-Các em khác lắng nghe và nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu bài bạn đọc -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : - Các nhóm thi đua đọc bài , -Đây là lịch làm việc của ai?. -Một em đọc t[r]
(1)Giáo án lớp 2A TUẦN 16: TUẦN 16 Năm học 2012 - 2013 Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND : Sự gần gũi , đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ ( làm các bài tập SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa sách giáo khoa , - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết : Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Kiểm tra: - Gọi HS đọc và TLCH bài: “ Bé Hoa“ - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung 3.Bài mới: *Phần giới thiệu - Hôm chúng ta tìm hiểu tiếp người bạn gia đình qua bài “Con chó nhà hàng xóm ” Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc mẫu diễn cảm bài văn - Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng từ ngữ gợi cảm * Hướng dẫn phát âm : Hd tương tự đã giới thiệu bài tập đọc đã học các tiết trước - Yêu cầu đọc câu * Hướng dẫn ngắt giọng: Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp Đọc đoạn : -Y/cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc Thi đọc: -Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm Đàm Ngân Lop2.net - Hát - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi -Vài em nhắc lại tên bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng bài giáo viên lưu ý - Rèn đọc: thường nhảy nhót, mải chạy, khúc gỗ, ngã đau, dẫn, sung sướng - Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết bài -Bé thích chó / nhà bé không nuôi ccon nào // Một hôm , mải chạy theo cún , / bé vấp phải khúc gỗ / và ngã đau , không đứng dậy // -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn bài - Đọc đoạn nhóm - Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài Tiểu học Hoàng Hoa Thám (2) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 Năm học 2012 - 2013 TIẾT 2: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu - Lớp đọc thầm đoạn hỏi - Bạn bé nhà là ? - Là Cún Bông , là chó nhà hàng xóm - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn - Một em đọc đoạn , lớp đọc thầm theo - Chuyện gì xảy bé mãi chạy theo - Bé vấp phải khúc gỗ, ngã đau cún? và không đứng dậy - Lúc đó Cún bông đã giúp bé nào ? - Cún đã chạy tìm người giúp bé - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn - Một em đọc đoạn , lớp đọc thầm theo -Những đến thăm bé ? Vì bé - Bạn bè thay đến thăm bé buồn? bé buồn vì bé nhớ Cún mà chưa gặp Cún -Yêu cầu em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm - Một em đọc đoạn , lớp đọc thầm theo theo - Cún đã làm cho bé vui nào? - Cún mang đến cho bé thì tờ báo, lúc thì cái bút chì, búp bê, Cún luôn bên be.ù - Từ ngữ , hình ảnh nào cho thấy bé vui , -Bé cười Cún sung sướng vẫy đuôi Cún vui ? rối rít -Yêu cầu em đọc đoạn - Một em đọc đoạn , lớp đọc thầm theo - Bác sĩ nghĩ bé mau lành là nhờ ai? - Là nhờ luôn có Cún Bông bên an ủi và chơi với bé - Câu chuyện này cho em thấy điều gì ? - T/c gắn bó thân thiết bé và Hoạt động 3: Luyện đọc lại Cún Bông -Tổ chức thi đua đọc nối tiếp các - Các nhóm thi đua đọc - Các cá nhân thi đọc lại nhóm và các cá nhân - GV nhận xét câu truyện Củng cố dặn dò : - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? - Phải biết yêu thương gần gũi với - Giáo viên nhận xét tiết học vật nuôi - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài Thời gian biểu sau ……………………………………………………………………… TOÁN: NGÀY, GIỜ I MỤC TIÊU: - Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (3) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 Năm học 2012 - 2013 - Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Biết xem đúng trên đồng hồ - Nhận biết thời điểm, khoảng thời các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II CHUẨN BỊ: - Bảng ghi sẵn nội dung bài học - Mô hình đồng hồ có thể quay kim - đồng hồ điện tử III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Ổn định: 2.Kiểm tra : - Gọi em lên bảng: - HS1 : Đặt tính và tính : 61 - 19; 44 - - HS2 Tìm x : x - 22 = 38 ; 52 - x = 17 - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tìm hiểu đơn vị đo thời gian : Ngày - Giờ b) Hoạt động 1: Giới thiệu Ngày - Giờ Bước :Yêu cầu HS trả lời bây là ban ngày hay ban đêm - Một ngày có ngày và đêm Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mặt trời Ban đêm không nhìn thấy mặt trời - Đưa đồng hồ quay kim đến và hỏi : - Lúc sáng em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 11 và hỏi : -Lúc 11 trưa em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến và hỏi : - Lúc chiều em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến và hỏi : -Lúc tối em làm gì ? - Quay kim đồng hồ đến 12 và hỏi : -Lúc 12 đêm em làm gì ? * Một ngày chia nhiều buổi khác đó là sáng, trưa, chiều, tối Bước : Một ngày tính từ 12 đêm hôm trước 12 đêm hôm sau Kim đồng hồ phải quay vòng hết ngày Một ngày có bao nhiêu giờ? Đàm Ngân Lop2.net Hoạt động học - Hát - Hai em lên bảng em làm bài - HS1 nêu cách đặt tính và cách tính - HS2 : Trình bày tìm x trên bảng - Học sinh khác nhận xét -Vài em nhắc lại tên bài - Ban ngày - HS nghe - Em ngủ - Em ăn cơm cùng các bạn - Em học bài cùng các bạn - Em xem ti vi - Em ngủ - Nhiều em nhắc lại - Đếm trên mặt đồng hồ vòng quay kim đồng hồ và trả lời : 24 Tiểu học Hoàng Hoa Thám (4) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 Năm học 2012 - 2013 - Nêu : 24 ngày lại chia các buổi - Quay đồng hồ để HS đọc buổi - Đếm theo : sáng, sáng, 10 sáng -Vậy buổi sáng và kết thúc - Từ đến 10 sáng lúc ? - Yêu cầu học sinh đọc bài học sách giáo khoa - Một số em đọc bài học - Một chiều còn gọi là ? Tại ? - Còn gọi là 13 Vì 12 trưa đến chiều 12 cộng 13 nên 1giờ chính là 13 Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Đồng hồ thứ ? - Chỉ - Em điền số vào chỗ trống ? - Điền Em tập thể dục lúc ? -Em tập thể dục lúc sáng -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Tự điền số vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2: HSKG - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - Gọi HS trả lời - Hs trả lời: - GV nhận xét (Em đọc truyện lúc tối: Đồng hồ A Em chơi thả diều lúc 17 giờ: Đồng hồ D Em vào học lúc sáng: Đồng hồ C Em ngủ lúc 10 đêm: Đồng hồ B) Bài : - Nhận xét - Yêu cầu HS đọc đề bài - Đọc đề - Cho học sinh quan sát đồng hồ điện tử - Quan sát đồng hồ điện tử - Yêu cầu lớp đối chiếu để làm bài vào - 20 hay còn gọi là tối - Nhận xét bài làm học sinh - Em khác nhận xét bài bạn Củng cố - Dặn dò: - Về nhà tập xem đồng hồ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà tập xem đồng hồ ……………………………………………………………………… THỂ DỤC: TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN “ VÀ “ NHÓM BA NHÓM BẢY “ I MỤC TIÊU: - Ôn hai trò chơi :” Vòng tròn “ và “Nhóm ba nhóm bảy “ - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II CHUẨN BỊ: - Sân trường, vệ sinh sân tập Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (5) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 Năm học 2012 - 2013 - Còi, tranh ảnh minh họa… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN II Phần mở đầu 8p – 10p Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung và 1p – 2p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, yêu cầu tiết học báo cáo cho GV nhận lớp Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… - Quan sát HS tập luyện II Phần Trò chơi “Vòng tròn” - Phân tích lại và thị phạm cho HS nắm cách chơi - Sau đó cho HS chơi thử - Nêu hình thức xử phạt Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy” - Phân tích lại và thị phạm cho HS nắm cách chơi - Sau đó cho HS chơi thử - Nêu hình thức xử phạt 1x8 nhịp 19p – 23p - Chạy thành vòng tròn - Nghiêm túc thực 3–5 lần 3–5 lần 3.Phân hóa đối tượng: Củng cố và hướng khắc phục học sinh còn yếu III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân Nhận xét Đàm Ngân 4p – 6p Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (6) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 - Nhận xét buổi học Xuống lớp -GV hô “ giải tán” Năm học 2012 - 2013 - Tập hợp thành hàng ngang - HS reo “ khỏe” ……………………………………………………………………… TẬP VIẾT: CHỮ HOA O I MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết chữ: - Viết đúng chữ hoa O ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Ong ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ), Ong bay bướm lượn ( lần ) - Rèn kỹ viết đúng và đẹp * THGDBVMT: Gợi ý HS liên tưởng đến vẻ đẹp thiên nhiên qua nội dung viết ứng dụng: Ong bay bướm lượn II CHUẨN BỊ: - GV: Mẫu chữ hoa O đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng - HS :Vở tập viết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên viết bảng chữ: N, Nghĩ -2 HS lên bảng - Lớp viết vào - Nhận xét bài viết tập viết bảng - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp Ghi đề - Lắng nghe bài lên bảng Giảng bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa O a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ O - Chữ hoa O cao li? - Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa O gồm nét? Đó là nét nào? + li - Chỉ dẫn cách viết trên chữ mẫu + Gồm nét cong khép kín - GV viết mẫu chữ hoa O trên bảng, vừa viết vừa - Theo dõi, lắng nghe nhắc lại cách viết b HS viết bảng - HS lên bảng viết - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - Lớp viết vào bảng - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng “Ong bay bướm lượn” * Treo bảng phụ: - 1HS đọc câu ứng dụng Ong bay bướm lượn a Giới thiệu câu ứng dụng:“ Ong bay bướm lượn” theo cỡ chữ nhỏ - Em hiểu nào câu ứng dụng này? - Nêu cách hiểu nghĩa câu ứng * THGDBVMT: Câu văn gợi cho em nghĩ đến Đàm Ngân Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (7) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 cảnh vật thiên nhiên nào? - GV giảng: Tả cảnh ong bướm bay tìm hoa đẹp và bình b Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái? - Cách đặt dấu các chữ? c GV viết mẫu chữ: Ong + Yêu cầu HS viết bảng con: – lượt - GV nhận xét và uốn nắn Hoạt động 3: Viết - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém Hoạt động 4:Chấm chữa bài - Thu 7-8 chấm -GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò : - Vừa viết chữ hoa gì? Câu ứng dụng gì? - Dặn: + Nhắc HS hoàn thành bài viết nhà + Xem trước bài: “Chữ hoa Ô” - GV nhận xét tiết học Năm học 2012 - 2013 dụng - HS trả lời - trả lời - trả lời - HS lên bảng viết - Lớp viết vào bảng - Viết bài vào tập viết -Thực hành viết bài - Thi đua viết bài đúng, nhanh, đẹp - Trả lời - Lắng nghe …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 CHÍNH TẢ (Tập chép): CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng bài văn văn xuôi - Làm đúng BT2 ; BT(3) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: - Bảng phụ viết sẵn bài tập chép - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra: - Gọi em lên bảng viết lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét ghi điểm học sinh - Nhận xét chung 2.Bài mới: * Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Con chó nhà hàng xóm “và các tiếng có vần ui / uy , ch / tr ; hỏi / ngã Đàm Ngân Lop2.net Hoạt động học - Ba em lên bảng viết : chim bay , nước chảy , sai trái , xếp hàng , giấc ngủ , thật thà - Nhận xét các từ bạn viết - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài Tiểu học Hoàng Hoa Thám (8) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 Năm học 2012 - 2013 Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm - HS đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Đọan văn này kể lại câu chuyện nào ? - Câu chuyện “ Con chó nhà hàng xóm “ * Hướng dẫn trình bày : - Vì từ Bé bài phải viết hoa ? - Vì đây là tên riêng bạn gái truyện -Trong câu:Bé là cô bé yêu loài vật Từ - Bé đứng đầu câu là tên riêng, bé nào là tên riêng và từ nào không phải tên từ cô bé không phải tên riêng riêng -Ngoài tên riêng chúng ta còn phải viết hoa - Viết hoa các chữ cái đầu câu chữ nào ? văn * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho viết các từ khó vào bảng - Lớp thực hành viết từ khó vào - Giáo viên nhận xét đánh giá bảng - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng -nuôi , quấn quýt , bị thương , * Chép bài : giường , giúp bé mau lành - Cho nhìn bảng chép bài vào - Nhìn bảng và chép bài - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh * Soát lỗi: -Đọc lại để HS soát bài, tự bắt -Nghe và tự sửa lỗi bút chì lỗi * Chấm bài : - Nộp bài lên để giáo viên chấm -Thu HS chấm điểm và nhận xét điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập * Trò chơi thi tìm từ theo yêu cầu : - Chia tổ thành đội - Chia lớp thành đội -Các tổ thi đua tìm nhanh tìm đúng - Yêu cầu các đội thi qua vòng các từ theo yêu cầu - Vòng : Tìm các tiếng có vần ui / uy - núi , tủi , chui , lủi , múi bưởi , -lũy tre , lụy , nhụy hoa , thủy chung , tủy , thủy -Vòng : Tìm từ đồ dùng nhà bắt - chăn , chiếu , chõng , chảo , chèo , đầu âm ch chông , chày , chạy , chum , ché , chĩnh , - Vòng : Tìm bài tập đọc chó - nhảy nhót , mải , kể , hỏi , thỉnh nhà hàng xóm các từ có hỏi , thoáng, hiểu - Khúc gỗ , ngã đau , vẫy đuôi , bác ngã - Thời gian thi vòng là phút sĩ - Đội nào tìm nhiều từ đúng là đội đó - Các nhóm nhận xét chéo thắng Nhận xét bài và chốt lại lời giải - Đại diện các nhóm nêu các từ tìm đúng - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Lop2.net (9) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 Năm học 2012 - 2013 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại bài và sửa lỗi; xem - Dặn HS nhà xem lại bài, sửa lỗi và xem trước bài Trâu ơi! trước bài: Trâu ơi! ……………………………………………………………………… TOÁN: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối - Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ, … - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt học tập thường ngày liên quan đến thời gian + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2; II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :Hình vẽ bài tập ,2 phóng to Mô hình đồng hồ có kim quay - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra: - GV dùng đồng hồ để hỏi - HS trả lời - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm thực hành xem trên đồng hồ “ -Vài em nhắc lại tên bài b) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Treo tranh và hỏi : - Quan sát nhận xét - Bạn An học lúc ? - Bạn An học lúc sáng - Đồng hồ nào sáng - Đồng hồ B - Thực hành quay kim đồng hồ - Hãy quay kim đồng hồ đến sáng ? sáng -Yêu cầu lớp tự làm với các tranh còn lại - An thức dậy lúc sáng Đồng hồ A - An xem phim lúc 20 Đồng hồ D - An đá bóng lúc 17 Đồng hồ C - 20 còn gọi là tối ? - 20 còn gọi là tối - 17 còn gọi là chiều ? - 17 còn gọi là chiều - Hãy dùng cách nói khác để nói bạn An đá - An đá bóng lúc chiều , bóng và xem phim ? xem phim lúc tối - Giáo viên nhận xét đánh giá Đàm Ngân 10 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (10) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 Bài 2: - Yêu cầu em đọc đề bài - Treo tranh và hỏi : -Muốn biết câu nói đúng câu nào sai ta làm gì ? - Giờ vào học là ? - Bạn học sinh học lúc ? - Bạn học sớm hay muộn ? -Vậy câu nào đúng câu nào sai ? - Để học đúng giừo bạn học sinh phải học lúc ? -Yêu cầu lớp tự làm với các tranh còn lại - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: HSKG - GV quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ và hỏi HS giờ; 11 giờ; 14 giờ; 18 giờ; 23 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Ngày, tháng Năm học 2012 - 2013 - Một em đọc đề bài - Quan sát nhận xét - Ta phải quan sát tranh, đọc ghi đó so sánh với đồng hồ - Lúc sáng - - Bạn học sinh học muộn - Câu a sai , câu b đúng - Đi học trước để đến trường lúc - Nhận xét bài bạn - HS trả lời - Về nhà xem lại bài và xem trước bài: Ngày, tháng ……………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh , kể lại đủ ý đoạn câu chuyện - Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Tranh ảnh minh họa Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Kiểm tra: - Gọi em lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện : “Hai anh em “ - Gọi em lên đóng vai kể lại câu chuyện - Nhận xét ghi điểm học sinh - Nhận xét chung Bài * Phần giới thiệu : Đàm Ngân 11 Lop2.net - Hát - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện em đoạn - em lên đóng vai kể lại câu chuyện Tiểu học Hoàng Hoa Thám (11) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 Hôm chúng ta kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “Con chó nhà hàng xóm “ Hoạt động :Hướng dẫn kể đoạn * Bước : Kể theo nhóm - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu học sinh kể nhóm * Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - Yêu cầu nhận xét bạn sau lần kể - GV có thể gợi ý các câu hỏi Năm học 2012 - 2013 -Vài em nhắc lại tên bài - Chuyện kể : “ Con chó nhà hàng xóm“ - QS kể lại phần câu chuyện - em kể em đoạn nhóm - Các bạn nhóm theo dõi bổ sung - Đại diện các nhóm lên kể chuyện - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay Tranh : Tranh vẽ ? - Vẽ Cún Bông và Bé - Cún Bông và bé làm gì ? - Cún Bông và Bé cùng chơi vườn Tranh : Chuyện gì xảy bé và Cún - Bé bị vấp vào khúc cây và Bông chơi ? ngã đau - Lúc Cún Bông làm gì ? - Cún chạy tìm người giúp đỡ Tranh : Khi Bé ốm đến thăm bé ? - Các bạn đến thăm bé đông và còn cho bé nhiều qua.ø -Nhưng Bé mong muốn điều gì ? - Bé mong muốn gặp Cún Bông vì Bé nhớ Cún Tranh : Lúc Bé bó bột nằm bất động , Cún - Mang cho Bé thì tờ báo, lúc đã giúp Bé điều gì ? thì cái bút chì Cún quanh quẩn chơi với Bé mà không đâu Tranh : Bé và Cún làm gì ? - Khi khỏi bệnh Cún và Bé lại chơi với nhâu thân thiết - Lúc bác sĩ nghĩ gì ? - Bác sĩ hiểu chính nhờ Cún,Bé khỏi bệnh Hoạt động : Kể lại toàn câu chuyện - Yc em nối tiếp kể lại câu chuyện - em kể tiếp đến hết câu - Mời em kể lại toàn câu chuyện chuyện - Nhận xét ghi điểm em - Nhận xét theo yêu cầu Củng cố dặn dò : - em kể lại câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho người cùng nghe -Về nhà tập kể lại cho người khác nghe ……………………………………………………………………… THỂ DỤC: TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” VÀ “VÒNG TRÒN” I MỤC TIÊU: - Ôn hai trò chơi : “Nhanh lên bạn ơi” và “Vòng tròn” Đàm Ngân 12 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (12) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 Năm học 2012 - 2013 - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Rèn kỹ : Nhanh, mạnh, dẻo, khéo II CHUẨN BỊ: - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐL II Phần mở đầu 8p – 10p Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung và 1p – 2p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm yêu cầu tiết học số, báo cáo cho GV nhận lớp Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi x nhịp động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… - Quan sát HS tập luyện II Phần 1.Trò chơi “nhanh lên bạn ơi” - Phân tích cách chơi đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm cách chơi - Sau đó cho HS chơi thử - Sau đó điều khiển cho học sinh thực - Quan sát,nhắc nhở - Nêu hình thức xử phạt đội thua Trò chơi “Vòng tròn” - Phân tích lại và thị phạm cho HS nắm cách chơi - Sau đó cho HS chơi thử - Nêu hình thức xử phạt 19p – 23p – lần 3–5 lần Phân hóa đối tượng:củng cố và Đàm Ngân - Chạy thành vòng tròn - Nghiêm túc thực 13 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (13) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 hướng khắc phục học sinh còn yếu III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân Nhận xét - Nhận xét buổi học Xuống lớp -GV hô “ giải tán” Năm học 2012 - 2013 - Tập hợp thành hàng ngang - HS reo “ khỏe” 4p – 6p …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 TOÁN: NGÀY – THÁNG I MỤC TIÊU: - Biết đọc tên các ngày tháng - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một lịch tháng tờ lịch tháng 11 , 12 phần bài học phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra: -Gọi em lên bảng - Thực hành xem đồng hồ -Giáo viên nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu tiếp đơn vị thời gian đó là : “ Ngày - Tháng “ b) Hoạt động 1: Giới thiệu các ngày tháng - Treo tờ lịch tháng 11 lên bảng và hỏi -Đây là tờ lịch tháng nào ? Vì em biết ? - Lịch tháng cho ta biết điều gì ? -Yêu cầu học sinh đọc tên các cột -Ngày đầu tiên tháng là bao nhiêu ? - Ngày tháng 11 vào thứ ? Đàm Ngân 14 Lop2.net -Hai em lên bảng trả lời các trên đồng hồ giáo viên quay kim -Học sinh khác nhận xét -Vài em nhắc lại tên bài - Quan sát nhận xét - Đây là tờ lịch tháng 11 vì ô ngoài có in số 11 to - Cho biết các ngày tháng - Nhiều em đọc (Thứ Hai, thứ Ba, thứ Tư ) - Là ngày - Thứ bảy Tiểu học Hoàng Hoa Thám (14) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 Năm học 2012 - 2013 - Hãy ô ngày tháng 11 -Tương tự y/c các ngày khác tháng - Yêu cầu nói rõ thứ các ngày tìm - Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? - Nêu kết luận các thông tin ghi trên tờ lịch sách giáo khoa c) Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: -Yêu cầu em đọc đề bài - Thực hành lên ngày trên tờ lịch - Tương tự các em khác lên - Tháng 11 có 30 ngày - Lắng nghe để ghi nhớ các thông tin giáo viên cung cấp - Gọi em đọc bài mẫu - Yêu cầu nêu cách viết Ngày bảy tháng mười -Khi viết ngày nào đó tháng ta viết ngày trước hay viết tháng trước ? -Yêu cầu lớp làm tiếp các phần còn lại -Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài 2: - Treo tờ lịch tháng 12 lên bảng và hỏi : -Đây là lịch tháng ? - Hãy điền các ngày còn thiếu vào lịch? - Sau ngày là ngày ? - Mời em lên bảng điền mẫu - Yêu cầu lớp tiếp tục điền để hoàn thành tờ lịch tháng 12 - Vậy tháng 12 có ngày ? - So sánh số ngày tháng 12 và tháng 11 ? - Kết luận :Các tháng năm có số ngày không Có tháng có 31 ngày , có tháng có 30 ngày và có tháng 28 hay 29 ngày Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài ; Xem trước bài: Thực hành xem lịch - Hãy đọc tên và viết tên các ngày tháng -Một em đọc bài mẫu - Viết chữ ngày , sau đó viết số , viết tiếp chữ tháng viết số 11 - Ta viết ngày trước - HS làm phần còn lại -Quan sát nhận xét - Là lịch tháng 12 - Thực hành điền các ngày vào tờ lịch - Là ngày - Điền ngày vào ô trống lịch -Thực hành tiếp tục điền cho hết tờ lịch tháng 12 - Có 31 ngày - Tháng 11 có ít ngày ( 30 ngày ) và tháng 12 có 31 ngày - Lắng nghe ghi nhớ - Về nhà xem lại bài và xem trước bài sau ……………………………………………………………………… TẬP ĐỌC: THỜI GIAN BIỂU I MỤC TIÊU: - Biết đọc chậm, rõ rang các số giờ; ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, cột, dòng - Hiểu tác dụng thời gian biểu (trả lời câu hỏi 1, 2) HS khá, giỏi trả lời câu hỏi - Biết lập thời gian biểu cho các hoạt động mình Đàm Ngân 15 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (15) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 Năm học 2012 - 2013 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra: - Kiểm tra học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài “ Con Chó nhà hàng xóm“ - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài *Phần giới thiệu : - Hôm chúng ta tìm hiểu bài :“Thời gian biểu”của bạn Ngô Phương Thảo Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng thân mật, tình cảm * Hướng dẫn phát âm : Hướng dẫn tương tự đã giới thiệu các bài tập đọc đã học các tiết trước - Yêu cầu đọc câu bài Đọc đoạn bài : -Yc tiếp nối đọc đoạn - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Kết hợp giảng nghĩa : thời gian biểu , vệ sinh cá nhân Hoạt động học - Hai em đọc bài “ Con chó nhà hàng xóm“ và trả lời câu hỏi giáo viên -Vài em nhắc lại tên bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng giáo viên lưu ý -Rèn đọc các từ : Vệ sinh , xếp , nhà cửa rửa mặt -Từng em nối tiếp đọc câu trước lớp - HS đọc đoạn bài - Đoạn : Sáng - Đoạn : Trưa Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Đoạn : Chiều - Hướng dẫn đọc các cụm từ khó - Đoạn : Tối Thi đọc -Đọc đoạn bài -Mời các nhóm thi đua đọc nhóm -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm -Các em khác lắng nghe và nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu bài bạn đọc -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : - Các nhóm thi đua đọc bài , -Đây là lịch làm việc ? -Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm bài -Hãy kể việc Phương Thảo làm - Lịch làm việc bạn Ngô Phương hàng ngày ? Thảo , học sinh lớp B trường tiểu học Hòa Bình - Buổi sáng Thảo thức dậy lúc Tập thể dục và làm vệ sinh cá nhân đến 30 Từ 30 đến , Phương Thảo ăn sáng xếp sách chuẩn bị học Thảo học lúc và đến 11 bắt đầu nghỉ trưa Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 16 Lop2.net (16) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 - Phương Thảo ghi các việc hàng ngày vào thời gian biểu để làm gì ? - Thời gian biểu ngày nghỉ Phương Thảo có gì khác so với ngày thường ? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Cho HS chia nhóm thi đọc - GV nhận xét và cùng nhóm bình chọn nhóm đọc tốt Củng cố dặn dò : -Theo em thời gian biểu có cần thiết không ?Vì sao? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn HS nhà xem lại bài ; Xem trước bài: Tìm ngọc Năm học 2012 - 2013 - Để khỏi bị quên và để làm các việc cách , hợp lí - Ngày thường từ đến 11 bạn học Còn ngày thứ bạn học vẽ , ngày chủ nhật đến thăm bà - Thi đọc nhóm - Nhận xét - Thời gian biểu cần thiết vì nó giúp chúng ta làm việc , hợp lí và không bỏ sót công việc - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau ……………………………………………………………………… MĨ THUẬT: ( GV chuyên trách dạy) ……………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ CHỈ TÍNH CHẤT CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO? TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI I MỤC TIÊU: - Bước đầu tìm hiểu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1) ; biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào ? ( BT2) - Nêu đúng tên các vật vẽ tranh (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài tập , - Bảng phụ viết nội dung bài tập và III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra: - Gọi em lên bảng đặt câu theo mẫu : Ai ( cái gì , gì ) nào ? - Nhận xét bài làm học sinh ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Từ đặc điểm, và kiểu câu Ai nào ? , từ vật nuôi “ b)Hướng dẫn làm bài tập: Đàm Ngân 17 Lop2.net Hoạt động học - Mỗi học sinh đặt câu theo mẫu Ai ( gì , cái gì ) nào ? - Nhận xét bài bạn - Nhắc lại tên bài Tiểu học Hoàng Hoa Thám (17) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 Hoạt động 1: Từ tính chất Bài : - Yc đọc đề bài , đọc mẫu - Yc hai em ngồi cạnh trao đổi theo cặp - Mời em lên làm bài trên bảng - Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét bài làm học sinh Bài : - Mời em đọc nội dung bài tập - Trái nghĩa với “ ngoan “ là gì ? - Hãy đặt câu với từ “ hư”? - Yêu cầu đọc hai câu “ tốt - xấu “ - Chúng ta có cặp từ trái nghĩa Hãy đặt câu với từ theo mẫu - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên làm bài trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh Hoạt động 2: Từ ngữ vật nuôi Bài 3: - Treo tranh và yêu quan sát - Những vật này nuôi đâu ? - Yêu cầu lớp suy nghĩ và làm bài vào - Thu bài HS Giáo viên đọc số vật - Yêu cầu lớp đọc đồng tên vật đó - Nhận xét Năm học 2012 - 2013 - Một em đọc đề , lớp đọc thầm theo - Thảo luận theo cặp - em lên bảng làm bài - tốt > < xấu , ngoan >< hư , nhanh > < chậm , trắng > < đen , cao >< thấp , khỏe ><yếu - Nhận xét bài bạn trên bảng - Một em đọc đề lớp đọc thầm - Là hư hỏng -Con mèo nhà em hư - Thực hành đặt câu với từ vào - HS lên làm trên bảng (- Cái bút này tốt - Chữ em còn xấu) - Hai em đọc lại các từ vừa tìm - Nhận xét bài bạn trên bảng - Một em đọc đề bài - Được nuôi nhà - Lớp tự làm bài (1 gà; vịt; ngan (vịt xiêm); ngỗng; bồ câu; dê; cừu; thỏ; bò (Bò và bê); 10 trâu) - Nêu tên vật theo hiệu lệnh - em ngồi cạnh đổi để kiểm tra lẫn 3) Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị sau bài sau …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết): TRÂU ƠI ! I MỤC TIÊU: - Nghe- viết chính xác bài CT , trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát - Làm BT2 ; BT(3) a Đàm Ngân 18 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (18) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 Năm học 2012 - 2013 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Kiểm tra: - em lên bảng viết các từ GV đọc - Lớp thực viết vào bảng - Nhận xét ghi điểm -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: * Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết bài ca dao “ Trâu “ Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Treo bảng phụ bài ca dao cần viết YC đọc - Hát -3 em lên bảng viết: núi cao , tàu thủy , túi vải , ngụy trang , chăn , chiếu , võng , nhảy nhót , vẫy đuôi -Nhận xét bài bạn -Hai em nhắc lại tên bài -Một em đọc đoạn viết lớp đọc thầm -Đây là lời nói với ? - Là lời người nông dân nói với trâu mình - Người nông dân nói gì với trâu ? - Bảo trâu đồng cày ruộng , chăm làm việc cây lúa còn bông thì còn cỏ ngoài đồng trâu ăn - Tình cảm người nông dân - Như với người bạn thân thiết trâu nào ? * Hướng dẫn cách trình bày : -Bài ca dao viết theo thể thơ nào ? - Bài thơ viết theo thể lục bát dòng , dòng - Hãy nêu cách trình bày thể thơ này ? - Dòng viết lùi vào ô , dòng viết sát lề - Chữ nào phải viết hoa ? - Các chữ cái đầu câu thơ viết hoa * Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm từ dễ lẫn và khó viết - Hai em lên viết từ khó: - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó - Mời hai em lên viết trên bảng lớp Viết chính tả - Đọc cho học sinh viết bài ca dao vào -Nghe giáo viên đọc để chép * Soát lỗi chấm bài : vào - Đọc lại chậm rãi để học sinh soát bài -Nghe để soát và tự sửa lỗi bút chì -Thu học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập điểm Bài : Đàm Ngân 19 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (19) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu làm việc theo tổ - Các tổ ngồi quay mặt vào thảo luận - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu em ghi cặp từ vào - Nhận xét ghi điểm bài làm học sinh Năm học 2012 - 2013 -Tìm tiếng có vần ao ( ) au -Học sinh làm việc theo tổ - Hai em làm trên bảng lớp -cao / cau ; lao / lau ; trao / trau ; nhao / ; phao / phau ; ngao / ngau ; mao / mau ; - Nhận xét bài bạn và ghi vào Bài : - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - Treo bảng phụ - Yêu em lên bảng làm - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn - Điền vào chỗ trống - em lên bảng làm , lớp làm vào -cây tre / che nắng , buổi trưa / chưa ăn ; ông trăng / dây ; - Mời HS đọc lại trâu / châu báu ; nước / -Giáo viên nhận xét ghi điểm chong chóng - Hai em đọc lại các từ vừa điền Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - HS nghe -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách - Về nhà xem lại bài và sửa lỗi(nếu có) - Dặn HS nhà xem lại bài, sửa lỗi sai; Xem trước bài sau ……………………………………………………………………… TOÁN: THỰC HÀNH XEM LỊCH I MỤC TIÊU: - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tờ lịch tháng và tháng sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra: -Gọi em lên bảng -HS1:Nêu các ngày tháng11 (Có ngày ) -HS2: Nêu các ngày tờ lịch tháng 12 so sánh ngày tháng 12 với số ngày tháng 11 - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung 2.Bài mới: Đàm Ngân 20 Lop2.net -Hai em lên bảng em làm yêu cầu - HS1 Thực nêu - HS2 Lên bảng Nêu các ngày và so sánh -Học sinh khác nhận xét Tiểu học Hoàng Hoa Thám (20) Giáo án lớp 2A TUẦN 16 a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố lại đơn vị đo thời gian và khoảng thời gian b) Luyện tập : Bài 1: * Trò chơi : Điền ngày còn thiếu - Chia lớp thành đội - Phát cho đội tờ lịch - Yêu cầu các đội dùng bút màu ghi tiếp các ngày còn thiếu vào tờ lịch - Yêu cầu nhóm làm xong trước mang tờ lịch treo lên bảng -Nhận xét bình chọn nhóm thắng Năm học 2012 - 2013 -Vài em nhắc lại tên bài - Lớp tiến hành chia thành nhóm - Nhận tờ lịch - Thảo luận và điền các ngày còn thiếu -Đại diện nhóm mang tờ lịch lên treo trên bảng - Nhóm nào xong trước và điền đúng các ngày còn thiếu thì nhóm đó thắng Bài 2: - Nhóm khác nhận xét nhóm bạn - Treo tờ lịch tháng sách giáo khoa -Quan sát và đưa câu trả lời lên bảng -Các ngày thứ sau tháng là - Gồm các ngày : , 9, 16 , 23 , 30 ngày nào? -Thứ ba tuần này là ngày ? Thứ ba - Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng tuần trước là ngày ? Thứ ba tuần sau Thứ ba tuần trước là ngày 13 là thứ ? tháng Thứ ba tuần sau là ngày 27 - Ngày 30 tháng là ngày thứ ? tháng - Tháng có bao nhiêu ngày ? - Ngày 30 tháng là ngày thứ sáu - Nhận xét bài làm học sinh - Tháng có 30 ngày 3) Củng cố - Dặn dò: - Các em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài; Xem trước - Về nhà xem lại bài và xem trước bài: Luyện tập chung bài sau ……………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ……………………………………………………………………… LUYỆN TOÁN: …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng - Biết xem lịch Đàm Ngân 21 Lop2.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (21)