Bài mới: Họat động 1: Làm việc với sgk theo nhóm nhỏ * Mục tiêu: - Nhận biết những người trong gia đình bạn Mai và làm việc làm của từng người * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhó[r]
(1)TUẦN 11 Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: Thuộc bảng 11 trừ số Thực phép trừ dạng: 51 – 15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – Giáo dục các em yêu thích học toán II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Học sinh làm bảng con: 31 – 26 71 – 18 61 – Bài mới: GV nêu yêu cầu tiết học, hướng dẫn học sinh làm các bài tập * Bài 1: Cho học sinh tự làm bài chữa bài Khi chữa GV tổ chức cho học sinh nêu nhanh công thức trừ có nhớ đã học Ví dụ: 11- = cho học sinh khác nêu phép trừ tiếp theo, hết * Bài 2: HS nêu yêu cầu BT Cho học sinh làm chữa bài GV nhận xét * Bài 3: a, b Học sinh làm bài, chữa bài trên bảng và nêu cách làm x + 18 = 61 x = 61- 18 x = 43 * Bài 4: Gọi học sinh nêu tóm tắt giải, hướng dẫn chữa bài: Tóm tắt: Có : 51 kg Bán : 26 kg Còn : … kg? Dặn dò: Nhận xét học -*** -Mĩ thuật Đ/C HẬU DẠY -*** Tập đọc: BÀ CHÁU I Mục tiêu: - Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu: bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng - Rèn kĩ đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ và các từ ngữ quan trọng: Rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo Lop2.net (2) Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà chàu quý giá vàng bạc, châu báu (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi -Kĩ năng: Xác định giá trị; tự nhận thức thân; giao tiếp.Giải vấn đề - PP/Kt: Trải nghiệm, thảo luận nhóm; trình bày ý kiến cá nhân; phản hồi tích cực Động não II Đồ dung dạy học: Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học : Tiết A.Bài cũ: Học sinh đọc bài Bưu thiếp và nêu cách trình bày ngoài bì thư B.Bài mới: Giới thiệu bài : Trực tiếp 2.Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài và hướng dẫn cách đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc a Đọc câu: Học sinh nối tiếp đọc câu hết bài: lần Lần 2: Hướng dẫn đọc từ khó: Vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm… Luyện đọc câu lần ba, yêu cầu đọc trôi chảy b Luyện đọc đoạn Học sinh nối tiếp đọc đoạn trước lớp: lần Lần 2: Hướng dẫn đọc câu dài: Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau, / vất vả/ cảnh nhà lúc nào đầm ấm// Hạt đào đã gieo xuống đã nảy mầm/ra lá/ đơm hoa/ kết bao nhiêu là trái vàng,/ trái bạc// Bà /móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng Lần 3: kết hợp giải nghĩa từ khó: đầm ấm, màu nhiệm c Đọc đoạn nhóm: Học sinh sinh hoạt nhóm cùng đọc đoạn nhóm Thi đua đọc các nhóm Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Câu hỏi 1: Trước gặp cô tiên bà cháu sống với nào ? - Học sinh đọc đoạn và trả lời: * Câu hỏi 2: Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? ( bà gieo hạt đào lên mộ bà, hai anh em sống sung sướng ) - Học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi 3: Sau bà hai anh em sống với ? ( hai anh em trỏ nên giàu có ) - Học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi 4:: Thái độ hai anh em nào sau trở nên giàu có? ( Không cảm thấy vui sướng mà càng trở nên buồn bã)(tự nhận thức thân) + Vì hai anh em không cảm thấy vui ? (vì hai anh em nhớ bà) - Học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi 5: Câu chuyện kết thúc nào? (Cô tiên lên hai anh em oà khóc, xin cô cho phép bà sống lại mặc dù sống khổ cực xưa lâu đài lộng lẫy biến bà dang hai tay ôm lấy cháu vào lòng)(Thể cảm thông) Lop2.net (3) Luyện đọc lại Phân nhóm cho học sinh luyện đọc theo phân vai tổ chức các nhóm đọc lại toàn câu chuyện 5.Củng cố dặn dò: GV hỏi: Qua câu chuyện này em hiểu điều gì? (Tình bà cháu quý vàng bạc, quý cải trên đời)(xác định giá trị) *GV nhận xét học và dặn chuẩn bị bài sau *** -Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013 Toán: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 – I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách thực phép trừ dạng 12 – 8, lập bảng 12 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 – II Đồ dùng dạy học: bó chục que tính và que tính rời III.Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Chữa bài tập B Bài Hướng dẫn học sinh thực phép trừ dạng 12 – , lập bảng trừ dạng 12 trừ số GV hướng dẫn học sinh lấy bó chục que tính và que tính rời hỏi: Có tất bao nhiêu que tính? (12 que tính) GV nêu vấn đề: Có 12 que tính lấy que tính Hỏi còn lại que tính ? Học sinh nhắc lại bài toán các cách khác để bớt que tính từ 12 que tính Chọn cách làm thông thường là lấy que tính rời lấy bó 1chục que tính tháo rời lấy tiếp que tính (2 + = 8), còn lại que tính Sau đó học sinh nêu lại bài toán trả lời: Có 12 que tính, lấy que tính, còn lại que tính GV cho học sinh nêu phép tính 12 – = viết lên bảng 12 – = Học sinh đọc lại * Hướng dẫn học sinh viết phép tính theo cột: Học sinh nêu cách viết và GV viết lên bảng: 12 học sinh nêu: 12 trừ viết thẳng cột với và 8 Hướng dẫn học sinh sử dụng que tính để tính và lập bảng trừ Cho học sinh đọc thuộc lòng Thực hành * Bài 1a: GV hướng dẫn học sinh làm cột tính thứ 2, chẳng hạn: gọi học sinh nêu tổng và tổng và 8, sau đó nhận xét: Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi vì 12 Gọi học sinh nêu hiệu: 12 – và 12 – nhận xét: Khi biết + = 12 và + = 12 thì lấy tổng trừ số hạng này số hạng Lop2.net (4) * Bài 2: HS nêu yêu cầu BT Học sinh tự làm chữa bài GV nhận xét * Bài 4: Gọi học sinh đọc đề và hướng dẫn giải 3.Củng cố: Nhận xét học *** -Âm nhạc HỌC HÁT : CỘC CÁCH TÙNG CHENG Đ//C ANH DẠY *** Chính tả: BÀ CHÁU I Mục tiêu: - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu - Làm BT2; BT3; BT4 a, b II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài chính tả III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Lớp viết bảng con: công, nước non, công lao B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn tập chép : + Hướng dẫn HS chuẩn bị: GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài chính tả mời 1,2 học sinh đọc lại Hướng dẫn học sinh nhận xét: Tìm lời nói hai anh em bài chính tả Lời nói viết với dấu câu nào? (trong dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm) HS viết bảng con: màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay Học sinh chép bài vào vở, GV theo dõi uốn nắn - Chấm bàivà nhận xét Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu, hướng dẫn học sinh hiểu nội dung Cho em làm vào giấy to đã chuẩn bị, lớp làm vào bài tập Chữa bài cho học sinh dán lên bảng, lớp cùng dò bài và chữa * Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, học sinh nhìn bài trên bảngtrả lời theo câu hỏi giáo viên - Trước chữ cáI nào, em viết gh mà không viết g? (trước e, ê, i) - Trước chữ cáI nào em viết g mà không viết gh? (trước a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư) GV nêu quy tắc chính tả: gh + i, e, ê/ g + các chữ cái còn lại * Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu, học sinh làm bài và chữa: nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng Củng cố dặn dò: Nhận xét học *** - Lop2.net (5) Kể chuyện BÀ CHÁU I Mục tiêu: Dựa theo tranh minh hoạ kể laị đoạn câu chuyện Bà cháu Rèn kĩ nghe: tập trung theo dõi bạn kể, đánh giá lời kể bạn - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ II Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Học sinh kể theo đoạn câu chuyện: Sáng kiến bé Hà B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn kể chuyện: a Kể đoạn theo tranh GV cho học quan sát tranh và hướng dẫn học sinh đoạn theo câu hỏi gợi ý: Trong tranh có nhân vật nào ? Bà cháu sống với nào ? Cô tiên nói gì ? Goi và học sinh khá kể lại toàn đoạn Kể chuyện theo nhóm: Tương tự đoạn các bạn nhóm cùng kể bạn đoạn hết câu chuyện Sau đó GV cho các nhóm lên bảng thể kể cho lớp nghe và nhận xét b Kể toàn câu chuyện học sinh nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo tranh Một học sinh kể lại toàn câu chuyện Sau lần kể, cho lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay Kể theo phân vai: Cho HS tự nguyện nhận vai mình thích lên kể cùng các bạn Củng cố: Nhận xét học -*** Thể dục ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I.Mục tiêu: - Bước đầu thực thường theo nhịp (Nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số – 2, – theo đội hình vòng tròn - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi II Địa điểm và Phương tiện: Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Còi và khăn để tổ chức trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên: 60m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn bài thể dục: lần, động tác x nhịp cỏn điều khiển Phần bản: Đi đều: Lop2.net (6) Đi theo hàng dọc, lúc đầu GV điều khiển, sau đó để cỏn điều khiển.Chỳ ý sử dung lệnh “Đứng lại đứng” Dự lệnh và động lệnh vào chân phải Trò chơi: Bỏ khăn: GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật chơi Cho lớp chơi thử sau đó cho các tổ thi đua GV quan sát nhận xét Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏng: – lần - GV hệ thống lại bài - GV nhận xét học và giao nhiệm vụ nhà -*** Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2013 Tập đọc CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I Mục đích, yêu cầu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng: Biết nghỉ sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rải - Rèn kĩ đọc hiểu: Nắm nghĩa các từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, trảy, đậm đà - Hiểu nội dung bài: Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn hai mẹ bạn nhỏ người ông đã II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh cây xoài III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài cũ: Học sinh đọc bài: Bà cháu và trả lời câu hỏi - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? Bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề * Hướng dẫn đọc GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc GV hướng dẫn luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ: a Luyện đọc câu: Học sinh nối tiếp đọc các câu đến hết bài Hướng dẫn luyện đọc số từ khó: xoài cát, lẫm chẫm, lúc lỉu, trảy, xoài tượng Luyện đọc câu lần hai và kết hợp giải nghĩa số từ phần chú giải và giáo viên giải nghĩa thêm: + xoài cát (tên loài xoài thơm ngon) + xôi nếp hương: ( Xôi nấu từ loại gạo thơm) b Luyện đọc đoạn Chia bài thành đoạn, học sinh đọc đoạn hết bài Luyện đọc số câu dài: Mùa xoài nào,/ mẹ em chọn chín vàng và to nhất/ bày lên bàn thờ ông // Ăn xoài cát chín/ trảy từ cây ông em trồng/, kèm với xôi nếp hương/ thì em không thứ quà gì // Lop2.net (7) c Đọc đoạn nhóm Học sinh sinh hoạt nhóm và luyện đọc đoạn Các nhóm trưởng báo cáo kết đọc nhóm Thi đua các nhóm d Cả lớp đọc đồng Tìm hiểu bài: GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn và trả lời: + Tìm hình ảnh đẹp cây xoài cát ? (cuối đông, hoa nở trắng cành đàu hè, sai lúc lỉu, chùm to đu đuă theo gió) + Quả xoài cát có mùi vị màu sắc nào ? (có mùi thơm dịu dàng, có vị đậm đà, mằu vàng đẹp) + Tại mẹ chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông? (để tưởng nhớ ông, biết ơn ông trồng cây xoài cho cháu ăn) + Tại bạn nhỏ cho xoài cát nhà mình là ngon ? (vì xoài cát vốn ngon bạn quen ăn từ nhỏ, lại gắn với kỉ niệm người ông) Luyện đọc lại: GV hướng dẫn học sinh luyện đọc lại đoạn, bài văn, yêu cầu đọc trôi chảy và thể tình cảm Củng cố dặn dò: Nhận xét học Chuẩn bị tiết sau -*** Toán 32 - I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – - Biết tìm số hamgj tổng II Đồ dùng dạy học: bó chục que tính và que tính rời III Các hoạt động dạy học Bài cũ: Học sinh đọc thuộc bảng trừ và chữa bài tập Bài mới: GV tổ chức cho học sinh tìm kết phép trừ 32 - GV tổ chức học sinh hoạt động với bó chục que tính và que tính rời để tự tìm kết phép trừ cách: cho học sinh suy nghĩ và tìm kết phép trừ theo nhiều cách chủ yếu theo hình vẽ sách giáo khoa: Muốn bớt que tính trước hết ta phải bớt que tính rời bớt thêm que tính cách tháo rời bó chục que tính lấy que, còn que tính (như đã lấy bó 1chục que tính và que tính rời là 12 que tính trừ đI que tính còn lại que tính tức là 12 trừ 4), còn lai bó chục và que tính rời gộp lại 24 que tính Vậy 32 – = 24 Hướng dẫn viết phép trừ theo cột dọc và hưóng dẫn học sinh trừ từ phải sang trái 32 trừ không lấy 12 trừ 4, viết nhớ - trừ viết 24 Vậy 32 – = 24 2.Thực hành : Lop2.net (8) * Bài 1: (dòng 1) HS nêu yêu cầu BT Học sinh tự làm bài chữa GV nhận xét * Bài 2: (a, b) Cho học sinh đặt tính và chữa Khi chữa chú ý gọi tên thành phần phép tính * Bài 3: Hướng dẫn học sinh đọc bài tìm hiểu giải vào * Bài 4: Học sinh nhắc lại cách tìm số hạng tổng và làm bài vào vở, hướng dẫn chữa bài x + = 42 + x = 62 x = 42 – x = 62 – x = 35 x = 57 Chấm bài và nhận xét Củng cố dặn dò: Chuẩn bị bài sau -*** Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT1); Tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ thỏ thẻ (BT2) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập và giấy khổ to cho học sinh làm bài tập II Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Học sinh đọc lại bài tập Bài mới: GV giới thiệu bài và hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: GV treo tranh phóng to, nêu yêu cầu bài học sinh quan sát tranh, phát đồ vật tranh gọi tên chúng, nói rõ đò vật dùng làm gì GV phát bút và giấy khổ to cho học sinhtừng nhóm thi đua tìm tên đồ vật và ghi vào Các nhóm ghi và lên dán bảng gọi, tên nói tác dụng Cả lớp nhận xét Trong tranh có: cáI bát to đựng thức ăn, cáI thìa đẻ xúc thức ăn, chảo có tay cầm để rán, xào thức ăn, …… * Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm làm vào GV hướng dẫn học sinh kẻ thành cột, cột ghi việc cháu muốn giúp ông, cột ông giúp cháu Học sinh phát biểu và lớp nhận xét chọn lời giải đúng Những việc bạn muốn ông giúp: đun nước, rút rạ Những việc cháu nhờ ông giúp: xách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi khói + Bạn nhỏ bài có gì ngộ nghĩnh đáng yêu ? Củng cố dặn dò: Nhận xét học, chuẩn bị bài sau -*** - Lop2.net (9) Thể dục ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I Mục tiêu: - Bước đầu thực thường theo nhịp (Nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số – 2, – theo đội hình vòng tròn - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi II Địa điểm phương tiện: (Như Bài 21) III Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - GV nhận lớp và phổ biến nhiệm vu, yêu cầu học - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp Phần bản: * Đi đều: Do cán lớp điều khiển sau đó chuyển đội hình thành vòng tròn để chơi trò chơi * Trò chơi “Bỏ khăn”: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho HS chơi (tương tự Bài 21) 3.Phần kết thúc: - Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu - GV hệ thống lại bài, nhận xét học và giao bài tập nhà *** -Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2013 Toán 52 – 28 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 II Đồ dùng dạy học: bó chục que tính và que tính rời III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Làm bảng bài B Bài mới: GV hướng dẫn phép trừ 52 – 28 GV hướng dẫn học sinh lấy bó chục qie tính và que tính rời hỏi học sinh: có tất bao nhiêu que tính? GV nêu vấn đề: Có 52 que tính viết số 52 lên bảng, hỏi học sinh: Làm nào để lấy 28 que tính ? Học sinh thảo luận nhóm và nêu cách làm theo nhiều cách giáo viên hướng dẫn chọn cách theo hình vẽ SGK: Muốn lấy 28 que tính (2 bó chục và que tính rời) ta lấy que tính rời trước theo cách lấy 2que tính rời trước sau đó tháo rời bó chục que tính lấy tiếp que tính nữa, còn lạu que tính rời), lấy bó chục que tính còn lại 2bó chục que tính và que tính rời tức là còn lại 24 que tính Lop2.net (10) GV hỏi: Có 52 que tính, lấy 28 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? (24) Học sinh trình bày: Có 52 que tính, lấy 28 que tính còn lại 24 que tính 52 – 28 = 24 Hướng dẫn học sinh lập phép tính theo cột: 52 không trừ lấy 12 trừ 4, viết nhớ 28 thêm là 3, trừ viết 24 52 – 28 = 24 Thực hành * Bài 1: HS nêu yêu cầu BT Học sinh làm bảng con, trình bày cách làm: 62 – 19 + không trừ lấy 12 trừ 3, viết nhớ + thêm là 2, trừ 4, viết Tương tự các bài còn lại * Bài 2: Học sinh làm bài vào vở, lưu ý cách đặt tính * Bài 3: Cho học sinh đọc đề bài, hướng dẫn học sinh giải vào 3.Tổng kết: Chấm nhận xét và dặn dò *** -Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG I - KỸ THUẬT GẤP HÌNH Đ/C HẬU DẠY -*** -Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I Mục tiêu HS vận dụng kiến thức đó học để thực hành các kỹ - Học tập, sinh hoạt đúng - Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Gọn gàng, ngăn nắp - Chăm làm việc nhà - Chăm học tập II Tài liệu và phương tiện: VBT III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra sách HS GV nhận xét Bài * GV giới thiệu bài và ghi đề lên bảng GV nêu các tình huống, các nhóm HS thảo luận, đóng vai Đại diện các nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét bổ sung GV tổng kết Tình 1: Trong học toán, cô giáo HD lớp làm BT Lan tranh thủ làm BT tiếng Việt, còn bạn Tùng vẽ máy bay trên nháp Lop2.net 10 (11) Tình 2: Mẹ dặn Tuấn nhà dọn dẹp nhà cửa, mói xem hoạt hình đến lúc mẹ Tuấn chưa dọn Tuấn cần phải làm gì? Tình 3: Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm bát thì bạn rủ chơi Em Tình 4: Cho HS kể lại công việc các em thường làm nhà GV hỏi: Sắp tới em mong muốn tham gia làm cụng việc gì? Vì sao? Em nêu nguyện vọng đó em với bố mẹ nào? HS đóng vai ND tiểu phẩm: Trong chơi, bạn An cắm cúi làm BT Bạn Bình thấy liền bảo: “ Sao cậu không chơi mà làm việc gì vậy”? An trả lời: “mình tranh thủ làm BT nhà không phải làm bài và xem ti vi thỏa thích”.Bình nói với lớp: “ Các bạn ! đây có phải là học tập không nhỉ”? * HS bình chọn nhóm đóng vai hay Cả lớp tuyên dương động viên các bạn Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò Vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn? *** -Tập viết CHỮ HOA: J I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ích (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu và bảng phụ III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Chấm phần viết chữ xiên B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu Hướng dẫn viết chữ I hoa a Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ I hoa Chữ I cao ô li ? gồm nét nào ? Chữ I cao ô li, gồm nét: + Nét 1: kết hợp nét cong trái và lượn ngang + Nét 2: móc ngược trái phần cuối lượn vào Cách viết: viết nét cong trái lượn ngấngu đó đổi chiều bút viết nét móc ngược trái phần cuối uốn vào nét móc chữ B - Hướng dẫn viết chữ I trên bảng b Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Học sinh đọc cụm từ ứng dụng GV giúp học sinh hiểu nghĩa: Đây là lời khuyên nên làm việc tốt cho đất nước cho gia đình 11 Lop2.net (12) GV viết mẫu cụm từ, học sinh quan sát và nhận xét cách viết; độ cao các chữ, khoảng cách c HS viết vào tập viết, giáo viên hướng dẫn thêm Chấm bài và bình chọn bạn viết đẹp 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét học -*** Tự nhiên và Xã hội Bài 11: GIA ĐÌNH I Mục tiêu: - Kể số công việc hàng ngày người gia đình - Biết các thành viên gia đình cần cùng chia sẻ công việc nhà - HS khá, giỏi nêu tác dụng các việc làm em gia đình Các kĩ năng, phương pháp và kĩ thuật dạy học: -Kĩ năng: Xác định giá trị; tự nhận thức thân - PP/Kt: Thảo luận nhóm; trình bày ý kiến cá nhân; phản hồi tích cực II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK/24, 25 III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Chúng ta cần ăn, uống, vận động nào để khỏe mạnh, chóng lớn? Bài mới: Họat động 1: Làm việc với sgk theo nhóm nhỏ * Mục tiêu: - Nhận biết người gia đình bạn Mai và làm việc làm người * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1-5/SGK và tập đặt câu hỏi - HS làm việc nhóm Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi đại diện nhóm trình bày * Kết luận: - Gia đình Mai gồm: ông, bà, bố, mẹ và em trai Mai - Các tranh cho thấy người gia đình Mai tham gia làm việc nhà tựy theo sức và khả người - Mọi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn và phải làm tốt nhiệm vụ mình Hoạt động 2: Nói công việc thường ngày người gia đình * Mục tiêu: Chia với các bạn lớp người thân và việc làm người gia đình mình(Tự nhận thức thân) * Cách tiến hành: Bước 1: Yêu cầu em nhớ lại người thân và việc làm người Bước 2: Trao đổi nhóm nhỏ Từng HS kể với các bạn công việc nhà mình và thường làm công việc đó Lop2.net 12 (13) Bước 3: Trao đổi lớp - GV gọi số em chia sẻ với lớp Tiếp theo GV yêu cầu HS nói lúc nghỉ ngơi gia đình (gợi ý SGK) * Kết luận: Mỗi người có gia đình - Tham gia công việc gia đình là bổn phận và trách nhiệm người gia đình - Mỗi người gia đình phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn và phải làm tốt nhiệm vụ mình góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hạnh phúc - Sau ngày làm việc vất vả, gia đình nên có kế hoạch như: + Họp mặt vui vẻ + Thăm hỏi người thân + Du lịch dã ngoại Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò - Vào ngày nghỉ, ngày lễ em thường bố mẹ đưa chơi đâu? -*** -Thứ sáu ngày 15 tháng 11 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng 12 trừ số - Thực phép trừ dạng 52 – 28 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 II Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Học sinh làm bảng con: 62 – 18 ; 52 – 26 B.Bài mới: GV nêu yêu cầu tiết học hướng dẫn học sinh làm bài *Bài 1: Học sinh tính nhẩm và nêu kết 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = Hướng dẫn học sinh học thuộc lại bảng trừ dạng 12 trừ số * Bài 2: (Cột 1,2) Học sinh tự làm có thể cho em lên bảng làm và chữa bài và nêu cách làm * Bài 3: (a,b) Học sinh làm và chữa bài x + 18 = 52 27 + x = 82 x = 52 – 18 x = 82 – 27 x= 34 x = 55 * Bài 4: GV cho học sinh đọc lại bài toán và hướng dẫn: gà và thỏ có 42 con, số thỏ có 18 con, ta phải tìm số gà Củng cố: Nhận xét học -*** -Chính tả CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I Mục tiêu: 13 Lop2.net (14) - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm các bài tâp 2; bài tập a, b II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: A.Bài cũ: Học sinh viết bảng con: thác ghềnh, cây gạo B.Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh nghe viết a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: GV đọc toàn bài chính tả lần, giúp học sinh nắm nội dung bài: + Cây xoài có gì đẹp? (Cuối đông, hoa nở trắng cành Đầu hè, sai lúc lỉu Từng chùm to đu đưa theo gió) Học sinh viết vào bảng tiếng khó: cây xoài, xoài cát, lẫm chẫm,cuối b Học sinh viết bài vào GV đọc cho học sinh viết bài vào vở, nhắc nhở các em cách cầm bút và tư ngồi Chấm bài và chữa lỗi phổ biến Hướng dẫn HS làm BT * Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu , lớp làm vào bảng GV giới thiệu bảng viết đúng và chữa bảng sai Xuống ghềnh - gà - gạo trắng - ghi lòng 2, học sinh nhắc lại quy tắc viết chính tả * Bài 3: Lựa chọn s/ x a Nhà sạch; bát b Cây xanh; lá xanh 4.Củng cố dặn dò: Nhận xét học -*** Tập làm văn CHIA BUỒN – AN ỦI I.Mục tiêu: - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể (BT1, BT2) - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông, bà em biết tin quê nhà bị bão (BT3) Các kĩ năng, phương pháp và kĩ thuật dạy học: -Kĩ năng: Xác định giá trị; tự nhận thức thân; giao tiếp - PP/Kt: Đóng vai Trải nghiệm, thảo luận nhóm; trình bày ý kiến cá nhân; phản hồi tích cực II Đồ dùng dạy học: Học sinh chuẩn bị bưu thiếp III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: học sinh đọc lại bài văn tả người thân B.Bài mới: Lop2.net 14 (15) Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: học sinh đọc yêu cầu bài GV cần nhắc học sinh hỏi lời thăm sức khoẻ ông bà ân cần, thể quan tâm và tình cảm thương yêu Nhiều học sinh nối tiếp phát biểu ý kiến Lớp nhận xét VDụ: Ông ơi, ông mệt nào ?/ Bà ơi, bà mệt phải không? Cháu lá sữa cho bà uống nhé ! * Bài 2: học sinh đọc yêu càu, học sinh nêu ý kiến: Ông đừng tiếc ông ! Cái kính này cũ quá rồi, bố cháu mua tặng ông cái kính khác… Bà đừng tiếc bà nhé ! Ngày mai cháu vơí bà trồng cây khác … * Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu GV yêu cầu học sinh đọc lại bưu thiếp, nhắc học sinh cần viết lời thăm hỏi ngắn gọn 2, câu thể thái độ quan tâm lo lắng Học sinh viết trên bưu thiếp Nhiều học sinh trình bày giáo viên nhận xét và cho điểm Vĩnh Khê , ngày 15/11/2013 Ông bà yêu quý ! Biết tin quê bị bão nặng, cháu lo Ông bà có khoẻ không ạ? Nhà cửa quê có việc gì không ông, bà? Cháu mong ông bà luôn khoẻ mạnh, may mắn Cháu nhớ ông bà nhiều Cháu: Hồng Nhung 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét học, chuẩn bị bài sau *** - SINH HOẠT LỚP t×m hiÓu vÒ ngµy nhµ viÖt nam 20/11 I MôC TI£U: - BiÕt ®îc lÞch sö ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/11 - Gi¸o dôc HS biÕt kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy , c« gi¸o II/ CHUÈN BÞ : - S¸ch häc , s¸ch d¹y III các hoạt động DạY HọC : 1.Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu vÒ lÞchsö ngµy Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/11 * Hoạt động : - GV nêu lịch sử đời ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 ( đọc tư liệu tài liệu H§NGLL ) -GV hỏi : Ngày Hiến chương các nhà giáo Việt Nam tổ chứclần đầu tiên vào ngµy th¸ng n¨m nµo? ë ®©u ? HS : Ngµy 20/11 hµng n¨m lµ ngµy Nhµ gi¸o ViÖt nam Ngày 20/11/1958 tổ chức lần đầu tiên trên miền Bắc nước ta Ngày 20/11 tổ chức đặn hàng năm - GV kÕt luËn 15 Lop2.net (16) * Hoạt động : Làm việc cá nhân - GV hái : §èi víi HS cã nªn kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy,c« gi¸o kh«ng ? - Hãy kể lại kỷ niệm em bạn vấn đề đó ? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn Cñng cè , dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: Đánh giá tình hình lớp tuần học qua và đề kế hoạch tuần tới II Lên lớp: - GV nêu yêu cầu tiết học Nhận xét tình hình tuần học: Đại diện lớp lên điều khiển cho các bạn lớp nhận xét tình hình - GV tổng kết và chọn tổ tốt để tuyên dương - Ưu điểm: Duy trì tốt nề nếp đầu giờ, tham gia tốt phong trào chào mừng ngày 20/11 Ôn tập tốt nên kết thi kì đạt kết cao Một số em trình bày bài chưa chú ý và chữ viết còn xấu - Khuyết điểm: Vẫn còn tình trạng chưa làm bài tập và quên nhà: Đình , Đàm III Phương hướng tuần tới: - Tiếp tục trì nề nếp đầu - Tiếp tục đăng ký tuần học tốt thi đua chào mừng 20/11 - Chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng trước đến lớp *** Lop2.net 16 (17) 17 Lop2.net (18)