-HS trình bày trước lớp về từng công Kết luận: Những việc làm đó vừa việc thể hiện trong mỗi hình và tác giúp cho nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, vừa dụng của từng việc làm đó đối với thể hiệ[r]
(1)Moân: Ngaøy thaùng 11 naêm 2005 BAØI 13: CÔNG VIỆC Ở NHAØ A Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: Mọi người gia đình phải làm việc tùy theo sức mình Trách nhiệm HS, ngoài học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình Kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình Kể tên các việc em thường làm để giúp đỡ gia đình Yêu lao động và tôn trọng thành lao động người B Hoạt động dạy và học BS Giaùo vieân Hoïc sinh -Haùt vui 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 12 +Mọi người gia đình sống đâu? +Hãy kể số đồ dùng nhà? +Con cần làm gì ngôi nhà mình? -Nhaän xeùt 3.Baøi daïy: Baøi 13 -GT và ghi tựa bài Hoạt động 1: Mục tiêu: Kể tên số công việc -Quan sát hình nhà người gia đình Caùch tieán haønh: Bước 1: Giáo viên giao việc -HS laøm vieäc theo caëp: Quan saùt caùc hình trang 28 Nói nội dung hình Bước 2: Yêu cầu HS phát biểu -HS trình bày trước lớp công Kết luận: Những việc làm đó vừa việc thể hình và tác giúp cho nhà cửa sẽ, gọn gàng, vừa dụng việc làm đó thể quan tâm, gắn bó sống gia đình người gia đình với Hoạt động 2: -Thaûo luaän nhoùm Muïc tieâu: HS bieát keå teân moät soá coâng việc nhà người gia đình mình Kể việc các em thường làm để giúp bố mẹ Caùch tieán haønh: Bước 1: Yêu cầu các em tập nêu câu -HS làm việc theo cặp: Kể cho hỏi và trả lời các câu hỏi trang 28 / nghe công việc thường ngày người gia đình và SGK baûn thaân mình cho baïn nghe vaø nghe baïn keå Bước 2: Yêu cầu HS trình bày trước -Cá nhân HS trình bày lớp Lop1.net (2) Moân: Ngaøy +Trong nhà em chợ (nấu cơm, giặt quần áo, quét dọn nhà cửa, …), trông em bé, chơi đùa với em bé, giúp đỡ em học tập, chơi đùa, nói chuyện với em? +Hằng ngày, em đã làm gì để giúp đỡ gia ñình? +Em cảm thấy nào đã làm việc có ích cho gia đình Kết luận: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà tùy theo sức mình Hoạt động 3: Muïc tieâu: HS seõ hieåu ñieàu gì seõ xaûy nhaø khoâng coù quan taâm doïn deïp Caùch tieán haønh: Bước 1: +Hãy tìm điểm giống và khác hai hình trang 29 / SGK +Noùi xem em thích caên phoøng naøo? Taïi sao? +Để có nhà cửa gọn gàng, em phaûi laøm gì giuùp boá meï? Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày Kết luận: Nếu người gia đình quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà gọn ngàng, ngăn naép -Ngoài học, để có nhà gọn gàng, sẽ, HS nên giúp đỡ bố mẹ công việc tùy theo sức mình Nhaän xeùt daën doø: -Xem trước bài 14 -Thực hành bài học: Về nhà xếp góc học tập và trang trí cho đẹp -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net thaùng 11 naêm 2005 -Quan saùt hình -Quan sát các hình trang 29 và trả lời câu hỏi -HS đưa nhiều ý kiến để giải thích phòng bừa bộn (mẹ vắng, mẹ bận …) và lí để giải thích phoøng goïn gaøng, ngaên naép (maáy boá baûo cuøng doïn) (3) Moân: Ngaøy thaùng 11 naêm 2005 BAØI 14: AN TOAØN KHI Ở NHAØ A Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: Kể tên số vật sắc nhọn nhà có thể gây đứt tay chảy máu Xaùc ñònh moät soá vaät nhaø coù theå gaây noùng, boûng vaø chaùy Số điện thoải để báo cứu hỏa B.Hoạt động dạy và học: BS Giaùo vieân 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 13 -Hãy kể tên số công việc nhà? -Để cho nhà cửa ngăn nắp, gọn ngàng người gia đình cần phải làm gì? -Ngoài việc học tập em cần phải làm gì để giúp đỡ bố, mẹ? 3.Baøi daïy: Baøi 14 Giới thiệu và ghi tựa bài Nêu vấn đề: Dao, kéo, lửa, điện … là vật dễ gây tai nạn, chúng ta khoâng caån thaän Baøi hoïc hoâm chuùng mình seõ cuøng tìm hieåu veà điều đó Hoạt động 1: Mục đích: HS biết các vật dễ gây đứt tay và biết cách phòng tránh Các bước tiến hành Bước 1: Quan sát các hình trang 30 +Chæ vaø noùi caùc baïn moãi hình ñang laøm gì? +Dự kiến xem điều gì có thể xảy với các bạn đó không cẩn thận? +Khi dùng dao đồ dung sắc, nhọn baïn caàn löu yù ñieàu gì? Bước 2: Thu kết quan sát Hoïc sinh -Haùt vui -Trả lời cá nhân -Làm việc với SGK -Trả lời câu hỏi -Laøm vieäc theo caëp, hai em cuøng quan sát, vào hình và nói các câu trả lời cho nghe -HS xung phong trình baøy -Trả lời câu hỏi đã thảo luận bước Caùc baïn khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung Hỏi: Khi dùng dao, kéo các đồ -HS trả lời vaät saéc nhoïn chuùng ta caàn phaûi laøm gì để tránh bị đứt tay? Kết luận: Cần phải cẩn thận với vật sắc nhọn, dễ vỡ dùng Những đồ dùng đó cần để xa tầm với Lop1.net (4) Moân: Ngaøy cuûa caùc em nhoû, khoâng cho caùc em caàm chôi Hoạt động 2: Muïc ñích: Bieát caùch phoøng traùnh moät số tai nạn lửa và chất gây chaùy Các bước tiến hành: Bước 1: Quan sát các hình trang 31 +Ñieàu gì coù theå xaûy caùc caûnh treân? +Neáu ñieàu khoâng may xaûy em seõ laøm gì? Nói gì lúc đó? thaùng 11 naêm 2005 -Thaûo luaän nhoùm -Trả lời câu hỏi -Thaûo luaän theo nhoùm baïn: Chæ tranh và đoán các tình có thể xảy tranh -Tìm hướng giải màn chaùy, em beù bò boûng vaø bò ñieän giaät Bước 2: Trình bày ý kiến đã thảo -HS đại diện trình bày ý kiến luaän mình, caùc nhoùm khaùc nghe vaø nhaän xét, cách xử lí bạn có hợp lí không, có cách xử lí nào khác? Bạn nói đúng số điện thoại cứu hỏa chưa? Kết luận: Không để đèn dầu, các vật gây cháy khác màn hay để gần đồ vật dễ bắt lửa Tránh xa nơi có thể gây bỏng và cháy, cẩn thận sờ vào ổ điện, phích cắm Đề phòng dây dẫn bị hở, lưu ý không cho em bé chơi gần điện và vật dễ cháy Cuûng coá daën doø: -Thực hành bài học -Xem trước bài 15 -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (5) Moân: Ngaøy thaùng 11 naêm 2005 BAØI 15: LỚP HỌC A Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: Lớp học là nơi các em đến học ngày Nói các thành viên và các đồ dùng có lớp học Nói tên lớp, cô giáo và số bạn cùng lớp Nhận dạng và phân loại các đồ dùng có lớp học Kính trọn thầy cô giáo, đoàn kết các bạn và yêu quý lớp học mình B Hoạt động dạy và học BS Giaùo vieân 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: An toàn nhà +Kể tên số vật nhọn, dễ gây đứt tay, chaûy maùu? +Ngoài việc phòng tránh các vật nhọn đó ra, nhà chúng ta còn phải phòng tránh các đồ vật gì dễ gây nguy hiểm? -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3.Baøi daïy: Baøi 15 Giới thiệu bài: GV hỏi: Các em học trường nào, lớp naøo? -Vậy chúng ta đã biết tên trường, lớp mình Hôm ta cùng tìm hiểu rõ lớp học mình Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luaän Mục đích: Biết lớp học có các thành viên, có cô giáo và các đồ dùng caàn thieát Các bước tiến hành: Bước 1: +Trong lớp học có và có thứ gì? +Lớp học bạn gần giống với lớp học nào các hình đó? +Bạn thích lớp học nào? Tại sao? Hoïc sinh -Cá nhân HS trả lời, bạn khác góp ý boå sung -Một số HS trả lời -Quan sát các hình trang 32, 33 / SGK và trả lời câu hỏi sau với bạn: -Laøm vieäc theo nhoùm em, quan saùt vaø thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi GV yeâu caàu -Từng thành viên nhóm nói cho nghe xem mình thích lớp học nào số các lớp học hình và mình lại thích lớp học đó -GV bao quát lớp và đến nhóm giúp đỡ các em các câu trả lời khó Bước 2: -GV định bất kì thành viên nào -Làm việc theo lớp Lop1.net (6) Moân: caùc nhoùm leân trình baøy Ngaøy thaùng 11 naêm 2005 -Moät soá baïn leân trình baøy, caùc baïn khaùc nghe, nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán neáu coù Kết luận: Trong lớp học nào có các thầy cô giáo, có các đồ dùng phục vụ cho dạy và học: bảng lớp, lọ hoa, tranh aûnh, baøn gheá … Hoạt động 2: Kể lớp học mình Mục đích: HS giới thiệu lớp hoïc cuûa mình Caùch tieán haønh: Bước 1: -Quan sát lớp học mình và kể lớp -HS làm việc cá nhân: Quan sát lớp học mình với các bạn học mình và định hướng trước điều giới thiệu lớp học cuûa mình Bước 2: -GV gọi số em đứng lên kể lớp -Làm việc theo lớp: Một số em kể, các em khaùc nghe, nhaän xeùt vaø boå sung hoïc cuûa mình -Nếu HS kể còn thiếu, GV gợi ý cho các -HS kể tên lớp, tên cô giáo chủ nhiệm, các thành viên lớp và đồ em kể đầy đủ đạc lớp mình Kết luận: Các em cần nhớ tên lớp, tên trường mình và yêu quí giữ gìn các đồ đạc lớp học mình, vì đó là nơi các em đến học ngày với thầy cô và các bạn Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Mục tiêu: Nhận dạng và phân loại đồ dùng lớp học Caùch tieán haønh: Bước 1: -Mỗi nhóm phát bìa -Moãi toå coù moät taám bìa to vaø boä bìa -Chia bảng thành các cột dọc tương ứng nhỏ ghi tên các đồ vật có và không có với số nhóm lớp học mình -Yêu cầu gắn nhanh tên đồ vật có -Tổ nào gắn nhanh và đúng là thắng lớp học vào bìa to -Sau lượt GV yêu cầu HS nhận xét và đánh giá Cuûng coá daën doø: -Ghi nhớ và thực hành bài học -Xem trước bài 16 -Laøm BT TNXH -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (7) Moân: Ngaøy thaùng 11 naêm 2005 BAØI 16: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP A Muïc tieâu: Giuùp HS bieát Các hoạt động học tập lớp Mối quan hệ GV và HS, HS và HS hoạt động học tập Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động lớp học Hợp tác giúp đỡ, chia sẻ với các bạn lớp B Hoạt động dạy và học: BS Giaùo vieân 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 15 +Trong lớp học có và có gì? +Em giữ gìn các đồ dùng dạy – học lớp sao? -Nhaän xeùt 3.Baøi daïy: Baøi 16 GT bài: Tiết học vừ qua chúng ta đã tìm hiểu lớp mình, hôm cô và caùc seõ tieáp tuïc tìm hieåu xem coù hoạt động nào lớp Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết các hoạt động học tập, vui chơi lớp và mối quan hệ GV và HS, HS và HS họat động Caùch tieán haønh: Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát và nói với bạn các hoạt động thể hình +Trong tranh, giáo viên làm gì? HS laøm gì? +Hoạt động nào tổ chức lớp, hoạt động nào tổ chức ngoài trời? -HS tieáp tuïc thaûo luaän veà caâu hoûi +Kể tên các hoạt động lớp Bước 2: GV gọi số HS trả lời trước lớp Kết luận: Ở lớp học có nhiều hoạt động khác nhau, có hoạt động tổ chức lớp, có hoạt động tổ chức ngoài trời Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục đích: HS giới thiệu các hoạt Lop1.net Hoïc sinh -Caù nhaân -Quan saùt tranh baøi 16 trang 34/ SGK và trả lời các câu hỏi sau: -Caù nhaân HS neâu, caùc baïn khaùc cuøng trao đổi, bàn bạc -Nhoùm em -HS cử đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung nhiều ý và đầy đủ -2 HS moät nhoùm (8) Moân: Ngaøy động lớp học mình Các bước tiến hành: Bước 1: Nêu yêu cầu: GT cho bạn các hoạt động lớp mình và nói cho bạn biết các hoạt động đó em thích hoạt động nào nhất? Tại sao? +Mình làm gì để giúp các bạn lớp vui chôi vaø hoïc taäp toát? Bước 2: Trình bày kết trao đổi thaùng 11 naêm 2005 -HS noùi cho nghe: hoïc veõ, hoïc toán, đọc, viết, hát, … quan sát vật, đồ vật, cây cối, hoa lá, cảnh vật, chơi troø chôi, taäp theå duïc… -Hoạt động nào thân mình thích nhaát -Một số HS trình bày trước lớp, HS khaùc nghe vaø boå sung nhaän xeùt +Trong tất các hoạt động, có hoạt -Không có hoạt động nào động nào em làm việc mình mà không hợp tác với bạn và cô giáo khoâng? Kết luận: Trong hoạt động HT vaø vui vhôi naøo, caùc em cuõng phaûi bieát hợp tác, giúp đỡ chia xẻ với để hoàn thành tốt nhiệm vụ: Chơi vui hoïc gioûi hôn Cuûng coá daën doø: Hỏi: Nêu các hoạt động lớp? Em -Trả lời cá nhân cần tham gia các hoạt động đó nào để vui chơi và học tập tốt? -Về nhà vẽ tranh các hoạt động mà -Làm BT TNXH em thích lớp Xem trước bài 17 -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net (9)