thương con , sự Theo dõi những việc làm và Moät loøng vì con, nâng niu chăm sóc suy nghĩ của người mẹ vào laáy giaác nguû cuûa con laøm con ân tình, chu cái đêm trước ngày khai đáo...m[r]
(1)Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i Ngµy so¹n: TiÕt:1 Ngµy d¹y : Bµi1 CổNG TRường mở Cổng trường mở (LÝ Lan) Ngày hội đến trường A.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã ®îc 1/Kiến thức: Cảm nhận tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ cha mẹ với cái ,Thấy vai trò ý nghĩa nhà trường đời người -Lời văn biểu tâm trạng người mẹ cái vb 2/Kĩ năng: -Rèn luyện các kĩ đọc diễn cảm , tạo lập văn nhật dụng -Phân tích số chi tiết tiêu biểudiễn tả tâm trạng người mẹ đêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầu tiên -Liªn hÖ vËn dông viÕt v¨n BC 3/Tháí độ :Giáo dục học sinh lòng kính trọng biết ơn cha mẹ Yêu lớp , mến trường , có ý thức tu dưỡng ,học tập,rèn B.ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Nghiªn cøu bµi häc , tÝch hîp c¸c ph©n m«n TV ë sè kh¸i niÖm tõ ghÐp , ph©n m«n tËp lµm v¨n ë kn liªn kÕt v¨n b¶n Tranh ¶nh,bµi h¸t vÒ ngµy ®Çu ®i häc HS : §äc v¨n b¶n ,dù kiÕn tr¶ lêi c©u hái SGK , «n l¹i kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n nhËt dông C.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS H§1 Bµi míi - GV gäi em lªn h¸t bµi “Ngµy ®Çu tiªn ®i häc ” cña NguyÔn Ngäc ThiÖn > Lop7.net (2) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i GV : các em nhỏ ngày đầu tiên học là đó, còn với các bậc cha mẹ họ suy nghĩ nào trước ngày trọng đại cái? Ngày khai trường hàng năm đã trở thành ngày hội toàn dân Bởi ngày đó bắt đầu năm học với bao mơ ước, bao điều mong đợi trước mắt các em Không khí ngày khai trường thật náo nức với tuổi thơ cña chóng ta Cßn c¸c bËc lµm cha lµm mÑ th× ? Hä cã nh÷ng t©m tr¹ng g× ngµy ? Bài Cổng trường mở mà chúng ta học hôm giúp chúng ta hiểu điều đó H® cña GV H® cña HS NéI DUNG -hs quan s¸t H§2 : phót I T×m hiÓu chung T¸c gi¶ : Lý Lan Gv ®a ¶nh t/g cho hs quan s¸t-b×a mét sè ? Nªu hiÓu biÕt vÒ t¸c gi¶? -Viết nhiều tác phẩm cho thiếu nhi Tập truyện thiếu nhi Ngôi Nhà Trong Cỏ giải thưởng VHNT -Dịch Harry Potter sang tiếng Việt và nhiều người yêu thích -Nhà văn Lý Lan quê tỉnh Bình Dương, (1957), trước là Giáo viên.-Là nhà văn tiếng Việt Nam đại ?Nh¾c l¹i kh¸i niÖm - Dùa vµo tt -SGK t/l V¨n b¶n : v¨n b¶n nhËt dông - Hướng dẫn học sinh đọc văn - Dùa vµo hiÓu biÕt nªu b¶n , - Giäng nhÑ nhµng , t×nh - Dựa vào k/t đã học nêu c¶m , s©u l¾ng lai k/n - Đọc mẫu”Vào đêm kịp - Lắng nghe h/d đọc giê” - Nghe g/v đọc mẫu -Gọi 2-3 hs đọc tiếp > hết - §äc theo h/d -GV : lưu ý số từ địa phương và từ mượn ? Chó thÝch : 3,5,6,8 Cổng trường mở thuộc thể loại văn học nào? - C¨n cø vµo bµi so¹n -ThÓ lo¹i: KÝ - Phương thức biểu đạt TL -PTB§: BC văn này là gì?(tự sự, miêu -Lµ bµi kÝ thuéc v¨n b¶n nhËt tả hay biểu cảm) dụng viết vấn đề người mẹ -ND: Đề cập tới mối quan hệ gia đình-nhà Nội dung văn núi điều và nhà trường trường, trẻ em gì? - Baèng suy nghó cuûa mình haõy cho biết giáo dục có vai trò - Là quốc sách hàng đầu ntn phát triển - Là nghiệâp toàn xã Lop7.net (3) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i xaõ hoäi? hoäi - V¨n b¶n nµy chñ yÕu bộc lộ tâm trạng người mẹ hay đứa trước đến - Của người mẹ trường ? * GV: Tâm tư người mẹ ®îc béc lé phÇn nd cña v¨n b¶n : - Nỗi lòng và yêu thương người mẹ với người - Cảm nghĩ người mẹ vai trò xã hội và nhà - Xác định bố cục văn trường giáo dục trẻ em “Tửứ ủaàu … nguỷ sụựm” ? Hãy xác định phần nội “phaàn coøn laïi” dung đó văn H§ : 35 phót ? Nội dung chÝnh cña ®o¹n II :§oc - hiÓu v¨n b¶n : 1/ T©m tr¹ng cña trước - Theo dõi phần văn từ đầu người mẹ ngày khai trường - Xác định n/d cña ? Trong đêm trước ngày khai trường để vào lớp 1, người mÑ cã t©m tr¹ng ntn b¶n ? Tìm chi tiết miêu tả người Qua đó em thấy tâm trạng người ntn ? T©m tr¹ng cña mÑ cã g× kh¸c -Bè côc: ®o¹n - T×m chi tiÕt v¨n MÑ Con - Kh«ng ngñ , - GiÊc ngñ dÔ tr»n träc dµng - Cø nh¾m m¾t l¹i - H¸o høc , trÇm bæng > PhÊp Lßng kh«ng mèi pháng lo ©u , thao thøc bËn t©m > Thanh th¶n v« t ? Người mẹ đã làm gì -hs tìm chi tiết đêm k ngủ Tìm chi tiết -Mẹ nghĩ ngày khai trường biÓu hiÖn n¨m xa : R¹o rùc, b©ng khu©ng , xao xuyÕn , n«n nao , håi hép ? Theo em vì người - Thảo luận theo bàn , đại mÑ k ngñ ®îc ? Em hiÓu thÕ diÖn nµo lµ “tr»n träc” - Lµ tõ l¸y,trë m×nh lu«n, cè ngñ mµ k ®îc Ấn tượng người mẹ ntn - §äc ®o¹n : “ thùc sù ngày khai trường mình? Lop7.net lo¹t tõ l¸y diÔn t¶ t©m tr¹ng xóc động người mẹ nhí vÒ ngµy khai trường đầu tiên (4) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i Tại mẹ khụng kể lại điều … bước vào ” con? - Xác định Đọc to nh÷ng c©u v¨n nãi vÒ nh÷ng dÊu ©n cña mÑ ngµy khai trường năm xưa -hs tr¶ lêi c¸ nh©n - Xuất phát từ tình yêu Mượn cách nói với để bộc lộ cảm xúc người mÑ thương lo lắng, người mẹ đã - Quan sát, quan tâm thể gì và làm gì cho đứa cách trìu mến mình? (Còn bây - Đắp mền, buông mùng, … mút kẹo; háo hức ) – dựa lượm đồ chơi, nhìn ngủ, vào đâu người mẹ biết - Xem lại thứ đã Tấm lòng yêu điều này con? chuaån bò saün saøng chöa thương , Theo dõi việc làm và Moät loøng vì con, nâng niu chăm sóc suy nghĩ người mẹ vào laáy giaác nguû cuûa laøm ân tình, chu cái đêm trước ngày khai đáo tâm hồn trường đầu tiên con,em có nieàm vui cho meï tinh tế và nhạy cảm thể nói gì người mẹ này ? GV bình : Đó là đức hi sinh Vẻ đẹp giản dị mà lớn lao tình mẫu tử sống người mẹ VN.Đức hi sinh còn thể qua việc khắc họa tâm trạng người mẹ đêm không ngủ 2/ Suy nghÜ cña mÑ - Trong ñeâm khoâng - T×m chi tiÕt vb ; vÒ gi¸o dôc ngủ, tâm trí mẹ đã sống lại nhửừng kyỷ nieọm quaự khửự naứo? độc lập suy nghÜ tr¶ lêi - Nhớ ngày bà ngoại dắt tay mẹ vào lớp - Thoâng qua caâu Nhớ tâm trạng hồi h«ïp trước chuyện ngày khai trường cổng trường Nhật, người mẹ muốn - §éc lËp suy nghÜ khaúng ñònh ñieàu gì? - Caâu vaên naøo noùi leân vai troø vaø taàm quan troïng to lớn nhà trường hệ trẻ? - Caâu noùi cuûa meï : “Bước qua cánh cổng trường là giới kì diệu mở ra.” Em hiểu câu đó ntn?- - Ai cuõng bieát raèng moãi sai laàm sau naøy + đoạn cuối * HS thaûo luaän nhoùm : Lop7.net - Suy nghó veà vai troø cuûa giaùo duïc hệ tương lai (5) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i thaûo luaân nhoùm 2/ - G : CTMR đón các em đến mét thÕ giíi diÖu k× , thÕ giíi cña nh÷ng tri thøc ,nh÷ng t /c , đạo lý cao đẹp , giới là nơi các em vun đắp tâm hồn , bồi dưỡng tài , hãy chủ động tự tin để bước vào thÕ giíi k× diÖu Êy - Thế giới điều hay lẽ phải, tình thương và đạo lí làm người - Thế giới ánh sáng tri thức, hiểu biết lí thú và kì diệu mà nhân loại hàng vạn năm đã tích lũy - Thế giới tình thầy trò cao đẹp, tình bạn thiêng liêng, ước mơ và khát vọng bay bổng niềm vui niềm hi vọng - Khaúng ñònh vai troø nhà trường: Mang laïi cho em tri thức, tình cảm tư tưởng, đạo lí… H§3 : 3phót III: Tæng kÕt : - LÖnh - Th¶o luËn bµn, tr¶ lêi ? Em hiÓu thÕ nµo lµ nh÷ng dßng nhËt kÝ t©m t×nh Qua dòng n / k đó giúp em * Ngheä thuaät hiÓu ®îc ®iÒu g× - Sử dụng ngôi kể thứ I - Văn sử dụng ngôi kể nào? Kể có tác dụng để bộc bạch tâm tình người mẹ gì? - Ngôn từ giàu cảm xúc - Đọc bài văn em cảm thấy * YÙ nghóa vaên baûn gì? - Vì đâu mà ta có cảm Văn Giúp ta hiểu thêm taám loøng thöông yeâu, tình xuùc aáy? - Bài văn giúp ta hiểu thêm cảm sâu nặng người mẹ và vai trò to lớn gì? nhà trường Ghi nhí SGK /T9 sống người - H/s đọc ghi nhớ H§ Cñng cè: -Nh¾c l¹i néi dung ý nghÜa v¨n b¶n Một bạn cho rằng, có nhiều ngày khai trường, ngày khai trường vào lớp Một là ngày có dấu ấn sâu đậm tâm hồn người Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao? Hãy nhớ lại và viết thành đoạn văn kỉ niệm đáng nhớ ngày khai trường đầu tiên mình - Khắc sâu đặc điểm văn nhật dụng Lop7.net (6) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i DÆn dß : - §äc diÔn c¶m tãm t¾t néi dung chÝnh cña v¨n b¶n - §äc t×m hiÓu v¨n b¶n “MÑ t«i ” + Söu taàm moät soá baøi ca dao, thô noùi veà tình caûm cuûa meï daønh cho vaø tình cảm cha mẹ ***************************************************** Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TiÕt MÑ t«i (Et-môn-đô A-mi-xi) A.Mục tiêu Học xong bài này , h/s cần đạt : 1.KiÕn thøc: -S¬ gi¶n vÒ t/g -Cách GD vừa nghiêm khắc vừa tế nhị, có lí và có tình người cha mắc lỗi -NT BC trùc tiÕp qua h×nh thøc bøc th KÜ n¨ng: -§äc-hiÓu VB qua h×nh thøc bøc th -Phân tích số chi tiết liên quan h/a người cha và người mẹ nhắc đến thư Nắm yêu thương vị tha người mẹ với cái qua lời văn giàu xúc cảm người mẹ 3.Thái độ:- Giúp học sinh lòng biết ơn , kính trọng cha mẹ , biết ơn hối hận sủa chữa m¾c lçi B.ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Nghiªn cøu bµi häc , tÝch hîp víi ©m nh¹c HS : §äc v¨n b¶n , dù kiÕn tr¶ lêi c©u hái SGK B.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định tổ chức … KiÓm tra bµi cò - Em hiểu câu văn “Bước qua cánh cổng trường là giới kì diệu mở ” ntn ? Đối với em giới diệu kì đó là gì ? Bµi míi H§ GTB :Trong đời người thì người mẹ quan trọng không phải lúc nào chúng ta cùng nhận điều đó Chỉ ta mắc lỗi lầm ta nhận tất , bài học đó nhà văn ét – môn - đô - mê –xi thể rõ H® cña GV Hoạt động 2: phút - Nªu vµi nÐt vÒ t / gi¶ ? Qua việc soạn và đọc nhà hãy nêu yêu cầu đọc - GV giúp học sinh đọc mẫu từ đầu đến “vô cùng ” và gọi học sinh đọc tiếp đến hết * Lu ý häc sinh c¸c chó H§ cña HS NéI DUNG I.T×m hiÓu chung - HS nêu yêu cầu đọc T¸c gi¶ 1846* Giäng chËm r·i , t×nh c¶m 1908) thiÕt tha , chó ý c¸c c©u c¶m , -Lµ nhµ v¨n I-ta-li-a c©u cÇu khiÕn 2.V¨n b¶n : - TrÝch tõ cuèn : “ Nh÷ng tÊm lßng Lop7.net (7) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i thÝch 6,8,9 ? Nªu xuÊt xø cña v¨n b¶n ? V¨n b¶n mÑ t«i ®îc viÕt hình thức nào ? Xác định PTBĐ ?Nh©n vËt chÝnh v¨n b¶n nµy lµ V× em l¹i x¸c định ?Trong tâm trạng người cha cã : H / a người mẹ Nh÷ng lêi nh¾n nhñ dµnh cho Thái độ dứt khoát trước lỗi lầm ? Em hãy xác định nội dung đó trên văn Hoạt động : 35 phút - LÖnh ? Trong lời tâm tình người bố với , hình ảnh người mẹ hiÖn lªn qua nh÷ng chi tiÕt nµo ? Qua nh÷ng lêi kÓ trªn cña bè En – ri – c« , em thÊy ®îc nh÷ng phÈm chÊt nµo cña người mẹ - LÖnh ? Qua c©u v¨n em hiÓu cảm xúc nào người cha ? Sù so s¸nh thÓ hiÖn ®iÒu g× ? Vì người cha lại có c¶m xóc nh vËy * GV : §a h×nh ¶nh so s¸nh gîi c¶m gi¸c m¹nh ,®a gi¶ thiÕt “sÏ lµ ngµy mai mÊt mẹ ” chính tỏ người cha đau lòng vì hành vi thiếu lễ độ - Dùa vµo Sgk nªu - Dùa vµo bµi so¹n t / l - §éc lËp suy nghÜ , t / l cao c¶ ” - H×nh thøc : th tõ - PT biểu đạt chính : biÓu c¶m - Nh©n vËt chÝnh lµ người cha vì hầu hết lời vb là lời người cha - Xác định bố cục : Tõ ®Çu…mÊt mÑ Tiếp …yêu thương Cßn l¹i - Đọc từ đầu đến mẹ - C¨n cø vµo ®o¹n vb t×m chi tiÕt - Thức suốt đêm quằn quại , lo sî cã thÓ mÊt - S½n sµng bá n¨m hạnh phúc để tránh cho đau đớn - ¨n xin hi sinh tÝnh m¹ng - HÕt lßng v× - §äc c©u v¨n : “ Sù hçn l¸o cña con…mÊt mÑ ” - Sù tøc giËn…,®au lßng - Th¶o luËn nhãm h/s Nªu ý kiÕn - Dï kh«n lín tiÕng nãi cña mÑ mÑ ®au lßng - Lương tâm …khổ hình - Con h·y nhí Lop7.net -Bè côc : phÇn II §äc - hiÓu v¨n b¶n Hình ảnh người mÑ Dµnh hÕt t×nh cảm ,lòng yêu thương lo l¾ng cho Nh÷ng lêi khuyªn cña bè víi En - ric« : T×nh c¶m cha mÑ lµ thiªng liªng (8) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i , hành vi đó làm tổn thương trái tim người mẹ - LÖnh : - §äc thÇm l¹i nh÷ng c©u văn nói lên lời khuyên người bè víi En – ri – c« ? NhËn xÐt giäng ®iÖu cña ®o¹n v¨n nµy ? Qua lêi khuyªn Êy bè muèn En – ri – c« hiÓu ®îc ®iÒu g× ? Đối với người VN chúng ta tình cảm yêu thương kính träng cha mÑ còng rÊt thiªng liªng , em h·y t×m c©u tôc ng÷ , ca dao , th¬ quen thuéc nãi vÒ ®iÒu nµy - LÖnh GV : Người cha đã hình dung suốt đời người thì người mẹ có vai trò to lớn ntn ? Từ lúc ấu thơ đến trưởng thành mẹ là người che chë , lµ chç dùa tinh thÇn cña : “DÉu kh«n lín vÉn lµ cña mÑ Đi suốt đời lòng mẹ theo con” (CLV) - LÖnh : ? Giäng ®iÖu cña ®o¹n v¨n nµy cã g× kh¸c víi ®o¹n v¨n trªn ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo thÓ thái độ dứt khoát đó ? Qua từ phủ định giả thiết em thấy thái độ người cha nµo ? Theo em v× En – ri – cô xúc động vô cùng đọc th bè * GV : §äc th bè En – l¹i - §äc phÇn v¨n b¶n cßn Thái độ người cha trước lỗi lầm - HS nhËn xÐt - Suy nghÜ t / l Kh«ng bao giê ®îc Con ph¶i xin lçi mÑ h·y cÇu xin mÑ Thµ r»ng kh«ng cã cßn h¬n béi b¹c - Häc sinh th¶o luËn bµn cho ý kiÕn - L¾ng nghe , c¶m nhËn - §äc ®o¹n cuèi cïng cña v¨n b¶n - Giäng ®iÖu døt kho¸t - T×m chi tiÕt vb - Th¶o luËn theo bµn , đại diện t / l - L¾ng nghe , c¶m nhËn Lop7.net Giäng ®iÖu võa døt kho¸t võa khuyªn nhñ (9) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i ri – cô xúc động vì lá thư gợi lên em hình ảnh người mẹ mực hiền từ Vì thái độ kiên bảo vệ gia đình người cha - Kh«ng chØ v¨n häc cã t¸c phẩm ca ngợi tình cảm gia đình thiªng liªng mµ ©m nh¹c .Gäi h / s h¸t bµi h¸t vÒ mÑ - Nªu ý kiÕn Hoạt động : phút III : Tæng kÕt ? H×nh thøc thÓ hiÖn v¨n có gì độc đáo, tác dụng * Ghi nhí ( h×nh thøc nµy - học sinh đọc ghi nhớ SGK / 12) ? Qua v¨n b¶n em c¶m nhËn ®îc bµi häc nµo vÒ TC gia đình – Lệnh H§ Cñng cè - GV : NhÊn m¹nh vµo ý nghÜa cña v¨n b¶n qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n cã thể lựa chon hình thức thể ( viết ntn ) nhằm biểu đạt nội dung gì ? DÆn dß : - Đọc , tóm tắt văn phần đọc thêm : ghi lại nội dung chính văn đó - §äc , t×m hiÓu bµi “ Tõ ghÐp ************************************************ Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Tõ ghÐp TiÕt A.Mục tiêu Học xong bài này , h / s cần đạt : KiÕn thøc: -CÊu t¹o cña lo¹i tõ ghÐp +Nắm phân loại , khái niệm , đặc điểm ý nghĩa loại từ ghép 2.KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng nh©n diÖn sö dông chÝnh x¸c c¸c tõ ghÐp -Më réng hÖ thèng ho¸ vèn tõ Gi¸o dôc: häc sinh ý thøc trau dåi vèn tõ , la chän tõ ng÷ nãi viÕt B.ChuÈn bÞ: Giáo viên: Nghiên cứu bài học , tích hợp với văn “Cổng trường mở ” HS : Đọc tìm hiểu trước bài mẫu B.TiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định tổ chức - kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: - Xác định đơn từ , từ ghép : Hoa , cây bàng , hoa hồng , cây ( Bảng phụ ) ? Giải thích cở sở xác định em H§1 Bµi míi Lop7.net (10) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i Giới thiệu bài : Các từ : cây bàng , hoa hồng ta vừa tìm hiểu thuộc kiểu từ ghép Vậy từ ghép có loại? Nghĩa chúng nào? Bài học hôm giúp ta hiểu điều đó H® cña GV H®cña HS * Hoạt động 1: phút Nd I/ Các loại từ ghép : - HS đọc đoạn văn ? Mẫu trên rút mÉu (bảng phụ) từ văn nào - Leänh ? Xeùt veà caáu taïo , caùc từ in đậm thuộc từ loại nào HS:Tõ ghÐp ?Các từ ghép đó có HS: Xác định tiếng(Bà, maáy tieáng , tieáng naøo mang Th¬m) nÐt nghÜa chung - Từ : bà ngoại , thơm ?TiÕng nµo bỉ sung phức Tiếng : bà , thơm thªm cho tiÕng mang nÐt nghÜa mang neùt nghóa chung – laø chung tieáng chính Tiếng : ngoại , phức mang neùt nghóa boå sung laø 1.Tõ ghÐp GV:KÕt luËn nh÷ng tõ tieáng phuï chÝnh phô: cã tiÕng nh trªn gäi lµ tõ ghÐp chÝnh phô HS:TiÕng( ngo¹i vµ Cã tiÕng chÝnh, - Em coù nhaän xeùt gì veà tiÕng phøc) tiÕng phô tiÕng phô trật tự các tiếng - Từ ghép CP bæ sung cho tiÕng từ ghép ấy? chÝnh.tiÕng phô ®ng - Nêu k/ n từ ghép sau tiÕng chÝnh Trao đổi nhóm chính phuï ? > trả lời Neâu theo hieåu bieát - Tìm các từ ghép chính phuï khaùc maø em bieát? - Leänh:§äc mÉu ? Hai từ ghép :( quần aùo, traàm boång) trích vaên “Cổng trường mở ra” có phaân tieáng chính, tieáng phuï - HS độc lập trả lời VD: hoa hoàng, hoa lan, xe đạp …( TGCP ) - HS đọc M.2 - Khoâng Lop7.net (11) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i khoâng - Từ : quần áo, trầm ? Về mặt ngữ pháp các bổng tiếng từ này có quan hệ nào với nhau? -HS:Ph©n biÖt GV: Các từ đó ta gọi là từ ghép đẳng lập Vậy theo em nào là từ ghép đẳng laäp ? Caùc tieáng từ có quan hệ bình ñaúng veà nghóa 2.Từ ghép đẳng lập: Các tiếng bình đẳng vÒ quan hÖ ng÷ -Tìm thêm số từ -VD : nuùi soâng , baøn ph¸p gheùp thuoäc kieåu naøy ghế , trường lớp … + Gọi HS đọc ghi nhớ: - Đọc theo y / c * Ghi nhớ : SGK/14 ( SGK / Phân biệt giống và 14) khác loại từ ghép - Neâu k/ n TGÑL vừa học * Hoạt động : phuùt - H / d HS thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi : /s) II Nghóa cuûa - Thảo luận nhóm (3 h từ ghép : - HS leân baûng trình baøy ? So sánh nghĩa từ : bà ngoại, thơm phức với -HS khác nhận xét , sửa sai * Nhaän xeùt : nghóa cuûa caùc tieáng baø, thôm em thaáy ( tiÕng nµo cã nghÜa - Từ : bà ngoại , thơm hÑp, cô thÓ h¬n/) phức >Nghĩa hẹp hơn, cụ theå hôn nghóa cuûa caùc tieáng ? Từ đó em có nhận bà , thơm (Tiếng chính)->tõ xét gì nghĩa từ ghép ghÐp chÝnh phơ cã T/ C ph©n chính phụ với nghĩa tiếng nghÜa - Từ : quần áo, trầm bổng chính taïo neân noù - Vì lại có khác Nghĩa khái quát nghĩa các tiếng tạo nên từ đó đó? * Vì từ ghép chính phụ - Tương tự : so sánh nghóa cuûa TG : quaàn aùo, coù tính phaân nghóa, tieáng phuï trầm bổng với nghĩa bổ sung nghĩa cho tiếng tiếng tạo nên nó, em thấy có chính ( loại thể) gì khaùc nhau? Lop7.net (12) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i GV:QuÇn ,¸o-> chØ * Nghĩa từ ghÐp ->NghÜa cña tõ chung ghÐp đẳng lËp cã tÝnh §L khaùi quaùt hôn, nghóa hîp nghÜa -> TiÕng quÇn, tiÕng cuûa moãi tieáng ¸o chØ sù vËt chØ sù vËt riªng lÎ - Vaäy em coù nhaän xeùt - TGĐL có t / c hợp gì nghĩa từ ghép đẳng nghóa lËp , có gì khác với nghĩa TGCP + Gọi HS đọc ghi nhớ ( SGK/14 ) - Đọc g / n - Đọc G/ n 1, - Khaùi quaùt laïi n / d baøi hoïc * Hoạt động : 30 phút ( SGK / 14 ) III Luyeän taäp : + Gọi HS đọc bài taäp ( - Đọc BT , xác định y / Sgk / 15) Ghi nhớ 2: c bt + Goïi HS leân baûng phân loại từ ghép Baøi taäp : (sgk / 15) - Từ ghép chính phụ : lâu đời , xanh ngắt , nhaø maùy, nhaø aên , cười nụ > GV nhận xét sửa sai - Từ ghép đẳng lập : suy nghĩ , chài lưới , cây cỏ, ẩm ướt , đầu ñuoâi Baøi taäp : ( - HS đọc bài tập ; + Gọi HS đọc bài tập h/s khác n/x , bổ xung Sgk / 2/15 - thước kẻ trắng - HS điền từ và trình bày - möa phuøn > GV chấm em nhaän xeùt + Gọi HS đọc bài tập 3/15 HS ghép từ và trình bày trước lớp (gọi em) - HS đọc bài tập - Trình baøy baøi laøm caù nhaân - Nhaän xeùt - vui tai - laøm quen - nhaùt gan Baøi taäp ( SGK / ) soâng > GV nhận xét, sửa Lop7.net (13) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i sai Nuùi - Thảo luận tổ > Cử đại diện trình bày rừng đẹp Xinh + Gọi HS đọc bài tập töôi 4/15 Baøi taäp ( SGK / ) - Daønh phuùt cho HS trao đổi trình bày ý kiến theo toå - Coù theå noùi - HS tư trả lời ý sách, vì sách , là > GV tổng hợp ý – kiến cá nhân danh từ tồn ruùt yù chung daïng caù theå, coù theå đếm + Gọi HS đọc bài tập 5/ -hs lµm bµi > GV nhaän xeùt – ghi - Coøn saùch là từ ghép đẳng laäp coù nghóa toång hợp, chung loại nên không thể nói sách Baøi taäp ( SGK / ) a- Khoâng phaûi thứ hoa màu hồng gọi là hoa hoàng, hoa hoàng laø tên loài hoa ñieåm b- Noùi nhö là đúng, vì áo daøi laø teân kieåu aùo không phải là may đã dài mà lại noùi laø ngaén H§ 4 Cñng cè: - Nắm vững cấu tạo và nghĩa các loại từ ghép Lop7.net (14) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i - Laøm baøi taäp : (c, d) ; 6, /16 DÆn dß : - Soạn bài: “ Liên kết văn “ - Đọc kĩ đoạn văn SGK/17, 18 - Trả lời các câu hỏi SGK/17, 18 - Nắm nội dung cần ghi nhớ NhËn diƯn tõ ghÐp vb “MĐ t«i” *************************************** Ngµy so¹n: TiÕt Ngµy gi¶ng: Liªn kÕt v¨n b¶n A Mục tiêu : Học sinh cần đạt : KiÕn thøc: - Nắm khái niệm phương thức liên kết văn -Hiểu rõ LK là đặc tính quan trọng vb KÜ n¨ng: -NhËn biÕt vµ ph©n tÝch tÝnh LK vb - Biết và sử dụng các phương thức thường sử dụng để tính liên kết văn Thái độ: -Rèn ý thức học tập, tạo lập vb B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Nghiªn cøu bµi häc ,bn¶g phô ghi mÉu bt cÇn nh¹n xÐt , tÝch hîp v¨n b¶n “Cổng trường mở ” và mẹ tôi HS : Đọc tìm hiểu trước bài B.TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định tổ chức - kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: - Nêu các bước làm bài văn tự ? HS nêu bước H§1 Bµi míi : Giới thiệu bài :Từ nội dung kiến thức GV nêu vấn đề Trong khâu viết thành văn làm nào để tạo tính liên kết cho câu đoạn hoàn chỉnh , hôm …… H§ cña GV H§ cña HS Hoạt động 2: 20 phút ND I Liªn kÕt vµ phương tiện liên kÕt b¨n b¶n - LÖnh - §äc mÉu SGK – TÝnh liªn kÕt \ Nªu xuÊt xø cña ®o¹n v¨n v¨n b¶n \ Theo em nÕu bè En-ri - c« T17 - Học sinh xác định chØ viÕt mÊy c©u sau th× En -ri Lop7.net (15) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i côđã hiểu điều bố muốn nói cha ? V× ? GV:Hướng dẫn HS tìm hiểu mục 2b-sgk/17 và tìm đáp án đúng \ Cã c©u nµo sai ng÷ ph¸p kh«ng ? \ Cã c©u nµo m¬ hå vÒ nghÜa kh«ng? \ NÕu lµ E – ri – c« em cã hiÓu ®îc ®o¹n v¨n Êy kh«ng? \Tõ kÕt qu¶ ph©n tÝch trªn em hay suy nghÜ xem ®v cã thÓ hiÓu ®îc th× ph¶i cã t / c g× ? \ VËy em hiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt v¨n b¶n ? liªn kÕt v¨n b¶n cã vai trß quan träng nh thÕ nµo? - LÖnh \ Chuỗi câu vừa đọc có tính liªn kÕt cha , v× ( XÐt néi dung c¸c c©u , néi dung c¶ ®o¹n ) - HS:Trao đổi thảo luận theo bµn vÒ môc 2b- nªu ý kiÕn - NÕu bè En-ri-c« chØ viÕt mÊy c©u trªn th× En- ri-c« cha hiÓu ®îc ®îc ®iÒu bè nãi, bëi v×: gi· c¸c c©u cßn cha cã sù liªn kÕt Cha hiÓu vÒ c¸c c©u kh«ng cßn cha cã sù liªn kÕt - HS : Rót kinh nghiÖm tõ ý võa ph©n tÝch - HS : độc lập suy nghĩ tr¶ lêi - học sinh đọc lại mẫu - ChØ sù liªn kÕt g¾n bó nội dung đến nội dung c¸c ®o¹n ®o¹n , c¸c ®o¹n bµi - Tr¶ lêi 2HS đọc ghi nhớ mÉu1 GV:Yêu cầu HS đọc lại - HS đọc mẫu ( SGKT17mẫu) - Liªn kÕt v¨n b¶n lµ sù nèi liÒn c¸c c©u , c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n - Liªn kÕt cã vai trß quan träng lµm cho v¨n b¶n cã nghÜa , dÔ hiÓu *ghi nhí chÊm1:SGK/18 Phương tiện liªn kÕt v¨n b¶n : \ §äc kÜ l¹i ®o¹n v¨n trªn vµ cho biÕt thiÕu ý g× mµ nã trë -Liªn kÕt néi nªn khã hiÓu? dung: Néi dung \ Hãy sửa lại đoạn văn để HS:Th¶o luËn theobµn c¸c c©u, c¸c ®o¹n En- ri- cô hiểu đúng ý bố? nªu ý kiÕn thèng nhÊt , g¾n bã GV:Bæ sung, cïng HS x¸c chÆt chÏ víi định phương tiện liên kết đầu tiên v¨n b¶n chÝnh lµ liªn kÕt vÒ néi dung Lop7.net (16) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i HS:§äc ®o¹n v¨n mÉu 2b ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u , đánh số thứ tự cho câu ? So s¸nh víi v¨n b¶n Cæng trường mở thì câu thiếu cụm tõ nµo , c©u chÐp sai tõ nµo ? ? ViÖc chÐp sai c©u v¨n Êy khiÕn ®o¹n v¨n ? ? VËy côm tõ “Cßn b©y giê ” và cụm từ “ Con ” đóng vai trò g× - LÖnh GV chèt l¹i : cã h×nh thøc liªn kÕt néi dung vµ h×nh thøc HS đọc mẫu 2b - Côm tõ : " - Hs dùng bút chì đánh Còn bây giờ" và “ Con ” đóng vai trò thø tù liªn kÕt - kÕt nèi - Thảo luận bàn , đại các cụm câu , các đoạn = phương tiện diÖn t/ b ng«n ng÷ (H×nh thøc) - Hs : rêi r¹c , khã hiÓu - Hs : nªu vai trß cña phương tiện nn này *Ghi nhí : - hs đọc ghi nhớ SGK / 18 SGK /18 II LuyÖn tËp : Hoạt động : 23 phút - Nêu yêu cầu bt và đọc Bµi tËp1 : (Sgk/18) to ®o¹n v¨n - LÖnh - HS làm việc độc lập ? Việc xếp đã hợp lí cha , s¾p xÕp l¹i cho hîp lÝ ? §¸p ¸n : c¸ch s¾p xÕp l¹i 1- Gäi häc sinh lªn b¶ng ghi - Lªn b¶ng lµm theo y /c 4–2–5–3 kÕt qu¶ Gv cïng c¶ líp nhËn - H / s kh¸c quan s¸t , n/x xét , sửa cho đúng §äc ®v Bµi tËp : (Sgk/19) - HS t×m tõ ®iÒn thÝch … cña (bµ ) hîp …(bµ ) trång c©y , ch¸u ( ch¹y ) … (Bµ )b¶o ….qu¶ ( ? Nªu yªu cÇu cña bt - Xác định y / c chÝn ) …cho ( ch¸u Gîi ý : ) ( thÕ lµ ) bµ «m §äc nh÷ng c©u tiÕp theo , - Hs th¶o luËn nhãm ch¸u suy nghĩ liên kết câu cử đại diện nêu ý kiến Bµi tËp : ( Sgk / với câu sau đó 19 ) - Cïng h / s nhËn xÐt , kÕt §Æt ®îc luËn c¹nh - H / s đọc bt - LÖnh v¨n b¶n nhê chóng - Nªu yªu cÇu cÇu bt ? Lu ý : hiÖp vÇn vµ liªn kÕt vÒ néi dung Lop7.net (17) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i - Chia líp thµnh nhãm , y / c th¶o luËn theo y / c cña bt - Cïng h / s kh¸c n/ x , b / s vµ kÕt luËn - T / b theo y / c cïng liªn kÕt víi c©u thø ®o¹n t¹o sù liªn kÕt vÒ néi dung cña ®o¹n Bµi tËp : ( Sgk / 19 ) V¨n b¶n kh«ng cã sù liªn kÕt chØ lµ c©u , ®o¹n v¨n rêi r¹c gièng nh nh÷ng đốt tre không có phÐp mµu cña bôt th× kh«ng trë thµnh cây tre trăm đốt H® 4 Cñng cè : - Kh¸i qu¸t l¹i néi dung chÝnh cña bµi häc - học sinh đọc ghi nhớ ( SGK ) DÆn dß : - Laøm Bt vaø caùc bt coøn laïi - N¾m v÷ng c¸c néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp : ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n nªu c¶m nghÜ cña em häc xong v¨n b¶n “Cổng trường mở ” lưu ý sử dụng các phương tiện liên kết ******************************************* TuÇn Ngµy so¹n: 21/8/2010 TiÕt +6 Ngµy d¹y: 23/8/2010 Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª ( Kh¸nh Hoµi ) Lop7.net (18) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i A Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - HiÓu ®îc h/c Ðo le vµ t/c, t©m tr¹ng cña c¸c nv truyÖn - Nhận cách kể chuyện chân thật và cảm động tác giả -T×nh c¶m anh em ruét thÞt th¾m thiÕt s©u nÆng vµ nçi khæ cña nh÷ng b¹n nhá ch¼ng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh và biết thông cảm chia xẻ Kĩ năng: -Đọc-hiểu văn truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp tâm trạng c¸c nv -KÓ tãm t¾t truyÖn Thái độ: -Rèn ý thức học tập -GD lòng yêu thương, thông cảm chia sẻ B.ChuÈn bÞ : - Thầy : Nghiên cứu SGK, SGV, đọc TLTK - Trò : Học bài cũ, soạn bài đầy đủ C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định tổ chức : – SÜ sè : – V¾ng : KiÓm tra bµi cò : Trong văn “Mẹ tôi” em hiểu người bố muốn khuyên điều gì với mình Hãy nêu suy nghĩ em lời răn dạy đó ? HĐ 3) Bài mới: Giới thiệu : Trẻ em có quyền học , sống hạnh phúc bên người thân , bạn bè Nhưng cũøng có gia đình rơi vào hoàn cảnh bất hạnh mà giữ tình cảm sáng , thân thiết , gắn bó Bài “Cuộc chia tay ” nói lên điều đó Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung Hoạt động 2: I/ T×m hiÓu chung ?H·y quan s¸t ch©n dung t/g 1)Taùcgiaû: Khaùnh Nghe gv cung cÊp thªm Hoài (Bĩt danh kh¸c: B¶o Ch©u) th«ng tin * Tªn khai sinh: §ç V¨n XuyÒn, sinh ngµy 10 th¸ng n¨m 1937 *Quª: x· §«ng Kinh, §«ng Hng, Th¸i B×nh,hiÖn ë thµnh phè ViÖt Tr× * Khánh Hoài thời kỳ học trung học đã tham gia hoạt động bí mật phong trào học sinh, sinh viªn N¨m 1956-1959 häc §¹i häc S ph¹m Hµ Néi Tõ 1959-1987: D¹y häc, làm hiệu trưởng nhiều trường phổ thông Vĩnh Phú Hội viên hội nhà văn Việt Nam Lop7.net (19) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i (1981).Từ 1988 đến nay: Chi hội trưởng chi hội Văn nghệ Việt Trì; Trưởng ban văn hoá- Xã hội và Phó chủ nhiệm thường trực Uỷ ban bảo vệ chăm sóc trẻ em thành phố ViÖt Tr× * T¸c phÈm chÝnh: TrËn chung kÕt (truyÖn dµi, 1975); Nh÷ng chuyÖn bÊt ngê (truyÖn võa, 1978); Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª (truyÖn, 1992); ChuyÖn ë líp, chuyÖn ë nhµ (hay B¨ng ngò hæ, truyÖn võa, 1993-1994) - Nhà văn đã nhận: Giải A, giải văn nghệ Vĩnh Phú 10 năm (1975-1985) Giải chính thức giải thưởng Hùng Vương (Hội Văn nghệ Vĩnh Phú) ? Nªu xuÊt xø vb -hs nªu sgk 2) Taùc phaåm : Lµ truyÖn ng¾n ®îc gi¶i nh× trÝch “TuyÓn tËp th¬ văn giải thưởng” thi vÒ QuyÒn trÎ em n¨m 1992 GV hướng dẫn đọc-các em đã đọc nhà đoạn văn nào gây cho -hs lựa chọn đoạn đọc-nhận em xúc động nhất? Hãy đọc xét lªn ?XÐt vÒ néi dung vb thuéc kiÓu -hs nªu -Vaên baûn nhaät duïng vb nµo?PTB§ ? - Kieåu vaên bieåu caûm Gäi hs tãm t¾t ->Toùm taét truyeän :Hai anh em Thaønh Thuyû raát yeâu thöông gắn bó Nhưng gia đình tan vỡ , cha mẹ ly hôn , phại chia xa , đồ chơi phải chia đôi xót xa Thuỷ , anh đến trường chia tay thầy cô bạn bè cảm xúc dâng trào Lúc chia tay Thuỷ định để lại nhà hai búp bê cho anh để chúng không bị xa cách ? VB cã thÓ chia mÊy phÇn? - p1 Tõ ®Çu nh vËy”-viÖc * Bè côc : phÇn chia đồ chơi - p2 TiÕp t«i ®i : c¶nh chia tay cña anh em víi c« gi¸o - p3 Cßn l¹i: c¶nh anh em chia tay ? TruyÖn viÕt vÒ ai, vÒ viÖc g× ? -hs tr¶ lêi Ai lµ nh©n vËt chÝnh - Cuéc chia tay cña anh em truyÖn ? Thµnh vµ Thuû Hỏi : Câu chuyện kể theo - HS tr¶ lêi ngôi thứ ? Chọn ngôi kể -ng«I thø nhÊt naøy coù taùc duïng gì ? Cách chọn lựa ngôi kể này thể sâu sắc , suy Lop7.net (20) Ng÷ v¨n k× I Lª Duy Thanh- Yªn B¸i nghó , tình caûm taâm traïng cuûa caùc nhaân vaät Laøm taêng thêm tính chân thực , có tính thuyeát phuïc II/ Đọc-hiểu VB T×nh c¶m hai anh em HĐ Hoûi : Haõy tìm caùc chi Hs tr¶ lêi-t×m chi tiÕt tiết truyện để để thấy - Đem kim sân vận anh em Thành Thuỷ mực động vá áo cho anh gaàn guõi , yeâu thöông ? - Chiều nào tôi đón em ñi hoïc veà - Khoâng phaûi chia Anh cho em tất Không … em để hết lại cho Hoûi : Keát thuùc truyeänThuyû laïi anh choïn caùch giaûi quyeát nhö theá - “ Ñaët em nhoû quaøng naøo ? tay vaøo veä só” Hoûi : Em coù nhaän xeùt gì -hs nhËn xÐt veà tình caûm cuûa anh em Thaønh Thuûy ? -> Thöông yeâu , quan taâm laãn , tình caûm gia ñình quyù baùu ? NhËn xÐt c¸ch më ®Çu truyÖn *Th¶o luËn: có giống với bố cục phần - Cách vào truyện đột ngột thường thấy thể loại truyện đã lệnh chia đồ chơi häc ë líp kh«ng mÑ > Người đọc ngạc nhiên, håi hép theo dâi c©u chuyÖn ? T×m nh÷ng chi tiÕt -ph¸t hiÖn chi tiÕt truyện diễn tả tâm trạng đau khổ - Suốt đêm anh em - Hai anh em vô khóc, nước mắt “tuôn cùng đau khổ và cảm cña anh em Thµnh ? suối, ướt đẫm gối và hai thấy cô đơn c¸nh tay ¸o” GV bình :Thành Thuỷ tình cảm chân thành sâu nặng , luôn quan tâm đến , nhường nhịn , yêu thương , chia nên phải chia xa chúng cảm thấy đau đớn xót xa ? Hai anh em đã có hành động gì - Thuỷ lặng lẽ đặt tay lên vai ? anh - Thµnh khÏ vuèt m¸i tãc em Lop7.net (21)