Giáo án giảng dạy - Tuần 24 Khối 3

Bước 2: Làm việc cả lớp - GV cũng có thể cho các nhóm thi đua viết tên các loại quả hoặc hạt được dùng vào các việc sau: + Aên töôi + Làm mứt hoặc si-rô hay đóng hộp + Làm rau dùng trong[r]

Thứ hai: ………………… Theå duïc Baøi: Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Troø chôi: "Neùm boùng truùng ñích" I.Yêu cầu cần đạt: -Biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhaûy daây nheï nhaøng -Biết cách chơi và tham gia chơi II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị còi ,dụng cụ ,kẻ sẵn các vạch,dụg cụ cho chơi trò chơi “ Neựm boùng truùng ñích “ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Néi Dung định lượng Phương pháp tổ chức /PhÇn më ®Çu: * * * * * * * * * Môc tiªu : Gií thiÖu néi dung bµi häc vµ 1-2 phót * * * * * * * * * khởi động để chuẩn bị cho bài học * * * * * * * * * -GV nhËn líp ,phæ biÕn néi dung ,Y/C giê * * * * * * * * * häc 2lÇn nhÞp * Khởi động phót -TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung phót * * * * * * * * * * * * * * * * * * Chơi trò chơi “Cim bay cò bay”GV hướng dÉn c¸ch ch¬i nh­ SGK Ch¹y chËm vßng xung quanh s©n tËp * KiÓm tra bµi cò ; KiÓm tra tæ b¶i tËp 12-14 phót nh¶y d©y 2/ PhÇn c¬ b¶n * * * * Môc tiªu ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu * * * * chụm hai chân thực động tác * * * * mức đúng 6-8 phót * * * * -Häc trß ch¬i “ Neùm boùng truùng ñích “ *¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n +C¸c tæ tËp luyÖn theo khu vùc GV ph©n 1-2 phót * ** * c«ng 2-3 phót * ** * GV chó ý söa sai cho HS * ** * Thi xem nh¶y d©y ®­îc nhiÒu lÇn nhÊt * ** * Cả lớp nhảy đồng loạt lần +Ch¬i trß ch¬i “Neùm boùng truùng ñích ” GV hướg dẫn cách chơi.sau HS tiến hành chơi các tỏ thi đua tổ nào xong trước ít ph¹m qui tæ Êy th¾ng PhÇn kÕt thóc -Tập các động tác hồi tĩnh hít thở sau Gv hÖ thèng bµi häc :HS vÒ «n tËp bµi d· häc Tập đọc – Kể chuyện Đối đáp với vua I.Yêu cầu cần đạt: Tuaàn 24 –Trang:1 Lop3.net TĐ Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ Hiểu ND , ý nghĩa : Ca ngợi Cao bá Quát thông minh , đối đáp giỏi , có lĩnh từ nhỏ ( Trả lời các CH SGK ) KC: Biết xếp các tranh (SGK ) cho đúng thứ tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ HS khá , giỏi kể câu chuyện II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Chöông trình xieác ñaëc saéc - Gv mời em đọc quảng cáo: + Cách trình bày quãng cáo có gì đặc biệt ( lời văn trang trí) ? - Gv nhaän xeùt baøi Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc Học sinh đọc thầm theo Gv  Gv đọc mẫu bài văn Hs laéng nghe - Gv đọc diễm cảm toàn bài - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa Hs xem tranh minh hoïa  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc tiếp nối đọc - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp câu đoạn - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn bài - Gv mời Hs giải thích từ mới: leo lẻo, chang chang, đối đáp Hs giải thích các từ khó - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm baøi - Đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn nhóm + Bốn nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn Đọc đoạn trứơc lớp + Một Hs đọc bài Bốn nhón đọc ĐT đoạn Một Hs đọc bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Vua Minh Mạng ngắm cảnnh đâu? - Hs đọc thầm đoạn và trả lời: + Caäu beù Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì? + Cậu bé làm gì để thực mong muốn đó? Tuaàn 24 –Trang:2 Lop3.net Hs đọc thầm đoạn Vua Minh Mạng ngắm cảnh Hồ Taây Hs đọc thầm đoạn Cao Baù Quaùt mong muoán nhìn rõmặt vua Nhưng xa giá đến ñaâu, quaân lính cuõng theùt ñuoåi người, không gần Caäu nghó caùch laøm aàm ó, naùo động, cởi quần áo xuống sông taém, laøm cho quaân lính hoát hoảng bắt trói cậu Cậu không chòu, la heùt, vuøng vaãy khieán vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3, Thảo luận câu hỏi: + Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? + Vua đối nào? + Cao Bá Quát đối lại nào? Hs đọc đoạn 3, Vì vua thấy Cao Bá Quát tự xưng là học trò muốn thử tài cậu,cho caäu coù côi hoäi chuoäc toäi Nước treo trẻo, cá đớp cá Trời nắng chang chang, người trói người - Gv nhận xét, chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát từ nhỏ đã bộc lộ tài xuất sắc và tính cách khảng khái, tự tin * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài - Một Hs đọc bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện - Gv cho Hs quan saùt caùc tranh, vaø yeâu caàu Hs saép xeáp lại các tranh - Gv mời Hs tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện - Một hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát Hs thi đọc diễn cảm truyện Ba Hs thi đọc đoạn bài Một Hs đọc bài Hs nhaän xeùt Hs quan saùt tranh Hs xếp các tranh Theo thứ tự: – – – 4 Hs kể lại đoạn câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu chuyeän Hs nhaän xeùt Toång keàt – daën doø - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuaån bò baøi: Em veõ Baùc Hoà - Nhaän xeùt baøi hoïc Tieát 116: LUYEÄN TAÄP I.Yêu cầu cần đạt: -Có kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( Trường hợp có chữ số thöông) -Vận dụng phép chia để giải toán và làm tính -Baøi taäp caàn laøm: 1, (a, b), 3, *HS khaù gioûi laøm theâm (c) II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài - GV : bài học hôm giúp các em củng cố kĩ - Nghe GV giới thiệu bài thực phép chia số có bốn chữ số cho số có Tuaàn 24 –Trang:3 Lop3.net chữ số và giải bài toán có liên quan * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (25’) Muïc tieâu : - Củng cố kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp thương có chữ số 0) - Củng cố tìm thừa số chưa biết phép nhân - Giải bài toán có lời văn hai phép tính -Chia nhẩm số tròn nghìn cho số có chữ số Caùch tieán haønh : Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài - Y/c các HS vừa lên bảng nêu rõ bước chia hai phép chia mình - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi - Bài toán yêu ccầu chúng ta tìm gì ? - Yêu cầu HS tự làm bài X x = 2107 x X = 1640 X = 2107 : X = 1640 : X = 301 X = 205 - GV hỏi : Vì phần a, để thực tìm X em lại thực phép chia 2107 : ? GV chữa bài và cho điểm HS Baøi - GV gọi HS đọc y/c bài - Thực phép chia - HS leân baûng laøm baøi - HS nêu, lớp theo dõi vaø nhaän xeùt - Tìm x - HS leân baûng laøm baøi X x = 2763 X = 2763 : X = 307 - Vì X là thừa số chưa biết phép nhân Muốn tìm thừa số chưa bieåttong pheùp nhaân ta laáy tích xhia cho thừa số đã biết - Một cửa hàng có 2024 kg gạo, cửa hàng đã bán phần tư số gạo đó Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki lô - gam gạo? - Bài toán cho biết gì ? - Có 2024 kg gạo, đã bán phần tư số gạo đó - Bài toán hỏi gì ? Soá gaïo coøn laïi sau baùn - Muốn tính số gạo còn lại thì trước hết ta - Số ki - lô - gam gạo cửa hàng đã phải tính gì ? baùn - Yêu cầu HS tóm tắt bài toánvà trình bày lời giải - Một HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT Trình bày bài giải nhö sau : Toùm taét Baøi giaûi Coù : 2024 kg gaïo Số ki - lô - gam gạo cửa hàng đã bán là : Đã bán : ¼ số gạo 2024 : = 506 (kg) Coøn laïi : … kg gaïo ? Số ki - lô - gam gạo cửa hàng còn lại là : 2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số : 1518 kg gạo Tuaàn 24 –Trang:4 Lop3.net Baøi - GV vieát leân baûng pheùp tính : 6000 : = ? vaø neâu y/c HS tính nhaåm, neâu keát quaû - GV nêu lại cách tính nhẩm, sau đó y/c HS tự làm baøi - HS thực nhẩm trước lớp : nghìn : = nghìn - HS nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo VBT, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kieåm tra baøi * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) -Thầy vừa dạy bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba: ………………… Baøi 47 HOA I.Yêu cầu cần đạt: -Nêu chức hoa đời sống thực vật và ích lợi hoa đời sống người -Keå teân caùc boä phaän cuûa hoa *Kể số loài hoa có màu sắc, hương thơm khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc hình trang 90, 91 SGK - Gv và HS sưu tầm bông hoa mang đến lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (13’) + Mục tiêu : Biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hương số loài hoa Kể tên các phận thường có bông hoa + Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - Quan sát và nói màu sắc bông hoa các hình trang 90, 91 SGK và bông hoa mang đến lớp Trong bông hoa đó, bông nào có - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ýï höông thôm, boâng naøo khoâng coù höông thôm ? - Haõy chæ ñaâu laø cuoáng hoa, caùnh hoa, nhò hoa cuûa boâng hoa ñang quan saùt ? Bước 2: Làm việc lớp * Keát luaän: - Các loài hoa thường khác hình dạng, màu saéc, muøi höông - Mỗi bông hoa thường có cánh hoa, đài hoa, cuống hoa vaø nhò hoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật (14’) + Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa sưu tầm + Caùch tieán haønh: Tuaàn 24 –Trang:5 Lop3.net - Đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän cuûa nhoùm mình, caùc nhoùm khaùc boå sung - - Nhóm trưởng điều khiển các bạn xếp các bông hoa sưu tầm theo nhóm tuỳ theo tiêu chí phân loại nhóm đặt Các bông hoa gắn - Sau laøm xong, caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa vaøo giaáy khoå Ao HS coù theå veõ theâm mình và tự đánh giá có so sánh với sản phẩm các bông hoa bên cạnh bông hoa nhoùm baïn thaät * Hoạt động 3: Thảo luận lớp (5’) + Mục tiêu: Nêu chức và lợi ích hoa + Caùch tieán haønh: - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: Hoa có chức gì ? Hoa thường làm gì ? Nêu ví dụ Quan sát các hình trang 91, hoa nào dùng - Cả lớp thảo luận để trang trí, bông hoa nào dùng để ăn ? + Keát luaän: - Hoa laø cô quan sinh saûn cuûa caây - Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa và nhieàu vieäc khaùc * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) -Thầy vừa dạy bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐAN NONG ĐÔI (Tiết 2) I.Yêu cầu cần đạt: -Bieát caùch ñan nong ñoâi -Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan *Đan đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nang ngang trên đan hài hoà Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II- Chuaån bò : Gv : Mẫu đan nong đôi bìa có kích thước đủ lớn để hs lớp quan sát Tranh quy trình ñan nong ñoâi Caùc nan ñan maãu ba maøu khaùc Hs : Giaáy nhaùp , giaáy thuû coâng , buùt maøu , keùo III- Các hoạt động dạy - học : A –Ổn định lớp : Kiểm tra chuẩn bị hs phuùt B- Dạy bài : Thời gian phuùt 25 phuùt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài : Nêu tên và mục tiêu tiết học Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : HS thực hành đan nong đôi Caùch tieán haønh : - Gv yeâu caàu hs nhaéc laïi qui trình ñan nong ñoâi - Gv nhaän xeùt vaø heä thoáng laïi qui trình ñan nong ñoâi - Hs nhaéc laïi qui trình ñan + Bước : Kẻ, cắt các nan đan + Bước : Đan nong đôi giấy , bìa + Bước : Dán nẹp xung quanh đan - Tổ chức cho hs thực hành đan Gv theo dõi giúp đỡ - Hs thực hành đan Tuaàn 24 –Trang:6 Lop3.net phuùt phuùt hs còn yếu Hoạt động : Trưng bày, đánh giá sản phẩm - Gv hd cho hs tröng baøy vaø nhaän xeùt saûn phaåm - Gv chọn vài đan đẹp để lưu giữ lớp và khen ngợi hs có sản phẩm đẹp , đúng kĩ thuật Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Cuûng coá laïi qui trình keû, caét , ñan nan - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập và kết thực hành hs - Dặn dò sau : Mang giấy nháp , giấy thủ công , buùt maøu - Bài sau : Làm lọ hoa gắn tường ( tiết ) - Hs tröng baøy, nhaän xeùt saûn phaåm Chính taû Nghe – viết : Đối đáp với vua I.Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b * GV: Baûng phuï vieát BT2 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam - Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu chữ l/n ut/uc - Gv nhaän xeùt baøi thi cuûa Hs Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào PP: Phân tích, thực hành  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc toàn bài viết chính tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + hai vế đối đoạn chính tả viết nào? + Những từ nào bài viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: - Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo doõi, uoán naén  Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs Hs laéng nghe – Hs đọc lại bài viết Viết trang vở, cách lề oâli Tên riêng, chữ đầu câu Hs vieát nhaùp Hoïc sinh neâu tö theá ngoài Học sinh viết vào Học sinh soát lại bài Tuaàn 24 –Trang:7 Lop3.net Hs tự chữ lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập -Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống chứa tiếng có âm s/x, vaø ngaõ, hoûi PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân Một Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Sau đó em đọc kết Hs laøm baøi caù nhaân quả, giải câu đố - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Hs leân baûng thi laøm baøi a): saùo – xieác b) : moõ – veõ + Baøi taäp 3: Hs nhaän xeùt - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Gv dán tờ giấy lên bảng, mời nhóm làm bài hình thức tiếp sức - Gv mời số em nhìn bảng đọc kết Một Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm vào VBT Ba nhóm lên chơi trò tiếp sức - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Bắt đầu s : san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc… Hs nhìn bảng đọc kết + Bắt đầu x : xé vải, xiết tay, xông lên, xúc đất, xơi coâm, xeûo thòt, xaøo rau…… + Có hỏi: nhổ cỏ, ngủ, kể chuyện, trổ tài, đảo thóc, xẻo thòt, san seû, beû…… + Có ngã: gõ, vẽ, nổ lực, đẽo cày, cõng em…… Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Tiếng đàn - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát 117 I.Yêu cầu cần đạt: -Có kĩ thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số -Vận dụng phép chia để giải toán và làm tính -Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, *HS khaù gioûi laøm theâm baøi II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài - GV : Bài học hôm giúp các em củng cố - Nghe GV giới thiệu bài kĩ thực phép nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ sốvà giải các bài toán có liên quan Tuaàn 24 –Trang:8 Lop3.net * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành ( 25’) Muïc tieâu : - Củng cố kĩ th ực phép nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Củng cố giải bài toán có lời văn một, hai pheùp tính - Củng cố chu vi hình chữ nhật Caùch tieán haønh : Baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - HS laøm baøi treân baûng, moãi HS laøm phần bài HS lớp làm bài vào VBT - Chữa bài : - Khi đã biết 821 x = 3284 có thể + GV hỏi : Khi đã biết 821 x = 3284 có thể đọc đọc kết phép tính 3284 keát quaû cuûa pheùp tính 3284 : khoâng ? Vì ? : = 821 vineáu laáy tích chia cho moät yhừa số thì kết là thừa số coøn laïi + GV hỏi tương tự với các phần còn lại bài - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài trên bảng, HS lớp laøm baøi vaøo VBT - GV chữa bài, y/c HS vừa lên bảng nêu - HS nêu, HS lớp theo cách thực phép tính mình doõi vaø nhaän xeùt Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Có thùng sách, thùng đựng 306 sách Số sách đó chia cho thư viện trường học Hỏi thư viện chia bao nhiêu sách ? - GV hoûi : Coù maáy thuøng saùch ? - Coù thuøng saùch - Moãi thuøng coù bao nhieâu quyeån saùch ? - Moãi thuøng coù 306 quyeån saùch - Vaäy coù taát caû bao nhieâu quyeån saùch ? -Coù taát caû 306 x = 1532 (quyeån saùch) - So sach ñöôc chia cho may thö vien tröông hoc ? Được chia cho thư viện trường học - Bài toán hỏi gì ? - Mỗi thư viện chia bao nhiêu quyeån saùch ? Y/c HS tóm tắt bài toá và trình bày lời giải - HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT Trình baøy baøi giaûi nhö sau : Toùm taét Baøi giaûi Coù : thuøng Soá quyeån saùch cuûa caû thuøng laø : Moät thuøng coù : 306 quyeån 306 x = 1530 (quyeån saùch) Chia cho : thư viện Số sách thư viện chia là : thö vieän : … quyeån ? 1530 : = 170 (quyeån saùch) Đáp số : 170 sách - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi Tuaàn 24 –Trang:9 Lop3.net - GV gọi Hs đọc yêu cầu bài - Một sân vận động hình chữ nhật có chieàu roäng 95 m vaø chieàu daøi gaáp laàn chiều rộng Tính chu vi sân vận động đó ? - Bài toán cho ta biết gì ? - Bài toán cho biết chiều rộng sân là 95 m vaø chieàu daøi gaáp laàn chieàu roäng - Bài toán hỏi gì? - Bai toan hoi chu vi cua san hình chö nhat - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm -Ta lay chieu dai nhan vơi chieu rong, naøo ? ñöôc bao nhieu lay ket qua ño nhan vôi - Vậy để tính chu vi sân vận động, chúng ta Chúng ta cần tìm chiều dài cần tìm gì trước đó ? saân - Y/c HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài, HS lớp laøm baøi vaøo VBT Trình baøy baøi giaûi nhö sau: Toùm taét Baøi giaûi Chieàu roäng : 95 m Chiều dài sân vận động là : Chieàu daøi : gaáp chieàu roäng 95 x = 285 (m) Chu vi : … m ? Chu vi saân vaän ñoâïng laø : (285 + 95) x = 760 (m) Đáp số : 760 m - GV chữa bài và cho điểm HS * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) -Thầy vừa dạy bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư: Theå duïc Baøi: Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Troø chôi: "Neùm boùng truùng ñích" I.Yêu cầu cần đạt: -Biết cách thực nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhaûy daây nheï nhaøng -Biết cách chơi và tham gia chơi II/ Địa điểm phương tiện: _Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị còi ,dụng cụ ,kẻ sẵn các vạch, bóng để chơi trò chơi “ Neựm boựng truựng ñích “ III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Néi Dung định lượng Phương pháp tổ chức /PhÇn më ®Çu: * * * * * * * * * Mục tiêu : Giớ thiệu nội dung bài học và khởi động 1-2 phút * * * * * * * * * để chuẩn bị cho bài học * * * * * * * * * -GV nhËn líp ,phæ biÕn néi dung ,Y/C giê häc * * * * * * * * * * Khởi động 2lÇn nhÞp -TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung phót Tuaà n 24 –Trang:10 Lop3.net Ch¬i trß ch¬i “§øng ngåi theo lÖnh “ Ch¹y chËm vßng xung quanh s©n tËp * KiÓm tra bµi cò ; KiÓm tra tæ b¶i tËp nh¶y d©y 2/ PhÇn c¬ b¶n Môc tiªu ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n thực động tác mức đúng -Häc trß ch¬i “ Neùm boùng truùng ñích ” *¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n +C¸c tæ tËp luyÖn theo khu vùc GV ph©n c«ng GV chó ý söa sai cho HS Thi xem nh¶y d©y ®­îc nhiÒu lÇn nhÊt Cả lớp nhảy đồng loạt lần +Ch¬i trß ch¬i “ Neùm boùng truùng ñích ” GV hướg dẫn cách chơi.sau HS tiến hành chơi các tỏ thi đua tổ nào xong trước ít phạm qui tổ thắng PhÇn kÕt thóc -Ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc,hÝt thë s©u: Gv hÖ thèng bµi häc:HS vÒ «n tËp bµi đ·häc phót 10-12 phót 6-8 phót 1-2 phót 2-3 phót * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *** * * * * * * *** * * * * * * Baøi 11: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( Tieát ) I.Yêu cầu cần đạt: -Biết việc cần làm gặp đám tang -Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác II.Đố dùng dạy – học - Học sinh bài tập đạo đức - Các bìa màu xanh , đỏ , trắng III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kieåm tra baøi cuõ - ,3 hs xung phong trả lời , lớp nhận - Hỏi : nào là tôn trọng đám tang? xeùt boå sung - Nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở B- Bài Giới thiệu bài: Bài học hôm các em tiếp - Lắng nghe , nhắc lại tựa bài tục học tiết bài Tôn trọng đám tang Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến *Mục tiêu: Học sinh biết trình bày quan niệm đúng cách ứng sử gặp đám tang và biết bảo vệ ý kieán cuûa mình *Caùch tieán haønh: GV đọc ý kiến bài tập cho hs suy nghó baøy toå yù kieán cuûa mình taùn thaønh , không tán thành và lưỡng lự cách giơ các - Cả lớp lắng nghe , suy nghĩ và dùng thẻ thẻ màu đỏ , xanh , trắng đã quy định để baøy toû yù kieán cuûa mình Sau moãi yù kieán hs thaûo luaän veà lí taùn thaønh , không tán thành lưỡng lự GV keát luaän: - Nên tán thành với các ý kiến b , c - Cả lớp thảo luận ý kiến đã bày tỏ - Không tán thành với ý kiến a 3- Hoạt đông 2: Xử lí tính *Mục tiêu: Học sinh biết lựa chọn cách ứng sử đúng - Lắng nghe , ghi nhớ các tình gặp đám tang Tuaà n 24 –Trang:11 Lop3.net *Caùch tieán haønh: Caùc nhoùm laøm baøi taäp Caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận, lớp nhận xét GV keát luaän:  Tình a) Em không nên gọi bạn trỏ , cười đùa Nếu bạn nhìn thấy em , em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn, có thể em nên cùng bạn đoạn đường  Tình b) Em không nên chạy nhảy , cười đùa , vặn to đài , ti vi , chạy sang xem trỏ  Tình huoáng c) Em neân hoûi thaêm vaø chia buoàn cuøng baïn  Tình huoáng d) Em neân khuyeân ngaên baïn Kết luận chung: Cần phải tôn trọng đám tang , không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là biểu nếp sống văn hoá Cuûng coá , daën doø - Gọi hs nêu phần bài học trước lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn hs nhà học bài và thực tôn đám tang đã học và chuẩn bị cho bài sau - Các nhóm thực thảo luận Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Lắng nghe , ghi nhớ - Moät soá hs nhaéc laïi ,3 hs đọc phần bài học Lắng nghe , nhà thực LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA Mà Tieát 118 I.Yêu cầu cần đạt: -Bước đầu làm quen với chữ số La Mã -Nhân biết các số từ I đến XII ( để xem đồng hồ); Số XX, XXI ( đọc và viết " kỉ XX, kỉ XXI ) -Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, ( a), *HS khaù gioûi laøm theâm ( b) II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giới thiệu bài - GV : Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em laøm quen với chữ số La Mã Các chữ số La Mã thường dùng để ghi trên đồng hồ, vì bài học hôm giúp các em xem đồng hồ tốt * Hoạt động : Giới thiệu chữ số La Mã (12’) Muïc tieâu : - Nhận biết các chữ số La Mã từ đến 12, số 20, 21 Caùch tieán haønh : - GV viết lên bảng chữ số La Mã I, V, X và giới thiệu cho HS - GV : Ghép chữ số I với ta chữ số II đọc là hai Tuaà n 24 –Trang:12 Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe GV giới thiệu bài - HS quan sát chữ số và đọc theo lời GV - HS viết II vào bảng và đọc theo : hai - GV : Ghép chữ số I với ta chữ số III đọc là ba - GV tiếp tục giới thiệu : Đây là chữ số (năm) ghép vào bên trái số chữ số V chữ số I, ta số nhỏ V đơn vị, đó là số bốn, đọc là boán, vieát laø IV - GV : Cũng chữ số V, viết thêm I vào bên phải chữ số V, ta số lớn V đón vị, số đó là sáu, đọc là sáu, viết là VI - GV giới thiệu các chữ số VII, VIII, XI, XII tương tự giới thiệu số VI - GV giới thiệu tiếp số XX (hai mươi) ; Viết hai chữ số XX liền ta chữ số XX - Viết vào bên phải số XX chữ số I, ta số lớn Xxmột đơn vị đó là số XXI * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (13’) Muïc tieâu : - Nhận biết các chữ số La Mã từ đến 12, số 20, 21 Caùch tieán haønh : Baøi - GV gọi HS lên bảng đọc các chữ số La Mã theo thưa tự xuôi, ngược, bất kì - Nhận xét và sửa lỗi cho HS Baøi - GV dùng mặt đồng hồ ghi chữ số La Mã xoay kim đông hồ đến các vị trí đúng và y/c HS đọc trên mặt đồng hồ Baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi - Y/c HS tự viết vào VBT - HS viết III vào bảng và đọc theo : ba - HS viết IV vào bảng và đọc theo : boán - HS viết VI và đọc theo : sáu - HS đọc và viết các số La Mã theo giới thiệu GV - HS viết XX và đọc theo : hai mươi - HS viết XXI và đọc theo : hai mươi moát - đến HS đọc trước lớp, HS ngồi cạnh đọc cho nghe - HS tập đọc đúng ttrên mặt đông hồ ghi chữ số La Mã - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo VBT a) II, IV, V, VI, VII, I, XI b) XI, I VII, VI, V, IV, II - HS viết các chữ số La Mã từ đến 12, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kieåm tra * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc Tiếng đàn I.Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , , các cụm từ - Hiểu ND , ý nghĩa : Tiếng đàn thủy trẻo , hồn nhiên tuổi thơ em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhign6 và sống xung quanh ( Trả lời các CH SGK ) Tuaà n 24 –Trang:13 Lop3.net II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Mặt trời mọc đằng …… Tây ! - GV kiểm tra Hs đọc bài thơ đọc thuộc lòng bài thơ: “Mặt trời mọc đằng …… Tây ! ” + Câu thơ người bạn Pu-sin có gì vô lí? + Pu-sin đã chữa thơ giúp bạn nào? - GV nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc  Gv đọc diễm cảm toàn bài - Giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu cảm xúc - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc câu - Gv vieát leân baûng: vi-oâ-loâng, aéc-seâ - Gv mời Hs tiếp nối đọc câu bài - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn trước lớp - Gv gọi Hs đọc tiếp nối đoạn trước lớp - Giúp hs giải nghĩa các từ ngữ SGK - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hoïc sinh laéng nghe Hs quan saùt tranh Hs đọc câu Hs đọc đồng Hs tiếp nối đọc câu Hs đọc đoạn trước lớp Hs giải nghĩa từ Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp Cả lớp đọc đồng bài - Gv yêu cầu lớp đọc đồng bài - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn Trả lời câu hỏi: + Thủy làm việc gì để chuẩn bị vào phòng thi ? Hs đọc thầm đoạn Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vaøi noát nhaïc + Những từ nào miêu tả âm cây đàn? Trong trẻo vút bay lên yên lặng cuûa gian phoøng + Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn thể điều gì? Thuûy raát coá gaéng, taäp trung vaøo vieäc theå hieän baûng nhaïc – vaàng traùn tái Thủy rung động với bảng nhạc – gò má ửng hồng, đôi mắt saãm maøu hôn - Gv mời Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo nhóm Câu hoûi: Hs đọc thầm đoạn + Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh bình ngoài gian phòng hoà với tiếng đàn? Hs trao đổi theo nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Vaøi caùnh ngoïc lan eâm aùi tuïng xuống mặt đất mát rượi ; lũ trẻ đường rủ thả Tuaà n 24 –Trang:14 Lop3.net thuyền giấy trên vũng nước mưa ; dân chài tung lưới bắt cá…… * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gv hưỡng dẫn Hs đọc đoạn văn tả âm tiếng Hs đọc đàn - Gv yêu cầu Hs thi đọc đoạn văn Hs thi đọc đoạn văn - Gv yêu cầu Hs thi đọc bài Hai Hs thi đọc bài Hs lớp nhận xét - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay 5.Toång keát – daën doø - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuaån bò baøi: Hoäi vaät - Nhaän xeùt baøi cuõ Baøi 48 QUAÛ I.Yêu cầu cần đạt: -Nêu chức quảù đời sống thực vật và ích lợi quảù đời sống người -Kể tên các phận thường có *Kể tên số loại có hình dáng, kích thước mùi vị khác Biết có loại ăn và loại không ăn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình trang 92, 93 SGK - GV và HS sưu tầm các thật ảnh chụp các mang đến lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (14’) + Muïc tieâu : Biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, hình dạng, độ lớn số loại Kể tên các phận thường có một + Caùch tieán haønh: Bước 1: Quan sát các hình SGK - Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan saùt hình aûnh caùc quaû coù loại - Trong số các đó, bạn đã ăn nào? Nói SGK trang 92, 93 và thảo luận các câu hoûi mùi vị đó - Chỉ vào các hình bài và nói tên phận Người ta thường ăn phận nào đó? Bước 2: Quan sát các mang đến - Quan sát bên ngoài: Nêu hình dạng, màu sắc, độ lớn - Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần quaû lượt quan sát và giới thiệu - Quan saùt beân trong: mình sưu tầm theo gợi ý + Bóc gọt quả, nhận xét vỏ xem có gì đặc bieät + Bên gồm có phận nào? Chỉ phần ăn đó Tuaà n 24 –Trang:15 Lop3.net + Nếm thử để nói mùi vị đó Bước 3: Làm việc lớp - GV lưu ý nên để nhóm trinh bày sâu loại quaû * Keát luaän: Có nhiều loại , chúng khác hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị Mỗi thường có ba phần: vỏ, thịt, hạt Một số có vỏ và thịt vỏ và hạt * Hoạt động 2: Thảo luận (13’) + Mục tiêu: Nêu chức hạt và ích lợi quaû + Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm GV nêu câu hỏi cho các nhóm thảo luận theo gợi ý sau: - Quả thường dung để làm gì? Nêu ví dụ - Quan saùt caùc hình trang 92, 93 SGK, haõy cho bieát nào dùng để ăn tươi, nào đượcdùng để chế biến thức ăn? - Hạt có chức gì? Bước 2: Làm việc lớp - GV có thể cho các nhóm thi đua viết tên các loại hạt dùng vào các việc sau: + Aên töôi + Làm mứt si-rô hay đóng hộp + Làm rau dùng bữa ăn + EÙp daàu + Keát luaän: - Quả thường dùng để ăn tươi, Làm rau các bữa cơm, ép dầu… Ngoài ra, muốn bảo quản các loại lâu người ta có thể chế biến thành các loại mứt đóng hộp - Khi gặp điều kiện thích hợp hạt nảy thành cây Keáât thuùc baøi ,GV coù theå cho Hình caàu Cam Hình trứng Leâ-ki-ma (Trứng gaø) Hình thon dai Chuoái Beù To Mô Döa haáu * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm: …………………… Luyện từ và câu Tuaà n 24 –Trang:16 Lop3.net - Đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Các nhóm thảo luận theo gợi ý - Đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän cuûa nhoùm mình Coù theå thay cách trình bày thông thường cách HS ñöa nhöõng cađu hoûi ñeơ ñoẫ và tự định các bạn trả lời - HS laøm caùc baøi taäp : Viết tên các loại có hình dạng và kích thước tương tự vào bảng đây: Từ ngữ nghệ thuật Dấu phẩy I.Yêu cầu cần đạt: - Nêu số từ ngữ nghệ thuật ( BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn ( BT2) II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT1 Baûng phuï vieát BT2 Ba baêng giaáy vieát caâu BT3 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Nhân hoá Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “ Như nào?” - Gv goïi Hs leân laøm BT2 vaø BT3 - Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv yêu cầu HS làm bài cá nhân Sau đó trao đổi theo nhoùm - Gv dán lên bảng lớp hai tờ phiếu khổ to, chia lớp thành nhóm lớn, mời nhóm lên bảng thi tiếp sức - Gv cho Hs trao đổi bài theo cặp - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Chỉ người hoạt động nghệ thuật: diễn viên, ca sĩ nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, đạo diễn, họa sĩ, kiến trúc sư, nhà tạo moát ……… b) Chỉ các hoạt động nghệ thuật: đóng phim, ca hát, múa vẽ, biểu diễn, ứng tác, làm thơ, làm văn, viết kịch, nặn tượng, quay phim c) Chæ caùc moân ngheä thuaät: ñieän aûnh, kòch noùi, cheøo, tuoàng, caûi löông, ca voïng coå, haùt, xieác, aâm nhaïc, hoäi hoïa, kieán truùc, ñieâu khaéc…… *Hoạt động 2: Trò chơi Baøi taäp 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi Hai nhoùm leân baûng chôi tieáp sức Cả lớp đọc bảng từ nhoùm Hs lớp nhận xét Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Cả lớp làm bài vào VBT - Gv nhaän xeùt, choát laïi Mỗi nhạc, tranh, câu chuyện, kịch, phim, ……… là tác phẩm nghệ thuật Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, họa sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn Họ lao động Tuaà n 24 –Trang:17 Lop3.net Hs lớp làm bài cá nhân Hs leân baûng thi laøm baøi Hs nhaän xeùt Hs chữa bài đúng vào VBT miệt mài, say mê để đem lại cho chúng ta giải trí tuyện vời, giúp ta nâng cao hiểu biết và góp phần làm cho sống ngày tốt đẹp Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuaån bò : Nhaân hoùa OÂn caùch ñaët vaø TLCH “ Vì sao?” - Nhaän xeùt tieát hoïc Taäp vieát Bài : Ôn chữ hoa R – Phan Rang I.Yêu cầu cần đạt: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R ( dòng ) Ph ,H ( dòng ) viết đúng tên riêng Phan Rang ( dòng ) và câu ứng dụng : Rủ cấy có ngày phong lưu ( lần ) chữ cỡ nhỏ II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa R Các chữ Phan Rang và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nê vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ R hoa - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo các chữ chữ R * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng  Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: P(Ph), R - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chö õ : R, P - Gv yêu cầu Hs viết chữ P, R vào bảng  Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Phan Rang Hs quan saùt Hs neâu Hs tìm Hs quan saùt, laéng nghe Hs viết các chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng : Phan Rang Moät Hs nhaéc laïi - Gv giới thiệu: Phan Rang là tên thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuaän Hs vieát treân baûng - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng  Luyện viết câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng: - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Tuaà n 24 –Trang:18 Lop3.net Ruû xem caûnh Kieám Hoà Xem caàu Theâ Huùc, thaêm chuøa Ngoïc sôn - Gv giải thích các địa danh: Kiếm Hồ tức là Hồ Gươm trung tâm Hà Nội Cầu Thê Húc bắc từ Bờ Hồ dẫn vào đền Ngọc Sơn Ca ngợi cảnh đẹp Hồ Gương * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ R: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Ph, H: dòng + Viế chữ Phan Rang: dòng cỡ nhỏ + Vieát caâu ca dao laàn - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là P Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Hs viết trên bảng các chữ: Rủ, Baây Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, để Hs viết vào Đại diện dãy lên tham gia Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ S - Nhaän xeùt tieát hoïc LUYEÄN TAÄP Tieát 119 I.Yêu cầu cần đạt: Biết đọc và nhận biết giá trị cùa các số La Mã đã học -Baøi taäp caàn laøm: 1, 2, 3, (a, b) *HS khaù gioûi laøm theâm (c), II Đồ dùng dạy học - HS chuaån bò moät soá que dieâm - GV chuaån bò moät soá que baèng bìa coù theå gaén leân baûng III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài - GV : Bài học hôm giúp các em củng cố - Nghe GV giới thiệu bài đọc , viết, nhận biết giá trị các chữ số La Mã từ đến 12 * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (25’) Muïc tieâu : - Củng cố đọc , viết, nhận biết giá trị các chữ số La Mã từ đến 12 - Thực hành xem đồng hồ ghi chữ số La Mã Tuaà n 24 –Trang:19 Lop3.net Caùch tieán haønh : Baøi - GV cho HS quan sát các mặt đồng hồ SGK - HS đọc trước lớp : và đọc a) b) 15 phút c) 55 phút hay kém phuùt - GV sử dụng mặt đồng hồ ghi băng chữ số La Mã, - Thực hành đọc trên đồng hồ quay kim đồng hồ đến các khác và y/c HS độc Baøi - GV gọi HS lên bảng viết các chữ số La Mã từ - Dọc theo thứ tự xuôi, ngược, đọc đến 12, sau đó bảng và y/c HS đọc chữ số bất kì 12 chữ số La Mã từ đến 12 Baøi - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - HS làm bài , sau đó HS ngồi cạnh đổi kiểm tra chéo - GV kieåm tra baøi moät soá HS Baøi - Tổ chức cho HS thi xếp số nhanh, tuyên dương - HS lên bảng thi xếp, HS lớp 10 HS xếp nhanh trước lớp,tuyên dương các tổ có xếp que diêm đã chuẩn bị nhieău bán xeẫp nhanh Đáp án : a) VIII XXI b) c) Với que diêm xếp các số III, IV, VI, XI và có thể nối liên tiếp que diêm để số Baøi - GV cho HS tự nghĩ cách thay đổi vị trí que diêm, - HS làm bài : I X XI sau đó chữa bài - GV hỏi : Khi đặt chữ số I bên phải chữ số X thì - Khi đặt chữ số I bên phải chữ số X giaù trò cuûa X giaûm hay taêng leân, vaø giaûm hay taêng thì giaù trò cuûa X taêng leân moät ñôn vò maáy ñôn vò ? thaønh soá XI - GV hỏi tiếp : Khi đặt chữ số I bên trái chữ số X - Khi đặt chữ số I bên phải chữ số X thì giaù trò cuûa X giaûm hay taêng leân, vaø giaûm hay thì giaù trò cuûa X giaûm ñi moät ñôn vò taêng maáy ñôn vò ? thaønh soá IX * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) -Thầy vừa dạy bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu: ……………………… Taäp laøm vaên Nghe – kể : Người bán quạt may mắn I.Yêu cầu cần đạt: Tuaà n 24 –Trang:20 Lop3.net