_ GV yêu cầu 1 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi của GV neâu ra nhaèm khaéc saâu noäi dung baøi.. _ Qua câu chuyện này, các em hiểu thêm được điều gì?[r]
(1)TIEÁT 11 Thuû coâng OÂN TAÄP CHÖÔNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : _ Ôn lại kiến thức kỹ thuật gấp hình Kyõ naêng : _ Gấp sản phẩm đã học Hình gấp phải thực đúng qui định, cân đối các nếp gấp thẳng phẳng Thái độ : _ HS hứng thú, yêu thích môn gấp hình II CHUAÅN BÒ : GV: _ Mẫu: Tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui HS : _ Giaáy thuû coâng, keo, buùt maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 2) (4’) - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm học sinh Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Ôn tập chương * Hôm nay, chúng ta ôn lại kiến thức kỹ thuật gấp hình Ghi tựa Hoạt động 1: Ôn kỹ thuật gấp (10’) - Phương pháp: Hỏi đáp, luyện tập, thi đua * Tên lửa: - GV treo tranh và hỏi hình có sử dụng sản phẩm nào mà ta đã học ? - Để gấp tên lửa ta cần tờ giấy hình gì ? - Ta tiến hình gấp theo bước ? Nêu cụ thể ? - Ta phaûi löu yù gì gaáp ? Nhaän xeùt, tuyeân döông * Máy bay phản lực: - GV treo tranh và hỏi hình có sử dụng sản phẩm nào mà ta đã học ? - Để gấp máy bay phản lực ta cần tờ giấy hình gì? - Ta tiến hình gấp theo bước ? Nêu cụ thể ? - Ta phaûi löu yù gì gaáp ? Nhaän xeùt, tuyeân döông * Máy bay đuôi rời: - Để gấp máy bay đuôi rời ta cần tờ giấy hình gì ? Lop2.net - Haùt - HS laéng nghe - HS nhaéc laïi - Lớp, nhóm - Tên lửa - Hình chữ nhật - HS neâu - Máy bay phản lực, máy bay đuôi rời - HS neâu - HS neâu (2) - Ta tiến hình gấp theo bước ? Nêu cụ thể ? - Ta phaûi löu yù gì gaáp ? - Khi phóng các loại máy bay ta lưu ý gì ? Nhaän xeùt, tuyeân döông * Các loại thuyền: - GV treo tranh và hỏi hình có sử dụng sản phẩm nào mà ta đã học ? - Để gấp thuyền ta cần tờ giấy hình gì ? - Ta tiến hình gấp thuyền phẳng đáy không mui theo bước ? Nêu cụ thể ? - - Thuyền phẳng đáy có mui gấp có gì khác so với thuyền phẳng đáy không mui ? - Ta phaûi löu yù gì gaáp ? Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Ai khéo tay (10) - Phöông phaùp: Troø chôi - GV tổ chức cho HS thi đua gấp sản phẩm vừa ôn, tổ nào gấp nhanh, đúng, đẹp thì thắng Nhaän xeùt, bình choïn baïn naøo bieåu dieãn toát nhaát - Liên hệ thực tế – GDTT Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: (1’) - Veà luyeän haùt tieáp - Chuaån bò: Kieåm tra chöông - Nhaän xeùt tieát hoïc./ Lop2.net - Mũi máy bay phải hướng lên treân - Thuyền phẳng đáy có mui, khoâng mui - Hình chữ nhật - HS neâu - HS neâu - Lớp - HS thi ñua gaáp (3) TIEÁT 41 Tập đọc BAØ CHAÙU (TIEÁT 1) I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : _ Hiểu ý nghĩa các từ và từ quan trọng: rau cháo nuôi _ Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi tình cảm bà cháu quí giá vaøng baïc, chaâu baùu Kyõ naêng : _ Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hợp lý sau các dấu câu, các cụm từ Biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật ( Cô tiên, hai cháu ) Thái độ : _ Bieát yeâu quí tình caûm gia ñình II CHUAÅN BÒ: GV: _ Tranh minh họa, băng giấy ghi sẵn câu cần luyện đọc, SGK HS : _ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ : Thöông oâng (4’) _ Yêu cầu HS đọc thuộc khổ thơ và trả lời câu hỏi + Chaân oâng ñau theá naøo ? + Tìm câu thơ cho thấy nhờ Việt chân ông khỏi đau ? + Theo em, ông có thật khỏi đau nhờ Việt ? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Bà cháu (tiết 1) * Hôm nay, chúng ta tìm hiểu nội dung bài tập đọc nói lên hiếu thảo đứa cháu bà mình Ghi tựa Hoạt động 1: Đọc mẫu ( 7’ ) Phương pháp: Quan sát tranh, đàm thoại _ GV đọc mẫu toàn bài _ GV phân biệt lời kể với lời các nhân vật : Giọng người kể : chậm rãi, tình cảm Giọng cô tiên : dịu dàng Gioïng caùc chaùu : kieân quyeát _ GV yêu cầu HS đọc lại _ Haùt _ HS lên đọc và trả lời câu hoûi cuûa GV _ Lớp _ HS laéng nghe _ HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo Cần đọc đúng giọng nhân vật Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải thích từ ( 20’ ) Phương pháp : Quan sát tranh, đàm thoại, thực hành, _ Lớp, nhóm thi ñua _ GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu _ HS đọc nối tiếp Lop2.net (4) heát baøi _ HS neâu vaø phaân tích aâm vaàn khó đọc _ GV ghi các từ khó đọc lên bảng : rau cháo, đầm ấm, _ HS đọc coâ tieân, gieo, giaøu sang, naûy maàm, ñôm hoa, chieác quaït, maøu nhieäm, moùm meùm _ HS đọc _ GV luyện HS đọc câu dài : + Baø chaùu rau chaùo nuoâi nhau, / vaát vaû / nhöng caûnh nhà lúc nào đầm ấm + Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm, / lá, / đơm hoa, / heát bao nhieâu laø traùi vaøng traùi baïc + Bà ra, / móm mém, / hiền từ, / dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng // _ Đọc đoạn : + GV yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp _ HS đọc theo hàng dọc + GV giúp HS hiểu nghĩa các từ : đầm ấm, rau _ HS đọc phần chú giải theo gợi yù cuûa GV chaùo nuoâi nhau, maøu nhieäm, hieáu thaûo + Đọc đoạn nhóm _ HS luyện đọc nhóm + GV tổ chức đọc thi đua các nhóm _ HS thi đọc. Các nhóm khác nhaän xeùt Nhaän xeùt, tuyeân döông _GV yêu cầu lớp đọc đồng đoạn _ Cả lớp đọc Kết luận : Khi đọc cần lưu ý các từ khó bài, chú ý ngắt giọng, nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ đã hướng dẫn Daën doø : ( 1’) _ Luyện đọc thêm _ Chuẩn bị câu hỏi tìm hiểu bài để sang tiết _ Nhaän xeùt tieát hoïc./ Lop2.net (5) TIEÁT 42 Tập đọc BAØ CHAÙU (TIEÁT 2) I MUÏC TIEÂU: Gioáng tieát II CHUAÅN BÒ: Gioáng tieát III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Giaùo vieân OÅn ñònh : (1’) Bài : Bà cháu ( Tiết ) * Ở tiết 1, chúng ta đã tìm hiểu cách đọc bài Sang tiết 2, chúng ta tìm hiểu nội dung bài. Ghi tựa Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (16’) Phương pháp : Hỏi đáp, giảng giải _ GV yêu cầu HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : _ Trước gặp cô tiên ba bà cháu sống nào ? _ Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? Cuộc sống đầm ấm bà cháu và lời dặn cô tieân _ Sau baø maát hai anh em soáng ? _ Thái độ hai anh em nào sau trở nên giàu coù ? _ Vì hai anh em đã giàu có mà không thấy vui sướng ? Bà mất, hai anh em trở nên giàu có càng buồn rầu vì nhớ thương bà _ Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo ? Hoïc sinh _ Haùt _ Lớp _ HS đọc và trả lời câu hỏi _ Soáng raát vaát vaû nhöng luùc naøo đầm ấm _ Khi naøo baø maát haõy gieo haït đào này bên mộ bà thì các cháu giàu sang sung sướng _ Soáng giaøu coù _ Ngaøy caøng buoàn baõ _ Vì nhớ thương bà _ Bà sống lại, ôm hai đứa cháu vaøo loøng, ba baø chaùu soáng laïi đời xưa Soáng vaát vaû nhöng haïnh phuùc vì coù baø beân caïnh Tình baø chaùu quyù hôn vaøng baïc, quyù hôn moïi cuûa cải trên đời Hoạt động 2: Luyện đọc lại (15’) Phương pháp: Thực hành, trò chơi _ Nhoùm _ GV mời đại diện nhóm lên bốc thăm, nhóm nào bốc _ Đại diện nhóm lên bốc thăm thăm thi đầu tiên thì thi trước và tự phân vai đọc theo thứ tự số thăm đã bốc. Lớp lắng nghe, nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay nhaát _ Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay Chúng ta cần đọc theo đúng lời nhân vật thì bài đọc Lop2.net (6) chúng ta hay và sinh động, lôi kéo người nghe vào caâu chuyeän Hoạt động 3: Củng cố ( 4’) Phương pháp : Hỏi đáp _ GV yêu cầu HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi GV neâu nhaèm khaéc saâu noäi dung baøi _ Qua câu chuyện này, các em hiểu thêm điều gì? _ Tình cảm em gia đình ( ông, bà, cha, meï…) cuûa mình nhö theá naøo ? Tình bà cháu quý tất thứ trên đời Chúng ta biết vâng lời làm cho ông bà vui lòng Daën doø : ( 1’) _ Về nhà luyện đọc lại _ Chuẩn bị : Cây xoài ông em _ Nhaän xeùt tieát hoïc./ Lop2.net _ Lớp _ HS đọc và trả lời câu hỏi GV _ HS tự phát biểu _ HS liên hệ thân và trả lời (7) TIEÁT 51 Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức : _ Củng cố cách tìm số hạng chưa biết tổng Bảng trừ có nhớ 2.Kyõ naêng: _ HS thuộc và nêu nhanh công thức bảng trừ có nhớ ( 11 trừ số) vận dụng tính nhẩm, thực phép trừ, giải toán 3.Thái độ : _ Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc II CHUAÅN BÒ: 1.GV: Baûng phuï ghi BT HS: SGK, Toán, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ : 51 - 15 (4’) _ GV ghi baûng: x + 16 = 41 x + 34 = 81 19 + x = 61 _ Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi _ Haùt _ Haõy neâu caùch tìm soá haïng toång ? Nhaän xeùt, tuyeân döông 3.Bài mới: “ Luyện tập ” ( 30’) * Tieát hoïc hoâm seõ giuùp caùc em cuûng coá laïi caùch tìm số hạng tổng và giải các dạng toán có liên quan Ghi tựa Hoạt động 1: Tính ( 8’ ) Phương pháp : Giảng giải, thực hành * Baøi 1: Tính nhaåm _ GV yêu cầu HS làm bài vào Sau đó nêu miệng Nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi : Ñaët tính vaø tính _ Haõy neâu caùch ñaët tính ? _ Nêu thứ tự thực tính trừ ? _ HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét, sửa bài _ HS neâu - HS nhaéc laïi _ Lớp, nhóm _ HS neâu yeâu caàu _ Lớp làm vào Sau đó nêu mieäng _ HS đọc yêu cầu _ HS neâu _ Từ trên xuống dưới, từ phải sang raùi _ GV yêu cầu HS làm bài, HS nào làm xong thì lên làm _ HS thực hành 41 51 81 bảng phụ _ 25 _ 35 _ 48 16 12 33 Lop2.net (8) Nhaän xeùt, tuyeân döông Caàn löu yù caùch ñaët tính vaø tính Hoạt động : Tìm số hạng ( 7’ ) Phương pháp : Hỏi đáp, thực hành _ GV yeâu caàu HS laøm baøi _ GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thi đua giải toán x + 18 = 61 23 + x = 71 x + 44 = 81 _ Nhoùm _ HS laøm baøi _ Đại diện nhóm lên thi đua tiếp sức x + 18 = 61 x = 61 – 18 x = 43 23 + x = 71 x = 71 – 23 x = 48 x + 44 = 81 x = 81 - 44 x = 37 Nhaän xeùt, tuyeân döông “Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số hạng đã biết” Hoạt động : Giải toán ( 7’ ) Phöông phaùp : Luyeän taäp _ Lớp * Baøi 4: _ HS đọc đề _ GV yêu cầu HS điền tiếp vào đề _ HS ñaët theâm caâu hoûi _ Yêu cầu HS đọc đề và gạch chân đề _ HS đọc lại đề đã hoàn chỉnh va gạch chân đề toán theo yeâu caàu _ Bài toán cho biết gì ? _ Có 51 kg táo, bán 26 kg taùo _ Bài toán hỏi gì ? _ Coøn bao nhieâu kg maän _ GV ghi toùm taét leân baûng : Coù : 51 kg Baùn : 26 kg Coøn : … kg ? _ Muoán tìm soá maän coøn laïi ta laøm theá naøo ? _ Lấy số kg có trừ số kg đã baùn _ Muốn ghi lời giải ta dựa vào đâu ? _ Caâu hoûi _ Đơn vị bài toán là gì ? _ kg _ GV mời HS lên bảng sửa bài, lớp làm vào _ Lớp làm VBT,1 HS giải bảng phuï Giaûi: Soá kg taùo coøn laïiù laø: 51 – 26 = 25 ( kg ) Đáp số : 25 kg Lop2.net (9) Nhaän xeùt Cần đọc kỹ đề bài để làm cho đúng bài theo yêu cầu Hoạt động : Củng cố ( 4’) _ Nhoùm Phöông phaùp : Thi ñua _ GV treo đề toán bài lên bảng yêu cầu các nhóm _ HS thi đua nhận giấy ghi đề và chuyền điền dấu cộng trừ vào chỗ chấm, dãy nào làm xong thì lên đính trên bảng Lớp nhaän xeùt Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Daën doø: ( 1’ ) _ Veà nhaø laøm baøi 3, / 51 _ Chuẩn bị: 12 trừ số : 12 – _ Nhaän xeùt tieát hoïc./ Lop2.net (10) TIEÁT 21 Chính taû BAØ CHAÙU I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : _ Nắm nội dung đoạn viết trích bài “Bà cháu” _ Nắm luật chính tả g / gh Nắm nghĩa để phân biệt x / s, ươn / ương 2.Kyõ naêng: _ Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài _ Làm đúng các bài tập phân biệt g / gh, s / x, ươn / ương Thái độ: _ Giaùo duïc tính caån thaän II CHUAÅN BÒ : GV: Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát, baêng giaáy ghi noäi dung baøi HS : Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Giaùo vieân 1.OÅn ñònh: ( 1’ ) 2.Baøi cuõ: “Kieåm tra” (4’) _ Đọc cho HS viết : vật, rạng sáng _ GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS 3.Bài mới: Bà cháu * Hoâm nay, chuùng ta seõ vieát chính taû baøi Baø chaùu Ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (20’) Phương pháp : Hỏi đáp, trực quan, thực hành _ GV đọc đoạn chép trên bảng phụ _ Tìm lời nói hai anh em bài chính tả ? Hoïc sinh _ Haùt _ HS vieát baûng _ Lớp, cá nhân _ HS đọc lại _ Chuùng chaùu chæ caàn baø soáng laïi _ Lời nói đặt dấu _ Lời nói viết với dấu câu nào ? ngoặc kép, viết sau dấu hai chaám _ Hai, Chuùng, Coâ, Laâu, Baø _ Những chữ nào bài Bà cháu viết hoa? _ Vì chữ đầu câu, đầu đoạn phải _ Vì chữ này phải viết hoa ? viết hoa Viết hoa chữ cái đầu đoạn và đầu câu _ HS nêu từ khó viết có _ Hãu nêu từ các em cảm thấy khó viết ? baøi _ GV hướng dẫn viết từ dễ lẫn : màu nhiệm, ruộng _ HS viết bảng vườn, móm mém, dang tay _ GV hướng dẫn chép bài vào : Đầu đoạn phải lùi vào ô, chú ý viết hoa chữ đầu đoạn _ GV yêu cầu HS nhắc lại cách cầm viết, để và tư _ HS nêu tư viết theá ngoài vieát Lop2.net (11) _ GV yêu cầu chép nội dung bài vào _ GV theo doõi uoán naén _ GV đọc cho HS dò lỗi _ Yêu cầu HS đổi kiểm tra _ Chấm số vở, nhận xét Khi viết chúng ta cần lưu ý cách viết hoa và chữ hay viết sai có bài Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả (10’) Phương pháp : Thực hành, trò chơi * Baøi 2, : Ñieàn vaøo choã troáng g / gh _ GV tổ chức cho các nhóm nhận giấy và chuyền làm bài, xong lên bảng đính. Đội nào xong trước và đúng thì thắng _ Khi naøo vieát gh ? _ Khi naøo vieát g ? gh dùng trước nguyên âm : i, e, ê _ HS chép nội dung bài vào * Baøi : Ñieàn öôn / öông _ GV phát cho tổ bìa cứng ghi sẵn nội dung bài taäp 4, yeâu caàu HS chuyeàn ñieàn vaøo choã chaám, toå naøo laøm xong thì leân baûng daùn V… vai, v… vaõi, bay l ï …, soá l ï… Gv nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát, nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố ( 4’) Phương pháp : Hỏi đáp _ GV yêu cầu HS tìm từ có s / x Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Daën doø: ( 1’ ) _ Về viết lại lỗi sai _ Chuẩn bị : Cây xoài ông em _ Nhaän xeùt tieát hoïc./ _ HS đọc yêu cầu bài _ HS nhaän giaáy vaø laøm baøi Lop2.net _ HS doø loãi _ HS đổi kiểm tra _ Nhoùm _ HS đọc yêu cầu bài _ tổ cử đại diện lên thi đua _ gừng, gỡ, ga, gôm, gò _ ghi, gheá, gheù _ i, e, eâ _ o, oâ,ô, u, ö, a _ Khi đứng trước e, ê, i _ Lớp _ HS tìm vaø neâu (12) TIEÁT 11 Keå chuyeän BAØ CHAÙU I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: _ Hiểu nội dung câu chuyện: ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, chaâu baùu 2.Kyõ naêng: _ Dựa vào ý chính đoạn, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện cách tự nhiên, phối hợp lời kể với nét mặt, điệu _ Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung _ Có khả tập trung nghe bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng 3.Thái độ: _ Toû loøng kính yeâu oâng baø, yeâu thích moân keå chuyeän II CHUAÅN BÒ: GV: - Bảng phụ ghi ý chính đoạn HS: - Đọc kỹ câu chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Giaùo vieân Hoïc sinh _ Haùt OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: Saùng kieán cuûa beù Haø (4’) _ HS leân keå theo yeâu caàu cuûa _ Keå laïi caâu chuyeän GV _ Noäi dung caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? _ Nhaän xeùt , tuyeân döông Bài mới: Bà cháu * Chúng ta đã học bài Bà cháu Hôm nay, chúng ta tập kể lại câu chuyện này Ghi tựa Hoạt động 1: Kể theo tranh (15’) _ Nhoùm Phương pháp : Kể chuyện, giảng giải, gợi mở _ HS trả lời câu hỏi GV _ GV treo tranh, hỏi nội dung tranh : Sau đó kể lại nội dung _ Tranh : tranh + Trong tranh có nhân vật nào ? + Coâ tieân noùi gì ? _ Đoạn – tranh 1: Cuộc sống _ Yêu cầu HS kể đoạn theo tranh hàn đầm ấm ba bà cháu và lời dặn cô tiên _ Đoạn – tranh 2: Bà mất, hai đứa trẻ trở nên giàu có nhờ có cây đào tiên _ Đoạn – tranh 3: Mặc dù giaøu coù nhöng hai anh em caøng buồn vì thương nhớ bà _ Đoạn – tranh 4: Trở lại Lop2.net (13) _ GV yeâu caàu taäp keå nhoùm _ Yêu cầu HS kể trước lớp Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện, tuyeân döông Khi kể cần lưu ý kể đúng theo nội dung chuyện Hoạt động : Kể toàn câu chuyện (10’) Phương pháp : Kể chuyện, thực hành, thảo luận nhoùm _ Cho HS đại diện nhóm thi kể, em kể đoạn, em khaùc keå noái tieáp soáng vaát vaû nhöng haïnh phuùc vì coù baø beân caïnh _ HS keå nhoùm _ Nhoùm leân keå _ Nhoùm _ HS kể đoạn _ HS kể đoạn _ HS kể đoạn _ GV yêu cầu các nhóm tập kể toàn câu chuyện _ HS kể đoạn _ HS keå nhoùm nhoùm GV theo doõi, uoán naén _ Yeâu caàu caùc nhoùm leân boác thaêm keå _ Nhoùm leân boác thaêm vaø keå Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay Tình bà cháu quý thứ trên đời Chúng ta phải biết vâng lời, làm vui lòng ông bà Hoạt động : Củng cố (5’) Phöông phaùp : Thi ñua _ GV chọn HS làm người dẫn chuyện, HS làm cô _ Nhóm _ HS xung phong leân keå tieân, HS laøm caäu beù,1øHS laøm baø _ Thi ñua moãi daõy HS Nhaän xeùt, tuyeân döông Daën doø : ( 1’ ) _ Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe _ Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa _ Nhaän xeùt tieát hoïc./ Lop2.net (14) TIEÁT 52 Toán 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 12 – I MUÏC TIEÂU: đồ 1.Kiến thức: _ Giúp HS tự lập bảng trừ có nhớ, dạng 12 – (nhờ các thao tác trên duøng hoïc taäp) _ Bước đầu học thuộc bảng trừ đó Kyõ naêng: _ Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính ( tính nhẩm, tính viết ) _ Biết cách giải toán Thái độ: _ Thích thú học toán II CHUAÅN BÒ: GV: Que tính, baûng gaøi, baûng phuï HS: Que tính, bảng số, Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Giaùo vieân OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: “Luyeän taäp” (4’) _ Ghi baûng: x + 18 = 61 23 + x = 71 x + 44 = 10 _ Haõy neâu qui taéc tìm soá haïng GV nhaän xeùt Bài mới: 12 trừ số: 12 - _ Hôm nay, chúng ta học sang dạng toán : 12 trừ số: 12 - 8 Ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ (8’) Phương pháp : Trực quan, hỏi đáp, thực hành _ GV nêu đề bài : Có 12 que tính, bớt que Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính ? Hoïc sinh _ Haùt _ HS leân baûng laøm _ HS neâu - HS nhaéc laïi _ Hoạt động lớp _ HS nhaéc laïi _ GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính và hướng _ HS neâu pheùp tính : 40 – daãn HS nhaän coù chuïc thì vieát vaøo coät chuïc, vieát vaøo coät ñôn vò _ Hướng dẫn HS tự đặt tính Gọi HS lên bảng đặt tính _ HS tự nêu, thực phép tính 12 + trừ không mượn _ thaønh 10 + 10 trừ viết nhớ _ Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi + bớt1 3viết _ GV thực tương tự phép trừ 40 – 18 Với dạng toán này ta phải mượn hàng chục Lop2.net (15) số bị trừ Hoạt động 2: Lập bảng trừ.( 5’) Phương pháp: Trực quan, thực hành _ Cho HS sử dụng que tính tìm kết các phép tính _ Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû _ GV ghi baûng _ Xóa dần bảng công thức 12 trừ số cho HS học thuoäc loøng Cần nhớ kỹ bảng trừ 12 trừ số Hoạt động 3: Luyện tập ( 15’) Phương pháp: Thực hành, thi đua * Baøi : _ GV yeâu caàu neâu caùch ñaët tính vaø tính _ GV yêu cầu HS làm bài, sau đó sửa bài hình thức nêu miệng kết quả, lớp giơ bảng Đ, S _ Hoạt động lớp _ HS thực _ HS hoïc thuoäc theo yeâu caàu cuûa GV _ Hoạt động cá nhân, nhóm _ HS đọc yêu cầu _ HS laøm baøi - HS sửa bài, lớp giơ bảng Đ, S GV nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 2: _ GV yêu cầu HS làm bài, sau đó tiến hành sửa bài - HS làm bài Sau đó tổ cử người lên sửa hình thức baèng caùch leân ñính keát quaû vaøo pheùp tính chọn kết đúng đính vào pheùp tính GV sửa bài và nhận xét * Baøi 3: _ GV yeâu caàu HS laøm baøi, HS naøo laøm xong thì leân _ HS laøm baøi 12 12 12 làm bảng _ _ _ 9 GV sửa bài và nhận xét * Baøi 4: _ GV yêu cầu HS đọc đề và tự phân tích đề _ Đề bài cho biết gì ? _ HS thực _ Có 12 vở, đó có bìa đỏ _ Có bìa xanh _ Đề bài hỏi gì ? _ Muốn biết có bìa xanh em làm _ Lấy số có trừ bìa xanh naøo? Giaûi Số bìa xanh có: 12 - = (quyển vở) Đáp số: GV sửa bài, nhận xét Hoạt động : Củng cố (5’) - Lớp Phöông phaùp : Thi ñua Lop2.net (16) _ GV nêu đề bài và yêu cầu HS tìm số _ HS thực hành theo yêu cầu mình số thích hợp giơ lên cuûa GV Nhaän xeùt, tuyeân döông Daën doø : ( 1’ ) _Veà laøm baøi : 3, / 52 _ Chuaån bò: 32 – _ Nhaän xeùt tieát hoïc./ Lop2.net (17) TIEÁT 11 Tự nhiên xã hội GIA ÑÌNH I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: _ Sau bài học HS có thể biết các công việc thường ngày người gia ñình 2.Kyõ naêng: _ Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tùy theo sức mình Thái độ: _ Yêu quý và kính trọng người thân gia đình II CHUAÅN BÒ : GV : Tranh veõ, SGK HS : SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Giaùo vieân Hoïc sinh _ Haùt OÅn ñònh: (1’) Bài cũ: Ôn tập : Con người và sức khỏe (4’) _HS trả lời _ GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi : _ Chúng ta cần ăn uống và vận động nào để khoûe maïnh? _ Đề phòng bệnh giun biện pháp nào? _ Để ăn uống chúng ta cần lưu ý gì ? _ GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Gia đình * Ghi tựa Hoạt động 1: Nhận biết người gia ñình.(17’) Phöông phaùp: Quan saùt tranh, thaûo luaän nhoùm _ Caùc nhoùm thaûo luaän _ GV treo tranh _ Đại diện nhóm trình bày _ Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm _ Nội dung thảo luận: và nói việc làm _ Nhận xét, bổ sung ý kiến nhoùm baïn người gia đình Mai _ GV choát: gia ñình Mai goàm coù: oâng baø, cha meï, Mai và em Mai Mọi người gia đình làm việc tùy theo sức khỏe và khả người _ Những người gia đình Mai thường làm gì lúc nghæ ngôi? Mọi người thương yêu và đỡ đần để có sống vui vẻ đầm ấm Hoạt động 2: Kể gia đình mình (13’) Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm _ Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm ñoâi, noäi dung baøi taäp 2/10: Lop2.net _ Xem hình SGK vaø neâu yù kieán: sum hoïp, noùi chuyeän vui veû (18) quan sát việc làm người thân gia đình mình vaø vieát vaøo choå troáng baûng _ Tình cảm người gia đình em naøo? Mỗi người có gia đình Mỗi gia đình có thể có 2, hệ cùng sinh sống Mỗi người có công việc riêng và có trách nhiệm chung với người gia đình Vì người phải hết lòng yêu thương nhau, giúp đỡ để góp phần xây dựng gia đình ấm no haïnh phuùc Hoạt động : Củng cố (4’) Phương pháp : Hỏi đáp _ Trong gia đình em gồm có ? _ Những người gia đình em làm việc gì ? _ Vào rảnh rỗi, thành viên gia đình em làm việc gì ? _ Liên hệ thân, giáo dục tư tưởng Nhaän xeùt, tuyeân döông Daën doø : ( 1’ ) _ Veà nhaø: OÂn laïi baøi _ Chuẩn bị : Đồ dùng gia đình _ Nhaän xeùt tieát hoïc./ Lop2.net _ Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi vào bảng, đại diện nhóm lên trình baøy _ Nhaän xeùt baïn, boå sung yù kieán 3, HS neâu _ HS trả lời (19) Tập đọc TIEÁT 43 CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM I MUÏC TIEÂU: nhớ 1.Kiến thức: _ Hiểu từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy _ Hiểu nội dung bài: miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương hai mẹ bạn nhỏ người ông đã Kyõ naêng: _ Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ _ Biết đọc bài văn với giọng tình cảm, nhẹ nhàng Thái độ: _ Giáo dục HS biết thương nhớ, biết ơn người đã II CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï ghi noäi dung cuûa böu thieáp vaø phong bì baøi, SGK HS: SGK, trả lời câu hỏi, bì thư III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Giaùo vieân Hoïc sinh _ Haùt OÅn ñònh: (1’) Baøi cuõ: Baø chaùu (4’) _ HS đọc và trả lời câu hỏi _ GV yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi : + Sau baø maát, hai anh em soáng sao? + Vì hai anh em trở nên giàu có mà không thấy vui sướng? Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Cây xoài ông em * Hoâm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu theá naøo laø böu thiếp và bưu thiếp dùng để làm gì ? Ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc ( 15’) Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp, thực hành _ GV đọc mẫu Lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình _ Lớp theo dõi caûm _ HS đọc, lớp mở SGK và _ Gọi HS đọc đọc thầm theo _ HS đọc nối tiếp câu _ Yêu cầu HS đọc nôí tiếp câu _ Yêu cầu HS nêu từ khó đọc bài GV ghi từ khó _ HS nêu đọc : lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy _ HS đọc _ Luyện đọc câu dài : Mùa xoài nào/ mẹ … chín vàng và to nhất/ bày lên … _ HS đọc oâng// Ăn xoài cát chín/ trảy … ông trồng./Kèm với xôi Lop2.net (20) nếp hương/ thì … em/ không thứ quà gì ngon bằng.// _ GV giúp HS hiểu nghĩa các từ _ Yêu cầu HS đọc nhóm _ Cho HS thi đọc với tiếp sức Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung (10’) Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải _ Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : _ Tìm hình ảnh đẹp cây xoài cát _ Quả xoài cát có mùi vị nào? (Xem tranh xoài) _ Tại mẹ lại chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông? _ HS neâu _ HS đọc nhóm _ HS thi ñua _ Muøi thôm dòu daøng, vò ngoït đậm đà, màu vàng đẹp _ Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông đã trồng cây xoài cho chaùu coù quaû aên _ Tại bạn nhỏ lại cho xoài cát nhà mình là _ Vì xoài cát vốn đã thơm thứ ngon nhất? ngon, bạn đã quen ăn từ nhỏ và đây là kỷ niệm người ông đã Miêu tả vẻ đẹp cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn người ông đã Hoạt động : Củng cố (4’) Phương pháp : Hỏi đáp _ HS đọc và trả lời câu hỏi _ GV tổ chức cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi _ Liên hệ : Em đã dùng bưu thiếp chưa ? Khi _ HS tự liên hệ nào ? Dùng để làm gì ? Nhaän xeùt Daën doø : (1’) _ Về luyện đọc _ Chuẩn bị : Đi chợ _ Nhaän xeùt tieát hoïc./ Lop2.net (21)