c c//a vì d tạo ra 2 góc sole trong bằng nhau * GV chốt lại tiên đề Ơclit và phân biệt cho HS DHNB và tính chất hai ĐT song song.a III.Luyện tập22p Hoạt động của thày 1.Quan hệ giữa tính[r]
(1)Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2010 - 2011 Ngày dạy: 29/9/2010 Tiết 10 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG A Mục tiêu - KT: Biết quan hệ đường thẳng cùng vuông góc hay song song với đ thẳng thứ ba - KN: Biết phát biểu gãy gọn mệnh đề toán học - TĐ: Tập suy luận - TT: B Chuẩn bị : - GV: SGK, thước đo góc , thước thẳng - HS: Thước đo góc , thước thẳng C.Tiến trình dạy học I ổn định lớp (1p) II Kiểm tra bài cũ (4p) HS1: nêu dấu hiệu đường thẳng song song ? Vẽ đường thẳng c qua M ngoài a và vuông góc với a? HS2: nêu tiên đề ơclit.Dùng êke vẽ đường thẳng d qua M và vuông góc với c? Hãy cho biết quan hệ c và a ? c (c//a vì d tạo góc sole nhau) * GV chốt lại tiên đề Ơclit và phân biệt cho HS DHNB và tính chất hai ĐT song song.a III.Luyện tập(22p) Hoạt động thày 1.Quan hệ tính vuông góc và tính song song (16p) GV Cho HS quan sát hình 27 SGK, trả lời ?1 GV yêu cầu lớp vẽ hình 27 vào vở, HS lên bảng vẽ hình ? Nêu quan hệ đường thẳng phân biệt cùng vuông góc đường thẳng thứ ? Tính chất (sgk) Ta có thể kí hiệu sau : a c a // b b c Chu ThÞ Hoan d Hoạt động trò ?1: HS hoạt động cá nhânvào vở, HS lên bảng vẽ hình a) a có song song với b b) vì c cắt a và b tạo thành cặp góc so le nên a//b c HS vẽ hình a b HS: Hai đt phân biệt cùng vuông góc với đt thứ ba thì c chúng song song với a Hãy dùng suy luận để chứng tỏ điều đó? Cho a//b , c a Theo em quan hệ c và b nào ? Hãy dùng suy luận để chứng tỏ điều đó? Liệu c có cắt b không? Nếu c cắt b thì góc tạo thành bao nhiêu? Nêu nhận xét từ bài toán ? M b cho c a t¹i A.Cã A 90 ; A B c b t¹i B.Cã B1 90 Cã A B1 90 mµ chóng ë vÞ trÝ so le a//b Lop7.net GV Trường THCS Dương Đức (2) Gi¸o ¸n H×nh Häc - Như đường thẳng vuông góc với đường thẳng song song thì ? Tính chất 2(sgk) a // b c b c a Hãy so sánh tính chất ? Bài tập 40: điền vào (…) a) a c, b c thì… b) Nếu a//b và c a thì … 2.Ba đường thẳng song song(10p) Cho lớp nghiên cứu mục 2(sgk) ,sau đó làm ?2 N¨m häc 2010 - 2011 c cắt b vì c không cắt b thì c//b , trái tiên đề ơclit c cắt b thì góc tạo thành là 900 (vì góc so le trong) Vậy : c b Thì nó vuông góc với đường thẳng còn lại c Nhắc lại tính chất a Tính chất 2(sgk) a // b c b c a tính chất ngược a) a//b b) c b b a b ?2: c d” d’ Làm bài theo nhóm: d a)d vµ d'' cã song song b)a d' v× a d vµ d//d'' a d '' v×a d vµ d//d'' d'//d'' v× cïng vu«ng gãc a Tính chất (sgk) Ta nói đường thẳng d,d’,d” song song với đôi là đường thẳng song song Kí hiệu : d//d’//d” Bài tập 41(sgk) IV.Củng cố (7p) a) dùng êke vẽ a,b cùng vuông góc c b) Tại a//b? c) Vẽ d cắt a,b C,D.Đánh dấu các góc đỉnh A,B đọc tên các cặp góc nhau, giải thích? Nhắc lại tính chất ? V.Hướng dẫn nhà(2p): Bài tập : 42,43,44(sgk-98); 33,34(sbt-80) Chu ThÞ Hoan a d” d' d Nêu tính chất SGK Bài 41: Nếu a//b và a//c thì b//c 3,4 ngược lại Làm bài : b)a//b vì cùng vuông góc c c)chỉ các cặp góc so le nhau, đồng vị Lop7.net c d 4 1B A3 a b GV Trường THCS Dương Đức (3)