+ Trong v¨n nghÞ luËn, chøng minh lµ mét phÐp lËp luËn dïng nh÷ng lÝ lÏ bằng chứng chân thực đã được thừa nhận để chứng tỏ luận điểm mới cần được chứng minh là đáng tin cậy.. + C¸c lÝ lÏ[r]
(1)Giáo án HSG Văn7 Tuần - VĂN NGHỊ LUẬN 1, ThÕ nµo lµ v¨n nghÞ luËn A, Văn nghị luận: là văn viết nhằm xác lập chongười đọc, người nghe tư tưởng, quan điểm nào đó Muốn thế, văn nghị luận phải cã luËn ®iÓm râ rµng, cã lÝ lÏ dÉn chøng thuyÕt phôc B, §Æc ®iÓm cña v¨n nghÞ luËn + Luận điểm: là ý kiến thể tư tưởng, quan điểm bài viết văn nghị luận Thông thường bài văn có thể có từ đến luận điểm + LuËn cø: lµ c¸c tµi liÖu dïng lµm c¬ së thuyÕt minh cho luËn ®iÓm Nã bao gồm các lí lẽ ( các nguyên lí, chân lí, ý kiến đã công nhận) và dẫn chứng thực tế (của đời sống và văn học) + LËp luËn: lµ c¸ch thøc lùa chän, s¾p xÕp luËn ®iÓm, luËn cø cho lËp luận thuyết phục Có thể kể ba phương pháp lập luận thường gặp v¨n b¶n nghÞ luËn + Phép loại suy: Dựa vào so sánh hai đối tượng, chúng ta có thể tìm thuộc tính giống nào đó, từ đó có thể suy chúng có cïng mét thuéc tÝnh gièng kh¸c VD: + Gà là gia cầm, có lông vũ, đẻ trứng… + Ngan là gia cầm, có lông vũ, đẻ trứng, có thể bay ngắn trên mặt đất… => Gà có thể bay ngăn trên mặt đất + Phép phản đề: Là phương pháp xuất phát từ kết luận có sẵn (sai đúng) để suy kết luận khác (sai đúng) Kết luận chung có thể đúng, có thể sai VD: Tiền đề 1: Cây nào hoa để kết trái Kết luận: kể hoa đào ngµy tÕt (sai) + Nguỵ biện: Là phương pháp xuất phát từ thực tế hiển nhiên nào đó để suy kết luận chủ quan nhằm bác bỏ ý kiến đối phương Kết luận chung có thể đúng dừng lại bề mặt tượng, sai xem xÐt mét c¸ch toµn diÖn vµ b¶n chÊt VD 1: Tiền đề: Một hạt cát chưa phải là sa mạc, nhiều hạt cát chưa phải là sa m¹c, v« cïng nhiÒu h¹t c¸t còng cha ph¶i lµ sa m¹c KÕt luËn: Trªn hµnh tinh nµy kh«ng hÒ cã sa m¹c 2, §Ò v¨n nghÞ luËn vµ viÖc lËp ý cho bµi v¨n nghÞ luËn A, Tìm hiểu đề văn nghị luận + Đề văn nghị luận nêu vấn đề để bàn bạc và đòi hỏi người viết bày tỏ ý kiến mình vấn đề đó + Yêu cầu việc tìm hiểu đề là xác định đúng vấn đề, phạm vi, tính chất bài nghị luận để làm bài không sai lệch B, LËp ý cho bµi v¨n nghÞ luËn: lµ lËp luËn ®iÓm, t×m luËn cø vµ c¸ch lËp luËn cho bµi v¨n Lop7.net (2) Giáo án HSG Văn7 Tuần - 3, Bè côc bµi v¨n nghÞ luËn Bè côc bµi v¨n nghÞ luËn gåm 03 phÇn - Mở bài: Nêu vấn đề có ý nghĩa đời sống xã hội - Th©n bµi: Tr×nh bµy néi dung chñ yÕu cña bµi (cã thÓ cè nhiÒu ®o¹n nhá, mçi ®o¹n cã mét luËn ®iÓm) - Kết bài: Nêu kết luận nhằm khẳng định tư tưởng, thái độ, quan điểm bµi 4, PhÐp lËp luËn chøng minh + Trong đời sống, người ta dùng thật (chứng xác thực) để chứng tỏ điều gì đó đáng tin + Trong v¨n nghÞ luËn, chøng minh lµ mét phÐp lËp luËn dïng nh÷ng lÝ lÏ chứng chân thực đã thừa nhận để chứng tỏ luận điểm (cần chứng minh) là đáng tin cậy + C¸c lÝ lÏ, b»ng chøng dïng phÐp lËp luËn chøng minh ph¶i ®îc lùa chän, thÈm tra, ph©n tÝch th× míi cãa søc thuyÕt phôc 5, C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh Bè côc gåm 03 phÇn - Më bµi: Nªu luËn ®iÓm cÇn chøng minh - Thân bài: Nêu lí lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đúng - Kết bài: Nêu ý nghĩ luận điểm đã chứng minh Chú ý lời văn phÇn kÕt bµi nªn h« øng víi phÇn Më bµi 6, PhÐp lËp luËn gi¶i thÝch + Trong đời sống, giải thích là làm hiểu rõ điều chưa biết mäi lÜnh vùc + Giải thích văn nghị luận là làm cho người đọc hiểu rõ các tư tưởng đạo lí, phẩm chất quan hệ…cần giải thích nhằm nâng cao nhận thức, trí tuệ, bồi dưỡng tư tưởng tình cảm cho người + Người ta thường giải thích các cách: nêu định nghĩa, kể các biểu hiện, so sánh, đối chiéu với các tượng khác, các mặt lợi hại, nguyên nhân hậu quả, cách đề phòng noi theo…của tượng vấn đề giải thích 7, C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch Bè côc gåm 03 phÇn - Mở bài: Giới thiệu điều cần giải thích và gợi phương hướng giải thÝch - Thân bài: Lần lượt trình bày các nội dung giải thích Cần sử dụng các c¸ch lËp luËn phï hîp - Kết bài: Nêu ý nghĩa điều giải thích người Lop7.net (3)