Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn về nhà: 2’ - Ôn các định lí về tính chất đường phân giác của tam giác, của góc, tính chất và dấu hiệu nhận biết tam giác cân, định nghĩa đường trung trực của đoạn thẳng.[r]
(1)Trường THCS Mường Phăng * Tiết 58 M«n: H×nh Häc Ngày soạn: …………… Ngày giảng: ………… LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:-Củng cố các định lí Tính chất ba đường phân giác tam giác, tính chất đường phângiác góc,tính chất đường phân giác tam giác cân, tam giác 2/Kĩ năng:- Rèn luyện kĩ vẽ hình phân tích và chứng minh bài toán Chứng minh dấu hiệu nhận biết tam giác cân 3/Thái độ: HS thấy ứng dụng thực tế Tính chất ba đường phân giác tam giác , góc II – CHUẨN BỊ: Giáo viên: Thước thẳng, compa, eke Bảng phụ, phấn màu Học sinh: Thước hai lề, eke, compa, bảng nhóm III –CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: (1’) Sĩ số: 7A: 7B: 7C: Kiểm tra bài cũ: (7’) Hỏi: Chữa bài tập 37 tr 72 SGK Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng * HĐ 1: Chữa bài tập (10’) BT 38 sgk/73: a) IKL có : Yêu cầu hs lên làm bài Một hs lên làm phần a, b Iˆ Kˆ Lˆ = 1800 (Tổng ba góc 38ab tr 73 SGK bài tập 38 tam giác) 620 + Kˆ Lˆ = 1800 Kˆ Lˆ = 1800 – 620 = 1180 ? Nhận xét? Hs lớp nhận xét Kˆ Lˆ 118 có Kˆ Lˆ1 = = 590 KOL có : KOˆ L 180 Kˆ Lˆ1 GV: Nhận xét 1800 GV: Hướng dẫn hs sửa Hs theo dõi và ghi chữa sai sót có = – = 1210 b) Vì O là giao điểm đường phân giác xuất phát từ K và L nên IO là tia phân giác Iˆ (Tính chất ba đường phân giác tam giác) KIˆO 590 Iˆ 62 310 2 c) Theo chứng minh trên, O là điểm chung ba đường phân giác tam giác nên O cách ba cạnh tam giác GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 72 (2) Trường THCS Mường Phăng Hoạt động giáo viên * Hoạt động học sinh M«n: H×nh Häc Ghi bảng Bài 42 tr 73 SGK: A GT ABC: * HĐ 2: Luyện tập (25’) GV: nêu bài 42 tr 73 SGK A1 = A GV: Hướng dẫn HS vẽ HS: vẽ hình vào C BD = DC hình: kéo dài AD HS: em lên bảng vẽ B D KL ABC cân đoạn DA’ = DA (theo gợi hình ý SGK) A’ GV: Gợi ý HS chứng minh Trên tia đối tia DA lấy A’ HS: chứng minh AB = AC cho: AD = A’D bài toán: ?: Để chứng minh ABC HS: trảlời các câu C/m: Xét ADB và A’DC có: cân ta cần chứng minh hỏi gợi ý GV AD = A’D (cách vẽ) điều gì? = D D (đối đỉnh) DB = DC (gt) ABC cân ADB = A’DC (c.g.c) có:AB = A’C (do ADB = A1 = A' và AB = A’C A’DC) A Xét CAA’ có: = A' (= A1 ) A’C = AC CAA’ cân AC = A’C Mà A’C = AB (cmt) HS: làm vào CAA’ cân AC = AB ABC cân Cách khác: A A1 = A' (do ADB = HS: em lên bảng trình bày A’DC) GV: Gọi HS lên bảng I K trình bày GV: nhận xét B D C HS: nhận xét ?: Còn cách chứng minh Hạ DI AB, DK AC Vì D HS: lớp làm vào nào khác không? thuộc phân giác góc A nên: DI = HS: trình bày GV: Hướng dẫn và yêu DK cầu HS chứng minh Xét vuông DIB và vuông DKC GV: nhận xét GV: Hướng dẫn hs sửa chữa sai sót có HS: nhận xét Hs theo dõi và ghi có: I = K = 1v DI = DK (cmt) DB = DC (gt) vDIB = vDKC (trường hợp cạnh huyền – cạnh góc vuông) B = C ABC cân Hướng dẫn nhà: (2’) - Ôn các định lí tính chất đường phân giác tam giác, góc, tính chất và dấu hiệu nhận biết tam giác cân, định nghĩa đường trung trực đoạn thẳng - Bài tập 49, 50, 51tr 29 SBT GV: Lª Duy Hng Tæ: To¸n-lý Lop7.net 73 (3)