Đang tải... (xem toàn văn)
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ, yêu cầu HS thảo luận luận về các vấn đề GV đưa ra, sau để tìm hiểu các vấn đề sau: đó ghi ý kiến vào phiếu học tập: -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 2-[r]
(1)Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 TUAÀN 16 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 ĐẠO ĐỨC:( T16) Hợp tác với người xung quanh (tiết 1) I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác Trẻ em có quyền giao kết, hợp tác với bạn bè và người công việc - HS có hành vi, việc làm cụ thể, thiết thực việc hợp tác giải công việc trường, lớp, gia đình và cộng đồng - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh II Chuaån bò: + GV : Phieáu thaûo luaän nhoùm III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi – GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình MT:HS biết số biểu cụ thể việc hợp tác với người xung quanh - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS quan sát hai tranh - HS hoạt động theo nhóm trang 25 và thảo luận các câu hỏi nêu tranh - Yeâu caàu HS leân trình baøy - Đại diện nhóm trình bày kết => GV keát luaän: thaûo luaän Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK - Cả lớp nhận xét, bổ sung MT: HS nhận biết số việc làm thể hợp tác - Lắng nghe - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận để làm bài taäp - GV keát luaän : Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT 2) - HS thảo luận nhóm Đại diện - GV nêu ý kiến bài tập2 moät soá nhoùm trình baøy keát quaû - GV mời vài HS giải thích lý thảo luận trước lớp - GV kết luận nội dung : - Lớp nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK) - HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp độ tán thành hay không tán thành - Yêu cầu cặp HS thực hành nội dung SGK , trang 27 ý kiến - HS giaûi thích lí - HS hoạt động nhóm đôi - HS thực hiện.Đại diện trình bày kết trước lớp - GV nhận xét, khuyến khích HS thực theo điều đã trình bày Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC: (T31) Thaày thuoác nhö meï hieàn Lop1.net -1- (2) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 I.Muïc tieâu: - Luyện đọc : + Đọc đúng các từ ngữ : Hải thượng Lãn Ôâng, chữa bệnh , nồng nặc tiếng, … + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ nói tình cảm người bệnh, tận tụy và lòng nhân hậu Lãn Ông - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng danh y Hải Thượng Lãn Ông II Chuẩn bị: + Tranh minh hoạ bài đọc SGK + Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh : Bài cũ: Gọi HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS khá, giỏi đọc bài - 1HS đọc, lớp đọc thầm theo SGK - GV chia đoạn SGK - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn (3 - Nối tiếp đọc theo đoạn, lớp theo lượt) dõi và đọc thầm theo + Lần 1: Theo dõi, sửa phát âm sai cho HS + Lần 2: Hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng sau các dấu caâu + Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ bài - HS luyện đọc theo nhóm bàn - Luyện đọc theo nhóm - Theo doõi - GV đọc mẫu lần -1 HS đọc thành tiếng, HS còn lại đọc thầm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - HS thực yêu cầu GV - Cho HS đọc câu thơ cuối -1 HS đọc thành tiếng, HS còn lại đọc thầm H: Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài - HS thực yêu cầu GV naøo? + Baøi vaên cho em bieát dieàu gì? - HS trao đổi tìm nội dung, đại diện trình bày, lớp nhận xét, bổ sung Nội dung: Bài văn ca ngợi tài năng, lòng - Vaøi HS nhaéc laïi nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Laéng nghe - GV đọc toàn bài lần - HS đọc bài -Yêu cầu HS luyện đọc - Nhiều HS đọc đoạn - HS luyện đọc theo yêu cầu - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm -GV n/xét và khen HS đọc diễn cảm tốt -Lớp nhận xét Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt ………………………………………………………………………………………………………………… Lop1.net -2- (3) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé TOÁN: (T76) Luyeän taäp Lớp: 5A2 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Cuûng coá caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá - Luyeän taäp kó naêng tính tæsoá phaàn traêm cuûa hai soá - Làm quen với các phép tính với tỉ số phần trăm - Vận dụng các kiến thức trên để giải toán II/ Chuaån bò: + GV: Phaán maøu, baûng phuï III/ Các hoạt động dạy và học : OÅn ñònh: Baøi cuõ: Tìm tæ soá phaàn traêm cuûa 12 vaø 32 ? - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tâp1 - Cho HS đọc đề - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS quan saùt maãu SGK - Quan saùt maãu SGK - Yêu cầu HS nêu cách thực ? + Cộng các số bình thường cộng số - Cho HS laøm baøi tự nhiên sau đó ghi phần trăm vào bên phải kết tìm - Nhận xét, chữa bài - HS lên bảng làm, lớp làm - GV cuûng coá caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa soá - Lắng nghe và ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS giải toán - HS đọc to, lớp đọc thầm dề bài Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán SGK - Yêu cầu HS tự làm bài - 1HS lên làm trên bảng lớp, lớp làm - GV nhận xét, chữa bài vào Bài : - Gọi HS đọc đề toán Đáp số: a) 125% ; b) 25% - Cho HS thảo luận nhóm đôi và giải vào - Theo dõi và sửa bài - Nhận xét, chữa bài Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc _ KHOA HOÏC: (T31) CHAÁT DEÛO I/MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: -Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -Thoâng tin vaø hình trang 64,65 SGK -Một vài đồ dùng thông thường nhựa ( thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa ) III/HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động học Hoạt động dạy A/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Lop1.net -3- (4) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 +Haõy neâu tính chaát cuûa cao su? - HS trả lời +Cao su thường sử dụng để làm gì? +Khi sử dụng đồ dùng cao su chúng ta caàn löu yù ñieàu gì? B/ BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: -Gọi HS giới thiệu đồ dùng nhựa mà -3 đến HS đứng chỗ giơ đồ dùng mà mình mang đến lớp và nói tên đồ dùng đó mình mang tới lớp -Laéng nghe -Giới thiệu : Những đồ dùng mà các em mang đến lớp chúng ta làm từ chất dẻo Bài hoïc hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu veà tính chaát vaø coâng duïng cuûa chaát deûo 2/ Tìm hieåu noäi dung: Hoạt động ( nhóm đôi) ĐẶC ĐIỂM CỦA NHỮNG ĐỒ DÙNG BẰNG NHỰA -HS quan saùt hình minh hoïa trang 64 SGK vaø đồ dùng nhựa các em mang đến lớp để tìm hieåu -Đồ dùng nhựa có đặc điểm chung gì? -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, nói với đặc điểm các đồ dùng nhựa -Có nhiều màu sắc, hình dáng, có loại mềm, có loại cứng không thấm nước, có tính cách nhiệt, cách điện toát -Kết luận : Những đồ dùng nhựa mà chúng -Lắng nghe ta thường dùng làm từ chất dẻo Chất dẻo có nguồn gốc từ đâu? Chất dẻo có tính chất gì? Caùc em cuøng tìm hieåu tieáp baøi Hoạt động TÍNH CHAÁT CUÛA CHAÁT DEÛO -Tổ chức cho HS họat động tập thể điều -HS hoạt động theo cặp để tìm hiểu các khiển lớp trưởng thông tin, sau đó tham gia hoạt động điều khiển bạn chủ tọa -Yêu cầu HS đọc kĩ thông tin trang 65, trả +Đọc bảng thông tin lời câu hỏi trang này -Lớp trưởng đặt câu hỏi, các thành viên lớp xung phong phát biểu 1.Chất dẻo làm từ nguyên liệu nào? 1.Dầu mỏ và than đá 2.Chaát deûo coù tính chaát gì? 2.Caùch ñieän, caùch nhieät, nheï, raát beàn, khó vỡ, có tính dẻo nhiệt độ cao 3.Có loại chất dẻo? Là loại nào? 3.Có2 loại: Loại có thể tái chế và loại 4.Khi sử dụng đồ dùng chất dẻo cần lưu ý không thể tái chế 4.Khi sử dụng xong các đồ dùng ñieàu gì? chất dẻo phải rửa lau chùi 5.Ngày nay, chất dẻo có thể thay vật Lop1.net -4- (5) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 liệu nào để chế tạo các sản phẩm thường 5.Ngày nay, các sản phẩm làm từ chất duøng haèng ngaøy? Taïi sao? dẻo dùng rộng rãi để thay cho caùc saûn phaåm laøm baèng goã, da, thuûy tinh, kim loại, mây, tre vì chúng không đắt tieàn, tieän duïng, beàn vaø coù nhieàu maøu saéc đẹp Hoạt động MỘT SỐ ĐỒ DÙNG LAØM BẰNG CHẤT DẺO -GV tổ chức chơi trò chơi “ Thi kể tên các đồ duøng laøm baèng chaát deûo” -Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS ghi tất các đồdùng chất deûo giaáy -Nhóm thắng là nhóm kể đúng, nhiều tên đồ dùng -Hoạt động theo hướng dẫn GV -Chén, cốc, đĩa, khay đựng thức ăn, mắc áo, ca múc nước, lược, chậu, dao, dĩa, vỏ bọc ghế, áo mưa, chai lọ, đồ chơi, bàn chải, chuỗi hạt, bút, cúc áo, cặp tóc, thắt lưng, bàn, ghế, túi đựng hàng, dép, keo dán, bọc vỏ, dây dù, vải dù, thước keû -Toång keát cuoäc thi HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC +Chaát deûo coù tính chaát gì? +Tại ngày các sản phẩm làm từ chất dẻo có thể thay sản phẩm các vật lieäu khaùc? 3/ Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baûng thoâng tin veà chaát deûo vaø moãi HS chuaån bò mieáng vaûi nhoû …………………………………………………………………… Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008 CHÍNH TAÛ: (Nghe-vieát) (T16) Veà ngoâi nhaø ñang xaây I.Muïc tieâu: - HS nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài thơ Về ngôi nhà xây -Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d phân biệt các tiếng có vaàn ieâm/im, ieáp/íp - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II.Chuẩn bị: + GV : 3,4 tờ giấy khổ to phô tô BT để HS làm bài và chơi trò chơi tiếp sức III Các hoạt động dạy và học OÅn ñònh: Baøi cuõ: - HS lên bảng các từ : tranh cãi, rau cải, cái cổ, ăn cỗ, bẻ cành, bẽ mặt,… - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc đoạn thơ lần1 - HS nghe - Yêu cầu HS đọc - HS đọc, lớp đọc thầm H: Hình aûnh ngoâi nhaø ñang xaây cho em thaáy ñieàu gì veà + HS : Khoå thô laø hình aûnh ngoâi nhaø đất nước ta? xây dở cho thấy đất nước ta Lop1.net -5- (6) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 trên đà phát triển - Yêu cầu HS đọc tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - HS tìm từ khó và nêu: : xây dở, - Yêu cầu HS luyện viết và luyện đọc giaøn giaùo, huô huô, saãm bieác, coøn nguyeân,… - 2HS lên bảng viết, lớp viết nhaùp - Cho HS đọc lại khổ thơ đầu bài Về ngôi nhà - HS đọc xaây - Theo doõi - GV nhaéc HS tö theá ngoài vieát, caùch trình baøy baøi - GV - HS nghe, viết bài vào vởû đọc cho HS viết - Theo dõi, soát lỗi, báo lỗi - GV đọc cho HS soát lỗi - GV chaám -7 baøi - Theo doõi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm -1 HS đọc to, lớp đọc thầm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: (phaàn a) - 1HS đọc lại bảng từ ngữ đúng - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV nhaéc laïi yeâu caàu - HS nghe - Cho HS laøm baøi theo nhoùm - HS làm trên bảng lớp, lớp làm - GV nhận xét, kết luận từ đúng vào bài tập Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Nhận xét bài bạn và sửa chữa - GV giao vieäc: baïn laøm sai - Mỗi em đọc lại câu chuyện vui - HS: Chuyện đáng cười chỗ anh - GV nhận xét và chốt lời giải đúng thợ vẽ truyền thần quá xấu khiến bố - Gọi HS đọc mẩu chuyện vợ không nhận ra, anh lại tưởng bố H: Câu chuyện đáng cười chỗ nào? vợ quên mặt 4.Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: (T77) Giải toán tỉ số phần trăm (TT) I/ Muïc tieâu : Giuùp HS : - Biết cách tính tỉ số phần trăm số - Hình thành kĩ giải toán tỉ số phần trăm - Vận dụng để giải số bài toán đơn giản II/ Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, phaán maøu III/ Các hoạt động dạy và học : OÅn ñònh : Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi – GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm a) Ví dụ: Hướng dẫn tính 52,5% 800 - Cho HS đọc ví dụ + Cả trường có bao nhiêu học sinh? - GV ghi leân baûng 100% : 800 em 52,5% : … Em ? Lop1.net -6- (7) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé + Nhìn vào tóm tắt trên cho biết đây là dạng toán nào đã học? + Muốn tìm số HS nữ toàn trường ta làm nào? - Yêu cầu HS tự làm bài * Lưu ý : bước tính trên có thể viết gộp thành: 800 : 100 x 52,5 = 420 Hoặc 800 x 52,5 :100 = 420 - GV nhận xét, chữa bài - Yêu HS đọc cách tìm SGK - Gọi HS phát biểu và đọc lại quy tắc SGK: b) Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Cho HS đọc ví dụ H: Em hieåu caâu “Laõi xuaát tieát kieäm 0,5% moät thaùng nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt vaø vieát leân baûng Toùm taét: 100 đồng lãi : 0,5% 000 000 đồng lãi : … đồng ? - Cho HS vào cách làm SGK để làm bài - GV chữa bài HS trên bảng lớp H: để tính 0,5% 000 000 đồng chúng ta làm nào? Hoạt động 2: Luyện tập * Bài : - Gọi HS đọc đề toán - Gọi HS tóm tắt bài toán - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV chữa bài và cho điểm HS Bài2 : - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Bài3 : - Gọi HS đọc đề toán - Cho HS tự làm bài (bài tập này giải tương tự bài tập 1) Lớp: 5A2 - 1HS lên bảng làm, lớp làm nháp Đáp số 420 h - Theo doõi - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - 1HS phát biểu và đọc quy tắc SGK - HS đọc ví dụ - HS trả lời - Laéng nghe - 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Đáp số : 5000 đồng - Cả lớp theo dõi và tự kiểm tra laïi baøi cuûa mình - HS đọc to, lớp đọc thầm - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào Đáp số : HS - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - 1HS tóm tắt trước lớp - 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào Đáp số : 207 m Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc _ KÓ THUAÄT: MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I) Yêu cầu HS cần phải: - Kể tên số giống gà và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta II) Đồ dùng dạy học - Một số tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng số giống gà tốt Lop1.net -7- (8) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé - Phiếu học tập 1) Ổn định 2) Bài cũ.: - Yêu cầu em lên bảng trả lời câu hỏi : + vì phải làm chuồng nuôi gà? + Dụng cụ cho gà ăn uống phải đảm bảo vệ sinh nào? - Nhận xét, đánh giá khả tiếp thu bài học HS 3) Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi tựa- nêu mục đích bài học b) Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta và địa phương - Hiện nay, nước ta nuôi nhiều giống gà khác Em có thể kể tên giống gà mà em biết? - Ghi các giống gà lên bảng thành nhóm: gà nội, gà nhập nội, gà lai => Chốt lại ý chính: Có nhiều giống gà nuôi nhiều nước ta Có giống gà nội gà ri, gà Đông Cảo, gà ác Có nhiều giống gà nhập nội gà Tam hoàng, gà lơ- go gà rốt.Có giống gà lai gà rốt-ri… * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta - Phát phiếu học tập và nêu yêu cầu thảo luận nhóm hoàn thành các câu hỏi phiếu học tập -1 Hãy đọc nội dung bài học và tìm hiểu các thông tin cần thiết để hoàn thành bảng sau: Tên Đặc điểm Ưu điẻm Nhược điểm chủ giống gà hình dạng chủ yếu yếu Gà ri Gà ác Gà lơ-go Gà Tam hoàng - Nêu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều địa phương( đặc điểm giống gà mà em biết? - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xét kết làm việc nhóm => chốt ý và dung tranh ảnh để nêu đặc điểm giống gà - Kết luận hoạt động 2: Ở nước ta nuôi nhiều giống gà Mỗi giống gà có đặc điểm hình dạng và ưu, khuyết riêng.Khi nuôi gà, cần vào mục đích nuôi và điều kiện chăn nuôi gia đình để lựa chọn giống gà nuôi cho phù hợp * Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập Lop1.net -8- Lớp: 5A2 HỌC SINH - Cá nhân nêu, lớp nhận xét và bổ sung - Theo dõi - Hoạt động nhóm bàn, nhận nhiệm vụ, đọc kỹ nội dung, quan sát các hình SGK và nhớ lại để điền vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình, các nhóm khác nhận xét và bổ sung - em nêu, các em khác nhận xét và bổ sung - Nhắc lại ý chính (9) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 - Hỏi: Vì gà ri nuôi nhiều nước ta? - Cá nhân đọc + Em hãy kể tên số giống gà nuôi nhiều - Theo dõi gia đình địa phương em + Nêu đặc điểm khác chính các giống gà? - Nghe dặn dò nhà chuẩn bị - Nhận xét và chốt lại ý chính HS nêu c) Củng cố, dặn dò - Yêu cầu đọc phần ghi nhớ SGK - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập, phát biểu xây dựng bài HS - Dặn dò nhà đọc trước bài: ‘ chọn gà để nuôi.” ……………………………………………………… KEÅ CHUYEÄN: (T16) Kể chuyện chứng kiến tham gia I Muïc tieâu: - HS kể lại rõ ràng, tự nhiên câu chuyện có cốt truyện, ý nghĩa để gia đình hạnh phuùc - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Chuẩn bị: Một số ảnh cảnh GĐ hạnh phúc Bảng phụ viết tóm tắt nội dung gợi ý III Các hoạt động dạy học chủ yếu: OÅn ñònh: Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng keå chuyeän – GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài mới:Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: H/dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - HS nghe - GV đọc đề bài lượt - GV lưu ý HS: Các em cần nhớ câu chuyện em kể không phải là câu chuyện em đã đọc trên sách báo mà phải là câu chuyện em biết vì tận mắt chứng kiến - HS đọc lướt thật nhanh toàn nội dung gợi ý - Cho HS đọc toàn gợi ý - Là gia đình mà các thành viên sống H: Theo em, theá naøo laø gia ñình haïnh phuùc? hoà thuận, tôn trọng, yêu thương nhau, giúp cuøng tieán boä - HS nói gia đình mình kể, đâu H: Em tìm ví dụ hạnh phúc gia đình đâu? - Một số HS trả lời H: Em kể chuyện gì gia đình đó? => GV choát laïi: - Laéng nghe Hoạt động 2: HS kể chuyện và trao đổi ý nghóa cuûa caâu chuyeän -1 HS lên kể mẫu câu chuyện mình đã chứng - Cho HS khaù gioûi keå maãu kieán - Cả lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyện bạn - Cho HS keå chuyeän nhoùm vừa kể - Cho HS keå vaø noùi veà yù nghóa cuûa caâu chuyeän - Đại diện các nhóm lên thi kể - GV nhận xét và cùng lớp bầu chọn HS kể -Lớp nhận xét chuyeän hay, noäi dung chuyeän haáp daãn Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net -9- (10) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 Thứ tư ngày 24 tháng 12 năm 2008 Mó Thuaät: VEÕ THEO MAÃU MAÃU VEÕ COÙ HAI VAÄT MAÃU I/ Muïc tieâu : - HS biết so sánh và quan sát đúng tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm mẫu - HS biết cách bố cục bài vẽ hớp lí: vẽ gần đúng tỉ lệ vá có đặc điểm - HS cảm nhận vẻ đẹp độ đậm nhạt ỡ mẫu vẽ và yêu quý vật xung quanh II/ Chuaån bò : GV : - SGK ,SGV - Mẫu vẽ có hai ba vật mẫu ( ấm tích, ấm pha trà, cái bát, cái chén….) - Hình gợi ý cách vẽ - Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật HS các lớp trước HS : - SGK - Maãu veõ theo nhoùm - Giấy vẽ thực hành - Buùt chì ñen ,taåy ,maøu veõ III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu GV HS 1/ OÅn ñònh : Haùt 2/ KTBC : 3/ Bài : a) Giới thiệu bài : HS laéng nghe Hoạt động1: quan sát, nhận xét GV gợi ý HS tự bày mẫu, tự chọn HS quan saùt vaø nhaän xeùt hướng nhìn đẹp mẫu để vẽ và nhận xeùt HS trả lời + Vò trí cuûa caùc maãu + Hình dáng, màu sắc , đậm nhạt các đồ vật nào ? + Ñaëc ñieåm caùc boä phaän cuûa maãu? + So sánh tỉ lệ các phận HS nhaän xeùt theo yeâu caàu vật mẫu và hai vật mẫu với Hoạt động 2: cách vẽ Giới thiệu cách vẽ SGK để hướng daãn HS + Veõ phaùc khung hình chung cho phuø HS trả lời hợp với tờ giấy + Phác khung hình riêng vật vaø tìm tæ leä caùc boä phaän, veõ phaùc + Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho đúng Lop1.net -10- (11) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 + Hoàn chỉnhõ đậm nhạt.( chì hay baèng maøu) Hoạt động 3: thực hành GV quan sát lớp và nhắc nhở HS : + Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình HS baøy maãu veõ chung và khung hình vật mẫu + Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy + So sánh ,ước lượng để tìm tỉ lệ các phận vật mẫu Khi thấy HS còn lúng túng ,GV hướng HS quan saùt caùch veõ daãn boå sung vaø yeâu caàu HS quan saùt Thực vẽ theo mẫu vật đã chuẩn mẫu ,so sánh với bài vẽ để điều chỉnh bò (coù theå veõ theo nhoùm) Hoạt động 4: nhận xét, đánh giá GV cuøng HS treo moät soá baøi veõ leân HS veõ baûng GV kết luận và khen ngợi HS có bài vẽ đẹp HS quan saùt vaø nhaän xeùt baøi veõ cuûa Daën doø : Söu taàm tranh, aûnh veà Baùc Hoà, chuaån baïn - Các nhóm nhận xét và xếp loại bài bò baøi tieáp theo veõ …………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC: (T32) Thaày cuùng ñi beänh vieän I.Mục đích -yêu cầu: - Luyện đọc: + Đọc đúng các từ ngữ khó: đau quặn, quằn quại, khẩn khoản, dứt khoát,…đọc ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu và các cụm từ + Đọc lưu loát, trôi chảy với giọng kể chậm rãi, linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Phê phán cách nghĩ, cách làm lạc hậu, mê tín, dị đoan Giúp người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh tật cho người, có khoa học và bệnh viện có khả làm điều đó - Giaùo duïc HS khoâng meâ tín, dò ñoan II Chuẩn bị: + GV :Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Bài cũ : Gọi HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi- GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Luyện đọc - 1HS đọc to, lớp theo dõi, đọc thầm - Gọi 1HS khá, giỏi đọc bài - HS dùng bút chì đánh dấu SGK - GV chia đoạn SGK (4 đoạn) - HS nối tiếp đọc đoạn, - Yêu cầu HS đọc nối đoạn đến hết bài lớp theo dõi và đọc thầm theo SGK + Lần 1: Theo dõi, sửa phát âm sai cho HS -1 HS đọc chú giải, HS giải nghĩa từ + Lần 2: Hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng câu văn dài - Laéng nghe + Lần 3:Giúp HS đọc chú giải và giải nghĩa từ Lop1.net -11- (12) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 - GV đọc diễn cảm bài văn - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi - Ý1: Giới thiệu nghề nghiệp cụ Ún * Đoạn1: - Gọi HS đọc -1 HS đọc to, lớp đọc thầm * Đoạn 2: - Gọi HS đọc - HS trả lời câu hỏi * Đoạn 3: - Gọi HS đọc - Ýù2: Cụ Ún bị ốm và tự chữa -Yêu cầu HS trao đổi tìm nội dung bài - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV choát yù ghi baûng - HS trả lời câu hỏi Nội dung: Câu chuyện phê phán cách suy nghĩ mê tín Ý : Cụ Úùn khỏi bệnh nhờ giúp đỡ tận tình bác sĩ người kinh dị đoan và giúp người hiểu cúng bái không thể - HS trao đổi rút nội dung, vài HS nêu chữa khỏi bệnh, có khoa học và bệnh viện HS khaùc nhaän xeùt, boå sung làm điều đó - Laéng nghe vaø nhaéc laïi Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Laéng nghe - GV hướng dẫn chung cách đọc bài văn - GV đưa bảng phụ đã chép đoạn văn lên và hướng - Theo doõi dẫn cụ thể cách đọc đoạn - Nhiều HS đọc đoạn - GV đọcï diễn cảm bài lần - HS thi đọc, lớp nhận xét - Cho HS luyện đọc - Nhiều HS thi đọc đoạn, bài - Cho HS thi đọc diễn cảm - Lớp nhận xét - GV nhận xét và khen HS đọc hay Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: (T78) Luyeän taäp I/ Muïc tieâu : Giuùp HS : - Củng cố kĩ tính số phần trăm số cho trước - Reøn kó naêng giaûi vaø trình baøy giải dạng toán liên quan đến tỉ số phần trăm đã học - Giaùo duïc HS tính nhanh, chính xaùc, trình baøy khoa hoïc II/ Chuaån bò: + GV: Noäi dung baøi III/ Hoạt động dạy và học: OÅn ñònh: Baøi cuõ: Goïi HS leân tìm 23,5% cuûa 80 ? - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1&2 * Bài1: Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho HS nhaän xeùt baøi treân baûng - HS làm bảng lớp, lớp làm vào - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - 1HS nhận xét, chữa bài * Bài2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc to, lớp đọc thầm - Yeâu caàu HS laøm baøi -1HS lên làm trên bảng lớp, lớp làm vào Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài &4 * Bài3:- Cho HS đọc đề toán + Bài toán cho biết gì ? - 1HS nhận xét, bạn làm sai thì sửa lại + Bài toán hỏi gì ? cho đúng Cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài + Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật? cuûa mình - Cho HS thảo luận theo bàn 2’ và đại diện nêu - 1HS đọc to, lớp đọc thầm Lop1.net -12- (13) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 caùch laøm - HS thaûo luaän vaø neâu caùch laøm : - Yêu cầu HS làm bài GV nhận xét, chữa bài -1 HS làm trên bảng lớp, lớp làm bài vào * Bài 4: - Cho HS đọc đề bài toán * Troø chôi : “Nhaåm nhanh” Đáp số 54 m2Chơi trò chơi - Tieán haønh cho HS chôi - Nhaän xeùt – Tuyeân döông 4.Cuûng coá – daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi GV nhaän xeùt tieát hoïc _ KHOA HOÏC: (T32) Tơ , sợi I Muïc tieâu: - Kể tên số loại tơ sợi - Nêu được đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi - Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo - Luôn có ý thức giữ gìn quần áo bền đẹp II Chuaån bò: + GV : Hình veõ SGK trang 66 III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh : Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi – GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1: Kể tên số loại tơ sợi * Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV cho HS quan sát, trả lời câu hỏi SGK - HS hoạt động theo nhóm tổ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và trả lời câu hỏi * Bước 2: Làm việc lớp trang 60 SGK - Cho HS trình baøy - Đại diện nhóm trình bày - GV nhaän xeùt moät caâu hoûi Caùc nhoùm khaùc boå - Liên hệ thực tế : sung Hoạt động 2: Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi - Nhóm thực hành theo dẫn mục Thực hành SGK nhaân taïo * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày * Bước 2: Làm việc lớp kết làm thực hành => GV choát: nhoùm mình Hoạt động 3: Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ - Nhóm khác nhận xét số loại tơ sợi * Bước 1: Làm việc cá nhân - GV phát cho HS phiếu học tập yêu cầu HS đọc kĩ mục - HS nhận phiếu học tập và Bạn cần biết trang 61 SGK và hoàn thành bài tập thực yêu cầu GV Bước 2: Làm việc lớp - HS đọc bài tập mình trước - GV gọi số HS chữa bài tập lớp, HS khác nhận xét - GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng Cuûng coá – daën doø: - Hệ thống nội dung bài, liên hệ , giáo dục phải Sx và khai thác đúng cách góp phần BVMT - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.- Nhaän xeùt tieát hoïc _ Lop1.net -13- (14) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 LỊCH SỬ: (T16) Hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới I.Muïc tieâu: Sau bài học HS nêu được: - Mối quan hệ tiến tuyến và hậu phương kháng chiến - Vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp - Giaùo duïc HS hoïc taäp caùc anh huøng vaø caùc chieán só II.Chuẩn bị: + Các hình minh hoạ SGK + Phieáu hoïc taäp cho HS III.Các hoạt động dạy và học: 1.OÅÂn ñònh: 2.Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi – GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: -Yeâu caàu HS quan saùt hình1 SGK - HS thực yêu cầu theo bàn + Hình chuïp caûnh gì? - GV nêu tầm quan trọng Đại hội - HS nghe - GV yêu cầu: Em hãy đọc SGK và tìm hiểu nhiệm vụ - Cá nhân HS đọc SGK và dùng bút mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng chì gạch chân nhiệm vụ (2-1951) đã đề cho cách mạng mà Đại hội đề cho cách maïng +Để thực nhiệm vụ đó cần các điều kiện gì? - Gọi HS nêu ý kiến trước lớp -1HS neâu yù kieán, caùc HS khaùc boå - GV nhaän xeùt sung - Moãi nhoùm goàm - HS cuøng thaûo Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV chia HS thành các nhóm nhỏ, yêu cầu HS thảo luận luận các vấn đề GV đưa ra, sau để tìm hiểu các vấn đề sau: đó ghi ý kiến vào phiếu học tập: -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 2-3 và nêu nội - Đại diện nhóm trình bày dung tranh vấn đề, các nhóm khác bổ sung -Tổ chức cho HS lớp cùng thảo luận để trả lời các câu ý kiến hoûi: - Quan saùt vaø neâu noäi dung + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gơng mẫu toàn quốc tổ chức nào? + Đại Hội nhằm mục đích gì? -Kể tên các anh hùng Đại hội bầu chọn -HS noái tieáp keå -Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2008 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: (T31) Tổng kết vốn từ I.Muïc ñích yeâu caâu: -Tổng kết các từ đồng nghĩa và trái nghĩa các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Biết nêu ví dụ hành động thể tính cách trên trái ngược với tính cách trên -Biết thực hành tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người II.Chuẩn bị : -Một số tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập Lop1.net -14- (15) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 III.Các hoạt động dạy – học OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp – GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tâp - Cho HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - GV giao vieäc: - Theo doõi + Các em tìm từ đồng nghĩa với các từ nhân hậu, - Các nhóm trao đổi, thảo luận và trung thực, dũng cảm, cần cù ghi keát quaû vaøo phieáu + Tìm từ trái nghĩa với các từ nhân hậu, trung thực, - Đại diện các nhóm dán phiếu bài duõng caûm, caàn cuø laøm leân baûng - Cho HS laøm baøi GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm - Caùc nhoùm nhaän xeùt – Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Từ Nhaân haäu Trung thực Duõng caûm Caàn cuø Đồng nghĩa Nhân ái, nhân nghĩa,nhân đức, phúc hậu, phúc đức,… Thành thực, thẳng thắn, thật thà,… Anh duõng, gan daï,daùm nghó , daùm laøm,baïo daïn, Chaêm chæ, sieâng naêng, taàn taûo, chòu khoù,… Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập -Cho HS đọc yêu cầu bài - GV giao vieäc: + Caùc em neâu tính caùch cuûa coâ Chaám theå hieän baøi vaên + Nêu chi tiết và từ ngữ minh hoạ cho nhận xét cuûa em thuoäc tính caùch cuûa coâ Chaám - Cho HS laøm baøi theo nhoùm GV phaùt phieáu cho HS laøm vieäc theo nhoùm - Cho HS trình baøy keát quûa - GV nhận xét và chốt lại kết đúng: Traùi nghóa Baát nhaân, baát nghóa,taøn baïo, độc ác,… Hèn nhát, nhút nhát, bạc nhược, nhu nhược,… Hèn nhát, nhút nhát, bạc nhược, nhu nhược, Lười biếng, biếng nhác, đại lãn,… - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - Laéng nghe - Các nhóm trao đổi, thảo luận ghi keát quaû vaøo phieáu - Đại diện các nhóm lên dán phiếu bài làm lên bảng lớp - Cả lớp nhận xét - Laéng nghe 4.Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN (T79) Giải toán tỉ số phần trăm (tt) I Muïc tieâu : Giuùp h/s : - Biết cách tìm số biết số phần trăm nó - Hình thành kĩ giải toán tỉ sốphần trăm - Vận dụng quy tắc để giải số bài toán đơn giản có liên quan II Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï ghi quy taéc tìm moät soá bieát giaù trò phaàn traêm cuûa noù III Một số hoạt động dạy học chủ yếu : OÅn ñònh Lop1.net -15- (16) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 Baøi cuõ : HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ : Hướng dẫn cách tìm số biết soá phaàn traêm cuûa noù - HS đọc VD1 - Gọi HS đọc VD1 - Nhaéc laïi vaø toùm taét: - Goïi HS nhaéc laïi vaø toùm taét + Muoán tìm moät soá bieát giaù trò phaàn traêm cuûa soá - Đọc bảng quy tắc đó ta làm nào? - Treo baûng phuï ghi saün quy taéc vaø goïi moät soá HS đọc * Chú ý : Dạng bài toán này là : tìm số x biết - HS nhắc lại - HS đọc ví dụ, nêu yêu cầu, tìm hiểu bài theo b% cuûa x laø c hướng dẫn GV - Gọi số HS đọc lại cách tìm - HS lên bảng, lớp làm nháp Nhận xét – sửa - Gọi HS đọc VD2 baøi + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - HS đọc đề, tóm tắt giải, HS làm trên bảng - Cho HS laøm vaøo nhaùp, HS leân baûng laøm lớp, HS lớp giải vào - Nhận xét, chốt bài làm đúng - Nhận xét, sửa bài HĐ : Thực hành Baøi : - HS thực theo yêu cầu GV - Cho HS tự làm cá nhân vào - Nhận xét bài trên bảng, sửa bài vào làm - Nhận xét – Chữa bài sai Baøi : - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu, tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS lên bảng giải, lớp làm vào - GV nhận xét, chốt bài làm đúng - HS nêu yêu cầu, số em nêu cách BT3 : - Cho h/s đọc y/c đề nhẩm miệng và nêu kết nhẩm, kết quaû - GV nhận xét – Chữa bài Cuûng coá daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN: (T31) Tả người Kieåm tra vieát I Muïc ñích yeâu caàu - Dựa trên kết qủa tiết TLV tả người đã học, HS viết bài văn tả người - HS viết bài văn tả người hoàn chỉnh, diễn đạt trôi chảy - Giáo dục HS biết quan tâm chăm sóc người xung quanh II Chuaån bò : III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh : Bài cũ: Gọi HS lên bảng nhắc lại dàn ý chung bài văn tả người Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động GV Hoạt động HS Lop1.net -16- (17) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 Hoạt động 1: Hướng dẫn chung - Cho HS đọc đề kiểm tra SGK -1 HS đọc thành tiếng đề, lớp đọc thầm - GV giao vieäc: - Laéng nghe - Các em chọn đề - Viết bài văn hoàn chỉnh cho đề đã chọn - GV giải đáp thắc mắc HS có Hoạt động 2: HS làm bài - GV nhaéc laïi caùch trình baøy baøi - HS laéng nghe - Cho HS laøm baøi - HS laøm baøi - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV thu bài cuối - HS noäp baøi Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2008 TAÄP LAØM VAÊN : (T32) Laøm bieân baûn moät vuï vieäc I MĐYC : - HS nhận giống nhau, khác nội dung và cách trình bày biên họp với biên vụ việc - Biết làm và trình bày theo đúng thể thức quy định biên vụ việc II Chuẩn bị : - Một vài tờ giấy khổ to và bút để HS làm bài III Hoạt động dạy và học OÅn ñònh : Neà neáp Baøi cuõ : H Neâu caùch trình baøy moät bieân baûn cuoäc hoïp ? Bài : Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hoạt động GV Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Cho HS đọc yêu cầu BT – đọc bài tham khảo – đọc phần chuù giaûi - GV lưu ý HS đọc biên : + Các em chú ý bố cục bài tham khảo (Phần đầu , phần noäi dung vaø phaàn cuoái ) + Chuù yù caùch trình baøy bieân baûn + Ngaøy …thaùng….naêm… + Tên biên bản…người lập biên + Các đề mục 1,2,3… + Họ tên, chữ kí đương , nhân chứng … - Cho HS thảo luận nhóm tìm giống và khác với bieân baûn cuoäc hoïp - Cho HS trình baøy keát quaû - GV gọi HS nhận xét và chốt lại ý đúng : Gioáng Khaùc - Ghi laïi dieãn bieán laøm baèng - Noäi dung cuûa bieân baûn chứng cuoäc hoïp coù baùo caùo, phaùt Phần mở đầu : có quốc hiệu, biểu… - Noäi dung cuûa bieân baûn tiêu ngữ , tên biên Lop1.net -17- Hoạt động HS - HS nối tiếp đọc BT1, lớp đọc thầm - Cả lớp xem lại bài mẫu laàn - Các nhóm thảo luận, đại diện nhoùm trình baøy keát quaû, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung (18) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 Meøo vaèn aên hoái loä cuûa nhaø Phần chính : Thời gian, địa Chuột có lời khai ñieåm , thaønh phaàn coù maët, người người có mặt diễn biến việc Phần kết : ghi tên, chữ kí người có trách nhiệm Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi : - Cho HS đọc yêu cầu BT.- Cho HS trình bày kết bài làm - GV nhận xét và khen HS biết cách lập biên moät vuï vieäc cuï theå Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN (T80) - HS đọc yêu cầu - HS làm bài cá nhân vào vở, - Một vài HS khác đọc biên mình làm, lớp nhận xét LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Ôn lại các bài toán tỉ số phần trăm: - Tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá - Tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá - Tính số biết số phần trăm số đó II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -Vở bài tập toán ,vở ghi -Bảng con,viết,bút chì,thước kẻ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -HS lên bảng thực em 1cột - Gọi HS sửa bài trang -HS nhaän xeùt -GV nhaän xeùt PKTBC 2/ DẠY- HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: -GV giới thiệu trực tiếp 2/ Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: - GV y/c HS đọc đề bài toán - GV hoûi: Neâu caùch tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá 37 vaø 42 - GV y/c HS laøm baøi - GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Baøi 2: - GV y/c HS đọc đề bài - GV hoûi: Muoán tìm 30% cuûa 97 ta laøm nhö theá naøo? - GV y/c HS laøm baøi - HS đọc đề bài toán, HS lớp đọc thầm đề bài SGK - HS neâu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - HS đọc đề bài toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề bài SGK - HS neâu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm Lop1.net -18- (19) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé Lớp: 5A2 bài vào bài tập - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - GV gọi HS đọc đề bài toán - GV: Haõy neâu caùch tìm moät soá bieát 30% cuûa noù laø 72 - GV y/c HS laøm baøi - HS đọc đề bài toán trước lớp, HS lớp đọc thầm đề bài SGK - HS neâu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn, neáu bạn sai thì sửa lại cho đúng - GV y/c HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: -HS lắng nghe và thực - GV toång keát tieát hoïc - Daën doø HS veà laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp chung ………………………………………………………………………………………………………………………… ÑÒA LYÙ : (T16) THÖÔNG MAÏI VAØ DU LÒCH I/MUÏC ÑÍCH: Hoïc xong baøi naøy , HS: -Biết sơ lược các khái niệm : thương mại, nội thương, ngoại thương, thấy vai trò ngành thương mại đời sống và sản xuất -Nêu tên các mặt hàng xuất , nhập chủ yếu nước ta -Nêu các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nước ta -Xác định trên đồ các trung tâm thương mại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và các trung tâm du lịch lớn nước ta II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ Hành chính Việt Nam -Tranh ảnh các chợ lớn, trung tâm thương mại và ngành du lịch III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Họat động học A/KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -GV gọi HS trả lời các câu hỏi bài 14, sau - HS trình bày đó nhận xét và cho điểm B/BÀI MỚI: 1/ GV giới thiệu bài : 2/ Tìm hieåu baøi: HĐ1: Hoạt động thương mại nước ta -GV yêu cầu HS lớp nêu khái niệm - HĐ cá nhân nào là thương mại, ngoại thương, nội thương, -5 HS nêu ý kiến xuaát khaåu, nhaäp khaåu? -GV nhaän xeùt Lop1.net -19- (20) Trường tiểu học: Nguyễn Văn Bé HĐ2: Hoạt động thương mại nước ta -GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñe Lớp: 5A2 -Mỗi nhóm cùng đọc SGK, trao đổi và đến kết luaän: å trả lời các câu hỏi sau: +Hoạt động thương mại có nơi nào trên đất -HS báo cáo kết thảo luận nước ta? +Những địa phương nào có hoạt động thương - Các nhóm khác theo dõi bổ sung mại lớn nước? +Nêu vai trò các hoạt động thương mại +Keå teân moät soá maët haøng xuaát khaåu cuûa nước ta +Keå teân moät soá maët haøng chuùng ta phaûi nhaäp khẩu? -GV nhaän xeùt HĐ3: Ngành du lịch nước ta có điều kiện thuận lợi để phát triển -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm các - HĐ nhóm bàn điều kiện thuận lợi cho phát triển -HS làm việc theo nhóm, cùng trao đổi và ghi vào ngành du lịch nước ta phieáu -GV mời đại diện nhóm phát biểu ý kiến -1 nhoùm trình baøy keát quaû -GV nhaän xeùt HĐ4: Thi làm hướng dẫn viên du lịch -GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “ Thi +Chia HS thành nhóm làm hướng dẫn viên du lịch” +Ñaët teân cho caùc nhoùm theo caùc trung taâm du lòch +Yeâu caàu caùc em nhoùm thu thaäp caùc +HS laøm vieäc theo nhoùm: thông tin đã sưu tầm và giới thiệu - Đại diện các nhóm lên giới thiệu trước lớp trung tâm du lịch mà nhóm mình đặt teân +GV toång keát, tuyeân döông 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ -GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài -GV daën doø HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò : OÂn taäp ………………………………………………… LUYỆN TỪ VAØ CÂU: (T32) Tổng kết vốn từ I Muïc ñích – yeâu caàu: - HS tự kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm đồng nghĩa đã cho - Tự kiểm tra khả dùng từ mình II Chuẩn bị : - tờ phiếu phô to phóng to III Các hoạt động dạy và học: OÅn ñònh Bài cũ : GV gọi HS lên bảng làm lại bài tiết trước - Nhận xét cho điểm HS Bài : Giới thiệu bài Lop1.net -20- (21)