Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 1 và 2

Kế hoạch bài dạy - Mục tiêu: Giúp HS viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm vào vở tập viết.. bút, để vở.[r]

Kế hoạch bài dạy Tuaàn : Lòch baùo giaûng tuaàn Ngaøy daïy MOÂN Tieát Tập đọc Keå chuyeän Toán Đạo đức 1 1 TNXH Toán Chính taû Thuû coâng 1 Theå duïc Tập đọc / 8/08 Toán Myõ thuaät Taäp vieát 1 Haùt Chính taû / 8/08 Toán LTVC Theå duïc /8 /08 / 8/08 TLV / 8/08 Toán TNXH SHL 34 ÑD x x Teân baøi Cậu bé thông minh Cậu bé thông minh Đọc, viết so sánh caùc số có chữ số Kính yêu Bác Hồ x Hoạt động thở và quan hô hấp Cộng, trừ các số có chữ số Tập chép : Cậu bé thông minh Gấp tàu thủy hai ống khói x x Giới thiệu chương trình.Nhanh leân baïn ôi! Hai bàn tay em Luyện tập Xem tranh thiếu nhi Ôn chữ hoa : A, x x x Quốc ca Việt Nam Nghe - vieát : Chơi chuyền Cộng các số có chữ số (có nhớ lần) Ôn từ vật So sánh OÂn số kĩ ĐHĐN - Troø chôi “Nhóm ba nhóm bảy” Nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn Luyện tập Nên thở nào ? Sinh hoạt lớp Người soạn : Trang Lop3.net Kế hoạch bài dạy Thứ ngaøy thaùng naêm 2008 Tập đọc – Kể chuyện : Caäu beù thoâng minh I/ Muïc tieâu: A Tập đọc a) Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ có âm, vần, HS điạ phương dễ phaùt aâm sai - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy, các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật b) Kyõ naêng: - Đọc thầm nhanh lớp - Hiểu nghĩa các từ khó chú giải cuối bài c) Thái độ: - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi thông minh tài trí cậu bé B Keå chuyeän - Giúp HS dựa vào trí nhớ và tranh, kể đoạn câu chuyện - Rèn luyện khả tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa, truyeän keå SGK Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn * HS: SGK, Đọc và trả lời câu hỏi trước III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS : tập, SGK, bút - GV nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: Cậu bé thông minh Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi - Mục tiêu: Giúp HS bước đầu nắm cách đọc và đọc đáp đúng các từ khó, câu khó  GV đọc mẫu toàn bài Học sinh đọc thầm theo GV  GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS đọc câu, HS đọc câu - HS đọc câu dạng nối tiếp HS đọc theo dãy, em đọc Lưu ý: GV hướng dẫn HS phát âm đúng các từ ngữ, phân lần lược đến hết bài Ba HS đọc ba đoạn biệt các âm vần và viết đúng chính tả - GV yêu cầu HS đọc đoạn - GV hướng dẫn HS đọc đoạn văn : Người soạn : Trang Lop3.net Kế hoạch bài dạy “Ngày xưa, / có ông vua muốn tìm người tài giúp nước // Vua hạ lệnh cho làng vùng / nộp HS theo dõi, lắng nghe gà trống biết đẻ trứng, / không có / thì làng phaûi chòu toäi //” “ Cậu bé kia, dám đến đây làm ầm ỉ ”.(Giọng oai nghieâm) “ Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm !” (Giọng bực tức) - GV kết hợp giải nghĩa từ: kinh đô, om sòm, trọng thưởng - GV yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Một HS đọc lại đoạn - Cả lớp đọc ĐT đoạn HS giải thích nghĩa từ HS đọc lại đoạn nhóm Một HS đọc lại đoạn Cả lớp đọc ĐT đoạn PP: Đàm thoại, hỏi đáp * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung bài, trả lời đúng Một học sinh đọc đọan caâu hoûi Leänh cho moãi laøng vuøng - GV ñöa caâu hoûi: phaûi noäp moät gaø troáng + Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? biết đẻ trứng Vì gà trống không đẻ trứng + Vì dân chúng lo sợ nghe lệch nhà vua? Cha em đẻ em bé bảo + Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệch ngài là vô lí? xin sửa cho em Yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua reøn chieác kim thaønh moät dao thật sắc để xẻ thịt kim + Vì caäu beù yeâu caàu nhö vaäy? Vua làm không để cậu khỏi - GV nhaän xeùt phải làm - GV cho HS đọc thầm toàn bài, thảo luận nhóm và trả lời Học sinh đọc đoạn caâu hoûi: HS thảo luận nhóm Đại diện HS lên trình bày Caâu chuyeän naøy noái leân ñieàu gì? Ca ngợi tài trí cậu bé - GV nhaän xeùt + Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố PP: Kiểm tra đánh giá - Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại bài học, qua việc các em Một Học sinh đọc bài sắm vai nhân vật - GV chia HS thaønh caùc nhoùm Moãi nhoùm HS HS leân tham gia troø chôi: Saém - Troø chôi: Saém vai vai - GV nhận xét nhóm đọc hay HS nhaän xeùt * Hoạt động 4:Hướng dẫn HS kể đoạn câu PP: Quan sát, giảng giải, hỏi chuyeän theo tranh đáp, thực hành - Mục tiêu: Giúp cho HS dựa vào tranh để nhớ Người soạn : Trang Lop3.net Kế hoạch bài dạy vaø keå laïi noäi dung caâu chuyeän - GV treo tranh minh hoạ đoạn câu chuyện - GV mời HS quan sát tranh và kể ba đoạn câu chuyeän  Tranh 1: - Quaân lính ñang laøm gì? HS quan saùt HS keå HS kể đoạn Ñược leänh cuûa nhaø vua: Moãi laøng phaûi noäp moät gaø troáng Lo sợ - Thái độ dân làng nghe lệch này? HS kể đoạn  Tranh 2: Khoùc aàm ó - Trước mặt vua cậu bé làm gì? Nhà vua giận quát vì cho là - Thái độ nhà vua nào? cậu bé láo, dám đùa với vua HS kể đoạn  Tranh 3: Về tâu với đức vua rèn - Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? dao thật sắc để xẻ thịt chim - Thái độ nhà vua thay đổi sao? Vua biết đã tìm người tài, nên trọng thưởng cho cậu bé, gửi cậu vào trường học để  Sau lần HS kể lớp và GV nhận xét - Tuyên dương em HS có lời kể đủ ý, đúng trình tự, rèn luyện lời kể sáng tạo, có diễn cảm - Nêu lên điểm thể chưa tốt cần điều chỉnh HS nhaän xeùt 5.Toång keàt – daën doø Về luyện đọc bài thật diễn cảm Chuaån bò baøi sau: Hai baøn tay em Nhaän xeùt baøi hoïc _ Toán : Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Củng cố lại cho HS đọc, viết, so sánh số có ba chữ số b) Kỹ năng: Đọc viết số, so sánh số thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng viết bài 1, * HS: Vở, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động: Người soạn : Trang Lop3.net Kế hoạch bài dạy Hoạt động 1: Làm bài 1, bài - Mục tiêu: Củng cố lại cho HS cách viết, đọc số Viết số thích hợp vào ô trống + Baøi 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV mời HS làm bài mẫu - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV mời 10 HS đứng lên nối tiếp đọc kết - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Đọc số Viết số Một trăm sáu mươi 160 Một trăm sáu mươi mốt 161 Ba trăm năm mươi bốn 354 Ba trăm linh bảy 308 Năm trăm năm mươi lăm 555 Sáu trăm linh 601 Đọc số Viết số 900 Chín trăm 922 Chín trăm hai mươi hai Chín trăm linh chín 909 Bảy trăm bảy mươi bảy 777 Ba trăm sáu mươi lăm 365 Một trăm mười 111 + Baøi 2: - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV mời HS viết kết câu a) - Tieáp tuïc 1HS vieát keát quaû caâu b) - GV nhận xét chốt lời giải đúng: 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 PP: Luyện tập , thực hành HS đọc đề bài Một HS đứng lên làm mẫu HS laøm baøi Lần lượt 10 em đứng lên đọc kết quaû HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu đề bài HS laøm baøi 1HS ñieàn keát quaû vaøo caâu a) 1HS vieát keát quaû caâu b) HS nhaän xeùt 400 399 398 397 396 395 394 393 392 391 PP: Luyện tập , thực hành Hoạt động 2: Làm bài 3, - Mục tiêu: Giúp HS biết so sánh các số, biết tìm số lớn nhaát, soá beù nhaát Cho học sinh mở  Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS nêu cách so sánh các số có chữ số ? HS nêu - GV yêu cầu các em tự làm bài HS tự làm vào - GV mời HS lên bảng sữa bài - GV hoûi: Vì 303 < 330? - GV nhận xét chốt lời giải đúng: 303 < 330 30 + 100 < 131 Người soạn : Trang Lop3.net Kế hoạch bài dạy 615 > 516 410 – 10 < 400 + 199 < 200 243 = 200 + 40 +  Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu củ đề bài - GV yeâu caàu HS laøm baøi - Số lớn dãy số trên là số nào? - Vì nói số 735 là số lớn nhất? - Soá naøo laø soá beù nhaát? Vì sao? - GV mời HS lên bảng làm - GV phê điểm, nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Số lớn 735 ; Số bé 142 HS đọc yêu cầu đề bài HS tự giải vào Soá 735 Vì số 735 có số hàng trăm lớn nhaát Soá 142 Vì soá naøy coù haøng traêm beù nhaát HS lên bảng sữa bài HS nhaän xeùt * Hoạt động 3: Làm bài PP: Troø chôi - Mục tiêu: Giúp cho HS biết viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại  Baøi 5: HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài Caùc nhoùm thi ñua laøm baøi - GV mời chia HS thành các nhóm nhỏ Cho HS thi trò “ Ai nhanh” Đại diện các nhóm lên viết kết Yeâu caàu: HS laøm baøi chính xaùc quaû - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh và chốt lại : a) 162 ; 241 ; 425 ; 519 ; 537 ; 830 b) 830 ; 537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162 5.Toång keát – daën doø Taäp laøm laïi baøi Chuaån bò baøi: Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức 1: Kính yeâu Baùc Hoà (tieát1) I/ Muïc tieâu : a) Kiến thức: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước và dân tộc Việt Nam - Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ b) Kyõ naêng: - Luoân luoân reøn luyeän vaø laøm theo Ñieàu Baùc Hoà daïy c) Thái độ: - Kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà II/ Chuaån bò: * GV: Söa taàm moät soá thô, baøi haùt, caâu chuyeän tranh aûnh, veà Baùc Baûng nhoùm * HS: Vở Đạo đức III/ Các hoạt động: Người soạn : Trang Lop3.net Kế hoạch bài dạy Khởi động: Hát Baøi cuõ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: Giúp HS quan sát và hiểu nội dung các tranh cuûa Baùc Hoà - GV chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm quan sát tranh tìm hiểu nội dung và đặt tên cho tranh đó - GV chốt lại câu trả lời đúng Aûnh 1: - ND: Bác Hồ đón các cháu thiếu nhi thăm Phủ Chủ Tịch - ĐT: Các cháu thiếu nhi thăm Bác Phủ Chủ Tịch Aûnh - ND: Baùc cuøng caùc chaùu thieáu nhi ñi muùa haùt - ÑT: Baùc vaø caùc chaùu muùa haùt Aûnh 3: - ND: Baùc beá vaø hoân chaùu thieáu nhi - ÑT: Baùc vaø chaùu thieáu nhi Aûnh - ND: Baùc ñang chia keïo cho caùc chaùu - ÑT: Baùc chia keïo cho caùc chaùu thieáu nhi - Sau đó GV giới thiệu thêm ngày tháng năm sinh, quê Bác, các tên gọi khác Bác, công lao to lớn Bác PP: Thaûo luaän, quan saùt, giaûng giaûi HS quan saùt HS thaûo luaän nhoùm Đại diện kết lên trình baøy HS laéng nghe * Hoạt động 2: Phân tích truyện “ Các cháu vào đây với Baùc” - Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung câu chuyện - GV kể chuyện “ Vào đây với Bác” - GV cho HS lớp thảo luận các câu hỏi: + Qua caâu chuyeän em thaáy tình caûm cuûa caùc chaùu thieáu nhi Bác nào? + Em thấy tình cảm Bác Hồ các cháu thiếu nhi? - GV mời HS phát biểu ý kiến - GV choát laïi: Baùc raát yeâu quyù caùc chaùu thieáu nhi, Baùc luôn dành cho các cháu tình cảm tốt đẹp Ngược lại các cháu luôn kính yêu Bác, yêu qúy bác + Xem tranh caàn coù nhaän xeùt rieâng cuûa mình PP: Hỏi đáp , giảng giải * Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi - Muïc tieâu: Giuùp HS hieåu veà ñieàu Baùc Hoà daïy PP: Thaûo luaän HS thaûo luaän Người soạn : HS laéng nghe Moät HS keå laïi chuyeän HS thaûo luaän caâu hoûi HS trình phaùt bieåu yù kieán cuûa mình Trang Lop3.net Kế hoạch bài dạy - GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi Ghi việc cần làm thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ - GV chốt lại : ví dụ chăm học hành, yêu lao động… - GV hoûi : Naêm ñieàu Baùc daïy daønh cho ai? - GV mời vài HS đọc thuộc điều Bác dạy 5.Toång keàt – daën doø Veà nhaø laøm baøi taäp Chuaån bò baøi sau: Kính yeâu Baùc Hoà (tieát 2) Nhaän xeùt baøi hoïc Thứ ngaøy thaùng Đại diện cặp phát biểu Daønh cho thieáu nhi HS nhaän xeùt HS đọc điều Bác dạy naêm 2008 Tự nhiên xã hội 1: Hoạt động thở và quan hô hấp I/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: - Nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào và thở b)Kyõ naêng: - Chỉ và nói tên các phận quan hô hấp trên sơ đồ - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở c) Thái độ: Giáo dục HS hiểu vai trò hoạt động thở sống người II/ Chuaån bò: * GV: Hình SGK * HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhaän xeùt 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu PP: Quan sát, giảng giải, thực - Mục tiêu: HS nhận biết thay đổi lồng ngực hành ta hít vào thật sâu và thở Caùch tieán haønh Bước 1: Trò chơi - GV cho lớp cùng thực động tác : “ Bịt mũi nín HS thực trò chơi thở” Thở gấp hơn, sâu so với - GV hỏi : Cảm giác các em sau nín thở lâu? mức bình thường Một HS lên bảng thực Bước 2: - GV gọi HS lên trước lớp thực thực động tác HS lớp thực thở sâu hình SGK Người soạn : Trang Lop3.net Kế hoạch bài dạy - Sau đó GV yêu cầu HS đứng chỗ đặt tay lên ngực và cùng thực hít vào thật sâu và thở - GV hướng dẫn HS vừa làm, vừa theo dõi cử động lồng ngực: + Nhận xét thay đổi lồng ngực? + So sánh lồng ngực hít vào, thở bình thường và thở HS trả lời saâu? + Nêu ích lợi việc thở sâu? => GV kết luận : Khi thở lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đó là cử động hô hấp Cử động hô hấp gồm động tác: hít vào và thở Khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồng ngực mở to Khi thở hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ngoài * Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Mục tiêu: Hiểu vai trò hoạt động thở sống người Các bước tiến hành Bước : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS mở SGK quan sát Hình Hai HS hỏi và trả lời các câu hỏi: + Baïn haõy chæ vaøo hình veõ vaø noùi tên caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp? + Bạn hãy đường không khí trên hình ? + Đố bạn biết mũi để làm gì? + Chỉ trên hình đường không khí ta hít vào và thở ra? Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số cặp HS lên hỏi, đáp trước lớp - GV nhaän xeùt => Cơ quan hô hấp là quan thực trao đổi khí thể và môi trường bên ngoài Cô qua hoâ haáp gồm : muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi - GV cho HS lớp thảo luận: - Câu hỏi: Điều gì xảy có dị vật làm tắc đường thở? - GV nhaän xeùt, choát laïi Löu yù: - Tránh không cho thức ăn nước uống, vật nhỏ rơi vào đường thở 5.Toång keàt – daën doø Veà xem laïi baøi Chuẩn bị bài sau: Nên thở nào? Người soạn : PP: Luyện tập, thực hành HS trả lời HS nhaän xeùt HS laøm vieäc theo caëp HS trả lời HS hỏi, đáp trước lớp HS traû nhaéc laò HS thaûo luaän HS nhaän xeùt Trang Lop3.net Kế hoạch bài dạy - Nhaän xeùt baøi hoïc Chính tả 1: Taäp - cheùp: Caäu beù thoâng minh I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp HS chép lại chính xác đoạn văn có 53 chữ bài “ Cậu bé thông minh” Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống b) Kỹ năng: Rèn HS viết đúng Rèn HS kỹ nhìn chép, tránh viết thừa, viết thiếu từ c) Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết sẵn đoạn văn Noäi dung cuûa baøi taäp Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ * HS: Vở III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát Bài cũ: GV kiểm tra đồ dùng học tập HS Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động : Hướng dẫn HS tập chép PP: Phân tích, thực hành - Mục tiêu: Giúp HS nhìn chép đúng bài chính tả vào  GV hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn chép trên bảng HS laéng nghe - GV yêu cầu –3 HS đọc lại đoạn chép HS đọc đoạn chép - GV hướng dẫn HS nhận xét GV hỏi: Baøi “ Caäu beù thoâng minh” + Đoạn chép này từ bài nào? Viết trang + Tên bài viết vị trí nào? Coù caâu + Đoạn chép có câu? Cuoái caâu vaø caâu coù daáu chaám + Cuoái moãi caâu coù daáu gì? ; Cuoái caâu coù daáu hai chaám Vieát hoa + Chữ đầu câu viết nào? - GV hướng dẫn HS viết bảng : chim sẻ, kim khâu, HS viết vào bảng saéc, xeû thòt Hoïc sinh neâu tö theá ngoài  HS chép bài vào Học sinh chép vào - GV gạch chân tiếng dễ viết sai Học sinh soát lại bài - GV theo doõi, uoán naén  GV chấm chữa bài - GV yêu cầu HS tự chữalỗi bút chì - GV chấm vài bài (từ – bài) Hoïc sinh leân baûng giaûi - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS HS tiến hành chữa lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Người soạn : PP: Thực hành, trò chơi Trang 10 Lop3.net Kế hoạch bài dạy - Mục tiêu: Giúp HS làm đúng bài tập + Baøi taäp 2: Ñieàn vaøo choã troáng :GV chọn : an/ang HS neâu - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài HS laøm vaøo baûng - GV hướng dẫn các em làm bài Hai em laøm baøi treân baûng - GV nhaän xeùt + Bài tập 3:Điền chữ và tên chữ còn thiếu HS đọc yêu cầu bài - GV mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ - Moät HS laøm baøi treân baûng Caùc em coøn laïi laøm vaøo baûng HS laøm baøi HS nhaän xeùt - GV nhận xét, sửa chữa Cả lớp viết lại vào 10 chữ và - GV cho HS 10 chữ và tên chữ lớp tên chữ đúng thứ tự - GV nhaän xeùt 5.Toång keát – daën doø Về xem và tập viết lại từ khó Chuaån bò baøi: Chôi chuyeàn Nhaän xeùt tieát hoïc _ Tốn 2: Cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các toán (có lời văn) ít hơn, nhiều b) Kyõ naêng: Tính nhanh, thaønh thaïo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Baûng viết bài * HS: Vở, baûng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 4, trang - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Mục tiêu: Giúp các em biết đặt tính đúng Cho học sinh mở SGK  Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV mời vài em lên đứng lên đọc kết - GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng: a)400 + 300 = 700 b) 500 + 40 = 540 c) 100 + 20 + = 124 700 – 300 = 400 540 – 40 = 500 300 + 60 + = 367 700 – 400 = 300 540 – 500 = 40 800 + 10 + = 815 Người soạn : số có ba chữ số Củng cố giải PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở HS đọc yêu cầu đề bài Vài HS đứng lên đọc kết Trang 11 Lop3.net Kế hoạch bài dạy  Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự đặt tính, giải - GV mời HS lên bảng sửa bài 352 732 418 395 + 416 - 511 + 201 - 44 768 221 619 351 HS đọc yêu cầu đề bài HS tự đặt tính HS leân baûng sửa baøi * Hoạt động 2: Làm bài 3, - Mục tiêu: Giúp HS biết giải toán “ nhiều hơn, ít hơn”  Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi + Đề bài cho ta gì? + Đề bài hỏi gì? + Để tính khối lớp có bao nhiêu học sinh ta phải làm sao? - GV mời em sữa bài - GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng: Số học sinh khối lớp Hai là: 245 – 32 = 213 (hoïc sinh) Đáp số : 213 học sinh  Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài + Đề bài cho ta gì? + Đề bài hỏi gì? + Để tính giá tiền tem thư ta làm cách nào? - GV phê điểm bài 2, 3, nhận xeùt, choát laïi: Giaù tieàn cuûa moät tem thö laø: 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng PP: Thực hành, luyện tập HS đọc yêu cầu bài HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Khoái coù 245 hoïc sinh; khoái ít hôn khoâí 32 hoïc sinh Tìm soá hoïc sinh khoái Ta lấy số HS khối trừ HS laøm vaøo HS nhaän xeùt HS sữa bài vào HS đọc yêu cầu bài Giá tiền phong bì là 200 đồng, giaù tieàn tem thö nhieàu hôn phong bì 600 Tính giaù tieàn cuûa moät tem thö Ta laáy giaù tieàn phong bì coäng với số tiền tem thư nhiều HS laøm vaøo HS sửa baøi * Hoạt động 3: Làm bài PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Mục tiêu: Giúp cho các em tự mình có thể lập các pheùp tính Đại diện các nhóm lên thi  Baøi 5: HS nhaän xeùt - GV chia lớp thành nhóm Cho các em chơi trò : Ai nhanh Yêu cầu: Lập nhanh đúng - GV nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc 315 + 40 = 355 355 – 315 = 40 355 – 40 = 315 5.Toång keát – daën doø Người soạn : Trang 12 Lop3.net Kế hoạch bài dạy - Taäp laøm laïi baøi Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thuû coâng : Gấp tàu thủy hai ống khói (tieát 1) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp HS: - HS bieát caùch gấp tàu thủy hai ống khói - Yêêêu thích gấp hình b) Kyõ naêng: - Gấp tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật c) Thái độ: - Yêêêu thích gấp hình II/ Chuaån bò: * GV: Maãu tàu thủy hai ống khói gấp giấy có kích đủ lớn để HS lớp quan sát Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói Giấy nháp, giấy thủ công * HS: Bút màu, kéo thủ công III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: - GV,kiểm tra nhaän xeùt chuẩn bị dụng cụ cuûa HS 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét PP: Luyện tập, thực hành -Muïc tieâu: Giuùp bieát quan saùt vaø nhaän xeùt maãu tàu thủy hai ống khói HS quan saùt - GV giới thiệu mẫu tàu thủy hai ống khĩi và hướng dẫn HS quan saùt, nhaän xeùt - GV gợi ý để HS thấy được: HS nhaän xeùt - Tàu thủy hai ống khói giống tàu, bên thành tàu có hai hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng - Hình mẫu là trò chơi gấp tàu thủy Trong thực tế, tàu thủy làm sắt, thép và có cấu tạo phức tạp nhiều Sau đó, GV liên hệ thực tế và nêu tác dụng tàu thủy: Tàu thủy dung để chở hành khách, vận chuyển hàng hoá trên sông, biển… - GV tạo điều kiện để HS suy nghĩ, tìm cách gấp tàu thủy trước hướng dẩn cách gấp (gọi HS lên bảng mở dần tàu thủy mẫu trở thành hình vuông ban đầu) * Hoạt động 2: GV hướng dẫn làm mẫu Người soạn : PP: Quan sát, thực hành Trang 13 Lop3.net Kế hoạch bài dạy - Mục tiêu: HS biết các bước gấp tàu thủy hai ống khĩi Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuơng Cách cắt tờ giấy hình vuông HS đã học lớp một, lớp hai nên GV không hướng dẫn mà gợi ý để HS nhớ lại cách làm và gọi HS lên bảng thực Bước 2: Gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông Gấp tờ giấy hình vuông làm bốn phần để lấy điểm O và hai đường dấu gấp hình vuông Mở tờ giấy (H.2) Bước 3: Gấp thành tàu thủy hai ống khĩi - Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô phía trên Gấp bốn đỉnh hình vuông vào cho bốn đỉnh tiếp giáp bốn đỉnh tiếp giáp điểm O và các cạnh gấp vào phải đúng đường dấu gấp hình (H.3) - Lật hình mặt sau và tiếp tục gấp bốn đỉnh hình vuông vào điểm O, hình - Lật hình mặt sau và tiếp tục gấp bốn đỉnh hình vào điểm O, hình - Lật hình mặt sau, hình - Trên hình có bốn ô vuông Mỗi ô vuông có bốn tam giác Cho ngón tay trỏ vào khe ô vuông và dùng ngón tay đẩy ô vuông đó lên Cũng làm với ô đối diện hai ống khói tàu thủy (H.7) - Lòng hai ngón tay vào hai ô vuông còn lại để kéo sang hai phía Đồng thời, dùng ngón tay trái và ngón hai tay ép vào tàu thủy hai ống khói hình Chú ý: Trong bước 1, cần gấp và cắt cho bốn cạnh hình vuông thẳng và thì hình gấp đẹp Sau lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng GV cho HS tập gấp tàu thủy hai ống khói giấy HS quan saùt GV laøm maãu caùc bước HS quan saùt GV laøm Vài HS đứng lên nhắc lại caùch gấp tàu thủy hai ống khói HS tập gấp tàu thủy hai ống khói giấy 5.Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi - Chuẩn bị bài sau: Thực hành gấp tàu thủy hai ống khĩi (tiết 2) - Nhaän xeùt baøi hoïc Thứ ngaøy thaùng naêm 2008 Theå duïc : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” I Muïc tieâu : - Phổ biến số quy định tập luyện Yêu cầu HS hiểu và tập luyện đúng - Giới thiệu chương trình môn học Yêu cầu HS sinh biết điểm chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực Người soạn : Trang 14 Lop3.net Kế hoạch bài dạy - Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN : - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phöông tieän :Còi, kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phần mở đầu: phút - GV tập trung lớp theo hàng dọc, khoảng hàng, sau đó cho HS quay phải để nghe phổ biến nội dung yêu cầu học - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp và hát Phaàn cô baûn : 25 phuùt - Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán môn học: - Có thể dùng biên chế tổ lớp học là tổ tập luyện và quy định khu vực tập tổ chia nhóm ôn luyện.Cán môn học nên chọn em nhanh nhẹn hoạt bát, học tập khá cán lớp - Nhắc lại nội quy tập luyện đã rèn luyện các lớp cần tiếp tục củng cố và hoàn thiện Ví dụ : khẩn trương tập hợp lớp, quần áo trang phục tập phải gọn gàng, nên giày dép có quai hậu tập luyện,ra vào lớp phải xin phép, đau ốm không tập phải báo cáo GV HS phải tích cực tham gia tập luyện, bảo đảm an toàn và kỉ luật học tập - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện : cho các em sửa lại trang phục, để gọn quần áo, giày dép vào nơi quy định - Chơi troø chôi “Nhanh lên bạn ơi” Phaàn keát thuùc : phuùt - Đi thường theo nhịp và hát - GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt - GV kết thúc học cách hô “Giải tán !”, HS hô đồng “Khỏe !” _ Tập đọc 2: Hai baøn tay em I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung câu thơ và ý nghĩa bài thơ hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài học b) Kyõ naêng: - Rèn cho HS đọc trôi chảy bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai Biết ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu các từ mới: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ c) Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quí và chăm sóc đôi tay mình II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh họa bài học Bảng viết khổ thơ luyện đọc và học thuộc loøng * HS: Học thuộc trước bài học, SGK, Vở III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Người soạn : Trang 15 Lop3.net Kế hoạch bài dạy Baøi cuõ: Caäu beù thoâng minh - GV gọi học sinh tiếp nối kể lại đọan câu chuyện “ Cậu bé thông minh” Và trả lời các câu hỏi: + Vua nghĩ kế gì để tìm người tài? + Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua? + Cậu bé làm cách nào để thấy lệnh nhà vua là vô lí? - GV nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực - Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng bài thơ, ngắt đúng, hành giọng đọc tự nhiên  GV đọc bài thơ Hoïc sinh laéng nghe Giọng đọc phải tươi vui, dịu dàng, tình cảm  GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ HS đọc tiếp nối, em dòng - GV đọc dòng thơ thô - GV cho HS đọc Một HS đọc - GV yêu cầu lần lược em đọc tiếp nối đến hết bài Từng em đọc thô HS đọc khổ thơ - GV gọi HS đọc khổ thơ + HS tiếp nối đọc khổ thơ - GV nhắc nhở các em ngắt nghỉ đúng, giọng đọc tự nhieân HS giaûi nghóa - GV yêu cầu HS giải nghĩ các từ :siêng năng, giăng giaêng, thuû thæ) HS đọc khổ thơ nhóm - GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng Từng cặp HS đọc Cả lớp đọc bài PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài giaûi - Mục tiêu: Giúp HS hiểu và trả lời các câu hỏi Một HS đọc đoạn SGK Được so sánh với nụ hồng, - GV cho HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi: caùnh hoa + Hai bàn tay bé so sánh với cái gì? HS thảo luận nhóm đôi Sau đó + Hai bàn tay thân thiết với bé nào? đại diện các nhóm lên trình bày + Buoåi toái: hai hoa nguû cuøng beù - GV ruùt nhaän xeùt chung: + Buồi sáng: tay giúp bé đánh raêng, chaûy toùc + Khi beù hoïc baøn tay sieâng naêng làm nở hoa trên giấy + Khi ngồi mình bé tâm với đôi tay HS tự trả lời theo suy nghĩ cuûa mình Người soạn : Trang 16 Lop3.net Kế hoạch bài dạy + Em thích nhaát khoå thô naøo vì sao? => GV ruùt nhaän xeùt PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HS đọc ĐT * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ Tổ đọc trước - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ Tổ đọc sau (tương tự tổ 3, 4) - GV mở bảngï đã chép sẵn bài thơ - GV xoá dần các từ, cụm từ, giữ lại các từ đầu dòng Ba HS lần lược đứng lên đọc HS nhaän xeùt đoạn thơ - GV chia lớp thành tổ thi đọc tiếp sức: HS tiếp nối đọc hai dòng thơ hết bài => GV nhận xét đội thắng - GV cho từ đến em đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhận xét, tuyên dương bạn nào đọc đúng, đọc hay Toång keát – daën doø Hoïc thuoäc loøng baøi thô Chuaån bò baøi sau: Ai coù loãi ? Nhaän xeùt baøi _ Toán 3: Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Ôn tập bài toán “ Tìm x” , giải toán có lời văn và biết ghép hình b) Kỹ năng: Tính cộng, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số thành thạo c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ Chuaån bò: * GV: Bộ đồ dùng toán * HS: Vở, baûng Bộ đồ dùng toán III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Cộng, trừ các số có ba chữ số - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2, - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Làm bài 1, - Mục tiêu: Giúp HS tính chính xác cộng số có chữ số Biết tìm số trừ, số hạng chư biết Cho học sinh mở SGK  Baøi 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu các em tự đặt tính - GV cho HS đổi chéo để kiểm tra bài làm chữa bài Người soạn : PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp HS đọc yêu cầu đề bài Học sinh tự giải HS đổi kiểm tra chéo Trang 17 Lop3.net Kế hoạch bài dạy - GV nhaän xeùt và chốt lại : a) 324 761 25 + 405 + 128 + 721 729 889 746 b) 654 666 485 - 302 - 333 - 72 352 333 413  Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV hoûi: + Muốn tìm số bị trừ ta làm cách nào? + Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm caùch naøo? - GV yêu cầu HS làm vào - GV mời HS lên bảng sửa bài x – 125 = 344 x + 12 = 266 x = 344 + 125 x = 26 - 125 x = 469 x = 141 HS đọc yêu cầu đề bài Ta lấy hiệu cộng với số trừ Ta lấy tổng trừ số hạng đã bieát HS làm vào Hai HS leân baûng sửa baøi HS nhaän xeùt * Hoạt động 2: Làm bài - Mục tiêu: Giúp cho các em biết giải đúng bày toán và PP: Thực hành, thảo luận trình bày giải bài toán có lời văn  Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi HS thaûo luaän nhoùm ñoâi + Đề bài cho ta gì? Đội đồng diễn thể dục có 285 + Đề bài hỏi gì? người, đó có 140 nam + Để tính đội đồng diễn có bao nhiêu nữ ta phải làm sao? Đội đồng diễn có bao nhiêu nữ Ta lấy tống số người đội đồng diễn trừ số người nam Số còn lại là nữ - GV yêu cầu HS làm vào HS laøm vaøo - GV mời em sửa bài - GV phê điểm bài 1, ,3, nhaän xeùt và choát laïi baøi laøm HS nhaän xeùt HS sửa baøi vaøo đúng: Số nữ có đội đồng diễn là 285 – 140 = 145 (người) Đáp số : 145 người * Hoạt động 3: Làm bài - Mục tiêu: Giúp HS xếp ghép các hình tam giác thành PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi caù  Baøi 4: Xeáp hình tam giaùc thaønh hình caù - GV chia lớp thành nhóm Cho các em chơi trò : Ai xếp Đại diện các nhóm lên thi hình nhanh hôn HS nhaän xeùt Yêu cầu: xếp đúng, đẹp - GV nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Người soạn : Trang 18 Lop3.net Kế hoạch bài dạy 5.Toång keát – daën doø Taäp laøm laïi baøi Chuẩn bị bài: Cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần) Nhaän xeùt tieát hoïc _ Taäp vieát 1: A – Vừ A Dính I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp HS củng cố cách viết chữ hoa A Viết tên riêng “ Vừ A Dính” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ b) Kỹ năng: Rèn HS viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa A Tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ôli * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: GV kiểm tập viết HS Giới thiệu và nê vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng PP: Trực quan, hỏi đáp, giảng giải, - Mục tiêu: Giúp cho HS biết cách viết đúng chữ trên thực hành baûng  Luyện viết chữ hoa - GV cho HS tìm các chữ hoa có tên riêng HS tìm - GV viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết HS quan saùt, laéng nghe chữ HS viết chữ vào bảng - GV yêu cầu HS viết chữ “ A, V, D” trên bảng HS đọc: tên riêng Vừ A Dính  HS viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Vừ A Dính là thiếu niên người dân HS nhắc lại tộc Hmông, anh đã anh dũng hy sinh kháng chiến chống Pháp để bảo vệ cán cách mạng HS taäp vieát treân baûng - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng HS đọc câu ứng dụng:  Luyện viết câu ứng dụng Anh em nhö theå tay chaân - GV giải thích câu tục ngữ: anh em gia đình phải thân thiết, gắn bó với tay với chân, lúc nào Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần HS viết trên bảng các chữ: phải yêu thương, đùm bọc Anh, Raùch * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào tập viết Người soạn : PP: Thực hành Trang 19 Lop3.net Kế hoạch bài dạy - Mục tiêu: Giúp HS viết đúng chữ, trình bày đẹp HS nêu tư ngồi viết, cách cầm vào tập viết bút, để - GV neâu yeâu caàu HS viết vào + Viết chữ A: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ V, D: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Vừ A Dính: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - GV theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm, chữa bài PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi - Mục tiêu: Giúp cho HS nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng - GV thu từ đến bài để chấm - GV nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp Đại diện dãy lên tham gia Trò chơi: Thi viết chữ đẹp Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là HS nhận xét A Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp 5.Toång keát – daën doø Về luyện viết thêm phần bài nhà Chuaån bò baøi: AÂu Laïc Nhaän xeùt tieát hoïc _ Mĩ thuật 1: Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thieáu nhi I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường b) Kyõ naêng: - Bieát caùch moâ taû nhaän xeùt hình aûnh, maøu saéc tranh c) Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường II/ Chuaån bò: * GV: Sưa tầm số tranh thiếu nhi, họa sĩ đề tài môi trường Tranh họa sĩ vẽ cùng đề tài * HS: Giaáy veõ, buùt chì , maøu veõ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS - GV nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề: Người soạn : Trang 20 Lop3.net