Hoạt động 2 : Triễn lãm - Yêu cầu các nhóm thưc hiện các nhiệm vụ sau : Nhóm 1: Trình bày tranh ảnh các cây cối và các con vật sống trên cạn?. Nhóm 2: Trình bày tranh ảnh các cây cối và [r]
(1)Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 30 Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2010 KI – LÔ - MÉT TOÁN: I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết km là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km Biết quan hệ ki-lụmột và Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ Bài tập: 1, 2, II Đồ dùng dạy học:- Bản đồ Việt Nam III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Kiểm tra: - học sinh lên bảng thực : 1dm = .cm 1m = dm - GV nhận xét – Ghi điểm .dm = 100cm .cm = dm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu ki-lô-mét: + Ki-lô-mét viết tắt là gì ? - Viết tắt là km - Ki-lô-mét có độ dài 1000mét km = 1000m - HS đọc km 1000 m - Gọi HS đọc phần bài học SGK - HS đọc cá nhân - > Tập thể Luyện tập : Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi, trình bày kq: km = 1000m 1000m = km - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo m = 10 dm 10 dm = 1m Bài : m = 100 cm 10 cm = dm - Yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc - Đường gấp khúc ABCD Hái:+ Quãng đường AB dài bao nhiêu km ? - Dài 23 km + Quãng đường từ B đến D (đi qua c) dài bao - Dài 90 km nhiêu km ? + Quãng đường từ C đến A (qua B) dài bao nhiêu - Dài 65 km km ? Bài : - GV treo đồ giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 - HS quan sát km Yêu cầu HS quan sát hình SGK và tự làm - HS tự làm bài bài - Gọi HS lên bảng lược đồ và đọc tên, độ dài - em lên bảng , em tìm tuyến các tuyến đường đường C Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn : Yêu cầu HS nhà tìm độ dài quãng đường - HS lắng nghe và ghi nhớ từ Hà Nội Bắc Giang , Nam Định Thái Bình TẬP ĐỌC: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu: Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ rõ ý, biết đọc rõ lời nhân vật c©u chuyÖn - Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi, Thiếu nhi phải thật thà xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, 3, 4, HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái II Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS đọc đoạn bài : “C©y ®a quª * Giáo viên nhận xét ghi điểm hương” kết hợp trả lời cỏc cõu hỏi B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài - HS lắng nghe a Đọc câu : - HS tiếp nối đọc câu L1 - Luyện phát âm từ khó: quay quanh , non nớt , vang lên , mắng , phạt , hồng hào , mừng rỡ - HS tiếp nối đọc câu L2 b Đọc đoạn trước lớp : - HS nối tiếp đọc đoạn KÕt hîp nªu nghÜa tõ míi Hướng dẫn đọc nhấn giọng các từ : có vui không ?, có no không ?, có mắng phạt không ?, có đồng ý không ? c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm - Đọc đồng - Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Bác thăm nhà bếp , phòng ngủ , phòng Câu hái sgk? ăn , nhà bếp , nơi tắm rửa - B¸c hái: Các cháu chơi có vui không ? / Câu hái sgk? (HS kh¸ giái) Các cháu ăn có no không ? / Các cô có mắng phạt các cháu không ? / Các cháu có thích kẹo không ? - Các bạn đề nghị Bác chia kẹo cho các Câu hái sgk? bạn ngoan , ngoan ăn kẹo - Vì bạn Tộ tự thấy hôm mình không Câu hái sgk? ngoan , chưa vâng lời cô giáo - Vì Tộ biết tự nhận lỗi Câu hái sgk? Luyện đọc lại : - Các nhóm tự phân vai và đọc lại truyện - Yêu cầu các nhóm thi đọc lại chuyện - Lớp cùng GV nhận xét - Tuyên dương - Nªu néi dung bµi C Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học Dặn : Về nhà đọc kĩ bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện cho gia đình nghe Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 CHÍNH TẢ: ( N V ) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu : - Chép chính xác đoạn chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả 2a/b II Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chính tả III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - em viết bảng lớp còn lại viết * GV nhận xét bảng con: cái xắc, xuất sắc, to phình , B Dạy bài mới: lúa chín , phép tính Giới thiệu bài: Hướng dẫn chính tả : a Ghi nhớ nội dung bài viết : - GV đọc đoạn văn - HS lắng nghe Hỏi : Đoạn văn kể chuyện gì ? - Bác Hồ thăm trại thiếu nhi b Hướng dẫn cách trình bày : + Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn có câu + Trong bài có chữ nào phải viết - Chữ đầu câu : Một , Vừa , Ai , Mắt hoa ? Vì ? + Khi xuống dòng chữ đầu câu viết nào ? - Viết hoa và lùi vào ô c Hướng dẫn viết từ khó: - HS viết bảng con: Bác Hồ , ùa tới , vây - GV đọc HS chép bài vào - HS nghe đọc chép bài vào d Chấm chữa bài : Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2a : - HS đọc đề bài SGK - Yêu cầu HS làm bài - HS lên bảng làm , lớp làm vào - Gọi HS nhận xét bài làm bảng bạn, chữa Lời giải : Cây trúc , chúc mừng , trở lại , che chở bài Bài 2b: Lời giải : - Nhận xét - Chữa bài Ngồi bệch , trắng bệch , chênh chếch , C Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học đồng hồ chết Dặn: Luôn luôn nhớ qui tắc viết hoa tên riêng Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2010 MI – LI - MÉT TOÁN: I Mục tiêu :Giúp HS : - Biết mm là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mm - Biết quan hệ mi - li - mét và các đơn vị đo độ dài : cm và m -Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản Bài tập: 1, 2, II Đồ dùng dạy học : - Thước kẻ HS với vạch chia mi-li-mét III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS lên bảng thực điền dấu : - Nhận xét – Ghi điểm 567 km 276 km 524 km 254km Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 B Bài : Giới thiệu:.Bài học hôm các em làm quen với đơn vị đo độ dài nhỏ xăng-timét , đó là mi-li-mét - Mi-li-mét viết tắt là mm - Yêu cầu HS quan sát thước kẻ và tìm độ dài từ vạch đến Hỏi :Độ dài từ vạch đến chia thành phần ? Giảng :Mỗi phần nhỏ chính là độ dài mi-limét , 10 mi-li-mét có độ dài xăng-ti-mét 10 mm = 1cm Hỏi : m bao nhiêu cm ? GV : 1m 100cm , 1cm 10 mm, từ đó ta nói 1m 1000 mm - Yêu cầu HS đọc phần bài học SGK Luyện tập thực hành : Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu 278 km 278 km 432 km 342km - HS lắng nghe - 10 phần - Bằng 100 cm - Vài HS đọc phần bài học SGK - HS thảo luận nhóm đôi, nêu kq: cm = 10 mm 1000 mm = m m = 1000 mm 10 mm = cm cm = 50 mm cm = 30 mm - Lớp nhận xét , bổ sung Bài : - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và tự - HS nêu kết làm bài + Đoạn thẳng MN dài : mm - Nhận xét - Chữa bài + Đoạn thẳng AB dài : mm + Đoạn thẳng CD dài : mm Bài : - em nờu yờu cầu Tự ước lượng - GV tổ chức cho HS thực hành đo thước để - HS tự làm và kiểm tra lẫn kiểm tra phép ước lượng Bài 3(HS kh¸ giái) - HS đọc đề - Làm vào Bµi giải Chu vi hình tam giác đó là : 24 + 16 + 28 = 68 ( mm ) Đáp số : 68 mm C Củng cố - dặn dò : GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và ghi nhớ Dặn: Về nhà ôn lại các kiến thức đo độ dài KỂ CHUYỆN: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu - Dùa theo tranh kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện, kể lại đựơc đoạn cuối theo lời bạn Tộ II Đồ dùng dạy học :- tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS nèi tiÕp kể lại câu chuyện “Những Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 * Giáo viên nhận xét đào ” B Bài : Giới thiệu bài: - HS lắng nghe Hướng dẫn kể chuyện : a Kể lại đoạn theo gợi ý tranh : - Yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý - HS các nhóm quan sát tranh tËp kÓ tranh nhóm đôi Tranh : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng Bác đoàn HS , nắm tay em nhỏ Tranh : Bác Hồ trò chuyện , hỏi han các HS Tranh : Bác xoa đầu khen bạn Tộ ngoan , biết nhận lỗi - Yêu cầu các nhóm kể - Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể - GV cùng lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay chuyện trước lớp b Kể toàn câu chuyện vµ kÓ ®o¹n cuèi theo lời bạn Tộ :( HS kh¸ giái) - GV nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS thi kể lại toàn câu chuyện trước - sè em kÓ toµn bé c©u chuyÖn, sè em kÓ ®o¹n cuèi theo lêi cña Té lớp - Lớp nhận xét - GV công bố điểm, tuyên dương HS và nhóm HS kể chuyện hay, tự nhiên Củng cố - dặn dò :- Nhận xét tiết học Dặn: Về nhà kể chuyện cho người thân nghe ĐẠO ĐỨC : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TiÕt 1) I Mục tiêu: - Kể ích lợi số loài vật quen thuộc đời sống người - Nêu việccần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng - HS kh¸ giái: BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ tham gia b¶o vÖ loµi vËt cã Ých II Đồ dùng dạy học:- Phiếu thảo luận nhóm thÎ mµu III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - học sinh lên bảng nªu nh÷ng viÖc em - GV nhận xét đã giúp đỡ cho người bị khuyết tật ? B Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Phân tích tình - Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu tất các cách bạn - HS lắng nghe và suy nghĩ Trung tình sau có thể làm : + Trên đường học Trung gặp đám bạn Bạn Trung có thể : cùng tường đan xúm quanh chú gà lạc Cách : Mặc các bạn Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 mẹ Bạn thì lấy que chọc vào mình gà , bạn thì Cách : Đứng xem hoà theo trò thò tay kéo hai cánh gà lên đưa qua đưa lại bảo là nghịch bạn tập gà bay Cách 3: Khuyên các bạn đừng nghịch hãy thả gà với mẹ + Trong các cách trên cách nào là tốt - Cách thứ ba cứu gà Kết luận : - HS lắng nghe Hoạt động : Kể tên và bêu ích lợi số loài vật - GV yêu cầu các em giới thiệu số vật - Một số HS trình bày mà em đã chọn cách cho lớp xem tranh - Cả lớp đóng góp , bổ sung ảnh sau đó giới thiệu tên , nơi sinh sống , lợi ích vật chúng ta và cách bảo vệ chúng Hoạt động : Nhận xét hành vi - Yờu cầu HS sử dụng thẻ màu để nhận xột hành - HS sử dụng thẻ màu đỏ - đúng, thẻ xanh - sai vi các bạn HS các tình sau : - HS giơ thÎ xanh * Tình huống1:Dương nhổ lông đó - HS giơ thẻ đỏ * Tình : Nhà Hằng để nó ăn - HS giơ thÎ xanh * Tình :Nhà Hữu trận đòn - HS giơ thÎ xanh * Tình : Tâm và Thắng lên C Tổng kết - Dặn dò : - HS lắng nghe và ghi nhớ - GV nhận xét chung tiết học Dặn : Luôn thực hành điều đã học THỦ CÔNG: LÀM VÒNG ĐEO TAY ( T.2 ) I Mục tiêu : - Học sinh biết làm vòng đeo tay giấy - Làm vũng đeo tay các nan làm vòng tương đối nhau, nối và gấp các nan thành vòng đeo tay HS khéo tay làm vòng đeo tay các nan nhau, vòng có màu sắc đẹp II Chuẩn bị:- Mẫu vòng đeo tay giấy - Quy trình làm vòng đeo tay Giấy màu, kéo , hồ dán III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - Kiểm tra vật liệu làm vòng đeo tay - Các tổ trưởng kiểm tra B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - HS lắng nghe Hướng dẫn thực hành - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm vòng đeo tay - em nhắc lại các quy trình gấp - GV nhắc lại : - HS quan sát , ghi nhớ * Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Lấy hai tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng ô * Bước 2: Dán nối các nan giấy Dán nối các nan giấy cùng màu thành nan giấy Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (7) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 dài 50 ôđến 60 ô rộng ô , làm thành nan khác màu * Bước : Gấp các nan giấy Dán đầu nan hình * Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay - Dán hai đầu sợi dây vừa gấp vòng đeo tay giấy Thực hành : - HS thực hành làm theo nhóm - HS tập làm vòng đeo tay - Các nhóm trình bày sản phẩm - Yêu cầu HS trình bày sản phẩm - §ánh giá sản phẩm C Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn : Tiết sau mang theo giấy màu , kéo , hồ dán để làm bướm giấy ThÓ dôc Bµi sè 59 I Môc tiªu: - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Tung bóng vào đích - BiÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng vît gç II Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Vît vµ cÇu, bãng III Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU 7p Đội Hình GV phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * * * * * Giậm chân….giậm Đứng lại….đứng * * * * * * * * * Khởi động GV Ôn bài TD phát triển chung 1lần II/ CƠ BẢN: 26p a.Tâng cầu 13p * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu GV b.Trò chơi : Tung bóng vào đích 13p * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi III/ KẾT THÚC: 7p Đội Hình xuống lớp Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp * * * * * * * * * Thả lỏng * * * * * * * * * Hệ thống bài học và nhận xét học GV Về nhà ôn Tâng cầu đã học Thø t, ngµy th¸ng n¨m 2010 CHÁU NHỚ BÁC HỒ TẬP ĐỌC: I Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ nhịp thơ hợp lí, bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, 3, Thuéc dßng th¬ cuèi HS kh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u hái II Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - HS đọc bài “Ai ngoan thưởng” - GV nhận xét , ghi điểm kết hợp trả lời các câu hỏi B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài - HS lắng nghe a Đọc câu : - HS tiếp nối đọc dòng - Luyện phát âm từ khó: Ô Lâu , bâng khuâng, cất thầm, vầng trán, ngẩn ngơ - HS tiếp nối đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn b Đọc đoạn trước lớp : Đoạn : dòng đầu Đoạn : dòng còn lại - HS nối tiếp đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn ( Lượt ) - HS đọc theo nhóm đôi c Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đọc d Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc lần e Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài : Câu hái sgk? - Bạn nhỏ quê ven sông Ô Lâu Câu hái sgk? (HS kh¸ giái) - Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác - Hình ảnh Bác lên đẹp tâm Câu hái sgk? trí bạn nhỏ : Đôi má Bác hồng hào : râu , tóc bạc phơ , mắt Bác sáng tựa vì - Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác Bạn giở ảnh Câu hái sgk? Bác cất thầm để ngắm Bác , càng ngắm càng mong nhớ Ôm hôn ảnh Bác mà ngỡ Bác hôn - HS đọc thuộc lòng theo tổ , dãy , lớp Học thuộc lòng: - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng dßng th¬ cuèi - Lớp cùng GV nhận xét - Tuyên dương - Nªu néi dung bµi th¬ C Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học Dặn : Về nhà đọc kĩ lại bài TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiờu: Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm II Đồ dùng dạy học:- Thước kẻ HS III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - học sinh lên bảng thực : Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập - thực hành: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS giải toán cm = mm 1m = mm cm = mm 1000 mm = m 90 mm = cm cm = mm - em đọc - HS làm bài và nêu kết quả: 28 m; 42 km; 65 mm; 10 km; m; mm - em đọc đề bài toán - em lên bảng c¶ líp lµm vµo vë Bµi giải - Lớp nhận xét , chữa sai : Quãng đường người đó đã là : 12 + 18 = 30 ( km ) Đáp số : 30 km Bài : - em đọc đề bài - Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng - HS thùc hành ®o vµ lµm bµi cho trước , cách tính chu vi hình tam giác Các cạnh hình tam giác là : AB = cm , AB = cm , CA = cm Bµi giải Chu vi hình tam giác là : + + = 12 ( cm ) - Lớp nhận xét , chữa lại bài Đáp số : 12 cm C Củng cố - dặn dò : GV nhận xét tiết học TNXH: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ c¸c CON VẬT I Mục tiêu: Sau bµi häc: - HS nêu số cây, vật sống trên cạn, nước - Có ý thức bảo vệ và yêu quý cây cối và các vật - HS kh¸ giái nªu ®îc mét sè ®iÓm kh¸c gi÷a c©y cèi vµ vËt II Đồ dùng dạy học :- Tranh ảnh minh hoạ SGK trang 62 , 63 - Các tranh ảnh cây cối và các vật III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: - GV nhận xét B Dạy bài : 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn bài Hoạt động 1: Làm việc với SGK -Yêu cầu HS quan sát tranh T 62 , 63 và trả lời câu hỏi : + Hãy và nói : cây nào sống trên cạn ; cây nào sống nước ; cây nào vừa sống trên cạn , vừa sống nước ; cây nào rễ hút nước và các chất khác không khí - học sinh lên bảng kể tên các vật sống nước - HS lắng nghe - HS hoạt động nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 + Hãy và nói : vật nào sống trên cạn ; vật nào sống nước ; nào vừa sống trên - Đại diện các nhóm lên trình bày cạn , vừa sống nước ; vật nào bay lượn trên không - Cây có thể sống trên cạn, nước, Cây cối có thể sống đâu ? kh«ng trung Hoạt động : Triễn lãm - Yêu cầu các nhóm thưc các nhiệm vụ sau : Nhóm 1: Trình bày tranh ảnh các cây cối và các vật sống trên cạn Nhóm 2: Trình bày tranh ảnh các cây cối và các - HS hoạt động theo nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày vật sống trên cạn vừa sống nước Nhóm 3: Trình bày tranh ảnh các cây cối và các - Các nhóm khác lên bổ sung vật sống nước Nhóm 4: Trình bày tranh ảnh các cây cối và các vật sống trên không HS nhà dán các tranh đã sưu tầm Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò : theo chủ đề và tìm hiểu thêm chúng ¢m nh¹c Häc h¸t: B¾c kim thang I.Môc tiªu: - Học sinh biết đây là bài dân ca, biết hát theo giai điệu, đúng lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - HS khá biết đây là bài dân ca Nam Bộ, biết gõ đệm theo phách II.§å dïng d¹y häc: Nh¹c cô III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy A.KiÓm tra: B.Bµi míi:GV giíi thiÖu bµi d©n ca Nam Bé H§1: D¹y h¸t - GV h¸t mÉu - Tập hát câu đến hết bài Hoạt động học -H¸t bµi: Chó Õch - L¾ng nghe - H¸t c¶ líp - LuyÖn theo tæ nhãm - Hát kết hợp gõ đệm HĐ2: Hướng dẫn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ - Hát, vỗ tay theo hướng dẫn giáo viên - H¸t, vç tay - Hát, gõ theo hướng dẫn giáo viên - Hát, gõ đệm theo phách (HS khá giỏi) H§ 3: Tæng kÕt dÆn dß Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2010 TOÁN : VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÓ TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ I Mục tiêu : Giúp HS : - Biết viết các số có chữ số thành tổng số trăm, số chục , số đơn vị và ngược lại II Đồ dùng Dạy - Học :- B¶ng phô ghi BT III Các hoạt động Dạy - Học : Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (11) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: * Giáo viên nhận xét B Bài : Giới thiệu : Hướng dẫn viết số thành tổng các trăm , chục , đơn vị GV hỏi : + Số 375 có trăm , chục , đơn vị ? - Ta có thể viết số này thành tổng : 375 = 300 + 70 + - GV yêu cầu HS phân tích số 456 , 764 , 893 thành tổng các trăm , chục , đơn vị - học sinh lên bảng ®iền số vào ô trống 220, 221, , , 225 , , , 228 , 229 - HS lắng nghe - trăm , chục và đơn vị - HS phân tích : 456 = 400 + 50 + 764 = 700 + 60 + 893 = 800 + 90 + - Gọi HS lên bảng phân tích số 820 - em lên bảng phân tích : 820 = 800 + 20 + 820 = 800 + 20 - Yêu cầu HS phân tích các số 450 , 707 , 803 - HS phân tích thành tổng các trăm , chục , đơn vị 450 = 400 + 50 803 = 800 + 3.Luyện tập : 707 = 700 + Bài : - HS làm bảng lớp còn lại làm vào - Gọi HS lên bảng nh¸p sau đó đọc lại - Yêu cầu lớp đọc các tổng vừa viết Bài : - em làm bảng còn lại làm vào 978 = 900 + 70 + 835 = 800 + 30 + 509 = 500 + Bài : + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tìm tổng tương ứng với số - GV hướng dẫn cách làm : Em phân tích số 975 gồm trăm , - 975 = 900 + 70 + chục , đơn vị ? Sau đó ta nối 975 với tổng 900 + 70 + - Yêu cầu HS tự làm các bài còn lại - em nèi vµo BP, c¶ líp lµm vaµo vë C Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn : Về nhà ôn lại cách đọc , cách viết , cách phân tích các số có chữ số thành tổng các trăm , chục , đơn vị LTVC: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I Môc tiªu: - Nªu ®îc mét sè tõ g÷ nãi vÒ t×nh c¶m cña B¸c Hå dµnh cho thiÕu nhi vµ t×nh c¶m cña thiÕu nhi Bác Biết đặt câu với từ tìm - Ghi lại hoạt động tranh vẽ câu ngắn II Đồ dùng dạy học:- Bút , giấy khổ to Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (12) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Kiểm tra: - học sinh thực hỏi đáp có cụm từ: * GV nhận xét – Ghi điểm “ Để làm gì ? “ B Dạy bài : Giới thiệu bài: - HS lắng nghe Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm và tìm từ - Các nhóm thảo luận theo phân công : - Đại diện các nhóm lên trình bày Nhóm , : Tìm từ theo yêu cầu a a Yêu thương , yêu quý , quý mến , quan tâm , săn sóc , chăm chút , chăm lo Nhóm , : Tìm từ theo yêu cầu b b Kính yêu , kính trọng , tôn kính , biết - Lớp nhận xét , bổ sung ơn , nhớ ơn , thương nhớ , nhớ thương - Chữa bài : - HS theo dõi , chữa bài Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS dựa vào các từ trên bảng để đặt câu - HS nối tiếp đọc câu mình VD: + Em yêu thương các em nhỏ + Bà em chăm sóc chúng em chu đáo + Bác Hồ là vị lãnh tụ muôn vàn yêu quý Bài tập 3: dân tộc ta - Cho HS quan sát và tự đặt câu - HS tự làm bài - Gọi HS trình bày bài làm mình - HS trình bày Tranh : Các cháu thiếu nhi vào lăng viếng Bác Tranh : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng dài Bác Hồ Tranh : Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác - Lớp nhận xét – Tuyên dương Hồ C Củng cố - dặn dò :- Nhận xét tiết học TẬP VIẾT: CHỮ HOA M ( KIỂU ) I Mục tiêu : - Viết đúng chữ M kiểu Viết đúng các chữ và câu ứng dụng II Đồ dùng dạy học :- Mẫu chữ M kiểu đặt khung chữ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A Kiểm tra: * GV nhận xét B Dạy bài : Hoạt động học - em viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con: A, Ao Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (13) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập viết : a Hướng dẫn viết chữ hoa : + Chữ M cỡ vừa cao li , có nét ? gồm nét nào ? b Hướng dẫn cách viết : - HS lắng nghe - Chữ M cao li - Chữ M gồm nét 1nét móc đầu , nét móc xuôi trái và nét là nét kết hợp các nét lượn ngang , cong trái - HS quan sát - HS viết trên bảng Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng + Em hiểu cụm từ:“Mắt sáng sao" nghĩa là gì ? - HS nªu ý m×nh + Cụm từ : “ Mắt sáng ”có chữ ? - Có chữ + Những chữ nào cao , ly -M,g,h + Những chữ nào cao 1, li ? - t + Những chữ nào cao 1, 25 - s + Các chữ còn lại cao li ? - Cao li - Yêu cầu HS viết chữ : “Mắt ” vào bảng - Cả lớp viết bảng Hướng dẫn viết vào tập viết : - HS viết vào theo yêu cầu GV - Thu , chấm bài, nhận xét C Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học * Dặn: Về nhà hoàn thành bài Tập viết ThÓ dôc Bµi sè 60 I Môc tiªu: - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Tung bóng vào đích - BiÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng vît gç II Địa điểm phương tiện.- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Vît vµ cÇu, bãng III Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU 7p Đội Hình GV phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * * * * * Giậm chân….giậm Đứng lại….đứng * * * * * * * * * Khởi động GV Ôn bài TD phát triển chung 1lần II/ CƠ BẢN: 26p a.Tâng cầu 13p * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu GV b.Trò chơi : Tung bóng vào đích 13p * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi III/ KẾT THÚC: 7p Đội Hình xuống lớp Đi đều….bước Đứng lại….đứng * * * * * * * * * HS vừa vừa hát theo nhịp * * * * * * * * * Thả lỏng GV Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (14) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn Tâng cầu đã học Thø s¸u, ngµy th¸ng n¨m 2010 TOÁN : PHÉP CỘNG KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu :Giúp HS : - BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng kh«ng nhí c¸c sè ph¹m vi 1000 - BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m II Đồ dùng Dạy - Học :- Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị III Các hoạt động Dạy - Học : Hoạt động dạy A Kiểm tra: * Giáo viên nhận xét ghi điểm B Bài : Giới thiệu: Hướng dẫn cộng số có chữ số : a Giới thiệu phép cộng :326 + 253 - Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép cộng Hỏi : + Tổng 326 và 253 có tất trăm , chục , và hình vuông ? + Gộp trăm , chục , hình vuông lại thì có tất bao nhiêu hình vuông ? + Vậy 326 + 253 bao nhiêu ? b Đặt tính và thực tính : - Yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính cộng các số có chữ số , hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính cộng 326 với 253 , - Cho HS nêu cách thực tính và nhắc lại cách tính * Đặt tính: Viết trăm trăm , chục chục , đơn vị đơn vị * Tính: Cộng từ phải sang trái , đơn vị cộng với đơn vị , chục cộng với chục , trăm cộng với trăm Luyện tập : Bài : - Yêu cầu HS tự làm cột 1, 2, Bài : a, - Yêu cầu HS lên bảng nêu cách đặt tính , tính b, HS kh¸ giái Bài : - Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp + Các số bài tập là các số nào ? - Chữa bài Hoạt động học - HS lên bảng làm bài - HS theo dõi thao tác GV - trăm chục và hình vuông - Có 579 hình vuông - 326 + 253 = 579 - HS làm bảng lớp , còn lại làm vào bảng cộng viết cộng viết cộng viết - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë Kq: 686; 799; 857; 827; 439; 199 - em đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm vµo b/c cét a Kq: 984; 578 - HS kh¸ giái lµm thªm cét b - HS tính nhẩm và nªu kq - Là các số tròn trăm Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (15) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 C Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn: Về nhà tiếp tục luyện đặt tính và tính TẬP LÀM VĂN: NGHE , TRẢ LỜI CÂU HỎI I Môc tiªu:: - Nghe kÓ vµ tr¶ lêi ®îc c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn "Qua suèi" ViÕt ®îc c©u tr¶ lêi cho c©u hái d ë BT1 theo y/c BT2 II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra: * Giáo viên nhận xét B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1: - GV kể chuyện lần 1kết hợp cho HS quan sát tranh - Gọi HS đọc câu hỏi tranh - GV kể chuyện lần Đặt câu hỏi : a Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đâu ? b Có chuyện gì xảy với anh chiến sĩ ? - học sinh lên bảng kể lại và trả lời câu hỏi câu chuyện: Sự tích hoa lan hương - HS lắng nghe - HS theo dõi diễn biến câu chuyện - em đọc, lớp đọc thầm - Bác và các chiến sĩ công tác - Một số các hòn đá bắc thành lối bị kênh là có chiến sĩ đã sẩy chân bị ngã c Khi biết hòn đá bị kênh , Bác bảo anh - Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chiến sĩ làm gì ? để người khác qua suối không bị ngã d Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì - Bác Hồ quan tâm đến người Bác Hồ ? - GV yêu cầu HS hỏi đáp theo cặp - Vài cặp HS thực hành hỏi , đáp Bài tập 2: - HS đọc y/c SGK - Yêu cầu HS viết câu trả lời cho câu hỏi - Cả lớp làm bài vào d - Thu , chấm nhận xét C Củng cố - dặn dò :- GV nhận xét tiết học Dặn: Kể lại câu chuyện cho người thân nghe CHÍNH TẢ: ( N V ) CHÁU NHỚ BÁC HỒ I Môc tiªu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm đúng các bài tập chính tả Bµi 2b, bµi II Đồ dùng dạy học :- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy A.Kiểm tra: - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động học - học sinh lên bảng viết từ có vần êt , tiếng có vần êch Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (16) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 B Dạy bài : Giới thiệu bài: - HS lắng nghe Hướng dẫn viết chính tả : - GV đọc đoạn viết Hỏi: Đoạn thơ nói lên tình cảm với ? - Của bạn nhỏ miền Nam Bác Hồ + Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ nhớ và - Đêm đêm Bác đem ảnh ngắm, bạn kính yêu Bác Hồ ? hôn lên ảnh Bác mà ngỡ Bác ôm + Những chữ nào viết hoa ? Vì ? - Những chữ cái đứng đầu dòng thơ - GV đọc bài để HS viết các từ khó viết - HS viết bảng con: vầng trán, bâng khuâng, ngẩn ngơ - GV đọc câu cho HS viết - HS viết bài chính tả - Thu , chấm bài nhận xét Hướng dẫn làm bài tập : Bài 2b: - Điền êt hay êch ? - Yêu cầu HS làm bài - HS làm vào - Gọi HS nhận xét , chữa bài : Kq: - Ngày tết , dấu vết , chênh lệch - HS đối chiếu và chữa lại bài Bài 3: - Yêu cầu HS làm bài qua trò chơi: Thi đặt câu - HS các nhóm nối tiếp bạn nhanh nêu bạn đặt câu - GV yêu cầu HS các nhóm nêu và đặt câu với từ Ví dụ : chứa tiếng bắt đầu bàng ch hay tr HS : Trăng - GV cùng lớp nhận xét , bình chọn nhóm thắng HS : Trăng đêm sáng quá ! C Củng cố - dặn dò : GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe và ghi nhớ MÜ thuËt Vẽ tranh đề tài - Vệ sinh môi trường I Môc tiªu: - Hiểu đề tài vệ sinh môi trường - Biết cách vẽ tranh vệ sinh môi trường, Vẽ tranh đề tài đơn giản vệ sinh môi trường - HS khá giỏi: xếp hình vẽ cân đối, rõ ND, màu sắc phù hợp - Biết số biện pháp bảo vệ môi trường, có ý thức và tham gia bảo vệ môi trương II Chuẩn bị: Sưu tầm tranh ảnh hoạt động Vệ sinh môi trường III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy A KiÓm tra §å dïng häc tËp B Bµi míi HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ HĐ2 Hướng dẫn cách vẽ - Vẽ hình ảnh chính trước - Vẽ thêm các hình phụ cho sinh động - VÏ mµu H§3 Thùc hµnh Hoạt động học - Quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt vÒ c¸c ho¹t động vệ sinh môi trường - Theo dâi - VÏ bµi vµo vë Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (17) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2009 - 2010 HĐ4 Nhận xét đánh giá H§5 Tæng kÕt dÆn dß ChuÈn bÞ bµi sau Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp tuÇn 30 I Giáo viên đánh giá hoạt động tuần qua: - Đi học chuyên cần và đúng - Học bài và làm bài đầy đủ - VÖ sinh trùc nhËt s¹ch sÏ - HS cã cè g¾ng: TuÊn, HiÕu, Ngµ - HS cÇn cè g¾ng häc tËp: L©m II KÕ ho¹ch tuÇn 31: - Tiếp tục trì nề nếp cũ Hoàn thành chương trình tuần 31 - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ - Đi học chuyên cần và đúng * Thực tốt các kế hoạch trường và liên đội đề Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Nhung – Trường Tiểu học Đỉnh Sơn Lop2.net (18)