- Học sinh theo dõi - Cho học sinh kể chuyện theo nhóm - Học sinh thảo luận kể lại ND chuyện - GV theo dõi, hướng dẫn học sinh - Gọi đại diện các nhóm lên bảng kể - Đại diện các nhóm lên[r]
(1)Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 TuÇn häc thø: Thø ngµy, th¸ng Thø Ngµy: 05-10 Thø Ngµy: 06-10 Thø Ngµy: 7-10 Thø Ngµy: 08-10 Thø Ngµy: 09-10 M«n (p.m«n) Chµo cê Häc vÇn Häc vÇn Đạo đức TiÕt PPCT 57 58 H¸t nh¹c Häc vÇn Häc vÇn To¸n TN - XH 59 60 25 Häc h¸t: Bµi “T×m b¹n th©n” (TiÕp theo) ¤n tËp: ¤n tËp ©m vµ ch÷ ghi ©m (TiÕt 1) ¤n tËp: ¤n tËp ©m vµ ch÷ ghi ©m (TiÕt 2) KiÓm tra Thùc hµnh: §¸nh r¨ng vµ röa mÆt Mü thuËt Häc vÇn Häc vÇn To¸n 61 62 26 VÏ mµu vµ h×nh qu¶ (tr¸i) c©y Bài 28: Chữ thường, chữ hoa (Tiết 1) Bài 28: Chữ thường, chữ hoa (Tiết 2) PhÐp céng ph¹m vi 3 Häc vÇn Häc vÇn To¸n Thñ c«ng 63 64 27 Bµi 29: Ia (TiÕt 1) Bµi 29: Ia (TiÕt 2) LuyÖn tËp XÐ, d¸n h×nh qu¶ cam ThÓ dôc TËp viÕt TËp viÕt To¸n Sinh ho¹t 28 Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động Cö t¹, thî xÎ, ch÷ sè Nho kh«, nghÐ ä, chó ý PhÐp céng ph¹m vi Sinh ho¹t líp tuÇn TiÕt §Çu bµi hay néi dung c«ng viÖc Sinh hoạt cờ Bµi 27: ¤n tËp (TiÕt 1) Bµi 27: ¤n tËp (TiÕt 2) Gia đình em Thực từ ngày: 05/10 đến 09/10/2009 Người thực hiện: NguyÔn ThÞ Nga Lop1.net Năm học: 2009*2010 (2) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Soạn: 03/10/2009 ĐT: 0943933783 Giảng: Thứ ngày 05 tháng 10 năm 2009 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 27: ÔN TẬP A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc, viết cách chắn âm và chữ vừa học tuần: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, tr, y - Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe kể hiểu theo tranh truyện kể: Tre ngà B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, thực hành tiếng việt - Tranh minh hoạ truyện kể: tre ngà Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh lấy thực hành T.Việt - Lậy thực hành T.Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài - GV đọc cho học sinh viết bài: y, tr, y tá - Học sinh viết bảng - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai III Bài mới: (29') Tiết Tiết 1 Giới thiệu bài: - Tuần vừa qua chúng ta học nhiều âm - Lắng nghe, theo dõi tiết, hôm chúng ta học tiết ôn tập Ôn tập - GV giới thiệu tranh minh hoạ để rút tiếng - Quan sát tranh: Phố, quê khung đầu bài: Phố, quê - Cho học sinh đọc (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn: CN - ĐT - N ? Tuần qua chúng ta học âm, - Học sinh nêu các âm, chữ đã học chữ gì mới? tuần - GV nêu các âm và chữ, học sinh nêu vào - Lớp theo dõi và bổ sung góc bảng - GV chép bảng ôn lên bảng - Theo dõi Bảng ôn: => Lưu ý với học sinh ô mầu không đọc a Ôn các chữ và âm vừa học - GV treo bảng ôn lên bảng - Lên bảng các chữ và âm vừa học bảng ôn - GV đọc âm - Cho học sinh chữ và đọc âm - Học sinh chữ, đọc: CN - N - B - ĐT b Ghép chữ thành tiếng - Hướng dẫn học sinh các tiếng ghép từ - Thoe dõi giáo viên hướng dẫn cột dọc với chữ cột ngang (Bảng 1) Năm học: 2009*2010 Lop1.net (3) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Học sinh đọc các tiếng ghép từ tiếng cột dọc với dấu dòng ngang (bảng2) - GV chỉnh sửa cho học sinh đọc c Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV ghi bảng - Cho học sinh đọc (ĐV -T) vần tiếng - Đọc ĐV - T tiếng - Đọc tiếng (ĐV - T) - Đọc các tiếng (ĐV - T) - Đọc trơn từ - GV chỉnh sửa cho học sinh đọc - GV đọc mẫu và giải nghĩa d Tập viết từ ứng dụng - GV viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết: tre già - nho - Cho học sinh viết bảng - GV nhận xét Tiết IV/ Luyện tập Luyện đọc: (10') - Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - GV nhận xét, ghi điểm *Giới thiệu câu ứng dụng - Cho học sinh q/sát tranh và trả lời câu hỏi ? Tranh vẽ gì? - Qua tranh giới thiệu câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng (ĐV - T) - GV đọc mẫu, giới thiệu nội dung Luyện viết: (10') - H/dẫn học sinh mở tập viết, viết bài - GV nhận xét, uốn nắn học sinh - GV chấm số bài, nhận xét bài Kể chuyện “Tre ngà”: (10') - Gọi học sinh đọc tên câu chuyện - GV kể chuyện diễn cảm kèm theo tranh + Tranh 1: Có em bé trên tuổi chưa biết nói, cười + Tranh 2: Bỗng hôm có người giao nhà vua cần người đánh giặc + Tranh 3: Từ đó chú lớn nhanh thồi + Tranh 4: Chú và ngựa đến đâu, giặc chết rạ, chốn chạy tan tác + Tranh 5: Gậy sắt gẫy, tiện tay chú bèn nhổ bụi tre gần đó thay gậy tiếp tục chiến đấu với kẻ thù + Tranh 6: Đất nước trở lại bình yên, chú dùng tay buông cụm tre xuống, tre gặp đất trở lại tươi tốt bình thường vì tre nhộm khói Lop1.net ĐT: 0943933783 - Đọc các tiếng nghép: CN - N - ĐT - Học sinh nhẩm - Đánh vần, đọc trơn vần: CN - N - ĐT - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc trơn từ: CN - ĐT - Nhận xét, sửa sai - Học sinh theo dõi - Quan sát giáo viên viết mẫu - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai Tiết - Đọc lại bài tiết 1: CN - N - ĐT - Nhận xét, sửa sai - Học sinh quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Lớp nhẩm - Đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Lắng nghe, theo dõi - Học sinh viết bài vào tập viết - Viết song mang lên cho cô giáo chấm - Đọc: CN - ĐT “Tre ngà” - Học sinh theo dõi Năm học: 2009*2010 (4) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 lửa chiến trận lên vàng óng *Ý nghĩa: Truyền thống đánh giặc tre Việt Nam - Cho học sinh thảo luận để kể lại ND câu - Học sinh thảo luận kể lại nội dung chuyện chuyện theo tranh - GV gọi đại diện các nhóm kể chuyện - Đại diện nhóm kể lại câu chuyện - GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, bổ sung V Củng cố, dặn dò (5') ? Hôm chúng ta học bài gì? - Học sinh trả lời “Tre ngà” - GV nhận xét học -Về nhà học bài, xem trước bài học sau ************************************************************************** Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Bài 4: GIA ĐÌNH EM (Tiết 1) A/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương chăm sóc; Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, bố mẹ, anh chị - Học sinh biết yêu quí gia đình mình, yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, bố mẹ, anh chị B/ Tài liệu và phương tiện Giáo viên: - Vở bài tập đạo đức - Các Điều: 5, 7, 9, 10, 18, 20 công ước quốc tế quyền trẻ em - Điều: 3,5,7,9,12,13 Luật bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam - Đồ dùng hoá trang đơn giản Học sinh: - Thuộc bài hát "Cả nhà thương nhau" C/ Các hoạt động Dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát bài: “Cả nhà - Hát bài hát “Cả nhà thương nhau” thương nhau” Kiểm tra bài cũ: (4') ? Em đã giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Học sinh trả lời mình nào ? - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (27') a Khởi động: - GV bắt nhịp cho lớp hát bài "Cả nhà - Học sinh hát thương nhau", chúng ta bạn nào có gia đình Vậy để xem gia đình các bạn gồm có ai, Bài hôm cô giới thiệu với các em bài "Gia đình em" GV ghi tên bài b Hoạt động 1: H/dẫn học sinh thảo luận Năm học: 2009*2010 Lop1.net (5) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Yêu cầu học sinh làm bài tập đạo đức Kể gia đình mình - Cho học sinh thảo luận nhóm, hướng dẫn học sinh kể gia đình mình ? Gia đình bạn có người? ? Bố mẹ em tên là gì? ? Bố mẹ em làm nghề gì? ? Anh,chị em bao nhiêu tuổi, học lớp mấy? - Gọi học sinh trả lời trước lớp => Kết luận: Chúng ta có gia đình, gia đình có ông bà, bố mẹ, anh chị em, chúng ta sống tình yêu thương, chăm sóc người gia đình, gia đình bạn nào có bố mẹ, với bạn thì chúng ta phải biết cảm thông, chia sẻ cùng bạn c Hoạt động 2: Kể lại nội dung tranh - Cho học sinh xem tranh bài tập - Học sinh thảo luận nhóm đôi, nhóm quan sát tranh và kể lại ND tranh đó - Gọi các nhóm lên bảng và kể lại nội dung tranh - Gọi các nhóm nhận xét - GV nhận xét và chốt lại + Bố mẹ hướng dẫn học bài +Bố mẹ đưa chơi đu quay công viên + Cả gia đình xun họp mâm cơm + Một bạn nhỏ tổ bán báo "Xa mẹ" bán báo trên đường phố ? Bạn nhỏ tranh nào sống hạnh phúc với gia đình? ? Bạn nhỏ nào phải sống xa mẹ, Vì sao? => Kết luận: Chúng ta thật hạnh phúc và sung sướng sống cùng gia đình, chúng ta cần cảm thông chia sẻ với bạn thiệt thòi không sống cùng gia đình d Hoạt động 3: Trò chơi "Xắm vai" - Cho h/s xắm vài theo tình bài SGK - Chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ Lop1.net ĐT: 0943933783 - Học sinh làm bài vào bài tập - Từng nhóm kể gia đình mình - Học sinh kể gia đình mình trước lớp - Lắng nghe, theo dõi - Học sinh xem tranh - Học sinh thảo luận nhóm nội dung tranh phân công - Đại diện nhóm lên bảng và kể lại nội dung tranh mình thảo luận - Nhận xét, bổ sung - Học sinh trả lời - Học sinh xem tranh Năm học: 2009*2010 (6) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong nhóm đóng vai tình tranh - GV theo dõi hướng dẫn thêm - Mời các nhóm lên xắm vai ĐT: 0943933783 - Các nhóm xắm vai theo nội dung tranh - Các bạn lớp cổ vũ, nhận xét - Nhận xét, bổ sung - GV nhận xét tuyên dương => Kết luận: Chúng ta là con, cháu gia đình phải - Lắng nghe, theo dõi có bổn phận khính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ Củng cố, dặn dò: (3') - Cho lớp hát bài "Mẹ yêu không nào" - Cả lớp hát ? Các con, nhà bạn nào đã biết vâng lời - Học sinh trả lời ông bà, bố mẹ? - GV nhận xét tuyên dương - GV nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị trước bài học sau ************************************************************************** Soạn: 03/10/2009 Giảng: Thứ ngày 06 tháng 10 năm 2009 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài : ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM A/ Mục đích yêu cầu: - Củng cố và rèn kỹ đọc cho học sinh âm đã học phần học âm - Đọc từ, câu ứng dụng - Viết âm đã học vào ô li B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, thực hành tiếng việt - Bảng ôn tập các âm đã học, tranh minh hoạ Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát và KT sĩ số - Hát và báo cáo sĩ số II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Tiết hôm chúng ta ôn tập các âm và chữ - Lắng nghe, theo dõi ghi âm đã học Tiết Tiết Ôn tập: - Ôn tập câu và chữ ghi âm - Ôn tập câu và chữ ghi âm đã học - Quan sát, theo dõi trên bảng ôn - GV treo bảng ôn lên bảng - Học sinh trả lời, học âm ? Chúng ta học âm nào? th, ch, tr, v, l, d, đ, ng, ngh, gh Năm học: 2009*2010 Lop1.net (7) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - GV ghi lên bên trái bảng - Học sinh đọc: ĐT - CN - N - GV âm bảng ôn - Nhận xét, sửa sai - GV nhận xét *Ghép âm thành tiếng - Học sinh ghép các âm đã học thành tiếng - GV hướng dẫn học sinh ghép các âm đã học để tạo thành tiếng - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - ĐT - N - GV cho học sinh đọc tiếng (ĐV - T) - Đọc các dấu thanh: CN - ĐT - N - Đọc các tiếng với dấu *Giới thiệu từ ứng dụng - Học sinh nhẩm - GV ghi bảng: giã giò tre già nho phá cỗ - Đọc: CN - N - B - Cho học sinh đọc - Nhận xét, sửa sai - GV chỉnh sửa cho học sinh đọc *Đọc từ ngữ ứng dụng: - Học sinh nhẩm - GV ghi bảng - Cho học sinh đọc (ĐV -T) vần trongtiếng - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc: (ĐV - T) tiếng - Đánh vần, đọc trơn tiếng:CN-N-ĐT - Đọc tiếng (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN-N-ĐT - Đọc các tiếng (ĐV - T) - Đọc trơn từ: CN - N - ĐT - Đọc trơn từ - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn - GV chỉnh sửa cho học sih đọc - GV đọc mẫu và giải nghĩa *Hướng dẫn học sinh viết - Học sinh theo dõi - GV viết mẫu, hướng dẫn học sinh viết nho - phá cỗ - Học sinh viết bảng - Cho học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai - GV nhận xét Tiết Tiết IV/ Luyện tập: Luyện đọc: (10') - GV bảng cho học sinh đọc lại bài tiết Học sinh đọc toàn bài (ĐV - T) CN - N - ĐT - GV nhận xét, ghi điểm *Giới thiệu câu ứng dụng Kể chuyện “Tre ngà”: (10') - Gọi học sinh đọc tên câu chuyện - Đọc tên câu chuyện: "Tre ngà" - GV kể chuyện diễn cảm kèm theo tranh - Học sinh theo dõi - Cho học sinh kể chuyện theo nhóm - Học sinh thảo luận kể lại ND chuyện - GV theo dõi, hướng dẫn học sinh - Gọi đại diện các nhóm lên bảng kể - Đại diện các nhóm lên bảng kể chuyện *Luyện viết: - Cho học sinh lấy ô li luyện viết dòng: - Học sinh luyện viết chữ vào ô li nho - phá cỗ - GV quan sát, hướng dẫn thêm - GV nhận xét, tuyên dương V Củng cố, dặn dò: (5') - GV nhận xét học - Về nhà học bài, xem trước bài học sau ************************************************************************** Lop1.net Năm học: 2009*2010 (8) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Tiết 4: TOÁN Tiết 25: KIỂM TRA A Mục đích yêu cầu: * Kiểm tra kết học tập học sinh về: - Nhận biết số lượng phạm vi 10, viết các số từ đến 10 - Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10, - Biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn B CHuẩn bị: Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, đề kiểm tra Học sinh: - Giấy kiểm tra, bút C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ôn định tổ chức: (1') - Cho học sinh chuẩn bị giấy Kiểm tra - Chuẩn bị giấy Kiểm tra Kiểm tra bài cũ: (4') - Kiểm tra giấy, bút học sinh và nhận xét chuẩn bị học sinh Bài mời: (27') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta kiểm tra lại nội dung, - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài kiến thức đã học b Bài giảng: - Giáo viên chép đề lên bảng - Theo dõi lên bảng Câu 1: Số ? (2 điểm) Câu 2: Số ? (3 điểm) Câu 3: Viết số (3 điểm) => 5, 2, 1, 8, 4, theo thứ tự từ bé đến lớn Câu 4: Số ? (2 điểm) - G/viên gợi ý làm bài trên đề kiểm tra sẵn 10 Thứ tự số: 1,2,3,4,5,8 Có: ? hình vuông Có: ? hình tam giác Củng cố, dặn dò: (3') - GV nhận xét kiểm tra - Về nhà ôn lại bài phạm vi 10 và chuẩn bị trước bài học sau ************************************************************************** Tiết 5: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bài 7: THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT Năm học: 2009*2010 Lop1.net (9) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 I Mục tiêu: *Giúp học sinh biết: - Đánh và rửa mặt đúng cách, áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày II Đồ dùng dạy học: 1/ Giáo viên: - Mô hình hàm răng, bàn chải, kem đánh răng, chậu rửa mặt, xà phòng thơm 2/ Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, bàn chải III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh lấy bàn chải và kem - Lấy đồ dùng đã chuẩn bị nhà đánh mà HS đã chuẩn bị nhà Kiểm tra bài cũ: (3) - K/tra chuẩn bị đồ dùng học sinh - Giáo viên nhận xét Bài mới: (28’) a Khởi động: - Chơi trò chơi: “Cô bảo” - Học sinh chơi trò chơi - Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung b Giảng bài: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm: +Mục tiêu: - Biết cách đánh đúng cách - Gọi số học sinh thảo luận +Cách tiến hành: ? Bạn nào vào mô hình răng, mặt - Chỉ vào mô hình và nêu răng, mặt ngoài răng, mặt nhai răng? - Cho học sinh thực hành chải - Học sinh thực hành chải bàn chải trên mô hình ? Hàng ngày em quen chải cách - Học sinh nêu cách chải đúng cách, nào? số học sinh thực hành chải ? Bạn nào chải đúng, bạn nào chải sai? - Giáo viên thực hành chải trên mô - Học sinh quan sát giáo viên thực hình, vừa làm vừa nói các bước: + Chuẩn bị cốc nước + Lấy kem đánh vào bàn chải + Chải theo hướng đưa bàn chải từ trên xuống, từ lên, chải mặt ngoài, mặt và mặt nhai + Súc miệng kỹ và nhổ vài lần + Rửa và cất bàn chải - Giáo viên hướng dẫn các nhóm thực - Lần lượt học sinh thực hành đánh theo dẫn giáo viên *Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt +Mục tiêu: - Biết cách rửa mặt đúng cách +Cách tiến hành: Lop1.net Năm học: 2009*2010 (10) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ? Bạn nào cho lớp biết rửa mặt nào là đúng cách và hợp vệ sinh? Nói rõ vì sao? - Giáo viên nhận xét và hướng dẫn lại cách rửa mặt đúng cách - GV cho học sinh thực hành rửa mặt - Giáo viên nhận xét ĐT: 0943933783 - Học sinh thảo luận và trình diễn lại cách rửa mặt đúng cách trước lớp - Cả lớp nhận xét - Học sinh thực hành rửa măt - Nhận xét, chỉnh sửa cách rửa mặt theo đúng cách => Kết luận: - Chúng ta cần phải đánh hàng ngày và rửa mặt đúng cách Củng cố, dặn dò: (3’) ? Hôm học bài gì? - Thực hành đánh răng, rửa mặt - Về học bài, xem nội dung bài sau - Về nhà thực hành đánh và rửa mặt thường xuyên nhà - Giáo viên nhận xét học - Cất đồ dùng ************************************************************************** Soạn: 03/10/2009 Giảng: Thứ ngày 07 tháng 10 năm 2009 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhận biết chữ in hoa, bước đầu làm quen với chữ in hoa - Nhận và đọc chữ in hoa câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba vì B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, thực hành tiếng việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C/ Các hoạt động Dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát, kiểm tra sĩ số - Hát và báo cáo sĩ số II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài sách giáo khoa - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: Bài hôm cô giới thiệu với lớp bài - Lắng nghe, theo dõi, nhắc lại đầu bài chữ thường và chữ hoa - GV treo bảng chữ thường, chữ hoa Tiết Tiết Nhận diện chữ - Các chữ cái in có chữ hoa và chữ thường ? Chữ in hoa nào gần giống chữ thường gần giống nhau: kích thước lớn và chữ in hoa nào c, e, ơ, i, k, o, u, o, p, s, t, u, ư,v, x, y 10 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (11) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong không giống chữ thường? ĐT: 0943933783 - Các chữ cái in hoa và chữ thường khác nhau: a, ă, â, b, đ, g, h - Nhận xét, sửa sai - Đọc bảng: CN - N - ĐT - GV nhận xét bổ sung - Cho h/s đọc bảng chữ thường và chữ in hoa - GV nhận xét Tiết Tiết IV/ Luyện tập Luyện đọc: (10') - Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai *Giới thiệu câu ứng dụng ? Tìm chữ in hoa câu ứng dụng? - Học sinh quan sát, trả lời câu hỏi: - Đọc chữ in hoa câu - Đọc: Bố, Kha, Sapa ? Chữ đứng đầu câu là chữ gì? - Chữ đứng đầu câu là: Bố - Nêu tên riêng - Tên riêng: Kha, Sapa *Đọc câu ứng dụng - Cho học sinh đọc câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: CN - N - ĐT - GV uốn nắn, nhận xét - Nhận xét, sửa sai Luyện viết: (10') - H/dẫn học sinh mở tập viết, viết bài - Học sinh viết bài vào tập viết - GV nhận xét, uốn nắn học sinh - GV chấm số bài, nhận xét bài - Viết song mang lên cho cô giáo chấm Luyện nói: (7') - Đưa tranh và đặt câu hỏi - Học sinh theo dõi, trả lời ? Tranh vẽ gì? => Vẽ cảnh Ba Vì - GV giới thiệu địa danh: “Ba vì” - Lắng nghe, theo dõi ? Nơi em có đẹp không? - GV chốt lại nội dung luyện nói - Học sinh trả lời ? Nêu tên chủ đề luyện nói? - Nêu tên chủ đề: Ba Vì - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói - Luyện chủ đề: CN - N - ĐT Đọc sách giáo khoa: (5') - GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Lớp nhẩm - Học sinh đọc bài: ĐT - N- B - Gõ thước cho học sinh đọc bài - GV nhận xét, ghi điểm Trò chơi: (3') - Chơi tìm chữ thường, chữ hoa - Chơi tìm chữ thường, chữ hoa - GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét, sửa sai V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm chúng ta học bài gì? - Học sinh trả lời: “Chữ thường, chữ hoa” - GV nhận xét học -Về nhà học bài, xem trước bài học sau ************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 26: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A Mục tiêu: - Giúp học sinh hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 11 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (12) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Biết làm tính cộng phạm vi B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, mô hình SGK Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh lấy thực hành Toán - Học sinh lấy thực hành Toán Kiểm tra bài cũ: (4') - Kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập - Lấy sách cho giáo viên kiểm tra - GV nhận xét Bài mới: (28') a Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học dạng toán - Học sinh nhắc lại đầu bài là bài phép cộng phạm vi b Hướng dẫn học sinh học phép cộng + =2 - Cho học sinh quan sát hình vẽ bài học - Học sinh quan sát hình vẽ nêu vấn đề ? Có gà thêm gà nữa, có tất - Có gà thêm gà là gà gà? - Cho học sinh nhắc lại - Nhắc lại: CN + ĐT + N - GV vào mô hình và nêu gà thêm gà là gà; thêm hai Ta viết thêm là sau: => + = - Giới thiệu dâu: "+" gọi là dấu "cộng" - Nhắc lại: CN + ĐT + N + B - Đọc là cộng - Đọc: + = CN - N - B - ĐT ? cộng mấy? - Trả lời: + = c Hướng dẫn học sinh phép tính cộng 1+ =3 - Hướng dẫn theo bước tương tự + =2 - Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu và nêu vấn đề cần giải ? Một ôtô thêm hai ôtô là ôtô? - Có ô tô thêm ô tô ô tô - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, sửa sai - Nêu phép cộng: + = - Đọc: CN - N - ĐT d Hướng dẫn học sinh phép cộng + =3 - Giáo viên ghi bảng: - Cho học sinh đọc phép tính - Đọc: CN - ĐT + =2 + =3 + =3 - Nêu: + = là phép cộng + = là phép cộng 12 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (13) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong + = là phép cộng ? cộng mấy? ? cộng mấy? - GV nhận xét bổ xung e Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ - Trong phép tính 2+1=3 1+2=3 ? Chúng giống chỗ nào? - Nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh lại g Thực hành: Bài tập - H/dẫn học sinh làm bài tập chữa bài - GV ghi phép tính lên bảng - GV nhận xét tuyên dương Bài tập 2: Tính - GV hướng dẫn học sinh đặt tính theo cột dọc, cho học sinh thảo luận và làm bài ĐT: 0943933783 - Một cộng - Ba hai cộng và cộng hai - Nhận xét, sửa sai - Quan sát hai phép tính - Chúng giống là kết - Nhận xét, sửa sai - Học sinh nêu yêu cầu bài - Nhận xét, sửa sai - Thực phép cộng + =2 + =3 + =3 1 + + 2 - Nhận xét, sửa sai + - GV nhận xét Bài tập 3: Nối phép tính với số thích hợp - GV HD cho học sinh thảo luận nhóm, và - Học sinh thảo luận nhóm, lên bảng thi làm nối tiếp học sinh lên bảng làm bài 1+2 1+1 2+1 - Nhận xét, sửa sai - GV nhận xét tuyên dương Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau - Yêu cầu học sinh ôn lại bài ************************************************************************** Soạn: 03/10/2009 Giảng: Thứ ngày 07 tháng 10 năm 2009 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 29: HỌC VẦN: IA A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhận biết được: ia; lá tía tô - Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chia quà B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành tiếng việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá 13 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (14) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành tiếng việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh lấy thực hành T.Việt - Lấy thực hành T.Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Bài hôm cô giới thiệu với lớp bài - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài học vần: ia Dạy vần: “ia” *GV giới thiệu vần - Ghi bảng: ia - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần mới? - Vần gồm âm ghép lại i đứng trước a đứng sau - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá - Thêm phụ âm t vào vần ia và dấu sắc - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào để thành tiếng bảng gài tiếng: tía ? Con ghép tiếng gì? - Con ghép tiếng: Tía - GV ghi bảng: tía ? Nêu cấu tạo tiếng - Tiếng gồm t trước vần ia sau và dấu sắc trên ia - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá - Cho học sinh quan sát tranh: Lá tía tô - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ: Lá tía tô - GV ghi bảng: Lá tía tô - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc suôi, đọc ngược: CN - N - ĐT Giới thiệu từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng - Đọc nhẩm ? Tìm tiếng mang vần từ? - Học sinh lên bảng tìm đọc - Đọc vần tiếng - Đọc vần từ: CN - N - ĐT - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - GV giải nghĩa số từ - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT Luyện viết: - GV viết lên bảng và hướng dẫn học sinh - Học sinh theo dõi luyện viết ia - lá tía tô - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - GV nhận xét - Nhẫn xét, sửa sai 14 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (15) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Tiết ĐT: 0943933783 Tiết IV/ Luyện tập: Luyện đọc: (10') - Đọc lại bài tiết (ĐV - T) - GV nhận xét, ghi điểm *Giới thiệu câu ứng dụng: - Qua tranh giới thiệu câu ứng dụng ghi bảng Bé Hà nhổ cỏ còn chị Kha tỉa lá - Đọc lại bài tiết 1: CN + ĐT + N + B - Nhận xét, sửa sai Học sinh quan sát, trả lời Bé Hà nhổ cỏ còn chị Kha tỉa lá Lớp nhẩm - Tìm tiếng mang âm mới: CN tìm đọc - Đánh vần, đọc trơn câu: CN - N - ĐT - Đánh vần, đọc trơn câu: CN - N - ĐT - Câu gồm có tiếng - Ngăn cách câu là dấu phẩy - Ta phải ngắt - Tiếng: Bé, Hà, Kha - Vì: Bé tiếng đầu câu Hà, Kha là tên riêng ? Tìm tiếng mang vần câu? - Đọc câu (ĐV - T) - Đọc câu (ĐV - T) ? Câu gồm có tiếng? ? Ngăn cách các câu là dấu gì? ? Đọc câu có dấy phẩy ta đọc ntn? ? Trong câu có tiếng nào viết hoa? ? Tại tiếng đó phải viết hoa? - GV đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT Luyện viết: (10') - H/dẫn học sinh mở tập viết, viết bài - Học sinh mở tập viết, viết bài - GV nhận xét, uốn nắn học sinh - GV chấm số bài, nhận xét bài - Viết song mang lên cho cô giáo chấm Luyện nói: (7') - Cho h/sinh q/sát tranh chủ đề: Luyện nói - Quan sát và trả lời ? Tranh vẽ gì? - Chia quà ? Ai chia quà? - Bà chia quà ? Bà chia quà gì? - Bà chia chuối, cam, hồng - GV chốt lại nội dung luyện nói - Nêu tên chủ đề luyện nói - Nêu tên chủ đề phần Luyện nói - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói Đọc sách giáo khoa: (5') - GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Lớp nhẩm theo giáo viên - Đọc theo nhịp thước: ĐT - Gõ thước cho học sinh đọc bài - GV nhận xét, ghi điểm Trò chơi: (3') - Chơi tìm tiếng mang âm - Chơi tìm tiếng mang âm học - GV nhận xét tuyên dương - Nhận xét V Củng cố, dặn dò (5') ? Hôm chúng ta học bài gì? - Hôm học vần: ia - GV nhận xét học - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau ************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 27: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: *Giúp h/s củng cố: 15 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (16) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Giúp học sinh củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi 3; Lập biểu thị tình tranh phép tính cộng B CHuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy Toán lớp 1, mô hình sách giáo khoa Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh lấy đồ thực hành Toán - Lấy thực hành Toán Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh lên bảng tính - Lên bảng tính + = ; + = 3; + = - GV Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: (27') a Giới thiệu bài: - Tiết hôm chúng ta luyện tập - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài b Luyện tập Bài 1: Điền số - GV Hướng dẫn học sinh, nêu bài toán - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm bài + = - GV cho học sinh nêu lời + = - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Bài 2: Học sinh thảo luận và làm bài - Nêu yêu cầu bài tập và HD học sinh làm - Nêu yêu cầu bài tập - Đại diện nhóm lên làm bài - Đại diện nhóm lên làm bài tập - Gọi học sinh nhận xét bài + = 3: Hai cộng ba + = 3: Một cộng hai ba - GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, sửa sai Bài 3: Số - GV ghi phép tính lên bảng, cho học sinh - Học sinh thảo luận nhóm và làm bài thảo luận và gọi các nhóm lên bảng làm bài sách giáo khoa thi điển kết tiếp sức 1 + + + 2 3 + = + = + = + = 3 = + = + + = - Nhận sét, sửa sai + = - GV nhận xét tuyên dương Bài 4: Tính - GV hướng dẫn học sinh nhìn tranh đếm số - Học sinh thảo luận, làn bài: + =2 hoa tranh và điền phép tính tương ứng 16 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (17) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 + =3 + =3 - Nhận xét, sửa sai - GV nhận xét tuyên dương Bài 5: Học sinh nêu cách làm - Học sinh thảo luận, làm bài - Học sinh thảo luận nhóm - làm bài + = + = - GV nhận xét - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhấn mạnh nội dung bài - Học sinh nhà xem trước bài học sau - Nhận xét học ************************************************************************* Tiết 5: THỦ CÔNG Tiêt 6: XÉ DÁN HÌNH QỦA CAM (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình cam từ hình vuông - Xé hình cam có cuống, lá và dán cân đối, dán phẳng II Đồ dùng dạy - học: Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình cam - Giấy thủ công mầu da cam, màu xanh, hồ dán, khăn lau Học sinh: - Giấy thủ công mầu vàng, xanh, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh lấy đồ dùng học tập - Lấy đồ dùng học tập Kiểm tra bài cũ: (3') - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - GV: nhận xét nội dung Bài mới: (29') a Giới thiệu bài: - Hôm cô hướng dẫn các em tiếp tục xé, - Học sinh lắng nghe, nhắc lại đầu bài dán hình cam b Hướng dẫn học sinh dán hình - GV hướng dẫn học sinh dán hình, sau xé hình quả, lá, cuống cam - GV thực thao tác bôi hồ, dán quả, dán - Học sinh theo dõi giáo viên thực các cuống và lá lên giấy thao tác dán cam c Thực hành 17 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (18) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Yêu cầu học sinh lấy giấy mầu đặt lên bàn, hướng dẫn học sinh lấy giấy và vẽ hình vuông có cạch, ô - Hướng dẫn học sinh xé rời hình vuông - Học sinh thực hành xé cam, cuống, lá khỏi tờ giấy và xé thành hình cam, xé đến và dán hình cam vào thủ công cuống và lá cam - GV theo dõi quan sát và hướng dẫn thêm cho học sinh d Đánh giá sản phẩm - Xé đường cong, ít cưa, và gần giống mẫu - Học sinh trưng bày sản phẩm - Gọi học sinh nhận xét - Học sinh nhận xét bài bạn - GV nhận xét tuyên dương VI Củng cố, dặn dò: (2') - GV: Nhấn mạnh nội dung bài học - Về nhà tập xé dán lại Quả cam vào - Học sinh học bài, chuẩn bị bài sau ************************************************************************** Soạn: 03/10/2009 Giảng: Thứ ngày 09 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: THỂ DỤC Bài 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I Mục tiêu: - Ôn số kỹ đội hình, đội ngũ đã học Yêu cầu thực động tác mức đúng, chính xác, nhanh và kỷ luật, trật tự học trước - Học thường theo nhịp - hàng dọc Yêu cầu thực thường đúng - Ôn trò chơi "Qua đường lội" Yêu cầu học sinh chơi tương đối chủ động II Địa điểm - Phương tiện Địa điểm: - Chuẩn bị sân trường Phương tiện: - Còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp Hình thức tổ chức Phần mở đầu: (8') - Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội dung - Xếp hàng, điểm số báo cáo yêu cầu học x x x x x x x x x x x x x x x - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Học sinh vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa - Học sinh khởi động hình tự nhiên - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu 18 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (19) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Chơi trò chơi "Diệt các vật có hại" Phần bản: (18') *Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng - Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ - Ôn quay phải, quay trái, giải tán - GV điều khiển, giúp đỡ lần sau cán môn điều khiển - Nhận xét, quan sát uốn nắn cho học sinh - Trò chơi "Qua đường lội" - GV: Nêu tên trò chơi, hướng dẫn các em hình dung xem từ nhà đến trường có đoạn đường nào lội không ? Khi qua đường lội em phải xử lý nào? - Giáo viên hình vẽ để giải thích cách chơi *Dồn hàng, dóng hàng: - Giáo viên vừa giải thích vừa làm mẫu cho học sinh tập - GV hô cho học sinh tập hợp hàng dọc, hàng ngang sau đó cho học sinh tập dồn hàng và dàn hàng *Ôn trò chơi "Qua đường lội" - GV quan sát, hướng dẫn học sinh Phần kết thúc: (4') - Đứng chỗ vỗ tay và hát - GV: Hệ thống lại bài, nhận xét học ĐT: 0943933783 - Học sinh chơi trò chơi theo hình tròn - Học sinh thực tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải và giải tán - Cán lớp điều khiển cho lớp thực - Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn - Học sinh nêu cách qua đường lội - Học sinh chơi trò chơi Các tổ thi đua xem tổ nào xếp nhanh và thẳng hơn, trật tự - Học sinh tập hướng dẫn GV - Học sinh tập theo điều khiển cán lớp - Học sinh ôn lại trò chơi - Học sinh nhà ôn lại bài và chuẩn bị nội dung bài học sau ************************************************************************** Tiết 2: TẬP VIẾT Bài 5+6: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê A Mục đích yêu cầu: - Học sinh nắm và viết đúng kích thước, cỡ chữ, khoảng cách các chữ: cử tạ, thợ xẻ, nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê - Rèn luyện chữ viết cho học sinh đúng, đẹp, B Đồ dùng dạy - học: Giáo viên: - Giáo án, chữ viết mẫu Học sinh: - Vở tập viết, bảng con, bút, phấn C Phương pháp: - Trực quan, giảng giải - Đàm thoại, luyện tập thực hành D Các hoạt động dạy học: 19 Lop1.net Năm học: 2009*2010 (20) Nguyễn Thị Nga - Lớp Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Hoạt động dạy Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh lấy Tập viết II Kiểm tra bài cũ: (4') - Viết chữ: mơm, do, thơ - GV: nhận xét, ghi điểm III Bài mới: (25') Giới thiệu bài: - GV: Ghi đầu bài Hướng dẫn, quan sát, chữ viết mẫu trên bảng - GV: Treo chữ mẫu trên bảng ? Những nét nào viết với độ cao 3li? ? Những nét nào viết với độ cao li? ? Những nét nào viết với độ cao li? ? Chữ "chữ số" viết nào? Hướng dẫn viết chữ - GV: Viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết - Chữ "cử tạ" gồm chữ "cử" viên cao li, dấu hỏi trên chữ "ư" Chữ "tạ" gồm chữ tcao li và chữ a cao li viết dấu nặng chữ a - GV: nhận xét, ghi điểm khuyến khích - Chữ "chữ số" gồm chữ "c" cao li nối liền với chữ "h" cạo li và dấu ngã trên chữ - Chữ số viết cao li và dấu sắc trên đầu chữ ô - Chữ "cá rô" gồm chữ cá viết li, dấu sắc trên chữ a Chữ rô viết li - GV nhận xét, sửa sai Luyện viết: - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Giáo viên thu vở, chấm số bài Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát II Kiểm tra bài cũ: (4') - Viết chữ: cử tạc, thợ xẻ, chữ số, cá rô - GV: nhận xét, ghi điểm III Bài mới: (25') Giới thiệu bài: - GV: Ghi đầu bài Hướng dẫn, quan sát, chữ viết mẫu trên bảng - GV: Treo chữ mẫu trên bảng ? Những nét nào viết với độ cao 3li? ĐT: 0943933783 Hoạt động học Tiết - Lớp hát, lấy Tập viết - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai - H/sinh nghe giảng, nhắc lại đầu bài - Học sinh quan sát - Các chữ cao li: th, ch - Các chữ cao li: t, t th - Các chữ cao li: o, ô, ơ, u, ư, a, e, ê - Học sinh nêu cách viết.H - Học sinh quan sát, viết bảng - Học sinh viết bảng chữ "cử tạ" - Học sinh viết bảng chữ "chữ số" - Học sinh viết bảng chữ " cá rô" - Học sinh viết vào tập viết Tiết - Lớp hát - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai - Nhắc lại đầu bài - Học sinh quan sát - Các chữ cao li: th, ch 20 Năm học: 2009*2010 Lop1.net (21)