Đoạn 1: Cậu bé ham học / Cậu bé chaêm hoïc / Loøng ham hoïc cuûa caäu beù Traàn Quoác Khaùi / Tuoåi nhoû cuûa Traàn Quoác Khaùi … Đoạn 2: Thử tài / Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việ[r]
(1)Tuaàn : 21 Thứ Hai, ngày tháng năm Tieát : Lớp Chào cờ Tuaàn : 21 Thứ Hai Tieát : Lớp Tập đọc I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: đốn củi, vỏ trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mỉm cười, nhàn rỗi, - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ 2.Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ mới: sứ, lọng, trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô - Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học nghề thêu củangười Trung Quốc và dạy lại cho dân ta B Keå chuyeän : 1.Reøn kó naêng noùi : - Biết khái quát, đặt đúng tên cho đoạn câu chuyện - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với dieãn bieán cuûa caâu chuyeän 2.Reøn kó naêng nghe : - Bieát taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, sản phẩm thêu đẹp, tranh chụp cái lọng ( có ) HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Chú bên Bác Hồ ( 4’ ) Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) Hoạt động : Hướng dẫn học sinh luyện Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại đọc và tìm hiểu bài ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Nắm nghĩa các từ GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc diễn cảm: giọng chậm rãi, khoan thai Nhấn giọng từ ngữ thể bình tĩnh, ung dung, tài trí Trần Quốc Khái trước thử thách vua Trung Quốc Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết Lop3.net - Hoïc sinh laéng nghe (2) hợp giải nghĩa từ - Cho HS đọc nối tiếp câu - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Cho HS đọc nối tiếp đoạn theo cá nhân, đôi nhóm - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: sứ, lọng, trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô - Giáo viên gọi học sinh đọc bài - Cho HS đọc đoạn nhóm, HS đọc đoạn, các bạn nhóm đọc thầm theo - Cho lớp đọc Đồng Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Hoài nhoû, Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá naøo ? + Nhờ chăm học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt nào ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc, Vua đã nghĩ cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3, và hỏi : + Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống ? - Giáo viên giải thích thêm: “Phật lòng” tư tưởng Phật lòng người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái: có thể ăn tượng + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Vì Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ ngheà theâu ? + Noäi dung caâu chuyeän noùi ñieàu gì ? - Giáo viên chốt: ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham hoïc hoûi, giaøu trí saùng taïo; chæ baèng quan saùt vaø ghi nhớ nhập tâm đã học nghề thêu củangười Trung Quoác vaø daïy laïi cho daân ta - Cá nhân, đọc 1- lượt bài - Lắng nghe, ghi nhớ - HS đọc nối tiếp đoạn - Lắng nghe, ghi nhớ - HS giải nghĩa từ SGK - Caù nhaân - Đọc đoạn nhóm - Đồng Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Học sinh đọc thầm - Trần Quốc Khái học đốn củi, lúc kéo vó tôm Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách - Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trieàu ñình - Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, cất thang để xem oâng laøm theá naøo - Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên trướng “Phật lòng”, hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng Phật nếm thử biết hai tượng nặn bột chè lam Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn - OÂng maøy moø quan saùt hai caùi loïng và tướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng - Ông nhìn dơi xoè cánh chao ñi chao laïi nhö chieác laù bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô - Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ nghề này lan truyền rộng - Học sinh suy nghĩ và tự phát bieåu Tieát Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các Lop3.net Phương pháp : Thực hành, thi đua (3) cụm từ - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn: giọng chậm rãi, khoan thai, nhấn giọng từ thể bình tĩnh, ung dung,tài trí Trần Quốc Khái trước thử thách vua Trung Quoác - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp noái - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt Phöông phaùp : Quan cuûa caâu chuyeän theo tranh ( 20’ ) chuyeän Mục tiêu : giúp học sinh đặt đúng tên cho đoạn câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vu : phaàn keå chuyeän hoâm nay, các em hãy đặt đúng tên cho đoạn câu chuyện Sau đó, tập kể đoạn câu chuyeän - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh: ñaët teân ngaén goïn, theå hieän đúng nội dung - Giáo viên cho học sinh đọc thầm, suy nghĩ và làm bài - Cho học sinh nối tiếp đặt tên cho đoạn 1, sau đó là các đoạn còn lại - Giáo viên viết lại tên truyện học sinh đặt đúng, hay - Hoïc sinh neâu - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, học sinh kể lại nội dung đoạn - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh kể chuyện theo nhóm Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu cầu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét maët chöa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng taïo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhóm học sinh lên sắm vai Cuûng coá : ( 2’ ) Giáo viên: qua kể chuyện, các em đã thấy: kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - saùt, - Học sinh đọc thầm và làm bài - Hoïc sinh noái tieáp ñaët teân Đoạn 1: Cậu bé ham học / Cậu bé chaêm hoïc / Loøng ham hoïc cuûa caäu beù Traàn Quoác Khaùi / Tuoåi nhoû cuûa Traàn Quoác Khaùi … Đoạn 2: Thử tài / Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam / Thử tài sứ thần nước Việt / Đứng trước thử thách … Đoạn 3: Tài trí Trần Quốc Khái / Học nghề / Không bỏ phí thời gian / Hành động thông minh … Đoạn 4: Xuống đất an toàn / Hạ cánh an toàn / Vượt qua thử thách / Sứ thần nể trọng / Vua Trung Quốc trọng vọng sứ thần Việt Nam … Đoạn 5: Truyền nghề cho dân / Dạy nghề thêu cho dân / Người Việt có thêm nghề mới… - học sinh kể - Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm - Caù nhaân GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net keå (4) Tuaàn : 21 Thứ Hai Tieát : Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số - Củng cố thực phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính Kĩ năng: học sinh biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số, thực phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính nhanh, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Pheùp coäng caùc soá phaïm vi 10 000 - Haùt - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ ) Hướng dẫn thực hành : ( 33’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc bieát coäng nhaåm caùc soá troøn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số - Củng cố thực phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính Baøi : Tính nhaåm: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giaùo vieân vieát leân baûng pheùp coäng 4000 + 3000 vaø yeâu caàu hoïc sinh tính nhaåm - Giáo viên giới thiệu cách cộng nhẩm: nghìn + nghìn = nghìn Vaäy 4000 + 3000 = 7000 - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch coäng nhaåm - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho học sinh sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 2: Ñaët tính roài tính: - GV gọi HS đọc yêu cầu + Khi ñaët tính ta caàn löu yù ñieàu gì ? - GV cho HS tự đặt tính tính kết - GV cho dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 3: Ñieàn soá: - GV gọi HS đọc đề bài Lop3.net Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi - HS đọc - Học sinh tự nêu cách tính nhẩm - HS neâu laïi caùch coäng nhaåm - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài - HS đọc - Ta ñaët tính cho haøng ñôn vò thẳng hàng với đơn vị, chục thẳng hàng với chục, trăm thẳng hàng với trăm, hàng nghìn thẳng cột với haøng nghìn - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Hoïc sinh neâu - Học sinh đọc (5) - GV hoûi : + Đội Một hái bao nhiêu kg cam ? + Số cam đội Hai hái nào so với số cam đội Một hái ? + Bài toán hỏi gì ? + Để tính hai đội hái bao nhiêu kilô-gam cam ta phải biết gì ? + Số cam đội Một biết chưa ? + Số cam đội Hai biết chưa ? - Giáo viên : chúng ta phải tìm số cam đội Hai trước, sau đó tính số cam hai đội + Bài toán này thuộc dạng gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 4: - GV gọi HS đọc yêu cầu phần a - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - GV gọi HS đọc yêu cầu phần b - Đội Một hái 410kg cam - Số cam đội Hai hái nhiều gấp đôi so với số cam đội Một hái - Hỏi hai đội hái bao nhieâu ki-loâ-gam cam ? - Để tính hai đội hái bao nhiêu ki-lô-gam cam ta phải biết số kg cam đội - Số cam đội Một hái 410kg cam - Số cam đội Hai chưa biết - Bài toán này thuộc dạng bài toán giải hai phép tính - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm - Lớp nhận xét - Vẽ đoạn thẳng AB dài 10 cm - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài - Dùng thước có vạch chia thành xăng-ti-mét để xác định trung - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu caùch xaùc ñònh trung ñieåm đoạn thẳng - Giáo viên cho học sinh tự làm bài Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Luyeän taäp Lop3.net điểm M đoạn thẳng AB - Hoïc sinh neâu: Bước 1: đo độ dài đoạn thaúng AB Bước 2: Chia độ dài đoạn thaúng AB laøm hai phaàn baèng Bước 3: xác định trung điểm M đoạn thẳng AB - HS laøm baøi - Học sinh sửa bài (6) Tuaàn : 21 Thứ Hai Tieát : Lớp Đạo đức I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS hiểu : - Như nào là tôn trọng khách nước ngoài - Vì cần tôn trọng khách nước ngoài - Trẻ em có quyền đối xứ bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch,…; quyền giữ gìn sắc dân tộc ( ngôn ngữ, trang phục,… ) Kĩ : Học sinh biết cư xử lịch gặp gỡ với khách nước ngoài Thái độ : giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài II/ Chuẩn bị: Giáo viên : bài tập đạo đức, tranh ảnh, phiếu học tập - Học sinh : bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( tiết ) (4’) - Giáo viên cho học sinh hát múa, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm,… tình đoàn kết thiếu nhi quoác teá - Nhaän xeùt baøi cuõ - Haùt - Học sinh thực Các hoạt động : Giới thiệu bài: Giao tiếp khách nước ngoài ( tiết ) ( 1’ ) Hoạt động 1: thảo luận nhóm ( 20’ ) Mục tiêu : học sinh biết số biểu tôn trông khách nước ngoài Caùch tieán haønh : - Yeâu caàu hoïc sinh chia thaønh caùc nhoùm Phaùt cho các nhóm tranh ( trang 32, 33, 34, 35: Vở Bài tập đạo đức – NXB Giáo dục) yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi : Trong tranh có ? Caùc baïn nhoû tranh ñang laøm gì ? Nếu gặp khách nước ngoài em phải nào? - Lắng nghe, nhận xét và kết luận: các tranh vẽ các bạn nhỏ gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài Thái độ, cử các bạn vui vẻ, tự nhiên, tự tin Đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn trọng và giúp đỡ họ cần Điều đó biểu lộ lòng tự trọng, mến khách người Việt Nam Hoạt động : Phân tích truyện ( 13’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát caùc haønh vi theå hieän tình caûm thaân thieän, meán khaùch cuûa thieáu nhi Lop3.net Phöông giaûng giaûi phaùp : quan saùt, - Chia thaønh caùc nhoùm, nhaän tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi : - Trong tranh có khách nước ngoài vaø caùc baïn nhoû Vieät Nam - Caùc baïn nhoû Vieät Nam ñang töôi cười niềm nở chào hỏi và giới thiệu với khách nước ngoài trường học, đường cho khách - Gặp khách nước ngoài em cần vui vẻ đón chào, tôn trọng, giúp đỡ hoï gaëp khoù khaên - Đại diện các nhóm trả lời, các nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động não (7) Việt Nam với khách nước ngoài - Hoïc sinh bieát theâm moät soá bieåu hieän cuûa loøng toân trọng, mến khách và ý nghĩa việc làm đó Caùch tieán haønh : - Giáo viên đọc truyện Cậu bé tốt bụng - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, giao nhiệm vụ thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm gì với người khách nước ngoài ? + Theo em, người nước ngoài nghĩ naøo veà caäu beù Vieät Nam ? + Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa baïn nhoû truyeän ? + Em nên làm việc gì thể tôn trọng với khách nước ngoài ? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày - Giáo viên lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét noäi dung thö vaø keát luaän: Chuùng ta coù quyeàn keát baïn, giao lưu với bạn bè quốc tế - Giaùo vieân keát luaän: + Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào, cười thân thiện, đường họ nhờ giúp đỡ + Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp cần thiết + Việc đó thể tôn trọng, lòng mến khách các em, giúp khách nước ngoài thêm hiểu biết và có cảm tình với đất nước Việt Nam Hoạt động : Nhận xét hành vi ( 13’ ) Mục tiêu : học sinh biết nhận xét hành vi nên làm tiếp xúc với người nước ngoài và hiểu quyền giữ gìn sắc văn hoá dân tộc mình Phương pháp : thực hành Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh, yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän, nhaän xeùt vieäc laøm các bạn tình và giải thích lí tình đó - Gọi đại diện các nhóm trình bày Keát luaän : Tình huoáng 1: Cheâ bai trang phuïc vaø ngoân ngữ các dân tộc khác là điều không nên Mỗi dân tộc có quyền gìn giữ sắc văn hoá dân tộc mình Tiếng nói, trang phục, văn hoá… các dân tộc cần tôn trọng Tình 2: trẻ em Việt Nam cần cởi mở, tự tin tiếp xúc với người nước ngoài để họ thêm hiểu đất nước mình, thấy lòng hiếu khách, thân thiện, an toàn trên đất nước chúng ta Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - Hoïc sinh laéng nghe - Chia thaønh caùc nhoùm, nhaän tranh, thảo luận và trả lời câu hỏi - Đại diện các nhóm trả lời, các nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt - Chia thaønh caùc nhoùm, thaûo luaän và trả lời câu hỏi - Đại diện các nhóm trả lời, các nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Tôn trọng khách nước ngoài ( tiết ) Lop3.net (8)