Sử dụng công thức luỹ thừa củat luỹ thừa đưa cơ số dước dạng tích các thừa số 0,5 theo yêu cầu Về nhà đọc trước bài luỹ thừa của một số hữu tỉ Tioếp.[r]
(1)Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú Yên Châu Ngµy so¹n:18 / /2006 Người soạn: Nguyễn Danh Tân Ngµy gi¶ng: 20 / / 2006 TiÕt:5 §.5 LuyÖn tËp I.Môc tiªu: KiÕn thøc, kÜ n¨ng, t duy: -Học sinh dược vạn dụng kuêsn thức đẫ học vào làm bài tập:Khái niệm số hữu tỉ, so s¸nh,céng trõ, nh©n chia sè h÷u tØ, gi¸ trÞ tuþet èi cña sè h÷u tØ -Th«ng qua c¸c bµi tËp cñng sè kh¾c s©u kiÕn thøc -RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n 2.Giáo dục tư tưởng, tình cảm : Yêu thích môn học II.phÇn ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp Häc sinh:Häc lÝ thuyÕt,lµm bµi tËp ë nhµ III.phương pháp dạy học: Hạt động nhóm, vấn đáp IV.PhÇn thÓ hiÖn trªn líp ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: ( 6phót ) -H×nh thøc kiÓm tra: KiÓm tra miÖng- lªn b¶ng tr×nh bµy -Néi dung kiÓm tra: C©u hái §¸p ¸n Häc sinh 1:T×m x; x= x= 1 ; x= 5 -5,17- 0,469= -5,639 Häc sinh 2:TÝnh-5,17- 0,469 Häc sinh 3: bµi 21 a 27 36 14 26 34 2 vµ ; , vµ (= ) 63 84 35 65 85 biÓu diÔn cïng mét sè h÷u tØ Bµi míi 3.1.Đặt vấn đề: Chúng ta đã học khái niệm số hữu tỉ,các phép toán, +,-,x,:, giá trị tuyệt đối Trong tiết học hôn chúng ta ôn lại các kién thức đó 3.2.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: luyệ tập khái nịêm số hữu tỉ, so sánh hai số hữu tỉ( 12 phút) Häc sinh hoµn thiªn bµi tËp 21(b); bµi 22 Hoạt động học sinh( Nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh Bài 21(b)( có nhiều đáp án) Học sinh hoạt động cá nhân phút làm bµi tËp 21 b Tr¶ lêi phót Gi¸o viªn chèt l¹i phót - kh¸i niÖn sè h÷u tØ: - Mỗi số hữu tỉ có thể viét dạng nhתu pÇn sè b»ng Lop7.net (2) Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú Yên Châu Bµi 22 -1 Th¶o luËn nhãm phót bµi tËp 22 Tr×nh bµy phót Gi¸o viªn chèt l¹i phót c¸ch so s¸nh hai hay nhiÒu sè h÷u tØ - trước hết ta so sáng các số hữu tỉ âm và dương - Sau đó so sáng các số hữu tỉ cùng loại cách dưa phan số cùng mẫu dương 5 < -0,875< <0<0,3< 13 Hoạt động 2: Rèn kĩ tính cộng, trừ nhân chia số hữu tỉ ( 11 phút) Bµi 24 Hoạt động học sinh( Nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh Bµi 24 Th¶o luËn nhãm phót chia thµnh hai a.§¸p ¸n = 2,77 d·y, mçi d·y mét bµi Tr×nh bµy kÐt qu¶ phót Nhận xét đánh giá phút Gi¸o viªn chèt l¹i phót c¸ch tÝnh nh÷ng bµi to¸n cã d·y c¸c phÐp tÝnh.cÇn b đáp số: =-2 -Nhãm c¸c sè h¹ng, hõa sè hîp lÝ -Sö dông tÝnh ch¸t hîp lÝ Hoạt động tính giá trị tuyệt đối (6 phút) Bµi tËp 25 Hoạt động học sinh( Nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh Học sinh hoạt động cá nhân phút a.Ta cã x- 1,7= 2,3 hoÆc x-1,7= -2,3 Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy x= hoÆc x= 0,6 Giáo viên chốt lại phút định nghĩa giá 5 13 trị tuỵêt đối số hữu tỉ b.Tương tựnhư câu a x= hoÆc x= x = x nÕu 12 12 -x nÕu x<0 Hoạt động 4:rèn kĩ sử dụng máy tính bỏ túi( phút) Häc sinh ho¹t déng c¸ nhan thùc hµnh Củng cố phút:giáo viên củng cố các kiến thức đã học từ tiết đến tiết - So s¸nh sè h÷u tØ - Céng, trõ sè h÷u tØ - Nhân, chia số hưỡ tỉ - Giá trị tuỵet đối số hữu tỉ 6.Hướng dẫn nhà phút -Häc lÝ thuyÕt: c¸c kÝn thøc nh bµi luþn t¹p -ChuÈn bÞ bµi sau:häc l¹i dÞnh nghÜa luü thõ cña mét sè tù nhiªn, nh©n chia… -Đọc trước bài luỹ thừa số hữu tỉ Lop7.net (3) Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú Yên Châu Ngµy so¹n: / /2006 Người soạn: Nguyễn Danh Tân Ngµy gi¶ng: / / 2006 TiÕt:6 §.5 Luü Thõa cña mét sè h÷u tØ I.Môc tiªu: KiÕn thøc, kÜ n¨ng, t duy: -HiÓu kh¸i niÖm luü thõa cña mét sè tù nhiªn, cña mét sè h÷u tØ, biÕt c¸ch tÝnh tÝnh và thương hai luỹ thừa cùng số, luỹ thưà luỹ thừa -Cã kÜ n¨ng vËn dông c¸c quy t¾c nªu trªn vµo tÝnh to¸n -Liên hệ dược kiến thức luỹ thừa lớp vào bài học 2.Giáo dục tư tưởng, tình cảm II.phÇn ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, phiÕu häc tËp Học sinh: Học bài cũ,đọc trước bài III.phương pháp dạy học: Đặt và giải quýet vấn đề, hoạt dộng nhóm, gợi mở, vấn đáp IV.PhÇn thÓ hiÖn trªn líp ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: ( phót ) -H×nh thøc kiÓm tra: KiÓm tra miÖng- lªn b¶ng tr×nh bµy -Néi dung kiÓm tra: C©u hái §¸p ¸n Häc sinh 1: §Þnh nghi· luü thõa cña mét sè tù nhiªn Ph¸t biÓu quy t¸c nh©n, chia hai luü thõa cóng Nh©n hai luü thµ cïng c¬ sè:am an =a m+n Chia hai luü thõa cïng c¬ sè: c¬ sè am: an =a m-n Bµi míi 3.1.Đặt vấn đề: phút lớp chúng ta đã học luỹ thừa với số mũ tự nhiên Vậy luỹ thừa số hữu tỉ định nghĩa nào, các phép tính có tương tự lớp hay không Ta vào bài häc h«m 3.2.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luỹ thừa với số mũ tự nhiên 14 phút) GV Tương tự luỹ thừa với số mũ tự nhiên, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ định nghiã tương tự: Hãy địng nghĩa luỹ thừa số hữu tỉ Hoµn thiÖn ?1 Lop7.net (4) Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú Yên Châu Hoạt động học sinh( Nội dung chính) Hoạt động giáo viên và học sinh §Þnh nghÜa: SGK/17 Giáo viên thuyết trình, vấn đáp học sinh TQ: xn= x.x.x…x ( x Q, n N; n>1) phót n thõa sè n x đọc là x mũ n x luỹ thừa n luỹ thõa n cña x; x lµ c¬ sè, n lµ sè mò Quy íc: x1=x x0=1 ( x 0) a (a,b Z, b 0) t cã: b a a a a a a.a.a a a n ( )n = … = = n b b b b b b b.b b Khi x= Häc sinh Hoạt động cá nhân phút làm ?1 Tr×nh bµy phót Nhận xét đánh giá phút Gi¸o viªn chèt l¹i phót -TQ: xn= x.x.x…x ( x Q, n N; n>1) n thõa sè vËy: a b ( )n= ?1 a bn 3 )= 2 ( )= ( n 3 3 = 4 16 2 2 2 8 = 5 125 a b -( )n= an bn (-0,5)2 = (-0,5).(-0,5)= 0,25 (-0,5)3=(-0,5).(-0,5).(0,5)= 0,125 (9,7)0= Hoạt động 2: Tích và thương hai luỹ thừa cùng số ( phút) Tích và thương hai luỹ thừa cùng số tính tương tự luỹ thừa lớp Tr¶ lêi c©u hái: -Muèn nh©n , chia hai luü thõa cïng c¬ sè ta lµm nh thÕ nµo? -ViÐt d¹ng tæng qu¸t -Hoµn thiÑn ?2 Hoạt động học sinh( Nội dung chính) xm xn= xm+n xm: xn= xm-n( x 0, m n) ?2: tÝnh: a.(-3)2 (-3)3= (-3) 3+2= (-3)5 b.(-0,25)5 (-0,25)3= )-0,25) 5-3 = (-0,25) Hoạt động giáo viên và học sinh Gi¸o viªn thuyÕt tr×nh phót Häc sinh tr¶ lêi c©u hái, lµm ? phót xm xn= xm+n xm: xn= xm-n( x 0, m n) Hoạt động Luỹ thừa luỹ thừa( 10 phút) Hoµn thiÖn ?3 Tõ ? h·y rót c«ng thøc Hoµn thÖn ?4 Lop7.net (5) Giáo án đại số 7- trường PTDT Nội Trú Yên Châu Hoạt động học sinh( Nội dung chính) ?3 a ( 22)3= 43= 4.4.4= 64 26 = 2.2.2.2.2.2= 64 vËy ( 22)3=26 b c«ng thøc ( xm)n= x m.n Hoạt động giáo viên và học sinh ?3 Th¶o luËn nhãm phót chi mçi nhãm thùc hiÖn c©u Tr×nh bµy phót Nhận xét đánh giá phút ?4 học sinh hoạt động cá nhân phút tr×nh bµy phót ?4 đáp án: a.6 b.2 Cñng cè phót C©u hái cñng cè: §Þnh nghÜa luü thõa cñ mét sè h÷u tØ Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n, chi hai luü thõa cïng c¬ sè Muèn tÝnh luü thõa cña luü thõa ta lµm nh thÕ nµo? Kiểm tra đánh giá phút tÝnh: ( (5,3)0 ( 1 ) 3 ) : ( )5 4 (-2)3 (-2)2 C©u hái §¸p ¸n: 81 16 -32 6.Hướng dẫn nhà phút -Häc lÝ thuyÕt: §Þnh nghÜa luü thõa cñ mét sè h÷u tØ quy t¾c nh©n, chi hai luü thõa cïng c¬ sè c«ng thøc tÝnh luü thõa cña luü thõa -Lµm bµi tËp: 28,29,30,31,33 -Hướng dãn bài tập nhà bài 31 Sử dụng công thức luỹ thừa củat luỹ thừa đưa số dước dạng tích các thừa số 0,5 theo yêu cầu Về nhà đọc trước bài luỹ thừa số hữu tỉ( Tioếp) Lop7.net (6)