Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 37: Bổ trợ thu thập số liệu thống kê tần số

10 7 0
Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 37: Bổ trợ thu thập số liệu thống kê tần số

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

A/ Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh c¸ch lËp b¶ng ph©n phèi ghÐp líp -Cách lập tần số từ bảng số liệu ban đầu và ngược lại B/ bµi tËp: Yêu cầu HS đọc đề bài Cã bao nhiªu buæi häc trong t[r]

(1)Gi¸o ¸n bæ trî To¸n Ng« V¨n H¶i Ngµy17/01/2007 TiÕt 37: Bæ trî thu thËp sè liÖu thèng kª tÇn sè A/ Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh c¸ch t×m dÊu hiÖucña bµi to¸n thèng kª -C¸ch t×m dÊu hiÖu tÇn sè c/ bµi tËp: Để có bảng này người điều tra ph¶i lµm g×? BT 1(SBT): a/ cã 48 b¹n tham gia tr¶ lêi Có bao nhiêu người tham gia trả lời c©u hái? b/ dÊu hiÖu (( m«n häc ham thÝch nhÊt cña mçi b¹n)) c/ cã m«n ®­îc nªu ra: to¸n, anh ,lý, v¨n sinh sö địa nhạc d/ Số bạn ham thích môn học: to¸n 15 v¨n lý sö nh¹c anh sinh địa e/ ®a sè c¸c b¹n thÝch häc to¸n các bạn thích học môn địa chiếm tỉ lệ thấp T×m dÊu hiÖu cña bµi to¸n? Gv nêu đề bài T×m dÊu hiÖu cña bµi to¸n? Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm BT: §iÒu tra chiÒu cao HS mét tæ cã kÕt qu¶ nh­ sau: 150 152 154 149 148 148 149 150 153 151 148 147 153 152 154 a/ cho biÕt dÊu hiÖu ®iÒu tra? b/ có bao nhiêu giá trị khác ? tần số tương ứng? Gi¶i: a/ dÊu hiÖu : chiÒu cao HS tæ b/gi¸ trÞ dÊu hiÖu :8 gi¸ trÞ kh¸c c/ x 147 148 149 150 151 152 153 154 n 2 2 D/ HDVN: xem lại các bài đã chữa BT 58 , 65 (SBT ) trường thcs nguyễn huy tưởng Lop7.net (2) Gi¸o ¸n bæ trî To¸n Ng« V¨n H¶i Ngµy 17/01/2007 TiÕt Bæ trî b¶ng tÇn sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu A/ Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh c¸ch lËp b¶ng ph©n phèi ghÐp líp -Cách lập tần số từ bảng số liệu ban đầu và ngược lại B/ bµi tËp: Yêu cầu HS đọc đề bài Cã bao nhiªu buæi häc th¸ng đó? T×m dÊu hiÖu cña bµi to¸n? BT 1(SBT): a/ có 26 buổi học tháng đó b/ dÊu hiÖu ((sè b¹n nghØ häc ë tõng buæi th¸ng)) c/ lËp b¶ng tÇn sè: x n 10 1 N= 26 NhËn xÐt: Một ngày có số người nghỉ nhiều là người 10 ngµy kh«ng cã nghØ häc số người nghỉ từ o đến ngày chiếm tỉ lệ cao GV giới thiệu đây là bài toán ngược Gäi HS lªn b¶ng lµm trường thcs nguyễn huy tưởng BT 7: 110 115 120 120 115 130 115 120 110 115 120 125 125 120 125 130 115 125 125 110 115 125 120 115 110 125 120 120 125 120 Lop7.net (3) Gi¸o ¸n bæ trî To¸n Ng« V¨n H¶i BT : điều tra sử dụng nước máy( tính m3) tháng 20 gia đình cña tæ d©n phè,ta cã b¶ng sè liÖu sau: BT: STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Mức sử dụng nước 10-15 21-25 10-25 16-20 16-20 16-20 21-25 10-15 16-20 26-30 16-20 16-20 10-15 16-20 trªn 30 16-20 16-20 21-25 21-25 16-20 x 10-15 16-20 21-25 26-30 >30 n 10 1 N=20 Cã gi¸ trÞ kh¸c Mức sử dụng nước chủ yếu là 16-20 m3 Yªu cÇu HS lËp b¶ng Mức sủ dụng nước chủ yếu là? D/ HDVN:xem lại các bài đã chữa BTVN :154,155(NCC§) trường thcs nguyễn huy tưởng Lop7.net (4) Gi¸o ¸n bæ trî To¸n Ng« V¨n H¶i Ngµy 27/01/2007 Tiết 41: Bổ trợ biểu đồ A/ Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh cáchvẽ biểu đồ đoạn thẳng, biểu đồ cột, biểu đồ quạt -C¸ch lËp tÇn suÊt cña c¸c gi¸ trÞ B/ bµi tËp: Yêu cầu HS đọc đề bài Yêu cầu HS vẽ biểu đồ đoạn thẳng Sắp xếp các đội từ đến 10? đội thứ ,thứ 2, thứ 3đá với đội cßn l¹i bao nhiªu trËn? BT 8(SBT): a/ nhËn xÐt: ®iÓm thÊp nhÊt lµ ®iÓm cao nhÊt lµ 10 ®iÓm kiÓm tra chñ yÕu lµ tõ trë lªn đó điểm chiếm tỉ lệ cao x 10 n 3 56 BT 10 (SBT): Gọi 10 đội tham gia giải đá xếp từ đến 10 đội thứ đá với đội còn lại lượt 18 trận hai 16 .ba 1`4 chÝn đó số trận toàn giải là: 18+16+14+12+ +6+4+2 = 90 (trËn) b/ c/ cã 18-16 = 2( trËn ) kh«ng cã bµn th¾ng không thể nói đội này đã thắng 16 trận vì có trËn hßa BT chép:đánh giá chất lượng học môn BT: B¶ng ph©n phèi ghÐp líp toán lớp 7A người ta chọn 10 học trường thcs nguyễn huy tưởng Lop7.net (5) Gi¸o ¸n bæ trî To¸n Ng« V¨n H¶i sinh cña líp lµm kiÓm tra vµ kÕt qu¶ ®iÓm nh­ sau: 3;4;5;6;6;8;9;9;10;10 h·y lËp b¶ng ph©n phèi ghÐp líp <5 ,5-7,7-9 x n f <5 5-7 7-9 3 1/5 =20% 3/10=30% 30% >9 20% gọi HS vẽ biểu đồ hình quạt chú ý 3600 tương ứng với 100% D/ HDVN :BTVN :156:158 (NCC§) Ngµy 10/02/2007 trường thcs nguyễn huy tưởng Lop7.net (6) Gi¸o ¸n bæ trî To¸n Ng« V¨n H¶i TiÕt 43: Bæ trî sè trung b×nh céng A/ Môc tiªu: - Cñng cè cho häc sinh c¸ch lËp b¶ng tÇn sè -C¸ch t×m sè trung b×nh, t×m mèt B/ bµi tËp: Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm H·y t×m sè trung b×nh céng? BT 11(SBT) x 17 18 19 20 21 22 24 26 28 30 31 32 n 32 3 1 x.n 51 70 76 40 63 44 72 78 2830 62 32  576 Yªu cÇu HS lªn b¶ng lËp b¶ng X= 576  22,2 M o = 18 30 BT12 (SBT): Thµnh phè A: x 23 24 25 26 n 12 N = 20 Thµnh phè B: x n 23 24 10 25 N = 20 x.n 115 288 50 26  = 479 X= 479  23,29 20 x.n 161 240 75  = 476 X= 476 20  23,58 H·y rót nhËn xÐt? Nhận xét:Nhiệt độ trung bình hàng năm tØnh A cao h¬n tØnh B HS B: x n 5,0 6,0 BT60 (NCC§): HSA: x n x.n 6,5 19,5 x.n trường thcs nguyễn huy tưởng Lop7.net (7) Gi¸o ¸n bæ trî To¸n 6,5 8,0 8,5 9,5 10 1 1 N= 11 24 8,5 9,5 10  = 82 Ng« V¨n H¶i 7,0 7,5 8,0 8,5 9,0 82  7,5 X= 11 1 N= 11 21 7,5 8,0 17 9,0  = 82 X= 82  7,5 11 NhËn xÐt: HS cã ®iÓm trung b×nh nh­ HS A học các môn HS B D/ HDVN :BTVN :156:158 (NCC§) Ngµy 15/02/2007 Tiết 45: Bổ trợ ôn tập chương iii trường thcs nguyễn huy tưởng Lop7.net (8) Gi¸o ¸n bæ trî To¸n Ng« V¨n H¶i A/ Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh cách lập bảng tần số,vẽ biểu đồ, nhận xét bài toán thèng kª -C¸ch t×m sè trung b×nh, t×m mèt B/ bµi tËp: Yªu cÇu HS lªn b¶ng lËp b¶ng tÇn sè? BT 15(SBT) x HS lên bảng vẽ biểu đồ n 11 10 9 12 N = 60 NhËn xÐt: Yªu cÇu HS lªn b¶ng lËp b¶ng BT (NCC§): §iÓm v¨n: x Yªu cÇu HS lªn b¶ng lËp b¶ng tÇn sè HS lên bảng vẽ biểu đồ đoạn thẳng c¸c b¶ng tÇn sè TÝnh sè trung b×nh céng v¨n to¸n Nªu nhËn xÐt c¸c bé m«n nµy? n 18 16 x.n 15 72 80 24 14 N = 45  = 205 X= 405  4,56 45 X= 310  6,99 45 §iÓm to¸n: x 10 n 11 12 N = 45 x.n 20 15 66 49 96 54 10  = 310 M«n to¸n cã ®iÓm trung b×nh cao h¬n m«n v¨n trường thcs nguyễn huy tưởng Lop7.net (9) Gi¸o ¸n bæ trî To¸n Ng« V¨n H¶i GV nêu đề bài Yªu cÇu HS lªn b¶ng lËp b¶ng tÇn sè BT (tr14 NCC§) B¶ng tÇn sè: x n x.n 20 20 25 75 30 210 35 315 40 240 45 180 50 50 N = 31  = X  35,16 M o = 35 t¹/ha HDVN: xem lại các bài đã chữa BTVN : 14(SBT) Tiết 46: Bổ trợ đơn thức Ngµy 10/03/2008 A/ Môc tiªu: -Củng cố các phép toán cộng, trừ đơn thức đồng dạng , nhân đơn thức B/ Bµi tËp: Bài 1: Viết các đơn thưc sau d¹ng thu gän, chØ phÇn hÖ sè, phÇn biến, bậc đơn thức: a) y2z.(-3x2y)2 b) x2yz.(2xy).z c) 2x2y3.(-3x3yz2)0.(-xy) d) -4xy3(- x y z)(-2z2)2 12 Bµi 2: tÝnh tæng trường thcs nguyễn huy tưởng Gi¶i: a) 9x4yz b) 4x4y3z c) -2x3y4 Gi¶i a) 3x2 b) Lop7.net 21 xy (10) Gi¸o ¸n bæ trî To¸n Ng« V¨n H¶i a) x2 + 5x2 + (-3x2) c) 4x2y2z2 b) 5xy2+ xy + xy +(- xy2) c) 3x2y2z2 + x2y2z2 a) -8xy b) 10x2y Bài 3: Tìm đơn thức A biết : 2x4yz2 - 3x4yz2 + A = 5x4yz2 + x4yz2 Bài 4: Viết đơn thức x3y dạng a)Tổng hai đơn thức b) Tổng ba đơn thức Bài 5: xác định hệ số a biết x=  ; y=3; z=4 thì đơn thức -ax3yz có gi¸ trÞ lµ Bµi : trß ch¬i viÕt nhanh ViÕt x y dạng tích hai đơn thøc -a(  )3.3.4=1 => a= Hai đội lên bảng ( đội hs) Lần lượt người đến lượt lên viết lần đội nào viết nhiều kết đúng thắng HDVN: xem lại các bài đã chữa trường thcs nguyễn huy tưởng Lop7.net 10 (11)

Ngày đăng: 31/03/2021, 13:51

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan