Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa.. - Học sinh lắng nghe.[r]
(1)Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A TUẦN Thứ hai ngày 13 tháng10 năm 2010 Chào cờ -Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Nhận biết độ dài dm, quan hệ dm và cm - Nhận biết độ dài dm trên thước thẳng - Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo dm - Vẽ đoạn thẳngcos độ dài dm II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Thước thẳng có vạch chia cm và 10 cm - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Giáo viên hướng dẫn học sinh: a) Tìm trên thước thẳng vạch dm b) vẽ đoạn thẳng AB dài dm Bài 2: - Hướng dẫn học sinh làm Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bảng Hoạt động học sinh - Học sinh làm miệng a) 10 cm = dm; dm = 10 cm - Học sinh tự tìm trên thước thẳng vạch dm - Vẽ đoạn thẳng vào bảng - Học sinh tìm trên thước thẳng vạch dm dm = 20 cm - Học sinh làm vào bảng dm = 10 cm; dm = 20 cm 30 cm = dm; 60 cm = dm 70 cm = dm - Học sinh làm miệng Bài 4: Yêu cầu học sinh làm miệng * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài -Tập đọc Phần thưởng Năm học 2010 - 2011 Lop3.net NguyÔn ThÞ V©n Anh (2) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ sau các dấu câu - Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nghĩa câu chuyện: Đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bài: “tự thuật” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Học sinh lắng nghe - Học sinh nối đọc câu, đoạn - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng bài lần - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Các nhóm học sinh thi đọc bài - Cả lớp cùng nhận xét bình chọn nhóm đọc hay * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 14 tháng năm 2010 Toán Số bị trừ - số trừ - hiệu I Mục tiêu: Giúp học sinh - Bước đầu biết số bị trừ, số trừ, hiệu Năm học 2010 - 2011 Lop3.net NguyÔn ThÞ V©n Anh (3) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A - Củng cố phép trừ (không nhớ): Các số có chữ số và giải toán có lời văn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận xét - Giáo viên viết phép trừ: 59 – 35 = 24 lên bảng - Giáo viên vào số và nêu tên gọi: + 59 là số bị trừ + 35 là số trừ + 24 là hiệu + 59 –35 gọi là hiệu * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Hoạt động học sinh - Học sinh đọc phép trừ: Năm mươi chín trừ ba mươi lăm hai mươi tư - Học sinh nhắc lại đồng + cá nhân + Năm mươi chín là số bị trừ + Ba mươi lăm là số trừ + Hai mươi lăm là hiệu - Học sinh đọc đề sách giáo khoa - Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên -Chính tả (Tập chép) Phần thưởng I Mục đích - Yêu cầu: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài: “Phần thưởng” - Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm vần dễ lẫn ăn / ăng - học bảng chữ cái: Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ - Thuộc toàn bảng chữ cái II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Giáo viên đọc mẫu đoạn chép Năm học 2010 - 2011 - Học sinh lắng nghe Lop3.net NguyÔn ThÞ V©n Anh (4) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A - Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài chép - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: Phần thưởng, lớp, yên lặng, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Yêu cầu học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào - Học sinh đọc lại - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Học sinh luyện bảng - Học sinh theo dõi - Học sinh chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài vào - Học sinh lên bảng làm - Cả lớp nhận xét - Học sinh học thuộc 10 chữ cái vừa nêu - Học thuộc 29 chữ cái * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh viết lại chữ khó và học thuộc bảng chữ cái Đạo đức Học tập, sinh hoạt đúng I Mục đích - Yêu cầu: - Học sinh hiểu các biểu cụ thể và ích lợi việc học tập sinh hoạt đúng giấc - Học sinh biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian biểu - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Giáo viên phát cho học sinh thẻ màu - Học sinh nhận bìa giáo viên phát qui định: Đỏ là tán thành, màu xanh là không tán thành, màu vàng là không biết - Giáo viên đọc ý kiến để học sinh - Học sinh bày tỏ thái độ bày tỏ ý kiến - Học sinh nhắc lại - Kết luận: Học tập sinh hoạt đúng Năm học 2010 - 2011 Lop3.net NguyÔn ThÞ V©n Anh (5) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A giấc có lợi cho sức khoẻ và việc học tập cho thân em * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận - Giáo viên chia nhóm - Học sinh đọc kết luận - Kết luận: Việc học tập sinh hoạt đúng giúp chúng ta học tậ p kết hơn, thoải mái Vì học tập sinh hoạt đúng là cần thiết * Hoạt động 4: Thảo luận nhóm đôi - Giáo viên chia đôi nhóm và giao nhiệm - Học sinh thảo luận nhóm - Học sinh trình bày thời gian biểu vụ - Kết luận chung: Cần học tập sinh hoạt - Học sinh nhắc lại đúng đảm bảo sức khoẻ và học hành mau tiến * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Học sinh nhà học bài - Giáo viên nhận xét học -Kể chuyện Phần thưởng I Mục đích - Yêu cầu: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Có khả nghe theo dõi bạn kể để nhận xét đánh giábạn kể và kể tiếp lời kể bạn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện: “Có công mài sắt có ngày nên kim” - Giáo viên nhận xét + ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể - Kể đoạn theo tranh + Kể theo nhóm + Đại diện các nhóm kể trước lớp Giáo viên nhận xét chung - Kể toàn câu chuyện + Giáo viên cho các nhóm kể toàn câu chuyện Năm học 2010 - 2011 Lop3.net Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát tranh - Nối kể nhóm - Cử đại diện kể trước lớp - Một học sinh kể lại - Các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét NguyÔn ThÞ V©n Anh (6) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A + Sau lần học sinh kể lớp cùng nhận - Các nhóm cử đại diện lên đóng vai - Cả lớp cùng nhận xét để chọn nhóm xét - Đóng vai: đóng vai đạt + Gọi học sinh lên kể người kể đoạn + Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh kể cho nhà cùng nghe -Thứ tư ngày 16 tháng năm 2009 Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có chữ số - Biết thực phép trừ các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Tên gọi các thành phần và kết phép trừ, giải bài toán có lời văn - Bước đầu làm quen với bài tập dạng: “Trắc nghiệm” II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Yêu cầu học sinh làm bảng - Giáo viên cùng nhận xét Bài 2: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh làm miệng Hoạt động học sinh - Học sinh làm bảng - Nêu tên gọi các thành phần phép tính - Học sinh đọc yêu cầu làm bài, nhẩm từ trái sang phải nêu kết 60 – 10 – 30 = 20 60 – 40 = 20 90 – 10 – 20 = 60 90 – 30 = 60 Bài 3: Cho học sinh làm bài vào - Học sinh tự làm bài vào - Học sinh lên bảng làm - Cả lớp cùng nhận xét Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh giải - Học sinh đọc yêu cầu tự tóm tắt toán giải vào Giáo viên thu chấm, chữa bài Bài giải Mảnh vải còn lại dài là: Năm học 2010 - 2011 Lop3.net NguyÔn ThÞ V©n Anh (7) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A – = (dm): Đáp số: dm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tập đọc Làm việc thật là vui I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kỹ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ mới, biết lợi ích, công việc người, vật, vật Nắm ý nghĩa : Mọi người, vật làm việc; làm việc mang lại niềm vui II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài: “Phần thưởng” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Học sinh nối đọc câu, đoạn - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp nhận xét nhóm đọc hay - Cả lớp đọc đồng toàn bài lần * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo bài để trả lời các câu hỏi yêu cầu giáo viên - Các nhóm học sinh thi đọc bài sách giáo khoa - Cả lớp cùng nhận xét Hỏi thêm: - Qua bài văn, em có nhận xét gì - Mọi người, vật làm việc cược sống quanh ta? thật nhộn nhịp và vui vẻ Đó là môi trường sống có ích thiên nhiên và người chúng Năm học 2010 - 2011 Lop3.net NguyÔn ThÞ V©n Anh (8) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A * Hoạt động 4: Luyện đọc lại * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài ta Luyện từ và câu Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi I Mục đích - Yêu cầu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập - Rèn kỹ đặt câu: Đặt câu với từ tìm được, xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu mới; làm quen với câu hỏi.Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài học trước Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm miệng - Giáo viên ghi các từ học sinh vừa nêu học hành, học tập, tập đọc, tập viết, … lên bảng Bài 2: Gọi học sinh đọc đề - Gọi học sinh đọc câu mình - Học sinh đọc lại các từ vừa nêu - Giáo viên cùng học sinh lớp cùng - Học sinh tự đặt câu vào nháp - Đọc câu mình vừa đặt nhận xét sửa sai Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài - Cho học sinh quan sát tranh - Học sinh làm bài vào - Giáo viên nhận xét – sửa sai Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Đây là câu gì ? Năm học 2010 - 2011 - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh tự làm bài vào - Một số học sinh đọc bài làm mình + Bác Hồ yêu thiếu nhi + Thiếu nhi yêu Bác Hồ + Thu là bạn thân em + Bạn thân em là thu - Học sinh đọc yêu cầu - Đây là câu hỏi Lop3.net NguyÔn ThÞ V©n Anh (9) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A - Sau câu hỏi chúng ta phải dùng dấu - Dùng dấu hỏi chấm câu gì ? - Giáo viên thu số bài để chấm - Học sinh viết lại các câu này vào * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Thứ năm ngày 17 tháng năm 2010 Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Biết đếm, đọc, viết các số phạm vi 100 Biết viết số liền trước, số liền sau số - Phép cộng, trừ (không nhớ); giải toán có lời văn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm miệng: a) 40, 41, 42, ……………50 b) 68, 69, 70, ……………74 c) 10, 20, 30, ……………90 Bài 2: Hướng dẫn học sinh làm làm bài Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số liền - Học sinh làm bài + Số không có số liền trước trước liền sau số + Số là số bé Bài 3: Hướng dẫn học sinh đặt tính - Học sinh làm bài vào tính 32 + 43 = 75 95 – 65 = 30 21 + 57 = 78 35 + 24 = 59 87 – 34 = 52 64 + 32 = 96 - Học sinh giải vào Bài 4: Giáo viên cho học sinh tự tóm tắt Bài giải Số học sinh hai lớp có là: giải vào Tóm tắt 18 + 21 = 39 (Học sinh) 2a: 18 học sinh Đáp số: 39 học sinh Năm học 2010 - 2011 Lop3.net NguyÔn ThÞ V©n Anh (10) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A 2b: 21 học sinh Cả lớp: … học sinh ? Giáo viên thu bài chấm, chữa * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài -Chính tả (Nghe-Viết) Làm việc thật là vui I Mục đích - Yêu cầu: - Nghe - viết đúng đoạn cuối bài: “Làm việc thật là vui” - Thực đúng y/c BT Củng cố qui tắc viết g/gh - Học thuộc bảng chữ cái, biết xếp tên người theo đúng thứ tự bảng chữ cái II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, học sinh lên bảng viết: xoa đầu, ngoài sân Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn viết - Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh trả lời theo nội dung bài - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con: làm việc, quét nhà, nhặt rau, luôn luôn, … - Hướng dẫn học sinh viết vào - Đọc cho học sinh chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm và chữa bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập vào * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh viết lại chữ khó và học thuộc bảng chữ cái Năm học 2010 - 2011 Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc lại - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên - Học sinh luyện bảng - Học sinh theo dõi - Học sinh chép bài vào - Soát lỗi - Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bài vào - Các nhóm học sinh lên bảng thi tìm nhanh các chữ bắt đầu g gh - Cả lớp nhận xét - Học sinh học thuộc bảng chữ cái Lop3.net 10 NguyÔn ThÞ V©n Anh (11) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A -Tự nhiên và Xã hội Bộ xương I Mục đích - Yêu cầu: Sau bài học học sinh có khả năng: - Nói tên số xương và khớp xương thể - Nêu tên và các vùng chính: đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân - Hiểu cần đi, đứng, ngồi đúng tư và không mang xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa, các phiếu rời ghi tên số xương, khớp xương; - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng nêu số hoạt động người Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu số xương và khớp xương thể - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ xương, khớp xương - Giáo viên đưa tranh vẽ xương và nói tên số xương đầu, xương sống, … - Yêu cầu học sinh quan sát so sánh các xương trên mô hình với các xương trên thể mình Có thể gập, duỗi quay Giáo viên kết luận: Các vì trí bả vai, cổ tay, khuỷu tay, háng, đầu gối, cổ chân, …ta có thể gập, duỗi, quay được, người ta gọi là khớp xương * Hoạt động 3: Đặc điểm và vai trò xương Giáo viên cho học sinh thảo luận theo cặp Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát tranh - Học sinh nêu tên số xương trên mô hình - Học sinh so sánh và vì trí bả vai, cổ tay khuỷu tay, … - Học sinh kiểm tra cách gập đầu gối lại - Nhắc lại kết luận - Học sinh thảo luận theo cặp - Đại diện các nhóm báo cáo Kết luận: Nhờ có xương, phối hợp - Cả lớp cùng nhận xét điều khiển hệ thần kinh mà chúng - Học sinh nhắc lại kết luận ta cử động * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài -Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 11 NguyÔn ThÞ V©n Anh (12) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A Tập viết Chữ hoa: Ă, Â I Mục đích - Yêu cầu: - Biết viết hoa chữ cái Ă, Â theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng “Ăn chậm nhai kỹ” theo cỡ vừa và nhỏ - Viết nét, đúng mẫu và nối chữ đúng qui định II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Chữ mẫu chữ - Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tập viết Bài mới: - Học sinh quan sát và nhận xét độ cao * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu các chữ bài - Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên cho học sinh quan sát chữ - Học sinh phân tích - Học sinh viết bảng mẫu - Nhận xét chữ mẫu - Giáo viên viết mẫu lên bảng - Học sinh đọc từ ứng dụng Ă, Â - Phân tích chữ mẫu - Giải nghĩa từ - Hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng chữ Ă, Â * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Học sinh viết vào theo yêu cầu - Giới thiệu từ ứng dụng giáo viên Ăn chậm nhai kỹ - Sửa lỗi - Giải nghĩa từ ứng dụng - Hướng dẫn viết từ ứng dụng vào bảng * Hoạt động 3: Viết vào tập viết - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn - Giáo viên theo dõi uốn nắn sửa sai - Chấm, chữa * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh viết phần còn lại Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2010 Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố phân tích và viết số có chữ số thành tổng số chục và số đơn vị Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 12 NguyÔn ThÞ V©n Anh (13) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A - Củng cố số hạng, tổng; số bị trừ, số trừ hiệu - Biết làm tính cộng, trừ các số có chữ số không nhớ phạm vi 100 - Giải toán có lời văn Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập IIII Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Viết các số theo mẫu - Học sinh làm miệng Giáo viên nhận xét sửa sai 25 = 20 + 5; 99 = 90 + 62 = 60 + 2; 87 = 80 + Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu cách làm - Một số học sinh lên bảng làm - Giáo viên nhận xét sửa sai Số 30 52 22 hạng Số 60 14 10 14 Bài 3: Yêu cầu học sinh làm vào bảng hạng Bài 4: Hướng dẫn học sinh giải Tổng 90 66 19 36 Tóm tắt - Học sinh làm bảng Mẹ và chị: 85 - Học sinh nhận xét kết lẫn Mẹ hái: 44 - Học sinh giải vào Chị hái: …quả ? Bài giải Số cam chị hái là: * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò 85 – 44 = 41 (quả): - Giáo viên nhận xét học Đáp số: 41 cam - Học sinh nhà học bài và làm bài Tập làm văn Chào hỏi Tự giới thiệu I Mục đích - Yêu cầu: - Rèn kỹ nghe nói: Biết dự vào gợi ý và tranh vẽ, thực đúng nghi thức chào hỏi và tự g/t thân - Có khả tập trung nghe bạn phát biểu và nhận xét - Rèn kỹ viết: Biết viết tự thuật ngắn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ; III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 13 NguyÔn ThÞ V©n Anh (14) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Trả lời câu hỏi thân - Giáo viên làm mẫu Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu - Cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ ? + Bóng nhựa và bút thép chào mít và tự giới thiệu nào ? + Mít chào Bóng nhựa và Bút thép và tự giới thiệu nào ? Giáo viên nhận xét cách chào hỏi và tự giới thiệu nhân vật tranh Bài 3: - Giáo viên giúp học sinh nắm vững bài - Giáo viên nhận xét sửa sai - Học sinh theo dõi - Từng cặp học sinh nối nói lời chào + Con chào mẹ học ạ! + Em chào cô ! + Chào cậu ! Chào bạn ! - Cả lớp nhận xét - Học sinh làm miệng - Tranh vẽ Bóng nhựa, Bút thép và Mít - Chúng tớ là Bóng nhựa và Bút thép - Chào hai cậu tớ là Mít thành phố tí hon * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh học bài và chuẩn bị bài sau - Học sinh làm vào - Một số bạn đọc tự thuật mình - Cả lớp cùng nhận xét -Thủ công Gấp tên lửa (Tiêt 2) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp tên lửa; gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Học sinh yêu thích và hứng thú gấp hình II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Mẫu tên lửa giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên Năm học 2010 - 2011 Hoạt động học sinh Lop3.net 14 NguyÔn ThÞ V©n Anh (15) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A * Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Hoạt động 2: Quan sát mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu tên lửa gấp sẵn - Gợi ý cho học sinh nắm hình dáng, kích thước tờ giấy để gấp tên lửa * Hoạt động 3: Hướng dẫn cách làm - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm trình tự theo các bước sách giáo khoa - Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa - Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng * Hoạt động 4: Hướng dẫn thực hành - Cho học sinh làm theo nhóm - Đánh giá sản phẩm học sinh * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại - Học sinh quan sát và nhận xét - Học sinh theo dõi - Học sinh nhắc lại các bước gấp tên lửa - Học sinh tập làm theo hướng dẫn giáo viên - Trưng bày sản phẩm - Thi phóng tên lửa ******************************** Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp: Tuần I Môc tiªu: - HS biết tự kiểm điểm công tác tuần, khen thưởng các bạn có nhiều cố gắng häc tËp vµ nÒ nÕp - Đề phương hướng thi đua cho tuần sau III Hoạt động lên lớp Néi dung Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 15 NguyÔn ThÞ V©n Anh (16) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A Néi dung a/ Ôn định tổ chức H¸t tËp thÓ b/ Néi dung Tæng kÕt thi ®ua tuÇn - Lớp trưởng nêu các nội dung chính buổi sinh hoạt - Các tổ trưởng lên đọc kết thi đua - C¸ nh©n HS cho ý kiÕn bæ sung - Lớp trưởng nhận xét chung, sơ kết thi đua * VÒ häc tËp: + Các bạn học đều, đúng giờ, chuẩn bị bài tốt + Trong líp, c¸c b¹n gi÷ trËt tù , h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi + NhiÒu b¹n cã nhiÒu cè g¾ng học tập bạn ……………………………………………………………………………… + Các bạn đạt nhiều điểm 10 tuần là: + Tuy nhiªn , cßn mét sè b¹n vÉn nãi chuyÖn riªng giê nh * Về nề nếp : Các bạn học chuyên cần, đúng giờ, mặc đồng phục đầy đủ vào các ngµy thø vµ thø tuÇn * Các hoạt động khác: Duy trì nếp trực nhật lớp theo tổ, xếp hàng đầu và sau tan học, tập TD khẩn trương, đều, đẹp Phương hướng tuần tới - Tiếp tục thi đua giành nhiều điểm tốt, phấn đấu giữ sạch, viết chữ đẹp - X©y dung vµ tr× nÕp häc tËp, xÕp hµng vµo líp, vệ sinh moi trường c/ GVCN nhËn xÐt chung * Văn nghệ: Chương trình tự chọn TUẦN (Thực từ 21/9 đến 25/9) Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 16 NguyÔn ThÞ V©n Anh (17) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A Thứ hai ngày 21 tháng năm 2009 Chào cờ *********************************** Toán Kiểm tra I Mục tiêu: - Kiểm tra kết học tập từ đầu năm học sinh - Đọc, viết số có chữ số, viết số liền sau, số liền trước - Kĩ thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 - Giải bài toán nhiều phép tính II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Đề kiểm tra - Học sinh: Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh lắng nghe kiểm tra * Hoạt động 3: Giáo viên ghi đề bài lên - Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra bảng Bài 1: Viết các số từ: a) 70 đến 80 b) 89 đến 95 Bài 2: a) Số liền trước 61 là … b) Số liền sau 99 là … Bài 3: Tính 42 + 54; 84 – 31 60 – 25; 66 – 16; + 23 Bài 4: Mai và Hoa làm 36 bông hoa, riêng Hoa làm 16 bông hoa Hỏi Mai làm bao nhiêu bông hoa ? Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB viết số thích hợp vào chỗ chấm Độ dài đoạn thẳng AB là … cm … dm - Yêu cầu học sinh làm bài - Học sinh làm hết thời gian giáo viên thu - Hết thời gian học sinh nộp bài cho chấm giáo viên Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 17 NguyÔn ThÞ V©n Anh (18) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài *************************************** Tập đọc Bạn Nai Nhỏ I Mục đích - Yêu cầu: - Biết đọc liền mạch các từ,cụm từ câu : ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người.[trả lời câu hỏi SGK] II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài học sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bài: “Phần thưởng” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Tiết 1: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đoạn - Giải nghĩa từ: + Ngăn cản: không cho đi, không cho làm + Hích vai: Dùng vai đẩy + Thông minh: Nhanh trí sáng suốt + Hung ác: Dữ tợn và độc ác - Hướng dẫn đọc bài - Đọc theo nhóm - Thi đọc bài Hoạt động học sinh - Học sinh lắng nghe - Học sinh nối đọc câu, đoạn - Học sinh đọc phần chú giải - Học sinh lắng nghe - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt - Đọc đồng lớp - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn bài để trả lời các câu - Các nhóm học sinh thi đọc bài theo vai hỏi sách giáo khoa * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 18 NguyÔn ThÞ V©n Anh (19) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A - Giáo viên nhận xét bổ sung hay * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau ********************************************************************* * Thứ ba ngày 22 tháng năm 2009 Toán Phép cộng có tổng 10 I Mục tiêu: - Biết cộng số có tổng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng số đó có số cho trước - Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có chữ số - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu phép cộng: + = 10 - Giáo viên giơ que tính và hỏi có que tính? - Giáo viên giơ que tính và hỏi có que tính ? - Có tất que tính ? - Giáo viên bó lại thành bó chục que tính hỏi: “6 + ?” - Giáo viên viết lên bảng sách giáo khoa Chục đơn vị Năm học 2010 - 2011 Lop3.net Hoạt động học sinh - Có que tính - Có que tính - Có tất 10 que tính - Que tính cộng que tính 10 que tính: + = 10 - Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên 19 NguyÔn ThÞ V©n Anh (20) Trường Tiểu học Phúc Lâm Giáo án lớp 2A + - Học sinh đặt tính vào bảng - + = 10 - Hướng dẫn học sinh đặt tính - Học sinh đọc yêu cầu bài - Vậy + = 10 tự làm bài theo yêu cầu * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ giáo viên bài đến bài các hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò chơi, … * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài ************************************ Kể chuyện BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục đích - Yêu cầu: - Dựa theo tranh và gợi ý dưois tranh , nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình [BT1] ; nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn [ BT2] - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa BT1 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Tranh minh họa bài sách giáo khoa - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể - Dựa vào tranh nhắc lại lời kể nai nhỏ bạn mình - Cho học sinh quan sát kỹ tranh minh họa sách giáo khoa, nhớ lại lời kể nai nhỏ + Kể theo nhóm + Đại diện các nhóm kể trước lớp Giáo viên nhận xét chung - Kể toàn câu chuyện theo vai + Giáo viên cho các nhóm kể toàn Năm học 2010 - 2011 Hoạt động học sinh - Học sinh quan sát tranh - Nối kể nhóm - Cử đại diện kể trước lớp - Một học sinh kể lại - Các nhóm thi kể chuyện - Nhận xét - Các nhóm cử đại diện lên kể - Cả lớp cùng nhận xét Lop3.net 20 NguyÔn ThÞ V©n Anh (21)