III/ Các hoạt động dạy - học : hoạt động của thầy hoạt động của trò 1 giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết 2 kiểm tra tập đọc: học.. - Yêu cầu từng em lên bốc thăm [r]
(1) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 27 Thứ/ ngày Thứ hai 15/03/2010 Thứ ba 16/03/2010 Thứ tư 17/03/2010 Thứ năm 18/03/2010 Thứ sáu 19/03/2010 Từ ngày 15 /03/2010 đến 19/03/2010 Tiết Môn Tên bài dạy TĐ-KC Ôn tập và kiểm tra học kì II - Tiết Ôn tập và kiểm tra học kì II - Tiết TĐ-KC Toán Các số có năm chữ số TNXH Chim.(PM) HĐTT Sinh hoạt chủ điểm Giải phóng tỉnh Kon Tum 26/3 Chính tả Ôn tập và kiểm tra học kì II - Tiết Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản người khác (tt) Toán Luyện tập Tập viết Ôn tập và kiểm tra học kì II - Tiết Thể dục Ôn bài Thể dục phát triển chung với cờ.(PM) Tập đọc Ôn tập và kiểm tra học kì II - Tiết Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : Vẽ lọ hoa và quả.(PM) Toán Các số có chữ số (t2) LT & Câu Ôn tập và kiểm tra học kì II - Tiết Âm nhạc Học bài hát :Tiếng hát bạn bè mình Chính tả Kiểm tra định kì kì II - Tiết Toán Luyện tập Thể dục Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến.(PM) HĐTT TLV Toán TNXH Thủ công HĐTT Kiểm tra định kì kì II - Tiết Số 100000 – Luyện tập Thú.(PM) Làm lọ hoa gắn tường.(t2).(PM) Sinh hoạt lớp Kon Tum, ngày 12 tháng 03 năm 2010 Giáo viên Nguyễn Văn Hải Lop3.net (2) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - Thứ hai, ngày 15 tháng 03 năm 2010 Lop3.net (3) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - Ôn tập Tiếng Việt (Tiết 1): ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I/ Mục tiêu: - KT lấy điểm tập đọc: đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ); Kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu: học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc -Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh SGK; biết sử dụng phép nhân hóa làm cho lời kể thêm sinh động - GDHS chăm chỉ, chuyên cần học tập II/ Đồ dùng dạy học: - phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - tranh minh họa truyện kể bài tập SGK III/ Các hoạt động dạy - học : hoạt động thầy hoạt động trò 1) giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết 2) kiểm tra tập đọc: học - Kiểm tra học sinh lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm chọn bài đọc - em lên bốc thăm chọn bài - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo chuẩn bị kiểm tra định phiếu học tập - lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo - Nêu câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc định phiếu - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu - lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) bài tập 2: - Yêu cầu HS kể chuyện "quả táo" theo tranh, -1 học sinh đọc yêu cầu bài tập dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động - Gọi hs nêu yêu cầu đề bài, lớp theo dõi - cặp hai em ngồi quay mặt vào - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sát trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng phép nhân hóa tranh và kể theo nội dung tranh - Gọi học sinh nối tiếp thi kể theo tranh - - em nối tiếp kể theo tranh - Gọi hai em kể lại toàn câu chuyện - hai em lên kể lại toàn câu chuyện - Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm - lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay 4) củng cố - dặn dò : - Nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Lop3.net (4) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - Ôn tập Tiếng Việt (Tiết 2): Lop3.net (5) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II A/Mục tiêu: - KT lấy điểm tập đọc: đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ); Kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu: học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hóa B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương bài tập C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học 2) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra học sinh lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn - Yêu cầu em bốc thăm chọn bài bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định định phiếu học tập phiếu - Nêu câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Đọc bài thơ Em Thương - Gọi HS đọc lại - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài thơ "Em Thương” - Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c SGK - em đọc các câu hỏi SGK - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp - Lớp trao đổi theo cặp - Mời đại diện các cặp nêu lên các vật - Đại diện các nhóm trình bày kết trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung nhân hóa - Nhận xét chốt lại lời giải đúng + Các vật nhân hóa là: - Yêu cầu HS viết bài vào bài tập a/ Làn gió: mồ côi, tìm, ngồi Sợi nắng: gầy, run run, ngã 4) Củng cố - dặn dò : b/ Làn gió: giống bạn nhỏ mồ côi - Nhận xét đánh giá tiết học Sợi năng: giống người gầy yếu - Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau kiểm tra - Lop3.net (6) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - Toán: Lop3.net (7) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Học sinh biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết đọc viết các số có năm chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) - Giáo dục HS chăm học tập B/ Đồ dùng dạy học: - Các bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100 - Bộ đồ dùng dạy - học toán C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Nhận xét, trả bài kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Ôn tập các số phạm vi 10 000 - Giáo viên ghi bảng số: 2316 + Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị ? - Tương tự với số 1000 * Viết và đọc số có chữ số - Viết số 10 000 lên bảng - Gọi HS đọc số - Muời nghìn còn gọi là chục nghìn + Vậy 10 000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị ? - Treo bảng có gắn các số: Chục Nghìn Trăm Nghìn 10000 100 100 10000 100 100 10000 100 10000 Chục Đ.Vị 10 1 1 1 - Theo dõi để rút kinh nghiệm - Lớp theo dõi giới thiệu bài + Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị - Đọc: Mười nghìn + 10 000 gồm có chục nghìn, nghìn, trăm chục và đơn vị - Cả lớp quan sát và trả lời: Lop3.net (8) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - + Có bao nhiêu chục nghìn? + chục nghìn + Có bao nhiêu nghìn ? + nghìn + Có bao nhiêu trăm ? + trăm + Có bao nhiêu chục ? + chục + Có bao nhiêu đơn vị ? + đơn vị Gọi 1HS lên điền số vào ô trống trên bảng - em lên bảng điền số - Hướng dẫn cách viết và đọc số: + Viết từ trái sang phải - em lên bảng viết số: 42316 + Đọc:"Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Gọi nhiều HS đọc lại số - Nhiều em đọc số - Cho HS luyện đọc các cặp số: 5327 và 45327 ; 8735 và 28735 ; 7311 và 67311 - Cho HS luyện đọc các số: 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 - HS luyện đọc các số GV ghi trên bảng c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Treo bảng đã kẻ sẵn sách giáo khoa - Một em nêu yêu cầu bài tập: Viết số theo - Yêu cầu HS lên điền vào bảng và nêu lại cách mẫu - Lần lượt em lên bảng điền số thích đọc số vừa tìm - Giáo viên nhận xét đánh giá hợp - Yêu cầu thực vào - Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm Bài 2: : - Gọi em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp làm vào - Một em nêu yêu cầu bài tập - Mời em lên viết và đọc các số - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Đổi chéo để KT bài - Ghi số lên bảng gọi HS đọc - Một em nêu yêu cầu bài tập: Đọc số - Nhận xét sửa sai cho HS - Lần lượt em đọc số trên bảng Bài 4: (Nếu còn thời gian) +Đọc các số:23 116, 12 427, 116, 82 427 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Một em nêu yêu cầu bài tập - Mời em lên điền số thích hợp vào ô - Lớp cùng thực bài mẫu - Cả lớp làm vào tróng để có dãy số đọc lại - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một học sinh lên bảng điền, lớp bổ sung d) Củng cố - dặn dò: + 60 000, 70 000, 80 000, 90 000 - Đọc số có chữ số, yêu cầu HS lên bảng viết + 23000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 000 + 23 000, 23 100, 23 200,23 400,23 500 số - Về nhà xem lại các BT đã làm - Hai em lên bảng viết số Thứ ba, ngày 16 tháng 03 năm 2010 Lop3.net (9) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - Tự nhiên xã hội: CHIM A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói các phận trên thể chim quan sát - Giải thích không săn bắt, phá tổ chim - GDHS biết bảo vệ các loài vật B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 102, 103 Sưu tầm ảnh các loại chim mang đến lớp - Một ổ chim đã bỏ C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Cá" - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu đặc điểm chung cá - Nhận xét đánh giá + Nêu ích lợi cá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác: * Hoạt động Quan sát và Thảo luận Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Các nhóm quan sát các hình SGK, các hình vật sưu tầm và thảo luận - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các các câu hỏi phiếu chim trang 102, 103 SGK và ảnh các loại chim sưu tầm được, thảo luận các câu hỏi: + Chỉ hình dáng kích thước chúng ? Cho biết loài nào biết bay, biết bơi và biết chạy,…? + Bên ngoài thể chim có gì bảo - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết vệ? thảo luận + Bên thể chúng có xương sống - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: + chúng có đầu mình và quan di hay không ? + Mỏ các loài chim có đặc điểm gì chung? Mỏ chuyển Bên ngoài bao phủ lớp chim dùng để làm gì ? lông vũ Mỏ chim cứng dùng để mổ Bước : Làm việc lớp thức ăn Mỗi chim có hai chân, hai - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết cánh thảo luận - em nhắc lại KL Lớp đọc thầm ghi nhớ- Giáo viên kết luận: sách giáo khoa Hoạt động 2: Làm việc tranh ảnh sưu tầm Bước 1: - Chia lớp thành các nhóm nhỏ - Các nhóm thảo luận nhóm để hoàn - Yêu cầu các nhóm phân loại các tranh ảnh thành bài tập giao các loài chim sưu tầm theo tiêu chí - Phân loại thành nhóm như: nhóm nhóm tự đặt ra, sau đó cùng thảo luậtt câu biết bay, nhóm biết bơi, nhóm biết chạy, Lop3.net (10) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - hỏi: Tại ta không nên săn bắt phá tổ nhóm có giọng hát hay - Trao đổi thảo luận và đến kết luận vì chim ? Bước 2: không nên săn bắt, phá tổ chim … - Mời các nhóm trưng bày sưu tập - Sau đó cử số em đại diện lên báo cáo nhóm mình trước lớp, đại diện nhóm lên thuyết “ diễn thuyết “ đề tài bảo vệ loài chim minh loài chim sưu tầm thiên nhiên" trước lớp: - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều loài - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng chim và giới thiệu đúng c) Củng cố - dặn dò: - Tham gia chơi TC - Tổ chức cho HS chơi TC "Bắt chước tiếng chim hót" - Về nhà học bài và xem trước bài Lop3.net (11) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - Thứ ba, ngày 16 tháng 03 năm 2010 Ôn tập Tiếng Việt (Tiết 3): ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II A/Mục tiêu: - KT lấy điểm tập đọc: đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ); Kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu: học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài - Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch ba nội dung nêu bài tập 2(về học tập lao động công tác khác) - Giáo dục học sinh tích cực, tự giác học tập B/ Chuẩn bị: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết 2) Kiểm tra tập đọc: học - Kiểm tra học sinh lớp - Yêu cầu em bốc thăm chọn bài - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo chuẩn bị kiểm tra định phiếu học tập - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo - Nêu câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc định phiếu - Nhận xét ghi điểm - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Mời em nhắc lại mẫu báo cáo đã học - Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20 (tr 20) SGK + Người báo cáo là chi đội trưởng Người nhận báo cáo là thầy cô phụ trách Nội dung: + Yêu cầu báo cáo này có gì khác so với Xây dựng chi đội mạnh … mẫu báo cáo trước đã học ? - Yêu cầu em phải đóng vai chi đội - Lần lượt em đóng vai chi đội trưởng trưởng báo cáo trước các bạn kết hoạt lên báo cáo trước lớp động lớp - Theo dõi, nhận xét tuyên dương em - Lớp nhận xét chọn bạn báo cáo hay báo cáo đầy đủ rõ ràng và đúng trọng tâm 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Lop3.net (12) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - Lop3.net (13) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - Đạo đức : TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2) A / Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người - Biết: trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư - Nhắc nhở người cùng thực B/ Tài liệu và phương tiện: - Cặp sách, truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - Chia lớp thành nhóm đôi để thảo luận - Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi thông Phát phiếu học tập cho các cặp qua phiếu học tập - Nêu hành vi phiếu - Trao đổi thảo luận tìm hành vi đúng - Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem hành và hành vi sai vi nào đúng và hành vi nào sai điền vào - Lần lượt các cặp cử các đại diện mình lên ô trống trước các hành vi báo cáo kết trước lớp - Mời đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia nhóm - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành - Phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm bài tập phiếu thảo luận để nêu cách điền đúng các từ: - các nhóm cử đại diện mình lên bí mật, pháp luật, riêng, sai trái vào trình bày trước lớp chỗ trống thích hợp ( câu a ) và xếp các - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình cụm từ vào hai cột thích hợp việc chọn nhóm xếp đúng nên và không nên làm (BT4) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận - Mời đại diện các nhóm lên trình bày - Giáo viên kết luận * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì - HS tự kể việc làm mình ? - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt + Việc đó xảy nào ? - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên * Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào - Về nhà cần thực theo đúng bài học sống hàng ngày Lop3.net (14) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - Lop3.net (15) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số Biết thứ tự các số có năm chữ số Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào vạch tia số - Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu thích học toán B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi HS đọc các số: - Hai em đọc số 32741 ; 83253 ; 65711 ; 87721 ; 19995 - Cả lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Một em đọc yêu cầu bài - Phân tích bài mẫu - Lớp làm chung bài mẫu - Yêu cầu tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - Lần lượt học sinh lên bảng chữa bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung: bài - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số + 63721 : Sáu muơi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt - Giáo viên nhận xét đánh giá + 47 535: Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm + 45913 : Bốn mươi lăm nghìn chín trăm mười ba Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT và mẫu - Một em nêu yêu cầu và mẫu - Thực viết các số vào tự làm bài - Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh sung: + Sáu mươi nghìn ba nghìn hai trăm hai mươi mốt: 63221 + Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn mươi hai :31942 + Chín mươi bảy nghìn trăm chín mươi Bài 3: lăm: 97145 - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số - Hai em nêu quy luật dãy số - Cả lớp làm bài vào làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung a/ 36520 ; 36521; 36522 ; 36523 ; 36 524 ; Lop3.net (16) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - 36 525 b/ 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; 48187 ; 48188 c/ 81317 ; 81318 ; 81319 ; 81320 ; 81321 ; 81322 - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào Bài 4: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - dặn dò: - GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có năm chữ số - Về nhà tập viết và đọc số có năm chữ số - Lop3.net (17) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - Ôn tập Tiếng Việt (Tiết 4): ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II A/Mục tiêu: - KT lấy điểm tập đọc: đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ); Kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu: học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài - Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều ( tốc độ 65 chữ /15 phút, không mắc quá lỗi bài, trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát (bt2) HS khá giỏi viết đúng và đẹp, đạt điểm tối đa - Giáo dục cho các em tính cẩn thận B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 - 26 - bảng phụ viết đoạn văn BT2, tranh ảnh minh họa cây bình bát, cây bần C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu tiết học 2) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra HS còn lại lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài - Kiểm tra học sinh lớp chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu em bốc thăm chọn bài - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Hướng dẫn nghe- viết - Đọc mẫu lần bài thơ “Khói chiều” - Lắng nghe đọc mẫu bài thơ - Yêu cầu em đọc lại bài thơ - Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm sách giáo khoa - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa và đọc thầm theo + Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn + Tìm câu thơ tả cảnh: Khóí khói nhẹ nhàng bay lên chiều”? + Khói vươn nhẹ lên mây / Khói đừng bay + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói quấn làm cay mắt bà ! + Câu tiếng viết lùi vào ô, câu tiếng viết chiều ? + Hãy nhắc lại cách trình bày bài thơ lùi vào ô - Lấy bảng viết các từ dễ lẫn: xanh rờn, lục bát? - Yêu cầu lớp viết bảng số từ hay vươn, quấn viết sai - Lắng nghe và viết bài thơ vào - Đọc cho học sinh chép bài - 7- em nộp để giáo viên chấm điểm - Thu để chấm số bài nhận xét đánh giá Lop3.net (18) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Lop3.net (19) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH ,HOÀNH YẾN A/ Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích - Ôn TC “Hoàng Anh Hoàng Yến “ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi - GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC C/ Các hoạt động dạy học: Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/ Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung 16 - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ phút đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Lớp tập hợp theo đội hình - hàng ngang thực các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy dây lần - Gọi lần em lên thực - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “ - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức Lop3.net phút (20) Giáo án lớp Ba – Tuần 27 - Nguyễn Văn Hải - - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui - Các đội chạy phải chạy thẳng không chạy chéo sân không để va chạm chơi 3/ Phần kết thúc: phút - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Lop3.net GV (21)