- Kết luận: theo sgv trang 137 Hoạt động 3: Thi kể về hành tinh trong hệ MT Mục tiêu: Mở rộng hiểu biết về một số hành tinh trong hệ Mặt Trời.. Cách tiến hành: - Chia lớp thành các nhó[r]
(1)TUẦN 31 Toán: Thứ hai ngày 11 tháng năm 2011 NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ không quá lần và nhớ không liên tiếp) II Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tiết trước - HS lên bảng làm bài: Tính có đặt tính - Nhận xét-ghi điểm - Lớp nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu b Hdẫn thực phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số: - Viết phép nhân lên bảng: 14273 x - HS đọc: 14273 x - HS lên bảng đặt tính Lớp làm vào bảng Sau đó nhận xét cách đặt tính -Khi thực thực phép nhân này, ta bạn - Ta hàng đơn vị, sau đó đến phải thực tính đâu? -HS thực phép tính trên bảng.HS hàng chục, hàng trăm, …( từ phải sang tính đúng thì ycầu HS nêu cách tính trái) c Luyện tập: Bài 1: - HS tự làm bài - HS lớp làm tiếp bài - HS lên bảng nêu cách thực - HS lên bảng làm bài, HS thực phép tính mình phép tính, lớp làm bài vào VBT - Nhận xét ghi điểm cho HS - HS lớp theo , nhận xét Bài 2: - HS đọc đề toán - Các số cần điền vào ô trống là…ntn? - Muốn tìm tích hai số ta làm sao? - HS nêu yêu cầu bài toán - Là tích hai số cùng cột với ô - HS làm bài trống - Chữa bài, nx ghi điểm - Ta thực phép nhân các thừa Bài 3: số với - HS nêu yêu cầu bài toán - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Bài toán cho biết gì? Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 553 (2) - Bài toán hỏi gì? - HS làm bài - GV nhận xét và ghi điểm HS - HS nêu - HS lên bảng giải, Lớp làm bài vào Bài giải: Số kilôgam thóc lần sau chuyển: 27 150 x =54 300(kg) Số kilôgam lần chuyển: 27 150 + 54 300 = 81 450(kg) Đáp số: 81 450kg Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét, khen HS có tinh thần học tập tốt - Về nhà luyện tập thêm các bài tập - Lắng nghe VBT, chuẩn bị bài sau Tập đọc-kể chuyện: BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I Mục tiêu: A Tập đọc: - Đọc rõ ràng, rành mạch,biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật - Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung.(trả lời các CH 1,2,3,4 SGK) B Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu: b Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu lần Giọng đọc nhẹ nhàng Cần nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể kính trọng - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn - Hướng dẫn phát âm từ khó Hoạt động HS - HS theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu từ đầu đến hết bài - HS đọc theo HD GV Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 554 (3) *Đọc đọan và giải nghĩa từ khó +HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS - HD tìm hiểu nghĩa các từ bài * HS luyện đọc theo nhóm +Mỗi em đọc đọan bài theo hướng dẫn GV Chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu - HS trả lời theo phần chú giải SGK - Mỗi nhóm 3HS đọc thực đúng theo yêu cầu GV: - nhóm thi đọc nối tiếp - HS đồng đoạn (giọng vừa phải) * Tổ chức thi đọc các nhóm * YC lớp đồng đoạn c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn - Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ - HS đọc đoạn - Vì bà ngưỡng mộ và tò mò Bà muốn Y-éc-xanh? biết vì Y-éc-xanh chọn csống nơi -HS đọc đoạn gốc biển chân trời để nghiên cứu bệnh - Bác sĩ Y-éc-xanh có gì khác so với trí nhiệt đới - HS đọc đoạn tưởng tượng bà? - Theo em trí tưởng tượng bà - Ông giản dị,…Chỉ có đôi mắt là đầy khách, bác sĩ Y-éc-xanh là người bí ẩn - Là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu nào? - HS đọc đoạn quí phái - Vì bà khách nghĩ Y-éc-xanh quên - HS đọc đoạn nước Pháp? - Những câu nào nói lên lòng yêu nước - Vì bà thấy bác sĩ Y-éc-xanh không có ý bác sĩ Y-éc-xanh? định trở Pháp - Tôi là người Pháp Mãi mãi tôi là công - Vì Y-éc-xanh lại Nha Trang? dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc * Luyện đọc lại: - Vì theo ông, sống là để yêu thương và giúp đỡ đồng loại Vì Nha Trang tâm - GV chọn đoạn bài và đọc hồn ông rộng mở, bình yên Vì ông muốn nghiên cứu bệnh dịch hạch - Gọi HS đọc các đoạn còn lại -*Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn - HS theo dõi GV đọc - Cho HS luyện đọc theo vai - HS đọc - Nhận xét chọn bạn đọc hay - HS xung phong thi đọc * Kể chuyện: - HS tạo thành nhóm đọc theo vai a Xác định yêu cầu: - HS đọc YC SGK - HS đọc dựa vào tranh minh hoạ - HS qsát tranh SGK ( tranh phóng to) - HS quan sát tranh b Kể mẫu: -HS kể lại câu chuyện theo lời bà - HS khá giỏi kể mẫu đoạn theo khách tranh Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 555 (4) - GV nhận xét nhanh phần kể HS c Kể theo nhóm: - HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe d Kể trước lớp: - Lần lượt lần HS nối tiếp kể lại câu chuyện Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố-Dặn dò: - Hỏi: Câu chuyện trên có ý nghĩa gì? - HS kể theo YC Từng cặp HS kể - HS nhận xét cách kể bạn - HS thi kể trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay - Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng - Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay,về loại Nói lên gắn bó Y-éc-xanh kể lại câu chuyện cho người thân cùng với mảnh đất Nha Trang nói riêng và nghe Về nhà đọc trước bài: “ Bài hát Việt Nam nói chung trông cây” Thứ ba ngày 12 tháng năm 2011 Tập đọc: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng rành mạch, biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây.(trả lời các CH SGK; thuộc bài thơ) II Chuẩn bị: - Tranh minh họa nội dung bài TĐ SGK, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: - YC HS đọc (hoặc kể chuyện) và trả lời câu hỏi ND bài đọc Bác sĩ Y-écxanh - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a.GTB: Trồng cây là việc làm cần thiết vì cây xanh mang lại cho người nhiều điều tốt đẹp… b Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng vui, nhẹ nhàng, thân ái HD HS cách đọc * Đọc dòng thơ và kết hợp luyện Hoạt động HS - HS lên bảng thực YC - HS đọc bài (hoặc kể chuyện) và trả lới câu hỏi - HS lắng nghe – nhắc lại nội dung bài - Theo dõi GV đọc - Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài.HS đọc đúng các từ khó Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 556 (5) phát âm từ khó * Đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khó - HS nối tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS - HS nối tiếp đọc bài lần 2,3 trước lớp, HS đọc khổ * luyện đọc theo nhóm * Tổ chức thi đọc các nhóm * HS đọc đồng bài thơ c HD tìm hiểu bài: - HS đọc bài thơ + Cây xanh mang lại gì cho người? + Hạnh phúc người trồng cây là gì? + Những từ ngữ nào lặp đi, lặp lại bài thơ? Cách lặp có tác dụng gì? - Đọc khổ thơ bài theo HD - HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài SGK - Mỗi nhóm HS, hs đọc khổ - nhóm thi đọc nối tiếp - Cả lớp đọc ĐT - HS đọc, lớp theo dõi SGK + Người đó có tiếng hát…có gió…có bóng mát và có hạnh phúc + Là mong chờ cây mau lớn lên ngày + Từ lặp lại là: Ai trồng cây Người đó có Em trồng cây + Tác dụng việc lặp lại khiến cho người đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến khích người hăng hái trồng d Học thuộc lòng bài thơ: cây - lớp ĐT bài thơ trên bảng và xóa dần - Cả lớp đọc đồng - HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi - HS đọc thuộc bài thơ trước lớp HS đọc trước lớp Tổ chức thi đọc theo - – HS thi đọc bài trước lớp - HS đọc bài Lớp theo dõi nhận xét hình thức hái hoa - Gọi HS đọc thuộc bài - Nhận xét cho điểm Củng cố – Dặn dò: - Bài thơ muốn nói với em điều gì? - Bài thơ muốn nói: cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc - Nhận xét tiết học Mọi người hãy hăng hái trồng cây - Về nhà học thuộc bài thơ và chuẩn - Lắng nghe ghi nhận bị nội dung cho tiết sau Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Tính nhẩm tính giá trị biểu thức II Chuẩn bị: Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 557 (6) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn kuyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - HS làm bài - Chữa bài và cho điểm HS - HS nêu cách tính 4ptính trên Bài 2: - HS đọc đề bài toán - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì? Hoạt động HS - Nghe giới thiệu - HS đọc yêu cầu BT -Thực đặt tinh và tính nhân số có năm chữ số với số có chữ số - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét - HS đọc - BT yêu cầu chúng ta tìm số lít dầu còn lại kho - Cần tìm số lít dầu đã lấy - Để tìm số lít dầu còn lại kho, chúng ta cần tìm gì trước? - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm HS tóm tắt và làm bài bài vào Bài giải: Có : 63150 lit Sốp lít dầu đã lấy : Đã lấy : lần 10 715 x = 32 145 (l) Mỗi lần lấy : 10715 lít Số lít dầu còn lại: Còn :… lít ? 63 150 – 32145 = 31 005 (l) - Nhận xét bài làm bạn trên bảng Đáp số: 31 005 lít dầu - Chữa bài và cho điểm Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực nào? - HS tự làm bài -Nhận xét bài bạn trên bảng GV chữa bài và ghi điểm Bài 4: Nêu miệng - HS đọc yêu cầu bài tập - GV viết lên bảng: 11 000 x và yêu cầu HS lớp thực nhân nhẩm với phép tính trên -Thực nhân nhẩm nào? - HD nhân nhẩm lại SGK - HS đọc yêu cầu BT - Tính giá trị biểu thức - Thực nhân chia trước cộng trừ sau - HS lên bảng làm bài, HS tính giá trị biểu thức bài Lớp làm vào - HS đọc yêu cầu BT - HS : Bằng 33 000 - HS trả lời - Lắng nghe Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 558 (7) - Lớp tự làm bài và nêu trước lớp - Từng HS nêu, lớp nghe và nh xét, bổ Củng cố – Dặn dò: sung - Nhxét học, khen hs có tinh thần - Lắng nghe học tập tốt, chuẩn bị bài sau ĐẠO ĐỨC: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI ( TIẾT ) I Mục tiêu: - Kể ích lợi cây trồng, vật nuôi dối với sông người - Nêu việc caannf làm phù hợp với lứa tuổi, để chăm sóc cây trồng vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình nhà trường - Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vât nuôi - GDMT: (toàn phần) II Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập Đạo đức - Các tranh ảnh số cây trồng , vật nuôi - Bài hát trồng cây nhạc Văn Tiến, lời Bế Kiến Quốc - Bài hát Em biển vàng , nhạc Bùi Đình Thảo, lời Ng Khoa Đăng III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động gv Hoạt động hs A.GTB: B.KTBC: K tra các bài tập đã học tuần trước - Nhận xét C.Bài 1.Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu cần đạt tiết Hoạt động : Báo cáo kết điều tra Mục tiêu : HS biết các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà, trường, địa phương biết quan tâm đến công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi Cách tiến hành : -Ycầu hs trình bày kết điều tra theo vấn đề đã chuẩn bị - Đại diện các nhóm trình bày kết điều tra, các - Đại diện các nhóm báo nhóm khác góp ý kiến cáo kết điều tra , các - Gv nh xét nhóm khác góp ý kiến 3.Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu : HS biết thực số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi Thực quyền đc bày tỏ ý kiến, đc tham gia trẻ Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 559 (8) Cách tiến hành : -Chia lớp thành các nhóm nhỏ Ycầu nhóm đóng vai các tình sgv trang 105 - HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai - Từng nhóm lên đóng vai Cả lớp trao đổi, bổ sung ý kiến Gv nhận xét , kết luận 4Hoạt động : Hát họat động trồng cây Mục tiêu: HS biết đc bài hát Bài hát trồng cây nhạc Văn Tiến, lời Bế Kiến Quốc .Cách tiến hành : Cho hs nghe và hát theo bài Bài hát trồng cây nhạc Văn Tiến, lời Bế Kiến Quốc 5.Hoạt động : Trò chơi Ai nhanh - đúng Mục tiêu : HS ghi nhớ các hoạt động chăm sóc cây trồng , vật nuôi Cách tiến hành : - Phổ biến luật chơi, các nhóm thực trò chơi - lớp nhận xét , đánh giá kết thi - GV tổng kết, khen nhóm khá * Kết luận chung : ( theo sgv trang 106 ) 6.Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò: - Cho hs nhắc lại nội dung bài học - Bài sau : Học các hoạt động địa phương - Kết thúc tiết học : Cả lớp hát bài - Các nhóm thảo luận, đóng vai - HS hát bài - HS chơi trò chơi Chính tả (N-V): BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a.b II Đồ dùng: - Bảng viết sẵn các BT chính tả III Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: - Gọi hs đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a GTB: Nêu mục tiêu bài học - Ghi tựa: b HD viết chính tả: Hoạt động HS - HS đọc, HS lên bảng viết,lớp viết vào bảng - sợi dây, đôi giầy, lếch thếch, tết đến, ếch, … - Lắng nghe và nhắc đề Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 560 (9) * Trao đổi ND đoạn viết: - Theo dõi GV đọc.2HS đọc lại, lớp đọc - GV đọc đoạn văn lần thầm - Vì Y-éc-xanh lại Nha - Vì theo ông, sống là để yêu thương và Trang? giúp đỡ đồng loại Vì Nha Trang tâm hồn ông rộng mở, bình yên Vì ông muốn nghiên cứu bệnh dịch hạch * HD cách trình bày: - Đoạn văn có câu? - câu - Trong đoạn văn có chữ nào - Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết phải viết hoa? Vì sao? hoa (Nha Trang) * HD viết từ khó: - HS tìm từ khó phân tích -sống,bổn phận,gđỡ lẫn nhau, rời, rộng mở - HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng *Viết chính tả: - GV đọc cho hs viết vào - HS nghe viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: Yêu cầu HS đổi bài dò - HS tự dò bài chéo chéo * Chấm bài: - HS nộp bài - Thu - bài chấm và nhận xét c HD làm BT: Bài 2: Chọn câu a câu b - HS đọc YC SGK Câu a: Gọi HS đọc YC bài tập - Lắng nghe - GV nhắc lại yêu cầu: BT cho câu đố gồm dòng thơ Một số tiếng còn để trống phụ âm đầu Các em phải chọn r, d gi để điền vào chỗ trống đó - HS làm bài cá nhân cho đúng, sau đó các em giải câu - HS làm bài trên bảng Lớp nhận xét - Đọc lời giải và làm vào đố - Cho HS lên bảng thi làm bài - Câu a: - GV nhận xét và chốt lời giải đúng Dáng hình không thấy, nghe Chỉ nghe xào xạc vo ve trên cành Vừa ào ào rừng xanh Đã bên cửa rung mành leng keng Là: Gió Bài 3:Cho HS đọc yêu cầu BT - HS đọc YC SGK - HS làm bài - Lắng nghe - HS trình bày bài - HS tự làm bài cá nhân - GV nhận xét và chốt lời giải đúng - HS nói lời giải trước lớp Lớp nhận xét Câu a: gió Củng cố – Dặn dò: Câu b: giọt mưa - Nhận xét , bài viết HS -Về ghi nhớ các qtắc ch tả Cbị bài sau - Lắng nghe Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 561 (10) Tự nhiên - Xã hội: TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I Mục tiêu: - Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời xa dần, Trái đất là hành tinh thứ tróng hệ Mặt Trời - Biết hệ Mặt Trời có hành tinh và Trái Đất là hành tinh có sống II Đồ dùng dạy học: - Các hình sgk trang 116-117 - Các tư liệu các hành tinh hệ Mặt Trời III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: - TĐ quay quanh trục nó theo hướng cùng -Nhìn từ cực Bắc xuống TĐ quay chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? ngược chiều kim đồng hồ - Đồng thời tham gia hai chuyển - Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? động: chđộng tự quay quanh Đó là chuyển động nào? mình nó và ch động quay quanh MT 3.Dạy bài : a.Giới thiệu bài: b.Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp - HS thảo luận nhóm Trả Mục tiêu: HS có biểu tượng ban đầu hệ MT lời Nhận biết vị trí T Đ hệ Mặt Trời Cách tiến hành: - Gv giới thiệu: Hành tinh là thiên thể chuyển động xung quanh MT HS qsát hình sgk 116 và trả lời câu hỏi: + Trong hệ mặt trời có hành tinh ? - hành tinh + Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất là hành tinh - Thứ thứ mấy? + Tại T Đ gọi là hành tinh hệ Mặt Trời ? - Vì TĐ luôn quay quanh MT - Đại diện vài hs trả lời lớp theo dõi , bổ sung - Đại diện các nhóm trình bày * Kết luận: ( theo sgv trang 136 ) lớp bổ sung Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS biết hệ MT, T Đ là hành tinh có sống Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp Cách tiến hành: - HS thảo luận nhóm theo các gợi ý sau - HS thảo luận và trình bày + Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sống ? - Trái Đất Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 562 (11) + Chúng ta phải làm gì để giữ cho T Đất luôn xanh, sạch, đẹp - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Kết luận: ( theo sgv trang 137 ) Hoạt động 3: Thi kể hành tinh hệ MT Mục tiêu: Mở rộng hiểu biết số hành tinh hệ Mặt Trời Cách tiến hành: - Chia lớp thành các nhóm phát cho nhóm tư liệu hành tinh đã chuẩn bị - Các nhóm nghiên cứu tư liệu để hiểu hành tinh nhóm mình, tự kể hành tinh nhóm - Đại diện các nhóm lên kể trước lớp - Gv cùng lớp đgiá nhóm nào kể hay Hoạt động 4: -Củng cố: Đưa tình hs thảo luận và đóng vai - Dặn dò - HS nhắc lại nội dung đã học - Nhận xét tiết học, xem trước: MT…của TĐất Luyện từ và câu: - Giữ Vệ sinh chung không xả rác bừa bãi, không săn bắn buôn bán động thực vật quý hiếm, tuyên truyền cho người có ý thức BVMT trên giới - Các nhóm nghiên cứu tư liệu - cử đại diện trình bày - Mỗi nhóm hs lên đóng vai Thứ tư ngày 13 tháng năm 2011 TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Kể tên vài nước mà em biết (BT1) - Viết tên các nước vừa kể (BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II Chuẩn bị: - Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng - Quả địa cầu đồ TG III Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a.Giới th bài: Nêu mục tiêu ycầu bài - Nghe GV giới thiệu bài b.HD làm bài tập: Bài tập 1: - HS đọc YC bài -HS đọc yêu cầu BT SGK Lớp lắng nghe - BT yêu cầu kể tên số nước mà các Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 563 (12) em biết, hãy vị trí các nước trên đồ - HS nối tiếp lên bảng làm bài - GV nxét chốt lời giải đúng Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài GV nhắc lại - HS làm bài - HS thi theo hình thức tiếp sức (chọn nhóm lên bảng tiếp nối viết tên các nước vừa kể BT1 - Nhận xét và chốt lời giải Chọn bài nhóm thắng cuộc, viết bổ sung vào tên số nước Bài tập 3: (Câu c giảm tải) - GV nhắc lại yêu cầu: BT cho câu a,b câu còn thiếu dấu phẩy… - HS làm bài - HS lên bảng làm bài trên băng giấy viết sẵn câu a,b - GV nhận xét chốt lời giải đúng Củng cố, dặn dò: - N xét tiết học khen em học tốt - Về nhà học bài ghi nhớ tên số nước trên giới và chuẩn bị bài sau Toán: - HS nối tiếp lên bảng dùng que chỉ, trên đồ tên số nước - HS đọc yêu cầu - HS làm bài cá nhân - Mỗi nhóm 3-4 HS lên bảng làm bài - Đại diện nhóm đọc kết - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân - 2HS lên bảng Lớp n xét ghi vào Câu a: Bằng đtác thành thạo,chỉ trg phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột Câu b: Với vẻ mặt lo lắng, các bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen-li CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số trường hợp có lượt chia có dư và là phép chia hết II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu b HD thực phép chia số có năm -1 HS lên bảng đặt tính, lớp làm vào bảng chữ số cho số có chữ số: -Viết phép chia lên bảng 37648 : =? y cầu HS đặt tính - HS suy nghĩ để thực phép tính Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 564 (13) trên Nếu lớp có HS tính đúng thì GV yêu cầu HS đó nêu cách tính mình, sau đó GV nhắc lại cho HS lớp ghi nhớ Nếu không có HS tính đúng gv HD SGK c.Luyện tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài - HS vừa lên bảng nêu rõ bước chia mình.- Nhận xét và ghi điểm Bài 2: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Bài toán hỏi gì? - Để tính số kilôgam xi măng còn lại chúng ta phải biết gì? - HS làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS - Thực phép chia từ hàng nghìn số bị - HS lên thực - Cả lớp thực lại vào bảng con,1HS nhắc lại cách thực trước lớp - HS đọc yêu cầu bài tập SGK - HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT - HS nêu - số kilôgam xi măng còn lại sau bán - Phải biết số kilôgam xi măng đã bán - HS lên bảng làm bài, lớp làm Bài giải: Số kilôgam xi măng đã bán là: 36 550 : = 7310 (kg) Số kilôgam xi măng còn lại là: Bài 3: 36 550 – 7310= 29 240(kg) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Đáp số: 29 240kg - HS làm bài, sau đó chữa bài và ghi - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu, lớp nhận xét điểm Bài4:Chuyển thành trò chơi HS khá, - HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT giỏi - HS đọc yêu cầu bài tập - HS qsát mẫu và thi đua xem xếp hình HS xếp hình sgk nhanh - Chữa bài và ghi điểm HS Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét, khen hs có tinh thần học tốt -Về xem lại bài và làm thêm các bài tập - Lắng nghe và ghi nhận VBT Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 14 tháng năm 2011 BÀI HÁT TRỒNG CÂY Chính tả: (Nhớ- viết) I Mục tiêu: - Nhớ – viết đúng; trình bày đúng quy định bài CT - Làm đúng BT(2) a.b II Chuẩn bị: Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 565 (14) - Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng đọc và viết các từ:biển, dáng hình, lủng củng, thơ thẩn, giao việc, - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài:GV nêu mđ ycầu tiết học b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc bài thơ lượt * Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn viết có khổ? Mỗi khổ có dòng? - Những chữ nào 4khổ thơ phải viết hoa? * Hướng dẫn viết từ khó: - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - HS đọc và viết các từ vừa tìm * Viết chính tả: - HS đọc thuộc lại khổ bài thơ - Cho HS tự nhớ viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi - HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chấm bài: - Thu - bài chấm và nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2.chọn câu a b Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhắc lại YC: - HS tự làm - HS thi làm trên bảng lớp (đã ch bị) - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động HS - HS lên bảng viết - HS lắng nghe, nhắc lại - Theo dõi GV đọc, HS đọc thuộc bài thơ - khổ và khổ có dòng - Những chữ đầu dòng thơ - mong chờ, mong lớn, say, gió rung, trồng, vòm cây … -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS đọc lại - HS nhớ viết vào - HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV -HS nộp -7 bài Số bài còn lại thu chấm sau - HS đọc yêu cầu SGK - HS làm bài cá nhân - HS lên thi làm bài Lớp nhận xét - Đọc lại lời giải và làm bài vào Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 566 (15) Câu b: (không làm) Đáp án: Câu a: rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong Câu b: cười rũ rượi, nói chuyện rủ rỉ, rủ chơi, lá rủ xuống mặt hồ Bài 3: - HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Chia lớp bốn nhóm làm bài trên giấy - HS làm bài theo nhóm Đại diện nhóm A.Nxét,khắngđịnh câu đặt đúng nêu, lớp nghe và nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn nhà tìm thêm các từ có âm r.d.gi Chuẩn bị bài sau Toán: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số trường hợp chia có dư II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b HD thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số: - Viết phép chia lên bảng 12 485 : =? và ycầu HS đặt tính - HS suy nghĩ để thực phép tính trên yc cầu hs nêu cách tính mình, - Như vậy:12 485 : = 4161(dư 2) - Vậy ta nói phép chia 12 485 : = 4161 (dư 2) là phép chia có dư b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - HS đọc đề bài - HS tự làm bài - HS nêu rõ bước chia mình - GV nhận xét và ghi điểm Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Hoạt động HS - Nghe giới thiệu - HS lên bảng đặt tính, lớp làm vào bảng -1 HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng - HS đọc yêu cầu BT - hs lên bảng, lớp làm bảng - HS đọc bài toán - HS lên bảng giải, lớp làm VBT Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 567 (16) - HS tự tom tắt và làm bài - Chữa bài, ghi điểm bài làm HS Bài 3: - HS đọc đề bài - HS tự làm bài - Chữa bài, ghi điểm bài làm HS Củng cố – Dặn dò: - Nxét học, khen hs học tốt - Về nhà làm các bài tập, ch bị bài sau THỦ CÔNG: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Bài giải: Ta có 10 250 : = 3416 (dư 2) Vậy may nhiều 3416 quần áo và còn thừa 2m vải Đáp số: 3416 bộ, còn thừa 2m vải - Thực ph chia để tìm thương và số dư - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Sô bị Số chia Thương Số dư chia 15725 5241 33272 8318 - Lắng nghe LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T1) - Biêt cách làm quạt giấy nan tròn - Làm quạt giấy nan tròn.Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn Với hs khéo tay: - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn Hứng thú với học làm đồ chơi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát Các phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách để làm quạt, cán quạt và buộc IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: KTBC: K tra dụng cụ hs Bài mới: Hoạt động 1: - QS và nhận xét - GV giới thiệu quạt mẫu - GV giới thiệu các phận làm quạt - Cho HS nhắc lại các phận làm quạt tròn Trường TH Phan Bội Châu - HS quan sát để rút số nhận xét quạt mẫu - HS quan sát để rút số nhận xét các phận làm quạt - HS nhắc lại các phận làm quạt tròn + Nếp gấp cách gấp và buộc giống lớp + Khác là quạt giấy hình tròn và có Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 568 (17) cán để cầm + Để gấp quạt giấy hình tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng - HS quan sát thao tác GV - HS tập gấp quạt giấy tròn Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu * Bước 1: Cắt giấy – SGV tr 256 * Bước 2: Gấp, dán quạt – SGV tr 256 * Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - HS tiếp thu - HS nêu lại các bước, chuẩn bị bà sau Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2011 ÔN CHỮ HOA: V Tập viết: I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V, L, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng: Vỗ tay…cần nhiều người ( lần) cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng: III Lên lớp: Hoạt động GV Ổn định: KTBC: - Thu chấm số HS Bài mới: a GTB: b HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ V, B, L - HS viết vào bảng c HD viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng - Em biết gì Văn Lang? - Giải thích: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng Đây là thời kì đầu tiên nước Việt Nam - QS và nhận xét từ ứng dụng: - N xét chiều cao các chữ, kh cách n t nào? - Viết bảng con, GV chỉnh sửa Hoạt động HS - HS nộp - HS lắng nghe - Có các chữ hoa: V, B, L - HS nhắc lại (đã học và hướng dẫn) - HS lên bảng viết, lớp viết b con: V, B, L - HS đọc Văn Lang - HS nói theo hiểu biết mình - HS lắng nghe - Chữ v, g, l, cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Kh cách các chữ chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 569 (18) d HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - Câu ứng dụng muốn nói vỗ tay cần nhiều ngón vỗ vang; muốn có ý kiến đúng, hay cần nhiều người bàn bạc - Nhận xét cỡ chữ - HS viết bảng chữ Vỗ tay, Bàn kĩ e HD viết vào tập viết: - HS qsát bài viết mẫu TV 3/.2 Sau đó HS viết vào - Thu chấm 10 bài Nhận xét Củng cố – dặn dò: - Nhận xét chữ viết HS - Về nhà luyện viết phần còn lại, học thuộc câu ca dao - HS đọc - HS tự quan sát và nêu - HS lên bảng, lớp viết bảng - HS viết vào tập viết theo HD GV - dòng chữ V cỡ nhỏ - dòng chữ L, B cỡ nhỏ - 1dòng Văn Lang cỡ nhỏ - lần dòng câu ứng dụng T Tự nhiên xã hội: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: Sau học xong bài học, hs có khả : - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất - So sánh độ lớn Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời: Trái Đất lớn Mặt Trăng Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ:2 hs trả lời câu hỏi nội dung bài 61 - Trong hệ MT gồm có hành tinh? hành tinh nào có sống? - Từ MT xa dần Trái Đất là hành tinh thứ mấy? - Nhận xét bài cũ Bài mới: a Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp Mục tiêu : Bước đầu biết mối quan hệ Trái Đất, Mặt Trời, Mặt Trăng - HS quan sát hình 1/118 sgk, trả lời câu hỏi sgv trang 138 - Đại diện lên trả lời trước lớp Cả lớp theo dõi, bổ sung * Kết luận: ( theo sgv trang 138 ) Trường TH Phan Bội Châu - Có hành tinh, TĐ có sống - Thứ - HS quan sát hình và trả lời câu hỏi Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 570 (19) Hoạt động 2: Vẽ Mặt Trăng quay x quanh Trái Đất Mục tiêu: Biết MT là vệ tinh TĐất Vẽ sơ đồ M T quay xung quanh Trái Đất Bước1: G thiệu MT, cho HS biết: vệ tinh là thiên thể quay xung quanh hành tinh M T là vệ tinh TĐất, giải thích M T hướng nửa bán cầu phía Trái Đất ? Bước 2: Làm việc lớp: vẽ sơ đồ hình sgk - HS thực hành vẽ sơ đồ /119, đánh mũi tên hướng ch động M Trăng quanh Trái Đất - HS trao đổi nhận xét sơ đồ * Kết luận: ( theo sgv trang 139 ) Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất ” Mục tiêu: Củng cố kiến thực toàn bài Tạo hứng thú học tập - Chia lớp thành các nhóm Xác định vị trí làm việc nhóm Hd các nhóm trưởng cách điều khiển hoạt động các nhóm - Chơi nhóm: Các nhóm sân Gv phổ biến luật chơi (sgv / 140 ) Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chơi - Cho vài HS lên biểu diễn trước lớp - HS chơi trò chơi - N xét, đ giá cách biểu diễn các nhóm Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung đã học - Nhận xét tiết học - Bài sau: Ngày và đêm trên Trái Đất Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số trường hợp thương có chữ số - Giải bài toán hai phép tính II Chuẩn bị: - Bảng phụ tóm tắt các nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: Hoạt động HS - Nghe giới thiệu Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 571 (20) b Luyện tập: Bài 1: - HS làm các bài tập còn lại - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - HS nhắc lại cách đặt tính và thực - Nhận xét bài làm HS và cho điểm Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài: - Bài toán cho biết gì? - HS lên bảng đặt tính, lớp làm vào b - HS lên bảng làm - HS nêu, lớp nhắc lại - HS lên bảng, lớp làm vào - HS ngồi cạnh n - HS lên bảng làm bài - HS đọc yêu cầu bài tập - Có 27 280 kg thóc gồm thóc nếp và thóc tẻ, đó phần tư số thóc là thóc - Bài toán hỏi gì? nếp - Em tính số kilôgam thóc nào trước - Số kilôgam thóc loại? - Tính số kilôgam thóc nếp trước, và tính nào? - Sau đó làm nào để tìm đc số thóc cách lấy tổng số thóc chia cho - Lấy tổng số thóc trừ số thóc nếp tẻ? - HS tóm tắt bài sơ đồ giải - HS lên bảng, lớp làm VBT - HS tự làm bài Bài giải: - Nhận xét và cho điểm HS Số kilôgam thóc nếp có là: 27 280 : = 6820 (kg) Số kilôgam thóc tẻ có là: 27 280 – 6820 = 20 460 (kg) Bài 4: Nêu miệng Đáp số: 20 460 kg - HS đọc đề bài toán - HS nêu: Tính nhẩm - Em đã thực chia nhẩm - HS nhẩm và báo cáo kết - HS tự nêu trước lớp, lớp nghe nào? - GV HD SGK giới thiệu và nhận xét - HS lớp tự làm bài - GV nhận xét và ghi điểm cho HS Củng cố – Dặn dò: - Ttổng kết, khen HS tích cực xd bài, - Lắng nghe nhắc nhở, nhà làm thêm và ch bị bài sau Tập làm văn: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Bước đầu biết trao đổi chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) thuật lại ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường - GDMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài: II Đồ dùng dạy - học: Trường TH Phan Bội Châu Giáo án lớp - Tuần 31 Lop3.net 572 (21)