Đang tải... (xem toàn văn)
Biết cách vẽ nặn tạo dáng chiếc ô tô.nặn tạo hoặc vẽ được cái ô tô theo ý thích B: Chuẩn bị: - Tranh vẽ ô tô, bài mẫu của học sinh năm trước C:Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo v[r]
(1)Trường tiểu học Võ Thị Sáu Lớp 1A Tuần 27 Ngày soạn; 19/ /2010 Ngày dạy: Thứ ngày 22 tháng 3năm 2010 Toán :LUYỆN TẬP A:yêu cầu: - Biết đọc viết so sánh các số có chữ số , biết tìm số liền sau số, biết phân tích các số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị Bài tập cần làm( bài 1, (a, b), ( cột a, b) , B Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I.KTBC: Gọi HS lên bảng làm bài tập và Lớp làm bảng con: So sánh : 87 và 78 55 và 55 II Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài GV đọc cho HS viết bảng các số theo yêu cầu bài tập Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi HS đọc mẫu: Mẫu: Số liền sau số 80 là 81 Gọi HS nhắc lại cách tìm số liền sau số (trong phạm vi các số đã học) Cho HS làm VBT chữa bài HS làm bài tập và trên bảng 87 > 78 55 = 55 HS nhắc đề bài HS viết số: Ba mươi (30); mười ba (13); mười hai (12); hai mươi (20); bảy mươi bảy (77); … HS đọc mẫu Tìm số liền sau số ta thêm vào số đó Ví dụ: 80 thêm là 81 HS đọc bài làm mình, lớp nhận xét Làm VBT và nêu kết Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho HS làm VBT và nêu kết Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi HS đọc và bài mẫu: 87 gồm chục và đơn vị; ta viết: 87 = 80 + HS thực VBT kết Hoạt động nối tiếp: Hướng dẫn các em tập đếm từ đến 99 trên lớp và tự học nhà 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài HS đọc và phân tích 87 gồm chục và đơn vị; ta viết: 87 = 80 + Làm VBT và chữa bài trên bảng Nhiều HS đếm: 1,2,3,4 , …………………………… 99 Nhắc lại tên bài học Đọc lại các số từ đến 99 Lop1.net Giáo viên: Hồ Thị Liên (2) Trường tiểu học Võ Thị Sáu Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau ******************************** Lớp 1A Tập đọc: HOA NGỌC LAN A: Yêu cầu: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu: các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp.Biết nghỉ gặp dấu câu -Hiểu nội dung bài: Tìm cảm yêu mến cây hoa ngọc lan bạn nhỏ Hiểu từ ngữ bài: Lấp ló, ngan ngátnho - Trả lời 1,2 câu hỏi theo sgk B.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.KTBC : Gọi học sinh đọc bài và trả lời các học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: câu hỏi bài Hỏi thêm: Em bé truyện đáng Ngốc ngếch, tưởng bà chưa thấy ngựa cười điểm nào? nên không nhận ngựa bé vẽ tranh Nào ngờ bé vẽ không hình ngựa Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi GV nhận xét chung II Bài mới: 1,GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận rãi, nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Hoa lan: (an ang), lá dày: (lá: l n), lấp ló Ngan ngát: (ngát: at ac), khắp: (ăp âp) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp Nhắc đề bài Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng Lop1.net Giáo viên: Hồ Thị Liên (3) Trường tiểu học Võ Thị Sáu giải nghĩa từ + Các em hiểu nào là lấp ló Ngan ngát -Luyện đọc câu: Bài này có câu ? gọi nêu câu Khi đọc hết câu ta phải làm gì? các em lên đọc nối tiếp các câu theo dãy Lớp 1A Lấp ló: Ló khuất đi, ẩn Ngan ngát: Mùi thơm dể chịu, loan tỏa xa Có câu Nghỉ Học sinh đọc các câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc +Luyện đọc đoạn: (có đoạn) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, lần xuống dòng là đoạn Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm Đọc bài em, lớp đồng Nghỉ tiết Luyện tập: 3.Ôn các vần ăm, ăp Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ăp ? Khắp Bài tập 2: Nói câu có chứa tiếng mang vần ăm, Đọc mẫu từ bài (vận động viên ngắm ăp: bắn, bạn học sinh ngăn nắp) Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp câu để người khác hiểu, tránh nói câu sức: Ăm: Bé chăm học Em đến thăm ông bà Mẹ tối nghĩa băm thịt … Ăp: Bắp ngô nướng thơm Cô giáo đến Em đậy nắp lọ mực … em Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét .Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Nụ hoa lan màu gì? (chọn ý đúng) Hương hoa lan nào? Nhận xét học sinh trả lời Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn Luyện nói: Hoa ngọc lan em Chọn ý a: trắng ngần Hương lan ngan ngát toả khắp nhà, khắp vườn Học sinh rèn đọc diễn cảm Lop1.net Giáo viên: Hồ Thị Liên (4) Trường tiểu học Võ Thị Sáu Gọi tên các loại hoa ảnh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh tên các loại hoa ảnh Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa III.Củng cố dặn dò: : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Giáo dục các em yêu quý các loại hoa, không bẻ cành hái hoa, giẫm đạp lên hoa … Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Lớp 1A Lắng nghe Học sinh trao đổi và nêu tên các loại hoa ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen) Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà, trường, trồng hoa, bảo vệ, chăm sóc hoa *********************************** Ngày soạn; 22 / /2010 Ngày dạy: Thứ ngày 24 tháng 3năm 2010 Toán : LUYỆN TẬP A: Yêu cầu: -Viết các số có hai chữ số; tìm số liền trước; số liền sau số; so sánh các số; thứ tự các số.Bài tập cần làm( Bài 1, bài 2, bài 3) -Rèn cho học sinh thành thạo kỷ thực hành với số có chữ số - Giáo dục các em cẩn thận làm toán B.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV I.KTBC: Gọi HS đọc và viết các số từ đến 100 Hỏi: + Số bé có hai chữ số là ? + Số lớn có hai chữ số là ? + Số liền sau số 99 là ? Nhận xét KTBC II.Bài : 1.Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài GV đọc cho HS viết các số vào bảng theo yêu cầu bài tập 1, cho HS đọc lại các số vừa viết Hoạt động HS +Số bé có hai chữ số là 10 + Số lớn có hai chữ số là 99 + Số liền sau số 99 là 100 HS nhắc ghi đề HS viết theo GV đọc: Ba mươi ba (33); chín mươi (90); chín mươi chín (99); … các số vừa viết Lop1.net Giáo viên: Hồ Thị Liên (5) Trường tiểu học Võ Thị Sáu Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi HS nêu cách tìm số liền trước, số liền sau số làm bài tập vào VBT và đọc kết Lớp 1A HS nêu cách tìm số liền trước; số liền sau số: Tìm số liền trước: Ta bớt số đã cho Tìm số liền sau: Ta thêm vào số đã cho Số liền trước 62 là 61; vì 62 bớt là 61 Số liền sau 20 là 21; vì 20 thêm là 21 Phần còn lại HS tự làm HS làm vào VBT: Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho HS tự làm vào VBT 50, 51, 52, …………………………………… 60 85, 86, Bài 4: ( Nếu còn thời gian) Gọi nêu ……………………………………………………………… yêu cầu bài: Cho HS quan sát các điểm để nối thành hình vuông (lưu ý HS cạnh hình vuông nhỏ nằm trên cạnh hình vuông lớn) III.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc lại tên bài học Nhận xét tiết học, tuyên dương Đọc lại các số từ đến 100 Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau ********************************** Âm nhac; Hòa bình cho bé ( GV môn dạy) **************************** TNXH : CON MÈO A: Yêu cầu: -Nêu lợi ích việc nuôi mèo Chỉ các phận bên ngoài mèo theo hình vẽ hay vật thật B.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh mèo -Hình ảnh bài 26 SGK Phiếu học tập … C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I KTBC: Hãy nêu các phận gà? Ăn thịt gà có lợi ích gì? Nhận xét bài cũ II Bài mới: Cho lớp hát bài : Rửa mặt mèo Bài hát nói đến vật nào? học sinh trả lời câu hỏi trên Lop1.net Giáo viên: Hồ Thị Liên (6) Trường tiểu học Võ Thị Sáu Từ đó giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài Hoạt động : Quan sát mèo Mục đích: Học sinh biết tên các phận mèo , Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ mèo và thảo luận theo nhóm đôi nêu các phận bên ngoài mèo - GV hướngn dẫn cho các em còn yếu Hoạt động 2: Lợi ích việc nuôi mèo - Nuôi mèo có lợi ích gì? III Củng cố dăn dò: Hỏi tên bài: Gọi học sinh nêu hiểu biết mình mèo Nêu các phận bên ngoài mèo? Nhận xét Tuyên dương GV nhắc nhở HS học bài, xem bài Luôn luôn chăm sóc mèo, cho mèo ăn ngày, Lớp 1A Học sinh quan sát tranh vẽ mèo và hoạt động theo nhóm đôi -Gọi học sinh này nêu, học sinh khác nhận xét và bổ sung Cơ thể mèo gồm: đầu, thân, lông, cổ, chân Nuôi mèo có lợi ích: - Mèo bắt chuột - Thịt mèo nấu cao làm thuốc chữa bệnh Học sinh tự nêu, học sinh khác bổ sung và hoàn chỉnh Học sinh xung phong nêu Thực hành nhà *********************************************** Tập đọc: AI DẬY SỚM A: Yêu cầu: Học sinh đọc trơn bài thơ đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón.Biết nghỉ đúng sau dòng thơ Ôn các vần ươn, ương; tìm tiếng, nói câu có chứa tiếng có vần ươn, ương Hiểu từ ngữ bài Vừng đông, đất trời Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm thấy hết cảnh đẹp đát trời -Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài SGK -HTL bài thơ B.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh Lop1.net Giáo viên: Hồ Thị Liên (7) Trường tiểu học Võ Thị Sáu C.Các hoạt động dạy học : Lớp 1A I.KTBC : Gọi học sinh đọc bài Hoa ngọc lan và trả lời câu hỏi và bài GV nhận xét chung II.Bài mới: 1.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng 2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: a.Đọc mẫu bài văn lần (giọng nhẹ nhàng vui tươi) Tóm tắt nội dung bài: Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần b.Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Dậy sớm: (d gi), vườn: (ươn ương) Ngát hương: (at ac), lên đồi: (l n) Đất trời: (tr ch) c.Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là vừng đông? Đất trời? học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc đề Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng Vừng đông: Mặt trời mọc Đất trời: Mặt đầu và bầu trời Học sinh nhắc lại Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ Các em sau Đọc nối yêu cầu giáo viên tự đứng dậy đọc câu nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ Đọc nối tiếp em Thi đọc bài thơ em thuộc dãy đại diện thi đọc bài thơ em, lớp đồng Đọc đồng bài Nghỉ tiết Luyện tập: Ôn vần ươn, ương: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Vườn, hương Tìm tiếng bài có vần ươn, ương ? Bài tập 2: Đọc câu mẫu bài (Cánh diều bay Nói câu chứa tiếng có mang vần ươn, ương lượn Vườn hoa ngát hương thơm) Đại diện nhóm thi tìm câu có tiếng mang vần ươn, ương Lop1.net Giáo viên: Hồ Thị Liên (8) Trường tiểu học Võ Thị Sáu Lớp 1A em Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét .Củng cố tiết 1: Tiết 3.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Khi dậy sớm điề gì chờ đón em? a Ở ngoài vườn? b Trên cánh đồng? c Trên đồi? Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi học sinh đọc lại + Rèn học thuộc lòng bài thơ: Giáo viên cho học sinh đọc thuộc câu và xoá bảng dần đến học sinh thuộc bài thơ Luyện nói: Chủ đề: Hỏi việc làm buổi sáng Gọi học sinh khá hỏi và đáp câu mẫu bài Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu các việc làm buổi sáng Yêu cầu học sinh kể các việc làm khác tranh minh hoạ Ai dậy sớm Hoa ngát hương chờ đón em Vừng đông chờ đón em Cả đất trời chờ đón em Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn giáo viên Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên: Buổi sáng bạn thường dậy lúc giờ? Dậy lúc Bạn có hay tập thể dục buổi sáng hay không? Có Bạn thường ăn sáng món gì? Bún bò … III Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài đã học Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Tập dậy sớm, tập thể dục, học bài và chuẩn bị Thực hành bài học đúng … ************************** Ngày soạn; 23 / /2010 Ngày dạy: Thứ ngày 26 tháng 3năm 2010 Tập đọc: MƯU CHÚ SẺ A: Yêu cầu: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: chộp, hoảng lắm, sẽ, tức giận … -Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm dấu phẩy Hiểu từ ngữ bài: chộp, lễ phép Hiểu thông minh nhanh trí Sẻ đã khiến chú tự cứu mình thoát nạểuTả lời 1, câu hỏi theo SGK Lop1.net Giáo viên: Hồ Thị Liên (9) Trường tiểu học Võ Thị Sáu B.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh C.Các hoạt động dạy học : Lớp 1A I KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Ai dậy sớm” và trả lời các ý câu hỏi SGK GV nhận xét chung II.Bài mới: 1.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng 2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Đọc mẫu bài văn lần (giọng kể hồi hộp, căng thẳng hai câu văn đầu (Sẻ rơi vào miệng Mèo); nhẹ nhàng, lễ độ (lời Sẻ), thoải mái câu văn cuối (Mèo mắc mưu, Sẻ thoát nạn) Tóm tắt nội dung bài: -Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần a.Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Hoảng lắm: (oang oan, l n) Nén sợ: (s x), sẽ: (ach êch) -Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ -Các em hiểu nào là chộp, lễ phép? Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc đề Lắng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Học sinh đọc, chú ý phát âm đúng các âm và vần: oang, lắm, s, x, ach … 5, em đọc các từ trên bảng Chộp: Chụp lấy nhanh, không để đối thủ thoát khỏi tay mình Lễ phép: ngoan ngoãn, vâng lời Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Gọi học sinh đọc nối tiếp câu theo dãy + Luyện đọc đoạn: Chia bài thành đoạn và cho đọc đoạn em đọc nối tiếp đoạn (khoảng phút) Đoạn 1: Gồm hai câu đầu Đoạn 2: Câu nói Sẻ Đoạn 3: Phần còn lại em, lớp đồng Cho học sinh đọc nối tiếp Nghỉ tiết Thi đọc đoạn và bài Lop1.net Giáo viên: Hồ Thị Liên (10) Trường tiểu học Võ Thị Sáu Luyện tập: 3.Ôn các vần uôn, uông: Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần uôn ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông? Lớp 1A Muộn học sinh đọc mẫu bài: chuồn chuồn, buồng chuối Học sinh nêu cá nhân từ -> em Học sinh khác nhận xét bạn nêu và bổ sung Giáo viên nêu tranh bài tập 3: Nói câu chứa tiếng có mang vần uôn Đọc mẫu câu bài Bé đưa cho mẹ cuộn len uông Bé lắc chuông Từng học sinh đặt câu Sau đó nói nhanh câu mình Học sinh khác nhận xét Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét em đọc lại bài .Củng cố tiết 1: Tiết 3.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Mưu chú Sẻ Gọi học sinh đọc bài lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với Học sinh chọn ý b (Sao anh không rửa Mèo? Học sinh chọn ý đúng trả lời Hãy thả tôi ra! mặt) Sao anh không rửa mặt? Đừng ăn thịt tôi ! Sẻ bay Sẻ làm gì Mèo đặt nó xuống đất ? Xếp các ô chữ thành câu nói đúng chú Sẻ bài? Gọi học sinh đọc các thẻ chữ bài, đọc Học sinh xếp: Sẻ + thông minh mẫu Thi nhanh đúng Nhận xét học sinh trả lời Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn Giáo viên đọc diễn cảm lại bài văn, gọi học giáo viên sinh đọc lại bài văn, hướng dẫn các em đọc đúng câu hỏi Sẻ với giọng hỏi lễ phép (thể mưu trí Sẻ) III.Củng cố dặn dò: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài đã học Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, kể lại câu truyện cho người thân nghe thông Thực hành nhà 10 Lop1.net Giáo viên: Hồ Thị Liên (11) Trường tiểu học Võ Thị Sáu minh và mưu trí Sẻ để tự cứu mình thoát khỏi miệng Mèo, xem bài **************************** Lớp 1A Mĩ thuật : Vẽ nặn ô tô A: Mục tiêu: -Bước đầu làm quen với tạo dáng đồ vật Biết cách vẽ nặn tạo dáng ô tô.nặn tạo vẽ cái ô tô theo ý thích B: Chuẩn bị: - Tranh vẽ ô tô, bài mẫu học sinh năm trước C:Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I: Bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị học sinh; Nhận xét II; Bài 1: Giới thiệu bài, ghi đề 2: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét -GV đưa tranh vẽ ô tô và yêu cầu học sinh - HS quan sát và nêu các phận bên ngoài quan sát nêu các phận bên ngoài xe xe - Các phận bên ngoài xe gồm: buồng lái, thùng xe( để chở khách chở hàng), Bánh xe( hình tròn) - Xe có nhiều màu sắc khác nhau: màu xanh, den, đỏ 3: Hướng dẫn cách vẽ , cách nặn a cách vẽ ô tô + Vẽ thùng xe, vẽ buồng lái, vẽ bánh xe, vẽ cửa kính, vẽ màu theo ý thích b Cách nặn ô tô - HS quan sát , lắng nghe GV hướng dẫn - Nặn thùng xe +Nặn buồng lái +Nặn bánh xe + Gắn các phận xe lại với 4: Thực hành - GV hướng dẫn học sinh thực hành vẽ xe - HS thực hành theo ý thích( Lưu ý vẽ cho các hình cân nhau) - GV quan sát hướng dẫn chung - GV chấm bài, nhận xét III: Củng cố dặn dò; - GV nhận xét tiết học giao nhiệm vụ nhà - HS chuẩn bị bài sau cho học sinh 11 Lop1.net Giáo viên: Hồ Thị Liên (12) Trường tiểu học Võ Thị Sáu Lớp 1A HĐTT: Sinh hoạt lớp A: Yêu cầu: Giúp học sinh nắm lại các việc đã làm và chưa làm tuần qua và kế hoạch tuần tới B: Các hoạt động dạy học : Hoạt đông giáo viên Hoạt đông học sinh Hoạt động 1: Đánh giá lại hoạt động tuần qua GV hướng dẫn lớp trưởng, tổ trưởng -Các tổ trưởng nhận xét các việc làm đièu hành các tổ nêu ưu khuyết điển và chưa làm tổ mình mình tuần qua tuần qua - Ý kến các bạn tổ qua đánh giá tổ trưởng Lớp trương đánh giá chung tình hình lớp và xét tuyrn dương các bạn thực tốt tuần GV kết luận chung tình hình hoạt động tuần qua và nhắc nhở các em chưa thực tốt nội quy tuần Hoạt động 2; Kế hoạch tuần tới GV phổ biến kế hoạch tuần tới -Đi học đều, đúng - Vệ sinh sẽ, HS lắng nghe kế hoạch tuần tới -Chuẩn bị bài đầy đủ trước đến lớp -Có đầy đủ dụng cụ đến lớp - Tổ chức học tốt chào mừng ngày 9- Hoạt động 3: Dặn dò -GV cho học sinh văn nghệ theo lớp HS thi văn nghệ theo tổ -Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học -HS chuẩn bị bài cho tuần sau sau ************************ 12 Lop1.net Giáo viên: Hồ Thị Liên (13) Trường tiểu học Võ Thị Sáu Lớp 1A 13 Lop1.net Giáo viên: Hồ Thị Liên (14)