Củng cố, dặn dò: 5 phút - Hướng dẫn học sinh viết lại các chữ còn sai - Chuẩn bị tiết sau - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài vào vở bài tập Tiếng việt.. TOÁN LUYỆN TẬP CHU[r]
(1)TUẦN 15 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Chiều TOÁN 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ Mục tiêu - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100: 100 trừ số có hai chữ số - Biết cách tính nhẩm 100 trừ số tròn chục * Học sinh giỏi làm bài tập II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( phút ) - Đặt tính tính - Gọi học sinh lên bảng 36 - 46 - 49 Hoạt động học sinh - học sinh lên bảng 36 - 46 - 49 -Nêu cách đặt tính và tính - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu: ( 12 phút ) * 100 - 36 -1 số em nêu cách đặt tính -1 em làm bảng lớp, lớp làm bảng -1em nêu cách tính -1 em bảng lớp làm bảng *Tương tự 100 - -1 số em nêu cách tính và đặt tính -Nêu yêu cầu bài tập -2 em làm bảng lớp, lớp làm bảng -Nêu lại cách tính và đặt tính 10069 và 100 - *100 - b Thực hành: ( 13 phút ) Bài 1: Tính - Học sinh nêu yêu cầu bài và làm bài Bài 2: Tính nhẩm 100 – 20 = 100 – 40 = -Hướng dẫn * Bài 3: 100 – 70 = 100 – 10 = Tóm tắt : Sáng bán : 100 hộp sữa Chiều bán ít buổi sáng : 24 hộp sữa Chiều bán : .hộp sữa ? - Nhận xét bài làm học sinh - Nêu yêu cầu bài tập - Nhẩm và làm vào bảng, nêu cách nhẩm mình 10 chục – chục chục 100 – 20 = 80 - Thảo luận nhóm 2- trình bày -nhận xét - em đọc đề Bài giải: Buổi chiều bán số hộp sữa là: 100 – 24 = 76 ( hộp) Đáp số: 76 hộp - em làm bảng lớp, lớp làm bài vào Lop2.net (2) - Nhận xét - Nêu lời giải khác bạn -nhận xét - Nêu lại cách đặt tính và tính 1005và 100-30 Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC HAI ANH EM ( tiết ) I/ Mục tiêu - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài - Hiểu ý nghĩ nội dung câu chuyện : Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em ( trả lời câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu hướng dẫn đọc đúng III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : ( phút) - Vì chị Nga và Linh nhắn tin ? - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: (2phút) Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Luyện đọc: (28 phút) -Đọc mẫu * Luyện đọc câu - Hướng dẫn đọc - đọc mẫu - Hướng dẫn đọc từ khó - nghĩ,vất vả, đỗi, ngạc nhiên * Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn đọc câu dài +Nghĩ ,/người em đồng lấy lúa mình bỏ thêm vào phần anh// +Thế /anh đồng lấy lúa mình bỏ thêm vào phần em.// - Giáo viên gọi học sinh đọc sau đọc mẫu cho lớp cùng nghe câu dài * Luyện đọc theo nhóm Hướng dẫn học sinh đọc theo nhóm – tìm hiểu số từ khó hiểu - Nhận xét, biểu dương Tiết Hoạt động học sinh - em đọc bài "nhắn tin " - Chị Nga Linh chưa ngủ dậy , Hà đến nhà không có Linh nhà - Nhận xét - Mỗi em câu đến hết bài *Luyện đọc từ khó - nghĩ,vất vả, đỗi, ngạc nhiên - 4em nối tiếp đọc đoạn - đọc câu dài +Nghĩ ,/người em đồng lấy lúa mình bỏ thêm vào phần anh// +Thế /anh đồng lấy lúa mình bỏ thêm vào phần em.// *Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Chọn bạn đọc hay Lop2.net (3) c Tìm hiểu bài: ( 15 phút ) - Lúc đầu hai anh em chia lúa nào ? - Người em nghĩ gì và đã làm gì ? - Người anh nghĩ gì và đã làm gì ? - Mỗi người cho nào là công ? d Luyện đọc lại: -Nhận xét -tuyên dương Củng cố -dặn dò: (5') -Qua bài này muốn nhắc nhủ các em điều gì? -Chuẩn bị bài sau -Nhận xét chung -Họ chia lúa thành đống ,để ngoài đồng - Anh mình còn phải nuôi vợ nuôi - Em ta sống mình vất vả - Người khác phải nhiều mình *Thi đọc lại -2em đọc bài -Nhận xét -Là anh em phải yêu thương đùm bọc - Học sinh nhà đọc lại bài để tiết sau học kể chuyện cho tốt Thứ ba ngày thánh 12 năm 2011 TOÁN TÌM SỐ TRỪ I/ Mục tiêu - Biết cách tìm x các dang bài tập: a – x = b ( a, b là số không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết II/ Đồ dùng dạy học -Các mô hình sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( phút ) Hoạt động học sinh -2 em bảng – học sinh lớp làm bảng Đặt tính tính 100-43 100-69 100-40 100-80 -Nêu lại cách đặt tính và tính -Nhận xét - Ghi điểm, nhận xét Bài mới: a Hướng dẫn tìm số trừ - Đính hình vuông lên bảng - Nêu đề toán - Số ô vuông lấy chưa biết ta gọi là x Ghi:10-x =6 -Chỉ và nêu tên gọi các thành phần phép trừ -Muốn biết số ô vuông lấy là bao nhiêu ta làm nào ? -Quan sát -1em nêu :Có 10 hình vuông sau lấy số hình vuông,còn lại hình vuông Hãy tìm số ô vuông đã lấy - Đọc 10 – x = 10 số bị trừ X số trừ - hiệu (3em nhắc lại ) -Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trư, trừ hiệu -1 số em nhắc lại Lop2.net (4) b.Thực hành : Bài 1:Tìm x 15 - x = 10 -1em nêu yêu cầu -3em bảng – lớp làm vào bảng -15 - x = 10 15 - x = X = 15-10 x = 15- X=5 x=7 - Nêu lại quy tắt 15 - x = Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Hướng dẫn Số bị 75 84 58 72 trừ Số trừ 36 Hiệu 60 34 19 - Nhận xét bài làm học sinh Bài - Đọc đề, tóm tắt đề toán - Nhận xét bài làm học sinh 3.Củng cố ,dặn dò: - Làm lại các bài còn sai - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét chung 37 18 - Đọc yêu cầu bài toán và xác định tên thành phần các các bài toán Hoạt động theo nhóm đôi và ghi vào ghi chép mình và nêu cách tìm số bị trừ, số trừ Số bị 75 84 58 72 55 trừ Số trừ 36 24 24 51 37 Hiệu 39 60 34 19 18 - 2em đọc đề toán -1em làm bảng lớp, lớp làm bài vào mình Bài giải Số ô tô rời bến là : 35 – = 29 (ô tô) Đáp số :29 ô tô -Nhận xét - Học sinh nhà làm bài bài tập KỂ CHUYỆN HAI ANH EM I/ Mục tiêu -Kể phần câu chuyện theo gợi ý bài tập - Nói lại ý nghĩ cuả hai anh em gặp trên đồng * Học sinh khá giỏi kể lại toàn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ (SGK) - Bảng phụ ghi gợi ý III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( phút ): Câu chuyện bó đũa Hoạt động học sinh - học sinh nối tiếp kể chuyện Lop2.net (5) - Nhận xét cách kể chuyện bạn - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề: b Hướng dẫn học sinh kể chuyện: -Treo câu hỏi gợi ý - 2em đọc gợi ý sách giáo khoa - em kể đoạn theo tóm tắt -Nêu ý nghĩ hai anh em gặp trên *Thảo luận theo nhóm cánh đồng -VD:Em tốt quá ! Hoặc :Hoá em làm chuyện này, em thật tốt, lo cho người khác - Đại diện các nhóm kể trước lớp * Kể toàn câu chuyện *4 em kể toàn câu chuyện - Nhận xét ,chọn bạn kể hay Củng cố, dặn dò ( 5phút ) - Qua câu chuyện muốn khuyên em điều gì ? - Anh em phải yêu thương đùm bọc - Chuẩn bị tiết sau - Về nhà kể lại chuyện cho bố mẹ nghe - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ HAI ANH EM I/ Mục tiêu - Chép chính xác, trình bày đúng đoạn hai truyện "Hai anh em" - Làm bài tập bài 3(a/ b) II/ Đồ dùng dạy học - Bảng viết bài mẫu - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh - Hai em làm bảng lớp, lớp làm bảng - lấp lánh ,chắc chắn, miệt mài, tin cậy - Nhận xét Bài : a Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học (1phút) b Hướng dẫn * Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc bài viết - Hai em đọc bài - Tìm câu nói lên suy nghĩ hai anh em? - Anh mình còn phải công *Hướng dẫn viết từ khó +vất vả, thật, sống, bàn -1 học sinh làm vào bảng lớp - lớp làm bảng - Nhận xét, sửa sai - vất vả, thật, sống, bàn - Nhận xét Lop2.net (6) c.Luyện viết (12') -Theo dõi, uốn nắn cho các em yếu d.Thu chấm -Nhận xét, tuyên dương e Bài tập: Bài 2:Tìm từ có chứa vần ai, ay -Tìm hai từ có vần ,hai từ có vần ay Bài 3:Tìm các từ a Chứa tiếng bắt đầu s x b Chứa tiếng bắt đầu ăt hay ât Củng cố, dặn dò: ( 5phút ) - Viết các chữ còn sai - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học - HS nhìn bảng chép bài vào - Tự sửa bài - Đọc yêu cầu bài tập -2 em làm bài vào bảng lớp làm vào +Cái tay, may áo +Hoa mai,cái chai - Nhận xét -1em đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm hai-Đại diện nhóm trình bày - mất, gật, bậc, - Nhận xét - Nghe - Học sinh nhà chép lại bài và viết lại số tư mà các em hay viết sai TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG HỌC I/ Mục tiêu - Nói tên, địa và kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em * HSKG: Nói ý nghĩa tên trường em: tên danh nhân, tên xã, phường * Tự hào yêu quý trường học em II/ Đồ dùng dạy học - Các hình vẽ SGK 32,33 III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu: - Các em học trường nào? - Hôm chúng ta cùng tìm hiểu trường mình 2.Quan sát trường học - Hướng dẫn cho học sinh tham quan tìm hiểu các phòng trường mình -Thảo luận lớp *Kết luận:Trường học có sân trường, vườn và nhiều phòng học, phòng làm việc 3.Làm việc với SGK - Ngoài các phòng học trường bạn còn có Hoạt động học sinh - Trường Tiểu học Điền Hương - Nghe - Cho học sinh tham quan trường mình - Nêu tên và ý nghĩa trường - Nói trường mình (Thảo luận nhóm 2) - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Quan sát tranh 3,4,5,6/33và trả lời câu hỏi - Phòng hiệu trưởng, phòng vi tính, phòng hội Lop2.net (7) pphong nào ? -Bạn thích phòng nào ?Tại ? Kết luận * Giáo dục học sinh biết yêu quý ngôi trường mình 4.Trò chơi:"Hướng dẫn viên du lịch " - Hướng dẫn cách chơi - Nhận xét -Tuyên dương - Nhận xét chung đồng ,phòng mỹ thuật - Học sinh trả lời - Đại diện cặp thảo luận - Đóng vai - Hát "Em yêu trường em" - Học sinh phải biết yêu quý ngôi trường mình và chăm sóc và bảo vệ ngôi trường mình TOÁN THỰC HÀNH TIẾT I/ Mục tiêu: - Học sinh thực các bài toán dạng tìm số trừ, giải bài toán có phép tính - Nhẩm các bài toán dạng 100 trừ số II/ Đồ dùng dạy học - Vở thực hành III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm 90 + 10 = 20 + 80 = 70 + 30 = 100 – 10 = 100 – 80 = 100 – 70 = Hoạt động giáo viên - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài tập, nêu cách nhẩm mình 90 + 10 = 80 20 + 80 = 100 100 – 10 = 90 100 – 80 = 20 Bài 2: Tính - Học sinh yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: Tìm x a 25 – x = b 12 – x = - Nêu yêu cầu bài và làm bài vào thực hành nêu cách tính - Nhận xét bài làm bạn - Học sinh nêu yêu cầu bài và làm bài và nêu quy tắt tìm số trừ a 25 – x = b 12 – x = x = 25 – x = 12 – x = 20 x=4 - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài làm các bạn Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Học sinh đọc yêu cầu bài toán và nêu cách Số bị trừ 38 22 41 100 tìm số bị trừ, số trừ, hiệu Số bị trừ 38 22 41 53 100 Số trừ 19 14 18 Số trừ 19 14 18 18 88 Hiệu 23 35 12 Hiệu 19 08 23 35 12 - Hướng dẫn học sinh làm bài tập - học sinh lên bảng làm và nêu cách làm mình cho lớp cùng nghe Bài 5: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Nhận xét bài làm bạn Lop2.net (8) bài tập Đàn lợn có: 12 Còn lại: Bán : ….con? - Học sinh đọc đề, phân tích đề và làm bài tập Bài giải Số lợn nhà My đã bán là: 12 – = (con) Đáp số: - Nhận xét bài làm các bạn - Nhận xét bài làm học sinh Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà làm bài tập bài tập - Học sinh ngà làm bài tập và học thuộc quy tắt tìm số trừ TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT BÀI THƠ: DẠY EM HỌC CHỮ I/ Mục tiêu: - Học sinh đọc bài thơ “Dạy em học chữ” và trả lời các câu hỏi phù hợp với nội dung bài thơ - Tìm số từ ngữ phẩm chất người II/ Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh đọc bài thơ Đọc mẫu bài thơ cho học sinh nghe - Bài thơ có bao nhiêu câu thơ? - Hướng dẫn học sinh cách đọc Hoạt động học sinh a Thấy anh mở sách, em làm gì? b Anh nói chữ A ghế thợ quét vôi, em bảo gì? c Em nói gì thấy chữ T? d Anh sững sờ và ngạc nhiên vì điều gì? e Dòng nào đây gồm từ phẩm chất co người? - Nhận xét bài làm học sinh Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà đọc lại bài và làm bài tập bài tập - Học sinh đọc theo và tìm các câu thơ - Có 16 câu thơ - Đọc bài thơ theo nhóm - Đọc thơ theo nhóm và trả lời số câu hỏi thực hành a Lẫm chẫm đến bên b Đầu chữ A nhọn, có ngồi không? c Chữ T giống cái bơm xe đạp d Chữ T đúng là giống cái bơm Em giỏi quá e Giỏi, thông minh, nhanh trí - Học sinh trình bày – lớp nhận xét bài làm các bạn - Học sinh nhà làm bài bài tập Tiếng Việt TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI* TRƯỜNG HỌC I/ Mục tiêu - Tiếp tục củng cố kiến thức đã học trường học - Nắm tên các phòng có trường và công dụng các phòng đó - Giới thiệu nơi học ,vui chơi học sinh trường Lop2.net (9) II/ Đồ dùng dạy học - Vở bài tập Tự nhiên và xã hội III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu:(2') -Nêu mục đích yêu cầu tiết dạy 2.Thực hành: Bài 1: a)đánh dấu x vào ô trống trướ câu trả lời đúng b)Viết thêm tên các tuần khác có trường bạn Bài 2: Viết vào chỗ bảng -Nhận xét , bổ sung Bài 3:Bạn học trường nào? Hãy giới thiệu vể nơi học tập, vui chơi học sinh trường bạn - Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò (5') -Nhận xét chung tiết học - Học sinh nhà xem trước bài gia đình Hoạt động học sinh - Nghe - Đọc yêu cầu - học sinh bảng - lớp làm vào bài tập TNXH Trường học bạn có phòng nào? x Phòng học x Phòng thư viện Phòng truyền thống Phòng y tế x Phòng vi tính - Thảo luận theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày + Phòng chức + Phòng đội + Phòng hiệu trưởng - Đọc y/c - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày- Nhận xét - Phòng thư viện: Đọc, mượn, trả sách - Phòng vi tính: Học vi tính - Nhận xét - Học sinh giới thiệu - Nhận xét - Học sinh nhà thực Thứ tư ngày tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC BÉ HOA I/ Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu nội dung bài :Hoa yêu thương em,biết chăm sóc em, giúp đỡ bố mẹ * Giáo dục học sinh biết yêu thương, anh chị em và bố mẹ gia đình II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5phút ) - Gọi học sinh đọc bài “ Hai anh em ”và trả lời câu hỏi Hoạt động học sinh - HS đọc bài “ Hai anh em ”và trả lời Người em đã làm gì và nghĩ gì? -Anh em phải biết yêu thương nhau, đùm bọc Lop2.net (10) Người em đã làm gì và nghĩ gì? - Anh em phải nào ? - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu: (2 phút) Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b.Luyện đọc: ( 14 phút ) - Đọc mẫu * Luyện đọc câu: - Hướng dẫn đọc từ khó: nắn nót ,đưa võng ,đen láy * Luyện đọc đoạn: - Chia làm đoạn - Hướng dẫn học sinh ngắt câu dài: + Bao bố về,/ bố dạy thêm bài khác cho con.// Dạy bài dài dài ấy,/ bố nhé!// * Luyện đọc nhóm - Gọi học sinh thi đọc theo nhóm Nhận xét cách đọc bài các nóm c.Tìm hiểu bài: ( 6phút) - Em biết gì gia đình Hoa ? - EmNụ đáng yêu nào ? - Hoa đã làm gì giúp mẹ ? - Trong thư Hoa kể gì và mong muốn gì? d.Luyện đọc lại (5') -Nhận xét Củng cố, dặn dò: ( phút) - Đọc thuộc lòng bài - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học * Giáo dục học sinh biết yêu thương anh chị em gia đình và yêu quý bố mẹ mình lẫn nhau? - Nhận xét - Đọc nối tiếp câu - Đọc từ khó :nắn nót ,đưa võng ,đen láy - Nối tiếp đọc đoạn, luyện đọc câu dài: - học sinh đọc lớp đồng câu dài + Bao bố về,/ bố dạy thêm bài khác cho con.// Dạy bài dài dài ấy,/ bố nhé!// - Đọc cá nhân, đồng - Đọc nối tiếp - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Có người: bố, mẹ, Hoa và em Nụ - Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy -Hoa ru em ngủ ,trôngem cho mẹ - Một học sinh đọc đoạn 1, - trả lời Hoa kể em Nụ, chuyện Hoa hết bài hát ru em Hoa mong muốn nào bố về, bố dạy thêm bài khấc cho Hoa -Thi đọc bài -Nhận xét - Học sinh phát biểu ý kiến nội dung bài - Học sinh trả lời số câu hỏi giáo viên và đọc lại toán bài TOÁN ĐƯỜNG THẲNG I/ Mục tiêu - Nhận dạng và gọi tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên dường thẳng - Làm bài tập ( cột 1,3), 2( cột 1,2,3), II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học 10 Lop2.net (11) Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( 5' ) 15- x =10 x - 14=18 Hoạt động học sinh 15- x = 10 x -14=18 X = 15-10 x = 18+14 X=5 x = 32 -Nhận xét -Nêu quy tắt - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu đường thẳng AB (12') - GV hướng dẫn học sinh vẽ kết hợp học sinh vẽ - Ghi ;Đoạn thẳng AB - Kí hiệu chữ in hoa - Cho hai điểm AB ,dùng thước nối hai điểm đó lại ,ta gọi là đoại thẳng - Hướng dẫn học sinh kéo dài hai phía b.Giới thiệu ba điểm thẳng hàng -chấm ba điểm GT :ba điểm A, B, C thẳng hàng cùng nằm trên đường thẳng - Cho điểm D, điểm D không nằm trên đường thẳng nên điểm A,B,D không thẳng hàng c.Thực hành:(13') Bài 1: Vẽ các đường thẳng hình đây Dùng thước và và bút kéo dài các đoạn thẳng hai phía để đường thẳng, ghi tên các đường thẳng đó -Nhận xét Bài 2: Nêu tên ba điểm thẳng hàng - Hoạt động nóm đôi và trình bày cách vẽ và nêu tên gọi Đường thẳng AB A B A B C - Đọc yêu cầu - em vẽ - lớp vẽ bảng - Nhận xét cách vẽ các bạn - Đọc yêu cầu - em bảng - lớp bảng N M - Nhận xét, sửa chữa 3.Củng cố -dặn dò:(5') -Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét chung O P Q Ba điểm thẳng hàng là: O, M, N O, P, Q Nhận xét - Học sinh nhà làm bài bài tập toán - Xem trước bài luyện tập 11 Lop2.net (12) THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I/ Mục tiêu - Học sinh biết cách gấp cắt, dán BBT cấm xe ngược chiều - Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Dường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối có thể biển báo giao thông có thể to nhỏ mẫu hướng dẫn giáo viên * Học sinh Khá giỏi cắt dường cắt ít mấp mô, biển báo cân đối II/ Đồ dùng dạy học - Hai hình mẫu - Quy trình gấp, cắt, dán - Giấy thủ công màu đỏ, xanh, trắng và màu khác, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (5phút) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét: Bài mới: a Hoạt động quan sát và nhận xét - Giáo viên định hướng kích thước, màu sắc hình mẫu b.Hướng dẫn mẫu(12 phút) Bước 1:Gấp, cắt biển báo lối thuận chiều ( hình tròn, hình chữ nhật nhỏ, hình chữ nhật lớn) Bước 2: Dán biển báo 3.Thực hành (8 phút) -Theo dõi hướng dẵn cho các nhóm còn lúng túng Hoạt động học sinh - Trình bày lên bảng - Quan sát - Mỗi biển báo có phần - Mặt biển báo và chân - Mặt hình tròn màu xanh và màu đỏ Ở là hình chữ nhật màu trắng, chân - Theo dõi - số em nhắc lại quy trình - Đánh giá sản phẩm học sinh *Thảo luận theo nhóm - Học sinh gấp, cắt hình tròn màu xanh, cắt hình chữ nhật màu trắng, cắt hình chữ nhật dài 10 ô rộng 10 ô làm chân - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng - Dán hình tròn màu xanh chồm lên biển báo khoảng nửa ô - Dán hình chữ nhật màu trắng vào hình tròn *1số nhóm trình bày sản phẩm nhóm mình - Nhận xét - Trưng bày sản phẩm – Đánh giá sản phẩm bạn mình Củng cố,dặn dò(5phút) - Cắt, dán biển báo giao thông -Lắng nghe - Về nhà thực hành lại việc cắt, dán biển báo cấm 12 Lop2.net (13) - Chuẩn bị bài cho tiết sau - Nhận xét tiết học xe ngược chiều Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Thuộc bảng trừ để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số trừ và tìm số bị trừ - Làm các bài tập 1,2 ( cột 1,2,5), II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : ( 5phút ) -Vẽ đoạn thẳng AB - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu: (1') b.Thực hành(24') Bài 1:Tính nhẩm 12 – = 13 – = 11- = 14 – = Bài 2:Tính ( hoạt động nhóm) - Hướng dẫn - Nhận xét Bài 3:Tìm x *Bài 4: -Chú ý cách đặt thước - Nhận xét bài làm học sinh khá giỏi 3.Củng cố -dặn dò (5') - Làm lại các bài còn sai Hoạt động học sinh em bảng - Lớp bảng 15- X = 15 – X = 10 X =15 - X = 15 - 10 X=7 X=5 - Nêu quy tắt - 1em khác lên B vẽ - Nhận xét - Đọc yêu cầu và làm miệng 12 – = 13 – = 11- = 14 – = - Nhận xét - Đọc yêu cầu bài tập và làm việc theo nhóm.- nêu cách tính - Các nhóm trình bày và nhận xét kết nhóm bạn - Nhắc lại quy tắt 32- x = 18 20 – x = X = 32 - 18 x = 20 - X = 14 x = 18 - Nhận xét - Đọc yêu cầu bài tập - Học sinh giỏi trình bày cách làm mình (câu a,b) -Lớp -Nhận xét - Học sinh lắng nghe và nhà làm bài tập bài tập 13 Lop2.net (14) - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét chung LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ ĐẶT ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I/ Mục tiêu - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật.( Thực mục bài tập 1, 2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào?( Thực 3, mục bài tập 3) II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi BT 1, - Tranh vẽ SGK III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (5phút ) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề: b Thực hành:( 24phút) Bài 1: - Treo tranh - Với câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng - Nhận xét, giúp học sinh hoàn chỉnh câu Hoạt động học sinh - em làm bài tập - Nhận xét Bài 2:Tìm từ đặc điểm người và vật * Kết luận: - Đọc yêu cầu bài tập – phân tích đề - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày: cao, dong dỏng, ngắn, dài, thấp, bé, béo, mập, gầy nhom… - Nhận xét - Đọc yêu cầu - em đọc câu mẫu( SGK) - Mái tóc ông em - Nhận xét - bạc trắng - Nhận xét - học sinh bảng, lớp, phiếu bài tập - Nhận xét Bài 3: Giáo viên phân tích - Bộ phận trá lời cho câu hỏi là đâu? - Đâu là phận trả lời câu hỏi nào? - Một em đọc yêu cầu - Học sinh làm mẫu câu a - Nối tiếp phát biểu ý kiến và hoàn chỉnh câu a Em bé xinh/ Em bé dễ thương/ b Con voi thật to lớn/ Con voi thật khỏe c Những nhiều màu sắc./ Những đẹp d Cây cau thật xanh tốt./ Những cây cau xanh tốt - Nhận xét, sửa chữa Củng cố, dặn dò: ( 5phút) - Làm lại các bài còn sai - Lắng nghe 14 Lop2.net (15) - Nhận xét tiết học - Học sinh nhà làm bài làm bài tập bài tập TẬP VIẾT CHỮ HOA N I/ Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa N( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Nghĩ( dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ); Nghĩ trước nghĩ sau( lần) * Học sinh khá giỏi viết toàn bài II/ Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ N nằm khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li: Nghĩ( dòng 1) Nghĩ trước nghĩ sau (dòng 2) III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (5 phút) - Kiểm tra số - Nhận xét , ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu: Ghi đề bài: (2 phút) b Hướng dẫn viết chữ hoa: * Quan sát chữ N hoa - Vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn - Đưa câu ứng dụng: nghĩ trước nghĩ sau Gt : Nghĩ trước, nghĩ sau - suy nghĩ chín chắn trước làm - Hướng dẫn học sinh viết chữ nghĩ - Nhận xét , sửa chữa c Hướng dẫn viết vở: ( 15phút) - Theo dõi, hướng dẫn cho các em yếu d Chấm chữa ( 5phút) - Thu 10 chấm, nhận xét Củng cố, dặn dò: ( 5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - em bảng- Lớp viết bảng M - em nhắc lại cụm từ:" Miệng nói tay làm" - Viết: Miệng - Nhận xét độ cao - nét móc nét xiên, nét móc trên -Quan sát * Viết bảng (2 lần) - học sinh viết bảng - Em bảng -Lớp bảng: Nghĩ chú ý độ cao các chữ - Nhận xét - Viết vào tập viết - Đổi cho và nhận xét chữ viết bạn mình - Nghe - Học sinh viết lại phần luyện viết nhà ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP(T2) I/ Mục tiêu - Nêu ích lợi việc giữ gìn lớp học sach đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn lớp học đẹp - Hiểu giữ gìn lớp học đẹp là trách nhịêm học sinh - Thực giữ gìn lớp học đẹp 15 Lop2.net (16) * NHắc nhở bạn bè giữ gìn lớp học đẹp II/ Đồ dùng dạy học - Bộ tranh III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Đóng vai - Xử lý tình (10') -Vì nhóm em xử lý ? -Em thích nhân vật nào nhất? Tại sao? Hoạt động học sinh - Chia lớp thành ba nhóm 1.Mai và An cùng trực nhật, Mai định đổ rát qua cửa sổ lớp cho tiện Em 2.Nam rủ Hà:" Mình cùng vẽ hình Đô-rêmon lên tường đi" Hà 3.Thứ bảy, nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa sân trường mà bố lại hứa cho Long chơi công viên, Long - Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét - Đảm bảo vệ sinh làm cho môi trường thêm xanh và đẹp - An,vì An nhắc nhở Mai đổ rác đúng nơi quy định Hà, vì Hà khuyên bạn - QS lớp - Nhận xét lớp mình chưa - Dọn dẹp lớp đẹp - Mười em lên chơi - Mỗi em bóc phiếu, phiếu có câu hỏi trả lời - Học sinh chọn bạn VD: Nếu Thì - Nhóm nào tìm nhanh thì nhóm đó thắng - Vệ sinh trường lớp -Kết luận chung 2.Thực hành làm sạch, đẹp trường lớp (15') 3.Trò chơi "Tìm bạn" (5') -Hướng dẫn cách chơi 4.Củng cố - dặn dò (5') - Qua bài học hôm em biết điều - Cần vệ sinh - Lắng nghe gì? - Chuẩn bị Tiết sau: Giữ trực tự vệ sinh nơi công cộng - Nhận xét tiết học TOÁN THỰC HÀNH TIẾT I/ Mục tiêu: - Học sinh biết vẽ đường thẳng qua điểm, điểm - Biết vẽ các đoạn thẳng - Tìm số hạng tổng, tìm số trừ Giải toán có phép tính * Học sinh giỏi làm tất các bài tập II/ Đồ dùng dạy học: 16 Lop2.net (17) - Vở thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Vẽ dường thẳng qua điểm Hoạt động học sinh Bài 2: Cho hình chữ nhật ABCD - Vẽ đoạn thẳng AC và BD cắt điểm O - Viết tiếp vào chỗ chấm điểm thẳng hàng có hình A - Học sinh đọc yêu cầu và vẽ vào - Đọc đường thẳng mà các em vẽ - Đọc yêu cầu bài tập làm bài và trình bày cách làm mình cho lớp cùng nghe A B O D D B C C - Đọc đường thẳng qua điểm mà mình vừa tìm và xẽ - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: Đặt tính tính ( làm vào thực hành) Bài 4: Tìm x a x + = 12 c 12 – x = - Nhận xét bài làm học sinh Bài 5: Yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề - Học sinh làm bài vào thực hành, nêu két - Học sinh đọc yêu cầu và nhắc lại quy tắc tìm số hạng, số trừ a x + = 12 c 12 – x = x = 12 – x = 12 – x=3 x=3 - Nhận xét bài làm bạn mình - Học sinh đọc đề và phân tích đề, làm bài giải Bài giải Trường Cao Sơn có số lớp học là: 14 – = ( lớp) Đáp số: lớp - Nhận xét bài làm các bạn - Nhận xét bài làm học sinh - Chấm điểm cho học sinh Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà - Về nhà học tuộc quy tắc và học thuộc bảng làm bài tập bài tập và học thuộc quy tắt trừ tìm số trừ và thuộc bảng trừ TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT I/ Mục tiêu: - Học sinh điền vần ai/ ay; s/ x; ât/ âc 17 Lop2.net (18) - Tìm từ hình dáng, màu sắc II/ Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Điền tiếng có vần ai/ ay ……….hôm qua … Trong hạt lúa mẹ trồng Cánh đồng chờ gặt … Chín vàng màu ước mong Hoạt động học sinh Bài 2: Điền vào chỗ trống a s / x Nhấp nháy …ao …a vời Tưởng …óm thôn đỏ lửa Đống củi còn cháy dở Đã tí tách ương rơi - Nhận xét bài làm học sinh b ât/ âc Trái g… xinh xinh Chín vàng nắng đỏ Bao nhiêu mặt trời Ngủ say đó - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: Nối từ chủ đề thích hợp với ô tròn in đậm - Đọc yêu cầu bài làm bài và chữa bài Ngày hôm qua lại Trong hạt lúa mẹ trồng Cánh đồng chờ gặt hái Chín vàng màu ước mong - Học sinh đọc yêu cầu bài làm bảng nhóm sau đó làm vào thực hành Nhấp nháy xa vời Tưởng xóm thôn đỏ lửa Đống củi còn cháy dở Đã tí tách sương rơi - Đọc lại bài nhóm mình Trái gấc xinh xinh Chín vàng nắng đỏ Bao nhiêu mặt trời Ngủ say đó - Đọc bài và nhận xét bài làm - Học sinh đọc bài, tìm và nối + từ hình dáng: thấp bé, bụ bẩm, xinh xẻo, cao to + Từ màu sắc: Xanh biếc, đỏ hồng vàng tươi, trắng tinh - Yêu cầu học sinh đọc bài và nhận xét bài + Từ tình cảm: Cởi mở, chịu khó, nóng làm học sinh nãy, vui vẻ - Đọc bài làm mình Bài 4: Đặt câu với từ màu sắc và hình - Học sinh đọc yêu cầu, làm miệng và làm bài dáng vào thực hành a màu sắc đôi mắt búp bê ( xanh biếc, đen a Đôi mắt búp bê màu đen láy hạt nhãn láy ) b Hình dáng búp bê ( bé xíu, xinh xẻo, b thân hình búp bê xinh xắn và đáng yêu ngộ nghĩnh - Nhận xét bài làm học sinh - Nhận xét bài bạn Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà ôn - Học sinh nhà ôn lại bài - làm ssos bài tập bài tập lại bài - tìm từ mang vần ât/ âc - Đặt câu mang vần trên 18 Lop2.net (19) TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT I/ Mục tiêu: - Hoc sinh biết chọn từ thích hợp, đặt câu với từ ngữ đó để tả: Mau sắc hoa quỳnh, tính tình ông em - Viết – câu vào bưu thiếp chúc mừng sinh nhật anh II/ Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Hướng dẫn học sinh chọn từ ngữ thích hợp để tả màu sắc hoa quỳnh, tính tình ông - Hướng dẫn học sinh làm miệng - Nhận xét bài làm học sinh Bài 2: Viết 2, câu vào bưu thiếp chúc mừng sinh nhật anh, (chị em) - Nhận xét bài làm học sinh và chấm bài Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh nhà tìm số từ ngữ tính tình, màu sắc tình cảm phù hợp để dùng từ, đặt câu Hoạt động học sinh - Học sinh đọc yêu cầu sau đó làm bài miệng - Hoạt động nhóm đôi làm miệng bài tập sau đó trình bày cho lớp cùng nghe và viết bài vào thực hành - Hoa quỳnh trắng tinh - Ông em hiền hậu và điềm đạm - Học sinh viết vào bưu thiếp - Đọc lời chúc mình cho lớp cùng nghe - Cả lớp nhận xét bài bạn - Học sinh nhà thực Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011 CHÍNH TẢ BÉ HOA I/ Mục tiêu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài "Bé Hoa " - Lam bài tập ( a/ b II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết nội dung BT III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: ( phút ) -Nhận xét ,ghi điểm Bài mới: Hoạt động học sinh - em viết bảng học sinh viết bảng Sương,xương,thật,tai,lái vháy bậc - Nhận xét 19 Lop2.net (20) a.Giới thiệu (1phút) nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn chép và chép bài: ( 17 phút ) - Đọc bài - Em Nụ đáng yêu nào ? - Những chữ đầu câu viết nào? - Đọc từ khó - Nhận xét, sửa chữa *Đọc câu - Đọc bài c.Thu bài chấm bài cho học sinh - Nhận xét, biểu dương c Bài tập: ( phút ) Bài 2: Tìm tiếng có vần – ay Nêu yêu cầu -Nhận xét Bài 3: - Nghe - em đọc bài - Em Nụ môi đỏ hồng ,mắt mở to,tròn và đen láy -Chữ đầu cầu phải viết hoa *Viết BC mắt, đen láy, mãi, thích, võng -Viết bài vào -Soát bài -Đổi kiểm tra -Thảo luận nhóm 2-Trình bày a.máy bay b.chảy c.sai - Nhận xét - Nêu yêu cầu – em bảng – làm bài vào - Trình bày giất ngủ ,thật thà ,chủ nhật ,nhấc lên - Nhận xét Củng cố, dặn dò:( phút ) - Hướng dẫn học sinh viết lại các chữ còn sai - Chuẩn bị tiết sau - Lắng nghe - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài vào bài tập Tiếng việt TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu - Củng cố kỹ tính nhẩm - Củng cố kỹ thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán có kèm đơn vị cm II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi nội dung bài tập , III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: (5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu, ghi đề bài (1phút) b Thực hành( 24phút) Bài 1: Tính nhẩm Hoạt động học sinh - HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ - HS khác : Tìm x x - 19 = 32 + x = 81 - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm 20 Lop2.net (21)