Giáo án Lớp 3 Tuần 7 - GV: Trần Thi Hằng

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 5 PHẦN MỞ ĐẦU * Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc xung quanh sân * Trò chơi: “ Qua đườn[r]

Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tuần Thứ hai , ngày 27 tháng 09 năm 2010 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG Thời gian 80 phút I.Mục đích yêu cầu: A.TẬP ĐỌC - Đọc rành mạch, trôi chảy, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật lệ giao thông, quy tắc chung cộng đồng ( trả lời các câu hỏi sgk) B.KỂ CHUYỆN - Học sinh kể đọan câu chuyện - HS khá giỏi kể đoạn câu chuyện theo lời của1 nhân vật II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK III.Hoạt động lên lớp: TL 20 15 Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc thuộc lòng đoạn bài: Nhớ lại buổi đầu học : trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn văn vừa đọc 2.Bài mới: * Hoạt động : Luyện đọc - HS nối tiếp đọc câu - Theo dõi sửa lỗi phát âm - Đọc đoạn trước lớp Hs hiểu nghĩa từ : - Hs đọc chú giải Cánh phải, cánh trái, khung thành , đối phương - Hướng dẫn Hs đọc ngắt nghỉ câu khó - Đọc đoạn nhóm - Hs đọc đồng đoạn 1,2 * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Câu : Học sinh đọc đoạn trả lời + Câu : Hs đọc đoạn dùng bút chì gạch - Câu 2:Gv hướng dẫn trả lời chân + Chuyện gì khiến trận bóng dừng lại lần đầu ? a/ Quang sút bóng vào đầu cụ già trên đường b/ Quang sút bóng vào xe c/ Quang sút bóng vào khung thành + Câu 3: Đọc đoạn gạch chân các chi tiết - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Không yêu cầu trả lời Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 15 * Hoạt động :Luyện đọc lại : - GV theo dõi uốn nắn hs đọc đúng, - Hướng dẫn đọc đoạn ngắt nghỉ đúng dấu câu, cụm từ dài - Hướng dẫn Hs nhấn giọng các từ : cướp, bổng, kít, sững lại, tán loạn 25 * Hoạt động : Kể chuyện - Học sinh hiểu yêu cầu bài - Hs tìm bài có nhân vật - Hs kể theo nhóm - Hs thi kể + Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn người kể hay Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết dạy.Về nhà tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Bận Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết 31: BẢNG NHÂN Thời gian : 45 phút I.Mục đích yêu cầu: - Thuộc lòng bảng nhân - Áp dụng bảng nhân để giải toán Làm bài 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - 10 bìa, có gắn hình tròn - bảng phụ III.Hoạt động lên lớp: TL 15 25 Nội dung Kiểm tra bài cũ: - Hs đọc bảng nhân 2.Bài mới: * Hoạt động 1:Hướng dẫn thành lập bảng nhân - Hs nghe hướng dẫn - Học sinh đọc bảng nhân vừa lập được, học sinh học thuộc lòng - Học sinh thi đọc thuộc lòng * Hoạt động : Luyện tập thực hành +Bài 1: Hỏi : Hs nêu yêu cầu - Học sinh tự làm bài, sau đó đổi để kiểm tra bài +Bài : Gọi học sinh đọc đề bài - Hs nghe hướng dẫn - Hs làm bài em làm bảng phụ +Bài 3:Hỏi :Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Hs nghe hướng dẫn - Hs làm bài * Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Học sinh đọc thuộc bảng nhân vừa học - Về nhà học thuộc lòng bảng nhân - Chuẩn bị bài : Luyện tập Hỗ trợ hs yếu - Hướng dẫn chậm - Làm chung - Hướng dẫn Hs - Mỗi tuần lể có ngày ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Hướng dẫn Hs - Số đầu tiên dãy số này là số nào ? -Tiếp sau số là số nào ? -7 cộng thêm thì 14 - Tiếp sau số 14 là số nào ? Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 ĐẠO ĐỨC Tiết 7: QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM Thời gian 35 phút I.Mục đích yêu cầu : -Biết việc trẻ em làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Biết thể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày * HS khá giỏi biết bổn phận trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK III.Hoạt động lên lớp : TL Nội dung Kiểm tra bài cũ : - Vì ta phải tự làm lấy công việc mình ? Bài mới: * Hoạt động : Thảo luận nhóm - Hãy nhớ và kể cho các bạn nhóm nghe việc mình đã ông bà,bố mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sóc nào - Em nghĩ gì tình cảm và chăm sóc mà người gia đình đã dành cho em ? - Em nghĩa gì bạn nhỏ thiệt thòi chúng ta: phải sống thiếu tình cảm và chăm sóc cha mẹ ? - Giáo viên kết luận 15 * Hoạt động 2:Kể chuyện Bó hoa đẹp - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ ? + Vì mẹ Ly lại nói bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? - Giáo viên kết luận 10 * Hoạt động : Đánh giá hành vi - Hs quan sát hình bài tập nhận xét cách cư xử bạn nhỏ - Giáo viên kết luận 3.Củng cố – dặn dò - Vì ta phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, và anh chị em - Chuẩn bị tiết Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang Hỗ trợ hs yếu - Được kể, không nêu cảm nghĩ - Kể chậm để Hs nắm nội dung - Không trả lời câu hỏi vì - Hs quan sát hình a,b,c đọc lời nhân vật tranh Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ ba ngày 28 tháng 09 năm 2010 CHÍNH TẢ:(Tập chép) TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG Thời gian 40 phút I.Mục đích yêu cầu: - Chép và trình bày đúng đoạn truyện Trận bóng lòng đường - Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các âm đầu vần dễ lẫn ( 2) a/b - Điền đúng 11 chữ và tên 11 chữ đó vào ô trống bảng (BT 3) II Đồ dùng dạy học: - 1Bảng phụ viết sẵn bài tập III.Hoạt động lên lớp: TL 25 Nội dung Kiểm tra bài cũ: - Hs nhận diện cặp từ a/ Rụt rè b/ Rục rè Bài mới: *Hoạt động1 :Hướng dẫn học sinh tập chép - Học sinh đọc đoạn viết - Hs nêu nội dung đoạn viết * Hướng dẫn học sinh nhận diện chính tả - Hs nhận diện - Hs nêu từ khó: * Học sinh luyện viết từ khó - Học sinh viết bài vào 10 Hỗ trợ hs yếu - Hướng dẫn Hs nhận diện - Lời các nhân vật viết nào ? - Phân biệt từ mếu máo / chảy máu - GV theo dõi sửa chữa -Giáo viên theo dõi các em viết và nhắc nhở các em tư ngồi và cách cầm viết _ Giáo viên chấm, chữa bài * Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả +Bài tập2: Lựa chọn - Học sinh nêu yêu cầu bài tập 2a - Hs làm bài vào vở, em làm bảng phụ - GV đọc hs xác định âm cần điền +Bài tập 3: Hs nêu yêu cầu - Hs nghe hướng dẫn , Hs làm bài * Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc theo đúng thứ tự toàn 39 tên chữ Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 TẬP VIẾT Tiết 7: ÔN CHỮ HOA : E, Ê Thời gian 40 phút I.Mục đích yêu cầu: - Viết đúng chữ E( 1dòng), Ê( dòng), Viết đúng tên riêng Ê- đê( 1dòng) và câu ứng dụng Em thuận anh hòa… (1lần) cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa E,Ê Từ Ê- đê và câu tục ngữ: Em thuận anh hịa là nhà cĩ phúc III.Hoạt động lên lớp: TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ :Giáo viên kiểm tra học sinh viết bài nhà ( TV ) - học sinh viết bảng lớp , lớp viết bảng các từ : Kim Đồng , Dao Bài mới: 10 * Hoạt động :Luyện viết chữ hoa : a) Hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh tìm các chữ hoa bài - Hs tập viết bảng - Hs viết chữ E Ê b) Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Nhắc học sinh lưu ý : viết dấu - Hs tập viết bảng từ Ê – đê gạch nối hai chữ Ê và đê tên riêng Ê-đê c) Học sinh viết câu ứng dụng - Giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ : Anh em thương yêu , sống hoà thuận là hạnh phúc lớn gia đình 25 * Hoạt động : Hướng dẫn học sinh viết Hướng dẫn các em viết đúng vào nét, đúng độ cao và khoảng cách + Viết chữ E: dòng các chữ + Viế chữ :Ê : dòng + Viết tên Ê-đê : dòng + Viết câu ứng dụng : lần 3.Củng cố – dặn dò - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa G Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết 32: LUYỆN TẬP Thời gian 40 phút I.Mục đích yêu cầu : - Thuộc bảng nhân và vận dụng bảng nhân để tính giá trị và giải toán - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể.( làm bài 1,2,3,4) II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động lên lớp TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân Hỏi HS kết phép nhân bất kì bảng Bài mới: 35 * Hoạt động : Luyện tập thực hành +Bài 1:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì - Theo dõi nhẩm bảng nhân - Hs làm bài, em làm bảng lớp - Khi đổi chỗ các thừa số thì kết nào? +Bài : Học sinh nêu yêu cầu - Hs làm vào em làm bảng lớp - Hướng dẫn mẫu +Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn Hs tập - Hs làm bài vào em làm bảng - Hướng dẫn hs trình bày bài giải, đặt phụ câu lời giải +Bài 4:Hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta - Hướng dẫn mẫu phần a làm gì ? - Bài toán: Mỗi hàng có ô vuông Hỏi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Hãy nêu phép tính để tính số ô vuông có hàng - Yêu cầu học sinh làm tiếp phần b) - So sánh x và x ? * Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Nhận xéy tiết dạy, nhà ôn lại bảng nhân - Chuẩn bị: Gấp số lên nhiều lần Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 13: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH Thời gian 35 phút I.Mục đích yêu cầu:Học sinh có khả năng: - Nêu vài ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp đời sống - HS khá giỏi biết tủy sống làtrung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ II Đồ dùng dạy học: - Các hình sách giáo khoa trang 28 ,29 III.Hoạt động lên lớp: TL Nội dung Kiểm tra bài cũ : - Kể tên các quan thần kinh Bài mới: 15 * Hoạt động : Làm việc với SGK - Hs quan sát hình 1a , 1b và đọc mục Bạn cần biết trang 28 SGK để trả lời các câu hỏi sau : - Điều gì xảy tay ta chạm vào vật nóng? - Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rút lại gọi là gì ? - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình.Mỗi nhóm trình bày phần trả lời câu hỏi ,các nhóm khác bổ sung - Kết luận : Giáo viên kết luận 15 *Hoạt động : Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và phản ứng nhanh _Trò chơi : Thử phản xạ đầu gối - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tiến hành phản xạ đầu gối - Học sinh thực hành _ Giáo viên giảng cho các em biết các bác sĩ thường sử dụng phản xạ đầu gối để kiểm tra chức hoạt động tuỷ sống, người bị liệt thường khả phản xạ đầu gối Củng cố – dặn dò - Chuẩn bị bài : Hoạt động thần kinh (tiếp theo) Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang Hỗ trợ hs yếu Lớp – Năm học 2010 - 2011 THỂ DỤC BÀI 13: ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁITRÒ CHƠI “ MÈO ĐUỔI CHUỘT” THỜI LƯỢNG 30 PHÚT I MỤC TIÊU: +Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang + Biết cách chuyển hướng phải ,trái + Chơi trò : Chơi Mèo đuổi chuột.Biết cách chơi và tham gia chơi II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, còi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu PHẦN MỞ ĐẦU - Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu học * Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh + Đi theo vòng tròn, vừa vừa hát vỗ tay theo nhịp - Khởi động xoay khớp cổ chân, gối, - GV theo dõi uốn nắn xoay đúng hông… chiều 20 PHẦN CƠ BẢN * Kiểm tra bài cũ Ôn tập hợp hàng ngang, Mỗi động tác thực lần dóng hàng * Ôn tập hàng ngang, dóng hàng - HS tập theo tổ - GV quan sát sửa chữa chưa đúng * Ôn động tác chuyển hướng phải, trái - lần 1:Gv huy - Lần 2: cán huy - GV theo dõi uốn nắn thân hình chưa thẳng, bàn chân không xoay… * Trò chơi: Mèo đuổi chuột + Giáo viên chú ý nhắc nhở học sinh chơi - Theo dõi nhắc nhở đảm bảo an toàn không ngáng chân cản đường, hướng dẫn mèo cần làm động tác chuột… PHẦN KẾT THÚC - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV hệ thống bài và nhận xét - Bài tập nhà: Ôn chuyển hướng sang phải, trái Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ tư, ngày 29 tháng năm 2010 TÂP ĐỌC BẬN Thời gian 45 phút I.Mục đích yêu cầu - Đọc rành mmạch, troi chảy, biết đọc bài thơ với giọng vui vẻ , sôi - Hiểu nội dung bài : Mọi người, vật và em bé bận rộn làm công việc có ích , đem niềm vui nhỏ góp vào đời ( trả lời các câu hỏi 1,2,3 ; thuộc số câu thơ bài) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài học SGK, bảng phụ III.Hoạt động lên lớp: TL 15 Nội dung Kiểm tra bài cũ: Hai Hs kể chuyện bài Trận bóng lòng đường Bài mới: * Hoạt động :Luyện đọc : - Hs đọc nối tiếp dòng thơ - Hs đọc khổ thơ trước lớp - Học sinh tìm hiểu nghĩa các từ: Sông Hồng, vào mùa, đánh thù Hỗ trợ hs yếu - Theo dõi sửa lỗi phát âm - Hs đọc chú giải - Hướng dẫn ngắt nghỉ 15 10 - Đọc khổ thơ nhóm - Hs đọc đồng bài * Hoạt động :Tìm hiểu bài - Hs đọc đoạn 1,2 dùng bút chì gạch chân - Hs đọc khổ và trả lời câu - Giáo viên chốt lại : Mọi người, vât * Hoạt động :Học thuộc lòng bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng lớp khổ, bài thơ - Hs thi đọc thuộc lòng 3.Củng cố – dặn dò - Giáo viên nhận xét chung tiết học - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị bài: Các em nhỏ và cụ già - Hs trả lời bé bận công việc gì - Không yêu cầu Hs giải thích - HS đọc nhiều lần - Chỉ yêu cấu thuộc số câu Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang 10 Lớp – Năm học 2010 - 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 7: ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, SO SÁNH Thời gian 45 phút I.Mục đích yêu cầu: - Biết thêm kiểu so sánh : So sánh vật với người ( (BT1) Tìm số từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc trận bóng lòng đường, bài tập làm văn cuối tuần 6.( BT2, 3) II Đồ dùng dạy học: -2 bàng phụ III.Hoạt động lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên viết câu còn thiếu các dấu phẩy lên bảng , mời học sinh, em thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu : Bài mới: 40 * Hướng dẫn làm bài tập a) Bài tập 1: Hs nêu yêu cầu - Hs làm bài - Làm mẫu câu a.Nhắc lại hình ảnh so - em làm bảng phụ sánh bài - GV chốt lại lời giải đúng b) Bài tập : Hs nêu yêu cầu - Hs nghe hướng dẫn _ Giáo viên nhắc học sinh : Các từ ngữ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ là từ ngữ hoạt động chạm vào bóng, làm cho nó chuyển động - hs đọc đoạn tìm từ hoạt động Đoạn tìm từ trạng thái Câu a) cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, chơi bóng, sút bóng Câu b) hoảng sợ , sợ tái người c) Bài tập 3: Hs nêu yêu cầu - Hs nghe hướng dẫn - Hs làm vào bảng phụ theo nhóm Củng cố – dặn dò - Nhậnxét tiết dạy , xem lại bài - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Cộng đồng – Ôn tập câu : Ai là gì ? - HS cùng thảo luận nhóm Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang 11 Lớp – Năm học 2010 - 2011 MĨ THUẬT Tiết 7: VẼ CÁI CHAI Thời lượng 30 phút I.Mục tiêu: - Nhận biết đặc điểm hình dáng , tỷ lệ vài loại chai - biết cách vẽ chai - Vẽ cái chai theo mẫu -HS khá giỏi tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên :Chọn số chai có hình dáng và màu sắc, chất liệu khác để giới thiệu và so sánh,hình gợi ý cách vẽ - Học sinh :Bút chì, tập.Giấy tập vẽ III.Hoạt động lên lớp: TL Nội dung 1.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập 2.Bài mới: * Hoạt động : Quan sát, nhận xét _Giáo viên giới thiệu mẫu tranh, ảnh và gợi ý cho học sinh quan sát nhận xét màu sắc cái chai + Các phần chính chai : miệng, cổ, vai, thân và đáy chai * Hoạt động : Cách vẽ cái chai _Vẽ phác khung hình chai và đường trục _ Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần chính chai ( cổ, vai, thân ) _Vẽ phác mờ hình dáng chai _ Sửa chi tiết cho cân đối 17’ * Hoạt động : Thực hành _ Giáo viên quan sát và gợi ý cho nhóm, học sinh _Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét + Bài vẽ nào giống mẫu ? + Bài nào có bố cục đẹp, và bố cục chưa đẹp ? 3.Củng cố- Dặn dò _ Giáo viên nhận xét tiết học - Em nào vẽ chưa đẹp nhà vẽ lại cho đẹp Chuẩn bị bài: Vẽ chân dung Hỗ trợ hs yếu _ Học sinh quan sát và nhận xét vật mẫu _ Học sinh quan sát trên bảng xem giáo viên phát hoạ hình cái chai + Nhắc lại ngắn gọn cách vẽ hình học sinh còn lúng túng Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang 12 Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán Tiết 33: GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN Thời gian 45 phút I Mục đích yêu cầu : - Biết thực giải bài toán gấp số lên nhiều lần (bằng cách lấy số đó nhân với số lần ) - làm bài 1,2; 3( dòng 2) II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động lên lớp TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ: - Hs đọc bảng nhân Bài mới: 15 * Hoạt động 1: Thực gấp số lên nhiều lần -Nêu bài toán : Đoạn thẳng AB dài cm - Hướng dẫn Hs tóm tắt sơ đồ , đoạn thẳng đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB Hỏi đoạn thẳng CD dài cm? - Hs tính Hs đọc ghi nhớ 25 * Hoạt động :Luyện tập + Bài 1: Gọi học sinh đọc đề bài Bài toán yêu cầu tìm gì ?Gấp lầm tính - Hs làm bài em làm bảng phụ gì? +Bài 2: Học sinh đọc đề toán - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Hs nghe hướng dẫn, Hs làm bài - Hướng dẫn Hs tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng.HS gạch chân tìm câu lời +Bài :Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? giải - Hs nghe hướng dẫn + Muốn tìm số gấp số đã cho - Hướng dẫn Hs làm bài số lần ta làm nào ? - Hs làm bài - Số đã cho đầu tiên là số - Gấp Củng cố – dặn dò lần số đã cho ( 3) là số nào ? Vì ? - Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : Luyện tập Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang 13 Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ năm, ngày 30 tháng 10 năm 2010 CHÍNH TẢ Tiết 14: BẬN Thời gian 45 phút I.Mục đích yêu cầu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng các khổ thơ và bài thơ: Bận Trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ chữ.Không mắc quá lỗi - Ôn luyện vần khó : en/ oen ( BT 2) ; làm đúng ( BT3) ( chọn 4- tiếng) bài phương ngữ gv soạn II Đồ dùng dạy học: -1 bảng phụ viết bài tập III.Hoạt động lên lớp : TL 30 Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ: Hs nhận diện cặp từ a/ Tròn chỉnh b/ Tròn c/ chảo rán c/ Chảo ráng Bài mới: * Hoạt động : Hướng dẫn học sinh nghe,viết : - Hs đọc bài * Hướng dẫn Hs nhận diện chính tả - Hs nhận diện chính tả - Những chữ nào cần viết hoa ? - Nên bắt đầu viết từ ô nào ? - Theo dõi … - Hướng dẫn viết từ khó + Hs viết bài 10 - GV quan sát, đọc chậm từ khó * Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả a) Bài tập : Hs nêu yêu cầu - Hs nghe hướng dẫn , Hs làm bài - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúngû : nhanh nhẹn , nhoẻn miệng cười , sắt hoen gỉ , hèn nhát b) Bài tập 3: - Học sinh làm bài tập3a Củng cố – dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà viết lại các từ sai lỗi chính tả - Chuẩn bị bài: Các em nhỏ và cụ già Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang 14 Lớp – Năm học 2010 - 2011 THỦ CÔNG Tiết 7: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA Thời gian 35 phút I.Mục đích yêu cầu : - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa các cánh bông hoa tương đối * HS khéo tay gấp cắt dán bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh bông hao - Có thể cắt nhiều bông hoa Trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh gấp, cắt từ giấy màu Tranh qui trình gấp , cắt bông hoa cánh , cánh , cánh III.Hoạt động lên lớp TL 10 20 Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ: - Hs trình bày cờ đỏ vàng Bài mới: * Hoạt động : Quan sát và nhận xét - Giáo viên giới thiệu số bông hoa cánh, cánh, cánh gấp, cắt từ giấy màu - Học sinh quan sát và nêu nhận xét : - Hướng dẫn Hs nhận xét Các bông hoa có màu sắc nào ? Các cánh hoa bông hoa có giống không ? Khoảng cách các bông * Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn mẫu hoa nào ? - Hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa 5cánh giống gấp giấy để cắt ngôi cánh - Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để - Hướng dẫn chậm bông hoa cánh có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhụy hoa - Giáo viên hướng dẫn dán các bông hoa trên tờ giấy trắng - Cả lớp nhận xét cách làm các bạn 3.Củng cố – dặn dò: - Học sinh nhắc lại cách gấp, cắt, dán bông hoa -Chuẩn bị bài: Gấp, cắt dán bông hoa(Tiết2) Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang 15 Lớp – Năm học 2010 - 2011 THỂ DỤC BÀI 14: TRÒ CHƠI “ ĐỨNG NGỒI THEO HIỆU LỆNH” THỜI LƯỢNG 30 PHÚT I MỤC TIÊU: + Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang + Bước đầu biết cách chuyển hướng phải ,trái + Chơi trò chơi : Đứng ngồi theo lệnh”.Biết cách chơi và tham gia chơi II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, còi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu PHẦN MỞ ĐẦU * Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc xung quanh sân * Trò chơi: “ Qua đường lội” - Thực số động tác RLTTCB - Theo dõi hướng dẫn - Đi kiễng gót hai tay chống hông 20 PHẦN CƠ BẢN * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng - Cán lớp huy - GV quan sát hướng dẫn - HS thi tập hợp hàng ngang * Ôn động tác chuyển hướng phải, trái + Lần 1: GV điều khiển + lần 2: cán điều khiển Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh - GV theo dõi uốn nắn + Giáo viên dùng còi thổi điều khiển PHẦN KẾT THÚC - Đi chậm vòng tròn vừa vừa hát - GV hệ thống bài - Về nhà ôn các nội dung đã học ĐHĐNRLKNVĐ Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang 16 Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết 34: LUYỆN TẬP Thời gian 40 phút I.Mục đích yêu cầu : - Củng cố và vận dụng thực gấp số lên nhiều lần để giải toán - Thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( Làm bài 1( cột 1,2): bài 2( cột 1,2,3): bài 3: bài 4( a, b) II Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động lên lớp: TL 35 Nội dung Kiểm tra bài cũ: - Hs đọc ghi nhớ Bài mới: * Hướng dẫn luyện tập : + Bài 1: - Học sinh nêu cách thực gấp số lên nhiều lần và làm bài + Bài 2: - Hs làmsgk + Bài 3: - Học sinh đọc đề bài - Hs nghe hướng dẫn - Hs làm bài, em làm bảng phụ + Bài - Yêu cầu học sinh vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm - Yêu cầu học sinh đọc phần b) - Muốn vẽ đoan thẳng CD chúng ta phải biết điều gì ? - Hãy tính độ dài đoạn thẳng CD - Yêu cầu học sinh vẽ đoạn thẳng CD Củng cố - dặn dò: - Về nhà luyện thêm gấp số lên nhiều lần - Chuẩn bị bài : Bảng chia Hỗ trợ hs yếu - Làm chung - Làm chung - Làm cột đầu * Hướng dẫn Hs - Buổi tập có bạn nam ? - Số bạn nữ gấp lần số bạn nam? - Bài toán hỏi gì ? - Thuộc dạng toán gì ? - HS làm bài a b Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang 17 Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ sáu ,ngày tháng 10 năm 2010 TẬP LÀM VĂN KHÔNG NỠ NHÌN -TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP Thời gian 45 phút I.Mục đích yêu cầu: - Nghe kể lại câu chuyện “ Không nỡ nhìn) - Bước đầu biết cùng các bạn tổ mình tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm học sinh cộng đồng vấn đề đơn giản gv gợi ý ( BT2) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ viết : + Bốn gợi ý kể chuyện bài tập1 + Trình tự bước tổ chức họp III.Hoạt động lên lớp: TL 40 Nội dung Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài viết kể buổi đầu học em 2.Bài mới: * Hướng dẫn học sinh làm bài tập a) Bài tập 1: - Giáo viên kể chuyện Kể xong lần , hỏi học sinh : +Anh niên làm gì trên chuyến xe buýt ? + Bà cụ ngồi bên cạnh hỏi anh điều gì ? + Anh trả lời nào ? - Hs nghe kể lần , học sinh kể lại câu chuyện - Em có nhận xét gì anh niên * Giáo viên chốt lại : Bài tập - Hs nêu trình tự các bước tổ chức họp - Hs tổ chức họp theo gợi ý - Hs tiến hành tổ chức họp - Các nhóm trình bày Củng cố – dặn dò - Về nhà: Học sinh nhớ cách tổ chức, điều khiển họp - Chuẩn bị bài :Kể người hàng xóm Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang 18 Hỗ trợ hs yếu - Học sinh nhìn bảng đã chép các gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện - Treo bảng phụ ghi trình tự các bướctổ chức họp Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết 35: BẢNG CHIA Thời lượng 45 phút I Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng phép chia giải toán có lời văn( có phép chia 7) - Làm bài 1,2,3,4 II Đồ dùng dạy học: - Bộ thực hành học toán III Hoạt động dạy học: TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ: - Một Hs đọc bảng nhân 2.Bài mới: 15 * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng chia - Gv gắn bìa có hình tròn lên bảng và hướng dẫn lập bảng chia - Gv yêu cầu lớp nhìn bảng đọc bảng chia Hs - HS đọc nhiều lần tự học thuộc bảng chia - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng 25 * Hoạt động 2: Luyện tập:  Bài 1: - Gv yêu cầu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs ngồi cạnh đổi sách kiểm tra bài  Bài 2: - Gv yêu cầu Hs tự làm bài Bốn bạn lên bảng giải  Bài 3: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi - Hướng dẫn hs tìm câu lời + Bài toán cho biết gì? giả.Trình bày bài tốn + Bài toán hỏi gì?  Bài 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài - Hướng dẫn xác định đơn vị - Yêu cầu Hs tự làm bài Một em lên bảng giải bài toán Củng cố dặn dò: - HS đọc bảng chia Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang 19 Lớp – Năm học 2010 - 2011 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 14: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (Tiết 2) Thời gian 35 phút I.Mục đích yêu cầu: Học sinh biết: - Vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người - HS khá giỏi nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể II Đồ dùng dạy học: - Các hình ảnh sách giáo khoa trang 30, 31 III.Hoạt động lên lớp: TL Nội dung Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên hỏi : Phản xạ là gì ? Bài mới: 15 * Hoạt động : Làm việc với SGK - Các em quan sát hình1/30 trả lời các câu hỏi sau: - Khi bất ngờ giẫm phải đinh,Nam đã có phản ứng nào?Hoạt động này não hay tuỷ sống trực tiếp điều khiển ? - Sau đã rút đinh khỏi dép, Nam vứt đinh đó vào đâu ? Việc làm đó có tác dụng gì ? - Theo bạn, não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ khiến Nam định là không vứt đinh đường ? - Kết luận :Não đã hoạt động suy nghĩ và khiến Nam định là không vứt đinh đường 15 * Hoạt động : Thảo luận +Bước : Làm việc cá nhân + Bước : Làm việc theo cặp - Cho học sinh thảo luận nhóm đôi - Giáo viên gọi số học sinh trình bày các ví dụ mình *Kết luận: Củng cố– dặn dò : - Gọi em đọc phần Bạn cần biết - Về nhà: Xem lại phần bài học trang 30 - Chuẩn bị bài : Vệ sinh thần kinh Hỗ trợ hs yếu - Học sinh quan sát hình , làm việc theo nhóm - Học sinh thảo luận và trả lời Người soạn:Lop3.net Trần Thị Hằng - Trang 20