- Với các bài làm theo đề kể lại theo lời 1 nhân vật trong truyện, việc dùng đại từ nhân xưng đã có sự nhất quán từ đầu đến cuối câu chuyện.. - Sự việc, cốt truyện, đã có sự liên kết lô [r]
(1)TuÇn 13 Ngµy so¹n: 30 / 10 / 2010 Ngµy d¹y: Thõ hai / 11 / 2010 tập đọc Tiết 25: Người t×m ®êng lªn c¸c v× A Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốpxki Biết đọc bài với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục Tốc độ đọc 80 tiÕng / 1phót - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước t×m ®êng lªn c¸c v× B ChuÈn bÞ: - Tranh ¶nh vÒ kinh khÝ cÇu, tªn löa, tµu vò trô C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi vÏ trøng, nªu ý nghÜa bµi? - GV cïng líp nhËn xÐt, ghi ®iÓm III Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi: B»ng tranh SGK Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: a- Luyện đọc: - HS khá đọc bài, chia đoạn: - ®o¹n: - §1: dßng; §2: dßng tiÕp - §3: dßng tiÕp; §4: cßn l¹i - Đọc tiếp nối, kết hợp sửa phát âm, giải - HS đọc ( 2lần ), chú ý đọc đúng tên nghÜa tõ ( chó gi¶i) riªng, c©u hái - §äc c¶ bµi? -1 HS đọc - NhËn xÐt? - Đọc đúng, ngắt nghỉ đúng, đọc đúng các câu hỏi bài - GV đọc toàn bài b- T×m hiÓu bµi: - Cử nhóm trưởng điều khiển - Th¶o luËn theo nhãm 2,3: trả lời, trao đổi, câu hỏi sgk - Gv điều khiển cho hs trả lời, trao đổi câu hỏi trước lớp; + Xi-«n-cèp-xki m¬ íc ®iÒu g×? - M¬ íc ®îc bay lªn bÇu trêi + ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn m¬ íc cña m×nh nh thÕ nµo? - Ông sống kham khổ để dành dụm tiền mua s¸ch vë vµ dông cô thÝ nghiÖm + Nguyªn nh©n chÝnh gióp «ng thµnh Lop1.net (2) c«ng? - GV giíi thiÖu vÒ Xi-«n-cèp-xki: + Em hãy đặt tên khác cho truyện? c- §äc diÔn c¶m: - §äc tiÕp nèi: + Nêu cách đọc: - ¤ng cã íc m¬ chinh phôc c¸c v× sao, cã nghÞ lùc, quyÕt t©m thùc hiÖn m¬ íc - Lần lượt nhiều hs đặt:VD: Người chinh phôc c¸c vµ sao; Tõ m¬ íc bay lªn bÇu trêi; ¤ng tæ cña nghµnh vò trô - HS đọc - Toµn bµi giäng trang träng, c¶m høng ca ngîi kh©m phôc NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc, khao kh¸t hiÓu biÕt cña Xi-«n-cèp-xki: nh¶y qua, g·y ch©n, v× sao, kh«ng biÕt bao nhiªu, h× hôc, hµng tr¨m - Luyện đọc diễn cảm đoạn: từ ®Çu tr¨m lÇn - GV đọc - Nêu cách đọc đoạn - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc: - Cá nhân đọc, cặp đọc - Gv cùng HS nhận xét, khen HS đọc tèt IV Cñng cè - DÆn dß: - Néi dung c©u chuyÖn? - Em häc ®îc g× qua c¸ch lµm viÖc cña Xi-«n cèp-xki? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau to¸n TiÕt 61: Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 A Môc tiªu: - Gióp hs biÕt c¸ch vµ cã kÜ n¨ng nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 B ChuÈn bÞ: - ND bµi häc C Các hoạt động - dạy học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: + Muèn nh©n víi sè cã ch÷ sè ta lµm thÕ nµo? LÊy vÝ dô minh ho¹? III Bµi míi H§ cña thÇy H§ cña trß * Giíi thiÖu bµi Nhân nhẩm trường hợp tổng hai hai ch÷ sè bÐ h¬n 10 HS lªn b¶ng tÝnh, c¶ líp lµm nh¸p - §Æt tÝnh vµ tÝnh: 27 x 11 kq: 297 Lop1.net (3) + NhËn xÐt kÕt qu¶ 297 vµ 27 ? - Sè xen gi÷a hai ch÷ sè cña 27 lµ tæng cña vµ - HS tÝnh vµ nªu miÖng kq: 253 +VËn dông tÝnh: 23 x 11 Trường hợp tổng hai chữ số lín h¬n hoÆc b»ng 10 + Nh©n nhÈm: 48 x 11 - HS nhÈm theo c¸ch trªn ta thÊy tæng + kh«ng ph¶i lµ sè cã ch÷ sè mµ lµ sè cã ch÷ sè + Cả lớp đặt tính và tính? - kq : 528 + C¸ch nh©n nhÈm : + = 12 ViÕt xen gi÷a ch÷ sè cña 48, ®îc 428 Thªm vµo cña 428, ®îc 528 * Chú ý : Trường hợp tổng hai ch÷ sè b»ng 10 lµm gièng hÖt nh trªn Thùc hµnh - HS tù tÝnh nhÈm vµ nªu miÖng kÕt qu¶: Bµi 1: TÝnh nhÈm: a 374; b 1045; c 902 - HS tù lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng Bµi : (Cã thÓ gi¶m) - Khi t×m x nªn tÝnh nhÈm X : 11 = 25 X : 11 = 78 - GV cïng líp nhËn xÐt, ch÷a bµi X = 25 x 11 X = 78 x 11 X = 275 X = 858 Bài 3: Đọc đề bài, tóm tắt, phân - Hs lớp tÝch - Tù lµm bµi: - C¶ líp lµm bµi vµo vë, hs lªn ch÷a bµi: Bµi gi¶i Sè häc sinh cña khèi líp Bèn cã lµ: - GV thu chÊm sè bµi, nhËn xÐt 11 x 17 = 187 ( häc sinh ) Sè häc sinh cña khèi líp N¨m cã lµ: 11 x15 = 165 ( häc sinh ) Sè häc sinh cña c¶ khèi líp cã lµ: 187 + 165 = 352 ( häc sinh ) §¸p sè: 352 häc sinh - GV cïng líp nhaanj xÐt, ch÷a bµi - HS đọc, trao đổi, rút kết luận đúng : Bµi : §äc yªu cÇu - C©u b IV Cñng cè - DÆn dß: - Nªu c¸ch nh©n nhÈm sè cã ch÷ sè víi 11 - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈnbÞ bµi 62 Lop1.net (4) ChÝnh t¶ (Nghe – ViÕt ) Tiết 13: Người t×m ®êng lªn c¸c v× A Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn : Từ nhỏ hàng trăm lần bài Người tìm đường lên các vì Tốc độ viết 75 chữ/15 phút - Làm đúng chính tả phân biệt âm đầu l/ n B ChuÈn bÞ: - B¶ng phô C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - Viết: Châu báu, trâu bò, chân thành, vườn tược III Bµi míi: H§ cña thÇy H® cña trß Giíi thiÖu bµi HD viÕt chÝnh t¶ - §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? - HS đọc đoạn viết - Xi-ôn-cốp-xki nhà bác học người Nga - Em biÕt g× vÒ nhµ b¸c häc? - Là nhà bác học vĩ đại - ViÕt tõ khã: - HS t×m vµ viÕt b¶ng - §äc bµi cho hs viÕt - HS viÕt - §äc so¸t lçi - HS so¸t lçi - Thu chÊm sè bµi, nhËn xÐt LuyÖn tËp - HS đọc nội dung bài Bµi 2a - C¶ líp lµm bµi tËp vµo vë, nªu miÖng + B¾t ®Çu b»ng l: láng lÎo, long lanh, lãng l¸nh, lung linh, l¬ löng, lËp lê,… + nãng n¶y, nÆng nÒ, n·o nïng, n¨ng næ, non nít, lé liÔu, nân nµ, n«ng næi, … - GV cïng líp ch÷a bµi - HS đọc yêu cầu bài, trao đổi theo cặp: Bµi a - HS nªu kÕt qu¶: - Lần lượt hs nêu, lớp trao đổi, nx: nản chí (nản lòng); lí tưởng - GV cïng HS nhËn xÐt IV Cñng cè - DÆn dß - Nh¾c l¹i ND bµi - Nhận xét học Ghi nhớ các từ viết đúng - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop1.net (5) Ngµy so¹n: / 11 / 2010 Ngµy d¹y: Thø ba / 11 / 2010 To¸n TiÕt 62: Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè A Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt, tÝch riªng thø hai, thø phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè B ChuÈn bÞ: - NDbµi häc C Các hoạt động dạy - học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: + Nh©n nhÈm: 56 x 11; 33 x 11; 49 x 11; - Nªu c¸ch nh©n nhÈm sè cã ch÷ sè víi 11? III Bµi míi H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi: Gi¶ng bµi a VD: 164 x 123 = - HS tÝnh nh¸p, hs lªn b¶ng 164 x 123 = 164 x (100 + 20 + ) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x = 16 400 + 1640 + 492 b HD đặt tính: = 20 172 - §Ó tÝnh ®îc phÐp tÝnh nh©n trªn ta ph¶i thùc hiÖn mÊy phÐp tÝnh nh©n? - phÐp tÝnh nh©n, phÐp tÝnh céng - Do đó ta có cách đặt tính cho gọn nh sau: - HS tự đặt tính và tính - TÝch riªng thø nhÊt: 492 - TÝch riªng thø hai: 328 - TÝch riªng thø ba: 164 + Lu ý: tÝch riªng thø hai lïi sang tr¸i cét so víi tÝch riªng thø nhÊt, Thùc hµnh - HS thùc hiÖn nh¸p, HS lªn b¶ng ch÷a Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh bµi - Kq: 248 x 321 = 79 608 1163 x 125 = 145 375 124 x 213 = 665 412 - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS lµm nh¸p, HS lªn ®iÒn b¶ng Bµi GV kÎ lªn b¶ng - Kq: 262 x 130 = 34 060 262 x 131 = 34 322 Lop1.net (6) 263 x 131 = 34 453 - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi - HS đọc đề, tự tóm tắt - HS gi¶i bµi vµo vë, hs ch÷a bµi Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 125 x 125 = 15 625 ( m2) §¸p sè: 15 625 m2 IV Cñng cè - DÆn dß: - Nªu c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem bµi 63 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 25: Më réng vèn tõ: ý chÝ- NghÞ lùc A Môc tiªu: - Củng cố và hệ thống hoá các từ ngữ đã học các bài thuộc chủ điểm có chÝ th× nªn - HiÓu ý nghÜa cña c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm cã chÝ th× nªn - Luyện viết đoạn văn theo chủ đề có chí thì nên Câu văn đúng ngữ pháp, giµu h×nh ¶nh, dïng tõ hay B ChuÈn bÞ: - B¶ng phô C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: + Tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác đặc điểm sau: xanh, thấp, sướng III Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS làm bài tập: - HS đọc yêu cầu bài tập Bµi - Tæ chøc lµm theo nhãm - HS lµm bµi a C¸c tõ nãi lªn ý chÝ nghÞ lùc QuyÕt chÝ, quyÕt t©m, bÒn gan, bÒn người: lßng, kiªn nhÉn, kiªn tr×, kiªn nghÞ, kiªn t©m b Các từ nói lên thử thách ý - Khó khăn, gian khổ, gian khó, gian chí nghị lực người: nan, gian lao, gian tru©n, thö th¸ch, th¸ch thøc, ch«ng gai - HS đọc yêu cầu, làm nháp Bµi - VD: Mỗi lần vượt qua gian khó là lần người trưởng thành - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS đọc yc Bµi Lop1.net (7) - §o¹n v¨n yªu cÇu viÕt vÒ néi dung g×? - Bằng cách nào em biết điều đó? - Đọc lại câu thành ngữ, tục ngữ đã häc cã néi dung cã chÝ th× nªn? - Một ngườido có ý chí, nghị lực nên đã vượt qua nhiều thử thách đạt - Xem ti vi, đọc báoTNTP, - Cã c«ng mµi s¾t Cã chÝ th× nªn, ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng, chí thÊy sãng c¶ mµ ng· tay chÌo, IV Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Tiết 25: Nước bÞ « nhiÔm A Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Phân biệt nước và nước đục cách quan sát và thí nghiệm - Giải thích nước sông, hồ thường đục và không - Nêu đặc điểm nước và nước bị ô nhiễm B ChuÈn bÞ: - HS chuẩn bị theo dặn dò tiết trước C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: + §äc thuéc môc b¹n cÇn thiÕt? - GV nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm III Bµi míi Giíi thiÖu bµi: a Hoạt động 1: Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên - Tæ chøc th¶o luËn nhãm - HS đọc sgk, làm theo mục qs và thực hµnh - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm chøng minh chai nước sông, chai nước giếng - Chai nước đục là chai nước sông + Vì nước sông đục nước - Vì nó chứa nhiều chất không tan giÕng? - HS lµm thÝ nghiÖm, b¸o c¸o kÕt qu¶ * Kết luận: Nước sông ao, hồ, ao nước đã dùng thường bị lẫn nhiều đất, cát, đặc biệt nước sông có nhiều phù sa nên chúng chứa nhiều vẩn đục Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước - Tæ chøc th¶o luËn nhãm - Hoµn thµnh b¶ng, b¸o c¸o kÕt qu¶ Tiêu chuẩn đánh giá Nước bị ô nhiễm Nước Mµu Có màu, vẩn đục Kh«ng mµu, suèt Mïi Mïi h«i Kh«ng mïi VÞ Kh«ng vÞ Vi sinh vËt Nhiều quá mức cho Không có ít không đủ để Lop1.net (8) phÐp g©y h¹i C¸c chÊt hoµ tan Cã chÊt hoµ tan, cã h¹i Kh«ng hoÆc cã c¸c chÊt kho¸ng cho søc khoÎ cã lîi vµ tØ lÖ thÝch hîp * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt IV Cñng cè - DÆn dß - §äc môc b¹n cÇn biÕt? - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö TiÕt 13: Cuéc kháng chiến chống quân tống xâm lược lần (1075 - 1077) A Môc tiªu: Sau bµi häc, hs biÕt: - Nªu ®îc nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng xl lÇn thø hai - Kể đôi nét anh hùng dân tộc Lí Thường Kiệt - Tự hào truyện thống chống giặc ngoại xâm, kiên cường, bất khuất d©n téc ta B ChuÈn bÞ - Lược đồ trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt - PhiÕu häc tËp - Tìm tư liệu liên quan đế trận chiến trên phòng tuyến sông Như Nguyệt C Hoạt động dạy - học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - Nêu khác chùa và đình thời Lý? III Bµi míi H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi Gi¶ng bµi: a) Hoạt động 1: Lý Thường Kiệt chủ - HS đọc sgk từ đầu rút nước động công quân xâm lược Tống - Khi biết quân Tống xúc tiến - Chủ trương : Ngồi yên đợi giặc không việc xl nước ta lần thứ LTK có chủ đem quân đánh trước để chặn mũi trương gì? nhän cña giÆc.? - Ông dã thực chủ trương đó thÕ nµo? - Cuèi n¨m 1075 LTK chia thµnh c¸nh quân bất ngờ đánh vào nơi tập trung quân Lương nhà Tống Ung Châu, Khâm Châu, Liêm Châu rút nước - Việc đó có tác dụng gì? - Không phải để xâm lược mà để phá tan ©m mu cña nhµ Tèng b) Hoạt động 2: Trận chiến trên Lop1.net (9) s«ng Nh NguyÖt - Lý Thường Kiệt đã làm gì để chuẩn bị chiến đấu với giặc? - Thêi gian nµo? - Lực lượng quân Tống huy? - X©y dùng phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt - Cuèi n¨m 1076 - 10 v¹n bé binh, v¹n ngùa, 20 v¹n d©n phu, Qu¸ch Quú chØ huy - TrËn chiÕn diÔn ë ®©u? VÞ trÝ qu©n - DiÔn trªn phßng tuyÕn s«ng Nh giÆc, qu©n ta? NguyÖt, qu©n giÆc ë phÝa b¾c cña s«ng, qu©n ta ë phÝa nam - KÓ l¹i trËn quyÕt chiÕn trªn phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt? - HS kÓ c) Hoạt động 3: Kết và nguyên nh©n - Tr×nh bµy kÕt qu¶? - Qu©n Tèng chÕt qu¸ nöa, ph¶i rót vÒ nước Nền đọc lập nước Đại Việt ®îc gi÷ v÷ng - V× nd ta giµnh ®îc chiÕn th¾ng vẻ vang đó? - Nh©n d©n ta cã lßng nång nµn yªu nước, đoàn kết chống giặc ngoại xâm IV Cñng cè - DÆn dß - Nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Häc thuéc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn TiÕt 13: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia A Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng nãi: + HS chọn câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần vượt khó Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với c¸c b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn + Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ ®iÖu bé - Rèn kĩ nghe: Nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể bạn B ChuÈn bÞ: - ND bµi häc C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức II, KiÓm tra bµi cò: - Kể lại câu chuyện mà em đã nghe đã đọc người có nghị lực? Lop1.net (10) III Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ truyÖn cña HS Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề bài: §Ò bµi: KÓ mét c©u chuyÖn em ®îc chøng kiÕn hoÆc trùc tiÕp tham gia thÓ tinh thần kiên trì vượt khó - Gv hỏi hs để gạch chân từ - HS xác định từ ngữ quan trọng ng÷ quan träng - §äc c¸c gîi ý 1,2,3? - HS nối tiếp đọc, lớp theo dõi + Nãi tªn c©u chuyÖn m×nh chän kÓ? - Hs nèi tiÕp nãi VD: T«i kÓ vÒ quyÕt t©m cña mét b¹n gi¶i b»ng ®îc bµi to¸n khã * GV nh¾c HS : LËp nhanh dµn ý c©u chuyện trước kể - HS chuÈn bÞ dµn ý vµo nh¸p + Dïng tõ xng h« - t«i - GV khen hs chuÈn bÞ dµn ý tèt Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - KÓ chuyÖn nhãm - Tõng cÆp hs kÓ cho nghe - Thi kể trước lớp: - TiÕp nèi kÓ - Cùng các bạn trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - C¶ líp b×nh chän c©u chuyÖn hay nhÊt IV Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾cc l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Xem trước nội dung bài kể chuyện Búp bê ai? Ngµy so¹n: / 11 / 2010 Ngµy d¹y: Thø t / 11 / 2010 Tập đọc TiÕt 26: V¨n hay ch÷ tèt A Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, đổi giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện, với nội dung ca ngợi quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cña Cao B¸ Qu¸t - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu ý nghÜa : Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t Sau hiểu chữ xấu có hại, CBQ đã dốc sức rèn luyện, trở thành người danh v¨n hay ch÷ tèt B ChuÈn bÞ - Tranh minh ho¹ ( nÕu cã ) Lop1.net (11) - Một số chữ đẹp hs lớp, trường C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: + Đọc bài : Người tìm đường lên các vì sao? + Nªu ý nghÜa bµi? III, Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp, kÕt hîp qs tranh Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi: a Luyện đọc: - §äc toµn bµi: - 1HS khá đọc, lớp theo dõi - Chia ®o¹n: -3 §o¹n: §1: Tõ ®Çu ch¸u xin s½n lßng §2: tiÕp viÕt ch÷ cho đẹp §3: PhÇn cßn l¹i - Đọc nối tiếp, kết hợp sửa phát âm, giải - HS đọc nối tiếp, đọc bài lần nghÜa tõ ( Chó gi¶i ) + §1: khÈn kho¶n + §2: huyÖn ®êng, ©n hËn - GV nêu cách đọc: Đọc đúng, ngắt nghỉ đúng : Thởu học, bài văn - HS nghe dï hay/ vÉn bÞ thÇy cho ®iÓm kÐm - §äc toµn bµi: - HS đọc, lớp nghe, nx cách đọc - GV đọc mẫu b- T×m hiÓu bµi: - Đọc lướt đoạn 1, trả lời: - Cả lớp đọc: + Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kÐm? - V× ch÷ viÕt rÊt xÊu, dï bµi v¨n cña «ng viÕt rÊt hay + Thái độ CBQ nào CBQ vui vẻ nói: Tưởng việc gì khó, nhận lời giúp bà cụ hàng xóm viết đơn? việc cháu xin sẵn lòng + §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? - ý 1: CBQ thường bị điểm xấu vì chữ viết, sẵn lòng giúp đỡ hàng xóm - Đọc thầm, trao đổi trả lời - Trao đổi nhóm 2,3 + Sự việc gì xảy đã làm CBQ phải ân hËn? - Lá đơn CBQ vì chữ quá xấu, quan không đọc nên thét lính đuổi bà cô vÒ, khiÕn bµ cô kh«ng gi¶i ®îc nçi oan + Theo em, bµ cô bÞ quan thÐt lÝnh ®uæi vÒ, CBQ cã c¶m gi¸c ntn? - CBQ rÊt ©n hËn vµ d»n vÆt m×nh ¤ng nghĩ dù văn hay đến đâu mà chữ kh«ng ch÷ còng ch¼ng Ých g× Lop1.net (12) + Néi dung ®2? - Đọc lướt đoạn còn lại, trả lời: + CBQ quyÕt chÝ luyÖn viÕt ch÷ ntn? + Nªu ý ®o¹n 3? - Đọc lướt toàn bài, đọc câu hỏi 4? + C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? c- §äc diÔn c¶m: - §äc tiÕp nèi? + Tìm cách đọc? - Luyện đọc đoạn 1: - GV đọc - CBQ ©n hËn v× ch÷ m×nh xÊu lµm bµ cô kh«ng gi¶i oan ®îc - S¸ng s¸ng , «ng cÇm que v¹ch lªn cét nhµ luyÖn ch÷ cho cøng c¸p Mçi tèi viÕt xong 10 trang råi míi ®i ngñ; mượn sách chữ viết đẹp lµm mÉu; luyÖn viÕt liªn tôc suèt m©ý n¨m trêi - ý 3: CBQ trở thành người văn hay chữ tốt nhờ kiên trì tập luyện suốt mười mÊy n¨m - Hs đọc Trao đổi câu hỏi để trả lời + Më bµi: dßng ®Çu + Th©n bµi: tiÕp nhiÒu kiÓu ch÷ kh¸c + KÕt bµi: §o¹n cßn l¹i * ý nghÜa: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t - hs đọc - Toàn bài đọc diễn cảm, giọng từ tốn, ph©n biÖt lêi nh©n vËt: + Bµ cô khÈn kho¶n nhê CBQ viÕt đơn; + CBQ vui vÎ xëi lëi nhËn lêi gióp bµ l·o §o¹n ®Çu chËm, sau nhanh h¬n, c©u kết đọc giọng ca ngợi sảng khoái.Nhấn giäng: rÊt xÊu, khÈn kho¶n, oan uæng, s½n lßng, thÐt lÝnh, ®uæi, v« cïng ©n hận, dồn sức, cứng cáp, mười trang vở, næi danh, v¨n hay ch÷ tèt - Đọc phân vai:( người dẫn truyện, bà cô, CBQ ) - HS nhận xét cách đọc đoạn - HS luyện đọc - C¸ nh©n, nhãm - Thi đọc: - GV cùng HS nhận xét, khen HS đọc tèt IV Cñng cè - DÆn dß: - C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu g×? - Giới thiệu và cho HS liên hệ việc luyện viết chữ đẹp lớp - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: TiÕt 26 Lop1.net (13) to¸n TiÕt 63: Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè ( tiÕp theo ) A Môc tiªu: - Gióp hs biÕt c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ B ChuÈn bÞ: - ND bµi häc C Các hoạt động dạy - học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: + Nªu c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè? III Bµi míi H§ cña thÇy Giíi thiÖu bµi míi: Giới thiệu cSách đặt tính và tÝnh + §Æt tÝnh vµ tÝnh: 258 x 203 H§ cña trß - C¶ líp tÝnh vµo nh¸p, hs lªn b¶ng 258 xx 203 774 000 516 52374 - TÝch riªng thø hai gåm toµn ch÷ sè + NhËn xÐt vÒ c¸c tÝch riªng? * Cã thÓ bá bít kh«ng cÇn viÕt tÝch riªng thø hai mµ vÉn dÔ dµng thùc - hs lªn b¶ng thùc hiÖn bá tÝch riªng thø hiÖn phÐp céng - Lu ý viÕt 516 lïi sang tr¸i cét so víi tÝch riªng thø nhÊt - Hs tự đặt tính và tính vào vở, hs chữa Thùc hµnh: 523 Bµi 1: xx 1309 xx 563 xx 305 308 202 2615 4504 2618 1569 1689 2618 159515 173404 264418 - GV cïng HS nhËn xÐt ch÷a bµi, chốt bài đúng Bài 2: Gv chép đề lên bảng - HS suy nghÜ tù lµm vµo sgk, HS lªn b¶ng ghi §, S : - cách đầu là sai, cách thứ ba là đúng - GV yêu cầu hs giải thích, nx chốt - Lớp nx, trao đổi bài đúng Bài 3: Đọc, tóm tắt, phân tích bài - HS đọc to¸n - Tù gi¶i bµi to¸n vµo vë: - C¶ líp, hs lªn b¶ng ch÷a bµi Lop1.net (14) - Gv chÊm sè bµi, nhËn xÐt Bµi gi¶i Sè thøc ¨n cÇn mét ngµy lµ: 104 x 375 = 39 000 ( g ) 39 000 g = 39 kg Sè thøc ¨n cÇn 10 ngµy lµ: 39 x 10 = 390 ( kg ) §¸p sè : 390 kg - GV cïng hs líp nhËn xÐt, ch÷a bµi IV Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc vµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n TiÕt 25: Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn A Môc tiªu: - HiÓu ®îc nhËn xÐt chung cña c« gi¸o vÒ kÕt qu¶ viÕt bµi v¨n KC cña c¸c bạn để liên hệ với bài làm mình - BiÕt s÷a lçi cho b¹n vµ söa lçi cña m×nh - Cã tinh thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n hay, ®o¹n v¨n hay cña b¹n B ChuÈn bÞ: - Bảng phụ ghi sẵn số lỗi về: chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ ph¸p, cÇn ch÷a chung cho c¶ líp C Các hoạt động dạy - học I ổn định tổ chức II KiÓm tra III Bµi míi: NhËn xÐt chung bµi lµm cña HS: - Đọc lại các đề bài, phát biểu yêu cầu - Lần lượt hs đọc và nêu yêu cầu các đề đề bài tuần trước Tæng sè bµi: 21 bµi §iÓm 10: bµi §iÓm 8: bµi; §iÓm 7: bµi; §iÓm : bµi; §iÓm : bµi Điểm 5: bài * Ưu điểm: - Đa số các em hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề bài văn KC - Với các bài làm theo đề kể lại theo lời nhân vật truyện, việc dùng đại từ nhân xưng đã có quán từ đầu đến cuối câu chuyện - Diễn đạt câu, ý rõ ràng, trọn vẹn - Sự việc, cốt truyện, đã có liên kết lô gíc các phần - §· cã sù s¸ng t¹o kÓ theo lêi nh©n vËt - Viết đúng chính tả, trình bày bài văn rõ ràng theo dàn ý bài văn kể chuyện - Bài kể ngoài chương trình học lớp - Những bài có lời kể hấp dẫn, sinh động: Cã sù liªn kÕt gi÷a c¸c phÇn: Lop1.net (15) Cã më bµi, kÕt bµi hay: * KhuyÕt ®iÓm: Mét sè bµi cßn m¾c mét sè khuyÕt ®iÓm sau: - Dùng từ, đặt câu còn chưa chính xác: - Việc dùng đại từ nhân xưng còn chưa quán: Phần đầu c©u chuyÖn xng t«i, cuèi xng em, m×nh - C¸ch tr×nh bµy bµi v¨n cha râ rµng më bµi, th©n bµi, kÕt bµi - Cßn m¾c lçi chÝnh t¶: Danh tõ riªng kh«ng viÕt hoa, Hướng dẫn hs chữa lỗi - Đọc thầm bài viết mình, đọc kĩ - GV tr¶ bµi cho tõng HS lêi c« gi¸o phª tù söa lçi - GV giúp đỡ HS yếu nhận lỗi và sửa - HS đổi bài nhóm, kiểm tra bạn lçi söa lçi - GV đến nhóm, kiểm tra, giúp đỡ c¸c nhãm s÷a lçi - Đọc thầm bài viết mình, đọc kĩ lêi c« gi¸o phª tù söa lçi - GV giúp đỡ hs yếu nhận lỗi và sửa - HS đổi bài nhóm, kiểm tra bạn lçi söa lçi IV Cñng cè - DÆn dß - Nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà viết lại bài văn cho tốt HS viết chưa đạt yêu cầu) Ngµy so¹n: / 11 / 2010 Nmgµy d¹y: Thø n¨m / 11 / 2010 to¸n TiÕt 64: LuyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp HS: - ¤n tËp c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè, cã ba ch÷ sè - ¤n l¹i c¸c tÝnh chÊt: nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét sè víi mét hiÖu, tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n - Tính giá trị biểu thức số và giải toán, đó có phép nhân với số có hoÆc ch÷ sè B ChuÈn bÞ: C Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò + §Æt tÝnh råi tÝnh: 456 x 102; 3105 x 108 - HS lên bảng, lớp làm vào nháp, đổi chÐo nh¸p kt 3105 xx 456 x x 102 108 912 24840 4560 31050 46512 335340 Lop1.net (16) - GV cïng líp nhËn xÐt, ch÷a bµi, ghi ®iÓm III Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi luyÖn tËp: Bài 1:- Yêu cầu hs tự đặt tính và - HS lên bảng, lớp làm bài vào BT a- Nh©n nhÈm: 345 x 200 = 69 000 tÝnh: c346 xx 403 1038 13840 139438 - GV cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi - HS nªu c¸ch tÝnh Bµi 2: TÝnh - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Hs tù lµm bµi vµo nh¸p a 95 + 11 x 206 = 95 + 266 = 361 b 95 x 11 + 206 = 045 + 206 = 251 c 95 x 11 x 206 = 1045 x 206 = 215 270 - Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV nhËn xÐt chung, chèt bµi lµm đúng + NhËn xÐt g× vÒ c¸c sè d·y - Ba sè mçi d·y tÝnh lµ nh tÝnh vµ kÕt qu¶ ? - PhÐp tÝnh kh¸c vµ kÕt qu¶ kh¸c + Nªu c¸ch nh©n nhÈm víi 11? - HS nªu vµ thùc hiÖn - HS đọc Bµi 3: §äc yªu cÇu - GV cïng HS lµm râ yªu cÇu - C¶ líp lµm bµi vµo vë BT, hs lªn b¶ng ch÷a bµi a.142 x 12 + 142 x 18 = 142 x ( 12 + 18) = 142 x 30 = 260 b 49 x 365 - 39 x 365 =( 49 - 39 ) x 365 = 10 x 365 = 3650 c x 18 x 25 = x 25 x 18 = 100 x 18 = 800 - Lớp nhận xét, trao đổi cách làm - GV nhËn xÐt chung, chèt bµi lµm đúng Bài 4: Đọc đề bài, tóm tắt, phân tích - HS thùc hiÖn bµi to¸n - Tù gi¶i bµi to¸n vµo vë - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Bµi to¸n cã thÓ gi¶i theo nhiÒu c¸ch Bµi gi¶i khác nhau, hs tự chọn cách giải để Số bóng điện lắp đủ cho 32 phòng học là: lµm bµi Lop1.net (17) x 32 = 256 ( bãng ) Số tiền mua bóng điện để lắp đủ cho 32 phßng häc lµ: - GV chÊm vë sè bµi 500 x 256 = 896 000 ( đồng ) - GV nhận xét, chốt bài đúng Khen Đáp số : 896 000 đồng HS lµm bµi tèt - Lớp nhận xét, trao đổi và trình bày miÖng c¸ch kh¸c nÕu hs lµm HS đọc Bµi 5: a §äc yªu cÇu - GV cïng hs cïng lµm râ yªu cÇu - HS tù lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng đề bài ch÷a bµi a Víi a = 12 cm, b = cm, th× S = 12 x = 60 ( cm2 ) (PhÇn b ®îc phÐp gi¶m) - Lớp nhận xét, trao đổi bài - GV nhËn xÐt ch÷a bµi IV Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi 65 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 26 : C©u hái vµ dÊu chÊm hái A Môc tiªu: - HiÓu t¸c dông cña c©u hái - NhËn biÕt dÊu hiÖu chÝnh cña c©u hái lµ tõ nghi vÊn vµ dÊu chÊm hái - Xác định câu hỏi đoạn văn - Biết đặt câu hỏi phù hợp với nội dung và mục đích B ChuÈn bÞ: - B¶ng phô kÎ c¸c cét: Bµi tËp1,2,3 phÇn nx C©u hái Cña Hái DÊu hiÖu - Bót d¹ vµ phiÕu kÎ s½n néi dung bµi tËp PhÇn luyÖn tËp C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò: - Lµm l¹i bµi tËp ( 127 ) - Hs lªn b¶ng nªu miÖng - Đọc đoạn văn viết người có ý chí nghÞ lùc ( BT ) - Hs đọc - Lớp nhận xét, trao đổi - GV nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm III Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß Giíi thiÖu bµi: PhÇn nhËn xÐt: - §äc bµi 1, 2, PhÇn nhËn xÐt - HS đọc nối tiếp Lop1.net (18) - GV treo bảng đã chuẩn bị - Đọc thầm bài : Người tìm đường lên c¸c v× - Từng nhóm trao đổi, làm vào nháp theo néi dung phiÕu trªn b¶ng - Tr×nh bµy: - HS đọc thầm các cột trên bảng - Cả lớp đọc - HS lµm bµi theo nhãm - HS nhóm nêu miệng nội dung tõng yªu cÇu1,2,3 phÇn nhËn xÐt - Nhóm khác nhận xét, trao đổi, bổ sung - GV chốt câu đúng ghi vào bảng - Đọc toàn bảng sau đã hoàn thành C©u hái Cña Hái DÊu hiÖu V× qu¶ bãng kh«ng cã - Tõ v× c¸nh mµ vÉn bay ®îc ? Xi-«-cèp-xki Tù hái m×nh - DÊu chÊm hái CËu lµm thÕ nµo mµ mua - Tõ thÕ nµo nhiều sách và dụng cụ Một người bạn Xi-ôn-cốp-xki -DÊu chÊm thÝ nghiÖm nh thÕ? hái - 3,4 hs đọc PhÇn ghi nhí PhÇn luyÖn tËp - 1,2 hs đọc Bµi §äc yªu cÇu - §äc thÇm bµi: Tha chuyÖn víi mÑ, Hai bµn tay - Cả lớp đọc - Yªu cÇu hs tù lµm bµi, Gv ph¸t phiÕu - Líp tù lµm bµi tËp vµo VBT, hs lµm cho 3hs phiÕu - Tr×nh bµy: - hs d¸n phiÕu vµ tr×nh bµy, líp tr×nh bµy miÖng - Lớp trao đổi, nx bài bạn - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: C©u hái Bµi: Tha chuyÖn víi mÑ: Con võa b¶o g×? Ai xui thÕ? Bµi: Hai bµn tay: Anh có yêu nước kh«ng? Anh cã thÓ gi÷ bÝ mËt kh«ng? Anh cã muèn ®i víi t«i kh«ng? Nhngchóng ta lÊy ®©u tiÒn? Anh sÏ ®i víi t«i chø? C©u hái cña ai? §Ó hái ai? Tõ nghi vÊn C©u hái cña mÑ C©u hái cña mÑ hỏi Cương hỏi Cương G× ThÕ C©u hái cña B¸c Hå C©u hái cña B¸c Hå Hái B¸c Lª Hái B¸c Lª Cã kh«ng Cã-kh«ng C©u hái cña B¸c Hå C©u hái cña B¸c Lª C©u hái cña B¸c Hå Lop1.net Hái B¸c Lª Cã kh«ng Hái B¸c Hå ®©u chø Hái B¸c Lª (19) Bµi §äc yªu cÇu, mÉu - GV lµm râ yªu cÇu, chÐp lªn b¶ng mét c©u v¨n: VÒ nhµ bµ kÓ l¹i c©u chuyÖn khiÕn Cao B¸ Qu¸t v« cïng ©n hËn - VÒ nhµ bµ cô lµm g×? - Bµ cô kÓ l¹i chuyÖn g×? - V× Cao B¸ Qu¸t ©n hËn? - HS đọc thầm bài Văn hay chữ tốt, thùc hµnh: - Thực hành hỏi đáp : - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän nhóm hỏi đáp tốt VD: Từ đó, ông dồn sức luyện viết chữ cho đẹp Bµi §äc yªu cÇu HS đọc - HS nghe vµ lµm vÝ dô trªn b¶ng theo bµn - cặp HS thực hành hỏi đáp trước lớp: - VÒ nhµ bµ cô kÓ l¹i c©u chuyÖn x¶y cho Cao B¸ Qu¸t nghe - Bµ cô kÓ l¹i chuyÖn bÞ quan cho lÝnh ®uæi bµ khái huyÖn ®êng - CBQ ©n hËn v× m×nh viÕt ch÷ xÊu mµ bµ cô bÞ ®uæi khái cöa quan, kh«ng gi¶i ®îc nçi oan øc - Theo cặp: hỏi- đáp - Tõng cÆp HS - CBQ dån søc lµm g×? - CBQ dồn sức luyện chữ để làm gì? - Tõ nµo CBQ dån søc luyÖn viÕt ch÷? - Mỗi hs tự đặt câu hỏi để tự hỏi m×nh - Lần lượt hs đặt câu hỏi - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh chän HS VD: B¹n nµy nh×n quen, h×nh nh đặt câu hỏi tốt mình đã gặp đâu ? IV Cñng cè - DÆn dß - §äc ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc - BTVN: ViÕt l¹i vµo vë BT 2,3 khoa häc Tiết 26: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm A Môc tiªu: Sau bµi häc hs biÕt: - Tìm nguyên nhân làm nước sông, hồ, kênh, rạch, biển, bị ô nhiÔm - Sưu tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương - Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm sức khoẻ người B CxhuÈn bÞ - Sưu tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương C Các hoạt động dạy - học: I ổn định tổ chức Lop1.net (20) II KiÓm tra bµi cò: + Thế nào là nước bị ô nhiễm? + Thế nào là nước sạch? - HS tr¶ lêi, líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm III Bµi míi Hoạt động 1: Một số nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm - Quan sát từ hình 1- đến hình 8.Trao - Các nhóm tự đặt câu hỏi và trả lời đổi nhóm ( cùng bàn) cho tõng h×nh - VD: + Hình nào cho biết nước sông/ hồ/ kênh rạch bị nhiễm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả hình đó là gì? ( H1,4 ) + Hình nào cho biết nước máy bị nhiễm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả hình đó là gì? ( H2 ) + Hình nào cho biết nước biển bị nhiễm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả hình đó là gì? ( H3 ) + Hình nào cho biết nước mưa bị nhiễm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả hình đó là gì? ( H7,8 ) + Hình nào cho biết nước ngầm bị nhiễm bẩn? Nguyên nhân gây nhiễm bẩn mô tả hình đó là gì? ( H5,6,8 ) - Tr×nh bµy: - Các nhóm lên trao đổi trước líp vÒ néi dung - Liªn hÖ nguyªn nh©n lµm « nhiÔm nước địa phương * KÕt luËn : - Môc b¹n cÇn biÕt ( trang 55 ) - GV đọc cho HS nghe vài thông tin nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước đã sưu tầm Hoạt động 2: Thảo luận tác hại ô nhiễm nước + Điều gì xảy nguồn nước bị ô - QS các hình, mục bạn cần biêt, nhiÔm? thông tin sưu tầm để trao đổi - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, nhãm khác trao đổi, bổ sung * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt - trang 55 IV Cñng cè - DÆn dß: - §äc môc b¹n cÇn biÕt - NhËn xÐt tiÕt häc, - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài 27 địa lý Tiết 13: Người dân đồng Bắc Bộ A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, hs biÕt: - Người dân sông ĐBBB chủ yếu là người Kinh Đây là nơi dân cư tập trung đông đúc nước - Dựa vào tranh ảnh để tìm kiến thức + Trình bày số đặc điểm nhà ở, làng xóm, trang phục và lễ hội người Kinh ĐBBB Lop1.net (21)