Đang tải... (xem toàn văn)
Chính câu văn đó đã nói rõ nhà trường có một tầm quan trọng đến đối với cuộc đời của mỗi con người.. Rõ ràng người mẹ nói riêng và mọi người trong XH đã nhận thức rõ vai trò vị trí của n[r]
(1)TuÇn Kết cần đạt - Cảm nhận và thấm thía tình cảm thiêng liêng, sâu nặng cha mẹ cái ; Thấy dược ý nghĩa to lớn nhà trường đời người - N¾m ®îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp - HiÓu râ vÒ liªn kÕt v¨n b¶n, mét nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña v¨n b¶n Ngµy so¹n: /8/2011 Ngày d¹y: /8/2011 /8/2011 Líp 7A 7B TiÕt V¨n b¶n: Cổng trường mở ( LÝ Lan ) I Môc tiªu KiÕn thøc: - Tình cảm sâu nặng cha mẹ, gđ cái, ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người là tuổi thiếu niên nhi đồng - Lời văn biểu tâm trạng người mẹ VB KÜ n¨ng: - §äc- hiÓu VB BC ®îc viÕt nh nh÷ng dßng nhËt kÝ cña mét ng mÑ - Phân tích số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng người mẹ đêm CB cho ngày khai trường đầu tiên - Liªn hÖ vËn dông viÕt mét bµi v¨n BC Thái độ: Lòng yêu thương kính trọng cha mẹ II.ChuÈn bÞ cña GV vµ HS ChuÈn bÞ cña GV: So¹n gi¸o ¸n, tham kh¶o tµi liÖu phôc vô cho bµi gi¶ng ( v¨n nâng cao lớp 7, bài văn tư tưởng tình cảm gia đình,trường lớp ) ChuÈn bÞ cña GV: - §äc v¨n b¶n,t×m bè côc - Tr¶ lêi c©u hái s¸ch gi¸o khoa III TiÕn tr×nh bµi d¹y KiÓm tra bµi cò: (2p) KiÓm tra vë ghi, s¸ch gi¸o khoa, vë so¹n bµi * ĐVĐ( p ) Trong ngày khai trường đầu tiên em, đưa em đến trường ? Em còn nhớ đêm hôm trước ngày khai giảng mẹ đã lamg gì ? nghĩ gì không ? H«m c¸c em sÏ ®îc lµm quen víi mét v¨n b¶n cã néi dung nh thÕ víi tiªu đề “ Cổng trường mở ra” ( ghi bảng) 2.D¹y néi dung bµi míi: Lop7.net (2) GV (Nªu xuÊt xø cña bµi v¨n) ®©y lµ mét v¨n b¶n nhËt dông cïng víi VB tiÕp theo chóng ta sÏ tìm hiểu các vấn đề về: quyền trẻ em, nhà trường, phụ nữ, giáo dục Bµi v¨n lµ mét bµi kÝ, trÝch tõ b¸o yªu trÎ cña thµnh phè Hå ChÝ Minh cña t¸c gi¶ LÝ Lan ? Hãy kể tên các VBND mà em đã học lớp 6? HS KÓ l¹i GV Sang líp 8,9 c¸c em sÏ lµm quen víi mét sè văn nhật dụng nói các vấn đề dân số, tệ nạn xã hội, quyền người, hoà bình, dân téc, v¨n ho¸ d©n téc - Nêu yêu cầu đọc: Chậm, tình cảm,thể rõ tâm trạng người mẹ (thao thức, suy nghhĩ triÒn miªn ) - §äc mét ®o¹n ( tõ ®Çu kÞp thêi)-> Gäi HS đọc đọc hết văn ? C¸c tõ ng÷ mµ t¸c gi¶ sö dông v¨n b¶n cã chç nµo c¸c em cha râ ? HS Tr×nh bµy ? Em h·y gi¶i thÝch cho c¸c b¹n râ nh÷ng tõ mµ b¹n võa nªu ? HS Căn vào chú thích để giải thích ) ? Từ văn đã đọc, em hãy tóm tát đại ý bµi v¨n b»ng mét vµi c©u ng¾n gän ? HS Tr×nh bµy V¨n b¶n cã mÊy nh©n vËt, nh©n vËt nµo lµ trung t©m? t¹i ? HS Hai nh©n v©t Người mẹ ( nhân vật trung tâm ) ? Văn Cổng trường thuộc kiểu VB nào? Xác định thể loại? HS Tr×nh bµy I.§äc - t×m hiÓu chung ( 10 p ) - Cổng trường mở là VB nhật dụng đề cập tới nh÷ng mèi quan hÖ gi÷a gia đình, nhà trường và trẻ em - §¹i ý: VB ghi l¹i t©m trạng người mẹ trước ngày khai trường lần đầu tiªn cña ? ? Tâm trạng người đêm trước ngày khai trường thể qua chi tiết nào ? HS Ngñ dÔ dµng nh uèng li s÷a, ¨n mét c¸i kÑo, m«i hÐ më ngñ, m«i chóm l¹i ? Nhận xét em tâm trạng người đêm trước ngày khai trường ? HS Tr×nh bµy ? - Lµ kiÓu VB biÓu c¶m - §îc viÕt theo thÓ lo¹i kÝ II T×m hiÓu v¨n b¶n ( 22p) Nhân vật người con: Thanh th¶n, nhÑ nhµng, v« t, hån nhiªn Người mẹ có tâm trạng nào? lại Nhân vật người mẹ: có tâm trạng đó ? HS - Tr»n träc kh«ng ngñ ®îc - Suy nghÜ triÒn miªn ( Côm tõ “kh«ng ngñ ®îc” nh¾c l¹i lÇn, hai Lop7.net (3) ? HS ? HS ? HS ? HS ? HS lần đầu, lần giữa, lần cuối ) Hồi hộp vui sướng, hi vọng => nhấn mạnh tâm trạng người mẹ: Mừng vì đã lớn Hi vọng điều tốt đẹp đến với Thương con, luôn nghĩ ->Đó là tâm trạng người mẹ trẻ lần đầu tiên có bước vào lớp một, đó là gi©y phót h¹nh phóc nhÊt Trong đêm không ngủ người mẹ đã làm gì ? Đắp mền, buông màn,lượm đồ chơi nhìn ngủ, xem lại thứ đã chuẩn bị cho Em c¶m nhËn ®îc t×nh mÉu tö nµo ®îc thÓ các cử đó ? Mét lßng v× LÊy giÊc ngñ cña lµm niÒm vui §øc hi sinh thÇm lÆng cña mÑ Bên cạnh việc làm, người mẹ còn nhớ vÒ ®iÒu g× ? nghÖ thuËt diÔn t¶ ? - Nhí l¹i ngµy bµ ngo¹i d¾t mÑ vµo líp - Nhớ tâm trạng bồi hồi chờ đợi đứng trước cổng trường chuẩn bị vào khai giảng -> NT: dïng tõ l¸y liªn tiÕp ( r¹o rùc,b©ng khu©ng, xao xuyÕn ) => gîi t¶ c¶m xóc phøc tạp lòng mẹ: Vui nhớ, thương C¶m gi¸c s©u lÆng nµo ®ang trµo d©ng lòng người mẹ lúc đó ? - Nhớ thương bà ngoại -Nhớ mái trường xưa với nhiều kỉ niệm ->§ã lµ nh÷ng kØ niÖm khã phai mê đời người tác giả Lí Lan diÔn t¶ nhÑ nhµng mµ thÊm thÝa Qua suy nghĩ, việc làm người mẹ, em hình dung đó là người mẹ nhue nào ? Tr×nh bµy -> - T×nh c¶m tr×u mÕn, vç về, yêu thương, giàu đức hi sinh và luôn tin tưởng HS Chó ý phÇn VB: MÑ nghe nãi ë NhËt nµy Cảm nghĩ người mẹ GV ë phÇn v¨n b¶n nµy LÝ Lan chuyÓn qua mét vÒ gi¸o dôc nhµ nét tư người mẹ ngày khai trường trường: NhËt “ lµ ngµy lÔ cña toµn x· héi” ? Em hiÓu ®iÒu nµy nh thÕ nµo? HS -Gi¸o dôc lµ quan träng hµng ®Çu -> toµn XH ph¶i quan t©m nghØ lµm viÖc thêi gian buæi sáng để đến các trường dự lễ khai giảng -Sù quan t©m tíi GD cña toµn XH NhËt, tíi hệ ,các chủ nhân tương lai tổ quốc ? Em nhận thấy ngày khai giảng nước ta có diÔn nh lµ ngµy lÔ cña toµn x· héi kh«ng? Lop7.net (4) HS GV ? HS GV ? HS GV ? HS liªn hÖ thùc tiÔn ? - Việt Nam ngày khai trường thự là ngµy lÔ - Toàn dân các quan nhà lãnh đạo quan tâm ®i dù lÔ khai gi¶ng - Cã nh÷ng chÝnh s¸ch u tiªn chi gi¸o dôc - Coi gi¸o dôc lµ quèc s¸ch hµng ®Çu ĐV ước mơ người mẹ hưởng mét nÒn gi¸o dôc tiªn tiÕn TrÎ em ®îc toµn x· héi quan t©m ch¨m sãc C©u v¨n nµo bµi nãi lªn tÇm quan träng nhà trường với hệ trẻ ? Trong câu văn, TG sö dông c©u tôc ng÷ nµo? - C©u “ Ai còng biÕt r»ng sau nµy” - Tôc ng÷: Sai mét li ®i mét dÆm => kh«ng ®îc sai lÇm gi¸o dôc – gi¸o dục quan tâm đến tương lai đất nước Chính câu văn đó đã nói rõ nhà trường có tầm quan trọng đến đời người Rõ ràng người mẹ nói riêng và người XH đã nhận thức rõ vai trò vị trí nhà trường với toàn xã hội, với người ( liªn hÖ thùc tÕ ) =>Toàn văn là lời tâm người mẹ với đứa ( không trực tiếp ) mà nhhìn ngủ hồi tưởng lại thời tuổi thơ lòng trào dâng tình yêu tha thiết và suy nghĩ đến vai trò vị trí nhà trường xã hội và người NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch miªu t¶ t©m lÝ nh©n vËt cña t¸c gi¶ ? Tác giả hoá thân vào nhân vật để nhân vật tự béc lé c¶m xóc suy t cña m×nh Th«ng qua VB, TG béc lé suy nghÜ cña m×nh vÒ t×nh mÑ vÒ ý nghÜa thiªng liªng cña ngày đầu tiên đến trường đời người Phần cuối văn bản, người mẹ nói “bước qua cổng trường giới kì diệu mở ra” Đã năm bước qua bước qua cánh cổng trường bây em hiểu giới kì diệu đó là gì ? TL nhãm: ®©y lµ c©u hái më => vai trß cña nhà trường người, trường mạng lại cho em tri thức,tình cảm, tư tưởng, đạo lí,tình bạn, tình thầy trò ( hs có thể có nhiÒu ý kiÕn kh¸c ) C©u nãi cã nh÷ng ý nghÜa: +Khẳng định vai trò nhà trường với Lop7.net (5) người +Tin tưởng nghiệp giáo dục + Khích lệ đến trường để học tập ? Tãm l¹i: qua ph©n tÝch em thÊy vai trß cña GD, nhà trường hệ tương lai ntn? HS Tr×nh bµy ? NghÖ thuËt tiªu biÓu nhÊt cña VB? HS Tr×nh bµy (Ph©n tÝch t©m lÝ nh©n vËt phï hîp víi hoµn c¶nh t©m tr¹ng nh©n vËt) ? Nªu ý nghÜa v¨n b¶n? HS Tr×nh bµy HS §äc nghi nhí SGK HS Thực bài tập nhà theo hướng dẫn gi¸o viªn HS Đọc và nêu cảm nhận phần đọc thêm – thùc hiÖn ë nhµ ảnh hưởng giáo dục víi trÎ em lµ rÊt lín Nhà trường có vai trò quan träng víi toµn XH , với người III Tæng kÕt (5p) NghÖ thuËt: - Lùa chän h×nh thøc tù b¹ch nh nh÷ng dßng nhật kí người mẹ nói víi - Sö dông ng«n ng÷ biÓu c¶m ý nghÜa v¨n b¶n: VB thÓ hiÖn tÊm lßng, tình cảm người mẹ con, đồng thời nêu lªn vai trß to lín cña nhµ trường sống người * Ghi nhí SGK/ IV.LuyÖn tËp ( 1p) V §äc thªm(1p) Cñng cè, luyÖn tËp ( p ) ? ấn tượng sâu sắc em mẹ đêm trước ngày khai trưòng đầu tiên cña em ? HS: tù ph¸t biÓu H¸t bµi : Ngµy ®Çu tiªn ®i häc – t¸c gi¶ NguyÔn Ngäc Thªm – th¬ ViÔn Phương 4.Hướng dẫn học sinh tự học nhà: ( p ) - Viết đoạn văn ghi lại suy nghĩ em ngày khai trường đầu tiên - Sưu tầm và đọc số VB ngày khai trường - §äc l¹i v¨n b¶n, häc nhí ®îc kiÕn thøc c¬ b¶n - ChuÈn bÞ bµi “MÑ t«i”- chó ý c©u hái sè 5 Lop7.net (6) Ngµy so¹n /08/2011 Ngµy d¹y /8/2011 /8/2011 Líp 7A 7B TiÕt V¨n b¶n: MÑ t«i ( TrÝch Nh÷ng tÊm lßng cao c¶) ét- môn- đô A- mi -xi) I Môc tiªu 1.KiÕn thøc: - Sơ giản tác giả ét-môn-đô A-mi-xi - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc vừa tế nhị, có lí và có tình người cha m¾c lçi - NghÖ thuËt biÓu c¶m trùc tiÕp qua h×nh thøc mét bøc th KÜ n¨ng: - Đọc- hiểu VB hình thức thư - Phân tích số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha( tác giả thư) và người mẹ nhắc đến thư Thái độ: tình yêu thương, kính trọng cha mẹ II.ChuÈn bÞ cña GV vµ HS Chuẩn bị GV: Soạn GA, TKTL ( ca dao tục ngữ, bài thơ người mẹ) ChuÈn bÞ cña HS: §äc VB, t×m bè côc, n¾m ®îc néi dung v¨n b¶n Trả lời câu hỏi SGK, tìm hiểu số bài hát người mẹ III TiÕn tr×nh bµi d¹y KiÓm tra bµi cò: ( p ) * Câu hỏi: Tâm trạng và lòng người mẹ đêm trước ngày khai trường ®Çu tiªn cña ? * §¸p ¸n biÓu ®iÓm: T©m tr¹ng kh«ng ngñ ®îc tr»n träc suy nghÜ (4 ®iÓm ) Tấm lòng người mẹ: Rất mực yêu hiểu con,tin là người hiểu biết, thấy vai trò to lớn nhà trường ( điểm ) * §V§ ( p ) ? Em đã phạm lỗi với mẹ chưa ? em có suy nghĩ gì thấy mẹ buồn em ph¹m lçi ? HS: suy nghÜ vµ tr¶ lêi GV: Trong đời người chúng ta, người mẹ có vị trí và ý nghĩa quan trọng song không phải và lúc nào nhận điều đó Bài văn “ Mẹ tôi” gióp c¸c em hiÓu thªm vÒ mÑ D¹y néi dung bµi míi: Lop7.net (7) ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ ? HS Tr¶ lêi theo SGK GV -Tóm tắt đời: năm 1866 ( 20 tuổi) là sĩ quan quân đội chiến đấu vì độc lập tổ quèc, hai n¨m sau chiÕn tranh kÕt thóc ông du lịch số nước: Hà Lan, Pháp Năm 1891 nhập ĐCS XH ý , đời hoạt động xã hội, văn chương ông là một, độc lập thống với tổ quốc Tình thương và hạnh phúc người là lí tưởng và cảm hứng văn chươngcủa ông kết tinh thµnh chñ nghÜa nh©n v¨n Ông để lại nghiệp văn chương đáng chú ý với nhiều thể loại ? Em h·y cho biÕt vµi nÐt vÒ VB ? HS Ban đầu tác giả đặt tên cho tác phẩm là ( Cu- o- re) => tÊm lßng TruyÖn lµ cuèn nhËt kí cậu bé En-ri -cô người ý còn häc tiÓu häc Chó ghi l¹i nh÷ng bøc th cña bố mẹ, chuyện đọc hàng ngày, kỉ niệm sâu sắc thầy cô, trẻ em đáng thương Cuốn nhật kí bắt đầu viết từ tháng 10 năm trước – năm sau và kết luận là trang tạm biệt ( nói thầy giáo đọc sách các bạn lªn líp, c¸c b¹n ë l¹i ) “ Nh÷ng tÊm lßng cao c¶ gåm bøc th cña bè, ba cña mÑ göi cËu trai En-ri- c«” Bøc th “MÑ t«i”cña bè En-ri- c« ghi vµo ngày thứ ngày10 / 11 lúc đó En-ri- cô häc líp ( 11 tuæi ) ? Bài văn nên đọc nào ? HS §äc to, râ rµng thÓ hiÖn t©m t t×nh c¶m vña người cha với con, thái độ nghiêm khắc cha víi lçi lÇm cña GV Đọc-> gọi học sinh đọc ? H·y tãm t¾t VB mét c¸ch ng¾n gän nhÊt ? HS Mét buæi s¸ng En-ri - c« nhËn ®îc th cña bè nãi vÒ viÖc em hçn l¸o víi mÑ §äc xong En-ri- cô xúc động Bố kể lại các ngµy mÑ ch¨m sãc em em èm ®au vµ sù hy sinh kh«ng tÝnh to¸n cña mÑ Bè khuyªn En-ri- c« xin lçi mÑ vµ cÇu xin mÑ mét chiÕc hôn nhằm xoá lỗi lầm mà em đã gây ? VB chia lµm mÊy phÇn ? ND tõng phÇn ? HS -P 1: Tõ ®Çu -> v« cïng: h/c¶nh bè viÕt th -P 2: Cßn l¹i : ND bøc th - Phª ph¸n sù v« lÔ cña ( En-ri -c« ) chØ cho thÊy c«ng ¬n cña mÑ, khuyªn thµnh khÈn xin lçi Lop7.net I §äc - t×m hiÓu chung (8p ) 1.T¸c gi¶: - ét-môn-đô A-mi-xi ( 1846 – 1908 ) lµ nhµ v¨n I-ta-li-a - VB MÑ t«i ®îc trÝch tõ t¸c phÈm “ Nh÷ng tÊm lßng cao c¶” XB 1886- t¸c phÈm næi tiÕng nhÊt cña «ng (8) ? Văn là thư người bố gửi cho Nhưng tác giả lại đặt tên cho v¨n b¶n lµ “MÑ t«i” ? Gi÷a néi dung vµ nhan đề phải không phù hợp ? HS - Nhan đề chính tác giả đặt, chuyện nhỏ ( Những lòng cao ) có nhan đề tác giả đặt - Mới xem qua thấy nội dung và nhan đề không phù hợp song đọc kĩ thấy mẹ kh«ng xuÊt hiÖn trùc tiÕp nhng l¹i lµ t©m điểm mà các nhân vật hướng vào để làm sáng tỏ Qua thư bố gửi cho con, người đọc thấy lên h/a người mẹ cao lớn lao, thÊy ®îc t×nh c¶m cña bè víi ngßi mÑ, hi sinh âm thầm người mẹ vì ? §iÓm nh×n vÒ ngßi mÑ xuÊt ph¸t tõ nh©n vËt nµo ? Nh©n vËt chÝnh lµ ai? HS Xuất phát từ chỗ người bố Qua cái nhìn - Nhân vật chính: người người bố mà thấy phẩm chất mẹ, chính cha ®iÓm nh×n nµy lµm t¨ng tÝnh kh¸ch quan cho việc và đối tượng ngừơi mẹ kể, mặt khác thể thái độ tình cảm ng mẹ Xác định kiểu VB? - KiÓu v¨n b¶n biÓu c¶m - Tr×nh bµy II T×m hiÓu v¨n b¶n 22p Hoµn c¶nh bè viÕt th : ? Người bố viết thư cho En-ri- cô với lí gì? - En-ri-cô vô lễ với mẹ HS Tr×nh bµy cô giáo đến nhà ? T×nh c¶m cña em nhËn ®îc th bè ? - §Ó gióp suy nghÜ, HS Em xúc động nhận thư nhËn vµ söa lçi ? Những chi tiết thể thái độ người bố Nội dung thư với En-ri- cô? Lí khiến ông có thái độ đó? - Bố cảnh cáo nghiêm khắc HS -Người bố nghiêm khắc dạy bảo lçi lÇm cña En-ri-c« -Dùa vµo tõ ng÷ h×nh ¶nh lêi lÏ bøc th “ Lúc cô giáo đến thăm nói với mẹ tôi lỡ câu nói thiếu lễ độ sù hçn l¸o cña nh nh¸t dao ®©m vµo tim bè h·y cÇu xin mÑ h«n con, mÑ h«n sÏ xo¸ ®i tÊt c¶ ” ? Ph©n tÝch c¸i hay cña BPNT mµ t¸c gi¶ sö dông c©u “ Sù hçn l¸o cña nh mét nh¸t dao ®©m vµo tim bè vËy”? HS -NT so sánh => cường độ nỗi đau tăng dần Người bố cảm thấy đau đớn vô lễ với mẹ mà vô lễ đó lại thể trước mặt cô giáo -Con h lµ kÕt qu¶ GD cña bè mÑ cha thµnh Lop7.net (9) công Người đã lại với cái gốc làm người,cái gốc rễ đạo đức Con còn nhỏ d¹i cha hiÓu hÕt lßng cha mÑ -> bÊt hiÕu, hçn l¸o Bè rÊt yªu mÑ, yªu con, thÊt väng v× hư, phản lại TY thương cha mẹ ? Trước lỗi lầm người bố khuyên ntn? Gi¸o dôc b»ng biÖn ph¸p g× ? HS - Khuyªn kh«ng ®îc t¸i ph¹m lçi lÇm, xin lçi mÑ - Gi¸o dôc chØ c«ng lao to lín vµ t×nh thương bao la mẹ dành cho Nỗi đau sau này mẹ, hối hận đó vô ích, không thản lương tâm kh«n lín - CÇu xin mÑ h«n v× mÑ h«n sÏ xo¸ nhoµ vÕt vong ©n ->§ã lµ c¸ch d¹y b¶o hÕt søc nghiªm kh¾c cña cha, võa cã lÝ l¹i võa cã t×nh ? Trong truyÖn cã nh÷ng h×nh ¶nh, chi tiÕt nµo nói người mẹ En-ri- cô HS - Khi ốm thức suốt đêm lo sợ quằn quại - Khãc nøc në, bá mét n¨m h¹nh phóc v× - Cã thÓ ®i ¨n xin hi sinh tÝnh m¹ng v× ? Qua chi tiết đó em hiểu gì người mÑ cña En-ri- c« ? HS S½n sµng hy sinh HP, tÝnh m¹ng v× ? Em có nhận xét gì người bố En-ri- cô qua bøc th ? HS Tr×nh bµy GV Cho häc sinh liªn hÖ víi bè mÑ cña m×nh Khái quát chung người cha người mÑ víi HS TL? SGK /12 => HS ph¸t biÓu ý kiÕn GV Trong l¸ th göi lêi lÏ võa ch©n thµnh, võa nghiªm kh¾c, chØ lçi lÇm cña -Chỉ cho cách sửa chữa lỗi lầm đó -Lá thư làm em xúc động vì: - Chän: a,c,d ->Tác động mạnh vào tâm hồn và tình cảm con, đánh thức lí trí làm cho thấy vai trò người mẹ với người.Ông dạy đạo lí làm người “ Khi đã tình yêu thương đó” ? T¹i ngßi bè kh«ng d¹y b¶o trùc tiÕp mµ l¹i viÕt th ? (Th¶o luËn- p ) Lop7.net - Bè yªu cÇu söa ch÷a lçi lÇm, xin lçi mÑ Bè gîi l¹i h×nh ¶nh lín lao người mẹ và làm bật vai trò người mẹ gia đình -> Bố là người nghiêm khắc, thương yêu vợ con, luôn quan tâm đến việc gi¸o dôc (10) HS +§©y lµ c¸ch d¹y rÊt tÕ nhÞ, nghiªm kh¾c => ông là người có nhận thức, có trí tuệ +Tình cảm sâu sắc thường phải tế nhị, kín đáo, nhiều không nói trực tiếp +Thư thường là để tâm riêng cho người Trong trường hợp này người bố En-ri- c« võa muèn t«n träng lßng tù träng con, vùa muốn mình người bạn thùc sù cña con, hiÓu GD nh vËy sÏ cã hiÖu qu¶ cao -> rót BHGD, øng xö người lớn gđ, nhà trường, XH với đứa trẻ mắc lỗi ? HS ? HS HS GV HS III Tæng kÕt ( p ) NghÖ thuËt tiªu biÓu cña v¨n b¶n? NghÖ thuËt: Tr×nh bµy - S¸ng t¹o nªn hoµn c¶nh x¶y c©u chuyÖn: En-ri-c« m¾c lçi víi mÑ - Lång c©u chuyÖn mét bøc th cã nhiÒu chi tiết khắc hoạ người mẹ hết lßng v× - Lùa chän h×nh thøc BC trùc tiÕp, cã ý nghÜa GD, thể thái độ nghiêm khắc ng cha ý nghÜa v¨n b¶n: ý nghÜa cña v¨n b¶n ? - Người mẹ có vai trò vô Tr×nh bµy cïng quan träng g® - Tình thương yêu, kính träng cha mÑ lµ t×nh c¶m thiêng liêng người * Ghi nhí – SGK/12 §äc ghi nhí SGK IV LuyÖn tËp(1p) HDHS thùc hiÖn ë nhµ Đọc và trình bày cảm nhận phần đọc thêm V Đọc thêm.(2p) Cñng cè, luyÖn tËp: ( p ) ? Tại người cha En-ri- cô lại viết thư cho mình phạm lỗi ? A.V× ë xa nªn ph¶i viÕt th B.V× giËn qu¸ kh«ng muèn nh×n mÆt nªn kh«ng nãi trùc tiÕp C Sî xóc ph¹m D.Tôn trọng lòng tự trọng con, qua thư nói đầy đủ, sâu sắc giúp hiÓu thÊm thÝa lêi cha d¹y, tiÕp thu lêi cha mét c¸ch nhÑ nhµng, cã hiÖu qu¶ cao §¸p ¸n ; D ( häc sinh h¸t bµi ca ngîi c«ng lao cña cha mÑ) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: ( p ) -Tãm t¾t l¹i VB, n¾m ND, NT; lµm bµi tËp cña phÇn luyÖn tËp -Chuẩn bị bài từ ghép: đọc và trả lời câu hỏi, STmột số ĐVcó sử dụng từ ghép 10 Lop7.net (11) Ngµy so¹n: /8/2011 Ngµy d¹y: /8/2011 /8/2011 Líp 7A 7B TiÕt tiÕng viÖt: Tõ ghÐp I.Môc tiªu KiÕn thøc: - Cấu tạo từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập - Đặc điểm nghĩa các từ ghép chính phụ và đẳng lập KÜ n¨ng:NhËn diÖn c¸c lo¹i tõ ghÐp - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ - SD từ; dùng từ ghép chính phụ cần diễn đạt cái cụ thể, dùng từ ghép đẳng lập cần diễn đạt khái quát Thái độ: ý thức trau dồi vốn từ II.ChuÈn bÞ cña GV vµ HS ChuÈn bÞ cña GV: tham kh¶o TL, SGV mét sè ®o¹n v¨n cã SD tõ ghÐp Chuẩn bị HS: xem các ví dụ SGK, ôn lại từ ghép đã học TH III TiÕn tr×nh bµi d¹y KiÓm tra bµi cò: ( kh«ng KT ) * ĐVĐ(1p) Chúng ta đã tìm hiểu từ ghép chương trình lớp Ta thấy từ ghép có nhiều loại, đó là loại nào? Đặc điểm cấu tạo và ý nghĩa chúng ? Bài học hôm giúp các em hiwur thêm điều đó ( ghi bảng) D¹y néi dung bµi míi: ? HS ? HS GV ? HS lớp chúng ta đã tìm hiểu từ đơn và từ phức, em nào có thể nêu lại hai loại từ đó ? -Từ là đơn vị nhỏ dùng để dặt câu -Từ đơn là từ có tiếng -Tõ phøc lµ tõ cã hai tiÕng trë lªn Có hai loại từ -> từ đơn -> tõ phøc -> tõ ghÐp , tõ l¸y -Tõ ghÐp lµ tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã nghÜa víi -Tõ l¸y lµ tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ l¸y ©m Cho vÝ dô vÒ lo¹i tõ l¸y vµ tõ ghÐp ? -Từ láy: loắt choắt, xinh xinh, đo đỏ -Tõ ghÐp: Nhµ cöa, ¨n ë, s¸ch bót BP VD SGK->HS đọc chú ý các từ g¹ch ch©n Trong c¸c tõ : bµ ngo¹i, th¬m phøc , tiÕng nµo lµ chÝnh, tiÕng nµo lµ phô bæ sung ý nghÜa cho tiÕng chÝnh ? Bµ ngo¹i ; Th¬m phøc tc tc 11 Lop7.net (2p) I C¸c lo¹i tõ ghÐp(12p) VÝ dô (12) ? HS ? HS GV ? HS GV ? HS GV ? HS GV ? HS ? HS HS ? HS ? HS Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña tiÕng chÝnh, tiÕng phô c¸c tõ ghÐp trªn ? -Tiếng chính đứng trước -Tiếng phụ đứng sau bổ nghĩa cho tiếng chÝnh => tõ ghÐp chÝnh phô VËy em hiÓu thÕ nµo lµ tõ ghÐp chÝnh phô ? Tr×nh bµy TiÕng phô thªm vµo bæ nghÜa cho tiÕng chÝnh lµm cho nghÜa cña c¶ tõ râ h¬n, cô thÓ h¬n: VD: Bµ néi (kh¸c) Bµ ngo¹i tp Hai tõ ghÐp sau ®©y cã ph¶i lµ tõ ghÐp chÝnh phô kh«ng ? T¹i ? ¸c ý ; thiÖn ý Th¶o luËn nhãm -> ph¸t biÓu Thông thường các từ ghép chính phụ từ chính đứng trước từ phụ đứng sau, song có số trường hợp tiếng phụ đứng trước tiÕng chÝnh: ¸c ý , thiÖn ý §Æt c©u víi hai tõ trªn §Æt c©u BPVD chó ý hai tõ: quÇn ¸o ; trÇm bæng C¸c tiÕng hai tõ ghÐp trªn cã thÓ ph©n tiÕng chÝnh, tiÕng phô ®îc kh«ng? TS? Không vì các tiếng đó bình đẳng ngữ ph¸p, ý nghÜa cña chóng ngang nhau, tách riêng tiếng làm thành từ đơn -> Từ gọi là từ ghép đẳng lập Vậy em hiểu gì từ ghép đẳng lập ? Tr×nh bµy Em hãy tìm thêm số từ ghép đẳng lập, và đặt câu với các từ đó ? VD: kh«n lín, bót s¸ch Đặt câu: Con đã khôn lớn trưởng thành Theo dâi VD ë phÇn I Em h·y so s¸nh nghÜa cña tõ “Bµ ngoai” víi tõ “ bµ”, nghÜa cña tõ “th¬m phøc” víi nghÜa cña tõ “th¬m” xem chóng cã g× kh¸c ? -Bà: là người sinh mẹ cha- nghĩa rộng -Bµ ngo¹i: lµ sinh mÑ ( nghÜa hÑp ) -Thơm: mùi hương hoa, thức ăn -Th¬m phøc: mïi th¬m bèc lªn m¹nh, hÊp dÉn ( nghÜa hÑp h¬n ) Tính chất các từ ghép đẳng lập và từ ghÐp chÝnh phô cã g× kh¸c ? - Từ ghép đẳng lập:+ Có tính chất hợp nghĩa + Nghĩa từ ghép đẳng lập khái quát 12 Lop7.net Bµi häc - Tõ ghÐp chÝnh phô: cã tiÕng chÝnh vµ tiÕng phô bæ sung cho tiÕng chÝnh Tiếng chính đứng trước, tiếng phụ đứng sau - Từ ghép đẳng lập: có các tiếng bình đẳng mặt ngữ ph¸p (kh«ng ph©n tiÕng chÝnh, tiÕng phô) II NghÜa cña c¸c tõ ghÐp ( 12 p ) VÝ dô Bµi häc: - Tõ ghÐp chÝnh phô cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa NghÜa cña (13) GV HS nghÜa cña c¸c tiÕng t¹o nªn nã - Tõ ghÐp chÝnh phô: + Cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa + NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh Tõ ghÐp lµ mét tõ phøc ®îc t¹o c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã nghÜa víi nhau, song còng cã mét sè tiÕng cÊu t¹o tõ ghÐp mÊt nghĩa, mờ nghĩa người ta xác định đó là ghép chính phụ hay đẳng lập nhờ ý nghĩa nó VD: hấu- dưa hấu, bươu- ốc bươu ->Tõ ghÐp chÝnh phô v× nghÜa cña tiÕng nµy hÑp h¬n tiÕng chÝnh Hay: M¸ giÊy m¸ ; L¸ch viÕt lách => ghép đẳng lập vì giấy má viết lách kh¸i qu¸t h¬n giÊy vµ viÕt §äc ghi nhí SGK ( trang 13) HS Thùc hiÖn bµi tËp theo nhóm- > đại diện trình bµy Nhãm kh¸c nx, bs GV NhËn xÐt HS tõ ghÐp chÝnh phô hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh - Từ ghép đẳng lập có tính chÊt hîp nghÜa NghÜa cña từ ghép đẳng lập khái quát h¬n nghÜa cña c¸c tiÕng t¹o nªn nã * Ghi nhí SGK/13 III LuyÖn tËp: ( 15 p ) 1.Bµi tËp 1: -Từ ghép chính phụ: lâu đời, xanh ngắt, cười nô, nhµ m¸y, nhµ ¨n -Từ ghép đẳng lập: chài lưới, cây cỏ, đầu đuôi, Èm ít, suy nghÜ §äc vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu Líp nx, bs GV NhËn xÐt 2.Bµi tËp 2: bót ch× thước kẻ ma rµo Lµm quen HS §äc vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu Líp nx, bs GV NhËn xÐt Bµi tËp 3: Nói: nói non, nói s«ng ham: ham muèn, ham thÝch mÆt: mÆt mòi, mÆt mµy ? 4.Bµi tËp 4: Nãi mét cuèn s¸ch hay mét cuèn s¸ch vë: s¸ch, vë lµ nh÷ng DT chØ sù vËt cô thÓ tån t¹i dạng cá thể có thể đếm Kh«ng nãi: mét cuèn s¸ch vë => s¸ch vë lµ tõ ghÐp §L cã nghÜa tæng hîp chØ lo¹i HS HS T¹i cã thÓ nãi mét cuèn s¸ch, mét cuèn vë mµ kh«ng nãi mét cuèn s¸ch vë ? Tr×nh bµy Tr¶ lêi nhanh Líp nx, bs GV NhËn xÐt Bs ¨n b¸m tr¾ng to¸t vui tai nh¸t gan 5.Bµi tËp 5: a,Không phải thứ hoa gọi là hoa hång ( hoa hång lµ mét lo¹i hoa nãi chung, th©n cã gai, cã nhiÒu lo¹i hoa hång ) 13 Lop7.net (14) b, Nam nãi: ¸o dµi cña chÞ ng¾n qu¸ lµ ®îc c,Không phải loại cà chua nên nói cà chua này quá là đúng GV Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch hai tõ: m¸t tay, nãng lßng Cßn l¹i vÒ nhµ thùc hiÖn HS Thùc hiÖn GV HD HS vẽ sơ đồ cấu tạo cña tõ ghÐp HS Thùc hiÖn Líp nx, bs GV NhËn xÐt 6.Bµi tËp 6: - Mát tay: nói việc ( người) thường đạt kết qu¶ tèt, dÔ thµnh c«ng c«ng viÖc nh trång trät, ch¨n nu«i - Nãng lßng: t©m tr¹ng mong muèn cã viÖc g× lµm 7.Bµi tËp 7: máy nước Than tæ ong b¸nh ®a nem HS §äc thªm ë nhµ IV §äc thªm Cñng cè, luyÖn tËp: ( p ) ? Tìm văn “cổng trường mở ra” các từ ghép đẳng lập VD: quần áo, giày dép, cười nói Hướng dẫn học sinh tự học nhà: ( p ) - Häc phÇn ghi nhí, lµm bµi tËp cßn l¹i - Chuẩn bị bài liên kết văn bản: trả lời các câu hỏi SGK, đọc bài tập N¾m kiÕn thøc c¬ b¶n cña bµi míi Ngµy so¹n: /8/2011 ****************************** Ngµy d¹y: /8/2011 /8/2011 Líp 7A 7B TiÕt TËp lµm v¨n : Liªn kÕt v¨n b¶n I Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm liªn kÕt v¨n b¶n - Yªu cÇu vÒ liªn kÕt v¨n b¶n KÜ n¨ng: NhËn biÕt vµ ph©n tÝch tÝnh liªn kÕt cña c¸c v¨n b¶n - ViÕt c¸c ®o¹n v¨n, bµi v¨n cã tÝnh liªn kÕt Thái độ: ý thức sử dụng câu liên kết đoạn văn văn II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS ChuÈn bÞ cña GV : So¹n gi¸o ¸n, tham kh¶o tµi liÖu SGV mét sè ®o¹n v¨n cã sö dông phÐp liªn kÕt ChuÈn bÞ cña HS: T×m hiÓu bµi, xem c¸c vÝ dô SGK T×m c¸c phÐp liªn kÕt giÊy nh¸p 14 Lop7.net (15) III TiÕn tr×nh bµi d¹y KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi tËp cña häc sinh ë nhµ ( p ) * ĐVĐ ( p ) lớp các em đã học văn và phương thức biểu đạt ? VËy v¨n b¶n lµ g× ? v¨n b¶n cã tÝnh chÊt nµo ? HS: Văn là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thống nhất.Văn có tính chất: có mạch lạc, có sử dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực mục đích giao tiếp GV: SÏ kh«ng hiÓu mét c¸ch cô thÓ vÒ v¨n b¶n, còng nh khã cã thÓ t¹o lËp ®îc nh÷ng v¨n b¶n tèt nÕu chóng ta kh«ng t×m hiÓu kÜ vÒ mét v¨n b¶n Mét nh÷ng tÝnh chÊt quan cña nã lµ tÝnh liªn kÕt.VËy liªn kÕt v¨n b¶n cã tÇm quan träng nh thÕ nµo, bµi häc h«m chóng ta sÏ cóng t×m hiÓu D¹y néi dung bµi míi: GV Treo BP VD, HS đọc VD ? Theo em nÕu bè En- ri-c« chØ viÕt mÊy c©u ( ®o¹n v¨n ) th× En-ri-c« cã thÓ hiÓu ®iÒu bè muèn nãi cha ? HS - Kh«ng hiÓu bè nãi g× víi m×nh ? VËy En-ri-c« cha hiÓu râ ý bè th× h·y cho biết lí nào các lí kể đây? A Câu văn chưa đúng Ngữ pháp B C¸c c©u v¨n cha cã néi dung râ rµng C Gi÷a c¸c c©u cha cã sù liªn kÕt HS =>lÝ C => liªn kÕt liªn liÒn,liªn kÕt nèi buéc => nèi liÒn g¾n bã víi ? Muèn cho ®o¹n v¨n cã thÓ hiÓu ®îc th× nã ph¶i cã tÝnh chÊt g× ? HS C©u v¨n, ®o¹n v¨n: §óng ng÷ ph¸p Néi dung râ rµng Cã sù liªn kÕt GV Nếu có 100 đốt tre thì không thể bảo đó là cây tre Muốn có cây tre có 100 đốt thì các đốt tre đó phải có gắn kết với Nh vËy kh«ng thÓ cã mét VB nÕu c¸c c©u văn các đoạn văn đó không có liên kết ? Theo em thÕ nµo lµ tÝnh LK ®o¹n v¨n ? HS Tr×nh bµy (Nh÷ng ®o¹n v¨n, c©u v¨n v¨n b¶n cã liÒn g¾n bã víi vÒ néi dung vµ h×nh thøc.) HS Đọc phần đọc thêm ? Em cã hiÓu ®îc néi dung ý nghÜa cña ®o¹n v¨n trªn kh«ng? v× ? HS Th¶o luËn nhãm ph¸t biÓu: +Kh«ng: v× mçi c©u, ý kh«ng ¨n khíp víi nhau, đọc nên không hiểu ý nghĩa nó +Muèn hiÓu ®îc ®o¹n v¨n trªn t¶ ph¶i diÔn 15 Lop7.net I Liên kết và phương tiện liªn kÕt v¨n b¶n ( 25 P ) TÝnh liªn kÕt cña VB -Liªn kÕt lµ mét nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña VB, lµm cho VB trë nªn cã nghÜa, dÔ hiÓu Phương tiện liên kết: (16) ? HS HS ? HS ? HS GV đạt rõ nội dung các câu (ý câu sau phải móc nối với ý câu trước ) Như liên kết văn trước hết phải là liên kết phương tiện gì? Tr×nh bµy Tøc lµ ph¶i lµm cho néi dung ý nghÜa cña c¸c c©u, c¸c ®o¹n v¨n ph¶i thèng nhÊt , g¾n bã víi chÆt chÏ Song chØ liªn kÕt vÒ néi dung , ý nghĩa chưa đủ, chưa tạo lô gíc mà còn ph¶i liªn kÕt ng«n tõ §äc VD minh ho¹ cho liªn kÕt vÒ ND §o¹n v¨n trªn thiÕu ý g× mµ nã trë nªn khã hiÓu ? -ThiÕu mét sè c©u: +Sù hçn l¸ocña em dao +Bè nhí nhí l¹i ®iÒu Êy .h·y nghÜ xem bè rÊt yªu mét thêi gian H·y chØ sù thiÕu liªn kÕt VD b ? §èi chiÕu víi nguyªn b¶n cßn thiÕu ( cßn b©y ) chép nhầm chữ - đứa trẻ => câu văn trë nªn rêi r¹c §Ó c¸c c©u v¨n, ®o¹n v¨n cã tÝnh l« gÝc, mạch lạc=> sử dụng phương tiện ngôn ngữ để liªn kÕt HS §äc ghi nhí SGK – 18 GV Giao bµi tËp cho c¸c nhãm Nhãm : Bµi tËp Nhãm : Bµi tËp Nhãm : bµi tËp Nhãm : Bµi tËp HS Thực bài tập (2p), đại diện trình bày KQ Nhãm kh¸c nx, bs GV Nãi nh NguyÔn C«ng Hoan “ kh«ng cã cái dây tư tưởng nào nối liền các ý các câu đó” 16 Lop7.net - ND c¸c c©u c¸c ®o¹n thèng nhÊt vµ g¾n bã chÆt chÏ víi (liªn kÕt vÒ néi dung) Ph¶i liªn kÕt c¸c c©u, c¸c đoạn văn phương tiẹn ng«n tõ ( tõ , c©u )cho thÝch h¬p ( LKHT) *Ghi nhí- SGK III LuyÖn tËp ( 14 p ) 1.Bµi tËp 1: Dùa trªn c¬ së cña sù liªn kÕt ND – HT v¨n b¶n ta cã thÓ x¾p xÕp thø tù c¸c c©u nh sau: (1) – (4 ) – ( ) –( ) –(3) 2.Bµi tËp 2: XÐt vÒ h×nh thøc cã vÎ cã sù liªn kÕt xong thùc chÊt c¸c c©u kh«ng cã cïng néi dung 3.Bµi tËp 3: Cã thÓ thªm vµo chç trèng mét sè tõ bµ, bµ, ch¸u, bµ, (17) ( HS cã thÓ cã nh÷ng tõ ng÷ xng h« chuyÓn tiÕp phï hîp kh¸c ) ch¸u, thÕ lµ 4.Bµi tËp 4: Hai cau v¨n nÕu t¸ch khái ®o¹n v¨n nã sÏ rêi r¹c v×: C©u1: nãi vÒ mÑ c©u2: nãi vÌ Xong ®o¹n v¨n cßn cã c©u thø ba nèi tiÕp lµm cho c©u v¨n trªn trë thµnh mét thÓ thèng nhÊt => ®o¹n v¨n cã sù liªn kÕt chÆt chÏ “ đêm em không ngủ ®îc ngµy mÑ sÏ mµ nãi më ra’ Cñng cè, luyÖn tËp : ( ) Yêu cầu học sinh nhắc lại kién thức đã học Hướng dẫ học sinh học và làm bài tập nhà: ( p ) Học phần ghi nhớ, làm bài tập số ( lưu ý thần chú “khắc nhập” nối kết 100 đốt tre lại với => đó có phải là liên kết không ? Chuẩn bị bài Cuộc chia tay búp bê ( đọc văn bản, tóm tắt ,tìm bố cục , trả lời câu hỏi SGK ,đọc bài đọc thêm ) ******************************************************* TuÇn Bµi Két cần đạt *ThÊy ®îc nh÷ng t×nh c¶m ch©n thµnh vµ s©u nÆng cña hai fm bÐ c©u chuyện Cảm nhậ nỗi đau đớn , xót xa bạn nhỏ chănge may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạn và biết cảm thông chia sẻ với bạn * Nhậ cách kể chuyện chân thật và cảm động củ tác giả * ThÊy ®îc tÇm quan träng cña bè côc t¹o lËp v¨n b¶n Cã ý rhøc x©y dùng bè côc t¹o lËp v¨n b¶n * HiÓu râ kh¸i niÖm m¹ch l¹c tr«ng Vb , tõ dã biÕt c¸ch t¹o lËp nh÷ng VB cã tÝnh m¹c l¹c 17 Lop7.net (18) Ngµy so¹n / 2011 Ngµy d¹y: 8/2011 8/2011 TiÕt v¨n b¶n: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª Líp 7A Líp 7A (Kh¸nh Hoµi ) I Môc tiªu KiÕn thøc: - Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ đứa trẻ kh«ng may r¬i vµo hoµn c¶nh bè mÑ li dÞ - §Æc s¾c nghÖ thuËt cña v¨n b¶n KÜ n¨ng: - Đọc – hiểu VB truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng các nh©n vËt - KÓ vµ tãm t¾t truyÖn Thái độ: lòng thông cảm và chia sẻ với người có H/C bất hạnh II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn : so¹n gi¸o ¸n, tham kh¶o TL phôc vô cho bµi gi¶ng ( văn nâng cao lớp 7, bài văn tư tưởng tình cảm gia đình,trường lớp ) ChuÈn bÞ cña häc sinh: - §äc v¨n b¶n,t×m bè côc,tãm t¾t v¨n b¶n - Tr¶ lêi c©u hái s¸ch gi¸o khoa II TiÕn tr×nh bµi d¹y KiÓm tra bµi cò: ( p ) * C©u hái( BP) ?1 Mẹ tôi là thư người bố gửi cho tác giả lại lấy tên nhan đề là Mẹ tôi? ?2 T¹i cha cña En-ri- c« l¹i viÕt th cho m¾c lçi mµ kh«ng khuyªn b¶o trùc tiÕp? * §¸p ¸n, biÓu ®iÓm: Câu1: Nhan đề văn nêu tư tưởng chủ đề văn nhười bố nghiêm khắc vuẹc dạy bảo con, đứa đó hỗn láo với mẹ, qua đó trực tiếp nói đến công lao mẹ với (5®) Câu2 : Vì qua thư người cha nói đầy đủ hơn, sâu sắc hơn,người hiÓu ®iÒu cha muèn nãi thÊm thÝa h¬n (5®) * Đặt vấn đề (1 p ) Mỗi chúng ta sinh mong sống tình yêu thương chăm sóc cha mẹ, sống mái ấm gia đình không phải hưởng điều đó Trong xã hội không ít chuyện chia tay cha mÑ v× nhiÒu lÝ kh¸c nhau, vµ n¹n nh©n cña nh÷ng cuéc chia tay Êy lµ nh÷ng em nhỏ Chúng tất tình cảm thiệng liêng để tuổi thơ phải chịu nhiều đắng cay tủi nhục.Thế tình cảm nhân hậu cao đẹp các em không vì mà và các em còn dành cho tình cảm cao đẹp hơn, cµng quý mÕn h¬n VB “Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª” chóng ta t×m hiÓu sau ®©y sÏ lµm râ néi dung trªn D¹y néi dung bµi míi: 18 Lop7.net (19) HS ? HS Dùa vµo chó thÝch Trình bày đôi nét tác giả tác phẩm ? T¸c gi¶: Kh¸nh Hoµi T¸c phÈm:Gi¶i nh× cuéc thi th¬, v¨n viÕt vÌ quyÒn trÎ em viÖn gi¸o dôc khoa häc vµ tæ chóc cøu trî trÎ em Rat-®a B¸c- men -Thuþ §iÓn tæ chøc 1992 ? Nên đọc VB với giọng điệu nào? HS - Giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m , thÓ hiÖn ®îc t×nh c¶m cña Thµnh vµ Thuû cuéc chia tay GV Yêu cầu học sinh đọc số đoạn -“ §å ch¬i ra” - “ gÇn tra c¶nh vËt” “ cuéc chia tay hÕt bµi” HS §äc vµ nhËn xÐt GV Rót kinh nghiÖm chung ? Tãm t¾t néi dung chÝnh cña truyÖn ? HS -Truyện viết chia li đau đớn hai đứa trẻ gặp hoàn cảnh gia đình tan vỡ Thành và Thuỷ yêu thương nhau, qyuến luyến mà đứa phải ngả vìo cha mÑ li h«n, c« gi¸o vµ c¸c b¹n cïng líp thương cảm và chia sẻ với họ nỗi đau đó ? Theo em v¨n b¶n viÕt vÒ chuyÖn g×? HS C©u chuyÖn chia tay cña Thµnh vµ Thuû ? Nh©n vËt chÝnh lµ ? HS - Hai anh em ? TruyÖn cã bè côc nh thÕ nµo ? HS TruyÖn chia lµm phÇn nhá: P1: Tõ ®Çu giÊc m¬ th«i => MÑ lÖnh chia đồ chơi Thành nghĩ ngày đã qua cña hai anh em P2: Tiếp => việc chia đồ chơi hai anh em P3: TiÕp t«i ®i =>cuéc chia tay cña hai anh em vvíi c« gi¸o vµ c¸c b¹n líp P4: Cßn lai => Nh÷ng phót cuèi cïng cuéc chia tay ? (Th¶o luËn) TruyÖn kÓ theo ng«i thø mÊy ? ViÖc lùa chän ng«i kÓ nµy cã t¸c dông g× ? Tên truyện có liên quan đến ý nghĩa truyÖn kh«ng ? HS - Ngôi kể “Tôi” Người xưng tôi là Thành vừa là người chứng kiến các việc xảy là người chịu nỗi đau em gái mình - C¸ch lùa chän ng«i kÓ nµy gióp t¸c gi¶ thÓ hiÖn mét c¸ch s©u s¾c nh÷ng suy nghÜ t×nh 19 Lop7.net I §äc, t×m hiÓu chung ( 18p ) - T¸c gi¶: Kh¸nh Hoµi - T¸c phÈm: Ng«i kÓ: thø nhÊt (20) ? HS c¶m t©m tr¹ng cña nh©n vËt=> tÝnh ch©n thùc cña truyÖn t¨ng lªn , søc thuyÕt phôc cao - Búp bê là đồ chơi trẻ nhỏ thường gợi lªn thÕ giíi trÎ th¬ ngé nghÜnh, s¸ng ng©y th¬ v« téi = > V× bè mÑ chia tay mµ Thanh – THuû chia tay -> nh÷ng em bÐ búp bê phải chia tay -> tên truyện đặt tình buộc người đọc phải theo dõi, truyện thể ý đồ người viết Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª thuéc kiÓu Vb nµo? - VB nhËt dông viÕt theo kiÓu VB tù sù - Lµ VB nhËt dông viÕt theo kiÓu VB tù sù II T×m hiÓu v¨n b¶n (19p) 1.T×nh c¶m cña hai anh em Thµnh vµ Thuû: GV Theo DB néi dung cña truyÖn t×nh c¶m anh em Thành và Thuỷ thật cảm động ? Em h·y t×m nh÷ng chi tiÕt truyÖn thÓ hiÖn râ t×nh c¶m hai anh em? HS -Thuỷ mang kim tận sân vận động vá áo cho anh, nhường vệ sĩ cho anh -Thành giúp em học , đón em học, chuyện trò, nhường đồ chơi cho em ? Qua nh÷ng chi tiÕt trªn em c¶m nhËn vÒ t×nh c¶m cña Thµnh vµ Thuû nh thÕ nµo ? Luôn yêu thương, quan tâm HS T×nh c¶m cña hai anh em => ch¨m sãc ? Trong truyÖn cã bao nhiªu lÇn mÑ Thµnh lệnh chia đồ chơi ? Tâm trạng hai em nào sau làn lệnh đó ? HS ( Th¶o luËn- ph¸t biÓu ) GV NhËn xÐt, KL -Có ba lần người mẹ lệnh chia đồ chơi -T©m tr¹ng: buån- run bÇn bËt, kinh hoµng khãc, lo¹ng cho¹ng nh mÊt hån, cè nÝu kÐo, không muốn chia đồ chơi, mẹ quát đành chia.-> Kh«ng muèn rêi xa Cñng cè, luyÖn tËp: ( p ) ? C¶m nhËn cña hai anh em vÒ t×nh c¶m cña hai anh emThµnh vµ Thuû ? - Hai đứa trẻ ngây thơ sáng lâm vào hoàn cảnh éo le cha mẹ chia li Tuy vËy hai anh em lu«n quan t©m tíi nhau, hä sèng víi gÇn gòi, th©n thiÖn luôn quan tâm chăm sóc nhường nhịn => khâm phục GV: Tình cảm hai anh em là vậy, song các em luôn phải đối mặt với tập thể nghiệt ngã gia đình người lớn gây Cuộc chia tay họ nµo -> tiÕt sau chóng ta t×m hiÓu tiÕp Hướng dẫn học sinh tự học nhà : ( p ) - Đọc lại truyện Đặt nhân vật Thuỷ vào ngôi thứ để kể tóm tắt câu chuyện - T×m hiÓu tiÕp cuéc chia tay cña Thµnh vµ Thuû - Chó ý nghÖ thuËt viÕt truyÖn cña t¸c gi¶ 20 Lop7.net (21)