* Hoạt động 2: Ví dụ về nghĩa - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp chuyển của 1 số từ Phương pháp: Trực quan, nhóm, đàm thoại - Học sinh đọc bài 1 Baøi 1: - Löu yù hoïc sinh: - Hoïc sinh laø[r]
(1)Tieát 13 : TẬP ĐỌC NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I Muïc tieâu: Bước đầu đọc diễn cảm bài văn Hiểu ý nghĩa câu chuyện : khen ngợi thông Minh , tình cảm gắn bó cá heo với người ( Trả lời câu hỏi 1,2,3) II Chuaån bò: - Thaày: Truyeän, tranh aûnh veà caù heo - Troø : SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: Taùc phaåm cuûa Sin-le vaø teân phaùt xít - Boác thaêm soá hieäu - Lần lượt học sinh đọc - Giaùo vieân hoûi veà noäi dung - Học sinh trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 1’ Giới thiệu bài mới: “Những người bạn tốt” 33’ Phát triển các hoạt động: 9’ * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động lớp, cá nhân Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, giảng giải - Rèn đọc từ khó: A-ri-ôn, Xi- - Học sinh đọc toàn bài xin, boong taøu - Luyện đọc từ phiên âm - Bài văn chia làm đoạn? * đoạn: Đoạn 1: Từ đầu trở đất liền Đoạn 2: Những tên cướp giam ông laïi Đoạn 3: Hai hôm sau A-ri-ôn Đoạn 4: Còn lại - Yêu cầu học sinh đọc nối - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn? - Học sinh đọc thầm chú giải sau bài đọc - học sinh đọc thành tiếng - Giáo viên giải nghĩa từ - Học sinh tìm thêm từ ngữ, chi tiết chöa hieåu (neáu coù) - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Hoïc sinh nghe 12’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm -1Lop2.net (2) thoại, trực quan - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Vì ngheä só A-ri-oân phaûi nhaûy xuoáng bieån? - Tổ chức cho học sinh thảo luận 8’ 4’ 1’ - Học sinh đọc đoạn - Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật ông và đòi giết ông - Caùc nhoùm thaûo luaän - Thö kí ghi vaøo phieáu caùc yù kieán cuûa baïn - Đại diện nhóm trình bày các nhóm nhaän xeùt * Nhoùm 1: - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn - Điều kì lạ gì đã xảy nghệ sĩ cất - đàn cá heo bơi đến vây quanh, say sưa tiếng hát giã biệt đời? thưởng thức tiếng hát cứu A-ri-ôn ông nhảy xuống biển, đưa ông trở đất lieàn * Nhoùm 2: - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Học sinh đọc toàn bài - Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng - Biết thưởng thức tiếng hát người yêu, đáng quý điểm nào? ngheä só - Biết cứu giúp nghệ sĩ ông nhảy xuoáng bieån * Nhoùm 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc bài - Em có suy nghĩ gì cách đối xử - Đám thủy thủ, tham lam, độc ác, không đám thủy thủ và đàn cá heo có tính người ngheä só A-ri-oân? - Cá heo: thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn * Nhoùm 4: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc - Neâu noäi dung chính cuûa caâu chuyeän? - Ca ngợi thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý loài cá heo với người - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: L đọc diễn cảm Phương pháp: Đ.thoại, thực hành - Nêu giọng đọc? - Học sinh đọc toàn bài - Giọng kể phù hợp với tình tiết bất ngờ cuûa caâu chuyeän * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn - Học sinh đọc diễn cảm (mỗi dãy cử caûm baïn) Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Rèn đọc diễn cảm bài văn - Chuẩn bị: “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” - Nhaän xeùt tieát hoïc -2Lop2.net (3) Tieát 31 : TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Biết mối quan hệ : và 1 1 ; va ; va 10 10 100 10 1000 Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số Giải các bài toán có liên quan đến trung bình cộng II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Trò: SGK - bái tập toán III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Neâu caùch so saùnh phaân soá cuøng - Hoïc sinh neâu maãu soá? VD? - Hoïc sinh nhaän xeùt - Nêu cách so sánh phân số cùng tử soá? VD? - Muốn cộng trừ nhiều phân số khaùc maãu ta laøm sao? 1’ Giới thiệu bài mới: Để củng cố khắc sâu các kiến thức tìm phần chưa biết, giải toán liên quan đến trung bình cộng, tỉ số, tæ leä Hoâm nay, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát “Luyeän taäp chung” 30’ Phát triển các hoạt động: 15’ * Hoạt động 1: - Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Đ.thoại, động não, thực hành, giảng giải Baøi 1: - Yêu cầu học sinh mở SGK và đọc - Học sinh đọc thầm bài baøi - Để làm bài ta cần nắm vững - : = x 10 = 10 ( lần ) … các kiến thức nào? 10 Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt Baøi 2: - Yêu cầu học sinh đọc bài - Học sinh đọc đề - lớp đọc thầm - Học sinh làm bài - HS sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt -3Lop2.net (4) 10’ 5’ 1’ - Ở bài ôn tập nội dung gì? - Nêu cách tìm số hạng? Số bị trừ? Thừ số? Số bị chia chưa biết? * Hoạt động 2: HDHS giải toán Baøi 3: _Trong vòi chảy bao nhieâu beå ? ( 2/15 + 1/5 ) _Để biết trung bình vòi chảy bao nhiêu ta áp dụng dạng toán naøo ? - Tìm thaønh phaàn chöa bieát - Học sinh tự nêu - Hoạt động cá nhân, lớp - học sinh đọc đề - lớp đọc thầm _HS neâu caùch coäng phaân soá khaùc maãu soá _ Daïng trung bình coäng - Học sinh làm bài - HS sửa bảng - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua maø nhanh theá? - Giáo viên phát cho nhóm bảng - Học sinh giải, cử đại diện gắn bảng từ có ghi sẵn đề Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Laøm baøi 3, - Chuaån bò: “Kieåm tra” - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG -4Lop2.net (5) Thứ ngày 29/9/09 Tieát 32 : TOÁN KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN I Muïc tieâu: Biết đọc biết viết số thập phân dạng đơn giản II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Heä thoáng caâu hoûi - Tình huoáng - Baûng phuï keû saün caùc baûng SGK - Trò: Vở bài tập, SGK, bảng III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Giaùo vieân phaùt baøi kieåm tra - nhaän xeùt - Giáo viên cho học sinh sửa bài sai nhieàu Giaùo vieân nhaän xeùt 1’ Giới thiệu bài mới: Hoâm nay, chuùng ta tìm hieåu theâm kieán thức quan trọng trng chương trình toán lớp 5: Số thập phân tiết học đầu tiên là bài “Khái niệm số thập phaân” 30’ Phát triển các hoạt động: 15’ * Hoạt động 1: Giúp học sinh nhận biết - Hoạt động cá nhân khái niệm ban đầu số thập phân (daïng ñôn giaûn) Phương pháp: Đ thoại, thực hành, động não a) Hướng dẫn học sinh tự nêu nhận xét hàng bảng phần (a) để nhaän ra: 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? - Hoïc sinh neâu 0m1dm laø 1dm 1 1dm hay m vieát thaønh 0,1m 1dm = m (ghi baûng con) 10 10 - Giaùo vieân ghi baûng 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? - Hoïc sinh neâu 0m0dm1cm laø 1cm 1 1cm hay m vieát thaønh 0,01m 1cm = m 100 100 - Giaùo vieân ghi baûng 1dm baèng phaàn maáy cuûa meùt? - Hoïc sinh neâu 0m0dm0cm1mm laø 1mm 1 1mm hay m vieát thaønh 0,001m 1mm = m 1000 1000 -5Lop2.net (6) - Caùc phaân soá thaäp phaân 10’ 5’ 1 - Các phân số thập phân viết thành , , 10 100 0,1; 0,01; 0,001 viết thành số nào? 1000 - Giáo viên giới thiệu cách đọc vừa viết, vừa nêu: 0,1 đọc là không phẩy moät - Vậy 0,1 còn viết dạng phân số thaäp phaân naøo? - 0,01; 0,001 giới thiệu tương tự - Giaùo vieân chæ vaøo 0,1 ; 0,01 ; 0,001 đọc số - Giáo viên giới thiệu 0,1 ; 0,01 ; 0,001 goïi laø soá thaäp phaân - Giáo viên làm tương tự với bảng phaàn b - Học sinh nhận 0,5 ; 0,07 ; 0,007 laø caùc soá thaäp phaân * Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Baøi 1: - Giáo viên gợi ý cho học sinh tự giải caùc baøi taäp - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa mieäng Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Giaùo vieân yeâu caàu HS laøm baøi - Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa mieäng Baøi 3: - Giaùo vieân keû baûng naøy leân baûng cuûa lớp để chữa bài - Tổ chức sửa bài trò chơi bốc số * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: T.hành, động não - HS nhắc lại kiến thức vừa học 0,1 = 10 - Học sinh đọc - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh laøm baøi - Mỗi học sinh đọc bài - Học sinh đọc đề - Học sinh làm - Mỗi bạn đọc bài - Học sinh tự mời baïn - Học sinh làm vào - Hoïc sinh laøm treân baûng keû saün baûng phuï - Hoạt động (nhóm 4) - Hoïc sinh thi ñua giaûi (nhoùm naøo giaûi nhanh) Baøi taäp: - Tổ chức thi đua 1’ - Lần lượt học sinh đọc 9 ; ; ;2 10 100 1000 1000 - Laøm baøi nhaø Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Xem bài trước nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc -6- Lop2.net (7) Thứ ngày 28/8/09 Tieát : ĐẠO ĐỨC NHỚ ƠN TỔ TIÊN I Muïc tieâu: Biết : Con người aib có tổ tiên và người nhớ ơn tổ tiên Nêu việc cấn làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tên Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên II Chuaån bò: - Giaùo vieân + hoïc sinh: Saùch giaùo khoa III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: - Nêu việc em đã làm để vượt - học sinh qua khoù khaên cuûa baûn thaân - Những việc đã làm để giúp đỡ - Lớp nhận xét bạn gặp khó khăn (gia đình, hoïc taäp ) 1’ Giới thiệu bài mới: “Nhớ ơn tổ tiên” - Hoïc sinh nghe 30’ Phát triển các hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Phân tích truyện “Thaêm moä” Phương pháp: Thảo luận, đ.thoại - Neâu yeâu caâu - Thaûo luaän nhoùm + Nhân ngày Tết cổ truyền, bố - Ra thăm mộ ông nội ngoài nghĩa Việt đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn tổ trang làng Làm cỏ và thắp tieân? höông treân moä oâng + Vì Việt muốn lau dọn bàn thờ - Việt muốn thể lòng biết ơn giuùp meï? mình với ông bà, cha mẹ + Qua câu chuyện trên, em có suy - Học sinh trả lời nghó gì veà traùch nhieäm cuûa chaùu tổ tiên, ông bà? Vì sao? Giaùo vieân choát: Ai cuõng coù toå tiên, gia đình, dòng họ Mỗi người phải biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ 10’ * Hoạt động 2: Làm bài tập - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Thực hành, thuyết trình, đàm thoại - Neâu yeâu caàu - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên -7Lop2.net (8) 10’ 1’ caïnh - Trình bày ý kiến việc làm vaø giaûi thích lyù Kết luận: Chúng ta cần thể - Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung lòng nhớ ơn tổ tiên việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khaû naêng nhö caùc vieäc a , c , d , ñ * Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Động não, t trình - Em đã làm việc gì để - Suy nghĩ và làm việc cá nhân thể lòng biết ơn tổ tiên? Những - Trao đổi nhóm (nhóm đôi) việc gì em chưa làm được? Vì sao? - Một số học sinh trình bày trước lớp Em dự kiến làm việc gì? Laøm nhö theá naøo? - Nhận xét, khen học sinh đã biết thể biết ơn tổ tiên bẳng các việc làm cụ thể, thiết thực, nhắc nhở học sinh khác học tập theo các baïn Toång keát - daën doø: - Söu taàm caùc tranh aûnh, baøi baùo veà ngaøy Gioã toå Huøng Vöông vaø caùc caâu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện chủ đề nhớ ơn tổ tiên - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp cuûa gia ñình, doøng hoï mình - Chuaån bò: Tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG -8Lop2.net (9) Tieát : LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I Muïc tieâu: Biết đảng cộng sản Việt Nam thành lập 3-2-1930 Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì hội nghị thành lập Đảng : Biết lí dob tổ chức Hội nghị thành lập Đảng : thống tổ chức cộng sản Hội nghị ngày 3-2-1930 Nguyễn Ái Quốc chủ trì đã thống tổ chức cộng sản và đề đường lối cho nCách mạng Việt Nam II Chuaån bò: - Thầy: Ảnh SGK - Tư liệu lịch sử - Troø : Söu taàm theâm tö lieäu III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: Quyết chí tìm đường cứu HS trả lời theo YC GV - Nêu ghi nhớ? nước Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 1’ Giới thiệu bài mới: Đảng Cộng Sản Việt Nam đời 33’ Phát triển các hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu kiện thành - Hoạt động nhóm lập Đảng Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp - Giaùo vieân trình baøy: Từ năm 1926 - 1927 trở đi, phong trào CM nước ta phát triển mạnh mẽ Từ tháng đến tháng năm 1929, nước ta đời tổ chức Cộng Sản Các tổ chức Cộng Sản đã lãnh đạo phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp, giúp đỡ lẫn số đấu tranh nhöng laïi coâng kích laãn Tình hình maát đoàn kết, thiếu thống lãnh đạo không thể keùo daøi - Học sinh đọc đoạn “Để tăng cường .thống lực lượng” - Lớp thảo luận nhóm bàn, câu hỏi sau: - Tình hình đoàn kết, không thống lãnh đạo đã đặt yêu cầu gì? - Ai là người có thể làm điều đó? Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi Nhằm tăng cường sức mạnh CM nên cần hợp tổ chức Đảng Bắc, Trung, Nam Người Quốc tế Cộng -9Lop2.net - Học sinh đọc - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baøn - đến nhóm trình bày kết thảo luận caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung - Các nhóm nói đựơc ý sau: Cần phải sớm hợp các tổ chức Công Sản, thành lập Đảng Việc này đòi hỏi phải có lãnh tụ đủ uy tín và lực làm Đó là laõnh tuï Nguyeãn Aùi Quoác (10) 10’ Sản Đảng cử hợp tổ chức Đảng là lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc * Hoạt động 2: Hội nghị thành lập Đảng Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK - Chia lớp theo nhóm trình bày diễn biến hội nghị thành lập Đảng diễn nhö theá naøo? - Giaùo vieân löu yù khaéc saâu ngaøy, thaùng, naêm vaø nôi dieãn hoäi nghò Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi Hội nghị diễn từ 7/2/1930 Cửu Long Sau ngày làm việc khẩn trương, bí mật, đại hội đã trí hợp tổ chức Cộng Sản: Đảng Cộng Sản Việt Nam đời 9’ 4’ 1’ - Giáo viên nhắc lại kiện naêm 1930 * Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa việc thành lập Đảng - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp hoïc sinh thaûo luaän noäi dung phieáu hoïc taäp: +Sự thống các tổ chức cộng sản đã đáp ứng điều gì cách mạng Vieät Nam ? +Liên hệ thực tế - Giaùo vieân goïi soá nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát: _ Cách mạng VN có tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa đấu tranh nhân dân ta theo đường đúng đắn * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Thi đua, động não - Trình baøy yù nghóa cuûa vieäc thaønh laäp Đảng Giaùo vieân nhaän xeùt - Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: Xoâ vieát Ngheä- Tónh - Hoạt động nhóm - Hoïc sinh chia nhoùm theo maøu hoa - Các nhóm thảo luận đại diện trình baøy (1 - nhoùm) caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt vaø boå sung - Haøng vaïn noâng daân Höng Yeân keùo veà thị xã Vinh Hô to hiệu chống đế quoác Phaùp cho maùy bay neùm bom vaøo đoàn người làm cho hàng trăm người chết và bị thương Do đó, ngày 12/9 là ngaøy kyû nieäm Xoâ Vieát Ngheä Tónh - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động nhóm bàn - Học sinh nhận phiếu đọc nội dung yeâu caàu cuûa phieáu - Học sinh đọc SGK + thảo luận nhóm baøn ghi vaøo phieáu - Hoïc sinh trình baøy + boå sung laãn - Hoạt động cá nhân - Hoïc sinh neâu -10Lop2.net (11) Tieát : ÑÒA LÍ OÂN TAÄP I Muïc tieâu: Xaùc ñònh vaø mô tả vị trí nước ta trên đồ Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản : đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên như: địa hình , khí hậu , Sông ngòi , đất , rừng Nêu tên và vị trí số dãy núi , đồng bằng, sông lớn, cácđảo, quần đảo nước ta trên đồ II Chuaån bò: - Thầy: Phiếu học tập in hình lược đồ khung Việt Nam - Bản đồ tự nhiên Vieät Nam - Troø: SGK, buùt maøu III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: “Đất và rừng” - Học sinh trả lời 1/ Kể tên các loại rừng Việt Nam và cho biết đặc điểm loại rừng? 2/ Tại cần phải bảo vệ rừng và trồng rừng? Giáo viên đánh giá 1’ Giới thiệu bài mới: “Ôn tập” - Học sinh nghe ghi tựa bài 30’ Phát triển các hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Ôn tập vị trí giới - Hoạt động nhóm (4 em) hạn phần đất liền VN Phương pháp: Bút đàm, trực quan, thực hành + Bước 1: Để biết vị trí giới hạn nước, các em hoạt động nhoùm 4, theo yeâu caàu yeáu xác định giới hạn phần đất liền nước ta - Giáo viên phát phiếu học tập có - Học sinh đọc yêu cầu noäi dung - Phiếu học tập in hình lược đồ + Tô màu để xác định giới hạn phần khung Vieät Nam đất liền Việt Nam (học sinh tô * Yêu cầu học sinh thực các màu vàng lợt, màu hồng lợt nhieäm vuï: nguyên lược đồ Việt Nam) - Thaûo luaän nhieàu nhoùm nhöng giaùo + Ñieàn caùc teân: Trung Quoác, Laøo, -11Lop2.net (12) 8’ 4’ 1’ vieân chæ choïn nhoùm ñính leân baûng baèng caùch sau: + Nhóm nào xong trước chạy lên đính ngược đồ mình lên baûng choïn teân ñính vaøo đồ lớn giáo viên đến nhóm thứ Giáo viên: sửa đồ chính sau đó lật đồ nhóm cho hoïc sinh nhaän xeùt - Mời vài em lên bảng trình bày lại vị trí giới hạn + Bước : _GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện phaàn trình baøy Giaùo vieân choát * Hoạt động : Đặc điểm tự nhiên Vieät Nam Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, buùt đàm - Giaùo vieân nhaän xeùt choát yù ñieàn vaøo bảng đã kẻ sẵn (mẫu SGK/77) ñaëc ñieåm nhö: Khí hậu: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa Sông ngòi: Nước ta có mạng lưới sông dày đặc ít sông lớn Đất: Nước ta có nhóm đất chính: đất pheralít và đất phù sa Rừng: Đất nước ta có nhiều loại rừng với đa dạng phong phú thực vật và động vật * Hoạt động : Củng cố Phương pháp: Hỏi đáp - Em nhận biết gì đặc điểm tự nhiên nước ta ? Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Dân số nước ta” - Nhaän xeùt tieát hoïc Campuchia, Biển đông, Hoàng Sa, Trường Sa - Học sinh thực hành - Đúng học sinh vỗ tay - Các nhóm khác tự sửa - Học sinh lên bảng lược đồ trình baøy laïi - Hoïc sinh laéng nghe - Thaûo luaän theo noäi dung thaêm, nhoùm naøo xong rung chuoâng chaïy nhanh ñính leân baûng, nhöng không trùng với nội dung đã ñính leân baûng (laáy noäi dung) * Noäi dung: 1/ Tìm hieåu ñaëc ñieåm veà khí haäu 2/ Tìm hieåu ñaëc ñieåm soâng ngoøi 3/ Tìm hiểu đặc điểm đất 4/ Tìm hiểu đặc điểm rừng - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Học sinh nhóm trả lời viết trên bìa nhoùm - Hoạt động cá nhân, lớp - Hoïc sinh neâu -12Lop2.net (13) Tieát 13 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NHIỀU NGHĨA I Muïc tieâu: Nắm kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa ( ND ghi nhớ) Nhận biết từ mang nghĩa gốc , từ mang nghĩa chuyển các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1,mục3) ; tìm TD chuyển nghĩa số năm từ phân thể người và động vật (BT2) II Chuaån bò: - Thầy: Bảng từ - Giấy - Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt - Trò : Vẽ tranh các vật từ chân (học sinh rảo bước đến trường, bàn ghế, núi) từ lưỡi (lưỡi liềm, lưỡi cuốc, lưỡi câu) từ miệng (em bé cười, miệng bình, miệng hũ) từ cổ (cổ áo, cổ tay, cổ bình hoa) từ tay (tay áo, tay súng) từ lưng (lưng ghế, lưng đồi, lưng trời) III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Bài cũ: “Dùng từ đồng âm để chơi - Học sinh nêu ví dụ có cặp từ đồng âm và đặt câu để phân biệt nghĩa chữ” Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp theo dõi nhận xét 1’ Giới thiệu bài mới: “Tieát hoïc hoâm seõ giuùp em tìm hiểu các nét nghĩa từ” 30’ Phát triển các hoạt động: 13’ * Hoạt động 1: Thế nào là từ nhiều - Hoạt động nhóm, lớp nghóa? - Học sinh đọc bài 1, đọc mẫu Baøi 1: - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên nhấn mạnh : Các từ - Học sinh sửa bài răng,mũi, tai là nghĩa gốc từ - Trong quá trình sử dụng, các từ này - Cả lớp nhận xét còn gọi tên cho nhiều vật khác và mang thêm nét nghĩa nghĩa chuyển - Học sinh đọc bài Baøi 2: - Cả lớp đọc thầm - Từng cặp học sinh bàn bạc - Học sinh nêu - Dự kiến: Răng cào không dùng để cắn - so lại BT1 - Mũi thuyền mũi thuyển nhọn, dùng để rẽ nước, không dùng để thở, ngửi; Tai -13Lop2.net (14) ấm giúp dùng để rót nước, không dùng để nghe 12’ 5’ 1’ Nghĩa đã chuyển: từ mang nét nghĩa - Học sinh đọc yêu cầu bài Baøi 3: - Từng cặp học sinh bàn bạc - Lần lượt nêu giống: Raêng: chæ vaät nhoïn, saéc Mũi: phận đầu nhọn Tai: phận bên chìa Giaùo vieân choát laïi baøi 2, giuùp cho ta thấy mối quan hệ từ nhiều nghĩa vừa khác, vừa giống - Phân biệt với từ đồng âm Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ruùt ghi nhoùm nhớ + Thế nào là từ nhiều nghĩa? - 2, học sinh đọc phần ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Ví dụ nghĩa - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp chuyển số từ Phương pháp: Trực quan, nhóm, đàm thoại - Học sinh đọc bài Baøi 1: - Löu yù hoïc sinh: - Hoïc sinh laøm baøi + Nghóa goác gaïch - Học sinh sửa bài - lên bảng sửa + Nghóa goác chuyeån gaïch - Hoïc sinh nhaän xeùt Baøi 2: - Giáo viên theo dõi các nhóm làm - Tổ chức nhóm - Dùng tranh minh vieäc hoïa cho nghóa goác vaø nghóa chuyeån Giaùo vieân choát laïi - Đại diện lên trình bày nghĩa gốc và nghóa chuyeån - Nghe giaùo vieân choát yù - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua, troø chôi, thaûo luaän nhoùm - Thi tìm caùc neùt nghóa khaùc cuûa từ “chân”, “đi” Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị:“Luyện tập từ đồng nghóa” - Nhaän xeùt tieát hoïc -14Lop2.net (15) Thứ 30/9/09 Tieát 33 : TOÁN KHAÙI NIEÄM SOÁ THAÄP PHAÂN (tt) I Muïc tieâu: Biết: Đọc, viết các số thập phân ( các dạng đơn giản thường gặp) Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân II Chuaån bò: - Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Heä thoáng caâu hoûi - Baûng phuï keû saün baûng neâu SGK - Trò: Bảng - SGK - Vở bài tập III Các hoạt động: TG 1’ 4’ 1’ 34’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh sử bài 2, (SGK) Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Khái niệm số thaäp phaân Hoâm nay, chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu kiến thức khài niệm số thập phân (tt) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (ở dạng thường gặp và cấu tạo soá thaäp phaân) - Giới thiệu khái niệm ban đầu số thaäp phaân: - Yêu cầu học sinh thực vào bảng - 2m7dm goàm ? m vaø maáy phaàn cuûa meùt? (ghi baûng) - m coù theå vieát thaønh daïng naøo? 10 2,7m: đọc là hai phẩy bảy mét - Tiến hành tương tự với 8,56m và 0,195m - Giaùo vieân vieát 8,56 + Moãi soá thaäp phaân goàm maáy phaàn? Keå ra? - Giaùo vieân choát laïi phaàn nguyeân laø 8, phần thập phân là gồm các chữ số và bên phải dấu phẩy 56 , Phaàn nguyeân Phaànthaäp phaân -15Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Lớp nhận xét - Hoạt động cá nhân - 2m7dm = 2m vaø 7 m thaønh m 10 10 - 2,7m - Lần lượt học sinh đọc - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh vieát: Phaàn nguyeân , 56 Phaànthaäp phaân - em leân baûng xaùc ñònh phaàn nguyeân, phaàn thaäp phaân - học sinh nói miệng - Mở kết trên (16) - Giaùo vieân chæ vaøo 0,1 ; 0,01 ; 0,001 laø soá thaäp phaân Hướng dẫn học sinh tương tự với bảng b Hoïc sinh nhaän 0,5 ; 0,07 ; 0,009 15’ * Hoạt động 2: Giúp học sinh biết đọc, vieát soá thaäp phaân daïng ñôn giaûn Phương pháp: Thực hành, động não, đàm thoại - Baøi 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh đọc đề, phân tích đề, làm bài - em đọc xong, giáo viên đưa kết đúng Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, phân tích đề, giải vào Baøi 3: Giaùo vieân choát laïi 4’ 1’ * Hoạt động 3: Phương pháp: Thực hành, động não - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học - Thi đua viết dạng số thập phân bảng, xác định đúng sai Tương tự với 2,5 1 0,01 = ; 0,001 = 100 1000 0m5dm = m; 10 0m0dm7cm = m; 100 0m0dm0cm9mm = m; 1000 0,5 ; 0,07 ; 0,009 - Lần lượt đọc số thập phân 0,5 = ; 0,07 = ; 10 100 0,009 = 1000 - Hoạt động cá nhân, lớp - Yêu cầu học sinh đọc kỹ đề bài - Hoïc sinh laøm baøi - Lần lượt học sinh sửa bài (5 em) - Học sinh đọc phân số thập phân tương ứng với số thập phân 0,1 ; 0,9 ; 0,4 10 10 10 - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc hàng - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Hoạt động nhóm thi đua 5mm = m 0m6cm = m 4m5dm = m Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: Khaùi nieäm soá thaäp phaân (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc -16Lop2.net (17) Tieát 13 : KHOA HOÏC PHOØNG BEÄNH SOÁT XUAÁT HUYEÁT I Muïc tieâu: Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết II Chuaån bò: - Thaày: Hình veõ SGK trang 28 , 29 - Troø : SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Haùt 4’ Baøi cuõ: Phoøng beänh soát reùt - Troø chôi: Boác thaêm soá hieäu - Học sinh có số hiệu may mắn trả lời + Beänh soát reùt laø ñaâu ? - Do kí sinh truøng gaây - Bạn làm gì để có thể diệt muỗi - Phun thuốc diệt muỗi, cắt cỏ, phát trưởng thành? quang buïi raäm, Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 1’ Giới thiệu bài mới: Phòng bệnh soát xuaát huyeát 30’ Phát triển các hoạt động: 15’ * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Hoạt động nhóm, lớp Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại - Quan sát và đọc lời thoại các Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Giaùo vieân chia nhoùm vaø giao nhaân vaät caùc hình trang 28 SGK nhieäm vuï cho caùc nhoùm - Trả lời các câu hỏi SGK - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn Bước 2: Làm việc theo nhóm làm việc theo hướng dẫn trên 1) Do loại vi rút gây Bước 3: Làm việc lớp - Giáo viên yêu cầu đại diện các 2) Muỗi vằn nhoùm leân trình baøy ) Trong nhaø 4) Các chum, vại, bể nước 5) Tránh bị muỗi vằn đốt - Giáo viên yêu cầu lớp thảo luận - Nguy hiểm vì gây chết người, chưa caâu hoûi: Theo baïn beänh soát xuaát coù thuoác ñaëc trò huyeát coù nguy hieåm khoâng? Taïi sao? Giaùo vieân keát luaän: - Do vi ruùt gaây Muoãi vaèn laø vaät trung gian truyeàn beänh - Coù dieãn bieán ngaén, naëng coù theå gây chết người đến ngày, -17Lop2.net (18) 12’ 3’ 1’ chưa có thuốc đặc trị để chữa bệnh * Hoạt động 2: Quan sát Phương pháp: Đàm thoại, quan sát, giaûng giaûi Bước 1: Giáo viên yêu cầu lớp quan saùt caùc hình , 3, trang 29 SGK và trả lời câu hỏi - Chỉ và nói rõ nội dung hình - Haõy giaûi thích taùc duïng cuûa vieäc làm hình việc phoøng choáng beänh soát xuaát huyeát? - Hoạt động lớp, cá nhân - Hình 2: Bể nước có nắp đậy, bạn nam khơi thông cống rãnh ( để ngăn không cho muỗi đẻ trứng) - Hình 3: Moät baïn nguû coù maøn, keå caû ban ngày ( để ngăn không cho muỗi đốt vì muỗi vằn đốt người ban ngày vaø ban ñeâm ) - Hình 4: Chum nước có nắp đậy (ngăn không cho muỗi đẻ trứng) Bước 2: Giáo viên yêu cầu học - Kể tên các cách diệt muỗi và bọ gậy (tổ chức phun hóa chất, xử lý các nơi sinh thaûo luaän caâu hoûi : + Nêu việc nên làm để chứa nước ) phoøng beänh soát xuaát huyeát ? + Gia đình bạn thường sử dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy ? Giaùo vieân keát luaän: - Ở nhà bạn thường sử dụng cách nào Cách phòng bệnh số xuất huyết tốt để diệt muỗi và bọ gậy? là giữ vệ sinh nhà và môi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy và tránh để muỗi đốt Cần có thói quen ngử màn, kể ban ngaøy * Hoạt động 3: Củng cố - Nguyên nhân gây bệnh sốt xuất - Do loại vi rút gây Muỗi vằn là huyeát ? vaät trung gian truyeàn beänh - Caùch phoøng beänh toát nhaát? - Giữ vệ sinh nhà ở, môi trường xung quanh, dieät muoãi, boï gaäy, choáng muoãi đốt Toång keát - daën doø: - Daën doø: Xem laïi baøi - Chuaån bò: Phoøng beänh vieâm naõo - Nhaän xeùt tieát hoïc -18Lop2.net (19) Tieát 14 : TẬP ĐỌC TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐAØ I Muïc tieâu: Đọc diễn cảm toàn bài ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự Hiểu ND và ý nghĩa : Cảnh đẹp kì vĩ công trường thủy điện sông Đà cùng vời tiếng đàn ba-la-lai-ca triong ánh trăng và ước mơ tương lai tươnmg đẹp công trình hoàn thành ( trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc hai khổ thơ ) HS khá , giỏi thuộc bài thơ và nêu ý nghĩa bài II Chuaån bò: - Thầy: Tranh phóng to đêm trăng tĩnh mịch sinh động, có tiếng đàn cô gái Nga - Viết sẵn câu thơ, đoạn thơ hướng dẫn luyện đọc - Bản đồ Việt Nam - Trò : Bài soạn phần luyện đọc - Bản đồ Việt Nam III Các hoạt động: TG 1’ 4’ 1’ 30’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Bài cũ: Những người bạn tốt - Hoïc sinh ñaët caâu hoûi Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm Giới thiệu bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc bài theo đoạn - Học sinh khác trả lời Bài thơ “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” giúp các em hiểu kỳ vĩ công trình, niềm tự hào người chinh phục dòng soâng - Hoïc sinh laéng nghe Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh - Hoạt động cá nhân, lớp luyện đọc Luyện đọc - Rèn đọc: Ba-la-lai-ca, sông Đà - 1, hoïc sinh - Học sinh đọc đồng - Mỗi học sinh đọc khổ thơ - Học sinh đọc khổ thơ - Lớp nhận xét - Dự kiến: trăng, chơi vơi, cao nguyên - Giáo viên rút từ khó Trăng chơi vơi: trăng mình sáng tỏ cảnh trời nứơc bao la Cao nguyên: vùng đất rộng và cao, xung quanh có sườn dốc 10’ Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh đọc lại từ, câu thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm - Hoạt động nhóm, lớp hieåu baøi - Tìm hieåu baøi - Giáo viên sông Đà trên đồ - Học sinh sông Đà trên đồ neâu ñaëc ñieåm cuûa soâng naøy - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ đầu - học sinh đọc bài + Những chi tiết nào bài thơ gợi - Dự kiến: công trường ngủ say cạnh leân hình aûnh ñeâm traêng tónh mòch? dòng sông, tháp khoan nhô lên -19Lop2.net (20) 8’ 4’ 1’ trời ngẫm nghĩ, xe ủi, xe ben sóng vai naèm nghæ, ñeâm traêng chôi vôi Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh giaûi nghóa: ñeâm traêng chôi vôi - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi nghóa là trăng mình sáng tỏ trời nước bao la + Những chi tiết nào gợi lên hình ảnh - Dự kiến: có tiếng đàn cô gái Nga đêm trăng tĩnh mịch sinh có ánh trăng, có người thưởng thức ánh động? trăng và tiếng đàn Ba-la-lai-ca - Hoïc sinh giaûi nghóa ba-la-lai-ca Giáo viên chốt: trăng đã phân hóa ngaãm nghó - Câu hỏi SGK: Tìm hình ảnh đẹp - Học sinh đọc khổ và thể gắn bó người với - học sinh trả lời thieân nhieân baøi thô - Dự kiến: Con người tiếng đàn ngân nga với dòng trăng lấp loáng sông Đà Giáo viên chốt: Bằng bàn tay khối óc, - Sự gắn bó thiên nhiên với người người mang đến cho thiên nhiên - Chiếc đập nối hoi khối núi - biển gương mặt Thiên nhiên mang lại nằm bỡ ngỡ cao nguyên Sông cho người nguồn tài nguyên quý Đà chia ánh sáng muôn ngả giaù - Câu SGK: Những câu thơ nào - Cả công trường say ngủ cạnh dòng bài sử dụng phép nhân hóa ? sông / Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ/ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ/ Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên/ Sông Đà chia ánh sáng ñi muoân ngaû - Giaùo vieân giaûi thích tranh nhaø maùy thuyû ñieän Hoøa Bình - Yêu cầu học sinh đọc bài - học sinh khá giỏi đọc bài - Neâu noäi dung yù nghóa cuûa baøi thô - Hoïc sinh baøn baïc theo nhoùm - Lần lượt nêu Giaùo vieân choát laïi - Dự kiến vẻ đẹp công trường Sức mạnh người Sự gắn bó người với thiên nhiên Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành - Đọc diễn cảm - Học sinh thi đọc diễn cảm Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 4: Củng cố - Neâu noäi dung baøi thô - Mời bạn đọc thi đua theo dãy (2 dãy) Toång keát - daën doø: - Rèn đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Kỳ diệu rừng xanh” - Nhaän xeùt tieát hoïc -20Lop2.net (21)