Giáo án tuần 12 - Trường Tiểu học Trưng Vương

-Em hãy nêu cách làm -Hướng dẫn sửa chung Bài 3 : Điền dấu < , > , = -Cho học sinh làm bài vào vở Bài tập Bài 4 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Hướng dẫn học sinh dựa trên cơ sở bảng c[r]

Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C TUẦN 12 Thứ ngày tháng 11 năm 2011 TIẾNG VIỆT ÔN - ƠN I.Mục tiêu: Đọc : ôn , ơn , chồn , sơn ca ; từ và câu ứng dụng Viết : ôn , ơn , chồn , sơn ca Luyện nói từ – câu theo chủ đề : mai khôn lớn Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Mai sau khôn lớn II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá: chồn, sơn ca -Tranh câu ứng dụng: Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Mai sau khôn lớn III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : Đọc và viết: bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò ( – em đọc, lớp viết bảng con) Đọc bài ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn.( 2em) Nhận xét bài cũ 3.Bài : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới: ôn , ơn – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ôn , ơn , chồn, sơn ca +Cách tiến hành : a Dạy vần ôn: -Nhận diện vần : Vần ôn tạo bởi: ô và n Phát âm ( em - đồng thanh) GV đọc mẫu Phân tích vần ôn Hỏi: So sánh Ôn và ơn? Ghép bìa cài: ôn Giống: kết thúc n Khác : ôn bắt đầu ô -Phát âm vần: Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chồn, chồn Phân tích và ghép bìa cài: chồn Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: ôn Đọc xuôi – ngược chồn ( cá nhân - đồng thanh) chồn b.Dạy vần ơn: ( Qui trình tương tự) ơn Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) sơn ( cá nhân - đồng thanh) sơn ca - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt Theo dõi qui trình GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C bút, lưu ý nét nối) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ôn bài mưa khôn lớn mơn mởn -Đọc lại bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn” c.Đọc SGK:  Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Mai sau khôn lớn em thích làm gì? -Tại em thích làm nghề đó? -Muốn trở thành người em muốn, em phải làm gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Viết b con: ôn , ơn , chồn, sơn ca Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: ( cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh (Đọc c nhân – đ thanh) Mở sách , đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NHÀ Ở I Mục tiêu: Nói địa nhà và kể tên số đồ dùng nhà mình Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng nhà mình *(BVMT) II Đồ dùng dạy – học: Học sinh: Tranh vẽ ngôi nhà các em tự vẽ Giáo viên: sưu tầm số tranh, ảnh nhà gia đình miền núi, miền đồng bằng, thành phố III Hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát hình * Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát các hình bài 12 SGK GV gợi ý các câu hỏi: HS theo cặp hỏi và trả lời theo gợi ý GV + Ngôi nhà này đâu? + Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao? GV cho HS quan sát thêm tranh đã chuẩn bị và giải thích cho các em hiểu các dạng nhà: Nhà nông thôn, nhà tập thể thành phố, các dãy phố, nhà sàn miền núi… và cần thiết nhà Kết luận: Nhà là nơi sống và làm việc người GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C gia đình Hoạt động 2: Quan sát, theo nhóm nhỏ * Bước 1: Chia nhóm em GV giao nhiệm vụ : Mỗi nhóm quan sát hình trang 27 SGK và nói tên các đồ dùng vẽ hình GV có thể giúp HS đồ dùng nào các em chưa biết * Bước 2: Cho đại diện các nhóm lên trình bày GV gợi ý HS liên hệ và nói tên các đồ dùng có nhà em mà các hình không vẽ Kết luận: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình Hoạt động 3: Vẽ tranh (nếu có thời gian) *(BVMT) - Biết nhà là nơi sống người - Sự cần thiết phải giữ môi trường nhà - Ý thức giữ gìn nhà cửa sẽ, ngăn nắp, gọn gàng - Các công việc cần làm để nhà luôn gọn gàng: Sắp xếp đồ dùng cá nhân, xếp và trang trí góc học tập… * Bước 1: Cho HS vẽ * Bước 2: Hai bạn ngồi cạnh nhau, cho xem tranh và nói với ngôi nhà mình * Bước 3: Gọi số HS giới thiệu về: nhà ở, địa chỉ, vài đồ dùng nhà… GV gợi ý: + Nhà em rộng hay chật? + Nhà em có sân vườn không? + Nhà em có phòng (hoặc gian)? 2.Nhận xét- dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò: Chuẩn bị bài 13: Công việc nhà Mỗi nhóm em Các nhóm làm việc theo hướng dẫn GV Đại diện các nhóm kể tên các đồ dùng vẽ hình đã giao quan sát Nhận biết nhà và các đồ dùng gia đình phổ biến vùng nông thôn, thành thị, miền núi Từng HS vẽ ngôi nhà mình Cho HS giới thiệu Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu : Thực phép cộng, phép trừ các số đã học ; phép cộng với số 0, phép trừ số cho số Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/Đồ dùng dạy học : + Tranh bài tập 4a), 4b) + Bộ Thực hành III.Các hoạt động : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : Sửa bài tập 4, / 47 Bài tập toán Bài : học sinh lên bảng chữa bài Bài : học sinh lên bảng chữa bài Lớp nhận xét bổ sung để hoàn chỉnh bài Nhận xét bài cũ - Ktcb bài 3.Bài : Làm bài tập bài 1, bài 2(cột1,2,3), bài 3(cột1,2), bài -10 em đọc các bảng cộng trừ GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C Hoạt động : Củng cố bảng cộng trừ phạm vi đã học -Giáo viên gọi học sinh đọc -Bảng cộng trừ từ đến -giáo viên nhận xét, động viên học sinh cố gắng học thuộc các công thức cộng trừ Hoạt động : Thực hành -Cho học sinh mở SGK Bài : Cho học sinh nêu yêu cầu -Cho học sinh làm bài vào Bài tập toán Bài : Tính biểu thức -Cho học sinh nêu cách làm -ví dụ : + + = 5–2 -2= -Cho học sinh làm vào Bài tập toán -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu Bài : Điền số thích hợp -Ví dụ : +  =5 -  = -Giáo viên sửa bài trên bảng lớp Bài : Viết phép tính thích hợp -Cho học sinh quan sát nêu bài toán và phép tính thích hợp -Nêu cách làm bài - Tự làm bài và chữa bài - Tính kết số đầu -Lấy kết vừa tìm cộng (hoặc trừ ) với số còn lại -Học sinh tự làm bài, chữa bài -Học sinh tự nêu cách làm : Dựa trên công thức cộng trừ đã học -Học sinh tự làm bài và chữa bài -4a)Có vịt Thêm vịt Hỏi có tất vịt ? + = -4b) Có hươu cao cổ Có bỏ Hỏi còn lại ? - = -Học sinh ghi phép tính lên bảng -Giáo viên bổ sung, sửa chữa -Giáo viên nhắc nhở học sinh yếu 4.Củng cố dặn dò : TIẾNG VIỆT EN - ÊN I.Mục tiêu: Đọc : en , ên , lá sen , nhện ; từ và các câu ứng dụng Viết : en , ên , lá sen , nhện Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ben phải , bên trái , bên trên , bên Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Bên phải, bên trái, bên trên, bên II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá: lá sen, nhện Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : Đọc và viết: ôn bài, khôn lớn, mưa, mơn mởn ( – em đọc, lớp viết bảng con) Đọc bài ứng dụng: Nhà dế mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàu lá chuối 3.Bài : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho Hoạt động học sinh GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C các em vần mới: en , ên – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: en, ên, lá sen, nhện +Cách tiến hành : a.Dạy vần : en -Nhận diện vần : Vần en tạo bởi: e và n GV đọc mẫu Hỏi: So sánh en và on? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : sen, lá sen Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích vần en Ghép bìa cài: en Giống: kết thúc n Khác : en bắt đầu e Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: sen Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc lại sơ đồ: en sen lá sen b.Dạy vần ên: ( Qui trình tương tự) ên nhện nhện - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: áo len mũi tên khen ngợi nhà -Đọc lại bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Nhà dế mèn gần bãi cỏ non Còn nhà Sên thì trên tàu lá chuối” c.Đọc SGK:  Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: Hỏi:-Trong lớp, bên phải em là bạn nào? -Ra xếp hàng, trước em là bạn nào, sau em là bạn nào? -Ra xếp hàng, bên trái em là bạn nào, bên phải em là bạn nào? -Em viết tay phải hay tay trái? -Hãy tìm xung quanh các vật yêu quí em? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Viết b con: en, ên, lá sen, nhện Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011 TIẾNG VIỆT IN - UN I.Mục tiêu: Đọc : in , un , đèn pin , giun ; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết : in , un , đèn pin , giun Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Nói lời xin lỗi II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá: đèn pin, giun Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Nói lời xin lỗi -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : Đọc và viết: áo len, khen ngợi, mũi tên, nhà ( – em đọc, lớp viết bảng con) Đọc bài ứng dụng: Nhà Dế Mèn … lá chuối” ( em) 3.Bài : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới: in, un – Ghi bảng Phát âm ( em - đồng thanh) 2.Hoạt động :Dạy vần: Phân tích và ghép bìa cài: in a.Dạy vần : in Giống: kết thúc n -Nhận diện vần : Vần in tạo bởi: i và n Khác : in bắt đầu i GV đọc mẫu Đánh vần ( cá nhân - đ thanh) Hỏi: So sánh in và an? Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: pin -Phát âm vần: Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : pin, đèn pin Đọc xuôi – ngược -Đọc lại sơ đồ: ( cá nhân - đồng thanh) in pin đèn pin Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng b.Dạy vần un: ( Qui trình tương tự) thanh) un ( cá nhân - đồng thanh) giun giun - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn  Giải lao Viết b con: in, un, đèn pin, -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, giun lưu ý nét nối) Tìm và đọc tiếng có vần vừa học +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Đọc trơn từ ứng dụng: -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) nhà in mưa phùn xin lỗi vun xới -Đọc lại bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Ủn à ủn ỉn Chín chú lợn Ăn đã no tròn Cả đàn ngủ” c.Đọc SGK:  Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? -Em có biết bạn trai tranh mặt lại buồn hiu vậy? -Khi làm bạn bị ngã, em có nên xin lỗi không? -Em đã nói câu: “ Xin lỗi bạn”, Xin lỗi cô chưa? Trong trường hợp nào? Kết luận: Khi làm điều gì sai trái, ảnh hưởng phiền hà đến người khác, ta phải xin lỗi họ 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/Mục tiêu : Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi ; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II/Đồ dùng dạy học: Các mô hình giống SGK( tam giác, hình vuông, hình tròn ) Bộ thực hành III/Các hoạt động : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc lại các bảng cộng trừ từ 25 Sửa bài tập 4, 5/48 bài tập toán trên bảng lớp Bài : em Bài : em, Giáo viên nhận xét bổ sung Nhận xét bài cũ - Ktcb bài 3.Bài : Làm bài tập bài 1, bài 2(cột1,2,3) bài 3(cột1,2) bài Hoạt động :Giới thiệu phép cộng pham vi a)-Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài -Học sinh lặp lại đầu bài b)-Hình thành các phép tính -Treo tranh cho học sinh quan sát và nêu bài toán -Nhóm bên trái có hình tam giác Nhóm -Cho học sinh đếm số hình tam giác nhóm bên phải có hình tam giác Hỏi có tất nêu câu trả lời hình tam giác ? -Gợi ý và là hình tam giác thêm hình tam giác là -Giáo viên viết : + = (bảng lớp ) hình tam giác -Học sinh viết số vào phép tính bên trái -Hướng dẫn học sinh quan sát hình tam giác với hình vẽ sách gk hình tam giác giống hình tam giác -học sinh đọc lại : + = với hình tam giác đọc đó cộng + GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C -Giáo viên Viết : + = -Gọi học sinh đọc lại phép tính -Hướng dẫn học sinh hình thành các công thức + = , + = , + = (tiến hành tương tự trên ) Hoạt động : Học công thức -Gọi học sinh đọc bảng cộng -Học thuộc theo phương pháp xoá dần -Giáo viên hỏi miệng : + = ? , + ? = 5+1=? , ?+5=6 Hoạt động : Thực hành Bài : Tính ( theo cột dọc ) -Gọi học sinh chữa bài chung Bài : Tính -Cho học sinh làm bài tập vào Bài tập toán -Gọi em chữa bài chung Bài : 4+1+1= + + = + +2 = 3+2+1= + + = +3 +0 = -Gọi học sinh nêu cách làm và làm bài Bài : viết phép tính thích hợp -Học sinh quan sát tranh và nêu bài toán và phép tính phù hợp -Học sinh tự viết số vào chỗ chấm -10 em đt -10 em đọc -Học sinh đọc- đt nhiều lần thuộc công thức -Học sinh trả lời nhanh -Học sinh nêu cách làm -Học sinh làm bài vào Btt / 49 -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Học sinh nêu cách làm -Cho học sinh tự làm bài ( miệng ) -4a) Có chim thêm chim Hỏi có tất chim ? 4+2=6 -4b)Có ô tô màu trắng và ô tô màu xanh Hỏi có tất bao nhiêu ô tô ? -Giáo viên nhận xét, bổ sung sửa chữa bài toán cho + = hoàn chỉnh 4.Củng cố dặn dò Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 TIẾNG VIỆT IÊN - YÊN I.Mục tiêu: Đọc : iên , yên , đèn điện , yến ; từ và các câu ứng dụng Viết : iên , yên , đèn điện , yến Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Biển II.Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: đèn điện, yến Tranh câu ứng dụng và ranh minh hoạ phần luyện nói: Biển HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: Đọc bảng : nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới ( – em đọc) Đọc bài ứng dụng: “Uûn à ủn ỉn…” ( em) Viết bảng con: đèn pin, giun ( em ,cả lớp viết bảng con) 3.Bài : GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới: iên, yên – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: a.Dạy vần : iên -Nhận diện vần : Vần iên tạo bởi: i ,ê và n GV đọc mẫu Hỏi: So sánh iên và ên? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : điện, đèn điện -Đọc lại sơ đồ: iên điện đèn điện b.Dạy vần yên: ( Qui trình tương tự) yên yến yến - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giải lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: cá biển yên ngựa viên phấn yên vui 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Sau bão, kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô tổ c.Đọc SGK:  Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: Hỏi:-Em thường thấy, thường nghe nói biển có gì? -Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dùng nước biển làm gì? -Những núi ngoài biển gọi là gì? Trên thường có gì? Những người nào thường sống biển? -Em có thích biển không? Em đã bố mẹ cho biển lần nào chưa? Ở đó em thường làm gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Phát âm ( em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài:iên Giống: kết thúc n Khác : iên bắt đầu iê Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: điện Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Cả lớp viết trên bàn Viết b.con:iên, yên, đèn điện, yến Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời 10 GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II.Đồ dùng dạy học: Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp hình tam giác, hình vuông, hình tròn III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : Gọi em đọc bảng cộng phạm vi +2 học sinh lên bảng : 4+2= 2+2+1= 2+4= 2+ +0 = Học sinh nhận xét sửa bài trên bảng Bài : Làm bài tập bài 1, bài 2, bài 3(cột1,2), bài Hoạt động : Giới thiệu phép trừ phạm vi -Học sinh lặp lại đầu bài : em -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng -Có tất hình tam giác Bớt hình tam -Treo hình tam giác tách hình yêu cầu giác Hỏi còn lại hình tam giác? -Học sinh viết số vào chỗ chấm học sinh nêu bài toán -Giáo viên gợi ý để học sinh nêu “ bớt còn “ -Học sinh đọc lại : - = -Giáo viên viết : – =5 -Nêu bài toán và ghi : – = Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ nêu -Học sinh đọc lại : - = : – = -Giáo viên ghi bảng : – = -10 em đọc -Gọi đọc công thức +Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức – = , – = , 6- = (Tiến hành tương tự trên ) Hoạt động : Học thuộc công thức -10 em đọc bảng trừ -Gọi học sinh đọc cá nhân - Cho đọc đt nhiều lần đến thuộc -Học sinh đọc nhiều lần đến thuộc -Giáo viên xoá dần bảng trừ phạm vi -Học sinh xung phong đọc thuộc -Giáo viên hỏi miệng -Học sinh trả lời nhanh Hoạt động : Thực hành -Cho học sinh mở SGK làm bài tập Bài 1: Tính ( theo cột dọc ) -Học sinh mở SGK -Giáo viên nhắc nhở học sinh viết số thẳng cột -Học sinh nêu cách làm Bài : -Tự làm bài và chữa bài -Củng cố quan hệ cộng ,trừ +1 = 6–1=5 6–5=1 -Học sinh nêu cách làm bài Bài : Biểu thức -Học sinh tự làm bài ( miệng )lần lượt em cột -Yêu cầu học sinh nêu cách làm -Cho học sinh lên bảng sửa bài -Học sinh nêu cách làm bài Bài : -Tự làm bài và sửa bài -Học sinh quan sát tranh và nêu bài toán -Giáo viên bổ sung để bài toán hoàn chỉnh -4a) Dưới ao có vịt vịt lên bờ -2 học sinh lên bảng viết phép tính phù hợp với bài Hỏi ao còn lại vịt ? toán - = -4b) Trên cành có chim bay 11 GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C Hỏi trên cành còn lại chim ? - 2=4 4.Củng cố dặn dò Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Thực phép cộng, phép trừ phạm vi II.Đồ dùng dạy học : Bộ thực hành toán Tranh bài tập 5/67 III.Các hoạt động dạy : Hoạt động giáo viên 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Gọi em đọc bảng trừ phạm vi học sinh lên bảng : 6–2= - 2-2= 6–3= - 3-2 = Học sinh lớp làm bài trên bảng theo bố trí giáo viên Bài : Làm bài tập Bài 1(dòng 1) bài 2(dòng1) bài 3(dòng 1) bài 4(dòng 1), bài Hoạt động : Củng cố phép cộng trừ phạm vi -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng -Gọi đọc cá nhân Bảng cộng phạm vi Bảng trừ phạm vi Bảng cộng trừ phạm vi -Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh học thuộc bài Hoạt động : Thực hành -Hướng dẫn SGK Bài : Tính ( cột dọc ) -Giáo viên nhắc nhở các em viết số thẳng cột Bài 2: (Biểu thức ) -Em hãy nêu cách làm -Hướng dẫn sửa chung Bài : Điền dấu < , > , = -Cho học sinh làm bài vào Bài tập Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Hướng dẫn học sinh dựa trên sở bảng cộng trừ để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống -giáo viên nhận xét hướng dẫn thêm Bài : Quan sát tranh nêu bài toán và viết phép tính phù hợp -Hướng dẫn học sinh nêu nhiều bài toán và phép tính khác -Giáo viên chú ý sửa từ học sinh dùng chưa chính xác để giúp học sinh đặt bài toán đúng Hoạt động học sinh -Học sinh lặp lại đầu bài -Học sinh đọc thuộc lòng - học sinh -4 học sinh -2 học sinh -Học sinh mở SGK -Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài -Tính kết phép tính đầu Lấy kết vừa tìm cộng hay trừ với số còn lại -Học sinh tự làm bài vào Bt -1 học sinh lên bảng sửa bài -Học sinh tự làm bài và chữa bài -3 học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh làm bài trên bảng -3 học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh quan sát tranh, nêu bài toán và phép tính thích hợp Có vịt, có thêm vịt Hỏi có tất vịt ? + 2=6 Có vịt,Chạy hết vịt.Hỏi còn lại vịt ? -2 =4 12 GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C Hoạt động : Trò chơi -Giáo viên treo bảng phụ có ghi sẵn các phép tính liên tục.Học sinh đội cử em ghi số vào ô trống Tổ nào ghi nhanh đúng là tổ đó thắng 4.Củng cố dặn dò Có vịt, vịt đứng lại Hỏi có vịt chạy ? 6– = -Mỗi tổ cử đại diện để tham gia chơi TIẾNG VIỆT UÔN - ƯƠN I.Mục tiêu: Đọc : uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai ; từ và các câu ứng dụng Viết đựơc : uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Chuồn chuồn , cahu chấu , cào cào Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chuồn chuồn, châu chấu , cào cào II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá: chuồn chuồn, vươn vai Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Chuồn chuồn, châu chấu , cào cào tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : Đọc bảng : cá biển, viên phấn, yên nhựa, yên vui ( – em đọc) Đọc bài ứng dụng: “Sau bão, Kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá …” Viết bảng con: đèn điện, yến ( em ,cả lớp viết bảng con) 3.Bài : 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Phát âm ( em - đồng thanh) Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho Phân tíchvàghép bìa cài:uôn Giống: kết thúc n các em vần mới: uôn, ươn – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: Khác : uÔn bắt đầu uô a.Dạy vần : uôn Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) -Nhận diện vần : Vần uôn tạo bởi: u, ô và n Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) GV đọc mẫu Phân tích và ghép bìa cài: chuồn Hỏi: So sánh uôn và iên? Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ -Phát âm vần: ( cá nhân - đồng thanh) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuồn,chuồn chuồn -Đọc lại sơ đồ: Đọc xuôi – ngược uôn ( cá nhân - đồng thanh) chuồn chuồn chuồn b.Dạy vần ươn: ( Qui trình tương tự) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ươn ( cá nhân - đồng thanh) vươn vươn vai - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Theo dõi qui trình Viết b.con: uôn, ươn,  Giải lao 13 GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: cuộn dây lươn ý muốn vườn nhãn 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn nhơ bay lượn” c.Đọc SGK:  Giải lao d.Luyện viết: e.Luyện nói: Hỏi:-Em biết loại chuồn chuồn nào? -Em đã trông thấy loài loại cào cào , châu châu nào? -Em đã làm nhà cho cào cào, châu châu chưa? Bằng gì? -Em bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào nào? -Ra nắng bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào, tối sụt sịt, mai không học được, có tốt không? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò chuồn chuồn, vươn vai Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhận xét tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ I/Mục tiêu : - Biết tên nước , nhận biết Quốc kì , Quốc ca Tổ quốc Việt Nam Nêu : Khi chào cờ cẩn phải bỏ mũ nón , đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam II Đồ dùng dạy học : Vở BTĐĐ , lá cờ VN Bài hát “ Lá cờ VN ”, Bút màu , giấy vẽ III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị BTĐĐ 2.Kiểm tra bài cũ : Em phải cư xử với anh chị nào ? Khi có đồ chơi đẹp , em có nhường cho em em không ? Em đã đối xử với em em nào ? Anh em sống hoà thuận thì cha mẹ thấy nào ? 3.Bài : TIẾT : Hoạt động học sinh 14 GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C Hoạt động : Quan sát tranh Cho học sinh quan sát tranh BT1 , Giáo viên hỏi : + Các bạn nhỏ tranh làm gì ? + Các bạn đó là người nước nào ? Vì em biết ? Học sinh quan sát tranh trả lời Đang giới thiệu , làm quen với Các bạn là người nước TQ , Nhật , VN ,Lào Em biết qua lời giới thiệu các bạn Học sinh lắng nghe , ghi nhớ * Giáo viên kết luận : - Các bạn nhỏ tranh giới thiệu làm quen với Mỗi bạn mang quốc tịch riêng : VN , Lào , Trung Quốc , Nhật Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch chúng ta là Việt Nam Hoạt động : Đàm thoại - Giáo viên hỏi : Những người tranh làm gì ? - Tư đứng chào cờ họ nào ? Vì họ đứng nghiêm trang chào cờ ( đ/v tranh 1,2 ) - Vì họ sung sướng cùng nâng lá cờ tổ quốc ( tranh 3) Học sinh quan sát tranh trả lời + Những người tranh chào cờ + Tư đứng chào cờ nghiêm trang , mắt hướng nhìn lá cờ để tỏ lòng kính trọng Tổ quốc mình + Thể lòng kính trọng , yêu quý quốc kỳ , linh hồn Tổ quốc VN - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ - Biết : Nghiêm trang chào cờ là thể lòng tôn kính Quốc kì và yêu Tổ quốc Việt Nam * Giáo viên kết luận : - Quốc kỳ tượng trưng cho nước Quốc kỳ - Học sinh nhận bạn chưa nghiêm VN màu đỏ có ngôi vàng cánh ( GV giới túc chào cờ ( tranh ) thiệu lá cờ VN ) - Quốc ca là bài hát chính thức nước , dùng chào cờ Khi chào cờ cần phải : bỏ mũ nón , sửa sang lại đầu tóc , quần áo cho chỉnh tề Đứng nghiêm , mắt hướng nhìn quốc kỳ - Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính lá quốc kỳ , thể tình yêu Tổ quốc Hoạt động : Kết luận : - Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang , không quay ngang , quay ngửa , nói chuyện riêng 4.Củng cố dặn dò : 15 GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Giáo án tuần 12 – Lớp 1C Nhận xét tuyên dương đội nhanh Cho học sinh đọc đt bảng cộng trừ phạm vi Dặn học sinh học thuộc các bảng cộng trừ Hoàn thành Bài tập toán Chuẩn bị bài hôm sau Hoạt động tập thể : Tập bài hát I/ Mục tiêu : Qua tiết sinh hoạt học sinh cần nắm : Tổng kết đánh giá các hoạt động tuần rút bài học kinh nghiệm cho tuần tới Tự nêu ưu điểm nhược điểm cần khắc phục Tập bài hát II/ Hoạt động : 1/ Đánh giá kết học tập và thực : Lớp trưởng đạo tổng kết các hoạt động tuần tổ trưởng nhận xét kết học tập và rèn luyện tuần qua Tình hình học tập tuần qua, mức độ chuyên cần bài tập nhà thái độ nghiêm túc học Ăn mặc đồng phục đầy đủ đúng qui định, khăn quàng, đầu tóc vệ sinh cá nhân vệ sinh lớp học lễ phép tôn trọng thầy cô giáo giúp đỡ bạn bè học tập và lao động Xếp hàng vào lớp thể dục chấp hành qui định chung nhà trường và lớp đề Lớp trưởng tổng kết đánh giá các hoạt động tuần Xếp loại thi đua tổ GV nhận xét tuyên dương khen thưởng cá nhân và tập thể tổ 2/ Sinh hoạt chủ đề : Tập bài hát GV ghi lên bảng học sinh chép vào Hướng dẫn học sinh học hát Tập củng cố vài lần học sinh mau nhớ Về nhà tập cho thuộc Có thể hát cho người thân nghe Chuẩn bị hôm sau kiểm tra bài hát Công tác tuần đến : tiếp tục củng cố các nếp : Truy bài, thể dục, nề nếp vào lớp…củng cố các nếp sinh hoạt đội Nhắc nhở HS ngày mưa lũ miền trung Thường xuyên kiểm tra HS tăng cường công tác chủ nhiệm 3/ Củng cố chủ đề : GV nhận xét tổng kết đánh giá toàn tiết dạy Chuẩn bị chủ đề hôm sau làm việc tốt kính tặng thầy cô Tuyên dương khen thưởng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Môn Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Âm nhạc Thể dục Toán Học vần Học vần Học vần Học vần Toán TNXH Mĩ thuật TUẦN : 12 Cách ngôn : Đoàn kết thì sống chia rẽ thì chết Đề bài Nói chuyện đầu tuần Bài 46 : ôn, ơn Bài 46 : ôn, ơn Nghiêm trang chào cờ Ôn bài Đàn gà Thể dục rèn luyện tư – Tc “vận động” Luyện tập chung Bài 47 : en, ên Bài 47 : en, ên Bài 48 : in, un Bài 48 : in, un Phép cộng phạm vi Nhà Vẽ tự 16 GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net Trường Tiểu học Trưng Vương Thứ Học vần Học vần Toán Thủ công Tập viết Tập viết Toán HĐTT Giáo án tuần 12 – Lớp 1C Bài 49 : iên, yên Bài 49 : iên, yên Phép trừ phạm vi Ôn tập chủ đề : Xé dán giấy Bài 50 : uôn, ươn Bài 50 : uôn, ươn Luyện tập Tập bài hát THỦ CÔNG XÉ, DÁN GIẤY I.Mục tiêu: - Củng cố kiến thức , kĩ xé dán giấy Xé , dán ít hình các hình đã học Đường xé ít bị cưa Hình dán tương đối phẳng II.Nội dung ôn tập : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.GV chép đề lên bảng: HS chọn và thực hiện: Em hãy chọn màu giấy xé, dán các nội Xé, dán hình ngôi nhà dung chương Xé, dán hình vật mà em thích Xé, dán hình cam Xé, dán hình cây đơn giản Xé xong em hãy xếp, dán lên tờ giấy và trình bày cho cân đối, đẹp Yêu cầu: 2.Một số lưu ý: HS đọc lại đề bài trên bảng và chọn nội dung thích hợp với mình Trước HS làm bài, GV cho HS xem lại hình mẫu các bài và nhắc cho HS chọn màu cho phù hợp với nội dung Giữ trật tự làm bài, dán thận trọng, Nhắc HS bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ bài, sách vở, quần áo Thu dọn giấy thừa và rửa tay hoàn Đánh giá sản phẩm: thành bài a) Hoàn thành: Chọn màu phù hợp với nội dung bài Đường xé đều, hình xé cân đối Cách ghép, dán và trình bày cân đối Bài làm sẽ, màu sắc đẹp b) Chưa hoàn thành: Đường xé không đều, hình xé không cân dối Ghép, dán hình không cân đối 14 GV: Nguyễn Thị Miễn Lop1.net