Bài soạn Ngữ văn 7 tiết 43: Từ đồng âm

Kết luận : Trong giao tiếp phải chú ý đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa của các từ hoặc dùng từ với nghĩa nước đôi do hiện tượng từ đồng âm ...  Từ sự phân tích trên các em rút ra đư[r]

Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết: 43 Bài dạy : TỪ ĐỒNG ÂM A Mục tiêu yêu cầu : Giáo viên cần giúp hs đạt : - Hiểu nào là từ đồng âm - Biết cách xác định nghĩa từ đồng âm - Có thái độ cẩn trọng, tránh gây nhầm lẫn khó hiểu tượng đồng âm B Đồ dùng dạy học : - Gv : Giáo án , Sgk … - Hs : Bài cũ + Bài … C Phương pháp dạy học : - Vấn đáp - Giảng giải D Tiến trình lên lớp : I Ổn định tổ chức : (1’) II Kiểm tra bài cũ : (5’)  Thế nào là từ trái nghĩa ? Cách sử dụng từ trái nghĩa nào ? III Bài : 1) Giới thiệu bài : (1’) 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học : TG Hoạt động giáo viên 10’ Hoạt động : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm từ đồng âm :  Em hãy giải thích các từ “lồng” các câu sau ? (nghĩa giống hay khác nhau)  Nghĩa các từ lồng trên có liên quan gì với không ?  Các từ “chân” chân bàn, chân người, chân tường có phải là từ đồng âm không ? Hoạt động học sinh - Lồng1 : (Động từ) ngữa nhảy … lên - Lồng2 : (danh từ) Chỉ cái lồng để nhốt chim - Không liên quan - Không - Từ “chân” thuộc từ nhiều nghĩa (các nghĩa từ chân có mối liên hệ định : Chân phận cùng)  Từ phân tích trên , em - Là từ giống hãy khái quát khái niệm từ âm nghĩa đồng âm ? khác xa , không liên quan gì với Nội dung I Thế nào là từ đồng âm? Xét các vì dụ : - Con ngựa đứng lồng lên - Mua chim bạn tôi nhốt vào lồng => Các từ “lồng” có nghĩa khác xa : + Lồng (1) : Động từ (hành động ngựa) + Lồng(2) : Danh từ (Cái để nhốt chim * Chú ý : Cần phân biệt từ đồng âm với từ nhiều ( các nghĩa có mối liên hệ ngữ nghĩa định ) Khái niệm : Từ đồng âm là từ giống âm nghĩa khác Trang 165 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn  em hãy lấy ví dụ minh - Vd (hs tự lấy vd) họa 10’ Hoạt động 2: Hướng dẫn hs cách sử dụng từ đồng nghĩa:  Dựa vào sở nào mà em xác định nghĩa các từ “lồng” là trái nghĩa ?  Em hãy lấy vd cụ thể  Câu “Đem cá kho” tách khỏi ngữ cảnh có thể hiểu thành nghĩa?  Em hãy biến câu trên thành câu có nghĩa? (thêm từ ) xa , không liên quan gì với - Ví dụ : + Cuốc (con cuốc, cây cuốc) + Mực (con mực, lọ mực) + Con ruồi đậu trên mâm xôi đậu II Sử dụng từ đồng âm: - Dựa vào ngữ cảnh 1) Dựa vào ngữ cảnh (trong hoàn cảnh (trong hoàn cảnh giao tiếp cụ thể) giao tiếp cụ thể) để xác định từ đồng âm - Hs lấy vd vd: + Đường dài và rộng + Đường và thơm + Hạt muối lấy từ nước biển (dt) + Mua cá muối (đt) 2) Nếu tách khỏi ngữ cảnh từ có thê hiểu - Hai cách hiểu + Kho : cách chế nhiều cách khác biến thức ăn vd : Đem cá kho : + Kho : Cái kho để chứa + Kho : cách chế cá biến thức ăn - Hs suy nghĩ trả lời + Kho : Cái kho để chứa cá => Đem cá mà kho , Đem cá để nhập kho - Hs trả lời Kết luận : Trong giao tiếp phải chú ý đến ngữ cảnh để tránh hiểu sai nghĩa các từ dùng từ với nghĩa nước đôi tượng từ đồng âm  Từ phân tích trên các em rút kết luận gì việc sử dụng từ đồng âm giao tiếp ? Gv: Trong sống là văn chương thường sử dụng tượng đồng âm vì mục đích tu từ  học tiết chơi chữ - Gv lấy vài truờng hợp - Bà già chợ cầu Đông làm ví dụ - Con bò đã đường cái - Con đã bò đường cái Trang 166 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn - Chàng cóc ! cóc Thiếp nén duyên có thôi , Nòng nọc đứt đuôi nhé , Ngàn vàng khôn dấu … chàng chàng từ đây chuộc 14’ Hoạt động 3: Hướng dẫn III Luyện tập : hs làm bài tập : Bài tập : - Gv hướng dẫn các bài tập - Hs lắng nghe và lớp bài - Cao (cao lớn / cao hổ) - Ba ( ba lớp / ba má ) 1.2.3 cho hs nhà làm tập - Gv hướng dẫn hs làm bài - Tranh (tranh giành / tập tr 136 cho hs làm mái tranh ) - Nam (Thôn nam / nam lớp giới ) - Nhè (nhằm / lè nhè) - Tuốt (đi tuốt / tuốt lúa) - sang (đi qua bên / sang giàu ) - Sức ( sức lực / trang sức ) - Môi ( môi miệng / môi trường ) Bài tập : a) Danh từ cổ : - Bộ phận thể nối đầu với thân - Khăn quàng cổ - Hươu cao cổ - Cổ áo, cổ chai b) Từ đồng âm với danh từ cổ : - Đồ cổ (xưa, quý )… - Truyện cổ (xưa) … Bài tập : Đặt câu ( hs tự đặt ) Bài tập : Cho hs thảo luận : Trong câu chuyện, anh chàng để sử dụng biện pháp dùng từ ngữ đồng âm để lấy lí không trả lại các vạc cho người hàng xóm Nếu sử dụng Trang 167 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn biện pháp chặt chẽ ngữ cảnh mà hỏi lại anh chàng “Vạc ông hàng xóm là vạc đồng mà?” thì anh chàng phải chịu thua 3) Củng cố :(2’) Gv cố các nội dung : + Khái niệm từ đồng nghĩa ? + Cách sử dụng từ đồng nghĩa ? 4) Đánh giá tiết học : (1’) 5) Dặn dò : (1’) - Học bài - Xem trước nội dung bài “Các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm” - Tiết TV tuần sau kiểm tra tiết IV Rút kinh nghiệm , bổ sung : Trang 168 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net