữ đẹp - HS đọc cá nhân, đồng - HS đọc theo yêu cầu cô - HS nghe và viết vào bảng Sinh hoạt tập thể - Nhận xét tình hình lớp qua điểm tổng kết thi đua - Nhắc nhở các em khắc phục mặc còn hạn chế - Tổ chức cho hs hát số bài hát ngoài chương trình, hát múa tập thể - Có thể cho hs tự chọn bài hát - Tổ chức cho các em hát với nhiều hình thức khác - Tổ chức cho hs chơi số trò chơi lớp Một - HS lắng nghe nhận xét GV - HS thực theo yêu cầu GV Trang 20 Lop1.net (20) TUAÀN Ngaøy daïy … /… /… /200… TIENG VIET Bài 17: u – I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hs đọc và viết được: u, ư, nụ, thư - Đọc câu ứng dụng: thứ tư, bé hà thi vẽ - Luyện nói theo chủ đề: thủ đô Kỹ năng: - Biết ghép âm tạo tiếng Rèn víêt đúng, nét đẹp - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Thái độ: - Học sinh thích thú học tập môn Tiếng Việt - Tự tin giao tiếp II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa từ khoá: nụ, thư; câu ứng dụng: bé hà thi vẽ Tranh minh hoạ câu ứng dụng phần luyện nói: thủ đô - HS: bảng con, sách Tiếng Việt, Bài Tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Ổn định(1’) Kiểm tra bài cũ (4’) - Đọc và viết: tổ cò, da thỏ, lá mạ, thợ nề - Đọc câu ứng dụng: cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ - Nhận xét Bài (30’) Giới thiệu bài - GV treo tranh, rút âm chữ mới: u, ư- ghi bảng - đọc - Hoạt động : dạy chữ ghi âm Mục tiêu: Giúp HS nhận diện và viết đúng qui trình chữ u, và từ ứng dụng Đọc các tiếng có u, PP: trực quan, đàm thoại, thực hành, ÑDDH: tranh nụ, thư Nhận diện chữ - Chữ u gồm nét xiên phải và nét móc ngược - So sánh u với i? Hoạt động HS - Hát - Hs viết bảng con, đọc - Hs đọc - HS đọc: u, - HS quan sát - Giống: nét xiên, nét móc ngược - Khác: u có nét móc ngược, i có dấu - HS quan sát , phát âm - GV nhận xét Trang 21 Lop1.net (21)