Hoạt động 2: Tìm hiểu một số dạng biểu đồ Hoạt động của GV - Với chương trình bảng tính ta có thể tạo các biểu đồ có hình dạng khác nhau để biểu diễn dữ liệu?. Giáo viên giải thích tác d[r]
(1)Trường THCS Nghĩa Trung Tiết 53: TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết mục đích việc sử dụng biểu đồ - Một số dạng biểu đồ thông thường Kĩ năng: - Thực thành thạo các thao tác với biểu đồ Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học II Chuẩn bị: GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử (nếu có) HS: Nghiên cứu SGK, ghi III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: (2 phút) Kiểm tra bài cũ Em hãy xem bảng điểm đây và thực các yêu cầu sau: ? Em hãy xếp cột "Vật lý" theo thứ tự tăng dần sau đó xếp cột "Điểm trung bình" theo thứ tự giảm dần Bài mới: Hoạt động 1: Minh họa số liệu biểu đồ Hoạt động GV Hoạt động HS Lop7.net Nội dung (2) Trường THCS Nghĩa Trung Minh họa số liệu biểu đồ - Theo em số loại liệu lại biểu diễn dạng biểu đồ? + Suy nghĩ trả lời: Tại vì biểu diễn liệu biểu đồ liệu biểu diễn liệu trực quan, dễ hiểu, dễ so sánh, dự đoán xu tăng-giảm liệu ? Trong chương trình phổ thông em đã học các loại biểu đồ nào? Em có biết + Học sinh trả lời theo yêu tác dụng riêng loại cầu giáo viên biểu đồ không? Hoạt động 2: Tìm hiểu số dạng biểu đồ Hoạt động GV - Với chương trình bảng tính ta có thể tạo các biểu đồ có hình dạng khác để biểu diễn liệu ? Em hãy nêu số dạng biểu đồ Giáo viên giải thích tác dụng dạng biểu đồ + Biểu đồ cột: Rất thích hợp để so sánh liệu có nhiều cột + Biểu đồ đường gấp khúc: dùng để so sánh liệu và dự đoán xu tăng hay giảm liệu + Biểu đồ hình tròn: Thích Hoạt động HS Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức Nội dung Một số dạng biểu đồ: + Biểu đồ cột: Rất thích hợp để so sánh liệu có nhiều cột + Học sinh suy nghĩ và trả + Biểu đồ đường gấp lời Có ba dạng biểu đồ khúc: dùng để so sánh bản: liệu và dự đoán xu tăng hay giảm - Biểu đồ cột - Biểu đồ đường gấp khúc liệu - Biểu đồ hình tròn + Biểu đồ hình tròn: Thích hợp để mô tả tỉ + Học sinh chú ý lắng lệ giá trị liệu so nghe => ghi nhớ kiến với tổng thể thức Lop7.net (3) Trường THCS Nghĩa Trung hợp để mô tả tỉ lệ giá trị liệu so với tổng thể Hoạt động 3: Tạo biểu đồ Hoạt động GV Hoạt động HS - Giới thiệu cách tạo biểu đồ trên chương trình bảng tính Excel * Nháy nút lệnh Chart Wizard Xuất hộp hội thoại Chart Wizard * Nháy nút Next trên các hộp thoại và nháy nút Finish để kết thúc + Học sinh chú ý lắng nghe và quan sát các thao tác thực giáo viên => ghi nhớ kiến thức + Học sinh nghiên cứu SGK và trả lời theo yêu cầu giáo viên Nội dung Tạo biểu đồ: * Nháy nút lệnh Chart Wizard Xuất hộp hội thoại Chart Wizard * Nháy nút Next trên các hộp thoại và nháy nút Finish để kết thúc a) Chọn dạng biểu đồ - Chart Types: Chọn nhóm biểu đồ a) Chọn dạng biểu đồ - Chart Sub-types: Chọn dạng biểu đồ - Yêu cầu học sinh nghiên Hs trả lời: cứu SGK nêu cách chọn - Chart Types: Chọn nhóm nhóm - Nháy Next để sang dạng biểu đồ? biểu đồ bước - Chart Sub-types: Chọn dạng biểu đồ nhóm - Nháy Next để sang bước b) Xác định miền liệu - Data Range: Kiểm tra miền liệu và sửa đổi - Gv: nhận xét và cho hs Hs ghi bài vào cần ghi bài - Series in: Chọn dãy liệu cần minh hoạ b) Xác định miền liệu theo hàng hay cột - Nháy Next để chuyển - Yêu cầu học sinh nghiên sang bước Hs trả lời: cứu SGK và nêu cách xác - Data Range: Kiểm tra định miền liệu? miền liệu và sửa đổi cần - Series in: Chọn dãy liệu cần minh hoạ theo hàng hay cột - Nháy Next để chuyển Gv: nhận xét và cho HS ghi sang bước Lop7.net (4) Trường THCS Nghĩa Trung bài Củng cố: ? Em hãy nêu số dạng biểu đồ và tác dụng nó ? Em hãy nêu các bước chọn dạng biểu đồ và xác định miền liệu Dặn dò: - Trả lời câu hỏi và SGK trang 88 - Xem trước phần (phần c và d) và phần bài Nhận xét giáo viên: Lop7.net (5)