Bài 3 : Đặt các câu hỏi có cụm từ “Để làm gì?” để hỏi về từng việc làm trong vẽ dưới đây Tự trả lời các câu hỏi ấy.. -Quan sát từng tranh nói về việc làm của 2 bạn nhỏ trong từng tranh.[r]
(1)TUAÀN 29 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I TUAÀN 29 Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Tập đọc NHỮNG QUẢ ĐAØO I Muïc tieâu -Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật -Hiểu ND : Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời các CH SGK) II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng ghi sẵn các từ , các câu cần luyện ngắt giọng III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài cây dừa - Cây dừa +Các phận cây dừa (lá, ngọn,thân, quả) -3 HS đọc bàivà trả lời câu hỏi so sánh với gì?û +Cây dừa gắn bó với thiên nhiên nào? + Em thích câu thơ nào ? Vì ? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm (30) Tieát Bài : Giới thiệu bài ghi tựa a.Luyện đọc : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Nhờ đào, mà ông biết tính các cháu Ôâng hài lòng các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường cho bạn đào Đọc câu : - HS nối tiếp đọc câu * Luyeän phaùt aâm: baøi -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - GV choát laïi vaø ghi baûng - HS đọc từ khó: làm vườn , hài lòng, nhận xét, với v tieác reû, thoát leân, traûi baøn - GV đọc mẫu : + Bài này chia làm đoạn ? Nêu rõ - Bài có đoạn HS nêu đoạn đoạn ? - nhaân vaät + Trong baøi coù maáy nhaân vaät ? - HS đọc bài - Gọi HS đọc bài * Từ : - Vài HS trả lời + Em hieåu theá naøo laø haøi loøng ? + Em hieåu thoát leân yù noùi nhö theá naøo ? * Hướng dẫn đọc bài : Giọng người kể khoan thai - HS đọc bài GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (2) TUAÀN 29 (32’) (3’) TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I raønh maïch, gioïng oâng oân toàn, hieàn haäu, gioïng Xuân hồn nhiên, nhanh nhảu, giọng Vân ngây thơ, - Vừa ý hay ưng ý gioïng Vieät luùng tuùng, ruït reø - Bật thành lời cách tự nhiên - HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn - Đại diện nhóm thi đọc đoạn - Thi đọc các nhóm - GV nhận xét nhóm có giọng đọc hay - HS đọc toàn bài -Đọc toàn bài - Lớp đọc đồng toàn bài - Đọc đồng Tieát b Tìm hieåu baøi : - HS đọc bài đọc bài, lớp đọc thầm -Gọi HS đọc bài -Người ông dành đào cho vợ và ba đứa cháu nhỏ + Người ông dành đào cho ? - Xuaân ñem haït troàng vaøo moät caùi vo + Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? Vân ăn hết phần mình mà thèm Việt dành đào mình cho baïn Sôn bò oám + Ôâng nhận xét gì Xuân ? Vì ông nhận xét -Ôâng nói mai sau Xuân làm vườn nhö vaäy ? gioiû, vì Xuaân thích troàng caây + OÂâng noùi gì veà Vaân ? Vì oâng nhaän xeùt nhö vaäy -Vaân coøn thô daïi quaù, vì Vaân haùu aên ? Aên heát phaàn cuûa mình maø vaãn theøm +OÂâng noùi gì veà Vieät? Vì oâng noùi nhö vaäy ? -Vieät coù taám loøng nhaân haäu, bie nhường miếng ngon mình cho bạn + Em thích nhaân vaät naøo ? Vì sao? -HS trả lời theo cảm nhận Ý nghĩa : Nhờ đào người ông biết tính nết cháu mình Oâng hài lòng các cháu đặc biệt khen ngợi đứa cháu lòng nhân hậu đã nhường cho bạn đào c Luyện đọc lại : -HS tự phân vai và đọc bài theo vai - GV gọi HS đọc bài theo vai -HS trả lời - GV nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá daën doø: + Người ông dành đào cho ? + Các cháu ông đã làm gì với đào mình ? -Về nhà học bài cũ , xem trước bài : Cây đa quê höông GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (3) TUAÀN 29 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I Toán CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I Muïc tieâu -Nhận biết các số từ 111 đến 200 -Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 -Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 -Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 +BT caàn laøm: BT1; BT2 (a); BT3 II Đồ dùng dạy học : -Các hình vuông , hình biểu diễn 100 Các hình chữ nhật hình biểu diễn chục Caùc hình vuoâng nhoû , moãi hình bieåu dieãn ñôn vò -Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ : trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : Baøi : Ñieàn daáu soá vaøo choã troáng - HS lên điền các số từ 101 đến 110 Bài : Viết các số theothứ tự từ nhỏ lớn -103 , 105 , 106 , 107 , 108 - Nhaän xeùt chung Bài : Giới thiệu bài ghi tựa a.Giới thiệu các số từ 111 đến 200 (27’) - Giới thiệu số 111 - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn 100 vaø hoûi + Coù maáy traêm ? - GV yeâu caàu HS vieát soá 100 vaøo coät traêm - GV gaén theâm HCN bieåu dieãn chuïc vaø - coù 100 hình vuoâng nhoû , hoûi + Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - HS vieát - GV yeâu caàu HS leân vieát chuïc, ñôn vò vaøo caùc coät chuïc , ñôn vò - GV : Để có tất trăm, chục, hình -1 chục và đơn vị vuông, toán học người ta dùng số - HS viết trăm mười và viết là 111 - GV giới thiệu số 112, 115 tương tự giới - HS viết và đọc số 111 thieäu soá 111 - GV yêu cầu HS thảo luận và tìm cách đọc vaø vieát caùc soá coøn laïi baûng : - GV yêu cầu đọc các số vừa lập b Luyện tập , thực hành Baøi :Vieát theo maãu - HS thảo luận để viết các số còn thiếu bảng Sau đó HS lên làm bài trên - GV yêu cầu HS tự làm bài -GV yêu cầu HS đổi và kiểm tra cho bảng lớp ( HS đọc số, HS viết số, HS gaén hình bieåu dieãn soá ) GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (4) TUAÀN 29 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I Baøi :Soá ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào -Yêu cầu HS đọc tia số vừa lập -Trên tia số, số đứng trước bé số đứng sau nó Bài : điền dấu >, < , = vào chỗ thích hợp - GV : Muốn điền cho đúng chúng ta phải so sánh các số với - GV vieát baûng : 123 … 124 + Em hãy so sánh chữ số hàng trăm số 123 vaø soá 124 ? + Hãy so sánh chữ số hàng chục số 123 vaø soá 124 ? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 123 vaø soá 124 ? - GV : Vậy đó ta nói 123 nhỏ 124 hay 124 lớn 123 và viết: 123< 124, 124 > 123 - Gọi HS lên bảng làm lớp làm bài tập -GV nhận xét sửa sai Cuûng coá daën doø: - Đọc các số sau :117, 119, 122 , 136 -Về nhà học bài cũ , làm bài tập bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc (3’) - HS đọc - HS thực -Chữ số hàng trăm là -Chữ số hàng chục là -Chữ số hàng đơn vị < 129 > 120; 126 > 122 ; 136= 136 ; 155<158 120 < 152; 186 =186 ; 135 > 125 ; 148 >128 - Vài HS đọc GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (5) TUAÀN 29 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( T ) I Muïc tieâu : -Biết : Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật -Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật -Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả +Không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật II Taøi lieäu vaø phöông tieän -Phiếu thảo luận nhóm ( hoạt động tiết ) -Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : (27’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : Bày tỏ ý kiến thái độ - GV ñöa moät soá tình huoáng : - HS lắng nghe bày tỏ thái độ - Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm -Không đúng không cần thiết vì nó làm thời gian -Giúp đỡ người khuyết tật không phải là -Không đúng vieäc laøm cuûa treû em - Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm mà -Đúng người nên làm có điều kiện Kết luận :Chúng ta cần giúp đỡ tất - Vài HS nhắc lại người khuyết tật, không phân biệt họ là thương binh hay không Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm người xã hội * Hoạt động : Xử lí tình - GV ñöa moät soá tình huoáng : - Xử lí các tình -Trên đường học Thu gặp nhóm - Thu cần khuyên ngăn các bạn và bạn học cùng trường xúm quanh và động viên an ủi giúp bạn gái treâu choïc baïn gaùi nhoû bò thoït chaân hoïc cùng trường Theo em thu phải làm gì tình đó - Các bạn Ngọc, Sơn , Thành , Nam -Can ngăn các bạn không đá bóng sân nhà ngọc thì có chú bị hỏng trêu chọc người khuyết tật , đưa chú mắt tới hỏi thăm nhà bác hùng cùng đến tận nhà bác Hùng xoùm Ba baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh nhanh nhảu đưa chú đến tận đầu làng vào gốc đa nói “ Nhà bác Hùng đây chú ạ” Theo GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (6) TUAÀN 29 (3’) TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I em lúc đó Nam nên làm gì - Vaøi HS nhaéc laïi Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ , thiệt thòi , họ thường gặp nhiều khó khăn sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi , vất vả , thêm tự tin vào sống Chúng ta cần làm việc phù hợp với khả để giúp đỡ - HS tự liên hệ Cả lớp theo dõi và hoï ñöa yù kieán cuûa mình baïn keå * Hoạt động :Liên hệ thực tế xong -Yêu cầu HS kể hành động giúp đỡ chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em thực hay chứng kiến -GV nhận xét tuyên dương HS có vieäc laøm toát Cuûng coá daën doø: - HS trả lời + Vì cần phải giúp đỡ người khuyết tật ? -Về nhà học bài cũ , thực tốt điều đã học -Nhận xét đánh giá tiết học thứ ba ngày 23 tháng năm 2010 Toán CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu -Nhận biết các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số có ba chữ số goàm soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò +BT caàn laøm: BT2, BT3 II Đồ dùng dạy học : -Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị -Kẻ sẵn trên bảng lớp bảng có ghi trăm , chục , đơn vị , đọc số , viết số III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS leân laøm baøi taäp HS HS - Các lớp làm giấy nháp 123………124 120…….152 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 129…… 120 186………186 126…… 122 135……….135 136………136 148……….128 156………158 199……….200 (27’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Giới thiệu các số có chữ số : - Đọc và viết số theo hình biểu diễn GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (7) TUAÀN 29 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I - GV gaén leân baûng hình vuoâng moãi hình bieåu dieãn 100 vaø hoûi : + Coù maáy traêm oâ vuoâng ? - Gắn tiếp hình chữ nhật biểu diễn 40 vaø hoûi + Coù maáy chuïc oâ vuoâng ? - Gaén tieáp hình vuoâng nhoû bieåu dieãn ñôn vò vaø hoûi : Coù maáy oâ vuoâng ? - GV yeâu caàu HS haõy vieát soá goàm traêm,4 chuïc vaø ñôn vò - GV yêu cầu HS đọc số vừa viết - GV hoûi 243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - GV tiến hành tương tự với các số : 235, 310 , 240, 411, 205, 252 nhö treân để HS nắm cách đọc , cách viết và cấu taïo cuûa caùc soá * Thực hành : Bài : Mỗi số sau ứng với cách đọc nào ? - Coù traêm oâ vuoâng - Coù chuïc oâ vuoâng - Coù oâ vuoâng -HS lên bảng viết số 243 lớp viết vào baûng - Một số HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng Hai trăm bốn mươi ba - 243 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - HS lên bảng làm, lớp làm vào sgk 110 hình d ; 110 hình a 205 hình c ; 132 hình b ; 123 hình e - HS lên bảng làm – lớp làm vào 135 - d ; 311 - c ; 322 - g 521 - e ; 450 - b ; 405 - a HS ñ0c5 yeâu caàu baøi - HS làm vào và lên bảng chữa bài Đọc số Vieát soá Taùm traêm hai möôi 820 Chín trăm mười ………… Saùu traêm baûy möôi ba ………… Baøi : Vieát theo maãu : Saùu traêm baûy möôi laêm ………… -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào Bảy trăm linh năm ………… Taùm traêm ………… -GV nhận xét sửa sai Đọc số Naêm traêm saùu möôi Boán traêm hai möôi baûy Hai traêm ba möôi moát Ba traêm hai möôi Chín traêm linh moät Naêm traêm baûy möôi laêm Taùm traêm chín möôi moát GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net Vieát soá ………… ………… ………… ……… ……… ………… ………… (8) TUAÀN 29 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I - Hai HS doïc vaø vieát caùc soá coù ba chữ số: 544, 805, 872, 927 (3’) Cuûng coá daën doø : -Yêu cầu HS đọc và viết các số có chữ số - Về nhà xem trước bài: “ So sánh các số có ba chữ số” -Nhận xét đánh giá tiết học Tự nhiên - xã hội MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I Muïc tieâu -Nêu tên và ích lợi số động vật sống nước người + Biết nhận xét quan di chuyển các vật sống nước (bằng vây, đươi, không có chân có chân yếu) II Đồ dùng dạy học : -Hình veõ SGK -Sưu tầm tranh , ảnh các vật sống nước III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : + Em hãy kể tên các vật nuôi và - Một số loài vật sống trên cạn nêu ích lợi chúng ? + Em haõy keå teân caùc vaät hoang daõ và nêu ích lợi chúng ? + Chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loài vật ? -GV nhận xét sửa sai - Nhaän xeùt chung (27’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động : Nhận biết các vật - HS quan sát tranh sống nước phân biệt loài vật sống ổ - HS trả lời ( thảo luận nhóm ) nước và nước mặn : - Đại diện nhóm báo cáo - Quan sát tranh SGK và trả lời các caâu hoûi sau : H1: cua H2: caù vaøng H3: caù quaû + Teân caùc vaät tranh ? H4: trai H5: toâm H6: caù maäp + Chúng sống đâu ? GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (9) TUAÀN 29 (3’) TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I - Nước ngọt:ù cua, cá vàng, cá + Trong caùc vaät naøy vaät naøo trai sống nước ? Con vật nào sống ổ - Nước mặn có cá mập, cá ngư, cá nước mặn ? ngựa Kết luận : Ở nước có nhiều vật sinh sống , nhiều là các loài cá Chúng sống nước ( ao , hồ , sông , suối ,…) sống nước mặn ( bieån ) * Hoạt động : Làm việc với tranh , ảnh - HS phân loại thành nhóm ( Nước và các vật sưu tâm mặn và nước ) - Quan sát và phân loại theo nơi sống - GV nhận xét tuyên dương nhoùm laøm toát * Hoạt động : Tìm hiểu lợi ích và bảo -Làm thức ăn,nuôi làm cảnh,ù veä vaät -Bạch tuộc , cá mập , sứa , rắn , … + Các vật sống nước có ích lợi -Phải bảo vệ các loài vật gì ? + Các vật sống nước có tác haïi gì ? + Coù caàn baûo veä caùc vaät naøy khoâng ? Kết luận : Các vật sống nước các loài cá , tôm, cua ốc là nguồn thực phẩm giàu dinh dưỡng nhiên số loài gây hại hay độc ăn phải thì bị ngộ độc dẫn đến tử vong Chúng ta phải bảo vệ nguồn nước , giữ vệ sinh môi trường để bảo vệ nguồn lợi này Cuûng coá daën doø: - HS keå theo yeâu caàu cuûa GV + Em hãy kể tên các vật sống nước ngọt? + Em hãy kể tên các vật sống nước mặn? + Muốn cho các loài vật sống nước toàn taïi vaø phaùt trieån chuùng ta phaûi laøm gì ? -Về nhà học bài cũ , xem trước bài sau -Nhận xét đánh giá tiết học Theå duïc TRÒ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” VAØ “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I Muïc tieâu : GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (10) TUAÀN 29 10 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I -Làm quen với trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vaøo troø chôi -Ôân trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm , phöông tieän : -Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập -Coøi , tranh veõ coùc, boùng (2 -4 quaû) III Noäi dung vaø phöông phaùp : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nội dung bài học - Cán tập hợp lớp -GV tổ chức xoay các khớp cổ chân,tay, đầu gối, -HS thực động tác lần x 15’ hoâng, vai nhòp - GV cho chạy nhẹ trên sân trường - GV cho HS thường và hít thở sâu - GV tổ chức ôn các động tác bài thể dục phát trieån chung -HS theo doõi Phaàn cô baûn - GV tổ chức trò chơi “Con cóc là cậu ông Trời” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi 15’’ -Đọc đồng vần điệu :SHD -Sau tiếng “ghi” ngồi xổm hai tay buông tự nhiên sau đó bật nhảy chân trước cách nhẹ nhàng khoảng từ đến lần thì dừng lại, đứng lên về tập hợp cuối hàng Hết hàng thứ đến hàng thứ và tiếp tục đến hết - GV tổ chức cho chơi thử - Tiến hành tổ chức cho HS chơi - HS chơi thử lần - Nhận xét, sửa sai -HS tieán haønh chôi baèng caùch baät nhaûy coùc -8 phuùt * Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” - GV neâu teân troø chôi - HD caùch chôi vaø noäi dung chôi troø chôi - HS tập luyện theo tổ - Tiến hành tổ chức cho HS chơi trò chơi - Nhaän xeùt – Tuyeân döông 3.Phaàn keát thuùc - GV cho HS và hát - GV cho HS tập số động tác thả lỏng - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc - HS thực - lần / động tác 5’ - Về nhà ôn lại động tác bài thể dục phát trieån chung vaø oân laïi caùc troø chôi - Nhaän xeùt tieát hoïc GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (11) TUAÀN 29 11 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I Aâm nhaïc ¤n bµi h¸t: Chó Õch Nh¹c vµ lêi : Phan Nh©n I Môc tiªu : - H/s hát thuộc lời 2, đúng giai điệu và tiết tấu - Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng, tập trình diễn trước lớp - Có thể nhận biết câu hát nghe gõ tiết tấu theo lời ca I ChuÈn bÞ : - Đàn, đĩa, tranh ảnh minh hoạ - Nhạc cụ gõ đệm : song loan, phách, trống nhỏ III Các hoạt động Dạy và Học : KT bµi : Hát và gõ đệm theo phách bài hát Chú ếch ( 3’) Bµi míi : Hoạt động GV Hoạt động HS a.Hoạt động 1: ( 10’) Daùy baứi haựt Chú ếch ( Lời 2) - H/d h/s ôn lời bài hát nhiều hình thức Hát theo - Ôn bài hát theo nhóm, tổ nhóm, tổ, cá nhân - H/d h/s học tiếp lời h/d lời - Thực gõ đệm theo h/d - H/d h/s hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách - Nhận xét và sửa cho h/s chỗ chưa đúng - Chú ý lắng nghe b.Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp phơ ho¹ - Hướng dẫn h/s vài động tác phụ họa - Chú ý lắng nghe và thực theo - G/v gợi ý cho h/s số động tác phù hợp với lời bài hát h/d - Mời số h/s lên biểu diễn - Sau thông các động tác h/d cho h/s lớp cùng thực - Chú ý lắng nghe và thực theo - Nhận xét h/d c.Hoạt động 3: (10’) Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Hát theo lời ca - Dùng nhạc cụ gõ ©m hình tiết tấu câu và h/s nhận biết câu hát - Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (12) TUAÀN 29 12 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I - G/v cho h/s hát lời theo giai điệu bài hát Chú ếch - Thử ghép lời ca G/v ghi lời ca trên bảng cho h/s d.Cuûng coá – daën doø: (2’) - H/s nhắc lại nội dung tiết học,mời lớp đứng lên biểu diễn bài hát - HS lắng nghe, ghi nhớ - Nhận xét,dặn h/s nhà học bài Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 Tập đọc CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG I Muïc tieâu -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ -Hiều ND : Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương (trả lời CH 1,2,4) +HS khá, giỏi trả lời CH II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài tập đọc -Bảng ghi sẵn các từ , các câu cần luyện ngắt giọng III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ: + Người ông dành đào cho ? -Những đào + Em thích nhaân vaät naøo ? Vì sao? - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt chung (27’) Bài : Cây đa quê hương a Luyện đọc - GV đọc mẫu - Toùm taét noäi dung baøi : Baøi vaên cho ta thaáy veû - HS theo doõi baøi đẹp cây đa quê hương , qua đó cho ta thấy tình yêu thương gắn bó tác giả với cây ña queâ höông cuûa oâng Luyện đọc câu : -HS đọc nối tiếp câu bài * Luyeän phaùt aâm: - HS tìm và nêu từ khó - Yêu cầu HS tìm từ khó : - HS đọc từ khó: -GV choát laïi ghi baûng gắn liền, xuể, li kì, lững thững, rắn hổ gắn liền, xuể, li kì, lững thững, rắn hổ mang, mang, tưởng chừng, chót vót tưởng chừng, chót vót -HS đọc -(cao) vượt hẳn lên vật xung quanh + Em hieåu choùt voùt yù noùi nhö theá naøo ? GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (13) TUAÀN 29 13 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I -Laï vaø haáp daãn + Em hieåu li kì yù noùi nhö theá naøo? -(đi) chậm bước + Lững thững ý nói nào ? * Hướng dẫn đọc câu văn dài: - GV treo bảng phụ đã chép sẵn các câu văn -HS đọc câu văn dài, HS khác theo dài lên bảng hướng dẫn HS cách đọc - Trong vòm lá,/ gio ùchiều gẩy lên điệu dõi nhạc li kì / tưởng chừng cười,/ noùi // -Xa xa,/ cánh đồng,/ đàn trâu về,/ lững thững bước nặng nề // Bóng sừng trâu ánh chiều kéo dài,/ lan ruộng đồng yeân laëng / - GV đọc mẫu, gọi HS đọc * Hướng dẫn đọc bài :Đọc giọng nhẹ nhàng, -HS đọc nối tiếp đoạn tình caûm - Luyện đọc đoạn trước lớp : - GV chú ý sửa sai cho HS -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn - Thi đọc các nhóm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn đọc - GV nhận xét HS có giọng đọc hay -1 HS đọc bài -Đọc toàn bài - Lớp đọc đồng toàn bài -Đọc đồng -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm bài b Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Cây đa nghìn năm đã gắn liền với -Gọi HS đọc bài thời thơ ấu chúng tôi Đó là + Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây đa đã toà cổ kính là thân sống lâu đời ? caây -Thân là toà cổ kính chín, mười đứa bé bắt tay ôm không + Các phận cây đa (thân, cành, ngọn, -Cành cây: lớn cột đình rễ ) tả nào ? -Ngọn : chót vót trời xanh -Rễ cây : lên mặt đất thành hình thù quái lạ …giận -Thân cây thật đồ sộ./ Thân cây khoång loà -Cành cây lớn / Cành cây to + Haõy noùi laïi ñaëc ñieåm moãi boä phaän cuûa caây /… đa từ ( Mẫu: Thân cây to) -Ngoïn caây raát cao / Ngoïn caây cao vuùt / -Reã caây ngoaèn ngoeøo./ Ngoïn caây kì dò / -Ngoài hoùng maùt taùc giaû thaáy luùa vaøng gợn sóng, đàn trâu lững thững bóng sừng trâu in ruộng đồng + Ngồi hóng mát gốc cây đa tác giả còn thấy GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (14) TUAÀN 29 14 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I cảnh đẹp nào quê hương ? (3’) yeân laëng - Vaøi HS nhaéc laïi Ý nghĩa : Vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình yêu tác giả với cây đa, với quê -HS đọc nối tiếp đoạn höông c Luyện đọc lại -Gọi HS đọc bài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông -HS trả lời Cuûng coá ,daën doø : + Qua baøi vaên caùc em thaây tình caûm cuûa taùc giả quê hương, cây đa nào - Về nhà học bài, xem trước bài : Ai ngoan thưởng - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieâu -Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) + BT caàn laøm: BT1; BT2(a); BT3 (doøng 1) II Đồ dùng dạy học : -Caùc hình vuoâng , HCN bieåu dieãn traêm , chuïc , ñôn vò III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) HS vieát : Kieåm tra baøi cuõ : - Chín traêm chín möôi moát:…………………… - Goïi HS leân baûng vieát soá - Baûy traêm linh naêm:………………… -GV nhaän xeùt ghi ñieåm HS vieát : - Naêm traêm saùu möôi :………………… -Taùm traêm :…………………… (27’) Bài : So sánh các số có ba chữ số * Giới thiệu cách so sánh các số có chữ số - HS theo doõi - GV gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 234 + Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû ? -Coù 234 hình vuoâng - GV tieáp tuïc gaén hình bieåu dieãn soá 235 + Coù bao nhieâu hình vuoâng ? -Coù 235 hình vuoâng -234 bé 235 và 235 lớn 234 -234 hình vuoâng ít hôn 235 hình vuoâng , + Hãy so sánh chữ số hàng trăm số 234 235 hình vuông nhiều 234 hình vaø soá 235 ? vuoâng + 234 và 235 số nào bé và số nào lớn hôn? GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (15) TUAÀN 29 15 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I + Hãy so sánh chữ số hàng chục số -Chữ số hàng trăm cùng là 234 vaø soá 235 ? + Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số -Chữ số hàng chục cùng là 234 vaø soá 235 ? - Khi đó ta nói 234 nhỏ 235 -Chữ số hàng đơn vị < Vieát 234 < 235 Hay 235 > 234 * So saùnh 194 vaø 139 - GV hướng dẫn HS so sánh 194 hình vuông với 139 hình vuông tương tự so sánh 234 vaø 235 - 194 hình vuoâng nhieàu hôn 139 hình - GV hướng dẫn so sánh 194 và 139 vuông , 139 hình vuông ít 194 hình cách so sánh các chữ số cùng hàng vuoâng -Tương tự trên so sánh số 199và 215 -Haøng traêm cuøng laø Haøng chuïc > neân 194 > 139 hay 139 < 194 Kết luận : Khi so sánh các số có chữ số -215 hình vuông nhiều 199 hình với ta bắt đầu so sánh từ hàng trăm vuông , 199 hình vuông ít 215 hình số có hàng trăm lớn lớn Khi vuông hàng trăm ta so sánh đến hàng -Hàng trăm 2>1 nên 215>199 hay 199 < chục có số hàng chục lớn lớn 215 , neáu haøng chuïc baèng ta seõ so saùnh haøng ñôn vò * Luyện tập , thực hành : Baøi :> ; < ; = ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào baøi taäp Bài : Tìm số lớn các số sau : + Để tìm số lớn ta phải làm gì ? (3’) a 395 , 695 , 375 b 873 , 973 , 979 c 751 , 341, 741 -GV nhận xét sửa sai Cuûng coá daën doø: So saùnh caùc soá sau : 234 vaø 324 ; 123 va 321 ; 345 vaø 346 -Về nhà xem trước bài : Luyện tập - Nhaän xeùt tieát hoïc 127 > 121 vì haøng traêm cuøng laø , haøng chuïc cuøng laø nhöng haøng ñôn vò > 127 > 121 865 = 865 124 < 129 648 < 684 182 < 192 749 > 549 - HS đọc yêu cầu -So sánh các số với - HS thực so sánh và tìm số lớn nhaát a 695 b 979 c 751 - Goïi HS leân baûng laøm Chính taû (Taäp cheùp) NHỮNG QUẢ ĐAØO GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (16) TUAÀN 29 16 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I I Muïc tieâu -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn -Làm BT(2) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học : -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : - Viết các từ sau : - HS lên bảng viết, lớp viết vào giếng sâu, xâu kim, xong việc, song cửa baûng -Nhaän xeùt chung Bài : Giới thiệu bài ghi tựa (27’) “ Những đào” * Hướng dẫn viết chính tả : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Nhờ - HS nhìn sgk đọc thầm đào người ông biết tính nết chaùu mình -Gọi HS đọc bài + Người ông chia quà gì cho các cháu ? + Ba người cháu đã làm gì với đào mà - HS đọc bài oâng cho ? -Chia cháu đào -Xuân ăn đào xong đem hạt trồng Vaân aên xong vaãn coøn theøm Coøn Vieät + Người ông đã nhận xét gì các cháu ? thì không ăn mà mang đào cho cậu bạn bò oám * Luyeän vieát : -Ông bảo : Xuân thích làm vườn, Vân -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó bé dại, còn Việt là người nhân hậu - GV ghi bảng và hướng dẫn viết đúng - HS viết từ khó bảng con: -GV nhận xét sửa sai nhaân haäu, quaû ø, troàng , aên xong + Bài này thuộc thể loại gì ? + Em hãy nêu cách trình bày đoạn văn ? -Thể loại văn xuôi -Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn ta viết hoa và lùi vào1ô.Các chữ +Ngoài các chữ đầu câu phải viết hoa, còn đầu câu phải viết hoa.Cuối câu viết chữ nào phải viết hoa ? Vì ? daáu chaám caâu -Xuaân, Vaân, Vieät Vì ñaây laø teân rieâng - GV yêu cầu HS nhìn bảng chép bài vào các nhân vật - Thu số bài tập để chấm - HS viết bài vào * HD laøm baøi taäp - HS dò bài soát lỗi Baøi 2: a Ñieàn vaøo choã troáng s hay x ? - Gọi HS lên bảng làm lớp làm bài tập - HS đọc yêu cầu b Ñieàn vaøo choã troáng in hay inh ? GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (17) TUAÀN 29 17 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I -GV nhận xét sửa sai Cuûng coá daën doø : - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch trình baøy chính taû - Nhaän xeùt tieát hoïc - cửa sổ, chú sáo, sổ lồng, , xồ, xoan - To nhö coät ñình -Kín nhö böng -Tình laøng nghóa xoùm -Kính trên nhường -Chín bỏ làm mười - Hai HS neâu laïi caùch trình baøi (3’) Thuû coâng LAØM VOØNG ÑEO TAY (T2) I Muïc tieâu : -HS biết cách làm và làm vòng đeo tay giấy -Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm mình làm II Đồ dùng dạy học : -Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy -Caùc quy trình laøm voøng III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra đồ dùng học tập HS (27’) Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Học sinh thực hành làm vòng đeo tay: Một em nhắc lại các bước - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình Bước 1: Cắt thành nan giấy Bước : Dán nối các nan giấy laøm voøng ñeo tay theo caùc böôc: Bước : Gấp các nan giấy Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay - HS thực hành theo nhóm - GV tổ chức HS thực hành theo nhoùm - Theo dõi uốn nắn HS yếu - Đánh giá sản phẩm HS (3’) Cuûng coá daën doø: + Để làm vòng đeo tay - HS trả lời phải qua bước ? đó là bước nào ? -Veà nhaø taäp laøm cho thaønh thaïo - Nhận xét đánh giá tiết học GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (18) TUAÀN 29 18 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I Taäp vieát CHỮ HOA A (kiểu ) I Muïc tieâu: -Viết đúng chữ hoa A – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Ao (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ao liền ruộng (3 lần) II Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ a hoa đặt khung -Mẫu chữ ứng dụng -Vở tập viết lớp , tập hai III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (5’) Kieåm tra baøi cuõ : - Thu số bài tập để chấm - Chữ Y - GV gọi HS lên bảng viết: Y ; Yêu luỹ tre - HS lên bảng viết , lớp viết bảng laøng -Nhaän xeùt chung (27’) Bài : Chữ A hoa * HD viết chữ hoa : - GV giới thiệu mẫu chữ A hoa - HS quan saùt vaø nhaän xeùt -Yeâu caàu HS quan saùt soá neùt , quy trình vieát -Cao li vaø roäng li + Chữ hoa cao li , rộng li ? -Goàm neùt Laø neùt cong kín vaø + Chữ hoa gồm nét? Là nét nào ? nét móc ngược phải * Hướng dẫn cách viết : - Vieát neùt cong kín Ñaët buùt treân ÑK6 vieát nét sổ thẳng , cuối nét đổi chiều viết nét móc dừng bút trên ĐKN2 - GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết - HS viết vào bảng chữ hoa - HS đọc : Ao liền ruộng * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ ứng dụng “Ao liền ruộng caû” -Ao liền ruộng nói giàu có nông -Có chữ Là chữ: Ao, liền, ruộng, thoân , nhaø coù nhieàu ao , nhieàu ruoäng + Cụm Từ ứng dụng có chữ ? là chữ nào -Cao li rưỡi đó là chữ l , g ? + Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ -Cao li hoa kieåu vaø cao maáy li ? - Dấu huyền đặt trên chữ ê , dấu + Các chữ còn lại cao li ? hỏi đặt trên chữ a + Nêu vị trí các dấu cụm từ ? - Bằng khoảng cách viết chữ o + Khoảng cách các chữ nào ? - HS viết chữ o vào bảng GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (19) TUAÀN 29 (3’) 19 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I - GV viết mẫu lên bảng và phân tích chữ -GV theo dõi va sửa sai - HS viết bài vào * Hướng dẫn viết vào tập viết: -GV neâu yeâu caàu - Theo doõi uoán naén cho HS yeáu - Thu số bài tập để chấm Cuûng coá daën doø : HS nêu lại quy trình chữ viết + Nêu quy trình viết chữ hoa kiểu ? - Trả nhận xét sửa sai bài viết cho HS -Veà nhaø luyeän vieát laïi baøi vaø chuaån bò baøi hoïc tieát sau “Baøi 30” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI : ĐỂ LAØM GÌ ? I Muïc tieâu -Nêu số từ ngữ cây cối (BT1, BT2) -Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? (BT3) II Đồ dùng dạy học : -Tranh veõ moät caây aên quaû -Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài III Các hoạt động dạy - học : Thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian (1’) Ổn định : Soát đồ dùng học tập (5’) Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước các em học bài gì ? - Từ ngữ cây cối … + Kể tên các loài cây lương thực theo nhóm: cây lương thực, thực phẩm, cây ăn + Đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì ?” theo cặp - HS thực theo yêu cầu - Nhaän xeùt chung Bài : Giới thiệu bài (27’) * Hướng dẫn làm bài tập: Baøi : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV treo tranh veõ moät caây aên quaû, yeâu caàu -Keå teân caùc boä phaän cuûa moät caây aên quaû quan sát và trả lời - HS quan saùt tranh +Em hãy nêu tên các loài cây và các phaän cuûa caây ? -Thaân, goác, reã, caønh, hoa, laù, quaû, ngoïn, laø caùc -Goác caây, nhoïn caây, thaân caây, caønh caây boä phaän cuûa caây reã caây hoa , quaû , laù Bài : Tìm từ có thể dùng để tả các -HS đọc yêu cầu GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (20) TUAÀN 29 20 TRƯỜNG TH ĐÔNG THỚI I phaän cuûa caây -Các từ tả phận cây là từ hình dáng, màu sắc, tính chất, đặc điểm phaän * Hoạt động nhóm : Nhóm 1, : Tìm từ có thể dùng để tả các boä phaän cuûa caây nhö reã, caønh, hoa Nhóm 2, : Tìm từ có thể dùng để tả các boä phaän cuûa caây nhö goác, thaân, quaû, ngoïn -Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo -GV nhận xét sửa sai Bài : Đặt các câu hỏi có cụm từ “Để làm gì?” để hỏi việc làm vẽ đây Tự trả lời các câu hỏi -Quan sát tranh nói việc làm bạn nhỏ tranh -Đặt câu hỏi để hỏi mục đích việc làm bạn nhỏ Sau đó tự trả lời các câu hỏi đó -Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp -HS thaûo luaän nhoùm theo yeâu caàu cuûa GV + Nhóm 1,3 : Các từ tả rễ cây : dài, uốn lượn, cong queo, xù xì -Các từ tả cành cây : khẳng khiu , thẳng duoät , xum xueâ, um tuøm, trô truïi … -Các từ tả hoa : rực rỡ , tươi thắm, vàng tươi, đỏ rực, trắng tinh … Nhóm 2, : Các từ tả gốc cây : to, sần sùi, cứng, ôm không xuể, … - Các từ tả cây : cao chót vót, mềm maïi, maûnh deû, … - Các từ tả thân cây : to , thô sáp, nhẵn bóng, xanh thẫm, phủ đầy gai … - Các từ ngữ tả lá : mềm mại , xanh mướt xanh töôi, xanh non, töôi toát … -Các từ tả : chín mọng, to tròn, … -HS đọc yêu cầu -Bạn nhỏ tưới nước cho cây.Bạn trai ba saâu cho caây - HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yeâu caàu cuûa baøi Hỏi:Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm gì? Đáp : Bạn nhỏ tưới nước cho cây để cây töôi toát Hỏi : Bạn nhỏ bắt sâu cho lá để làm gì ? Đáp : Bạn nhỏ bắt sâu để bảo vệ cây -2 HS neâu - GV cho HS thực hành hỏi đáp trước lớp Cuûng coá : + Các em vừa học bài gì ? - HS trả lời + Haõy keå teân caùc boä phaän cuûa caây aên quaû ? (3’) -Về nhà học bài, làm bài tập và đặt câu với cụm từ “Để làm gì ?” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu -Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số -Biết so sánh các số có ba chữ số -Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại GV: NGUYEÃN THÒ THÔM Lop2.net (21)