Dạy chữ ghi âm Âm “u” a Nhận diện chữ - Ghi bảng - Chữ u gồm một nét móc ngược và HS chú ý theo dõi - HS nêu điểm giống và khác nhau nét sổ dọc + So sánh chữ u và chữ i Yêu cầu HS tìm và[r]
(1)Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Từ 13/ 9/ 2010 đến 17/ 9/ 2010: Nghỉ ốm (Lớp có GV dạy thay) _ TUẦN ~~~~~~~~~~~~ Ngày soạn:Ngày 17 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Tiết CHÀO CỜ _ Tiết 2: Đạo đức GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (T 2) A/ Yêu cầu: HS biết: - Thế nào là ăn mặc gọn gàng ? - Ích lợi ăn mặc gọn gàng - HS biết giữ vệ sinh cá nhân, đầu tóc quần áo gọn gàng ,sạch B/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Bài cũ: Nêu tên các bạn lớp ăn mặc HS lên bảng thực sẽ, gọn gàng T nhận xét – đánh giá II/ Bài : Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm bài tập -Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời - Trao đổi nhóm Quan sát tranh và tra lời câu hỏi câu hỏi + Bạn nhỏ tranh làm gì? - Đại diện nhóm trình bày trước lớp + Bạn có gọn gàng không? Cả lớp theo dõi nhận xét + Em có muốn làm bạn không? - Kết luận:Chúng ta nên làm các HS chú ý theo dõi bạn nhỏ tranh1,3,4,5,7,8 Hoạt động 2: - Yêu cầu đôi giúp sửa sang lại đầu tóc, quần áo cho gọn gàng, - Từng đôi giúp sữa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt Hoạt động 3: - Cho lớp hát bài “Rửa mặt mèo” - Cả lớp hát bài "Rữa mặt mèo" *GDMT: Nhắc nhở HS phải biết giữ vệ sinh cá nhân và vệ sinh trường lớp Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (2) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp + Cả lớp mình có giống mèo không? - Đọc câu SGK III/ Củng cố dặn dò - Quần áo học cần phẳng phiu lành lặn, - Không mặc quần áo xộc xệch, rách tuột hay bẩn hôi đến lớp - Dặn dò: Nhớ thực theo bài học, xem bài sau - Nhận xét học - HS trả lời - HS đọc theo - HS lắng nghe để thực cho tốt Tiết 3+4: Tiếng Việt N ,M A/ Yêu cầu: - Học sinh đọc được: n m nơ me , từ và câu ứng dụng - Viết : n , m , nơ , me - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bố mẹ, ba má - Hs khá giỏi biết đọc trơn B/ Chuẩn bị - Tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Bài cũ - Viết từ ứng dụng : bi ve, ba lô - HS lên bảng viết , lớp viết bảng - Đọc bài SGK - HS lên bảng đọc bài - T nhận xét – ghi điểm II/ Bài TIẾT1 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu n - Đọc đồng theo Dạy chữ ghi âm Âm “n” a) Nhận diện chữ - Ghi bảng chữ n - Chữ n gồm nét sổ dọc và - HS theo dõi móc xuôi + So sánh chữ n và chữ i b) Phát âm và đánh vần tiếng - HS nêu điểm giống và khác - Phát âm mẫu n - Yêu cầu HS tìm và gắn trên bảng cài - Phát âm cá nhân, nhóm, đồng - Thực hành trên bảng cài chữ n Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (3) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Âm n ghép với âm ta có tiếng - Ghi bảng "nơ" - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Phân tích tiếng "nơ" - Ghép tiếng "nơ"đánh vần, đọc trơn - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, đồng * Dạy chữ ghi âm m (quy trình tương tự) - Âm m gồm nét sổ dọc, nét móc xuôi - So sánh âm n với âm n - HS theo dõi - Ghép âm m với âm e để có tiếng - Nêu điểm giống và khác * Nghỉ tiết c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy - Viết lên không trung, viết lên mặt trình viết bàn ngón trỏ - Viết bảng - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng - GV viết từ ứng dụng lên bảng - GV đọc mẫu và giải nghĩa từ - Chỉ bảng - Yêu cầu HS tìm tiếng có âm TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc: * Luyyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho HS * Luyện đọc câu ứng dụng - Yêu cầu hS quan sát tranh và nêu nhận xét - GV viết câu ứng dụng lên bảng - GV đọc mẫu câu ứng dụng - Chỉ bảng b) Luyện viết: - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở HS c) Luyện nói: + Quê em gọi người sinh mình là gì? Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net - HS đọc mẫu phát tiếng - Đọc theo (cá nhân, nhóm, đt) - Tự đọc - HS tìm và nêu tiếng - Đọc ( cá nhân, nhóm, đồng thanh) - HS quan sát tranh và nêu nhận xét - HS đọc nhẩm tìm tiếng - Đọc theo - Tự đọc - Tập viết n m nơ me tập viết - Đọc chủ đề phần luyện nói: Bố mẹ, ba má - HS quan sát tranh và dựa theo thực tế để trả lời câu hỏi Năm học 2010 - 2011 (4) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp + Nhà em có anh em? Em là thứ mấy? + Hãy kể nghề nghiệp ba mẹ mình? + Em làm gì để ba mẹ vui lòng? - HS khá giỏi đọc bài * Yêu cầu HS khá giỏi đọc trơn toàn bài - GV khen em đọc tốt Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại bài - HS mở SGK đọc bài - Dặn dò HS nhà đọc lại bài, xem trước bài d,đ - Nhận xét học Ngày soạn: Ngày 18 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 Tiết 1: Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT: MỜI BẠN VUI MÚA CA GV môn dạy Tiết 2+ : Tiếng Việt: D, Đ A/Yêu cầu: - Học sinh đọc được: d,đ, dê, đò từ và câu ứng dụng - Viết : d , đ , dê , đò - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa B/ Chuẩn bị - Tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng và câu ứng dụng HS lên bảng thực y/c bài n m GV nhận xét – ghi điểm II/ Bài TIẾT 1 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu d đ - Đọc đồng theo Dạy chữ ghi âm “d” a) Nhận diện chữ - Ghi bảng d - Chữ d gồm nét cong kín và nét sổ dọc dài Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (5) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp + So sánh chữ d và chữ a b) Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm mẫu d - Yêu cầu HS tìm và gắn trên bảng cài Âm d ghép với âm ê ta có tiếng dê - Ghi bảng “dêì” - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Trả lời - Phát âm cá nhân, nhóm, H thực hành trên bảng cài - Phân tích tiếng “dêì” - Ghép tiếng "dê"đánh vần, đọc trơn - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT * Dạy chữ ghi âm đ (quy trình tương tự) Chữ đ chữ d và thêm xét gạch ngang - HS so sánh và nêu điểm giống và - So sánh chữ d,với chữ đ khác c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết - Viết lên không trung và viết lên mặt bàn ngón trỏ - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng ïGV đọc mẫu và giải nghĩa - Yêu cầu HS tìm tiếng có âm học TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho HS * Luyện đọc câu ứng dựng - Yêu cầu HS quan sát tranh và nhận xét - GV viết câu ứng dụng lên bảng - GV đọc mẫu câu ứng dụng b) Luyện viết - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở HS c) Luyện nói + Tại nhiều trẻ em thích vật và này? + Em biết loại bi nào? + Dế thường sống đâu? Em có hay bắt Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net - Viết bảng - HS đọc thầm phát tiếng - Đọc theo (cá nhân, nhóm, đồng thanh) - HS tìm và nêu tiếng - Đọc cá nhân, nhóm, đồng - Đọc theo - HS quan sát tranh và nhận xét - HS đọc thầm tìm tiếng - Đọc cá nhân, đồng - Tập viết d đ dê đo ìtrong tập viết - Đọc: Dê,ú cá cơ,ì bi ve, lá đa - Quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi Năm học 2010 - 2011 (6) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp dế không? * Yêu cầu HS khá giỏi đọc trơn toàn bài Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại toàn bài - Dặn dò HS nhà đọc lại bài, xem trước bài t, th - Nhận xét học - HS khá giỏi đọc trơn toàn bài - Nhìn bảng đọc lại bài Tiết 4: Toán : BẰNG NHAU, DẤU = A/Yêu cầu: - Nhận biết số lượng, số chính số đó: = 3, = - Biết sử dụng từ "bằng nhau", dấu = so sánh các số - Làm bài tập 1,2,3 , bài HD vào buổi thứ B/ Đồ dùng dạy hoc: - GV: Một số vật, hình vuông, hình tròn bìa C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ + Điền dấu <, > vào chỗ " " - HS lên bảng làm, lớp làm bảng + T nhận xét - ghi điểm II/ Bài mới: Giới thiệu bài Nhận biết quan hệ a) Nhận biết = - GV Đính lên bảng mèo và - Quan sát tranh - Trả lời câu hỏi thỏ bàng bìa và hỏi: + Có mèo? có thỏ? - Cứ mèo lại có thỏ(và ngược lại) Nên số mèo số thỏ Ta có "3 3" - Giới thiệu " hình vuông và hình tròn" (tương tự) - "3 3"Viết sau: = 3, dấu = - Nhắc lại đọc là b) Giới thiệu = 4, = 2(tương tự = 3) - Đọc ( cá nhân, nhóm đông thanh) c) Kết luận: Mỗi số chính số đó - HS chú ý theo dõi để trả lời câu - Yêu cầu HS viêt: 1= 1, = 4, = hỏi - Theo dõi, nhận xét và sửa sai cho HS - Nhắc lại Thực hành Bài 1: Viết dấu = - HS viết bảng - Nêu yêu cầu và hưóng dẫn cách viết - Theo dõi để giúp đỡ HS Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (7) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Bài : Viết ( theo mẫu) - GV hướng dẫn bài mẫu - Theo dõi nhắc nhở - Viết dòng dấu vào SGK Bài 3: >,<,= ? -Cho HS làm bài vào - Chấm số bài và nhận xét bài làm HS Bài 4: Viết ( theo mẫu) - GV huớng dân để HS làm vào buổi thứ Củng cố dặn dò - Nhắc lại nội dung chính bài - Dặn dò HS nhà xem lại bài, xem trước bài luyện tập - Nhận xét học - Nêu yêu cầu - Làm bài chữa bài - Nêu yêu cầu - Tự làm bài vào Toán - HS chú ý lắng nghe Ngày soạn: Ngày 20 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày23 tháng năm 2010 Tiết 1: Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI A/Yêu cầu: - Biết các tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng - Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ - Nhận biết hướng để xoay người hướng bên phải bên trái - Biết tham gia chơi B/ Đồ dùng dạy hoc: - Trên sân trường, giáo viên có còi C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu - HS sân tập trung cầu bài học GV giúp cán tập hợp - Học sinh lắng nghe nắmYC bài học thành – hàng dọc, sau đó quay thành – hàng ngang - Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) - Lớp hát kết hợp vỗ tay - Giậm chân chỗ theo nhịp – 2, – - Ôn lại giậm chân chỗ lớp trưởng 2, … (2 phút) đội hình hàng ngang điều khiển hàng dọc Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (8) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 2.Phần bản: *Ôn tập hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ: – lần - Sau lần GV nhận xét cho học sinh giải tán, tập hợp Lần 3: để cán tập hợp *Quay phải, quay trái: – lần - Trước cho học sinh quay phải (trái), - GV hỏi học sinh đâu là bên phải các em nhận hướng đúng, GV hô “Bên phải (trái)… quay” để các em xoay người theo hướng đó Chưa yêu cầu kỉ thuật quay *Ôn tổng hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hành, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái: lần (GV điều khiển) Ôn trò chơi: Diệt các vật có hại (5 – phút) 3.Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài học, gọi vài học sinh lên thực động tác cùng lớp nhận xét, đánh giá 4.Nhận xét học - Hướng dẫn nhà thực hành - GV hô “Giải tán” - Thực theo hướng dẫn GV - Tập luyện theo tổ, lớp - Học sinh đưa tay phải (trái) mình lên để nhận hướng đúng trước quay theo hiệu lệnh GV - Ôn lại các động tác đã học - Ôn lại trò chơi “Diệt các vật có hại” lớp trưởng điều khiển - Vỗ tay và hát - Lắng nghe - Học sinh hô: Khoẻ ! Tiết +3: Tiếng Việt: ÔN TẬP A/Yêu cầu: - HS đọc, viết được: i, a ,m ,n ,d ,đ, t ,th các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Nghe hiểu và kể lại đoạn theo tranh truyện kể "Cò lò dò" - HS khá giỏi kể 2- đoạn truyện theo tranh B/ Chuẩn bị : - Bảng ôn, tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ: - Đọc viết từ ứng dụng và câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài t th - GV nhận xét – ghi điểm II/ Bài mới: TIẾT1 Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (9) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1 Giới thiệu bài: Ôn tập: a) Các chữ và âm vừa học - Đọc âm - Lên các chữ vừa học tuần - Chỉ chữ - Chỉ chữ và đọc âm b) Ghép chữ thành tiếng - Hướng dẫn - Đọc các tiếng bảng - Nhận xét sửa sai - Đọc các tiếng bảng c) Đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết từ ứng dụng lên bảng - Tự đọc các từ ngữ ứng dụng - Nhận xét và sửa sai cho HS d) Tập viết - Viết mẫu và hướng dẫn viết các từ ‘’ tổ cò’’, ‘’lá mạ’’ - Viết bảng - Nhận xét và sửa sai cho HS TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: *Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho HS *Luyện đọc câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh và nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng - Chỉ bảng b) Luyện viết - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn cách viết - Theo dõi nhắc nhở HS c) Kể chuyện - Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2,3 lần) - Nhận xét và khen em kể tốt * Yêu cầu HS khá giỏi kể toàn câu chuyện Củng cố, dặn dò: - Cho H đọc lại toàn bài - Dặn dò: HS nhà đọc lại bài, xem Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net - Đọc các tiếng bảng ôn - Đọc các từ ứng dụng - HS quan sát tranh và nêu nhận xét - Đọc cá nhân, đồng - Tự đọc - Viết vào tập viết: tổ cò, lá mạ - Theo dõi, lắng nghe - Thảo luận nhóm cử đại diện kể đoạn theo tranh - HS kể lại toàn câu chuyện - HS đọc lại bài Năm học 2010 - 2011 (10) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp trước bài 17 - Nhận xét học Tiết 4: Toán : LUYỆN TẬP CHUNG A/ Yêu cầu: - Biết sử dụng các từ: nhau, bé hơn, lớn và các dấu = , < , > để so sánh các số phạm vi - Làm bài tập 1,2,3 B/ Chuẩn bị : - Một số mẫu vật có số lượng C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt đông HS I/ Bài cũ: - Điền dấu thích hợp vào chỗ " " - HS lên bảng làm, lớp làm bảng - T nhận xét - ghi điểm II/ Bài mới: Giới thiệu bài - GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Làm cho - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn cách - Nhận xét số hoa hai bình, nhận xét làm số vật hai hình - Theo dõi giúp đỡ thêm cho HS - Có thể vẽ thêm gạch bớt HS nêu kết - Gọi HS nêu kết Bài 2: Nối ô trống với số thích hợp (Theo mẫu) - Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm - Gọi số HS lên bảng làm - Tự nhận xét và nối - HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét chữa bài Bài 3: Nối ô trống với số thích hợp - Nêu yêu cầu và hướng dẫn cách làm - Chữa bài III Củng cố dặn dò: - GV chốt lại nội dung chính bài - Dặn dò nhà học bài, xem trước bài - Nhận xét học - HS làm bài và nêu kết - HS chú ý lắng nghe Ngày soạn: Ngày 21 tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (11) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Tiết 1: Toán : SỐ A/ Yêu cầu: - Biết thêm 6, viết số - Đoc, đếm từ đến 6, so sánh các số phạm vi - Biết vị trí số dãy số từ đến - Làm bài tập 1,2,3 B/ Chuẩn bị: - Các nhóm đồ vật C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ: - Điền dấu <, >, = vào chỗø " " thích - HS Lên bảng thực yêu cầu hợp - Cả lớp làm bảng 1 - GV nhận xét – ghi điểm II/ Bài mới: Giới thiệu bài Giới thiệu số 6: + Có em chơi thêm em - Trả lời và nhắc lại - Lấy que tính, lấy thêm que tính, chạy tới Tất các có em? - GV yêu cầu HS lấy que tính và lấy có que tính thêm que tính và hỏi : + Có que tính? + Đính lên bảng Thỏ đính - Quan sát tranh trả lời câu hỏi thêm và hỏi: - Có Thỏ? * Các nhóm đồ vật này có số lượng - Đọc "Số 6" cá nhân, đồng - Viết số vào bảng là 6, viết chữ số - Giới thiệu số in số viết - Đếm đến 6, từ đến - Cho HS đếm từ đến 6, từ đến - GV nhận xét để giúp đỡ HS Thực hành: - Viết dòng số Bài 1:Viết số - Theo dõi giúp đỡ - Trả lời viết số vào ô trống Bài 2: Viết ( theo mẫu) + Có chùm nho xanh? Mấy chùm - Nhắc lại nho chín? Tất có chùm nho? - gồm và 1,gồm và - Hỏi tương tự với các tranh còn lại - Đếm các ô vuông cột Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống viết số thích hợp - Theo dõi nhắc nhỡ thêm - Đọc đến 6, từ đến * Số là số lớn các số từ Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (12) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp đến Bài 4: < , > , = ? - HD làm buổi chiều 3/Củng cố dặn dò: - Cho HS đếm từ đến 6, từ đến - HS đếm xuôi, đếm ngược - Dặn dò: HS xem lại các bài tập , chuẩn bị bài sau - Nhận xét học Tiết 2: Tập viết : LỄ , CỌ , BỜ , HỔ A/ yêu cầu: - HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiễu chữ các tiếng: lễ, cọ, bờ, hổ - Rèn luyện kĩ viết chữ cho - GD : HS tính cẩn thận viết bài B/ Chuẩn bị - Bài viết mẫu C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Bài cũ - HS viết: Tổ cò, lá mạ - HS thực - T nhận xét - ghi điểm - Cả lớp viết bảng II/ Bài :Giới thiệu bài Hướng dẫn viết: a Viết bảng - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - HS chú ý theo dõi - Viết bảng - Nhận xét và uốn nắn cho HS b.Tập viết vào - GV hướng dẫn cách viết và cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở c.Chấm bài nhận xét - Chấm 1/3 số lớp và nhận xét số còn lại chấm nhà d Củng cố dặn dò - Nhận xét chung bài viết - Nhắc nhở em viết chưa đẹp - Nhận xét học - HS chú ý theo dõi - Viết vào tập viết - Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương - HS lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (13) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Tiết 3: Tập viết MƠ , DO , TA , THƠ A/ Yêu cầu: - HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiễu chữ các tiếng: mơ, do, ta, thơ - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS - GD: HS tính cẩn thận viết bài B/ Chuẩn bị - Bài viết mẫu C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Bài cũ Lễ , cọ , bờ, hổ - HS thực T nhận xét – ghi điểm - Cả lớp viết bảng II/ Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn viết: a Viết bảng - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - HS chú ý theo dõi - Viết bảng - Nhận xét và uốn nắn cho HS b.Tập viết vào - GV hướng dẫn cách viết và cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở c.Chấm bài nhận xét - Chấm 1/3 số lớp và nhận xét số còn lại chấm nhà d Củng cố dặn dò - Nhận xét chung bài viết - Nhắc nhở em viết chưa đẹp - Nhận xét học - HS chú ý theo dõi - Viết vào tập viết - Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương - HS lắng nghe Tiết 3: Sinh hoạt SINH HOẠT SAO A/Yêu cầu: - GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động các tuần qua - Cho HS nắm quy trình sinh hoạt - Nêu kế hoạch tuần tới - Có ý thức phấn đấu vươn lên học tập và hoạt động B/ Hoạt động dạy học Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (14) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Khởi động - Cả lớp múa hát bài II/ Nội dung Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần - Đi học chuyên cần, nghỉ học có lý - HS chú ý lắng nghe để thấy - Thực tốt các nề nếp quy định việc làm và việc - Trong lớp chú ý nghe giảng chưa làm để khắc phục và phát - Có đầy đủ đồ dùng học tập huy *Tồn : Một số em dép không có quai hậu 2.GV phổ biến quy trình sinh hoạt *Quy trình sinh hoạt gồm bước: B1: Tập hợp điểm danh - HS chú ý lắng nghe để thực tốt B2: Khám vệ sinh cá nhân quy trình sinh hoạt B3: Kể việc làm tốt tuần B4: Đọc lời hứa nhi B5: Triển khai sinh hoạt chủ điểm B6: Phát động kế hoạch tuần tới * Nêu lời hứa nhi: - HS đọc đồng - Vâng lời Bác Hồ dạy - Em xin hứa sẵn sàng - Là ngoan, trò giỏi - Cháu Bác Hồ kính yêu Nêu kế hoạch tuần tới - HS chú ý lắng nghe để thực - Đi học chuyên cần, đảm bảo sĩ số trên lớp, nghỉ học phải có lí - Tiếp tục thực các nề nếp đã quy định - Mang đúng trang phục, dép phải có quai hậu - Tham gia tốt các hoạt động ngoài lên lớp Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (15) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp TUẦN ~~~~~~~~~~~~ Ngày soạn:ngày 25 tháng năm 2009 Ngày dạy:Thứ hai ngày 28 tháng 9năm2009 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiêt 2: Đạo đức: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết.1) A/Yêu cầu: - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích cuỉa việc giữ gìn sách , đồ dùng học tập Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (16) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Thực việc giữ sách và đồ dùng học tập thân -Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực B/ Chuẩn bị: - Tranh BT1,BT2 điều 28 C/Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I/Bài cũ: -Khi học em phải mang áo quần -HS trả lời nào? -GV nhận xét- đánh giá II/ Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Làm bài tập - Giải thích yêu cầu bài tập - Tìm và tô màu các ĐDHT - GV theo dõi để giúp đỡ HS - Trình bày trước lớp Hoạt động 2: : Làm bài tập GV nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu HS nêu tên đồ dùng học - Từng đôi giới thiệu với nhauvề tập ĐDHT mình -Đồ dùng đó dùng để làm gì? - Cách giữ gìn đồ dùng học tập HS chú ý lắng nghe - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt Kết luận:Được học là quyền lợi trẻ em .thực tốt quyền học tập mình - Làm bài tập và giải thích hành động Hoạt động 3: : Làm bài tập nào đúng, hành động nào sai GV nêu yêu cầu bài tập GV giải thích: HS chú ý theo dõi -Hành động các bạn các tranh: , , là đúng -Hành động các bạn các HS chú ý lắng nghe để thực tốt tranh : , ,5 là sai Kết luận: Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập: Không làm dây bẩn, viết bậy, vẽ bậy sách thực tốt quyền HS lắng nghe học tập mình III/ Kết luận dặn dò: -GVchốt lại nôpị dung chính bài - Sửa sang lại sách để hôm sau thi "Sách đẹp nhất" Nhận xét học Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (17) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Tiết 3+ :Tiếng Việt U , Ư A/Yêu cầu: - Học sinh đọc được: u nụ thư - Viết u, , nụ, thư - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Thủ đô B/ Chuẩn bị - Tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ -Đọc viết từ ứng dụng và câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài Ôn tập -GV nhận xét ghi điểm II/ Bài TIẾT1 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu u - Đọc ĐT theo Dạy chữ ghi âm Âm “u” a) Nhận diện chữ - Ghi bảng - Chữ u gồm nét móc ngược và HS chú ý theo dõi - HS nêu điểm giống và khác nét sổ dọc + So sánh chữ u và chữ i Yêu cầu HS tìm và gắn trên bảng cài HS thao tác trên bảng cài chữ u b) Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm mẫu u - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT Âm n ghép với âm u thêm dấu nặng ta - Phân tích tiếng "nụ" có tiếng "nụ" - Ghi bảng "nụ" - Ghép tiếng "nụ"đánh vần, đọc trơn - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Đọc theo - Chỉ trên bảng lớp - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐTó * Dạy chữ ghi âm (quy trình tương tự) Chữ giống chữ u và thêm dấu So sánh và nêu kết móc So sánh chữ vói chữ u c) Hướng dẫn viết - Viết lên không trung,viết mặt bàn - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết ngón trỏ - Viết bảng Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (18) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Đọc theo (cá nhân, nhóm, đồng thanh) - Tự đọc - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng GV viết từ ứng dụnh lên bảng - Đánh vần đọc mẫu - Chỉ bảng TIẾT Luyện tập a) Luyện đọc: *Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho HS - Đánh vần đọc mẫu câu ứng dụng - Chỉ bảng * Luyện đọc câu ứng dụng Yêu cầu HS quan sát tranh nêu nhận xét GV viết câu ứng dụng lên bảng GV đọc mẫu b) Luyện viết GV nêu yêu cầu và hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở HS c) Luyện nói + Cô giáo đưa hs thăm cảnh gì? + Chùa cột đâu? + Hà Nội gọi là gì? + Mỗi nước có thủ đô? Củng cố dặn dò -Cho HS đọc lại toàn bài -Dặn dò Hs nhà học bài , xem bài sau Nhận xét học - Phát âm u nụ thư ( cá nhân, nhóm , đồng ) - Đọc theo - Tự đọc HS quan sát tranh nêu nhận xét HS đọc nhẩm tìm tiếng Đọc cá nhân, đồng - Tập viết u nụ thư tập viết - Đọc Thủ đô - Trả lời câu hỏi Đọc lại bài bảng Ngày soạn:ngày tháng 10 năm 2009 Ngày dạy:Thứ ba ngày tháng 10 năm2009 SỐ Tiết Toán A/ Yêu cầu: - Giúp HS biết thêm 7, viết số , đọc, đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi - Biết vị trí số dãy số từ đến - làm BT số ,2,3 , bài Hướng dẫn HS làm vào buổi thứ Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (19) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp B/ Chuẩn bị - Các nhóm đồ vật có số lượng là C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV I/ Bài cũ - Điền dấu <, >, = vào chỗ" " thích hợp - GVnhận xét – ghi điểm II/ Bài mới: Giới thiệu bài Giới thiệu số + Có em chơi cầu trượt thêm em chạy tới Tất có em? + Yêu cầu HS lấy que túnh và lấy thêm que tính và hỏi: Có que tính? + Có tính? Mấy chấm tròn? *Có bạn, que tính Các nhóm đồ vật này có số lượng là người ta dùng chữ số để các nhóm đồ vật đó số viết chữ số - Giới thiệu số in số viết GV viết lên bảng và hướng dẫn cách viết GV nhận xét và sửa sai cho HS - Cho HS đếm từ đến 7, từ đến Thực hành Bài 1: Viết số - Theo dõi giúp đỡ Bài 2: Số ? - Nêu câu hỏi để nêu cấu tạo số - gồm và 1,gồm và - Hỏi tương tự với các tranh còn lại Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống: - Theo dõi nhắc nhỡ thêm * Số là số lớn các số từ đến Bài 4: Hướng dẫn HS làm vào buổi thứ - Giúp đỡ thêm cho hs - Nhận xét bài làm hs Củng cố dặn dò - Đếm từ đến 7, từ đến Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Hoạt độngcủa HS - HS Lên bảng thực yêu cầu Cả lớp làm bảng - Đếm từ đến 6, từ đến HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Lấy que tính, lấy thêm que tính Và trả lời câu hỏi - Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Đọc “Số bảy" - Viết số vào bảng Đếm đến 7, từ đến - Viết dòng số - Trả lời viết số vào ô trống - Nhắc lại -Đếm các ô vuông cột viết số thích hợp,đọc 1đến từ đến HS đếm xuôi, đếm ngược Năm học 2010 - 2011 (20) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Giao việc nhà : Xem lại bài , chuẩn bị bài sau Nhận xét học Tiết 2+3: Tiếng Việt: X CH A/ Mục tiêu: - Học sinh đọc được: x ch xe chó - Viết x , ch , xe , chó - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô B/ Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ -Đọc viết từ ứng dụng và câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài u GV nhận xét-ghi điểm II/ Bài TIẾT1 Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu x ch - Đọc đồng theo Dạy chữ ghi âm Âm “x” a) Nhận diện chữ - Ghi bảng x - Chữ x gồm nét xiên trái và nét xiên phải Yêu cầu HS tìm và gắn trên bảng cài âm HS thao tác trên bảng cài x b) Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Phát âm mẫu x Âm x ghép với âm e ta có tiếng xe - Phân tích tiếng “xe” - Ghi bảng “xe” - Ghép tiếng "xe", đánh vần, đọc trơn - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Đọc theo - Chỉ trên bảng lớp - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT * Dạy chữ ghi âm ch (quy trình tương tự) Âm ch gồm âm c và âm h ghép lại So sánh âm ch với âm c HS nêu điểm giống và khác c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình - HS viết treng không trung, viết lên viết mặt bàn ngón tay trỏ Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (21)