Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 5’: Sử dụng thẻ - GV đính các phép tính , yêu cầu HS quan sát nhận biết đúng, sai và giải thích kết quả.. Củng cố về kĩ năng làm tính và so sánh các s[r]
(1)Tuần 17 Sáng Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Chào cờ Học vần Bài 69 : ¨t - ©t I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết đúng : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần ăt, ât và câu ứng dụng bµi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Ngày chủ nhật” II Đồ dùng dạy học GV : Bé ch÷ vi tÝnh, tranh minh ho¹ HS : Bộ thực hành TV SGK III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) - HS yếu đọc : ot, at, b¸nh ngät, b·i c¸t, tr¸i nhãt, tiÕng hãt, ca h¸t - HS khá, giỏi đọc từ, câu ứng dụng SGK ( bµi 68 ) Dạy học bài : GVgiới thiệu bài * Hoạt động (15’) : D¹y vÇn ¨t, ©t - HS nhËn biÕt vÇn míi, nªu cÊu t¹o vÇn -HS đánh vần, đọc trơn vần, ( cá nhân, đồng ) - HS ghép vần, tiếng mới, luyện đọc trên bảng cài - GVđính các tiếng, từ khoá cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung, GV gi¶ng tõ - HS so s¸nh vÇn : ¨t, ©t + Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng ) * Giải lao (5’) * Hoạt động (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu Lop1.net (2) Tiết Luyện tập * Hoạt động (20’): Luyện đọc + Đọc bảng tiết 1: GV bất kỡ, thứ tự cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) + Đọc ®o¹n th¬ ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn ¨t, ©t HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc ®o¹n th¬ ( cá nhân + đồng ) GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ câu, rèn HS đọc yếu + Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân - Thi đua các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): Luyện nói chủ đề “Ngày chủ nhật” - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh, nêu nội dung - Một số HS luyÖn nãi trước lớp, HS nhận xét - GV chốt lại, GD HS * Hoạt động (5’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò: HS đọc viết bài nhà, tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vÇn ¨t, ©t Lop1.net (3) Toán LuyÖn tËp chung I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Cñng cè vÒ cÊu t¹o cña mçi sè ph¹m vi 10 - ViÕt ®îc c¸c sè theo thø tù cho biÕt - Xem tranh, tù nªu bµi to¸n vµ viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập, tranh minh ho¹ bµi tËp HS : B¶ng con, SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’) : HS yếu lµm b¶ng líp, líp lµm b¶ng + §Æt tÝnh råi tÝnh : + 10 – 5+4 9–3 7+1 8– 10 – + 10 - HS nhận xét, ( GV củng cố kĩ đặt tính và tính ) Dạy học bài : GV giới thiệu bài * Hoạt động ( 7’) : HS lµm tÝnh nhÈm bµi tËp – trang 90 - Mét sè HS nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt ( GV cñng cè vÒ cÊu t¹o c¸c sè ph¹m vi 10 ) * Hoạt động 2( 7’) : Sử dụng SGK - HS làm ( bài tập – trang 90 ), HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn - HS nhận xét ( GV củng cố c¸c sè theo thø tù cho biÕt ).) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 8’): Sử dụng vë to¸n - HS yếu, TB làm bài tập – phÇn a ( trang 90 ) GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài tập 3- phÇn a, b( trang 90 ) GV chấm bài, phÇn b - HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bóng HS nhận xét ( GV củng cố KN nªu bµi to¸n vµ viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp ) Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dũ HS : học thuộc bảng cộng, bảng trừ phạm vi các số đến 10 Lop1.net (4) Sáng Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Toán LuyÖn tËp chung I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh cñng cè vÒ : - Thứ tự các số dãy số từ o đến 10 - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ ph¹m vi 10 - So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10 - Xem tranh nêu bài toán, lập phép tính để giải bài toán II Đồ dùng dạy học GV: bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu Tranh minh họa bµi to¸n HS: thực hành toán, SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ ( 5’) : Mét sè HS nªu l¹i cÊu t¹o c¸c sè ph¹m vi 10 - HS nhận xÐt Dạy học bài * Hoạt động ( 8’) : HS lµm bµi SGK ( bµi tËp – tr 91 ) - HS ch÷a trªn b¶ng líp, HS nhËn xÐt kiÓm tra bµi lÉn ( GV cñng cè vÒ thø tù cña c¸c sè ph¹m vi 10 ) * Hoạt động (5’) : HS làm bảng - Líp lµm bµi tËp –( phÇn a – tr 91) , HS yÕu lµm trªn b¶ng líp HS nhận xét ( GV củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Giải lao ( 5’ ) * Hoạt động (5’) : HS lµm tÝnh nhÈm bµi ( phÇn b ) , mét sè HS ch÷a bµi , nªu kÕt qu¶ ( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng tÝnh nhÈm ph¹m vi 10 ) * Hoạt động ( 7’): Sử dụng vë to¸n - HS yếu, TB làm bài tập – ( trang 91 ), GV chấm - HS khá, giỏi làm bài 3, ( trang 91) GV chấm bài - HS chữa trên bảng phụ, b¶ng nam ch©m HS nhận xét ( GV củng cố kĩ n¨ng so s¸nh c¸c sè phạm vi 10 ) Củng cố dặn dò ( 5’):Trò chơi “ Thi xÕp h×nh”.( Bµi tËp – tr 91 ) - GV đính mẫu HS thảo luận nhúm, nhóm thi đua xếp trên bảng cài - GV nhận xét, hệ thống lại bài - Dặn dò HS đọc thuộc bảng céng phạm vi 10 Lop1.net (5) Học vần Bài 70 : «t - ¬t I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết «t, ¬t, cét cê, c¸i vît - Đọc đóng c¸c từ ng÷ cã chøa vÇn «t, ¬t và c©u ứng dụng bài -Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: “ người bạn tốt” II Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh minh họa từ khóa HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 6’) : HS yếu đọc ăăt, ât, đôi mắt, thật thà, rửa mÆt, b¾t tay” - HS khá đọc câu ứng dụng SGK ( tr 140 ) HS nhận xét, GV ghi ®iÓm Dạy học bài * Hoạt động ( 12’) : Dạy vần «t, ¬t - GV đính hai vần «t, ¬t cho HS đọc phát âm, nêu cấu tạo vần, so sánh hai vần - HS ghộp hai vần, ghộp tiếng cho HS đọc, phân tích tiếng, tỡm núi từ chứa tiếng vừa đọc - GV đớnh từ khúa trờn bảng, cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) GV đính tranh kết hợp giảng từ * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS thi ®ua t×m nãi tõ cã chøa vÇn «t, ¬t - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần «t, ¬t - HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng ) GV kết hợp giảng từ * Hoạt động ( 7’): Luyện viết bảng - GV đọc «t, ¬t, cét cê, c¸i vît cho HS viết bảng GV uốn nắn, rèn HS viết yếu Lop1.net (6) Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng + Luyện đọc c©u ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần «t, ¬t - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc c©u ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh luyện nói theo chủ đề : “ Nh÷ng người bạn tốt” - Đại diện các nhóm lên nói HS nhận xét - GV tổng kết, đánh giá các nhóm * Hoạt động (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết tập viết - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc kĩ bài Lop1.net (7) Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 70: «t - ¬t I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vầ «t, ¬t - Nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần «t hay ¬t để từ thích hợp II Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Hoạt động ( 15’): HS làm bài tập + Bài tập , ( trang 63 ) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần «t, ¬t - Một số HS chữa bài, nêu kết Lớp đọc lại bài + Bài tập ( trang 63 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ nối từ để tạo câu có nghĩa - HS chữa bài, nối các từ trên bảng bóng - GV chấm bài, nhận xét HS đọc câu ghép (cá nhân, đồng thanh) GV củng cố kĩ đọc câu * Hoạt động ( 5’): HS làm bảng ( bài tập - tr 63 ) - HS yếu làm bảng lớp - HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ điền từ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc bài Lop1.net (8) Thể dục Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn số động tác thể dục RLTTCB đã học Yêu cầu HS thực động tác mức tương đối chính xác - Làm quen với trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi mức ban đầu II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, GV kẻ ô trò chơi III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động : Ôn thể dục rèn luyện tư + Ôn phối hợp đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( - lần) + Ôn phối hợp đứng đưa chân trước, hai tay chống hông và đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng ( – lần ) - §øng ®a ch©n sau, hai tay lªn cao chÕch ch÷ v ( – lÇn ) - GV quan s¸t, uèn n¾n * Trò chơi : “ Nhảy ô tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, cho HS làm mẫu, lớp quan sát, nhận xét - HS chơi – lần, GV uốn nắn, động viên - Thi đua chơi các nhóm - HS nªu l¹i c¸ch ch¬i GV hướng dẫn cách chơi, HS chơi – lÇn GV nhắc nhở, động viên - Thi đua chơi các tæ Phần kết thúc (5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài - Dặn dò HS chuẩn bị sau Lop1.net (9) Sáng Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 Toán Luyện tập chung I Mục tiêu bài học : Giúp HS củng cố - Céng , trõ phạm vi 10, cÊu t¹o c¸c sè ph¹m vi 10 - So sánh các số phạm vi 10 , viết phép tính để giải bài toán - Rèn HS kĩ làm tính nhẩm phạm vi 10 II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, bảng bóng, BNC viết nội dung BT, vật mẫu HS : Bảng con, SGK, toán III Các hoạt động dạy học *Hoạt động (8’) : Sử dụng bảng - Lớp làm bảng bài tập 1( trang – 92) - HS yếu làm bảng lớp, GV uốn nắn ( Củng cố kĩ đặt tính và tính ) *Hoạt động (7’) :HS làm bài tập ( trang 92) - HS tÝnh nhẩm, lµm miÖng , mét sè HS nªu kÕt qu¶ , nhËn xÐt ( GV củng cố vÒ cÊu t¹o c¸c sè ph¹m vi 10 ) *Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): HS làm SGK - HS yếu, TB làm bài tập 3, ( trang 92), GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài 3, ( trang 92 ) GV chấm bài - HS chữa trên bảng phụ , HS nhận xét ( GV củng cố cho HS kĩ gi¶i bµi to¸n ) *Hoạt động ( 5’): Sử dụng toán - GV đính vật mẫu, HS nêu bài toán, lập phép tính - HS chữa trên BNC, nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng PV 10 Lop1.net (10) Học vần Bài 71 : et - êt I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng: et, êt, bánh tét, dệt vải - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần et - êt và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: Chợ tết - Rèn kĩ tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần et, êt II Đồ dùng dạy học GV: Bộ chữ vi tính, tranh dệt vải, bánh tét, tranh luyện nói HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 70 Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy vần et, êt - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài - Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ - HS so sánh vần et, êt * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - GV đọc et, êt, bánh tét, dệt vải cho HS ghi nhớ, viết bảng - GV uốn nắn, rèn HS yếu Tiết Lưyện tập * Hoạt động ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn et, êt , phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu * Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng , rèn HS đọc yếu * Giải lao ( 5’) * Hoạt động (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ Chợ tết” - HS hoạt động nhóm đôi GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên * Hoạt động ( 7’): HS luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần et, êt GV chốt lại, dặn dò HS nhà đọc lại bài Lop1.net (11) Sáng Thứ sáu, ngày 17 tháng 12 năm 2010 Ôn Thể dục Trò chơi vận động I Mục tiêu bài học : Giúp HS - ¤n trò chơi : “ Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi mức chủ động - Giáo dục HS tính tự giác, tích cực luyện tập II Địa điểm, phương ti ện - Sân trường, còi, GV kẻ ô trò chơi III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động :Ôn các động tác thể dục rèn luyện tư - HS ôn động tác – lần - Tập phối hợp các động tác – lần, GV uốn nắn - Thi đua các tổ, nhóm * Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” - HS nêu lại cách chơi, HS chơi theo tổ, lớp – lần - GV khuyến khích, động viên - Thi đua các tổ, GV động viên Phần kết thúc: (5’) - Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát - GV hệ thống lại bài, nhận xét học, - Dặn dò HS chuẩn bị sau Lop1.net (12) Tập viết Tiết 15: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà I Mục tiêu bài học: Giúp HS - HS nắm cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng -Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đúng mẫu chữ, khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận II Đồ dùng dạy học GV:Viết mẫu các chữ trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (8’): - HS đọc, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV kết hợp giảng từ - Hướng dẫn quy trình viết, GV viết mẫu - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung * Hoạt động (7’): HS hoạt động cá nhân, viết các từ vào bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu + Lưu ý : HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS thực hành viết tập viết - HS nhắc lại cách viết, tư ngồi viết bài - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét IV Tổng kết dặn dò (5’):GV chốt lại bài, nhËn xÐt giê häc - Chọn bài viết đẹp, tuyên dương trước lớp - Dặn dò: HS viết lại Lop1.net (13) Đạo đức ( tiết 2) Trật tự trường học I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Hiểu nào là giữ trật tự trường học, thấy ích lợi việc giữ trật tự trường học - Có thái độ tự giác giữ trật tự trường học II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh ho¹ bµi tËp 3, 4, HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học + Khởi động : Lớp hát * Hoạt động (3’): Kiểm tra bài cũ - Thế nào là học và đúng ? - Vỡ phải học và đúng ? * Hoạt động (10’): HS hoạt động nhóm - Quan sát tranh bài tập - BT đạo đức ( trang 27 ) - HS th¶o luËn nhãm đôi thảo luận : Các bạn tranh ngồi học nào ? - Đại diện các nhóm trả lời, HS nhận xét bổ sung ý kiến - GV kết luận : HS cần giữ trật tự nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu * Hoạt động ( 7’) : HS hoạt động cá nhân - HS quan sát tranh bài tập ( trang 27 ) đánh dấu vào các bạn giữ trật tự học - HS thảo luận : Vì lại đánh dấu vào các bạn đó ? - Chúng ta có nên học tập các bạn đó không ? Vì ? - GV kÕt luËn : Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự học * Hoạt động (10’) : Th¶o luËn c¶ líp - HS quan sát tranh bài tập ( trang 28 ) thảo luận : - Em thấy gì tranh ? - Việc làm hai bạn đó đúng hay sai ? Vì ? - Mất trật tự lớp có hại gì ? - Các nhóm thi đua tr¶ lêi, HS nhËn xÐt bæ sung - GV kÕt luËn chung IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS thực tốt nội dung bài học Lop1.net (14) Tập viết Tiết 16: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết I Mục tiêu bài học: giúp HS - Nhận biết cấu tạo, cách viết các chữ - Viết đúng mẫu chữ, các chữ viết liền mạch, đúng khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận, sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học GV: Chữ viết mẫu trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5): HS viết bảng con, GV uốn nắn Dạy học bài mới: GV ghi dầu bài, giới thiệu bài * Hoạt động (5’): HS đọc nội dung bài, phân tích cấu tạo các chữ viết.GV kết hợp giảng từ - Gọi HS nêu cách viết, GV hướng dẫn - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - HS viết các từ – lần - GV quan s¸t, uèn n¾n + Lưu ý : Hướng dẫn HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Giải lao (5’) * Hoạt động (12’): HS viết - GV nhắc nhở HS cách viết, tư ngồi viết - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét - Chọn bài viết đẹp tuyên dương trước lớp IV Tổng kết dặn dò (5’): HS thi đua tìm tiếng, từ có vần et, êt viÕt vào nháp Một số HS đọc từ - GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò: HS viết bài vào ô li Lop1.net (15) Chiều Ôn Tiếng Việt Ôn đọc viết : Các vần, từ ứng dụng I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc, viết các vần đã học tuần và các từ ngữ ứng dụng chứa vần đó - Rèn kĩ đọc viết cho thành thạo, chính xác - Ghép đúng chữ với chữ để tạo từ thích hợp II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn, bảng nam châm viết bài tập HS : Vở ô li, bảng , nháp III Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): HS luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc ( rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần khó, tiếng khó ) - Lớp đọc đồng - Thi đua các nhóm đọc * Hoạt động ( 6’):Luyện viết bảng - GV đọc số vần khó, tiếng khó cho HS viết ( ăt, ât, et, êt, nứt nẻ, kết bạn, rửa mặt, sốt…) GV uốn nắn - Rèn HS yếu viết đúng độ cao, khoảng cách, các nét chữ… * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 12’): Luyện viết ô li - GV đọc các vần và từ ứng dụng vừa ôn cho HS viết, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 5’): Trò chơi : Thi ghép chữ với chữ để từ thích hợp - GV phổ biến luật chơi, nhóm thi đua - GV tổng kết, đánh giá Nhận xét học, dặn dò HS ôn các bài đã học tuần Lop1.net (16) Tự học : Ôn Toán Luyện tập chung I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố cộng và trừ phạm các số đến 10 - Biết so sánh phạm vi các số đến 10 - Rèn kĩ viết phép tính để giải bài toán II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, BNC viết nội dung bài tập HS : Bảng con, toán, thẻ bài III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (5’): Sử dụng thẻ - GV đính các phép tính , yêu cầu HS quan sát nhận biết đúng, sai và giải thích kết 3+ = 9–0=0 < 10 – 6+3>8 * Hoạt động 2( 7’): Sử dụng bảng + Bài : Đặt tính tính 4+5 9–6 7+2 7–7 10 – 8+0 3+4 6+4 - HS yếu làm bảng lớp, HS nhận xét ( GV củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Hoạt động ( 5’):Sử dụng bảng nhóm - GV đính nội dung bài tập, cho HS đọc thầm, nêu bài toán Có : hòn bi - Các nhóm thảo luận Cho : hòn bi - Lập phép tính giải BT trên bảng nhóm Còn lại :….hòn bi ? - HS nhận xét, ( GV củng cố kĩ lập phép tính ) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 10’): Sử dụng toán + Bài tập : Tính + Bµi : Điền dấu( <, >,=) 4+ = 5+3+2= + …8 - 3+6= 1+7 –2= – 0….3 + 9–3 = 10 – – = 10 – 6…4 + 10 – = 9- 2+0= + + 7….9 - - HS yếú, TB làm bµi HS khá, giỏi làm bµi , - HS chữa trên bảng phụ - GV chấm bài, nhận xét ( Củng cố kĩ làm tính và so sánh các số phạm vi đến 10 ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng và trừ các số phạm vi đến 10 Lop1.net (17) Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm mình tuần - Nắm phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt II Các hoạt động tập thể GV: Chuẩn bị néi dung sinh ho¹t HS : mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ III Các hoạt động * Hoạt động (3’): Ổn định tổ chức - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu sinh hoạt * Hoạt động (15’): Kiểm điểm tuần 17 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt tuần Bạn nào tổ đã có tiến bộ, bạn nào còn chưa tiến Kết học tập tổ, nếp TD vệ sinh… - Đại diện các tổ báo cáo kết - GV tổng kết đánh giá khen ngợi HS thực tốt các nếp, nhắc nhở HS thực chưa tốt * Hoạt động (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần 18 - Duy trì các nếp - Thi đua học tập tốt , vÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng - Rèn chữ viết sạch, đẹp … * Hoạt động (7’): Thi đua múa hát văn nghệ - Các tổ thi đua - GV đánh giá, khen ngợi HS đã mạnh dạn, tích cực tham gia IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét sinh hoạt - HS thực tốt nhiệm vụ tuần sau Lop1.net (18)